今天蜕变学习网小编整理了吉利大学专业介绍 北京吉利大学汽车学院的介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
北京吉利大学有九个专业,各是什么?
吉利学院位于四川省成都市，顷戚是经中华人民共和国教育部批准、由浙江吉利控股集团出资建立的一所民办全日制普通高等学校。学院始建于1999年，时名北京吉利大学，为全型做日制普通高职院校。2014年卜乎衡4月30日，学院经教育部批准升格为本科高校，校名更名为北京吉利学院。2020年3月，北京吉利学院整体搬迁至四川省成都市办学；经教育部批准，校名更名为吉利学院。
北京吉利大学汽车学院的专业介
汽车检测与维修技术（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，符合德国汽车机电一体化师职业标准，能从事国内外汽车*、运行、维修与汽车企业技术管理的高级应用型技术人才。
主要课程：该专业除完成国家高职规定的基础文化课以外，全部按照德国汽车机电一体化师专业教学计划和技能培训规则进行教学和技能训练，在学习的第二年和最后一年分别参加德方组织的期中考试和结业考试，通过考试由德国工商业联合会颁发IHK职业资格证书，同时获得国家高职毕业证书和国家劳动部的相关职业资格证书。
毕业去向：德国工商业联合会IHK职业资格证书在全世界有很高的信誉，毕业生可到跨国汽车企业等大型汽车*厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事汽车*、运行和维修方面的技术与管理工作，也可从事汽车营销及汽车行业的其它工作。
数控技术（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，符合德国切削机械师职业标准，能从事国内外数控设备的研究、*及应用的高级技术人才。
主要课程：该专业除完成国家高职规定的基础文化课以外，全部按照德国切削机械师专业教学计划和技能培训规则进行教学和技能训练，采用以工作过程为导向，以实训工厂为平台，再现企业真实生产环境和加工流程的教学模式。在学习的第二年和最后一年分别参加德方组织的期中考试和结业考试，通过考试由德国工商业联合会颁发IHK切削机械师职业资格书，同时获得国家高职毕业证书和国家劳动部的相关职业资格证书。
毕业去向：德国工商业联合会IHK职业资格证书在全世界有很高的信誉，毕业生可到机械*企业从事数控机床操作、加工中心编程以及各种数控机床的调试和维修工作；机械*企业技术部门的技术管理、工艺管理、质量控制等工作；模具*企业利用CAD/CAM技术进行模具的设计及加工工作没塌；机械*企业工艺部门机械加工工艺及工艺装备设计，设备运行管理、安装调试及维修等工作。
汽车运用技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车专业理论基础，具备扎实的实践操作技能，能从事汽车维修、检测和汽车运输等各项工作的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图及计算机绘图、电工电子技术基础、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机原理、汽车电器设备、汽车电子控制技术、汽车运用工程等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车检测设备与应用实习、汽车故障诊断与维修实习、现代汽车电子控制技术实习、综合实习、职业资格证书考核、工厂企业带薪实习等。
毕业去向：毕业生可面向汽车*、汽车运用、汽车营销和维修企业从事汽车运输及运输生产管理，汽车维修、汽车性能测试、汽车故障诊断与排除等工作，也可从事汽车*、汽车*和售后服务等工作。
汽车电子技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车专业理论知识，能从事各类机动车的电器、电控和电路的运行、调试、维修、技术管理的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图、电工电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车电路分析、汽车单片机及局域网技术、汽车电子控制技术、汽车电器与电控检修等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、电子技术课程实习、单片机原理课程实习、汽车电器设备实习、电子技能实习、现代汽车电控技术实习、汽车故障诊断与维修实习、综合实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生主要面向汽车*、汽车维修和汽车电子控制部件*企业从事汽车电子技术的检测、实验、维修、技术服务等工作，也可在汽车*、营运等蠢察纳企业工作。
机电一体化技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握机电一体化专业的基本知识和扎实的实践操作技能的高级应用型工程技术人才。
课程设置：机械制图与CAD、电工技术、电子技术、机械*基础、电气控制、可编程控制器及应用技术、机电设备概论、机械*工艺学、自动控制系统及应用、数控技术及应用等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、智能电器及可编程控制器实习、光机电一体化控制系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测或管理工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。
生产带没过程自动化技术（工业自动化方向）（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握自动化专业的基础知识和扎实的实践技能，能在自动化技术领域内从事*、科技开发、使用、运行管理和*等工作的高级应用型专门人才。
