今天蜕变学习网小编整理了亚太联合大学专业介绍 德国慕尼黑工业大学亚洲校区的基本介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的学科建设 ...
院长寄语
工商管理学部在2010-2011学年度设有5个本科专业，分别为会计学、工商管理（财务方向）、工商管理（应用经济方向）、工商管理（文化创意与管理）和人力资源管理。每一专业旨在为学生提供全面的商业知识，使学生有机会在上述各个领域进行专业发展。学部有超过2000名学生，五十多位教师，所有的教师都是从世界各地聘请，有丰富的教学和研究经验，是会计，财务，税务，经济学，管理学和文化产业管理等领域的专家。学部的教学方法着重理论与实践相结合，不但在学术知识上有严格的要求。课堂外，学部为学生提供系列的专业发展及职业发展讲座和专业培训，帮助学生安排社会实践，培育学生成为未来商界领袖，能够面对瞬息万变的全球经济所带来的各种考验，为学生踏入真实商业世界做准备。
学部已经培育了多届毕业生，毕业生就业单位包括各大银行、会计师事务所、外资企业等。其中更包括普华永道会计师事务所、毕马威会计师事务所、德勤会计师事务所、安永会计师事务所、中国工商银行、中国银行、中国建设银行、金城建筑公司等知名大企业及金融机构。学部也与香港、海外著名学府在工商管理硕士课程有紧密合作，香港浸会大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、澳洲新南威尔士大学、澳洲墨尔本大学、帝国理工学院、英国曼彻斯特大学等分别录取该校毕业生修读研究生学位课程。另外，学部课程获得专业团体的认证，例如，会计专业已经获得香港会计师公会和澳洲会计师公会的专业认证，学生毕业后也可考取国际会计专业资格，成为注册会计师。学部为学生提供财务金融方面的专业培训，包括与香港银行学会联合提供的专业财富管理师培训及考试，财务及其他经济类学生可参加培训及考取该专业认证。
左龙佩兰教授
左龙佩兰教授是杰出的会计学者，在教学研究，管理培训和高校行政领域积累了丰富的经验，取得了香港理工高级会计文凭，是英国 Brunel University 工商管理硕士和香港大学哲学博士。左教授是香港执业会计师，同时是英国会计师穗逗学会资深会员、香港税务学会资深会员、香港华人会计师公会会员、香港证券专业学会会员及香港财务会计协会荣誉会员。左教授的教学硏究包括税务政策、会计及公司管治。在国际学术和专业杂志发表不少论文及出版书籍，曾为亚太税务杂志编辑委员会会员。左教授在香港的会计专业领域有很高的名望，是香港会计师公会六届理事，曾任该公会多个委员会主席。左教授亦是现任香港财务会计协会副主席及香港女会计师协会理事。在2000年和2006年连续两界被选为香港特别行*族大政区选举委员会（会计界别）选委。2009年，左教授被委任为深圳省级全国妇联香港特邀代表。左教授曾出任无数公职包括香港特别行政区税务上诉委员会委员，香港职业训练局会计咨询委员委员及香港学术评审局课程甄审评判委员等等。同时，左教授获香港特区*委任为强制性公积金计划上诉委员会委员，博彩税条例上诉委员会委员，结算及交收系统上诉审裁处成员及香港金融管理局程序覆检委员会委员。
目标
秉承UIC在中国内地建立博雅大学的先锋理念，继续致力于创新的商业教育和专业培训，为推动中国的商业及经济发展做出贡献。
使命
◇ 为学生提供全面的商业教育及培训，培养优秀的学术知识型人才及专业应用型人才。
◇为学生提供全面的商业知识，使学生有机会在商业领域进行职业发展。
◇培养学生批判性思考及分析能力，使学生能处理真实世界中的复杂商业问题。
◇为学生生毕业后选择继中竖续深造做准备。学部与香港和海外的一些大学在工商管理硕士和其他一些商学硕士课程上建立了紧密的合作，为学生继续深造提供机会和便利。
专业认证
◆香港会计师公会专业认证
2009年3月30日，香港会计师公会（HKICPA）一行对该校的会计学学士课程进行认证考察。UIC已成为国内第一所通过香港会计师公会认证其会计学士课程的大学。会计专业本科生一毕业即可加入香港会计师公会专业资格课程 (QP) 考试。
2011年2月，香港会计师公会通过了对该校专业会计转制课程的认证审核，UIC非会计专业和非商科学生通过参加及完成UIC开办的转制课程后可参加香港会计师公会专业资格课程考试。
◆澳洲会计师公会专业认证
会计专业已经获得澳洲会计师公会认证，学生一毕业即可申请澳洲会计师公会学生会员资格，经过三年以上导师指导并通过该公会所设的另外六门课程即可获得澳洲会计师公会的专业资格。
◆香港银行学会专业财富管理师合作协议
2010年10月24日，学部与香港银行学会签订专业财富管理师专业资格考试合作协议，财务专业及其他商科学生可参加香港银行学会的专业财富管理师专业认证考试。
2011年工商管理学部开设专业 专业 专业方向课程 培养目标 就业领域 会
