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嘉宾大学专业介绍表格 大学活动策划 篇3

今天蜕变学习网小编整理了嘉宾大学专业介绍表格 大学活动策划 篇3,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

嘉宾大学专业介绍表格 
  大学活动策划 篇3

200分急求个人简历表格摸版!!!

个人简历

个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容:

(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;

(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;

(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;

(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;

(5)本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分,要写得简洁精练,切忌拖泥带水。个人简历后面,可以附上个人获奖证明,如三好学生、优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件,这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。

写履历表要注意的问题是:

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。

(2)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度,有多少写多少。

(4)和写求职信一样,资料不要密密麻麻地堆在一起,项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西,切记!

个人简历范文选登

毕业生个人简历

姓名:×××
性 别:男 公司*:×××××××××
出生日期:19××年××月××日 家庭*:×××××××××
地 址:某省科基洞技职业学院xxxx# * :×××××××××
邮 编:×××
求职意向:*部主管

工作经历总结
非常热爱市场*工作,有着十分饱满的创业*。在两年从事陶瓷市场*工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系,并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的*业绩。

工作经历
2×××年5月—至今: 担任某瓷器公司的市场部业务员。
主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的*渠道等。负责公司新业务员的培训,在实际工作中具体指导和协调业务员的*工作,并多次受到公司的表扬。

1999年12月--2000年5月:在×××公司做市场调查员。主要负责以*形式向客户提取对产品的意见,并填写相应的表单转报给公司。

教搜锋戚育经历
1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。 在校一直担任学生干部,工作认真负世陵责,学习成绩优秀,多次被学院评为优秀学生干部,优秀团干,个人标兵等。

所获奖励
1999/06 某某学院 优秀学生干部称号
1998/10 某某学院 优秀团干,个人标兵称号
1997/10 某某学院 优秀团干称号

培训经历
2000/07--2000/09 某省科技职业学院 通过外销员考试
2001/03--2001/06 某省科技职业学院 通过报关员考试

外语水平
可与外商进行日常常用语沟通,能阅读业务范围内常用术语。

电脑操作
熟练使用常用办公软件编辑业务文档,上网收发电子邮件
这个网址很重要,里面有一份完整的个人简历.
http://ra120.cn/sz/job/person2.asp?uid=xiaoleiwn
另:提醒你一点,要真实,不要隐瞒,否则一旦让用工单位知道了,对你反而不好.

大学活动策划 篇1



嘉宾大学专业介绍表格 
  大学活动策划 篇3

活动目的:

举行这项赛事的目的很明确,就是为建大学生提供一个展现自我的平台,丰富建大学生的课余生活,减轻学习压力。同时在建大的足球气氛越来越差,越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围,让世界第一运动能够在建大盛行,让同学们感到足球的快乐,从而更加热爱生活,为建大学生的课余生活增添一份精彩。

活动主题:

服务建大,以球会友,精彩生活。

主办单位:

活动时间:

4月1日—5月16日

活动地点:

活动对象:

活动形老芦式:

八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队,分成四个小组,每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式:首先是四个小组分别循环比赛,前四名晋级16强淘汰赛。最终决出冠、亚、季军。

比赛规则:按照国际七人足球赛的比赛规则,再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容:

西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。

活动流程:(如时间不能协调,将根据实际情况而定)

3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张,同时在食堂门前拉宣传横幅,并且*两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受。

3月25日召集各队队长开会,进行抽签分组和说明一些注意事项。

4月1日比赛正式开幕。

5月6日比赛落幕,举行颁奖仪式。奖项设置:

团体前三名奖品分别为:

冠军1名:锦旗+***元;亚军1名:锦旗+***元;季军1名:锦旗+****元最佳射手1名:奖状+***元。

宣传方案:

(1)在3月15日前*好宣传单张贴在各大院和各橱窗,在食堂门口拉宣传横幅,*三块流动宣传板放在食堂门口。

(2)在社团联合会网站上发布相关的消息,邀请广播站和笃实新闻网为我们进行宣传。

(3)*一份积分表放在体育场,并附上赛程表,用于比赛期间发布各队积分情况,以及各球队的晋级情况。比赛期间在社团联合会网站上发布最新的比赛情况以及积分表,还将发一些相关图片。

(4)服装赞助:比赛服、裁判服印有该赞助商名字。(根据拉赞助的情况而定)

前期工作安排:

(1)向学校###申请东区足球场的使用权。

(2)键返拉赞助:我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助,具体计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。

(3)*好宣传画和宣传报名单张

(4)摆摊接受报名:我们将会在3月16日前*好报名表,在3月16日——22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收回所有的报名表。报名方式:到指定地点进行报名,每队限报14人,不能重复报名。

(5)确定好参赛队伍侍亮带,编好赛程表

活动现场:

同时开始2场比赛,每场比赛2个同学负责登记比赛,6名场上裁判,另设2个第四裁判负责维持现场秩序。

活动要求与注意事项:

