今天蜕变学习网小编整理了中山大学信管专业专业介绍
部门面试自我介绍11，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
求助!!关于信息管理与信息系统专业的介绍
专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的悔盯模信息服务。突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。
课程体系：本专业是信息管理与计算机技术、系统科学、管理学、经济学等相结合的交叉学科专业，在课程设置方面突出信息管理与信息系统内容的同时，加大计算机技术和商务课程的力度，增加了市场营销、电子商务等方面的课程。
教学模式：信息管理系开展的“管理信息系统专业实践教学模式研究”的课题，作为一种教学模式，充分反映了依托“大工程背景”育人环境的特色，让学生在工程实践中增长才干，较之传统的“经院式”培养模式，能使学生更具有开拓意识和工程意识，由于在课题研究内容设计上，引入了许多新的教学模式，特别是互动式教学、情景教学、案例模拟教学等，极大的调动学生学习的主观能动性，有利于培养学生的自主创新意识，为培养创新型、应用型人才奠定了良好的基础。该教学课题研究项目获得了2001年度湖北省人民*颁发的省级教学成果二等奖。
一、信息管理与信息系统
培养目标：
本专业适应国民经济发展需要，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，具有较强的信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力以及较强的计算机和外语应用能力的德才兼备的应用型高级专门人才。
主要课程：
西方经济学、管理学概论、会计学原理、市场营销学、生产与运作管理、财务管理、计算机高级程序设计、运筹学、组织行为学、计算机操作系统、数据库技术、计算机网络技术、信息管理概论、企业级应用系统开发平台、系统分析与设计、信息存储与检索、项目管理、智能决策技术、电子商务、数据仓库与数据挖掘等。
毕业生可从事工作：
可在国家各级管理部门、银行与金融机构、工商企业、物流企业、科研与教育等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理与评价等工作。
信管专业三种发展模式
依据信管专业两大来源：管理类出身和图情档出身，我们可以总结出这一专业在现阶段的三种发展模式。分别叙述如下：
（1）管理学院或工商管理学院下设的信息管理与信息系统专业。这应该是信管专业的主要模式，除以上所述清华和复旦之外，华中科技大学，华东理工大学等也是如此设立。一般而言，这类专业所属学院的实力很强，学生除学习信管专业知识外还要学习大量经济管理课程，知识背景比较过硬，就业也很好，属热门学科。
当然各学校地人才培养的侧重点还是不一样的，清华这个结合了IT与经碧缓管的学科目前随着企业资源规划（ERP）、供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM）以及电子商务等流行显示出新的魅力，而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。这样看来清华的人才培养几乎是全方位的，如涉及经济学，信息技术，工业工程，管理科学与工程。当然也只有清华才能拥有这些资源，大多学校还是以培养管理型人才为主。复旦在宣称其目标是以信息系统（包括电子商务）的应用、管理为主要研究对象，以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标，开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研，这应该代表大多管理学院的主流培养目标。
（2）由原来的图情档院系发展成为独立的信息管理（资源）学院系，下设信息管理与信息系统专业。这类学院以前的学科实力比较强，形成了自己的学科队伍和优势学科，很难和其它院系合并。他们往往设立独立的信息管理学院负责本校的信息管理学科的发展。如武大的信息管理学院，北大的信息管理系等。人大在进行学科调整的过程中曾经有意将信息学院的信管专业和档案学院的信管专业合而为一，但基于原来的学科规划，最终还是以档案学院自行组建信息资源管理学院告终。
这些行动可以理解为一种无奈的选择，但更可理解为一种困境突围的努力。例如1992年北京大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系"，2003年中国人民大学在原档案学院的基础上新成立了信息资源管理学院。
（3）原来图情档院系设立，但因为原来的院系规模比较小，在学科调整过程中他们大多隶属于大院之下，形成比较精干的教师队伍。这种发展模式应该是大多图情档学科转型的可行之路，可以利用所属学院的资源，形成自己的学科特色。如中大就把信息管理系划归了信息科学与技术学院，南大在公共管理学院下设信息管理系。在学科整合过程中，中山大学1997年7月重组信息科学与技术学院。现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。其中信息管理系已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业；图书馆学、档案学、情报学三个硕士点；目前正在申报图书馆学博士点。已初步形成了以本科教育为主，大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系，本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。这种将信息管理系设置在信息技术学院下是有技术优势的。南京大学公共管理学院是培养和造就从事行政管理、社会管理、信息管理、教育管理和思想政治工作等专门人才的重要基地，是一所多学科结合渗透、富有时代特色的新型学院，设有政治与行政管理学系、社会学系、信息管理系以及高等教育研究所和德育教研室现有3个博士点，9个硕士点和公共管理硕士（MPA）专业学位点。信息管理系设有情报学博士点，情报学、档案学、图书馆学三个硕士点，信息管理与信息系统、编辑出版（电子出版）、图书馆学和档案学4个本科专业。该系还设有国家信息资源管理南京研究基地。这种模式在有图情档背景的高校中还是有代表意义的。如西北大学公共管理学院，吉林大学管理学院，安徽大学管理学院都是这种类型。