计
学 会计学原理、中级会计学、高级会计学、成本与管理会计、审计学、财务会计理论、会计信息系统、香港税务、财务管理、公司法、法律原理、商业导论、商业传讯、策略管理、宏观经济学原理、微观经济学原理、组织行为学、商业数学及统计学、毕业论文等。 帮助学生掌握会计学原理基本知识，为其将来从事会计、财务管理及商务管理工作做好准备。并为学生毕业后做好准备，并为学生毕业后获取国际会计师专业资格打好基础。 会计师事务所、*或公营机构，大中小型企业、商业及投资银行、 保险公司、投资公司等。 人 力
资
源
管
理 人力资源管理、 绩效与报酬管理、劳动与工业关系法、人力资源战略规划、国际人力资源管理、劳工经济学、招聘与任用、人力资源发展、会计学原理、商业导论、组织行为学、法律原理、商业传讯、策略管理、宏观经济学原理、 微经济学原理、商业统计学、 财务管理、毕业论文等 培养学生掌握以人为本的国际化人力资源管 理知识。了解组织的基本结构与系统，且能将人力资源管理融入组织。 学生将具备有国际视野 与专业优势在 国内与外来国际化企业获得就业机会、专业化的人力资源专员、人力管理咨询与培训专员、薪酬与福利专员、雇员关系专员、力资源与行政专员等。 工 商
管
理 财务方向：
商业导论、组织行为学、 宏观经济学原理、微观经济学原理、 财务管理、商业数学、商业统计学、 应用经济计量学、财务策划与投资 分析、银行与信贷、公司财务学， 定息证券、会计学原理、 期货与期权市场、金融预测、 国际金融、财务风险管理、 商业决策之博弈论、资讯管理系统、 金融机构管理、毕业论文等。 旨在培养学生掌握金融投资领域的基本知识，为其将来从事财务管理 等相关领域的工作或研究做好准备，使学生能够更有优势在香港或中国大陆的公私企业、海外及*机构中获得就业或在国内外继续研究生学习。 商业银行、投资公司、 顾问公司、会计师事务所、*或非*机构，大中型企业等。 工
商
管
理 应用经济方向：
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、数理经济学、应用经济计量学、中级宏观经济学、中级微观经济学、中国经济概论、组织行为学、商业导论、商业传讯、亚太经济学、货币银行学、策略管 理、财务管理、商业数学、商业统计学、产业组织、法律原理、会计学原理、毕业论文等。 培养能够胜任多种商业管理职业的国际化管理人才。 商务经营及经济管理，银行，金融机构，*机关及跨国企业等工作。或者选择在国内外继续深造。 工
商
管
理 文化创意与管理方向：
会计学原理、商业导论、组织行为学、法律原理、商业传讯、策略管理、宏观经济学原 理、微经济学原理、财务管理、商业数学、商业统计学、中国城市文化产业导论、文化产业管理、文化经济及文化发展、文化政策及决策、国际文化贸易、文化产业实习、商业研究方法、电影美学、*与多媒体管理、相片成像原理、空间设计基础、展览设计、展览创意演绎、艺术现况、现代艺术概念、艺术创意与美感、毕业论文等。 本专业主要包括工商管理核心科目、文化产业必修科目及三类文化产业选修科目，如电影及电视，新媒体及设计和视觉艺术等，并以博雅教育作为较全面的文化 培育，创造新意念人才，掌握好文化产品的附加价值。 电影、电视、建筑、工艺、平面设计、工业设计、产品设计、广告、演艺、音乐、游戏、 及资讯科技等各个领域，并扮演生产者、 设计师、产品开发商、 及市场专才等角色，这些专才都具备创新管理能力和企业家精神，能力高者可达至总裁级的位 工
商
管
理 市场营销（市场营销管理）：
商业导论、组织行为学、策略管理、法律原理、商业统计学、宏观经济学原理、微观经济学原理、市场营销学导论、客户关系管理、中国市场营销管理、网络营销市场、营销市场调查、消费行为与营销策略、国际市场学、品牌管理、市场营销策略、服务营销市场、商业研
究方法、营销管理、毕业论文等。 培养学生掌握市场营销管
理知识及技能，制定市场
营销商业战略方案，为发
展各企业及维持长久的竞
争优势。 市场营销管理专才具备国际市场营销走势的洞察力，掌握市场商机，有能力帮忙各企业制定合宜商务策划及市场营销竞争战略。市场营销学毕业生拥有高就业机会及创业能力。市场营销技能已是现代CEO所不能缺少的管理核心才干。市场营销管理人的工作范畴甚广，包括金融银行、房地产、
建筑、影视、传媒、旅游、娱乐、零
售、饮食、物流运输及*等。 院长寄语
理工科技学部的教学理念是为各专业学生提供具特色的专业知识技能以满足不用工业领域的严格需求。另外，通过通识教育和全人教育的实践训练，学生们不但具有多方面的才华，而且增强了对社会责任的认识。此外，老师们也特别注重提高学生解决问题的能力，以便他们能够充分地去应对日新月异的世界里将会遇到的问题。尽管学校学部尚属“年轻”，但纵观本学部教师和学生的素质，部分老师已获得国家自然科学基金会研究基金，学生也获得了多项国家奖励。
