北京大学印尼语专业介绍韩国外国语大学简介及详细资料

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北京大学印尼语专业介绍韩国外国语大学简介及详细资料

学校排名

2021QS世界大学排名第392。

韩国外国语大学简介及详细资料

院系设定

本科

英语学院

英语系、英文系、英语通翻译系、英语学部

西方语言学院

法语系、德语系、俄语系、西班牙语系、义大利语系、葡萄牙语系、荷兰语系、斯堪的纳维亚语系

东方语言学院

马来印尼语系、*语系、泰国语系、越南语系、印度语系、土耳其及亚塞拜然语系、伊朗语系、蒙古语系

中国语学院

中国语言文化学部、中国外交通商学部

日本语学院

日本语言文化学部、融合日本地区学部

社会科学学院

行政学系、政治外交学系、媒体传播学部

法学院

法学院

商经学院

国际通商学系、经济学部

全球化经营学院

经营学部

师范学院

英语教育系、法语教育系、德语教育系、韩国语教育系、中国语教育系

国际学部

国际学部

语言外交(LD)学部

语言外交专业、社会科学专业

语言贸易(LT)学部

语言贸易(LT)学部

人文学院

哲学系、历史系、语言认知科学系

通翻译学院

英语通翻译学部、德语通翻译学系、义大利语通翻译学系、中国语通翻译学系、日本语通翻译学系、*语通翻译学系、马来印尼语通翻译学系、泰国语通翻译学系

东欧学院

波兰语系、罗马尼亚语系、捷克斯洛伐克语系、匈牙利语系、南部斯拉夫语系、乌克兰语系

国际地区学院

法国学系、巴西学系、希腊保加利亚学系、印度学系、中亚学系、非洲学部、俄罗斯学系、国际体育休闲学部、韩国学系

经商学院

国际金融学部、经营情报学系

自然科学学院

数学系、统计学系、电子物理学系、环境科学系、生命工学系、化学系

工科学院

计算机电子系统工学部、情报通信工学系、电子工学系、产业经营工学系、全球化IT专业

大学院

(研究生院)

通翻译研究生院国际地区研究生院法学专门研究生院经营研究生院教育研究生院政治行政言论研究生院 TESOL研究生

大学校区

韩国外国语大学由两个校区组成。

首尔校区位于首都的东部地区;全球化校区座落在距首尔约一个半小时车程的龙仁。截至2012年，首尔校区共有13座楼，包括主楼、学生会馆、人文科学馆、大学院(研究生院)、教育学院、社会科学馆、外国语研修评价院、图书馆、教授会馆、教授研究楼、网路大厦、露天剧场、国际馆等。

龙仁全球化校区也有13座楼，包括主楼、人文经商馆、语文学馆、学生会馆、第二宿舍、慕贤女生宿舍、慕贤男生宿舍、信息楼、自然科学馆、律师考试准备馆、图书馆、情报与产业馆、厚生福利馆(合作社及学生福利设施)、国际社会教育院等。

首尔校区 (Seoul Campus) (서울 캠퍼스)

首尔校区迈出了发展的另一步，通过密涅瓦复合建筑的兴建，成为一个更有创意的全球化校园。老主楼是首尔校区的第一座建筑，见证著韩国外国语大学走过的半个世纪，因而拥有象征意义。随着密涅瓦复合建筑的兴建和拆迁工程，旧主楼的一部分更新改造成为具有象征意义的韩国外大历史档案中心。

全球化校区 (Global Campus) (글로벌 캠퍼스)

位于龙仁的全球化校区，与城市气息浓郁的首尔校区形成了明显的对比。全球化校区远离城市的喧嚣，坐落在旺山的一片绿荫中。与狭小的首尔校区相比，2.6万平方米的龙仁校区还有很多可供未来发展的空间。校园的正中有水流清澈的"明水塘"。学生可以在校内住宿，并使用齐全的校园设施，也可以乘坐往返首尔的公交走读。

松岛校区

据2016远景规划，正在仁川松岛建立第三全球化校区。它将成为我们迈向世界的跳板。于2010年完成总体规划和建筑设计工作后，2013年开设通翻译中心和一个宿舍，2016年将开办国际商务中心和韩国语言文化中心。