四 信管专业的学科前景初探
1）信息管理专业的学科定位
（1） 信息管理与信息资源管理
这两者有密切的联系，在很大程度上和范围内是重叠的；但也有一定的区别，一般说来，信息资源管理只是信息管理的一个重要组成部分。但是，如果将"信息资源"及"信息资源管理"的概念定义得十分广泛，那么，这两者的差别就更难区分了。如信息管理学是目前我国图书情报界远为流行的学科名称，但也有相当部分人主张采用"信息资源管理"，其中不乏著名的专家学者。目前，学术界对信息管理与信息资源的关系基本上是两种观念：一是认为两者是等同关系，即信息管理就是信息资源管理，一是认为两者是包含关系，即信息管理的范围要广泛很多，信息资源管理只是信息管理的一部分，或者是信息管理的一个发展阶段。
我国的信息资源管理，仍处于从传统管理时期向技术管理时期过渡的阶段。尽管在技术手段上有很大变化，但基本上仍是以收集、存贮、整理和检索信息为特征的，并没有把信息当作一种资源来进行管理;人们的信息意识不强烈，对信息的需求不迫切;理论研究还非常薄弱、零散、不完整，未形成系统，难以对实践给予正确的指导和总结;*的管理尚不完善，缺乏法律、法规、政策等行政性手段，等等。这表明，我国的IRM兴起还缺乏坚实的社会基础，与国际平均水平差距还很大，大约晚10年左右。[16]
（2）信息管理与管理信息系统
管理信息系统(MIS)一般由信息、信息接收器、信息处理机和信息管理者等要素组成，是一种以计算机为主管理信息的系统。其主要任务是在企业、组织或更大范围内实施手工、机械或计算机管理信息系统收集、存贮、处理和传播信息，以便能及时、准确地提供管理所需的各种信息，为领导或管理部门决策或生产经营者管理服务。显然，这与"信息管理"的概念和内容既有联系，又有明显的区别，它们涉及的信息范围，服务功能以及社会意义等都不相同。管理信息系统搜集和管理的是特定的信息，其范围较窄，功能和目标比较明确、具体，主要是为特定的领域和机构的决策和管理服务；而信息管理则要对各类信息及其相关要素进行全方位管理，而对全社会开展信息服务，以便有效地满足社会的信息需求。因此，管理信息系统只是信息管理领域的组成部分。在教育部未调整专业设置前，管理信息系统一直是一个独立专业，后来划归信管专业。
（3）信息管理与图书、情报、档案
图书馆学、情报学、档案学等都在长期的发展过程中形成了特有的研究对象，具有持有的学科体系结构、原理和方法。但实质上都可看作是信息管理的组成都分，是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理，如图书馆学主要侧重于信息的微观管理，如藏书、分类、编目、图书保护、读者心理学等，也包括一定的中观管理(如图书馆管理、建设、经济学等)，以及一定的宏观管理(如图书馆事业、比较图书馆学、专门图书馆学、图书馆未来学等)，情报学与档案学与此类似。总之，从管理科学的观点看，图书档案主要集中于微观信息管理领域，且从信息载体看，也是集中于某些信息类。教育部新近设立的图情档一级学科，三者都隶属信息资源管理，从这个意义上来说，信息资源管理应该从属于信息管理。
2） 信管学科与其他学科的关系
（1）与管理科学的关系
管理科学是研究人类在管理实践中的现象及其规律的科学,起源于人类有组织的社会活动,是一切人工系统均带有的普遍学问。从内容上可分为:管理学原理、行为管理学、管理心理学、会计学、统计学、预测与决策学等。"信管"的目的是管好用好某种类型的信息,服务于人类利用信息的社会实践活动, 属于管理科学领域中的一个分支,并成为现代管理学中的一个重要方面。与管理科学其它分支不同的是:在这一学科中,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,并由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。在教育部学科目录中信管专业就隶属于管理科学与工程。
（2）与经济学的关系
经济一词总是与节省、高效相联系,经济学中也有不少的分支涉及信息问题,如处于发展过程中的信息经济学。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,对该专业的发展会起到非常积极的作用。另外,信息管理和信息系统建设常常是直接为经济建设服务的,没有经济学的基本知识作为背景,很难想象专业技术如何应用。清华和复旦的信管专业就十分强调学生的经济管理知识，厚基础，宽口径。
（3）与计算机科学的关系
现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在"信管"专业中处于关键地位,甚至可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业，它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理，而计算机专业则以技术为依归。
3）信管专业前景的展望
面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景应该十分看好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设，原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强，在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台，构筑信息管理学科基础(内核)。具体内容应包括：
(1) 信息管理课程：信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。
(2）计算机科学课程：计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。
(3) 管理科学课程：管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。[17]