钟森文 教授
钟森文教授是世界知名的糖尿病医学方面的专家，美国伯克利州加利福尼亚大学博士，并曾在麻省理工学院进修博士后课程。在加入香港大学之前，他曾在芝加哥伊利诺医学院从事教学工作数年。在香港大学，他率先利用基因突变的老鼠来研究糖尿病综合症的病理机制。他在白内障医学领域的研究突出，曾获美日白内障研究会议的一个颇具声望的奖励，并多次被邀请出席国际会议作专题报告。
目标
理工科技学部注重学生专业知识、社会意识及个人修养的全面发展，以培养应用型、复合型和具管理方面的专才为目标。
使命
◇为学生提供全面深入的专业知识，使学生有机会在相关领域进行职业发展。
◇为学生提供多元化的课外学习机会，例如实地考察、与企业合作开发科研项目、组织到企业去实习，使学生活学活用，为处理真实世界中的复杂问题创造条件和提供坚实的基础。
◇为学生毕业后选择就业或继续深造做准备。
2011年理工科技学部开设专业 专业 专业方向课程 培养目标 应
用
心
理
学 心理学导论、发展心理学、生物心理学、心理学史、心理治疗流派、心理学研究方法、实验心理学、社会心理学、心理评估与测量、健康心理学、知觉心理学、人格心理学、异常与变态心理学、中国人心理学、认知心理学、法医心理学、多元文化心理学、教育心理学、消费者心理学、工业与组织心理学、咨询心理学等。 旨在培养能在各级管理部门和企事业单位从事统计理论与实际工作的高级专门人才。学生将具备在工业、商业等领域工作或在国内外继续研究生学习的能力和敢于在发展迅速的统计领域中面对挑战的信心。
。 计
算
机
科
学
与
技
术 计算机组织、结构化编程、计算机科学概论、数据结构和算法、面向对象编程、软件开发工作坊I、Ⅱ、Ⅲ、数据通讯和网络、数据库管理系统、算法设计和分析、操作系统、编程语言原理、信息技术职业实践、线形代数、离散结构、毕业论文I等。 配合UIC之全人教育理念，旨在培养计算机科学、软件工程和信息技术领域适应快速变化的信息时代挑战的国际化人才。 环
境
科
学 环境技术：世界生态与人类、生物学、生物和化学实验、生态守恒、微生物学、环境健康与毒物学、化学、生物化学与生理学、环境科学导论、资源与环境、可持续发展环境管理、环境化学与污染控制、环境学实验、绿色商业管理、生物工艺学导论、化学分析、环境分析与监控、综合固体废物管理、毕业论文I等。
环境管理：世界生态与人类、生物学、生物和化学实验、生态守恒、微生物学、环境健康与毒物学、化学、生物化学与生理学、环境科学导论、资源与环境、可持续发展环境管理、环境化学与污染控制、环境学实验、绿色商业管理、会计学原理I、管理科学、微观经济原理、中国经济概论、营销导论、毕业论文I等。 旨在培养具有环境科学的基础理论、基本知识和基本技能的专业人才。本专业有两个方发展方向：环境技术和环境管理，学生可根据自身学习情况、个人志趣以及择业取向进行选择，深刻了解全球与当地各种环境问题、导致的原因以及环境恶化的防治与控制技术，学会开发可持续发展的环境管理系统和提高环境保护的技能。 食
品
科
学
与
工
程 生物学、生物和化学实验、微生物学、化学、化学分析、生物化学与生理学、食品科学概论、食品化学、食品工程、食品分析、营养学、食材与食品工艺、食品科学实验I、食品微生物与毒理学、食品科学分析实验、食品质管与安全、功能食品、食品包装、食品废料管理、食品科学实验Ⅱ、毕业论文 I等。 旨在培养具备食品科学与食品工程方面专业知识，能从事食品科学与工程领域里新产品研究与开发、生产管理与经济管理、产品质量检测与质量控制、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。 金
融
数
学 ：高等数学 I、Ⅱ、高等代数I、Ⅱ、时间序列和金融建模、随机过程及其应用、常微分方程和偏微分方程、基础统计学 （理科B类）、离散数学、运筹学、高等概率论、利息理论、控制论和金融数学、回归分析、金融建模中的鞅方法、会计学原理、金融学理论、金融衍生产品导论、公司财务原理、投资分析和组合管理、高级应用计量经济学、 C++ 程序设计语言、经济学 I、Ⅱ、毕业论文等。 旨在培养具有国际视野和熟知国际规则的复合型高级定量金融人才。使学生系统掌握金融数学的相关理论基础，接受严格的数理金融思维训练；能够熟练运用英语，并具有相关软件的运用以及建模解决实际问题的能力。学生不仅具备金融学、经济学、数学、统计学、计算金融和金融管理等方面专业知识结构，而且熟知国际金融市场，从事金融及其衍生产品的开发、应用和管理。未来能在国内外的金融、证券、投资等商业、经济、科研和*部门从事资产管理、经济分析、金融建模、金融产品的创新和开发工作。 统
计