入学

入学要求

1. 国籍 & 学历要求

分类

资格条件

学历条件

新生入学

父母均为外国国籍的外国籍学生

在韩国或其他国家等地区的正规国小、中学、高中课程中完成学业的往届毕业生。应届生需在本科入学1个月之前完成高中课程并毕业。

二年级转学

满足新生入学学历条件的同时,还需要满足以下资格

◆ 毕业于正规两年制或三年制大学，或在四年制大学就读一年以上(中国大陆区域学校应届，往届毕业生，参考【乙】)

◆ 获得专业学士学位，或完成1/4的学士教程

三年级转学

满足新生入学学历条件的同时,还需要满足以下资格

◆ 毕业于正规两年制或三年制大学，或在四年制大学就读两年以上(中国大陆区域学校应届，往届毕业生,参考【乙】)

◆ 获得专业学士学位，或完成1/2的学士教程

◆【甲】:持有双重国籍的学生不属于此次招生对象。

◆【乙】:中国大陆区域学校应届，往届毕业生，必须完成中国教育部认证的正规国小(六年)、中学(三年)、高中(三年)课程，取得会考成绩并获得高考应试资格，三校生以及高等教育自学考试，成人高等教育，网路教育学院等课程不能填报我校的本科课程。

◆【丙】:持有台湾籍的学生，若父母两位任何一方持有台湾籍，均可报考此次招生。

2.外语水平要求

分类

院系/专业

语言水平

韩语类别

所有院系及专业

(英语类专业除外)

新生入学:TOPIK 3级以上/韩国外大韩语研修机构的四级以上

转学:TOPIK 4级以上/韩国外大韩语研修机构的四级以上

英语类别A(100%英语授课)

国际学院(首尔)

TOEFL IBT 80(CBT 550)以上/ IELTS 5.5以上

英语类别B(50%以上的专业课为英语授课)

英语学院(首尔)

经营学院(首尔)

经商学院(首尔)

国际休闲体育学院(国际)

可选择提交韩语或英语成绩

-韩语:新生入学或转学时，与韩语类别所需提交的材料一致

-英语:TOEFL IBT 80(CBT 550)/ IELTS 5.5以上的成绩单

◆递交入学材料时，未提交语言能力成绩的学生，首先，必须参加我校韩国语能力水平面试。其次，必须在入学后的一年之内提交TOPIK成绩或TOEFL成绩。如若未在一年之内提交相应成绩，本科选课将会从入学后的第三学期开始限制选课的学分上限。

TOPIK

TOEFL

学分限制

适用学期

4级以上者

80分以上

可以正常选课

从入学后的第三个学期开始

3级以下者

80分以下

每学期最多能选12学分

◆申请英语类别A者中，若以英语为母语，或在英语类国家进修两年以上学士课程的学生，不必提交英语成绩。但是若毕业或获得学位后，有两年以上在非英语类国家或地区居住的经历，则必须提交英语成绩。入学时没有提交外语水平证书的学生需要参加学校面试。但在入学后的一年之内，必须提交规定的外语水平证书!入学一年之内未提交的学生，在第三学期开始时将会有选课学分限制。

注意事项

韩国语学院开学期:每年3、6、9、12月

专业课开学期:每年3月、9月

本科申请条件:国内外高中毕业学历者

硕士申请条件:在国内外正规大学取得学士学位者

条件

(1)18岁以上的高等学校的在校生或具有同等学历者，具有学士学位者。最终学历毕业2年内者。

(2)接受过12年教育，相当于高中(中专、技校、大专、大学)三年制毕业生，年龄28岁以内。

(3)留学所须材料

(4)高中(中专)或大学毕业证(原件)

(5)身份证、户口本、护照(原件，自己和父母的)

(6)国有银行相当于1万美元3个月以上的存款证明(银行原件，自己或父母亲的姓名下)

(7)毕业学校推荐信(原件，盖有学校的章，推荐人签名，留有地址和*)

(8)父母在职年薪证明(原件，盖有单位的章，留有址址和*)

(9)个人简历和学习计画书

(10)护照相片四张

(11)健康证明(原件，出境时需要)

费用

申请费用(2017年) :158000韩元

学费(2017年)

人文:362.9万韩元/每学期;

理学:416.4万韩元/每学期;

工学:455.6万韩元/每学期;

理工科类自由专业、国际体育休闲专业、通翻译类专业:435.9万韩元/每学期

新生入学金(2017年) :99.8万韩元

小语种专业排名

全国共有24所开设了小语种专业的大学参与了小语种专业大学排名，其中排名第一的是北京外国语大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是同济大学，以下是小语种专业大学排名具体列表。