面对信管专业的发展前景，我们试着分三部分作阐述：
(1）相关领域的整合与互补
基于以上所述信息管理与信息资源管理，管理信息系统，图书馆情报学档案学等相关领域的关系，我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。一般而言，在管理学院课程设置中，无论是工商管理还是信息管理，管理信息系统都是核心课程。现在图情档都划归信息资源管理范畴，这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。这些领域在研究范围上都有大量交叉，各领域的整合才能集中最优势的资源，无疑只有这样信管专业才有竞争力。
(2）相关学科的交叉与拓展
据以上所述，信管学科与管理科学与工程，经济学，计算机科学与工程有着密切的关系。这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展，更重要的是，随着信息社会的来临，相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点，或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉，并不在学科本身。这应该是各应用学科的共同特征。
在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取：一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成；另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,"信管"专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。这需要我们首先端正态度,立足于服务,立足于应用;其次应针对计算机应用的具体情况开设有关课程,重要的是应用软件开发和维护。或者在人才培养上分类型，比如可以分为技术型，工程型，管理型等。[18]
（3）三种模式的趋同倾向
我们还记得清华人的自信，他们说别的信管专业都是由图情档专业转型过来的，只有他们才是嫡传，包括临近的北大也是这样。这或许是由他们的实力决定的，毕竟他们在信管专业排名中高居榜首。但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成，清华也将不得不承认别人的信管专业也是真正的信管专业，而不管它们当初的出身如何。从这个意义上我们又可以说以上三种模式只是中国当前信管教育界特有的现象，再过几年或十几年后，人们将不再注意到信管专业的出身，因为这已经没有任何意义，除了我们可以看出它们培养方向上可能会有些区别，但这已经不重要了。在这三种模式的趋同倾向的专业发展过程中，本专业学生的就业前景，或者说社会的认可无疑是决定性的，正如这一专业是随着中国信息化进程的推进应运而生的一样。正是在这一意义上，各大学为何把强调自己的特色和培养的复合型人才放在同一地位上。
部门面试自我介绍8
师兄师姐们好!我叫李坚，是xx级信管1班的同学。能站在这个讲台上参加学生会XX部门的面试，我非常激动，但也非常紧张，毕竟学生会面试是一个竞争的地方!
学生会是为同学服务的地方，有人对我说过，为别人服务的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动自己为别人贡献自己的力量。那么我想说我很适合加入学生会，因为我就有着为别人服务的热情，我喜欢帮助别人。当然，仅有着份热情是不足以为为同学服务的，还需要一定的学习和工作能力，我不敢夸大海口说我有多么强的能力，但我会实践中，用行动证明我能行。
锻炼自己是我加入学生会的另一个目的，我认为学生会是一个可以很好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方，现在我能站在这个讲台上参加学生会面试，就已经是一次锻炼自我的机会了。因此无论此次面试结果如果，我都会扬起嘴角，对学生会和各位师兄师姐们说声谢谢!“谢谢”简短有力的学生会面试自我介绍，把自己加入学生会的优势和加入学生会的目的都充分地表达出来，理由充分，虽说不是篇非常优秀的面试自我介绍，但是用来参加面试也卓卓有余!
部门面试自我介绍4
青年志愿者协会面试问题大概如下：
你对青年志愿者协会有什么了解呢？
为什么你会选择加入青协而不是其他社团？
加入后以什么标准要求自己？
如何处理与其他成员的关系？
加入青年志愿者协会你希望得到什么？
有什么业余爱好？
你希望在工作中能够获得什么?
与上级意见不一致，你将怎么办？
进入青协有时候会忙，你会如何处理学习与工作的关系呢？
有人说“青协就是为同学打杂的，学不了东西”，你怎么看待的呢？
你进入青协后（部门）的第一件事情会做什么？
简要谈谈你对青年志愿者协会及策划部的理解？
你参加过义务活动吗？
如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
大学社团的`面试无非就是，你为何选择我们社团呀，你的特长有哪些呀，在学习和社团活动遇到冲突的时候你该如何解决呀，或是给你一个案例，问问你的想法呀等等，并且不同的部门问的问题可能不太一样，办公室，宣传部，外联等各有不同，不过，总体上大学的社团就是那么回事。
马上就换届了
你觉得你进去青协能做什么
如果进了青协你会做些什么
部门面试自我介绍5
我是一名外地来的普通学生，性格活泼，吃苦耐劳，善于沟通，在家乡参加过广告方面的实际活动每年都这样 而且我的专业也是广告有关的。 我的PS技术还行不知道你们是什么要求不过我相信自己其它在同时工作过程中需要你们多多帮助带领。
工作内容：欧元黄金原油日内操作 97年进入股市 09年开始做外汇13年有写顿悟 黄金一月做过13倍 有一套基于波浪分形江恩的接近成熟的分析预测操作系统 不奢望过高的工资 只要有机会能做股票或股指期货就很满足
我不会夸大自己有多大能力，但是，如果给我进入贵公司的机会，我会努力学习，认真做好分内的工作，谢谢，本人性格开朗，做事认真负责，大专毕业，专业是物流管理，利用业余时间学习会计，并取得了会计从业资格证，熟悉Word，Excel等办公常用软件，另注：已婚已育