(1)参赛队员必须是在校的老师或学生,身心健康。

(2)各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书,并且上交****元的报名费(视报名球队的多少而定)。(收费必须经过校团委同意)

(3)参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则,服从主办方和承办方的安排。

(4)裁判员的执法必须公平、公正、公开。

应急预案:

(1)一旦报名球队达不到预订的24支,我们将向各个学院足球队发邀请函。

(2)比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地比赛时,我们将协调双方球队另定时间比赛。

(3)如果在比赛过程中球员有不文明的行为,经警告或教育后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院,由上级领导处理。

经费预算:经费预算尽量采用表格形式

(1)比赛前的宣传:

1、宣传单和报名表400份每份*元,比赛登记用表格150份每份*元,共*元;

2、宣传板的宣传画*元每幅,共3幅*元;

3、横幅3条,每条*元,共*元;宣传共用*元。

(2)比赛用球4个,每个*元;共*元。

(3)裁判用品:手表20个,*元/个;哨子20个,*元/个;裁判用品共*元。

(4)比赛期间每次比赛有8个裁判,2个登记台,10个人,每人一支水,一次比赛要*元水费,共有76场,38次比赛,整个比赛期间共*元的饮水费。

(5)奖品:3条锦旗,每条*元,共*元;奖金:100+70+50+50=270元,奖品共*元。

预期效果及展望:

在校热爱足球的师生积极报名参加,在绿茵场上展现他们的风采,将足球运动的魅力展现的淋漓尽致,把建大足球的热情提高到更高境界,让更多同学体验运动带来的乐趣!

南洋理工大学特色专业推荐之公共政策和全球事务文学...



嘉宾大学专业介绍表格 
  大学活动策划 篇3

HA2008治理包换,非营利组织和协会

本课程介绍*和非营利组织如何互动以提供公共服务和影响社会。学科包括*在社会中的作用,非营利组织在社会中的作用,*郑迟芹和非营利组织的历史、*失败、*非营利旦亩合作,协作治理和网络理论。本课程帮助学生了解*和非营利组织在维护社会稳定方面同样重要。

HA2009的*电子政务

该学科侧重于以下问题:网络和国家信息政策; 电子政务的主要理论; 新加坡电子政务分析; 中国的信息技术政策和*; 以及其他国家的电子政务实践。喊毕随着*机构在通信和政策制定方面应用新的技术进步,电子政务的发展在其运作方式和与选民的关系方面发生了重大变化。有效和道德地使用技术是*体制的一个新的重要挑战。

HA2010通货膨胀东南亚

本课程介绍了东南亚的公共行政问题。东南亚面积约为4,100,000平方公里、包括以下国家:文莱、缅甸、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国和越南。本课程比较和对比这些东南亚国家的公共官僚机构,人力资源管理,公共预算和财务管理以及政策实施等领域。

HA2011成本效益

本课程介绍了成本效益分析在公共政策研究中的应用。学科包括:市场失灵和非市场失灵,净现值分析,公共部门的资源分配决策。本课程还介绍了哲学和政治分析的其他标准,如理性和非理性决策,以及经济和政治问题之间的平衡。该课程本质上是定量的。

HA2012全球性问题和政策

该学科分析了具有全球意义的关键问题和事件,包括恐怖主义、毒品贩运、洗钱、传染病传播、全球变暖、能源、*化、全球化和经济发展。它探讨了国家和国际公共政策如何解决这些全球性问题,并提供政策选择作为解决方案。

HA2013比较公共政策

本课程对包括美国、中国、新加坡等在内的多个国家的公共政策制定机构和流程进行了比较。进一步比较和评估了某些政策领域采用的公共政策选择。特别是、它研究了不同的文化、历史、经济、政治和制度影响对政策制定和政策结果的独特特征的作用。它还讨论了国家公共政策形成和发展中的“政策转移”、“政策借贷”和“政策学习”。

HA2014公共组织和管理

本课程介绍了公共组织中的组织理论和行为。学科包括组织环境、目标和有效性、战略规划、权力和决策、文化和价值,结构和控制,领导,动机和沟通。它还分析了组织变革和发展的战略,使公共组织在复杂和动态的环境中更加高效,有效,反应迅速,负责任和创新,以应对当今*面临的挑战。

HA2015中非当代关系

本课程让学生全面了解中非当代关系以及国际关系框架和外交政策分析理论领域的主要争论。它揭示了中国对非政策的基础,关系的主要特征,成就和挑战以及它如何影响非洲大陆的发展和国际关系。

HA2016全球治理和监管

本课程向学生介绍全球治理的理论,挑战和过程。该课程将研究气候变化,人权和贫困等跨国问题,并衡量当代治理机制解决这些问题的有效性。

本课程分为三个部分。首先,该课程考察了全球治理的历史根源,概念和行动者。其次,该课程对全球治理面临的紧迫挑战和国际组织的相关反应进行了案例研究。最后,该课程衡量技术,“大数据”和非国家行为者的活动对全球治理演变的影响。本课程最后根据英国脱欧,美国的反全球化运动以及中国的“一带一路”倡议等全球一体化课程等当代发展,考虑全球治理的未来。