1小语种专业学校排名
小语种专业大学排名学校名称
1 北京外国语大学
2 北京大学
3 同济大学
4 对外经济贸易大学
5 黑龙江大学
6 南京大学
7 广西民族大学
8 武汉大学
9 天津外国语大学
10 吉林大学
11 西安外国语大学
12 大连外国语学院
13 广东外语外贸大学
14 上海外国语大学
15 北京语言大学
16 浙江越秀外国语学院
17 临沂大学
18 西南科技大学
19 常州大学
20 浙江外国语学院
21 湖南涉外经济学院
22 河北外国语学院
23 南京师范大学
24 河北传媒学院
以上小语种专业大学排名，供大家参考。

29大小语种专业优势院校
1.北京外国语大学：德语、俄语、*语、日语、西班牙语

北京外国语大学是我国外语院校中历史最悠久、层次最齐全、小语种专业最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一，其中18种语言是全国唯一学科点。现设有外国语言文学博士后流动站，拥有俄语、德语、*语、日语、西班牙语、欧洲语言文学、外国语言学兄升哗及外国语言文学和应用语言学等博士点。德语专业是国家级重点学科，俄语、*语专业是北京市重点学科。

2.上海外国语大学：希腊语、西班牙语、意大利语、瑞典语、荷兰语

上海外国语大学是南方外语教育重镇，讲授语种齐全，办学有特色。希腊语是中国大陆唯一的硕士点。同时，上海外国语大学的高级翻译学院经常承办联合国、国家*、上海市等举办的各种大型国际活动的会务翻译工作。其口译系是包括港澳台地区在内的全国唯一一所名列世界“15强”的专业会议口译办学机构。

3.对外经济贸易大学：西班牙语、*语

对外经济贸易大学西班牙专业始创于1954年，是全国范围内最早建立的西语专业点之一。西语加贸易，对外的外语专业就业形势一直很好。*语专业创建于1954年，是我国开设此专羡行业较早的院系之一。师资队伍强大，科研水平在国内名列前茅。学生就业水平一直保持在较高的水准。

4.同济大学：德语

同济大学由德国人在1907年创办，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在20世纪50年代之前一直采用德语教学。同济大学的德语教学可谓中国德语教学的缩影，有历史悠久，规模较大、类型齐全和注重质量四个特点。

5.黑龙江大学：俄语

黑龙江大学作为黑龙江省属重点综合性小语种专业大学，凭借黑龙江与俄罗斯接壤的良好区位优势，大力发展其俄语语言文学学科。俄语是黑龙江大学历史最悠久的专业之一，是国家重点学科，拥有博士、硕士点，设有俄语语言文学研究中心。随着中俄关系的日趋紧密，学习俄语将大有所为。

6.广西民族大学：越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语

广西民族大学是国家外语非通用语种本科人才培养基地。广西民族大学依托毗邻东南亚、东盟博览会和南宁国际民歌节的优势，独创的“3 1”人才培养模式，使非通用语毕业生的就业率始终保持在100%。目前广西民族大学先后有数千名学生以交换的方式到越南、泰国、柬埔寨等国笑仔从事教学或翻译工作。

7.武汉大学：法语

武汉已成为法国在我国投资最密集、投资强度最广大的城市，武汉同法国的经济合作已不在局限于单一的汽车领域，而是向金融、商业连锁、高新技术、石油产品等多个领域迈进。武汉大学已成为我国最大的小语种法语培训基地，武汉大学与法国20多所大学签署了合作交流协议，成为我国对法教育与科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法语学科名列全国第二，用从本科——硕士——博士的完整培养体系，且留法人数持续为全国第一。

8.大连外国语学院：韩语、日语

大连外国语学院是外语人才的摇篮，是通向世界的桥梁。小语种专业学院利用与韩国和日本隔海相望这一优势与日本的早稻田大学、九州大学、长野大学等多所名校开展联合办学。日本是接受中国留学生最多的国家之一，日本、韩国也是中国在亚洲的重要经济伙伴。

9.广东外语外贸大学：日本语、印尼语马来语、泰语、越南语、朝鲜语、法语

广东外语外贸大学是广东省涉外型重点大学。小语种专业学校拥有设备先进的全景国际贸易仿真实验室和同声传译室。广州作为国际性商业大都市，与东南亚各国的距离较近，有浓厚的外语背景和得天独厚的条件，小语种专业一枝独秀。日语专业是广东省高校最早的硕士点之一。