课程设置：机械制图与CAD、电工技术、电子技术、机械设计基础、单片机原理及应用、变频器技术、自动控制系统及应用、电机与拖动、自动检测技术、液压与气动技术、PLC及应用技术等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、单片机应用实习、智能电器及可编程控制器实习、柔性生产线实训、光机电一体化控制系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生主要面向各类工业企业，从事生产过程自动化系统的施工与自动化仪器设备的安装、调试、运行、维护等工作，或从事自动化仪器设备生产企业的技术工作及*工作。
市场营销（汽车营销方向）（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，熟悉汽车构造及品牌文化、掌握汽车营销理论与营销技巧的高级应用型汽车经营人才。
主要课程：汽车原理、汽车工程概论、汽车文化、管理学原理、财务管理、汽车营销基础与实务、汽车及配件营销、汽车保险与理赔、*管理、商务策划、商务沟通等。
毕业去向：毕业生可到汽车生产、汽车配件*、汽车保险及相关企业从事汽车营销或管理工作。
机电一体化工程（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握机电一体化专业基本理论和基本技能，具有机电一体化设备的运行、维护、管理和运用能力，能适应生产或岗位要求的高等应用型技术人才。
主要课程：数控技术及应用、微型计算机原理与接口技术、电工技术基础、电子技术基础(一)、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用等；传感器与检测技术、模拟数字及电力电子技术、机械工程控制基础、工业微型计算机、计算机软件基础(一)、机电一体化系统设计等。
毕业去向：毕业生可从事机电一体化设备的安装、调试、维修、检测与普通机床的数控化改装等工作，或从事数控产品设计、开发、应用、维修和技术服务等工作，也可从事机电行业的管理和营销工作。
汽车维修与检测（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车结构、原理，掌握英语、计算机等知识，了解各种检测诊断仪器的原理，了解汽车维修企业的管理方法，能够使用汽车检测诊断仪器对汽车进行检测诊断并进行故障分析、维修的应用型专门人才。
主要课程：汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程等；
实践环节：机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车营销、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。
汽车电器工程师（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车电子电器理论知识，具有汽车电器、电控与电路系统的安装、调试、检测、维修技能的高级应用型专门技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车专业英语、汽车电子测量基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电控检修技术、汽车检测技术、电动汽车基础、汽车电气电子创新设计等。
实践环节：电工电子技术实验、单片机原理实习、汽车构造实习、汽车电器设备实习、汽车检测实习、汽车故障诊断检修实习、汽车电子控制实习、电子技能实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生面向汽车生产企业、汽车研究院所、汽车维修及*部门就业。
汽车技术服务（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握一定的汽车专业理论和实践技能，具有汽车*、装饰、评估及二手车交易、保险、检测与维修等方面工作能力的高级应用型工程技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车*与服务、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车检测技术、汽车商贸英语、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车服务企业管理学、汽车保险与理赔、汽车环保与节能技术、汽车评估等。
实践环节：汽车构造实习、汽车电器与电控技术实习、汽车检测技术实习、汽车故障诊断实习、汽车检修实习、汽车与配件营销实习、汽车技术服务实践、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车营销、汽车鉴定评估、汽车改装、汽车管理、二手车交易、汽车保险等汽车行业的多种工作。
汽车应用技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车应用技术基本理论和操作技能，能够从事汽车检测、维修及管理的应用型专门人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电控技术、发动机原理与汽车理论、汽车检测技术、汽车专业英语、汽车维修技术、汽车维修业务管理、汽车与配件营销、汽车故障诊断技术等。
实践环节：汽车拆装实习、电子技术课程实验、汽车电器设备实习、汽车维修工艺实习、汽车检测维修实习、汽车检测设备与使用实习、汽车电控技术实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车生产、汽车运用、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。