本人诚信正直、责任心强、沉稳内敛、阳光开朗、执行能力强、有亲和力、吃苦耐劳;会操作BODA-CNC数控切割系统火焰、等离子切割钢板;半自动、手工火焰切割下料;识图、绘图、焊件拼装;会气保焊、手工焊、碳弧气刨;会钻孔攻丝、剪板;会基础电工;有焊工操作证、电工操作证。
部门面试自我介绍6
各位学长学姐：
大家好！
我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，建立更好的人际关系。还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力，以便将来可以更好地适应社会。
我理想中的社团氛围是温暖的，和谐的，快乐的，团结的，社员像一家人一样互相关心，互相帮助，大家为了一个共同的目标而努力，也包括筹办一些活动吧。”而为什么会选择爱心社和环教基地的时候，我会说：“我平时是一个很有爱心的人，希望从事一些关于爱心的组织活动。这样我会更快乐，也可以培养锻炼自己的组织能力，从中得到一些社会实践能力和交际能力。”
其实说到底自己最希望获得的还是一个社团的温暖和友谊。
合肥工业大学信管专业导师问题
个人资料
姓 名： 杨善林 性 别： 男
出生年月： 1948年10月 学 位： 硕士
职 称： 教授 导 师： 博士生导师
职 务： 所长 办公*： 0551-2901008
系 别： 信息管理系 电子邮件： hgdysl@gmail.com
研 究 所： 计算机网络研究所
个人介绍：
杨善林，男，1948年10月出生，教授/博士生导师，硕士。1985年合肥工业大学计算机应用专业硕士毕业后留校任教，1986年7月-1987年10月在澳大利亚墨尔本大学开展合作研究，1988年9月-1989年12月在德国德累斯顿工业大学CIMS中心做访问学者。主要从事决策科学与技术、人工智能、计算机网络、计算机仿真与控制系统、信息管理与信息系统等领域的研究工作。现为国务院学位委员会管理科学与工程学科评议组成员, 教育部管理科学与工程学科类专业教学指导委员会委员，合肥工业大学管理科学与工程一级学科博士授权点首席博导，管理科学与工程博士后科研流动站负责人，安徽省信息处理技术与信息系统工程研究中心主任，全国百名优秀回国人员。
教育背景：
1985年合肥工业大学计算机应用专业硕士毕业后留校任教
1986年7月-1987年10月在澳大利亚墨尔本大学开展合作研究
1988年9月-1989年12月在德国德累斯顿工业大学CIMS中心做访问学者。
教学成果：
教学方面，近5年来，主讲管理信息学、决策分析与决策支持系统、高级人工智能等多门本科生、硕士生、博士生课程，治学严谨，教学效果优良。致力于现代教育技术的应用研究，先后主持教育部项目“现代化教育手段在管理科学与工程类专业中的应用问题研究与实践”、中央财政专项21世纪教育振兴行动计划项目“教案的有效组织工具”、国家十五攻关项目“课件*工具研究与开发”、安徽省计委项目“数字化校园研究与软件开发”等国家级、省部级课题的研究工作，规划整个网络教学环境的建设。获安徽省社会科学二等奖(教材)、安徽省优秀教学软件二等奖各1项，主编普通高等教育十五国家级规划教材3本(含今年秋季出版的企业管理学)，参编普通高等教育十五国家级规划教材1本，主编其他教材1本，发表教学研究论文近10篇。
研究领域：
主要从事决策科学与技术、人工智能、计算机网络、计算机仿真与控制系统、信息管理与信息系统等领域的研究工作。
科研课题：
[1]群决策理论与方法研究，国家毁袭自然科学基金重点项目，2007-2010，主持
[2]可信软件测试和可信性评估研究，国家自然科学基金项目（重大研究计划），2008-2010，主持
[3]面向复杂决策任务基于agent组织的分布式智能决策支持系统研究，国家自然科学基金项目，2005-2007，主持
[4]集成定性推理理论的智能决策支持系统研究，国家自然科学基金项目，2002-2004,主持
[5]基于知识发现的综合决策支持系统研究，国家自然科学基金项目，2000-2002,主持
[6]课件*工具研究与开发，国家十五科技攻关项目，科技部，2002-2004,主持
[7]面向复杂决策任务基于agent组织的决策机制研究，教育部博士点基金项目，2005-2007，主持
[8]基于关系模式的新型数据模型的研究，教育部高校博孙伏士点基金项目，1998-2001,主持
[9]现纤凯兄代化教育手段在管理科学与工程类专业中的应用问题研究与实践，教育部教学研究项目，2000-2002，主持
[10]工业管理体制国际比较及2020年远景规划研究，国家发改委项目，2008，主持
[11]地区产业梯度转移发展规划思路研究，国家发改委项目，2007，主持
[12]工业对国民经济支撑程度变化2020年远景规划的研究，国家发改委项目，2006，主持
[13]我国企业信息化发展战略研究，国家发改委项目，2005-007，主持
[14]医院信息系统商品化软件的研究与开发，安徽省九五科技攻关/企业委托项目，1998-2000,主持
[15]汽车整车产品数字化工程设计资源优化与调度系统，省科技厅项目，2007-2008，主持
[16]汽车*过程控制与质量跟踪系统，省科技厅项目，2006-2007，主持
[17]奇瑞信息化工程建设与管理制度设计项目，奇瑞汽车有限公司委托项目，2006，主持
科研奖励：
◆创新型管理人才培养模式研究与实践 国家级教学成果奖二等奖,2009, 排序第1
◆轿车整车自主开发系统的关键技术研究及其工程应用，国家科技进步二等奖，2008，排序第2
◆铸铁材质参数液态在线智能检测与质量控制系统，国家科技进步二等奖，2006，排序第1
◆第四届国家级教学名师，2008
◆轿车整车开发系统平台、流程优化与工程管理系统，中国机械工业科学技术奖一等奖，2007，排序第2
◆面向企业的智能决策理论与方法，高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖，2008，排序第1
◆信息管理类专业教学改革研究与实践，国家级教学成果奖二等奖，2005，排序第1
◆离散*业生产优化与执行系统，安徽省科技进步一等奖，2008，排序第1
◆金属液综合性能在线智能检测系统，安徽省科技进步一等奖，2005，排序第1
◆安庆石油化工总厂计算机辅助管理及生产过程监测系统，安徽省科技进步一等奖，1996，排序第1