HA2017外交政策分析

该课程分为两部分。第一部分提供了外交政策分析理论观点(现实主义,自由主义和建构主义)的历史背景和概述,以及它与国际关系的关系。第二部分侧重于影响力和形状决定外交政策、即演员、结构、媒体和舆论、各种型号、实施策略和手段,经济方略,国家安全和跨国问题的考虑作出的各种因素和组件。

该学科提供了公共政策领域的介绍性概述。它研究了公共政策作为一门学科的演变,并介绍了*制定公共政策的制度和程序,以及政治、经济、文化和官僚背景。它还在公共政策分析中引入了各种理论模型例如制度主义、精英主义、公共选择、博弈论和利益集团冲突。它进一步概述了政策分析和评估方面的技术以及教育、环境、能源、社会福利等实质性政策领域。

HA2021新加坡公共管理

本课程介绍新加坡的公共行政问题。它涵盖了新加坡公共行政的历史演变,公共组织,公务员制度,公共预算和财务管理,公共管理改革以及新加坡一些特定的公共行政领域。该课程突出了使新加坡公共服务高效和清洁的独特方面。

HA2022新加坡公共政策制定

他的学科为学生提供新加坡的公共决策过程中的政治,社会,经济和文化方面的基本知识。将讨论决策的不同阶段:问题定义,议程设置,问题扩展,制定,合法化,预算编制,实施和评估。它还将审查行政,立法,官僚,司法和公民在新加坡政策制定过程中的作用。

HA2023科学研究方法

本课程介绍了为社会科学研究生成准确有用信息的基本研究方法。学科包括社会研究的理论基础,研究设计的各种技术,社会和政策问题的概念化和定义,数据收集方法,包括抽样,访谈,调查问卷,定性和定量数据的分析和组织(包括描述性)和回归分析),以及研究结果的解释和表达。

HA2024公共行政和政策的统计基础

作为统计和定量数据分析的介绍,本课程概述了统计分析的理论基础,以及公共行政和政策管理决策的基本实践应用。了解统计分析并能够处理数据是公共行政和政策专业化的重要能力。课程学科包括数据收集和测量、集中趋势、描述性统计、抽样、推理、使用卡方的假设检验、与t检验和方差分析的平均比较、简单回归、多元回归和逻辑回归。本课程还旨在培养学生的电子表格和流行的统计软件技能,如Microsoft Excel或SPSS。

HA2026美国外交政策

本课程介绍了美国外交政策的研究。它旨在帮助培养学生解释美国外交政策制定过程的能力,并更好地理解美国外交政策在世界范围内的潜在模式、逻辑和影响。它涵盖了外交政策决策和实施中涉及的几种理论方法和实证问题。

HA3003政治种族

本课程将结合理论和案例研究来回答种族冲突问题,从而考察民族与政治的交叉。案例研究将来自东南亚(泰国、印度尼西亚和菲律宾)和其他地方(如西欧的*、尼加拉瓜的米斯基托印第安人;中东的库尔德人;俄罗斯的种族紧张局势;以及泰米尔人争夺分裂国家的斗争来自僧伽罗语控制的斯里兰卡。)

HA3004美国和东亚亚洲

本课程介绍和分析了美国与东亚的国际关系。美国仍然是当今世界上唯一的超级大国,东亚是世界政治中最具活力和最重要的地区之一。他们的互动对世界外交的行为产生了重大影响,他们的外交政策的发展给彼此带来了相互挑战。学科包括:美国和中国、美国日本联盟、美韩关系和USASEAN关系。

HA3005政治发展中世界

该课程让学生了解发展中国家面临的发展问题。它将审查影响这些人民生活的政治行为者、政治制度、政治历史、经济进程、社会运动和当前问题。探讨的学科将包括殖*义对当前政治制度、革命、*化、妇女、宗教和政治、经济增长战略、种族冲突和多元化困境的影响。为了探讨这些学科,特定案例将来自拉丁美洲、非洲、中东和亚洲。

HA3006亚洲波利蒂卡尔思想

本课程的目的是让学生熟悉亚洲政治思想中的一些重要文本和辩论。中国的政治思想将成为主要焦点,并参考日本,韩国和中国中国台湾的其他传统。涵盖的时期将从中国建国初期到二十世纪。考虑的思想家包括孔子,孟子,荀子,庄子,老子和韩非子。还将研究诸如自由主义,民族主义和地区主义等当代意识形态以及人权和*等当前的热门话题。亚洲政治思想是亚洲*的基础,其影响力今天仍然很明显。它也是一个理论体系,与西方政治思想一样丰富多样,为其提供了必要的补充。