汽车*与装配技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，具备汽车*、装配、维修、汽车生产企业技术管理能力的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车*工艺、汽车专业英语、汽车与配件营销、汽车装配与调试技术、汽车企业车间管理等。
实践环节：金属工艺实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车装配工艺实习、汽车检测设备与应用实习、汽车电器与电控实习、汽车故障诊断与维修实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可到汽车*厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事各类机动车的*、运行、维修等技术、管理工作，也可从事汽车营销等汽车行业的其它工作。
汽车检测与维修（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车检测与维修技术基本理论和操作技能，能够从事汽车运行、检测、维修与汽车企业技术管理的高级应用型技术人才 。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备及维修、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车故障诊断技术、汽车维修业务管理、汽车与配件营销、汽车专业英语等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车维修工艺实习、汽车检测设备与应用实习、汽车电器与电控实习、汽车故障诊断与维修实习、综合实习、工厂企业带薪实习等。
毕业去向：毕业生可到汽车*厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事汽车检测、运行、维修等技术与管理工作，也可从事汽车营销及汽车行业的其它工作。
数控技术（数控切削师方向）（四年）
培养目标：具有良好的职业素质，掌握数控专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，服务生产一线需要，获得数控技术及应用工程师初步训练的工程技术应用型专门人才。
主要课程:工程力学、机械基础、*工艺、测量技术、3D建模、数控机床电气控制、数控机床原理、数控加工编程与操作、CAM软件的应用等。
实践环节：金工实训、数控仿真实训（车、铣、加工中心和CAXA）、数控车床实训、数控铣床实训、加工中心实训、电火花线切割实训、社会实践、毕业实践、毕业设计。
毕业去向：学生毕业后可在机械、电子电气、工矿等企业从事数控机床操作、调试、维护和保养工作，也可从事数控加工工艺及装备设计、数控软件使用、数控编程、数控设备改造、机床设备管理、质量控制或产品*等工作.
机电一体化（四年）
培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握机械技术和电气技术的基础理论、专业知识，具有扎实的实践操作技能的高等实用型工程技术人才。
课程设置：机械制图、工程力学、工程数学、机械设计基础、电工技术、电子技术、电机与电力拖动、PLC技术、变频器技术与应用、机械*工艺与工装、数控原理与系统、CAD/CAM应用技术、数控加工工艺与编程、液压与气动技术、自动控制系统及应用、数控机床操作电气控制、数控机床故障诊断与维修、机电一体化系统设计等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、智能电器及可编程控制器实习、光机电一体化控制系统实习、柔性系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生可从事机电一体化设备的安装、调试与使用，故障分析和维修，*和营销等技术与管理工作，或从事数控设备的安装、调试、编程、生产运行、操作、维护、技术改造、技术革新、电气维修、*和售后服务等工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。
北京吉利大学,大本都有什么专业?急!!!
汽车学院
1、机电一体化专业（本科，四年）
培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，接受机电一体化专业初步训练，能适应生产或岗位基本要求，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行、维护、管理能力的高等应用型技术人才。
课程设置：（专科段）大学语文、英语（一）、高等数学、思想道德修养与法律基础、工程力学（一）、机械制图、机械设计基础、数控技术及应用、机械*、微型计算机原理与接口技术、电工技术基础、电子技术基础（一）、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用。
（本科段）*思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、物理、工程经济、概率论与数理统计（二）、复变函数与积分变换、现代设计方法、传感器与检测技术、模拟数字及电力电子技术、机械工程控制基础、工业微型计算机、计算机软件基础（一）、机电一体化系统设计。
毕业去向：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。
2、机电一体化（专科，三年）
培养目标： 培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的理论基础和扎实的实践技能，能适应现代社会*业中生产、运用和维修需要，能从事数控产品设计、开发及使用、维修技术服务等各项工作的应用型工程技术人才。
课程设置：*理论概论、工程制图、马克思主义哲学原理、高等数学（工科）、计算机应用基础、机械*基础、电工技术、电子技术、机械基础、、电气控制技术、液压技术、测试技术、基础英语、数控原理、数控机床、数控编程与操作、数控加工工艺。