学校概况

韩国外国语大学是一家以教授外国语及外国文化为主的大学。有两所校园:分别位于首尔的东大门区及京畿道的龙仁市。韩国外国语大学成立于1954年4月20日，1979年增加了龙仁校区，1980年10月升级为综合大学。当时在韩国是教授外国语的唯一高等学府。成立最初有5个系，它们是汉语系、英语系、法语系、德语系和俄语系。发展至今韩国外国语大学已经被认为在人文科学、社会科学及外语教学的高等教育领域中最重要的高校之一。它是韩国外语教育的中心，也是韩国唯一一个提供26种以上外语教学的大学，包括德语系、拉丁语系、斯拉夫语系、亚洲语系、非洲语系和中东语系。

1963年与日本天理大学进行交流后，同美国伯克利大学等51个国家107所大学缔结的学术交流协定，可说是将大世界融进校园的韩国外大的世界化过程。韩国外国语大学是一个融世界语言文化的小地球。韩历闷国外大独具的教育系统使得只要步入韩国外大的学生就能熟练国际共享的英语和其它外语，同时掌握政治、经济、法律、哲学等人文社会科学以及生物工程、计算机工程等自然、工程科学等的专业知识。首尔与龙仁两校区共有一万八千名学生在这里学习和生活。包括80多个外籍教授，韩国外大拥有优秀的教授阵容，在维持着学术优越性的同时，致力于学术研究与教学工作。而且还有刻苦地为未来做好准备的七万多名校友，作为外语专家、国际地区学专家、媒体工作者、国际贸易专家等，在各个领域表现出卓越的才能。

韩国外国语大学，是教授外国语的高等学府，坐落于首尔东部，被称为外国语人才的摇篮。发展至今韩国外国语大学已经被认为是在人文科学，社会科学及外语教学的高等教育领域中最重要的高校肆橘之一。

招生专业设定

首尔校区

英语学院

文科

英语系

英美文学·文化学系

英语教育

西方语言学院

法语系

-法国套用语文学专业

- FATI专业

-法语·EU专业

德语系

俄语系

西班牙语系

义大利语系

葡萄牙语系

荷兰语系

斯堪的纳维亚语系

东方语言学院

马来·印度尼西亚语系

*语系

泰国语系

越南语系

印度语系

土耳其·亚塞拜然语

伊朗语系

蒙古语系

汉语学院

中国语言文化学系

-中国语言文化专业

中国外交通商学系

-中国外交通商专业

日语学院

日本语言文化学系

-日本语言文化专业

融合日本地区学系

-融合日本地区专业

社会科学学院

政治外交系

行政学系

媒体交流学系

-言论·情报专业

-广告·PR·品牌宣传专业

-广播·影像·新媒体专业

经商学院国际通商学系

经济学系

-经济学专业

经营学院

经营学系

-经营学专业

师范学院英语教育系

法语教育系

德语教育系

韩语教育系汉语教育系国际学院

国际学系

-国际学专业

国际(龙仁)校区

人文学院

文科

人文科学系

-哲学系

-史学系

-语言认知科学系

知识信息学系

-知识信息专业

通翻译学院

英语通翻译学系

-英语通翻译深化专业

-英美地区通商通翻译专业

-英美文学文化通翻译专业

-英语学专业

德语通翻译系

西班牙语通翻译系

义大利语通翻译系

汉语通翻译系

日语通翻译系

*语通翻译系

马来·印度尼西亚语通翻译系

泰国语通翻译系

东欧学学院

波兰语系

罗马尼亚语系

捷克·斯洛伐克系

匈牙利语系

塞尔维亚·克罗埃西亚语系

乌克兰语系

国际区域学院

韩国学系

法国学系

巴西学系

希腊·保加利亚学系

印度学系

中亚学系

非洲学系

-东非洲语专业

-西非洲语专业

-南非洲语专业

俄罗斯学系

国际体育休闲学系

-国际体育休闲专业

经商学院

Global Business & Technology学系

-Global Business & Technology专业

国际金融学系

自然科学学院

理科

数学系

统计学系

电子物理学习

环境学系

生命科学系

化学系

工科学院

计算机·电子工学学系

-计算机·电子工学专业

信息通讯科学系

电子工学系

产业管理工学系

特色

该校是韩国最早设立的专门性以教授外国语[亚洲，中东以及世界各国中26个国家的语言]为主的大学，还特别设立了针对外国人而进行裂烂团的韩国语教育课程。值得本大学骄傲的是通译翻译研究生院是亚洲唯一的培养专门性翻译人才的机构，也是为正在从事各种翻译工作的人才提供进修的理想院校。外国语研修院也受到国家公务员和经商者们的高度评价，享有极高的声誉。

