大连师范大学专业介绍大全大连师范大学是几本?

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大连师范大学专业介绍大全大连师范大学是几本?

大学专业有哪些分类

问题一：大学专业分类大全大学正规专业学习分类
（一）我国的高校现行的12个学科门类是（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学。
（二）学科门下设一级学科，共有80个一级学科（不含军事学）
（三）一级学科下设二级学科，共有358个二级学科
（四）中国大学学科专业（每个专业都有十几门专业课程
01哲学
0101 哲学
010108 科学技术哲学
010107 宗教学
010106 美学
010105 伦理学
010104 逻辑学
010103 外国哲学
010102 中国哲学
010101 马克思主义哲学
02 经济学
0202 应用经济学
020201 国民经济学
020202 区域经济学
020203 财政学（含：税收学）
020204 金融学（含：保险学）
020205 产业经济学
020206 国际贸易学
020207 劳动经济学
020208 统计学
020209 数量经济学
020210 国防经济
0201 理论经济学
020101 政治经济学
020102 经济思想史
020103 经济史
020104 西方经济学
020105 世界经济
020106 人口、资源与环境经济学
03 法学
0305 马克思主义理论
030501马克思主义基本原理
030502 马克思主义发展史
030503马克思主义中国化研究
030504 国外马克思主义研究
030505 思想政治教育
0304 民族学
030401 民族学
030402 马克思主义民族理论与政策
030403 中国少数民族经济
030404 中国少数民族史
030405 中国少数民族艺术
0303 社会学
030301 社会学
030302 人口学
030303 人类学
030304 民俗学（含：中国民间文学）
0302 政治学
030201 政槐喊治学理论
030202 中外政治制度
030203 科学社会主义与国际共产主义运动
030204 *** 党史(含：党的学说与党的建设)
030205 马克思主义理论与思想政治教育
030206 国际政治
030207 国际关系
030208 外交学
0301 法学
030101 法学理论
030102 法律史
030103 宪法学与行政法学
030104 刑法学
030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学)
030106 诉讼法学
030107 经济法学
030108 环境与资源保护法学
030109 国际法学(含：国际公法、国际谨明梁私法、国际经济法)
030110 军事法学
04 教育学
0403 体育学
040301 体育人文社会学
040302 运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位)
040303 体育教育训练学
040304 民族传统体育学
0402 心理学（可授教育学、理学学位）
040202 发展与教育心理学
040203 应用心理学
0401 教育学
040101 教育学原理
040102 课程与教学论
040103 教育史
040104 比较教育学
040......>>

问题二：大学专业分类介绍理科的基本专业包括：
070101 基础数学
070102 计算数学
070103 概率论与数理统计
070104 应用数学
070105 运筹学与控制论
070201 理论物理
070202 粒子物理与原子核物理
070203 原子与分子物理
070204 等离子体物理
070205 凝聚态物理
070206 声学
070207 光学
070208 无线电物理
070301 无机化学
070302 分析祥运化学
070303 有机化学
070304 物理化学
070305 高分子化学与物理
070401 天体物理
070402 天体测量与天体力学
070501 自然地理学
070502 人文地理学
070503 地图学与地理信息系统
070601 气象学
070602 大气物理学与大气环境
070701 物理海洋学
070702 海洋化学
070703 海洋生物学
070704 海洋地质
070801 固体地球物理学
070802 空间物理学
070901 矿物学、岩石学、矿床学
070902 地球化学
070903 古生物学与地层学
070904 构造地质学
070905 第四纪地质学
071001 植物学
071002 动物学
071003 生理学
071004 水生生物学
071005 微生物学
071006 神经生物学
071007 遗传学
071008 发育生物学
071009 细胞生物学
071010 生物化学与分子生物学
071011 生物物理学
071012 生态学
071101 系统理论
071102 系统分析与集成
071200 科学技术史
详细介绍在百度百科里面
baike.baidu/view/359918
还有
你可以等到报志愿了上学校的网上查
很多学校都有相关专业的信息的
可以当做参考

问题三：大学有哪些专业有多少种？大学分几种类？大学的专业多了去啦，基本上你能想到的领域，都能在大学找到一个研究相关领域的专业（除了一些迷信的东西外）。大学的分类也有不少，一般根据学科性质分为综合型大学、理工类大学、财经类大学、师范类大学、艺术类大学、医科类大学、农业类大学等。
大学专业一般分为人文社科、管理学、理学、工学、农学、医学、艺术学几个大类，每个大类里面又有很多小类，每个小类对应了一个具体的专业