◆信息管理类专业教学内容与课程体系改革及现代教育技术应用研究与实践，安徽省教学成果奖，特等奖，2005，排序第1
◆基于知识发现与定性推理的智能决策支持系统,安徽省科学技术奖（自然科学类）安徽省科技厅，二等奖，2004，排序第1
◆医院信息系统，安徽省科技进步二等奖， 2002，排序第1
◆大型冷冻站制冷控制仿真系统，安徽省科技进步二等奖， 1996，排序第1
◆电子商务概论，安徽省社会科学文学艺术奖著作二等奖，2001-2004，排序第1
◆变配电所保护控制与管理计算机网络集成系统，安徽省科技进步三等奖，2000，排序第3
◆金属液综合性能在线智能检测系统,发明专利,2007,排序第1
◆金属液综合性能在线检测用传感器,发明专利,2007,排序第1
论文专著：
一、学术论文
1. A new variable production sche*ng strategy for deteriorating items with time-verying demand and partial lost sale，Computer & Operations Research (SCI,EI)，2003
2. An optimal replenishment policy for items with inventory-level-dependent demand and fixed lifetime under the LIFO policy，Journal of Operational Research Society(SCI,EI)，2003
3.判断矩阵凸组合系数的优化原理研究，系统工程理论与实践,2001
4.两货栈库存模型：考虑时变需求和价格折扣，系统工程学报，2003
5.基于可变参数优化的相关证据合成方法研究，管理科学学报，2003
6.GDSS中判断矩阵的两种集结方法，计算机学报，2001
7.一种基于简化FUZZY ARTMAP 的声调识别规则获取方法，模式识别与人工智能,2001
8.大型冷冻站制冷控制仿真培训系统，系统仿真学报，1999
9.Newsboy 型商品的最优广告费用与订货策略的联合确定，系统工程理论与实践,2002
10.智能决策支持系统-研究现状与挑战，系统工程学报,2002
11.基于NANDFlash控制结构服用的嵌入式存储系统研究,仪器仪表学报,2006
12.Two-echelon supply chain models:Considering duopolistic retailers' different competitive behaviors,Int.J.Production Economics 103(2006)104-116
13.现代质量管理方法在IT项目质量管理中的应用,科学技术与工程,2006
14.Approach to Weighted Geometric Evaluation Based on Projection Pursuit,Engineering Sciences,2006
15.融合知识和数据的贝叶斯网络构造,模式识别与人工智能,2006
16.基于案例和规则推理的贝叶斯网建模,哈尔滨工业大学学报（自然科学版）,2006
17.基于信息集成的协同交互式知识管理系统的构建研究,中国科技论坛,2006
18.Representation and Decomposition of Complex Decision-Making Tasks in AOBDIDSS,Tsinghua Science and Technology 2005
19.基于赋值代数的BN概率推理的局部计算模型,中国科技大学学报 ,2005
20.环Z4上线性循环码的深度谱,电子与信息学报,2005
21.基于Rough Sets 理论的证据获取与合成方法,管理科学学报,2005
22.Study on Visualization of Spatial Data Mining and Knowledge Discovery,空间信息国际会议论文,2005
23.K-means算法中的k值优化研究,系统工程理论与实践,2006
24.带有两货栈具有抛物型需求的变质性物品经济批量问题,系统工程理论方法应用,2005
25.基于现代企业理论、法理等视角对内部人控制的分析,会计之友,2005
26.基于ns-2的SSM组播模型仿真,系统仿真学报,2005
27.股权分裂、隧道行为与公司治理,经济问题探索,2005
28.国有企业经营者激励机制研究,经济学动态,2005
29.A two-warehousing inventory model for items with stock-level-dependent demand rate,internationnal journal of Prodection Economics,2005
30.reasoning based on rough set among multi-agents under the environment of ABDIDSS,the 11th world congress of international fuzzy systems association(IFSA2005)
31.基于现代企业理论、法理等视角的内部人控制的分析,会计之友，2005
32.公司治理与信息透明度问题研究,社会经济体制比较,2005
33.产业共性技术创新体系建设的研究,中国软科学,2005
34.基于联合树的贝叶斯网推理结构与构造算法,系统仿真学报,2004
35.A finite horizon lot-sizing problem with time-varying deterministic demand and waiting-time-dependent partial backlogging,International Journal of Production Economics, 2004
36.EOQ models for deteriorating items with time-varying demand and partial backorder under inflation ,Journal of Systems Science and Information, 2004