毕业去向：毕业生主要从事数控机械和各种机电一体化设备的运用、营销、维修等方面的技术和管理工作。
3、汽车维修与检测（本科，四年）
培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握本专业所必需的基础理论知识，具有本专业所需的比专科更深厚的汽车检测维修知识与技术，能从事汽车流通与服务、维修管理、技术评估等多方面工作的人才。
课程设置：（专科段念启）马克思主义哲学原理、*理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。
（本科段）*思想概论、马克思主义政治经济学原理、概率论与数理统计（二）、英语（二）、物理（工）、微型计算机原理与接口技术、工程力学（一）、汽车电子控制技术、车用内燃机、汽车学、车辆技术评估与检测、最新自动变速器的故障诊断、汽车实用英语、汽车服务工程、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、机动车检测维修案例分析、汽车维修企业管理。
实践环节：脊高物（专科段）机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。
（本科段）物理（工）实践、微型计算机原理与接口技术实践、车用内燃机实践、汽车学实践、车辆技术评估与检测实践、最新自动变速器的故障诊断实践、机动车检测维修实务。
毕业去向：毕业生可在汽车服务业从事汽车流樱液通、*、检测、诊断、修理、使用、报废、回收等方面工作。
4、汽车维修与检测（专科，三年）
培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握汽车结构、性能，检测诊断与维修原理，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析和维修的应用型专门人才。
课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。
实践环节：机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车营销、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。
法政学院
1、法律（本科，四年）
培养目标：培养知识结构全面，具有扎实的法学理论基础和丰富的法学专业知识，掌握从事现代法律职业所必须具备的管理、人文等基本知识的应用型高级法律人才。
课程设置:
（1）必修课（25门）：思想道德修养与法律基础、*思想*理论和‘三个代表’重要思想概论、大学语文（本）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、经济法概论、国际法、中国法制史、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、外语[英语（二）、日语（二）、俄语（二）任选一门]、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法、婚姻法（一）、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作。
(2)选修课（任选3门）：中国法律思想史、中国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融法（一）、公证与律师制度、房地产法。
毕业去向：毕业生可在公检法及*机关、律师事务所、企事业单位等从事与法律相关的工作。
2、律师（本科，四年）
培养目标：培养系统掌握法学理论，掌握律师与法律顾问的基本理论和基本技能，适应市场经济发展需要，具备相关财经专业知识的应用型高级法律服务人才。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想*理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语（二）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法原理与实务、民法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、民事诉讼法原理与实务、商法原理与实务、经济法原理与实务、法律文书与律师实务写作、婚姻家庭法原理与实务、行政法与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法概论、合同法、知识产权法、环境与资源保护法、律师执业概论、证据法学、公证与基层法律服务实务、司法鉴定概论(二选一)、法院与检察院组织制度
毕业去向：毕业生可在以下领域从事相关工作：在律师事务所等法律服务机构从事律师或律师助理工作，到公检法等政法部门从事法官助理工作，到国家机关、企事业单位从事法律等工作；到基层法律服务所、企业法律顾问处从事司法文秘工作，到乡镇和社区从事法律服务工作。
3、劳动和社会保障（本科，四年）
培养目标：培养具备扎实的管理学、经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在*劳动与社会保障部门、*公共人力资源管理部门、法院、劳动仲裁机关等部门、*政策研究部门、企事业单位劳资、社会保险部门、人力资源管理部门、社区、保险公司及其他公共经济部门从事劳动与社会保障方面工作的实务工作人才。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想*理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公文写作与处理、劳动和社会保障概论、劳动和社会保障法制建设、培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险、工伤保险、劳动和社会保险统计与计算机应用、劳动和社会保险业务案例分析、英语（二）、管理系统中计算机应用、劳动和社会保障法、劳动经济学、人力资源管理（一）、劳动关系学、社会保障国际比较、社会保险基金管理与监督。