学 结构化编程、线性代数、高等数学、高等微积分I、高等微积分Ⅱ、金融数学导论、物流学、线性规划和整数规划、随机模拟、最优化方法、基础统计学、统计与概率、回归分析、离散变量的数据分析、统计软件入门、质量控制--六西格码、试验设计、多元统计分析、毕业论文I等。 旨在培养能在各级管理部门和企事业单位从事统计理论与实际工作的高级专门人才。学生将具备在工业、商业等领域工作或在国内外继续研究生学习的能力和敢于在发展迅速的统计领域中面对挑战的信心。 院长寄语
人文与社会科学学部致力于提供优质的专业教育。课程设置涵盖了多个不同且具特色的学术及专业领域，包括：影视学、国际政治（政治与国际关系方向）、新闻学（国际新闻方向）、公共关系学（公共关系与广告方向）、社会学（社会工作与社会行政方向）、英语（英语作为第二语言教学方向）、英语（应用翻译方向）、英语（现当代英语语言文学方向），这八门专业课程是按现时社会对这些专业人才的需求而设置，学生可根据个人志趣及未来事业发展取向做出最适当的选择。
在博雅及全人教育的理念下，学部致力于让学生充分掌握专业知识，培养其分析及处理问题的能力，使其成为实干、独立、自信、创新且具有国际视野的专业人才和未来领袖，服务社会及国家。学部各个专业以不同形式的实习/临床训练来丰富学生的实践经验，提升其竞争力。
人文与社会科学学部在不断优化教师队伍、提升教学及学术水平的同时，各个专业亦加强与行业、*部门在学术、科研、发展以及专业培训方面的紧密合作。这不仅有助学术及产业方面的发展，也会为学生提供更多的实习、培训和就业机会。深信学校的教学理念、优质的课程及教学，能满足同学们对学术及专业知识的追求。学校热忱欢迎同学们加入本部，成为学校的成员。
宋美璍教授
宋美璍教授是一位资深的教师与学者，已在台湾的高等教育领域从事教学与研究工作三十余年。宋教授于台湾大学外文系取得学士和硕士学位后，又荣获了哈佛燕京奖学金继续前往美国Brown University深造，获得了英美文学博士学位。宋教授学成返回母校台大任教。并于1993年获邀到University of Chicago担任访问学者一年，后于2000年转至淡江大学任教。宋教授在教学与研究之外，亦担任行政职务，曾先后任台大外文系主任、台大国际交流中心主任，和淡江大学外语学院院长，学会理事、学术期刊编辑与审查委员等。
宋教授研究专长包括十八世纪英国文学、性别理论、台湾女性文学等。她专注研究英国文学中的城市空间呈现，以伦敦做为例子，探讨地志论述所牵动的文化议题。宋教授于1980年代首先将西方女性主义文学理论引介至台湾学界，并将西方女性形象与女性意识的文学翻译为中文。她也撰写英文论文，诠释台湾现代小说中的女性意识，于国际期刊与专书发表，藉此积极参与新文化思潮交流传播。
国内外专业组织人员
“社会工作与社会行政学”课程已是下列国际、地区及中国社会工作“专业教育组织”成员：
⒈国际社会工作学院联合会会员（IASSW）
⒉亚洲太平洋社会工作教育协会成员（APASWE）
⒊中国社会工作教育协会成员（CFSWE）
⒋中国社会工作教育协会——华南分会常务委员
学部开设专业 专业 专业介绍 就业领域 传
播
学
（
电
影
电
视
） 培养学生具有深度电影电视文化素养及媒体*能力，能够掌握影视多媒体策划、剧本创作、拍摄、后期*及数字技术的知识与技巧，能够从事影视、多媒体创作与*、研究及经营管理等工作。
传播学理论、传播研究方法、电子媒体与电影导论、剧本写作、电视与中国社会、录像摄影、影视导演、录音与混音、电影录像剪辑、电视节目规划与编制、*与多媒体管理、影视学毕业论文等。 电视台编导、编剧、摄像、后期*、节目策划等；影视公司编剧、导演、制片、摄像、后期*；多媒体传播公司策划、*及后制人
员。毕业生也可在国内外影视传播相关专业继续深造。 国
际政
治
（政治与国际关系方向） 旨在培养学生在政治、政治经济以及国际关系领域的分析能力及实践技巧，从政治文化的角度，增进对国际事务的认识，提高对政治问题的理解，增进学生的国际视野。各国领事馆大使、国际著名政治家富布莱特学者（Fulbright）将持续被邀为学生开设讲座，增加学生的国际视野。 毕业生可以从事*服务、跨国公司服务，公共政策研究、新闻、法律及教育等方面工作或出国留学深造。 新闻学（国际新闻方向） 旨在提供中国内地前所未有的课程，学生可以通过学习印刷、广播和网上媒体新闻，了解到新闻行业的实际操作技巧。亦会办实习报纸、*新闻及纪录片，以及管理网站上的网上杂志。通过参与理论知识以外的实践活动 ，为学生将来在电视台、报社、杂志社及网上媒体工作做准备。 毕业生不但从事新闻采访报道的电视记者、新闻评论、节目策划等工作而且也可以选择在美国、英国、澳大利亚、日本以及香港等继续深造。 公共关系学（公共关系与广告方向） 旨在培养学生充分掌握公共关系及广告学理论与技能，公共关系与广告领域的传媒应用，同时注重媒体及活动策划、创意设计及*能力的培养。为企业形象和品牌传播培育公共关系及广告管理专业人才。 毕业生可于*、媒体、跨国企业、专业公关及广告公司等，从事品牌宣传、媒体策划及执行、活动策划及管理、广告创意设计、客户服务等领域的相关工作。亦可选择申请去海内外高等学府，继续接受相关专业训练。 社