HA3007公共预算和菲南官方管理

本课程介绍*预算和预算编制过程的制度,政治和行政方面,包括收入和支出模式。它还讨论了税收,公共借贷和债务管理,资本预算和城市发展以及*间财政关系。此外,它还探讨了*会计和审计的基本概念和原则,作为*综合控制系统的一部分。

HA3008非营利组织管理

该学科涉及研究非营利环境中的管理的组织,运营,课程和分析。该课程涵盖各种学科,如管理志愿者,筹款,游说,公共教育,宣传,营销,最重要的是,如何创建一个新的非营利组织。分析基于讲座,演讲嘉宾,教科书和现场学生观察。在非营利组织中,管理者面临着在竞争激烈的市场限制下运营时追求社会使命的挑战。要在这些情况下妥善管理,需要严格的分析工具和对如何平衡时代冲突的选区的需求的复杂理解。

HA3009比较公共管理通货膨胀

该学科侧重于发展中国家和发达国家的行政系统比较。需要比较的领域包括人事管理,公共财政,政治和经济背景,*间关系和公共政策问题。

HA3010大众传媒与公共政策

本学科讨论了大众传媒在政治和公共政策制定中的作用。它介绍了当代大众传媒的组织和运作。它审视了大众媒体作为*监督机构的功能以及对*透明度和信息自由的影响。它调查了大众媒体对政策制定的影响,特别是在社会问题或要求的定义,有争议的公共问题的讨论以及政治运动方面。该学科还研究了公共政策对大众媒体的影响,特别关注媒体结构和节目的媒体监管政策。

HA3011科学,技术和政策

本课程概述了科学,技术和*之间的关系。它探讨了两个问题:制度和公共政策在科学技术发展中的作用,以及互联网和媒体等科学技术对政策制定的影响。它还讨论了历史和当前的科学和技术政策问题。

HA3013*和企业在东亚和东南亚

本课程探讨私营部门与公共部门之间关系的性质,重点关注东亚和东南亚的*监管政策。本学科讨论了企业,*和其他利益相关者的概念和功能,以及他们的竞争利益如何为这些国家的管理者和政策制定者带来困难的经济,政治和法律挑战。它进一步探讨了企业和*通过某些公共政策安排共同努力实现社会平衡和全球竞争力的前景。

HA3014新加坡的外交政策

本单元旨在了解新加坡的外交政策,并通过该政策了解区域国际关系的动态。通过研究当前东南亚国际关系(东盟集团和区域多边主义)的发展,外部势力(美国,中国,日本,印度和澳大利亚)对该地区的政治产生影响,以及新加坡如何应对这些挑战和机遇正如所希望的那样,学生们将不仅要了解新加坡外交政策的理论基础和未来几年面临的挑战,还要了解东南亚地区正在进行的地缘政治游戏。该模块侧重于影响新加坡外交政策的该地区当代和正在进行的政治和安全发展中的关键问题。

HA3015西方媒体

本单元考察了西方和东方各国的案例,使学生了解当代社会大众传媒与政治之间的关系。本单元旨在让学生对*,政治家和媒体之间复杂而动态的关系有一个基本的了解。在课程结束时,学生将深入了解并能够理解这些微妙的关系,理解新闻我室的运作以及向公众展示新闻的各种方式。

HA3016中国对横生的政策

中国的崛起是地区和全球事务中最重要的事态发展之一。中国日益增长的国际活动和在世界不同地区的存在将要求学生或政策制定者更好地评估中国的外交政策。该模块将研究中国从孤立的国家向地区大国的上升和潜在的大国。它旨在让学生更全面地了解中国的区域和全球行为以及对亚太其他国家的影响。

HA3017 中国的政治

本课程将考察中国的政治文化和传统,从1949年到现在的政治发展,中国*在中国政治中的作用、政治机构、领导和领导政治,中国国家和社会,政治挑战,政治改革和21世纪中国政治的前景。

HA3018人口流动的爆发

近几十年来人口流动的爆发已经改变了传统的派遣国进入接收国。虽然许多人将继续以前所未有的速度跨越国家和地区边界,但世界各国*及其公民仍在适应这些非常迅速的变化,并学习如何通过公共政策解决其影响。通过关注难民和移民流动的政治、经济、社会和安全决定因素,本课程的学生将分析现代人口流动的原因和后果。该课程根据不同的移民群体(人才;家庭成员;寻求庇护者;难民;非正规和无证移民;

HA3019东亚安全:过去,现在和未来

本课程向学生提供有关二战后东亚安全发展的深入知识,以及理论视角,以捕捉东亚安全机制的主要组成部分。我们将讨论“东亚”和“国际安全”的概念; 东亚安全史; 美国“中心辐射”系统,特别是美日同盟; 东盟多边主义,特别是东盟地区论坛,东盟国防部长会议和东亚峰会; 先进的理论框架,以理解东亚安全; 和地区安全问题,如中国的崛起,朝鲜半岛,中国台湾海峡,东海和南海。为了促进课堂讨论,学生需要通过报纸、杂志、赶上当代东亚事务和在线媒体。到本课程结束时,学生将对东亚的安全威胁有更细致的了解,并能够运用国际关系理论来解释为什么某些问题会成为威胁,以及政治行动者如何寻求解决这些问题。