毕业去向：可以在公司企事业单位市、区（县）的社保中心，即基层劳动社会保障部门、民政部门、企事业单位担任劳动、社会保险、社会救济、社会福利、社会服务工作的高级管理人才。
4、调查与分析（本科，四年）
培养目标：培养从事调查与分析的中高级人才，学生通过本专业的学习，可以掌握调查与分析的基本知识，能够运用定性和定量调查方法，收集有关信息进行数据处理和分析，形成报告以供决策参考。学生毕业后能够从事调查、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、策划等工作。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想*理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、计算机应用基础、经济数学、调查法规、现场调查组织与管理、调查方案设计、问卷设计、访问技巧、社会经济调查方法与实务、初等数量分析、调查报告写作、宏观经济指标分析、抽样调查案例、政治经济学、英语、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、管理经济学、市场营销学、消费者行为学、调查概论、抽样技术（二）、市场调查实务、调查数据分析。
毕业去向：毕业生可在大中型企业从事调查、研究、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、统筹、策划、广告等多种工作。
金融证券学院
1、金融（本科，四年）
培养目标：培养掌握金融证券基本理论，熟悉金融证券机构各项业务、政策、法规，了解金融证券与投资领域运行规律的专门应用型人才。
市场需求：据机构预测，金融专业是现在、乃至今后很长一段时期人才市场最热门的专业，也是“前程无忧职场指数”最高的职业和薪酬丰厚的行业之一。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想·*理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、货币银行、证券投资与管理、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、政治经济学（财经类）、大学语文、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、中央银行概论、财政学、国民经济统计概论、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、线性代数、概率论与数理统计、英语（二）、国民经济统计概论、管理系统中计算机应用、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、市场营销学、国际金融、金融市场学、银行会计学、保险学原理。（主考院校：中央财经大学）。
毕业去向：毕业生可到各类银行、证券、投资、保险、信托、资产管理等企事业单位就业。
2、会计（本科，四年）
培养目标：培养掌握当代国内外会计学科的最新和现代化企业财务运作发展理论、实务的复合型人才。
市场需求：随着多种类型的经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会不断增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想·*理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、计算机应用基础、大学语文、中级财务会计、财务管理学、成本会计、政治经济学（财经类）、管理会计（一）、经济法概论、中国税制、企业管理概论、*与事业单位会计、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、市场营销学、会计制度设计、国际贸易理论与实务。（主考院校：中国人民大学）。
毕业去向：毕业生可到机关、企、事业单位和金融机构就业。
3、中英金融管理（本科，四年）
培养目标：培养具有一定创新意识和创新能力的金融管理应用型专业人才。
市场需求：目前，懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才，掌握商品配送和*、成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流人才最为紧俏。
课程设置：思想道德修养与法律基础、*思想·*理论和‘三个代表’、政治经济学（财经类）、大学语文、商务英语、企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法（二）、管理会计（二）、财务报表分析（二）、金融概论；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、*政策与经济学、组织行为学（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、国际财务管理、审计学、管理会计（一）。
毕业去向：毕业生可到外贸、工贸、商贸公司和银行、证券、基金、保险等金融企业就业。
社会心理学院
1、心理学（本科，四年）
培养目标：培养系统掌握心理学专业的基本理论与方法；具有运用心理学知识解决实际问题的能力；能胜任心理学教学与科研，心理咨询与心理治疗，人事测评及人力资源开发与管理，市场营销，公共关系，社区心理保健以及公安、司法、航天、军事、工程等特殊领域人才的鉴别与培养等心理学相关工作的应用型专门人才。