会
学
（社会工作与社会行政方向） 社会工作与社会行政学专业，教学队伍“全部由资深、拥有社会工作专业资历及实务经验老师与导师担任教学”，课程设计着重“社工服务”和“社会服务管理”的双重训练，强调理论与实践相结合。学生须接受不少于800小时的“督导实习”及100小时的实务技巧训练。课程旨在为中国及近邻国家、地区培育及输送具有专业知识，高素质及实干的专业社工人才。 中国在发展经济的同时，亦致力于改善民生，提升国民福祉，以达致社会和谐及稳定。为贯彻落实党中央关于加强社会工作人才队伍建设，改革社会体制，完善社会管理的部署，充分发挥社会工作在促进经济社会协调快速发展的重要作用，国家祈望于2015年可达至200万的社会工作者。这可见社会工作者之需求乃极之殷切，就业前景非常乐观。UIC2010年第一届社会工作与社会行政学31位毕业生升学深造及就业率已达100%，展示了该校社工学生强劲的竞争力。 英语（英语作为第二语言教学方向）非师范类 旨在培养学生能像英语为第一语言的人士自如运用英语，致力于满足当今中国教育发展形势的需求，为中国的各级学校培育全能的英语教学人才。课程的教学重点涵盖三个主要领域：学科知识、语言表达能力和语言教学技巧。 毕业可担任/成为：教师及教育管理人士；国际商业贸易从业人员；涉外机构行政管理人员 英语（应用翻译方向） 旨在培养汉英、英汉翻译与传译人才。研究中外翻译的历史、理论、流派，探讨翻译的性质、用途、标准、原则和方法，并探索语言转换的科学性和艺术性。是一门跨学科跨文化、应用范围广泛的学科。 毕业生可以从事*、教育、经济、媒体等相关领域的翻译或传译工作。并在翻译、传译或相关领域进一步研究和应用学科知识或海外进修。 英语（现当代英语语言文学文学士方向） “现当代英语语言文学”专业以当今世界普遍使用的英语语言为学习主线，透过了解当代英语语言、文学的过往；密切关注当前英语语言发展方向，令学生能时刻掌握英语文学和语言领域的第一手学术和学习信息，与时俱进。同时， 英语文学课程和社会语言学课程在提高学生文学水平的同时， 还让他们接触到不同英语语言国家的文化，为学生毕业后进入更高一层次的学习或踏入国际商业界做好充足的准备。
现当代英语语言文学专业致力于培养学生具备高水平的语言技能，特别为想要出国深造的学生打好学术基础。同时，也力求提高学生求职时的语言和交流技能，为学术研究和求职作好准备。这也是未来成功的必要条件之一。 本专业提供的不是职业教育，专业的毕业生可以在中国内地、香港、或海外继续更高一层次的学习。其他毕业生也可以在多个领域供职，例如：
· 行政管理
· 银行金融
· *公职
· 翻译行业
· 旅*业
· 高等教育和学术领域
· 媒体和出版业
· 图书馆（英语专业学生具备继续攻读图书管理学和信息学的良好基础）
· 法律行业（英语专业学生也具备继续攻读法律的良好基础）
· 研究分析行业
· 技术文章撰写
· 公共关系和市场营销
· 国际合作企业内的商务交流领域。
德国慕尼黑工业大学亚洲校区的基本介绍
院校简介
德国慕尼黑工业大学(TUM)
慕尼黑工业大学(Technische Universität München)成立于1868年，坐落于德国南部巴伐利亚州首府慕尼黑，是该州唯一的工业大学，也是德国最古老的工业大学。慕尼黑工业大学是在国际上享有盛誉的精英大学和稳定的“诺贝尔奖*工厂”，是“柴油机之父”迪塞尔、“制冷机之父”林德、“流体力学之父”普朗特、文豪托马斯.曼等世界著名科学家及社会名人的母校。在德国教育部的大学科研排行榜(CHE)上，慕尼黑工业大学已连续多年排名第一。学校目前拥有3个校区，6个科研中心，下设13个院系，156个专业。在校教职员工9300余人，其中包括约480名教授、5700多名科研人员。在校注册学生超过32000人。
新加坡国立大学(NUS)
新加坡国立大学(National University of Singapore)成立于1905年，位于新加坡西南部，是亚太地区一所著名的高等学府。目前拥有9所专业学院，7个研究生院，多个研究所和科研中心。共设学系34个，在校本科学生约26400人，研究生8600人，教研人员3000人。国大目前拥有13个学科，可供至少22000名本科和8000名研究生学习。新国大目前有13家国家级别、12家大学级别和超过60家院系级别的研究学院和研发中心。
新加坡南洋理工大学(NTU)