问题四：大学都有哪些学科、专业不同大学设置的专业以及课程都是不同的下面的是浙江理工大学的学院专业设置情况（一）材料与纺织学院 1．纺织工程专业 (一) 2．纺织工程专业（纺织品设计）(一) 3．材料科学与工程专业 (一) 4．轻化工程专业(一)(二) 5．包装工程专业 (一)(二) （二）机械与自动控制学院 6．机械设计*及自动化专业(一)(二) 7．自动化专业 (一)(二) 8．测控技术与仪器专业 (一)(二) 9．工业工程专业(一)(二) 10．过程装备与控制工程专业 (一)(二) 11．机械电子工程专业 (一)(二) （三）服装学院 12．服装设计与工程专业(一) 13．艺术设计专业（服装艺术设计）(一) 14．艺术设计专业（染织艺术设计）(一)(二) 15．艺术设计专业（时装表演与营销）(一)(二) （四）艺术与设计学院 16．艺术设计专业（视觉传达艺术设计）(一)(二) 17．艺术设计专业（环境艺术设计）(一)(二) 18．动画专业 (一)(二) 19．广告学专业(一)(二) 20．工业设计专业（工：产品设计）(一)(二) 21．工业设计专业（艺：产品设计）(一)(二) 22．工业设计专业（艺：家具设计） (一)(二) 23．美术学专业(一)(二) （五）经贸与管理学院 24．国际经济与贸易专业(一)(二) 25．经济学专业(一)(二) 26．金融学专业 (一)(二) 27．会计学专业 (一)(二) 28．市场营销专业 (一)(二) 29．信息管理与信息系统专业(一)(二) 30．工商管理专业 (一)(二) 31．电子商务专业 (一)(二) 32．人力资源管理专业 (一)(二) （六）信息电子学院 33．电子信息工程专业 (一)(二) 34．计算机科学与技术专业 (一) 35．电子信息科学与技术专业 (一)(二) 36．通信工程专业 (一)(二) 37．数字媒体技术专业 (一) （七）外国语学院 38．英语专业 (一)(二) 39．日语专业 (一) （八）法政学院 40．法学专业(一)(二) 41．社会工作专业 (一)(二) 42．公共事业管理专业 (一)(二) 43．行政管理专业 (一)(二) （九）理学院 44．应用化学专业 (一)(二) 45．信息与计算科学专业 (一)(二) 46．应用物理学专业 (一) (二) 47．数学与应用数学专业 (一) (二) 48．应用心理学专业 (一) （十）建筑工程学院 49．建筑环境与设备工程专业 (一) (二) 50．建筑学专业 (一) (二) 51．土木工程专业 (一) (二) 52．工程管理专业 (一) (二) 53．风景园林专业 (一) (二) （十一）文化传播学院 54．汉语言文学专业 (一)(二) 55．传播学专业 (一)(二) （十二）生命科学学院 56．生物技术专业 (一)(二) （十三）中美合作项目 57．服装设计与工程专业（中美合作） (一)(二) 58．艺术设计专业（服装艺术设计） (一) 59．艺术设计专业（服装设计与营销）(一)

问题五：大学本科有什么专业很多专业，但是总体可以分为工学，理学，法学，医学等，如工学包括机械，材料，土木，建筑啊，很多的，你可以在百度上搜索你有意向的大学，介绍的很详细的。

问题六：专业的分类大学都有哪些专业目前中国大学都有哪些专业?哪些专业比较好就业?
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：
① 法学
② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与 *** 史
③ 社会学类：社会学、社会工作
④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学
⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学
6、文学类:
① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学
② 外国语言
③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学
7、管理类：
① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统
② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理
③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障
④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展
⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学

问题七：大学设计专业分类每个学校的专业是不同的。宏观上来说有艺术设计和工业设计。
艺术设计大体分为环境艺术设计（简称环艺）、平面设计。环艺类又分为室内设计（装潢）和室鸡设计（园林设计，公共设计等）。平面分为广告，招贴，排版，书籍封面，包装等。。种类比较多。
还有的学校会有雕塑，也算到设计专业里了。包括还有些学校摄影类的也算到了设计里了。
工业设计就是些工业上的了，工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计，工业设计分为产品设计、传播设计、设计管理；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。有些项目是和艺术设计有交集的。但也有学习方向的不同。
另外还有服装设计，算是一个大项，有些学校是单算出来的。
大体上就有这些了。我是学艺术设计的，工业设计方面不太了解，希望能帮到你。