37.基于模糊理论的多Agent决策支持系统,中山大学学报（自然科学版）,2004
38.计算有限环Z4上码字深度的两种递归算法,中国科学技术大学学报,2004
39.Intelligent Adaptability Degree Based Decision Methods Selection,2004 Information Systems Adoption and Business Productivity
40.The Application of Spatial Domain Knowledge to Spatial Sata Mining and Knowledge,2004 Information Systems Adoption and Business Productivity
41.DIDSS环境下信息agent系统任务规范的分解,系统工程学报,2004
42.基于遗传算法的贝叶斯网分解,模式识别与人工智能,2004
43.基于构件的信息系统体系结构层次模型,小型微型计算机系统,2004
44.国有上市公司治理结构研究,经济学动态.2004
45.The satisfying consistency of weighted geometric mean interval number judgement matrix in AHP,Proceeding of 15th Mini-Euro Conference of managing Uncentainty in Decision Support Models(MUDSM)2004
46.基于ActiveX的虚拟控制系统通用集成平台研究,系统仿真学报,2006
47.基于Q学习的自主Agent模型,微电子学与计算机,2006
48.股权分置改革与股票市场价值相关性研究,会计研究,2006
49.一种软件开发资源的优化和再分配模型,系统仿真学报,2007
50.Programming Method for Vehicle Dispatch Problem
Emergency Centre,Proceedings of International Conference on Industrial Engineering and Systems Management,2007
51.基于技术进步和信息不对称的证据合成研究,系统工程学报,2007
52.铸铁材质参数液态在线智能检测与质量控制系统,吉林大学学报（工学版）,2007
53.一种软件自动测试成本的估算控制模型,电子学报,2007
54.虚拟网络型产业的技术学习过程：一个新的理论分析框架,中国软科学,2008
55.面向主体的多源信息融合系统建模研究,信息系统学报，2007
56.基于证据理论的我国银行操作风险度量体系研究,中国软科学,2008
57.制度与创业风险投资产业的发展研究,中国科技论坛，2008
58.中国运营企业综合竞争力比较研究—中国联通视角评价分析,电信科学，2008
59.基于焦元相似度的证据理论合成规则,模式识别与人工智能,2009
60.中国科学技术前言—决策科学与技术在企业中应用研究的新进展，高等教育出版社_中国工程院版 2008
61.一种基于效用和证据理论的可信软件评估方法,计算机研究与发展,2009
62.考虑信息源相关的软件可信性评估模型,中国管理科学,2009
二、教材与论著
1.杨善林，倪志伟，机器学习与智能决策支持系统，科学出版社，2004
2.杨善林，刘业政，管理信息学，普通高等教育十五国家级规划教材，高等教育百门精品课程教材建设项目，高等教育出版社，2003
3.杨善林，李兴国，信息管理学，普通高等教育十五国家级规划教材，高等教育出版社，2003
4.杨善林，李一军，李垣，胡祥培，付为忠，企业管理学，普通高等教育十五国家级规划教材，高等教育出版社，2004
5.杨善林，何建民，电子商务概论，机械工业出版社, 2002
6.杨善林,智能决策方法与技术,科学出版社,2004
7.陈禹 杨善林,系统分析与设计,管理科学与工程核心课程,高等教育出版社,2004
8.李姚矿 杨善林,基于企业生命周期的资本运营研究,经济科学出版社,2006
9.杨善林 胡小建，复杂决策任务的建模与求解方法,科学出版社，2007
主要*：
教育部管理科学与工程类专业教学指导委员会委员
《预测》杂志主编
中国软件行业协会系统工程分会副理事长
中国统筹法优选法与经济数学研究会常务理事
安徽省行为学会理事长
国际信息系统学会中国分会副理事长
国务院学位委员会管理科学与工程学科评议组成员
合工大信管很强的，管理科学与工程十一大重点之一。
部门面试自我介绍13
尊敬的学院领导：
你们好，我自愿申请加入学校学生会纪律部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。
我认为学院纪检工作责任很大，它是学院的重要管理组织，不仅担任学院学生会其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。
因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。
如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。
部门面试自我介绍3
尊敬的学院领导:
你们好!
我自愿申请加入学校社团纪律部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。
我认为学院纪检工作责任很大，它是学院的重要管理组织，不仅担任学院社团其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。
因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。
如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院社团这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。
部门面试自我介绍14
尊敬的各位领导：
大家好!