创办理念

韩国外国语大学:全球化时代的指路明灯

韩国外国语大学创建于1954年，为了韩国的现代化，也为了世界和平培养出无数栋梁之才。对国人与人类的了解与挚爱，积极向上的精神，使韩国外大得以克服战乱屹立于世界。韩国外大将不断寻求真理，创造新文化，为人类和平作出贡献。并且将竭尽全力培育人才，让韩国拥抱世界，也让世界走进韩国。

教育哲学

以自由*理念，启发学生实现个性发展，扮演领导角色，以促进韩国和世界的发展。在此过程中，韩国外大一向坚持"真理、和平、创造"的办学理念，重视一个私立大学作为公共教育机构的特性。此外，还力求脱颖而出，独树一帜。

办学理念

真理

它指引我们生活的方向。我们致力于寻求真理，第一帅在光辉灿烂的学术研究基础上到此一游，积累知识和经验，开创属于自己的领域和世界。

和平

如同在人与人之间，国与国之间，人与大自然之间建立和平互利的关系，韩国外大致力于与其他民族进行学术及文化交流，为人类的对话与和谐铺平道路。

创造

创造繁荣兴盛的韩国文化，塑造新的全球文化，创造爱的国度，让人类最终实现和平共处。

教育哲学

"真理、和平、创造"是韩国外大的校训，其办学理念渊源于此。鼓励学生怀抱自由*的理想，培养个性，并以超前的领导意识，为国家民族与世界的繁荣做出贡献。

兴学目标

韩国外国语大学致力培养开明而具有国际视野的公民，那些富有创意的专业人才将引领未来世界的发展，实现文化的融合。一所涵盖人文科学、社会科学、自然科学的综合性大学，将为知识的积累开垦良好的土壤。此外，通过一个或多个外国语言的学习，结合世界各国地缘政治、经济、社会和文化的语言培训，培养优秀的世界公民。

什么小语种比较好学?

小语种人才的走俏，相应带动了整个小语种培训市场的发展。通过走访把目前最受欢迎的6类圆猛小语种作了排名。不过，学什么小语种最有前途，还是要根据自己的兴趣和工作需要来衡量。

目前参加小语种培训的学员，包括外企职员、准备从事小语种行业的爱好者、准备出国旅游的人士、打算留学需要考级的学生等。

那么庆哗下面分析下几种小语种的学习难度以及学习热度，看看哪一个小语种比较有前途，以及小语种哪个好学？

1日语

热度：★★★★★

难度：★★

有专家分析称，我国爆发“日语学习热”有三方面原因：一是由于日本法务省废除了繁琐的日本担保人制度，启动了以考察留学生本人实力为主的签证程序，有日语“托福”考试3级以上证书者，原则上可免去签证面试关；二是从2007年起日本大学将进入“全入时代”，日本各大学纷纷赴中国开设事务所，开始了激烈的人才录用竞争战；第三，在中国的日企对日语人才需求的增加也引发中国日语“托福”考试升温。

证书：日语“托福”考试的全称是“日本语能力试验(JLPT)”，是专为母语为非日语的学习者举办的日语水平考试，该证书长期有效，考试时间为每年12月首个周日。考试共分4个等级，一级水平最高。

2韩语

如果具有日语底子学习韩语将会事半功倍。近两年韩语培训的火爆主要有两个原因：一是2004年后，由于去日本留学的签证较困难，不少人就把留学方向转向与日本各方面比较接近的韩国；二是随着韩资企业在中国投入的加大，韩语人才需求出现紧缺。目前最紧缺的是贸易、物流、秘书等韩语人才，通晓韩语的游戏、网络人才也受到IT企业的追捧。

证书：韩国语能力测试(TOPIK)，在韩资企业里认可度较高。考试时间为每年的9月或10月进行，考试共分为6级，内容有5项：读、写、听、词语和语法。

3法语

热度：★★★★

难度：★★★

属于拉丁语系，和英文有许多相通之处，部分单词拼法甚至相同，只是发音上不同。从零起点开始，约300个学时可以达到基本对话的水准。

法语一直被认为是世界上最动听的语言，它是法国、加拿大、比利时、瑞士等国家的官方语言。学习法语的主要是年轻的学生和白领，出于兴趣、工作需要和留学需要的人比例基本相当。