问题八：大学专业分类大全全国近400个本科专业分为自然科学（理工类）和社会科学（文史类）两个大类。自然科学又下分4个大学门科类：理学、工学、农学、医学；而社会科学又下分7个大学门科类：哲学、历史学、文学、教育学、法学、经济学、管理学。在每一个大学门科类下有下分不同的系，比如工学有机械类、地矿类、电气信息类、土建类等；管理学学门下分公共管理类、工商管理类等。在每一个系类下面才是专业。在这近400个本科专业中，自然科学的专业占到了近70%，剩余的是社会科学。而自然科学中的专业，工学学门占了差不多一半，有近160个专业。因为专业太多就不一一列出了。

问题九：大学学科分为几类 5分学科大类共有12个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。

问题十：大学中管理学都有哪些专业大学中管理学都有以下专业：
A、物流管理(见上文新增专业之物流管理)；
B、文化产业管理(中央财经大学、华东政法学院、江西财经大学、湖南师范大学等)；
C、会展经济与管理(沈阳师范大学等)；
D、公共事业管理(上海大学、宁波大学、内蒙古科技大学、南京艺术学院等)；
E、公共管理(国际关系学院等)；城市管理(华东理工大学、首都经济贸易大学、苏州大学等)；
F、旅游管理(大连大学、江苏科技大学、吉林农业大学等)；
G、房地产经营管理(华东师范大学、上海财经大学、江西财经大学等)；
H、项目管理(上海财经大学、辽宁大学等)；物业管理(武汉大学等)；
I、工程管理(中国地质大学、沈阳化工学院、大连大学、河北理工大学轻工学院等)；
J、财务管理(中国地质大学、华南理工大学、中国青年政治学院、北京印刷学院、上海大学、上海金融学院、上海商学院、邢台学院等)；
K、人力资源管理(上海大学、上海理工大学、武汉理工大学、辽宁大学、沈阳师范大学)；
L、行政管理(河北师范大学、燕山大学、天津师范大学、上海政法学院、上海金融学院、南京审计学院等)；
M、工商管理(华东政法学院、江苏工业学院等)；
N、土地资源管理(上海大学)；
O、连锁?经营管理(上海商学院)。

开设学校

教育部： 东北师范大学
北京市教育委员会： 首都师范大学
天津市教育委员会： 天津师范大学
河北省教育厅： 邢台学院带兄河北科技师范学院保定学院石家庄学院张家口学院
山西省教育厅： 晋中学院运城学院山西大同大学山西师范大学太原师范学院
内蒙古自治区教育厅： 内蒙古科技大学包头师范学院赤峰学院内蒙古师范大学
辽宁省教育厅： 大连大学沈阳师范大学鞍山师范学院沈阳大学辽东学院
吉林省教育厅：延边大学 吉林师范大学博达学院吉林师范大学北华大学白城师范学院长春师范大学
黑龙江省教育厅：哈尔滨师范大学 黑河学院大庆师范学院牡丹江师范学院哈尔滨学院佳木斯大学
上海市教育委员会： 上海师范大学
江苏省教育厅： 扬州大学江苏师范大学南京师范大学南京师范大学泰州学院南京晓庄学院常州工学院常熟理工学院淮阴师范学院江苏第二师范学院
浙江省教育厅：浙江师范大学 温州大学宁波大学湖州师范学院丽水学院绍兴文理学院台州学院杭州师范大学浙江外国语学院衢州学院
安徽省教育厅： 淮南师范学院阜阳师范学院安庆师范学院滁州学院合肥学院安徽师范大学皖西学院黄山学院
福建省教育厅： 集美大学武夷学院闽南师范大学泉州师范学院
江西省教育厅： 上饶师范学院井冈山大学江西师范大学赣南师范大学
山东省教育厅： 德州学院菏泽学院泰山学院聊城大学青岛大学潍坊学院
河南省教育厅： 郑州师范学院黄淮学院河南师范大学新联学院平顶山学院安阳师范学院商丘师范学院周口师范学院
湖北省教育厅： 黄石理工学院湖北第二师范学院咸宁学院荆楚理工学院孝感学院湖北师范大学
湖南省教育厅： 怀化学院吉首大学湖南第一师范学院湖南科技大学
广东省教育厅： 韶关学院嘉应学院岭南师范学院韩山师范学院华南师范大学肇庆学院佛山科学技术学院东莞理工学院广州大学
广西壮族自治区教育厅： 广西师范大学玉林师范学院贺州学院广西师范学院梧州学院河池学院广西民族师范学院（即原南宁师专）
海南省教育厅： 海南师范大学琼州学院
重庆市教育委员会： 长江师范学院重庆文理学院重庆师范大学
四川省教育厅： 四川师范大学乐山师范学院成都师范学院西昌学院四川文理学院成都学院绵阳师范学院内江师范学院西华师范大学宜宾学院四川民族学院
贵州省教育厅：贵州师范大学 凯里学院贵阳学院毕节学院黔南民族师范学院遵义师范学院
云南省教育厅： 楚雄师范学院曲靖师范学院红河学院玉溪师范学院大理学院保山学院
陕西省教育厅： 西安文理学院安康学院咸阳师范学院
甘肃省教育厅： 陇东学院天水师范学院河西学院兰州城市学院
青海省教育厅： 青海师范大学
宁夏*自治区教育厅： 宁夏师范学院宁夏大学
新疆*尔自治区教育厅： 喀什师范学院新疆师范大学伊犁师范学院昌吉学院