HA3020司法

本课程旨在向学生介绍当代政治思想中关于正义概念的某些最重要的辩论。它将通过考虑约翰罗尔斯1971年的开创性文本“正义论”以及罗尔斯最重要的哲学批评家来展开。在自由主义传统中工作,罗尔斯将试图通过建立一种公正的模式来调和自由和平等,这种模式是公平的,它提出了一个相当的人类自由的综合方案,不平等仅存在于他们附属于办公室和职位空缺的范围内。所有这些都使他们从政治界最不受欢迎的成员中受益。在审视了罗尔斯对正义的公正性之后,本课程将研究四种文本,这些文本从不同的理论取向来批判罗尔斯。这些具体包括自由主义批评、社群主义批评、女权主义批评和现实主义批评。

HA3021比较政治在亚

该课程将使学生分析亚洲政治发展的不同解释; 了解美国在塑造亚洲霸权秩序中的作用; 掌握日本发展型国家的基本特征及其在东亚的影响; 了解中国政治改革的主要特点及其不断增长的经济和战略影响力; 评估东南亚各州脆弱的政治发展; 了解1997年亚洲金融危机的根本影响; 并评估亚洲区域主义在经济,政治和安全层面的特点和前景。

HA3022现代政治思想的起源

本课程将探讨早期现代政治思想的几个关键文本。我们将研究这些文本如何为各种现代概念和思想的发展奠定基础,这些概念和思想继续为我们今天对政治生活和现实的理解提供信息。

HA3023 国际安全

本课程的调查在国际安全当前问题。我们将讨论当代国家安全中的几个最紧迫的问题,从国家间和内战等传统安全问题、核扩散、大国崛起、到恐怖主义、气候变化等非传统的新问题和“人类安全。”该课程还将研究为这些安全问题提出的一些解决方案,包括国际组织,*促进和军事干预。

HA400121世纪东盟

该课程将研究过去三十年东南亚国家联盟(东盟)的发展。它还将分析东盟冷战后的发展时期,确定东盟在安全和经济方面的作用和功能的扩大和扩大。包括越南、柬埔寨、老挝和缅甸在内的东盟成员国扩大问题以及该组织与其他亚太安全和经济结构的关系也将得到深入探讨。它还将探讨促进东盟区域经济一体化的初步努力。

HA4002 东西方*化的政治

该课程将讨论*化的历史、文化、社会和政治先决条件以及与亚洲和欧洲*化相关的过程和问题。将介绍和讨论“向*过渡”的文献和分析*化的各种理论框架。东亚*化也将与最近东欧和西欧的*化进行比较,并在冷战后世界全球*化的背景下进行分析。我们将考虑新加坡、马来西亚、柬埔寨、韩国、日本、中国和中国台湾的政治变革以及西欧和东欧的变化,因为案例研究证实或反驳了这种明显的全球趋势。

HA4003全球化和EA ST亚洲政治

本课程旨在向学生介绍全球化及其在概念和经验上的影响。学生还将能够评估:理解经济社会监管模式的理论框架; 在贸易、金融和其他分配问题上形成*政策的力量; 世界各地区之间以及世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行等国际金融机构之间发生的结构性变化。它还旨在让学生在三个主要层面上对东亚地区各国的政治发展有一个基本的了解:

1)日本,中国和东南亚主要国家的国内政治制度,特别是对经济的治理。

2)东亚区域一体化的出现以及区域因素在国家发展中的意义。

3)东亚在全球化世界中的地位。

HA4004恐怖主义

本课程从军事、法律、政治、经济、心理和社会学的角度审视安全和恐怖主义的性质。学生将学习从军事和非军事来源保护个人,他们的价值观、规范、规则、制度和财产,以及国内外恐怖主义和反恐措施的原因和影响。

HA4005新加坡宪法

本课程探讨了指导和约束新加坡公共行政和公共政策的法律框架。它侧重于公共行政的程序维度。将特别强调新加坡的宪法和行政法及其对新加坡行政体制发展的影响。

HA4006专题公共管理

本课程重点关注当代公共行政人员的各种挑战性问题。这些问题包括(但不限于)建筑治理能力、行政创新、绩效衡量和管理、紧急和危机管理、反恐管理、阳光*、服务型*等。

HA4008公共管理和政策伦理学

所有高年级学生都必须参加该课程。核心课程为学生提供必要的政治知识和管理技能以及政策分析。但是,如果以错误的方式使用知识和技能,它们就会变得有害。道德培训包括理解善恶,对与错以及超越自身利益的概念,如爱、仁慈、义务、可靠性、诚实和正义。