证书：TEF考试，全称是“法语水平测试”。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。每年有4次考试机会，满分为900分，一般分数在150分以上就可以申请出国。

4德语

热度：★★★

属拉丁语系，对于刻苦的人来说约有三四个月就可以达到初级水平，学习德语的关键在于单词的记忆。

现在参加德语学习的学员更多是出于工作上的需要，不少学员表示，虽然那些来自德国的同事多数会用英语交流，但德语毕竟是他们最熟悉的语言，适当地学习德语，可以拉近和同事之间的距离，同时也为自己职位的提升增加砝码。

证书：德语水平考试(DAF)，俗称“德福”考试。难度较大，尤其是语法考试比较难。每年4月、11月举行两次，由德国德福考试学院统一命题、阅卷，在全球各专门考试中心举行。分德福5(TDN5)、德福4(TDN4)和德福3(TDN3)三个等级，证书被德国所有大学认可。

5西班牙语

西班牙语是联合国6大工作语言之一，是包括西班牙橘差桥、阿根廷、摩洛哥等20个拉丁美洲国家和地区的官方语言。如要达到基本交流，约需一年的学习时间。目前学习西班牙语言的，多是出于留学、工作需要。

证书：西班牙语水平考试(DELE)分为初级、中级和高级三个级别，考试内容包括阅读理解、写作、听力理解、语法与词汇、口头表达五方面。每年5月和11月举行考试。

6意大利语

难度：★★★★

达到基本交流约需400个学时。除了出于经贸、工作等需要学习意大利语外，还有不少人会为了旅游需要特意恶补一段时间的语言。据介绍，那些具有专业背景，又通晓意大利语的贸易人才，月薪可达到7000元以上。

证书：意大利语PLIDA语言水平考试由意大利但丁学院每年在全球范围内举办两次，PLIDA证书是意大利外交部认可的四种语言水平证书之一，也是目前在中国实施的唯一被意大利官方认可的意大利语水平测试。考生若通过B2级的考试，则表示已具备在意留学的语言水平，可直接进入意大利的大学进行学习。

如何选择小语种，不要单单参考以后是否有前景，也不要单独考虑学习难度，参考下自己未来的发展，比如你想留学西班牙，那这个就要学习西班牙语言了。同时也要参考目前国际关系，看看哪一个国家和我国关系比较好，更有利于后期就业。

韩外的合作学校

中国姐妹院校(大陆)

北京大学、北京外国语大学、复旦大学、北京师范大学、南京大学、深圳大学、延边大学、中山大学、北京语言大学、上海外国语大学、上海社会科学院、四川外国语大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学、南京财经大学、吉林大学、大连外国语大学、东北大学、黑龙江大学、中南大学、中国海洋大学、湖南大学、北京第二外国语学院、上海大学、中国人民大学、苏州大学、四川大学、华中师范大学、华东政法大学、首都经济贸易大学、中国政法大学、暨南大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东大学。