南洋理工大学(Nanyang Technological University)是新加坡*建立的顶尖大学，1991年在原南洋大学校址“云南园”上建立，它的前身是1981年成立的南洋理工学院，更早的历史可追溯到1955年由东南亚民间发动筹款运动而创办起来的南洋大学。商、工、文、理四大学院下设12所学院，并拥有国立乱腔教育学院，拉惹勒南国渗清际关系学院及新加坡地球观测与研究所三个自主机构，为超过21700名本科生及9400名研究生学员提供国际一流的高品质全球教育，吸引着世界各地的众多精英学者。来自50多个国家的2700名优秀教职及科研人员，形成雄厚的师资力量，其丰富多元的教学及研究经验，为南大提供了广阔的国际视野和发展前景。
项目简介
慕尼黑工业大学(亚洲校区哗喊衫)(TUM–Asia)是德国慕尼黑工业大学在新加坡的海外直属院校，它的创办是史无前例的德国与亚洲顶级大学间合作的成果。以世界级精英大学的卓越学术力量为后盾，隶属于慕尼黑工业大学的德国科技学院(GIST-TUM Asia)在新加坡与当地的著名学府——新加坡国立大学(NUS)和新加坡南洋理工大学(NTU)联合办学，精心设计提供了为培养新一代的工程师和业界领导人而开设的硕士和本科学位课程。
本科学位学制3年，其中包含了针对部分学生设置的一个学期入学过渡课程(Bridging Course)。本科的学位证书将由慕尼黑工业大学授予。硕士学位学制18个月-24个月，英文小班授课，每班30人左右。硕士课程将着重于培养专业研究和实践应用两个方面。硕士课程的学习主要包含以下几个方面：主修科目、必修科目、专业科目、交叉学科科目的学习以及实习和毕业论文的写作。其中整个实习和毕业论文将可以在德国慕尼黑工业大学、新加坡和海外企业中完成。微电子、集成电路设计、航空工程的学位证书将由德国慕尼黑工业大学和新加坡南洋理工大学联合授予，交通和物流管理的学位证书将由德国慕尼黑工业大学授予，工业化学的学位证书将由慕尼黑工业大学和新加坡国立大学联合授予。
专业设置
本科课程
电子工程与信息技术(Electrical Engineering and Information Technology)
化学工程(Chemical Engineering)
硕士课程
航空工程***(Aerospace Engineering)*
工业化学**(Industry Chemistry)
集成电路设计***(Integrated Circuit Design)
微电子***(Microelectronics)
交通与物流管理(Transport&Logistics)
86中介专家提示新加坡当地生活费：约为3万-4万人民币/年
* 航空工程由于专业性极强，对于非相关的工学专业如：材料，机械，电子，运输学可能会要求加修1个学期基础课，24个月毕业。
** 由新加坡国立大学和德国慕尼黑工业大学联办，学生毕业后授予新加坡国立大学和德国慕尼黑工业大学双学位。未标注的专业为学生毕业后授予德国慕尼黑工业大学学位。
*** 由新加坡南洋理工大学和德国慕尼黑工业大学联办，学生毕业后授予新加坡南洋理工大学和德国慕尼黑工业大学双学位。
**** 以上学费为新币，皆需另缴纳7%消费税。
开学时间：
过渡学期：每年6月份
本科专业：每年9月份
硕士专业：每年8月份
招生对象:
硕士课程：具有211大学相关专业的四年制本科学士学位或同等学历资格，以及良好的英语语言能力(雅思6.5以上)。具有6个月相关工作经验的申请者将被优先考虑。
本科课程：具有A-Level课程成绩、IB课程成绩或国内211大学完成第一学期的学生。
中国法律专业最好的大学
1、中国人民大学历猛陪
中国人大是国内人文社科类第一高校，在一些经管类、哲学类专业中都是国内顶级水平，而在法学专业中的实力也是傲视群雄。作为“五院四系”之一的人大，在法学方面的体系是十分完整的，毫不夸张的说人大就是国内法学第一高校。
2、中国政法大学
中国政法大学是国内211重点大学，作为一所政法类专业为主的特色院校，法学自然是自家的王牌专业之一，其中中国政法大学也是顺利拿到了一个法学一流学科的席位，这都是在意料之中的。
3、北京大学
北京大学的综合实力已经无需多言，不过虽然北大很多学科中的实力在国内都是数一数二，但是在法学这一块上的实力确实跟人大和中国政法大学还有一点差距，所以把北大放在第三的位置也是相对合理。
4、武汉大学
武汉大学是国内的一个百年名校，文化底蕴较为深厚，学校以风景优美著称。在近些年中发展十分迅速，大有崛起赶超华东五校的趋势。而在法学领域中，武汉大学也具有一定的实力。
5、中南财经政法大学
中南政法大学属于国内政法类特色院校，从高校发展来看，这所高校就是以经济学、法学、管理学等热门学科为基础，同样的在2017年双一流建设中的一流学科评选中顺利入围一个一流学科-法学，这也让这所高校平添不少浓郁色彩。
以上就是国内5所法学最强的高校，最后小编再给大家强调一遍专业并没有好坏之分，只有热度之分，只要大家在自己熟悉的核心领域能有一番作为，那么你就是这个行业的“状元”。
综合类大学有师范专业吗?附师范专业比较好的综合性...