HA4009斯佩恰升的问题在公共政策

该学科提供了对某些实质性政策领域的深入理解,如经济政策、国防政策、人口政策、环境政策、卫生政策、教育政策、外交政策、福利政策、住房和城市发展政策。

HA4010麻省理工创新与政策

技术创新是经济增长和社会变革的关键驱动力。本课程介绍技术创新,传播和经济发展的理论和概念。它探讨了国家在*创新,技术转让和工业生产力方面的作用,并探讨了技术政策在不同国际和工业环境中的影响。

HA4011公共管理:过去、现在和未来

什么是公共行政?它与政治科学有什么不同?公共行政与公共政策之间是否有任何交叉点?公共服务人员的管理与管理商业部门员工不一样吗?如果是这样,为什么我们不研究企业管理呢?所有这些问题都引导学者们声称现在的公共行政面临着“身份危机”。许多人,特别是学生,并不真正知道我们为什么需要学习公共行政以及这门学科的独特之处。本课程旨在回答上述问题。

HA4012新加坡具有挑战性的问题

经过50年的独立,新加坡正在进入一个新的国家建设阶段。我们的先驱们努力将新加坡带到今天的位置。年轻一代的责任不仅是维持我们所取得的成就,而且还要在未来50年及以后将新加坡推向更高的高度。不幸的是,人口老龄化、医疗保健、人口增长及其影响、移民和社会和谐、持续经济增长、社会不平等、住房、交通等问题将继续挑战我们。了解这些问题并熟悉减轻这些问题的现有政策和课程至关重要。

HA4013高级学科的*理论:*与司法

本课程将为学生提供对*概念的理论审讯,特别是与社会分裂问题有关的问题。在整个政治思想史上,从柏拉图到约翰罗尔斯的理论家都认识到,分裂是政治领域的本质:政治共同体的不同部分之间,在声称拥有不同治理头衔的人,具有不同欲望的人之间不断出现分歧。和需要,那些对共同利益有异议的人,等等。然而,除了少数例外,传统的规范思想家已将这种多元化视为一种需要克服的条件,而不是一种需要肯定的条件。在本课程中,我们将研究各种二十世纪的政治理论家,他们不仅认识到人类差异的事实,因此,*主要与努力表达多种社会形式的做,存在和思想在内部区分所有政治社会的努力有关。我们将鼓励学生将这种对*的理解与那些强调社会和谐和共识价值观的当代理解进行对比,为他们提供批判性探究实际存在的政治制度和秩序的基础。

HA4014欧盟

本课程向学生介绍欧洲一体化的政治和政策。欧洲联盟是世界上最成熟的国际区域组织之一,已经建立了60年的制度。超国家层面采取的政策现在影响了28个国家的5亿多公民; 欧盟成员国形成的双边和多边关系受到欧盟委员会,欧洲议会和欧洲法院等中央机构的审查。通过本课程,学生将了解导致欧盟出现的历史动机(以及考虑了哪些替代模型),欧洲机构的设计和结构(以及它们如何随着时间的推移而演变),

HA4016全球城市:政策与政治

本课程将提供全球城市的基于案例的理论和理解。它将侧重于全球城市形成的政治,经济和社会文化方面以及维持全球城市存在和运营的城市政策。

本课程向学生介绍了影响从事有关经济问题的公共部门的决策过程中公共管理者的行为的原因进行了深入的研究。基于不同的理论和实践观点,学生能够学习各种市场和官僚场景,包括微观和宏观经济问题和影响,以及如何利用现代政治经济学的工具来解决当代政策问题。通过领导班级和讨论,鼓励学生整理公共决策中的事实,分析研究文献,批判性地检查利弊,并支持作为潜在合格的公共行政人员和政策制定者的教育结论

HA4018政策评估

政策/课程评估是当代决策的一个关键要素,是指对课程/政策职能和成果进行全面,通常为多年的研究。本课程将使学生了解:1)政策评估的复杂性和范围; 2)政策和课程评估的基本方法。课堂上还将涵盖评估的社会,政治和道德背景。

在整个学期中,我们将查看针对公共问题,课程和政策进行的评估示例,以展示关键点。我们还将通过应用基本评估概念和技术,同时解决一系列测量问题,分析基础知识和性能数据报告。学生将接触到一些评估研究,并有设计评估课程的实践经验。

HA4019政治理论方法

在政治理论领域,关于方法的问题往往被掩盖或从业者和学生都忽略不计。本课程旨在通过向学生介绍政治理论实践中最重要的方法论方法来纠正这种不足。我们将研究指导各种方法的理论假设,以及如何在政治思想的制定和分析中具体应用这些方法。将要研究的方法论传统的例子包括:分析政治哲学、现实主义、神秘主义、语境主义、辩证分析、立场理论、家谱、解构和比较政治理论。