重要性

一、国小教育的基础地位 *** 同志指出：“国小一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中国小抓起，这是有战略眼光的一著。如果不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。” 国小教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从国小教育做起。国小教育的基础地位具体表现如下。（一）国小教育在实施义务教育中的基础地位 1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育。义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭也必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育形式。义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的重大事业。义务教育的普及程度、质量优劣，直接关系到我国经济和社会发展所需的亿万劳动者的素质和各级各类所需人才的质量，关系到社会全面进步的程度和我国的国际声誉及形象。国小教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接而又十分重大的责任。国小教育的健康发展将有利地从根本上杜绝新文盲的产生，直至最终消灭文盲，从而保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。（二）国小教育在整个教育体系中的基础地位一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系，一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育（国小教育）和中等教育（中学教育）都属于普通基础教育，其连贯性很强，但每个阶段又有其独立的性质和任务。“九层之台，始于垒土。”国小教育是各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的国小教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有国小教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义上讲，国小教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。总之，国小教育为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠定基础，为儿童一生的发展奠定基础。 二、国小教育的基本特征 国小教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征。（一）全民性国小教育的全民性，从广义上说，是指国小教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质；从狭义上讲，是指国小教育必须面向全体适龄儿童。国小教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势，几乎所有国家的教育都在努力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。1989年11月，联合国教科文组织第25届大会确定“争取全民基础教育”计画，要求最大限度地扫除文盲和普及初等教育。1990年3月，在泰国召开了世界全民教育大会，会议主题是“使人人都有享受教育的机会”，会议通过的《世界全民教育宣言──满足基本学习需要》反复强调的就是，使人人享有受教育权利，向所有的人提供接受教育的机会。在社会主义新时期，我国的国小教育是全民教育，这是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质，使全国各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需要。为了保证这一全民性质，国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对于残疾儿童的教育也给予了特殊的关注，专门加以保障。（二）义务性国小教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异（智慧型及身体状况不允许的例外），只要达到一定的年龄（6～7岁），都必须接受国小教育。因此，国小教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于每个公民来说，教育机会是均等的，是应当享有的权利。《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。”“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。” 义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育。这里的“义务”一词包括：（1）国家有设立学校以使人民享受教育的义务；（2）父母或监护人有使学龄的子女或被监护者就学的义务；（3）全社会有排除适龄儿童和青少年入学受教育的种种不良影响和障碍的义务。因此，义务教育要求国家、家庭、社会必须给予保障。对受教育者来讲，既是应享受的权利，又是应尽的义务。国小教育是义务教育，根据义务教育法的规定，它又是强制的和免费的：“国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”由于国小教育是依国家法律而实施的基础教育，因而它具有强制性。（三）全面性国小教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。国小教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。国小教育是培养各级各类人才的前提。