课程设置：普通心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、医学心理学、实验心理学、心理测量、组织管理心理学、心理卫生与心理咨询、心理统计学、应用心理学、生理心理学、心理学史、认知心理学、变态心理学、环境心理学、心理实验设计、心理治疗、人事测量、其他相关方向课程及社会实践。
毕业去向：毕业生可以到学校、医院、社区、中外企业、公检法、*机关、群众团体、新闻媒体、文化艺术团体、宗教机构、部队、航空航天、各种心理培训机构、少年管教所和工读学校等单位从事与心理学相关的工作，取得心理咨询师职业资格的还可以独立开业。
2、学前教育（本科，四年）
培养目标：培养具有心理学基本理论知识与方法，了解学前阶段幼年儿童的心理特点与基本心理问题，掌握对学前儿童进行教育、培养的基本技能，从事学前儿童教育并具有相应职业技能证书的应用型专门人才。
课程设置：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿文学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前教育科学研究、学前儿童科学教育、学前儿童体育、学前儿童语言教育、幼儿园课程学前教育学、普通逻辑、学前心理学、学前卫生学、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前特殊儿童教育、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育科学研究与论文写作、学前教育诊断与咨询、学前教育行政与管理
毕业去向：毕业生可以到幼儿园、托儿所、社区、幼儿教育机构等进行相关专业教育教学工作。
3、小学教育（专科，三年）
培养目标：培养具有高等师范教育专业专科学历水平的小学教师。毕业生需掌握本专业所必需的基础理论、基础知识和基本技能，具有较强的小学教育能力，具备小学教师基本素质，能胜任小学教育、教学工作。
课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机基础、教育原理、小学教育心理学、小学教育科学研究、小学语文教育论、小学数学教育论、小学科学教育、美育基础、英语、小学班主任等课程。
毕业去向：毕业生可以胜任小学各科教育教学工作，包括在儿童教育中心、少年宫、基础教育刊物、儿童节目主持、儿童福利院等担任专业教师和从事小学教育的管理工作。
商学院
1、工商企业管理（本科，四年）
培养目标：主要培养掌握国内外工商管理的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。
课程设置:
(专科段)*思想、*和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理。
（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询、线性代数（财经类）、概率论与数理统计（财经类）。
毕业去向：毕业生可在各类企事业单位从事经营管理工作或独立创业。
2、国际贸易 （本科，四年）
培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。
课程设置：
（专科段）*思想、*和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、基础英语、国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电。
（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、经贸知识英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情。
毕业去向：毕业生可到跨国公司、涉外企业或大中型企业进出口部门从事对外贸易、管理或市场营销工作。
3、饭店管理（专科，三年）
培养目标：培养掌握国内外旅游管理的理论、法律法规，具有开拓与创新精神，德才兼备的高级复合型高素质人才。
课程设置：*思想、*和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、中外民俗、旅游学概论、管理学基础、旅游经济学、英语听说、旅游法规、旅游与饭店会计、市场营销学、饭店管理概论、饭店餐饮管理、饭店前厅与客房管理。
毕业去向：毕业生可到旅游管理部门、旅行社、旅游饭店、旅游资源开发与管理部门及相关企业从事旅游管理有关工作。
4、中英合作商务管理（本科，四年）
培养目标：主要培养有志于从事企业商务管理工作的新型、国际化、应用型高级人才。
课程设置：（1）*思想、*和“三个代表”重要思想概论（2）思想道德修养与法律基础（3）政治经济学（财经类）（4）大学语文（5）商务英语（6）企业组织与环境（7）商务交流（8）数量方法（9）经济学（10）会计学（11）管理信息技术（12）财务管理（13）商法（14）市场营销(二) （15）人力资源管理（16）国际贸易实务（二）（17）马克思主义基本原理概论（18）中国近现代史纲要（19）英语(二) （20）*、政策与经济学（21）组织行为学（二）（22）电子商务概论（23）商业伦理导论（24）战略管理（25）风险管理（26）国际商务管理学（27）企业管理咨询（28）国际市场营销学。
注：获得(5)--(13)共9门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥商务管理证书；获得(1)--(16)共16门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥高级商务管理证书，同时由中国人民大学颁发专科毕业证书；所有28门课程合格，由中国人民大学颁发本科毕业证书。
毕业去向: 毕业生可到涉外企业、进出口部门、高级酒店从事相关工作或自主创业。
新闻与信息传播学院
1、新闻学（本科，四年）
培养的目标与市场需求
分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。