HA4021美国社会福利政策分析

本课程将提供美国的社会福利政策的历史根源,政策的制定和当代政策发展的经济和政治因素的批判性分析。该课程还包括审查社会福利政策和社会服务提供方面的国际问题。

HA4022亚太国际政治

该模块的目的是培养对亚太地区国际政治性质的认识和理解,以及与这些政治相关的概念和理论问题,并使学生掌握分析大国外交政策的基本技能并解释区域机构的作用。

HA4023社会政策的政治

在政治上可能没有比资源分配更基本的问题:谁得到了什么、何时以及为什么。当前的经济和人口变化给社会政策带来了许多挑战,而保护是世界上增长最快的地区。本课程旨在拆包的社会政策,这些经济和人口趋势,什么样的改革*正在开展的影响,以及如何将这些受国内政治的影响。

HA4024环境变化与政策设计

环境变化和政策设计越来越受到政策研究人员和从业人员的关注。本课程旨在为您提供批判性分析和沟通环境变化和政策制定的复杂性和动态所需的技能,以及设计有效政策的挑战和政策工具。本课程旨在涵盖环境政策设计核心理论和概念的实际应用。本课程将让你的公共政策和管理的核心概念应用到环境决策和政策设计的影响。

HA4025设计和开展定性研究

定性研究是更深层次的探索多样化的社会现象和一个必不可少的工具设计有效的公共管理战略和政策。在公共行政和政策领域、叙述、案例研究、观察以及最近、焦点小组为我们理解公共部门中的结构,管理和环境因素提供了见解和深度。

HA4026所选学科在医疗保健和老龄化

这个核心课程旨在培养你的关键概念,原则和理论的理解,它们对健康相关的政策分析和追求事业基本卫生保健和老龄化医疗保健领域。此外,它旨在发展您的反思能力,并通过审查不同国家的案例研究,使他们能够将理论与实践联系起来。

HA4099政治与公共管理

该课程的目标是提供独立研究工作的培训。在主管的指导下,每个学生将确定研究问题,制定研究问题,制定理论框架并设计方法论方法。通过课程的完成,学生将获得理论推理,实证研究(尤其是数据的收集,解释和分析)以及研究结果的撰写和展示方面的经验。

大学活动策划 篇7



嘉宾大学专业介绍表格 
  大学活动策划 篇3

一、活动时间:20xx-9-259:15~17:00

二、活动地点:首都图书馆陶然亭公园

三、活动负责人:

四、活动宗旨:通过轻松的游戏,自由的环境,营造热烈、活泼的节日气氛,亲身感受中国亭景文化,增强学员间的团结与协作能力,及引起大家古典文化的思考,使大家在这万家团聚的节日里,度过快乐的一天。

五、活动安排:

10:00~12:00首都图书馆:学会查阅书目,为中秋演讲搜集资料。(要求在规定的时间内找到对自己有用的资料)

12:00~14:00午饭乘车。

14:00~15:30游园感受华夏四大名亭的辉煌。

游园中穿插游园游戏

(1)猜谜语:每人出三个,答得最快的得到出题者的小奖品,并积1分。

(2)绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,为胜,积1分。

(3)吹气球:吹得最大,不碎为胜,积1分。

(4)写纸条送祝福:各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

(5)猜职业:事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。

六:奖励

按积分颁奖。

前三名颁发证书,以资鼓励。

大学活动策划 篇6

一、活动主题: 展现自我,结交良友

二、活动背景: 开学已一个多月,尚未举办户外活动,班内同学尚不熟悉,课余生活单调。另外在班级文化方面也有欠缺。特举办此次联谊活动。

三、活动目的: 加强本班班级文化与外界文化的交流,丰富同学们的课余生活。为展现自我,结交良友提供一个平台。同时,因平时同学们接触机会不是很多,故也借此联谊,加强本班同学的友谊,促进班级文化建设。

四、活动时间: 10月22日下午2:30~5:00

五、活动地点: 天马山东

六、活动对象: 湖南师大物信院物二班和中南土木19班

七、活动形式: 各班节目,互动游戏

八、活动准备:

1、成立主持团,物二班2人(一男一女),土木19班2人(一男一女)。性格开朗,能带动全场气氛。

2、去天马山东考察,看场地是否安全,是否允许开展活动。

3、查10月22日的天气,若会下雨,则要另定时间。

4、购*活动所需食品和互动游戏的道具和奖品。

5、准备照相机,小蜜蜂活动必需品。

6、向全班宣传此次活动。

九、活动费用预算:

零食:100元,道具和奖品:100元。总计:200元

十、活动流程 策划

1、2:15开始布置场地。

2、2:30,活动正式开始,主持人做开场词。

3、自我介绍:先是物二班班长,然后是土木19班班长,介绍完,土木19班班长从物二班中选一个想了解的人做下一个自我介绍,介绍完再从土木19班选一个做下一个自我介绍。依此类推。

4、节目:物二班金航涛,姜东楠等人演唱《坚强》

5、节目:土木19班表演的话剧

6、游戏:击鼓传花。游戏规则:所有参与游戏人员围成一个圈,其中一个人手里拿着一个吹好的气球。主持人开始唱歌,同时,气球在圈内传起来,主持人喊停,气球在谁手中,谁就要接受惩罚。惩罚规则:被罚的人从“大冒险”的牌中选一张,按牌上的内容接受惩罚。