日本姐妹院校

东京大学、东京外国语大学、早稻田大学、立教大学、青山学院大学等

北京大学外国语学院的教学情况

至2008年，学院在20个语种专业招收本科生，包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、*语、蒙古语、朝鲜语、越姿野南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌薯册宏尔都语、波斯语、希伯来语。在研究生培养层次，学院是外国语言文学一级学科博士点，下设9个二级学科博士点，包括英语语言文学、印度语言文学、亚非语言文学、法语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、西班牙语言文学、日本语言文学、*语言文学。以上9个二级学科博士点均招收博士和硕士研究生。另外，学院的世界文学专业可招收硕士研究生；学院设有翻译专业硕士学位点。还设有博士后流动站，每年都有数位博士后研究人员进站进行研究。
学院根据北京大学作为综合性研究型大学的总体培养目标，确定学院的办学目标。培养学生以较强的听、说、读、写、译等语言能力掌握一门外语语种，能够较熟练地运用第二外语，掌握专业外语对象国（或地区）的文学、历史、文化、政治、经济等方面的基础知识，具有较强的跨文化交际能力；能够胜任外交、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学和外国问题研究等领域的要求，成为具有社会责任感和国际视野的优秀人才。经过严格的训练，学生应具有充分的潜能成为在自己的专业领域发挥重要作用的高素质人才，推动自己的领域进入本行业或者本学科的前沿。
为了实现上述目标，学院形成了人才培养的一整套思路，主要内容是：从创建世界一流大学的目标出发，充分利用北大多学科的资源优势，将外语专业的本科生置于这个大环境下培养；加强专业主干基础课，增加专题课和选修课，鼓励学生修读全校高水平的通选课；根据各语种专业的不同情况和学生的兴趣并按照学校的相关规定审批学生修读双学位或辅修专业；为造就新一代有着良好人文素养、富于创造精神和具有多学科知识基础的外语专业人才而努力。
学院为学生开设了大量的课程。仅以2005—2006学年第一学期为例，开设课程如下：1）专业外语课程223门，其中专业必修课111门，专业选修课76门；（2）全校通选课8门，选课人数 937人；（3）辅修专业课23门，法语、德语、日语、西班牙语等辅修专业课程学生人数312人；（4）研究课程5项；（5）暑期课程（2006年7—8月）5门；（6）大学英语课程多门，学生人数 5419人。
2004年，北京大学外国语学院英语、日语和俄语系的“网络技术支持下的大学英语教学”、“《高年级日语精读》(1-3) ”、“ 英语专业一、二年级精读教学改革成果”和“俄语基础阶段教学改革成果”等4项成果获北京市教学成果二等奖。2005年，“大学英语” 被评为国家级精品课程。
北京大学外国语学院开设有学校认定的主干基础课30门，包括英语精读、英汉、汉英翻译、英语写作、普通语言学、英国数册文学史与选读、美国文学史与选读；基础俄语、俄罗斯文学与选读；德语精读、德语国家文学史与选读；法语精读、法国文学与文化；西班牙语精读、西班牙及拉丁美洲文学与文化；基础*语、*-*文化；基础日本语、日本文学与文化；基础朝鲜语、韩国（朝鲜）文化；基础波斯语；基础菲律宾语；基础印度尼西亚语；基础印地语；基础缅甸语；基础蒙古语；基础泰语；基础乌尔都语；基础希伯莱语；基础越南语。
北京大学外国语学院具有开设全校性通选课的丰富资源，已经开设的通选课有34门，包括东方宗教概论；东方文学史；东方文化；古代近东文明；古代东方科技文明；圣经概述和导读；中西文化比较；西方学术精华概论；二十世纪西方文论；西方文化介绍；电影中的二十世纪外国文学；印度宗教；中日文化交流史；日本文化艺术专题；*文学、文化与世界；**文化；*艺术与美学；美国研究入门；清末民初的中国人文地理；传记文学：近代人物研究；俄罗斯艺术史；多元共生的奇观：巴西文化；澳大利亚社会与文化；莎士比亚戏剧名篇赏析；西方语言、文学、文化基础概要；英汉对比研究；英译汉；高级英语阅读；高级英语-阅读与写作；美国英语语音；高级英语听力技巧；应用性与创造性英语写作；二十世纪欧美诗歌导读；英美诗歌名篇选读。
学院英语系大学英语教研室负责全校非英语专业本科学生的英语教学，每学期为4500～5500名本科生提供教学服务，每班约35人，共开出160～200个教学班，是北京大学规模最大的基础课之一。北京大学外国语学院还为全校本科生开设日语、法语、德语和西班牙语辅修专业。每学期还开设大学法语、大学德语、大学俄语和大学日语等公共选修课，不定期地开设*语、葡萄牙语、印尼语、印地语、越南语、波斯语、孟加拉语和拉丁文、梵文等公共选修课。