国小教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。从某种程度上讲，全面性是专业性的预备。只有保证国小教育的质量，才能确保高一级学校的教育质量。儿童接受国小教育的年龄阶段，是人生历程的巨大变化时期，是人的智力、能力和良好习惯形成的最佳时期，国小教育的每一个方面都不可偏废。 三、国小教育的启蒙作用 从人生发展历程来看，国小阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，国小阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在国小阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯；在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。国小的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。我国古代对童蒙教育十分重视，许多教育家主张“养正于蒙”。《周易》蒙卦的彖辞中就有“蒙以养正，圣功也”的记载，成为以后家教和蒙学的指南。历代教育家都重视蒙学教材的编写。最具代表性的蒙学教材有“三、百、千、千”（即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》）等。其中，王应麟所编的《三字经》，总共一千余字，从识数到识字，从常识到历史，从典故到人物，无不具备，而且用三字韵语写成，朗朗上口，易读易记，是一本典范的儿童教材，为中国封建社会后期的启蒙教育长期采用。另外，朱熹所编的《童蒙须知》也有一定影响。该书共分“衣服冠履”“语言步趋”“洒扫涓洁”“读书写字”“杂细事宜”五个部分，对学生的行为都有具体要求和规定。这些教材对我们编写国小教材仍有重要参考价值。在童蒙教法上，我国古代也有比较丰富的经验，如注意从儿童实际出发，提出了以身作则、文道结合、潜移默化、防微杜渐、长善救失、因材施教、教学相长等原则和方法，还出现了王守仁的《训蒙大意》、王筠的《教童子法》等童蒙教育专著，给后人留下了宝贵的教育遗产。国小教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计画的学习活动转化；二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化；三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在国小教育阶段正式起步。总之，国小阶段是儿童发展最易受影响的时期，是儿童向少年过渡，从不成熟到逐步成熟，身心发展的关键时期。因而这一时期的教育，在人的一生发展中起着重要的启蒙作用。（一）在身体素质方面的启蒙作用国小是儿童身体迅速发展的时期，儿童的身体比起幼儿来虽强健得多，但与繁重、持久的学习任务相比还是弱的，因此，关心儿童的身心健康，增强儿童的体质在国小教育中十分重要。在儿童进入国小的最初一年，尤其要注意不要使儿童一进入学校就产生惧学、厌学的心理。对儿童健康的关注、保护以及增强儿童体质的意识与措施应贯穿于国小教育乃至各级学校教育的全过程。这一任务在儿童时期之所以尤其重要，是因为儿童还不懂也不会意识到要保护自己的身体和各种器官，国小教育工作者在这方面的责任就更为重大，稚嫩的身体可以锻炼得结实，也容易受到损伤。近些年来，我国小学生近视率的提高、心血管、神经性疾病的增多是不可轻视的问题。在国小期间，教育儿童养成良好的作息习惯和清洁卫生习惯是对身体健康的积极保护。（二）在学习知识方面的启蒙作用国小时期的儿童正处在智慧潜力逐步显现并迅速发展的时期，国小教育的一个重要任务应当放在启迪儿童智慧发展上。除教学内容外，读、写、算和手工操作的技能技巧的训练对儿童智力的发展和今后学习能力的发展具有重要的意义。儿童手工操作往往被忽视，然而具有发展创造能力的人一般在国小期间就有种种表现，动手能力的训练错过了这一时期，收效就较慢。另外，最为重要的是学生熟练掌握、运用书面语言的能力。在学习过程中，教师应着重培养学生的学习自主性，包括合理安排学习时间，独立完成作业，检查、订正作业错误，努力克服学习中的困难。小学生自信心的发展是与能否克服困难密切相关的，也与教师的评价相关。因此，国小教师在指导、帮助学生学习的过程中，对他们进步与独立性的关心和鼓励比什么都重要。教师要相信学生会成功，并善于通过多种方法使儿童在学习中逐渐学会运用自己的力量去获取成功。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新成果的产生依存于创新思维和创新能力，而这种思维和能力，必须从小培养，从学生时代开始养成。因此，国小教育在培养儿童的好奇心、求知欲，帮助儿童自主学习、独立思考、保护儿童的探索精神、创新思维，以及开发儿童的潜能等方面都具有重要的启蒙作用。（三）在思想品德方面的启蒙作用进入国小的儿童，随着生活范围的不断扩大，会遇到越来越多的道德问题。小学生道德品质的发展关键是要认真做到言行一致、校内外一致。言行不一致的存在，是因为小学生缺乏坚强的意志，以及习惯或道德行为的形成需要一定数量与强度的实践训练。因此国小思想品德教育的重点是培养小学生良好的道德观念和行为习惯，即文明行为的养成教育。我们如果能够长期地对小学生进行严格要求、反复训练，就会在他们的头脑中建立起一系列的条件反射，形成道德行为上的高层次的动力定型，做到习惯成自然，为小学生日后的学习和工作奠定坚实的基础。国小中组织与安排好儿童的课外、校外活动，发挥班级、儿童组织的作用，可以培养儿童较宽广的认知兴趣和关心集体、关心他人、团结协作的精神，可以为儿童提供展现个性才能和进行主动选择的机会，可以使儿童形成健康愉快的心理状态和自主能力。对于我国的国小教师来说，我们面对的是新中国的新一代的儿童，从事的是神圣的社会主义教育事业，我们一定要把所肩负的神圣任务完成好。面对正在发展的小学生，我们不仅要一般地了解他们的年龄特征和个性特点，而且要具体地掌握儿童在国小阶段的身心发展过程，针对每一个具体的儿童和其身心在不同阶段的特点，做细致而艰苦的教育工作，并且把学校教育与亲职教育和社会教育密切结合起来，为社会主义建设培养合格的各类人才，为祖国的未来造就全面发展的一代新人。