学高为师，身正为范。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，这是“师范”的由来。我国的高等教育已走过百余年的风雨历程，在这期间，为适应时代发展和教育需求的变化，一些以师范教育为主的院校进行了大规模调整，向综合性大学迈进。部分院校虽经易名或合并，校名中没有了曾经的“师范”字眼，但依然有着浓厚的师范情怀。她们在寻求突围、转型升级的同时，坚守“师范”领域深耕，谱写我国师范教育新篇章。接下来，让我们走近那些现如今校名中虽没有“师范”字眼，但依然招收师范类专业学生的部分院校。
江苏大学
学校简介：她底蕴深厚，有着120年的办学历史；她中西合璧，创下中国高等教育史上多个第一；她钟灵毓秀，是人才汇聚的“211工程”重点建设大学。她，就是苏州大学。苏州大学前身是东吴大学，在1952年数理系以及苏南文化教育学院合并组建苏南师范学院，并于1982年复名苏州大学。从民国时期的群星璀璨到共和国时代的开拓创新，苏州大学一方面坚守着师范教育的本色，汉语言文学、思想政治教育、英语、教育技术学、数学与应用数学等师范专业实力强劲；另一方面，实现了综合性大学的战略转型与回归，构建12个学科门类协调发展的专业体系，自然指数(Nature Index)位列全国高校第9位，拥有1个国家一流学科、4个国家重点学科、20个江苏高校优势学科和9个“十三五”江苏省重点学科。学校数学、物理学、临床医学、工程学等12个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%,其中的化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%°。
师范类专业：语言文学、思想政治教育、英语、教育技术学、数学与应用数学
浙江外国语学院
学校简介：新中国成立伊始，中小学教师和教育干部的培训提高工作成知洞为当务之急。1955年，浙江外国语学院的前身——浙江省教师进修学校诞生了。此后的24年里，随着国家政治经济形式的变化和教育格局的调整，学校九改其名、三迁其址，走过了一段变更频繁的风雨岁月。如今，浙江外国语学院是一所以外此散国语言文学为特色的省属普通本科院校。学校聚焦外语骨干学科建设，同时推动“多语种、跨学科、国际化”转型，现设有英语语言文化学院、教育学院、跨境电子商务学院(科学技术学院)等13个学院(部)，其中5个学科进入浙江省“十三五”一流学科(B类)建设行列。60余载砥砺前行,60余载弦歌不辍。在实现多科性转型的同时，浙江外国语学院不忘办校初心、牢记育人使命，开设英语、小学教育、科学教育、数学与应用数学、汉语言文学等师范专业，为地区基础教育战线输送大量人才，见证了浙江省师训教育从无到有、从弱到强的光荣历程。
师范类专业：英语、小学教育、科学教育、数学与应用数学、汉语言文学
湖南科技大学
学校简介：1949年，湖南解放前夕，一群*人带着领袖的嘱托从湘江上岸创办了湘北建设学院。2003年，上承湘北建设学院的湘潭师范学院与文脉相通、地域相连、优势互补的湘潭工学院合并为湖南科技大学。7年的砥砺前行，谱写出一部诲人不倦的教育史。数学与应用数学、生物科学、物理学、汉语言文学、思想政治教育、教育学、小学教育等师范类专业是湖南科技大学的传统优势专业。一批批教师几经岁月沧桑，不改传道授业解惑的初心，默默耕耘，将学而不厌、诲人不倦的传统深深印刻在学生心里，传播至三湘四水、神州大地。70年的孜孜以求，铸森猛氏就出一部经世致用的学术史。湖南科技大学在继承发扬教师教育传统的同时，将学而不厌、诲人不倦的精神扩展至全校人才培养工作体系，设立19个教学单位，覆盖11个学科门类，拥有3个国防特色学科和8个国家特色专业。学校领衔研制的深海钻探装备“海牛号”，一次次刷新我国深海钻机钻探深度，跻身世界先进行列，是湖南科大人学术报国的生动写照。
师范类专业：数学与应用数学、生物科学、物理学、汉语言文学、思想政治教育、教育学、小学教育
宁夏大学
学校简介：在广袤的大漠中，生长着一种名为沙枣树的植物。任狂风肆虐，任暴雨怒倾，任积雪挤压，任霜冰侵袭，它依然挺立于天地间。60年来，宁夏大学就如同顽强的沙枣树，时刻践行着“不畏风寒，自强不息；根深叶茂，甘于奉献”的精神。作为国家“211工程”重点建设高校和“一流学科”建设高校，宁夏大学有着鲜明的师范特点，其前身是于1958年创建的宁夏师范学院、宁夏农学院和宁夏医学院三所院校，而后又并入银川高等师范专科学校（含宁夏教育学院）。学校现设有汉语言文学、历史学、英语、地理科学、应用心理学、学前教育、数学与应用数学、物理学等师范专业，其中汉语言文学和英语为国家级特色专业。除师范类专业外，宁夏大学还设有理、工、农、经、管、文、法、艺等多个学科，包括1个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，1个国家“一流学科”建设学科，2个“部区合建”学科群和8个国家级特色专业。
师范类专业：汉语言文学、历史学、英语、地理科学、应用心理学、学前教育、数学与应用数学、物理学
鲁东大学
学校简介：1930年，教育新思潮风起云涌，山东省立第二乡村师范学校在时代洪流中应运而生。时光流转，岁月更迁，走过胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校等历史阶段，学校从此跨入高等教育发展行列，于1984年更名为烟台师范学院，时至2006年山东省交通学校并入后更名为鲁东大学。山川毓秀，河海争流，煌煌学府，雨润清秋。当初在胶东大地燃起的星星之火，已发展成一所文理兼长、教师教育优势突出、工科发展势头强劲的省属综合性大学。鲁东大学现有22个学院、74个研究院（所），开设了汉语言文学、历史学、思想政治教育、地理科学、物理学、生物科学等师范专业，其中汉语言文学、历史学和生物科学为国家级特色专业。在坚持传统优势学科立校的同时，鲁东大学积极优化学科结构，理工渗透特色明显，拥有港口海岸及近海工程、载运工具运用工程、区域经济学等13个山东省重点学科，并设有1个山东省重点实验室和6个“十三五”山东省高校重点实验室。