北京大学外国语学院的外籍专家开设了很多具有特色的课程。例如，菲律宾语专业外籍教师Jenneth Candor担任导演，组织学生排练菲律宾著名史诗Lam-ang和Florante at Laura，既提高了学生的专业外语水平，又使学生深入了解菲律宾文化。美国专业导演、演员、剧作家Joseph Graves自2002年开始在北京大学外国语学院英语系开设“英语戏剧实践课”，每年都邀请数位美国专业的导演、灯光设计师、服装设计师、舞台设计师等与他联合执教，使学生戏剧演出具有专业水准。课程开始时只限于英语系学生选修，现已向全校开放；既在北大百年纪念大讲堂等校内剧场，也在北京人艺小剧场等专业剧场演出，取得较好的社会效果。该课程已先后公演过莎士比亚剧作《暴风雨》（2003）、美国剧作家Wilder的作品《我们的小镇》（2004）、美国剧作家奥尼尔剧作《啊，荒芜》（2005）、意大利剧作《鹿王》（2005）、美国音乐剧《屋顶上的小提琴手》（2006）、莫里哀剧作《伪君子》（2007）、美国剧作《Big Sur》）（2007）、希腊神话剧《美杜沙传奇》（2007）等。该课程将戏剧教育与英语教育结合起来，为大学人文教育做出了有益的尝试，在大陆数所重点高校和香港、台湾地区的重要大学都产生了积极的影响。
除了在校修课之外，学院也重视学生培养过程中的国际化体验。培养过程中的国际化体验指学生在校期间，在专业语言对象国家学习、生活一段时间，既提高语言水平，同时也获得对该国家社会、历史、文化等方面的具体认识。学生在国外大学的学习纳入培养方案，教师指导选课，要求学生参加考试，成绩和学分按规定实行转换。形式包括国家公派、校际交流、暑期课程和个人联系等。
学院从培养新世纪创新型人才和具有开阔的国际视野的学者的高度，极为重视教育培养过程的国际化程度。创造多种条件，鼓励学生在学期间通过多种方式获得在国外的学术体验。以2006-2007学年学生赴国外学习情况为例，学生获国家留学基金资助53人次；参加校际交流项目16人次；参加暑期课程的国外短期教学实习16人次；通过其他方式赴语言对象国家参加学术会议或友好活动22人次。上述人数占同年级学生数的比例达52%。各类国际交流项目包括：
英语系从2003年起与美国Davidson College开始本科教学的交流活动，选派到该校学习的学生一边学习英文课程，一边承担中文课程的教学，在得到学术熏陶的同时也增长了实际工作的才干，毕业后都进入了研究生阶段的学习。法语系按照我校与法国巴黎政治学院、瑞士洛桑大学的校际交流合作协议，每年均有8名左右本科三年级学生参加交换项目。国家留学基金委2006年派人去国外考察和调研，对北京大学外国语学院在古巴留学的10名学生（其中本科生9人）的表现很满意，对他们的西班牙语水平大加赞扬。日语系除了选送优秀学生出国学习以外，还从1992年开始坚持邀请日本文教大学的学生来本系在一年级进行为期两周的教学实习。课上由日方学生上课，课下与我们的学生开展文化交流活动，不仅提高了学生的日语水平，也进行了文化交流，效果极佳，受到了中日学生的欢迎。双方已两次在我校举办以研讨教学法为主题的国际研讨会。从2002年开始，东语系菲律宾语、缅甸语、乌尔都语、泰语、越南语和波斯语等专业利用暑期组织学生到语言对象国最好的大学访问学习，确定一套适合学生能力的课程计划。除了课堂教学，还安排丰富的考察活动，使学生能有充分的时间接触和了解对象国的社会和文化。
学院有一套严格的研究生培养机制，培养出高质量的研究生。英语系已实行新的博士研究生培养制度，取消固定的博士研究生指导教师身份，拥有博士学位的正式教师都可以指导博士研究生。学院的其他系已将博士研究生指导教师的资格扩大至副教授。英语系王逢鑫教授指导的博士研究生刘扬的博士论文《双语WordNet语义知识库的构造理论与工程实践》、东语系王邦维教授指导的博士研究生陈明的博士论文《印度梵文医典〈医理精华〉研究》被评选为全国优秀博士论文。
学院重视语言工具的掌握，开设了大量的语言课程；同时也开设了大量具有较高研究含量的思想文化类课程，以培养学生用外语思考问题的综合能力。
为了保证课程的质量，学院对教材建设很重视，于2001-2003年和2003-2005年分两批立项建设教材共42项，近三年在学校一级教材建设立项共33项。学院努力争取更多的经费投入，编写和出版数量更多、质量更好、影响更大的教材。2004年以来，全院编写和出版了100多种教材。《俄罗斯文学史》、《语言学教程（修订版）》、《当代语用学》和《法语教程I,II》等4种教材被评为2004年北京市高等教育精品教材。《大学英语教程（1－6册）》、《西方文学概观》、《泰语教程（1－4册）》、《系统功能语言学概论》、《越南语教程（4册）》、《新编英语专业口语教程1－4册》、《综合日语1－4册》和《中韩翻译教程》共8种教材被评为2006年北京市高等教育精品教材。《英语综合教程》、《美国诗歌选读》、《德国文学长篇小说》、《圣经文学阐释教程》、《西方叙事学教程》、《网络英语论文写作教程》、《新编社会语言学概论》、《东文民间文学教程》等8种教材入选2007年北京市高等教育精品教材建设立项项目。
学院将会一如既往地重视教材建设。全院已经有29种教材获得普通高等教育“十一五”国家级教材规划批准立项，（如下表所示）。

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