大连师范大学是几本?

大连师范大学是二本大学。大连师范大学一般指大连大学师范学院，成立于2001年，以小学教育专业为支撑专业，同时承担全校其他教师教育专业教育学、心理学课程的教学与研究任务，承担全校青年教师从教技能培训的任务以及为学校教育教学改革与发展提供支持与服务的任务。
师范学院拥有一支学历层次较高，学缘结构合理，教学嫌凯经验丰富，科研能力较强的师资队伍。现有专任教师19人，其中教授、副教授11人，博士8人。其中两位教师分别获得全国“*教育基金”优秀教师奖。拥有教育学、心理学、文科、理科和艺术等5个教研室，1个由世界银行扶芹搜唤持的具有国内先进水平的心理学实验室，1个集中对师范生进行职业技能训练的“教师职业技能训练中心”，其中包括微格教学实验室、琴漏拦房、科技*室、数码语音教室、美术教室以及舞蹈室等。

基础教育

培养目标

国小教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应国小教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的国小教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和国小教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

培养模式

为了更好地满足基础教育对国小教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任国小语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与国小教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以国小教育专业实践和国小教育研究一线贯穿，并充分体现国小教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。根据基础教育新课程改革的需要，在大学通识课、基础专业课的基础上设定了中文、数学、英语、体育、艺术、科学教育和信息技术等不同的学科方向，开设了不同的课程，学生四年内平均要学习2800学时；本专业结合教学，组织学生进行社会调查、教育见实习和论文写作等实践活动，学生毕业平均要修满181学分。国小教育专业招生对象为五年制普师三年级毕业谈行好生和应届高中毕业生，学制四年，学历本科。学生修满规定的总学分，德、智、体、美合格，准予毕业，发给国小教育专业大学本科毕业证书。在此基础上，外语、计算机通过相应级别考试，授予教育学学士学位。

专业分类

国小教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职国小教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

办学特色

国小教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务性特色。

主要课程

"国小教育"所教授的课程 国小教育这个专业致含铅力于研究学习儿童心理、儿童教育方面。主要是心理学、教育学；并侧重于儿童心理，儿童教育。此外也可以涉及一些高中的语数外等科目的知识，还有逻辑题等测试。

大连理工大学有师范类专业吗

没有，大连理工大学以理工类带祥专业为主，例如，物理类，电气类，化工类等，还有少些历史类，法学类等，就是没有师范类专业。

大连理工大学（Dalian University of Technology）简称大工，坐落于大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，'世界一流大学建设高校A类'，国家'985工程'、'211工程'重点建设高校，卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中欧工程教育平台、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、中国人工智能教育联蠢睁搏席会主要成员，入选国家'2011计划'、'111计划'、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、早清中国*奖学金来华留学生接收院校、国家实施工程教育改革试点高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

基本介绍

书名：国小教育
作者：张成
类别：远程教育
出版社：三角洲教育

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国小教育详细资料大全

国小教育专业，是在培养国小教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职国小教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

教育改革成果

新中国成立60年来，我国教育发展走过了波澜壮阔的发展历程，取得了举世瞩目的伟大成就。成就一：全面普及九年义务教育成就二：高等教育进入大众化发展阶段成就三：职业教育加快发展成就四：教育公平迈出重大步伐成就五：素质教育进入国家推进、重点突破、全面展开的新阶段成就六：教师特别是农村教师队伍整体水平不断提高成就七：走出了一条中国特色社会主义教育发展道路成就八：教育为我国社会主义现代化建设作出重要贡献

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