首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会!谢谢大家!(鞠躬)
我叫xx，是xx系xx专业的学生，我竞选的是学生会学习部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。
我来自xx学校，，曾经获得过xx奖励。在升入大学之前，我在班级里曾经担任过xx职务，我十分愿意而且也相信自身有能力胜任学习部干部的职位。
学习部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习;一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习最好的舞台!如果我能够成功当选学习部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到学习部的工作中，为学习部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自身全部的力量。我将遵守学习部的规章制度，履行学习部成员的工作职责，把自身的全部智慧用于学习部的活动中。
在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私;积极参加部里组织的各种活动，发挥自身在文艺方面和组织方面的特长，使我们学习部的活动因我而更精彩;亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益;发挥自身的全部能力，争取各方力量为学习部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入学习部，是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度!对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。
但是，我绝不可以回避失败。不管结果如何，我都将遵守堂堂正正做人，兢兢业业做事的人生信条，请大家相信我能够胜任此项工作，并把您手中珍贵的决定权留给我。
部门面试自我介绍2
大家晚上好.今天，我在这里，面对这么多注着的目光发表演讲，展示自己.对于我来说，既是一个考验，又是一次难得的机会."青春无几，时不我待"，我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为学生会中的一员。
我先作一下自我介绍，我是临床专业xx级58班的马溪遥.这次竞选我申请加入校学生会学习部. 今天，我来竞选的目的只有一个:一切为了大家，希望能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能巧搭胜任这项工作，也正是这种内驱力，当我走上讲台来的时候才信心百倍.在现在这个没有硝烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强，必须还要有一种合作精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校做一份实事.所以，我想成为学习部的一员. 如果能竞选成功，我会为我能加入这个组织而感到荣幸，为能为同学们做些事情而感到高兴在学习上，我会更加努力，争取做得更好.起到排头兵的作用.我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的各种热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在孝源拿工作中大胆创新，锐意进取，虚心的向别人学习;在工作上，我会尽职尽责，认真负责。多为同学办好事.把学习部这个组织带好带强.使之让同学们和老师们可以充分信任，信赖.帮助同学们把学习成绩提高上去，不仅如此，还要帮助同学们课余生活做好，要大家既学习好，又能生活的开心快乐. 即使没有成功，我也不会灰心.我灰继续做好本职工作，努力学习.因为我认为有些时候过程比结果更重要.有人道:"路漫漫之修远兮，吾将上下而求索."在今后的学习生活中，我会因为今天有勇气站在这个讲台上而感到骄傲。
"金无足赤，人无完人"，我有一些缺点和不足.在以后的工作中，欢迎老师和同学们帮我指出.我会虚心接受，努力改正. 进入大学以后，我为自己制定了一些目标.第一，搞好学习，打下坚实的理论基础.第二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面.经过半学期的努力裂猜，我的前一个目标已经实现.现在，我正在向第二个目标奋进.有大家的支持，我一定能实现第二个目标. 我深知，再多灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧与*，朴实的行动才是开在成功之路上的理想之花.我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果.请各位评委给我一张信任发投票，给我一个施展才能的机会!谢谢!
部门面试自我介绍9
各位学长、学姐、同学们：
大家晚上好!
我是土木工程系建工班的___，很荣幸站在这里竞聘学生会宣传部。
初来到这个学校，曾经让我激动过、无助过、失落过。但是在我无助的时候、失落的时候，是学生会的学长、学姐们给我安慰，给我帮助，让我感受到我不是一个，我不是孤独的。我要像他们一样，给所有需要的人带去温暖。
我竞聘宣传部，我是个性格开朗喜欢交往的男孩，我爱学习，我对学习有极积追求的心，有种负责到底的心。我喜欢音乐，音乐的海洋里，让我体会快乐。我喜欢打球，球场上的奔跑，让我尽情释放。我喜欢看书，书中的古往今来，让我感触人间爱意。我自信，我的一腔热情，必能做好一位宣传部成员。
高中的劳累辛苦，固然能让我们学到很多书面知识，但一位真正的学者，并不只局限于书籍，它涉及我们生活，社会，人生等各个方面，在大学生活里，我们要全面发展，在学习中快乐，在快乐中完善自我。我参加宣传部的。宗指是，竭诚为全校学生服务，团结各系同学，让大家心往一处想，劲往一处使，让每一位同学都有一个充实而快乐的大学生活。
我坚信，我能，我是孙强，我是的!
部门面试自我介绍
部门面试自我介绍(15篇)
当到达一个陌生的环境后，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的部门面试自我介绍，希望能够帮助到大家。
上大学学什么专业好?
那么，比较适合于女生就读的专业具体有哪一些：
1、经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、丛裤察经济学等。由于这类专业在大学里开设的课程名目繁多且基本上以理论为主，相纯搏比男生，女生的沉稳、细致的性格更容易帮助她们学好这些知识，所以身在市场经济迅猛发展和变化莫测的时代，财经女豪杰们大多能独挡多面，沉稳应对。这样的能力和素质能够满足用人单位对多面型人才的需求。
推荐院校：中国人民大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、厦门大学、武汉大学等高校。
2、外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。随着中国经济发展日益强大，各种经济贸易往来频繁，世界500强企业纷纷在中国安家立业，加上女生天生的伶牙俐齿好，使得语言类尤其是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍。
推荐院校：北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、南京大学、武汉大学、华东师范大学、西安外国语大学等高校。
3、中国语言文学类：包括汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学等。女生凭借其语言天赋在汉语言文学、文秘、对外汉语等领域占据了大半壁江山，几乎形成“性别垄断”!