我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。
新闻学（本科，四年，共开设课程25门，其中专科段14门，本科段11门。）
考取证书:新闻学专业学生在专业学习的过程中，开展全程采写编评综合实训，纳入网络编辑和摄影师两个资格证书；
新闻学课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、中国现代文学作品选、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、新闻学概论、英语（一）、广播新闻与电视新闻、广告学（二）、英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻伦理与法规、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理。
毕业去向：毕业生可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作，也能担任各类现代媒体高级管理人员、记者、报纸编辑、各类杂志编辑、网络编辑等工作。
2、广告学（本科，四年）
培养的目标与市场需求
分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。
我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。
*广告学专业（本科 四年）（本科，四年，共开设课程28门，其中专科段16门、本科段12门，于大二第二学期开设英语，无高数。）
考取证书:广告学专业纳入广告设计师和摄影师两个资格证书。
课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、市场营销学、传播学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、电脑图文设计、公共关系学、新闻学概论、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计（一）、美学、广告媒体分析、现代管理学、电脑三维设计、英语（二）、中国现代文学作品选。
毕业去向：媒介广告的经营管理，广告行业自身的发展，生产*业的广告活动，国家市场经济管理协调部门的管理，以高新科技为代表的广告新领域的开发，为国家、媒介、广告公司、信息服务等部门培养从事广告管理、策划、媒体*、市场营销、调查分析的高级专门人才。
信息工程学院
1、计算机及应用（本科，四年）
培养目标：通过本专业四年学习，使学生具备扎实的计算机技术的基础理论与相关的计算机系统结构、软件、网络技术等方面的专业知识，成为熟悉现代计算机软硬件和计算机使用技能，能够运用计算机技术解决实际应用问题并获得相应职业证书的高级应用型人才。
课程设置：大学英语、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、模拟与数字电子电路、计算机应用技术、数据结构导论、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机原理与汇编语言程序设计、微型计算机及接口技术、操作系统、数据库原理、计算机网络技术、软件工程、计算机网络与通讯、工业经济等。
毕业去向：为信息产业、地方*、企事业单位以及利用互联网推广、经营的各个行业输送掌握计算机技术专业基础理论知识和开发方法、技术，有经营管理理念，视野开阔，动手能力和解决实际问题能力强的技术应用型人才。
2、电子商务（本科，四年）
培养目标：经过四年的专业教育，培养德智体全面发展的、掌握扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和
北京吉利大学汽车学院都有什么专业
汽车检测与维修技术（中德合作IHK汽车机电师）
数控技术（中德合作IHK数控切削雹郑师）
汽车运用技术
汽车电子技术
机电一体化技术
生产过程自动化技术〈工业自动化方向〉
市场营销（汽车营销方向）
311 品牌本科 （自主招生 国家不承认）
机电一体化工程
汽车维修与检测
汽车电器工程罩宽师
汽车技术服务
汽车应用技术
汽车*与装备技术
汽车检测与维修
数控技术
机电一体化
工业产品设计
汽车商务管理
汽车经济与贸易
谢谢，望采纳！
北京吉利大学汽车学院的介绍
北京吉利学院座落于首都北京昌平区，是一所全日制民办普通高等职业院校，学校风景宜人、自然环境和现代化设施和谐统一，绿荫环抱、湖水萦绕，其中汽车学院是与吉利/VOLVO重点人才培养输送机构。既有定向向吉利/VOLVO经销商、服务商输送汽修、*人才的订单班，也有向全国各大汽车厂输送的各类大专、本科和研究生人才。 汽车学院是北京吉利学院的品牌学院，也是北京吉利学院的名片和窗口，每年都敞开大门迎接来自国内外的莘莘学子。社会的广泛关注展示了汽车学院的魅力和青春活力，体现了国家的重视、关怀。学院拥有车辆工程系、汽车服务工程系、机电工程系等3个系别18个专业方向，以及一系列实用的定向培养班。目前汽车学院具有在校学生2300余人，是一所文理兼收的综合性学院。2010年，我院引入德国职和汪业资格“汽车机电师”和“数控切削师”项目，与我院汽车检测与维修技术、数控技术专业对接，此项目的引进，是我院实现教育国际化的重要举措。汽车学院拥有独立宽敞的H型教学大楼，有宽敞明亮的实验实训中心，更有现代化的实验实训设备。其中汽车构造、汽车电控、光机电一体化、车辆虚拟性能仿真、数控加工、快速成型等40余个唤判仔实验实训室，可以进行200余项实验实训项目，为莘莘学子搭建起成才的阶梯。如果你想成为汽车*、汽车维修工程师，如果你想成为汽车中高级职业经理人、汽车营销师，如果你想成为机电工程师，如果你想成为卓越的产品设计工程师，冲敬汽车学院为你提供了学习和成才的平台。
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