师范类专业：汉语言文学、历史学、思想政治教育、地理科学、物理学、生物科学
南京晓庄学院
学校简介：1927年，中国近代教育的先驱者和领路人陶行知先生创办了晓庄试验乡村师范，蔡元培、赵叔愚、陈鹤琴等名师大家先后在此执教。新中国成立后，周恩来总理亲自批准复办南京晓庄学校，标志着“晓庄”再次进入中国师范教育的行列。2000年，南京市晓庄师范学校、南京教育学院与原南京市师范专科学校合并升格为全日制本科院校——南京晓庄学院。学校现有16个专业学院，涉及教、经、法、文、史、理、工、管、艺九个学科门类，包括4个一级学科省重点建设学科，开设数学类（包括数学与应用数学、小学教育）、生物科学类（包括生物科学、小学教育）、应用心理学、思想政治教育、汉语言文学、小学教育等师范专业。秉持着陶行知老校长提出的“教学做合一”，南京晓庄学院建立起产教融合的协同育人机制，开展灵活多样的人才培养模式。一方面，利用“分类招生，分流培养”为学生提供更广阔的成长空间；另一方面，借助“顶岗实习，置换研修”为师范生上岗实践开辟一条新路径。
师范类专业：数学类（包括数学与应用数学、小学教育）、生物科学类（包括生物科学、小学教育）、应用心理学、思想政治教育、汉语言文学、小学教育
重庆文理学院
学校简介：二十世纪七十年代，百废待兴，教育断层，兴学办校成为破解人才和教师短缺难题的时代行动，重庆师范高等专科学校和渝州教育学院由此诞生。顺应教育之变革，两所院校于2001年合并组建成渝西学院，并于2005年正式更名为重庆文理学院。巴山绵延，铭刻历史峥峠；渝水纵横，流淌千年风雨。历经时代变迁，重庆文理学院实现从小到大、从弱到强的突破。作为重庆市人民*主办的全日制普通本科高等学校，也是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校秉承“进德修业、博文达理”的校训，实现了德业兼顾、文理交融，现设有19个二级学院，涵盖10个学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，市级特色学科专业群2个，市级一流专业建设项目14个。除科学与人文并举，重庆文理学院坚持师范与非师范并重，开设学前教育、汉语言文学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、化学、英语等师范专业，构建起应用型人才培养体系，创建高水平应用型大学。
师范类专业：学前教育、汉语言文学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、化学、英语
河南大学
学校简介：坐落在八朝古都开封的河南大学始建于1912年，当时称为河南留学欧美预备学校，是中国的三大留学培训基地之一。
新中国成立后，经院系调整，校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段，于1984年恢复河南大学校名。承载着中原大地第一所现代大学的骄傲，记录着大河儿女前瞻开放的胸襟，历经百余年的酝酿与沉淀的她发展成为一所以文理工医为主、多学科协调发展的“双一流”建设高校，入选国家“111”计划。河南大学现设有38个学院（部），涵盖12个学科门类，先后与40多个国家和地区的120余所高校建立了友好合作关系，是世界大学联合会和亚太大学联合会成员。“明德新民，止于至善”，河南大学将古代圣贤之智慧与现代教育之需求融合贯通，开设生物科学、心理学类（包含应用心理学咨询方向、人力资源测评方向）、学前教育、汉语言文学、汉语国际教育、地理科学、历史学等师范专业，重视师德师风的培养，为地区教育发展提供人才支撑。
师范类专业：生物科学、心理学类（包含专业：应用心理学（咨询方向）、应用心理学（人力资源测评方向））学前教育、汉语言文学、汉语国际教育、地理科学、历史学
“善之本在教，教之本在师。”国之盛，教之本。目前，全国师范学校不胜枚举，以培养师范人才为己任。然而，可以发现以上这些院校，在长久的发展中或已成为综合性大学，或是特色型大学，但追溯办学渊源，都与“师范”有缘办学伊始，都起于师范专业，后经发展、易名、壮大，形成了独特的办学特色。
澳门科技大学研究生有哪些专业
澳门科技大学研究生有这些专业：计算机科学、电子与信息工程、软件工程、景观设计、室内设计、视觉传达设计、游戏设计、动画设计、酒店管理、会展管理。
澳门科技大学的基本介冲滑或绍扩展：
澳门科技大学简称：MUST，是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟、中国高校行星科学联盟、一流大学建设系列研讨会成员。
澳门科技大学的院校介绍：
澳门科技大学坐落澳门氹仔岛，占地面积约21万平方米；设有11个学院学部；拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，提供数十个学位课程；各类在校生逾一万六千人，其中博士及硕士研究生6200人，本科生10500人 。
师资力量的介绍：
大学现有讲座教授、教授、特聘教授、副教授、助理教授等数百人，大部分教研人员拥有博士学位，同时具有在世界知名大学或研究机构的工作或学习经验。除了既有的师资队伍以外，让并大学也特聘一批名师为本科生和研究生授课，包括中国科学院院士、中国工程院院士、台湾中央研究院院士散伍、美国国家科学院院士、世界高被引科学家等顶尖学者。
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