推荐院校：山东大学、四川大学、武汉大学、西北大学、中山大学、北京语言大学、北京外国语大学、华东师范大学、南开大学等高校。
4、艺术类：包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等。一般而言，艺术类专业的女生自身形象气质素养较高，因此很容易给面试官留下深刻的印象。在这个眼球经济时代，要想自己的简历和自己一样迅速的被用人单位记住，艺术专业女生的所展现的独特气质相对容易让用人单位一记如故，很容易应聘成功。
推荐院校：中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等高校。
5、医药护理类：包括护理学、药学、中药学、药品营销等。女生细心、耐心的特质，使其在医护行业有着不可取代的位置，医护工作通常比较稳定，薪资待遇与福利良好，从“白衣天使”的称号可以看出社会对从事医护工作人员的尊重。
推荐院校：北京大学、复旦大学、中山大学、北京协和医学院、浙江大学、北京中医药大学、浙江中医药大学、中国医科大学、四川大学、苏州大学等高校。
部门面试自我介绍12
大家好，我是xx，所学的专业是运营管理。
我在我的本科学习和社会实践生活中不断挑战自我和充实自己。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种运营管理的研究。有广泛爱好的我特别擅长于xx，就任xx的同时也加入了xx。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，xx年间我由xx升为xx。在xx期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx年至xx年间获校xx比赛及xx比赛xx等奖。学校的各种活动都热情的参加，在xx年xx月获xx比赛xx等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xx年暑假我以熟练的xx应聘xx实习。xx年暑假我在xx公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。
我生活态度积极向上，兴趣爱好广泛，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。
我非常荣幸能来到贵公司面试，我希望不久之后我能真正加入这个优秀的团队，谢谢!
部门面试自我介绍1
1、中山大学岭院金专的面试问题有：女性高管比例上升，问上升原因，互联网金融和传统金融的区别和联系，
2、你可以去鸿儒中大考研“网”上看下，上面有复试真题，面试问题，英语面试的信息汇总。
先过初试再说。或者自己逛考研论坛
当初血色佣兵回归果然是推动历史车轮了
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄我为您整理的《大学面试天文协会的部门要怎样自我介绍》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
部门面试自我介绍7
尊敬的各位学长、学姐：
你们好！很高兴我可以来参加复试。先来自我介绍一下，我是来自xx的xx。
今天很荣幸能站在这个讲台上，虽然不知道最终能否入选，但我会尽我最大的努力。如果能入选，这将是我的一个新起点；如果不能入选，只能证明我的能力不够。或许我不是做的最好的，但我会是最努力的；或许我不是最优秀的，但我会是最进取的。
我很早就知道学生会的神圣和威信，他联系着学校和学生，为师生间搭起了一座沟通的桥梁，他是锻炼我们能力，提高我们素质最好的殿堂。
加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。无论我是否入选成功，我都会继续投入到大学的学习、工作与生活中去，在四年中不断充实与锻炼自我，努力提高自己的能力。我是个不甘屈服于命运的女孩，喜欢挑战，喜欢奋斗，喜欢奉献。希望你们可以给我一个机会，能让我与风华正茂的你们在一起，指点江山，发出青春的呼喊！因为我相信：挑战无处不在！希望你们可以给我一个机会，让我可以与你们一起奋斗，并肩同行！
部门面试自我介绍10
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的望：“我要竞选学生会学习部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会学习部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的学习部。”
假如我当上了学生会学习部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会学习部长，我会在各任课老师的支持下，努力组织同学们开展多种多样的学习兴趣小组，开展一些必要的学习竞赛。真正的做到为同学服务，做老师和同学信赖的学习鼓动站。
假如有更恰当的人选担任学生会学习部长，我愿意在学生会的其他部门一展我的风采，比如宣传部，我相信，只要是一颗合格的螺丝钉，拧在哪里都会发挥我最大的作用。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与*，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！
部门面试自我介绍11
我对这个世界从来都不缺少幻想，但幻想与现实的巨大差距，促使我不得不打起十二分的精神与热情投入到追求理想的工作去。
我喜欢挑战，喜欢为人所不能，喜欢打破墨守成规的旧俗，因为，我有着一颗永不服输的心！
在高中时期，我就通过面试当选了学校文学社社长，当选这一职位，看似普通，影响却巨大，因为我是文学社创建以来第一位男社长。从这以后，男同学纷纷加入社团，文学社的理事会不再阴盛阳衰，社刊的内容也增加了许多*与力量。
我的理想是成为一名出色的企业家，并不是因为我想奔钱途，而是我希望今后能成立一个个人基金会，帮助失学儿童重返校园。于是我在高中时期就已经投入到了企业家的实践活动中。在金融危机期间，许多厂商廉价清货，我便看准了这一机会，在各个中学内批发床上用桌，LED小台灯，笔芯，驱蚊草等学生所需物品。回报丰厚，我挣到了人生第一桶金。
同时，我高中三年都是班级的“财政大臣”，不仅负责班费的收支，而且还负责各项活动的物资采购工作。三年来，从来没算失过一笔账，从没让同学们多出一分钱。
通过以上述的经历，我的组织能力，社交能力，公关能力得到了极大的增强，使我对市场及各种商业活动有了更加清晰的认识。所以，我申请进入学生会！充分发挥自己的才能，帮助部门做好工作。并且在部门的工作中，不断学习，不断完善自己，争取早日实现自己的理想！
部门面试自我介绍15
我叫xx，x系x班，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。
我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。
来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。21世纪是网联网的世纪。这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的三年，我将在不断的学习进步中度过的。
"十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识"。再苦再累，我都愿意一试，"吃得苦中苦，方为人上人"，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。
我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的。人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——入学生会。
我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步；工作能力有了提高；文化函养有了提升；实践能力了有增强。学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。
虽说命运掌握在自己手中，但有时付出了不一定有回报，如果我没有入选，也不会就此灰心，我会下去总结经验教训，弥补不足。
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