7、节目:物二班闫俊带来“街舞show”

8、节目:土木19班何宣仿等人演唱“k歌之王”

9、节目:高婧钰、于雯雯、张春,笛子吹奏《真心不假》

10、节目:物二班全体女生的“兔子舞”

11、戏——指手画脚。游戏规则:分别发给男生和女生标有从1到30(依实际情况而定)号码的纸条号码相同的两个人一个组。男生从主持人手中得知要展示的词,主持人计时,一分钟之内,男生将得到的词用自己的动作来表现,女生则根据男生的动作来猜出这个词。花的时间最少的三组将获得精美的奖品。而没猜出

来的一组则要接受惩罚。惩罚制度:两个人表演《大话西游》里的经典片段,直到现场满意为止。

12、集体演唱《再见》

13、拍照留念

14、主持人做活动结束讲话。

15、留下值日生清理现场

十一、活动中可能遇到的问题及解决方法:

1、游戏环节,同学表现不积极,出现冷场。(主持人立即采取措施,调节全场气氛)

2、两个班级中的某个突然有事导致大部分不能到场。(将联谊活动推迟到下周)

3、某个同学中途有事需离开。(从人群旁边低调离开,不能影响其他人的兴致)

大学活动策划 篇1

活动背景

据统计,全世界共有XX多万名聋哑人,占世界总人口的1。7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再

大学活动策划 篇5

一.活动主题:

社团篮球友谊赛

二.活动目的:

为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好的基础,也为了让新社员能尽快融入集体,及时加强成员的沟通和交流。江西师范大学科学技术学院大学篮球社策划了本次活动。本次活动将有效促进篮球社各成员的交流,并且必将为以后内部更好的合作打下坚实的基础,为今后提高我们的工作效率,更好的为社团服务提供保障。让同学们以饱满的精神投入到学习和生活中去,更好的促进同学们的团结和友谊。

三.活动宗旨:

勇于挑战.友谊第一.展现活力.追求梦想

四.主办方:

江西师范大学科学技术学院学生团体联合会篮球社

五.活动对象:

篮球社vs09数学

活动时间:

20xx-11-9 下午 活动地点:老篮球场

六.内容及流程:

〈一〉比赛流程:

〈二〉具体规则:

七.准备工作

1.赛前通知双方参赛者准时参赛。

2.赛前由篮球社负责准备好比赛所需的篮球

3.布置场地,并维持现场秩序。

4.裁判员由篮球社负责邀请。

5.社团及班级组织好队员提前进入赛场。

八.现场规则

1.禁止在赛场上打架斗欧。

2.禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。

3.裁判必须公正严明,参赛者无条件服从裁判员。

4.安排人员负责统计分数。

九.比赛结束后:

负责人当场宣布比赛结果,并对获胜队给予表扬。

十.经费预算:

球员及工作人员饮水费用约为40-50元

大学活动策划 篇3

一、活动引言:

本次活动是由青岛科技大学投资理财社社团发起的,面向全校的学生,目的是为了更好的让大家认识理解本社团,为本社团设计制定社徽社标作为象征,另外在活动的同时,加深交流,促进同学友谊.

二、活动主体:

活动名称:青岛科技大学投资理财社社徽社标创意征集

活动时间:4/25——5/6

活动地点:青岛科技大学四方校区

活动对象:青岛科技大学全体在校师生

主办单位:青岛科技大学投资理财社

承办单位:青岛科技大学投资理财社

赞助单位:52作文网、优习网、大学生精英论坛

三、比赛方式:

参赛成员通过自己或团体的合作为本社团设计能代表投资理财社宗旨和意义的社徽和社标,将自己的作品交给工作人员,由我社选定作品。

四、活动流程:

自宣传日开始参与选手可以*创意,并可以交由我们选定。

x月x日公布比赛结果,颁发奖品。

五、 奖项设置:

获得赞助商提供的神秘礼物。

六、公布结果:

我们会以海报、校内网、优习网、大学生精英论坛站信息形式公布,写上获奖人的姓名。以公开形式举行颁奖仪式,颁发奖品书,保证结果绝对公平、公正、公开。

七、宣传方面:

1、在学生每天上课必经之路和各栋宿舍楼贴上海报,例如宣传栏的正面贴上颜色鲜明的海报,吸引人的注意力,用简洁的语言写明主要内容。

2、社团干部要同会员宣传本次活动的内容同目的,吸引他们的兴趣,并要求他们班上同学做更多的宣传,让更多的人知道我们社团这次的活动。

4、在校内网站多发帖,让更多的人了解我们社团。

5、在学校每个宿舍楼的每个宿舍、校园内派人派发本次活动的宣传单页,保证宣传质量。

八、准备期间:

社团会制定宣传海报。

九、比赛规则:

选手自己创意绘制投资理财社的社徽社标,将作品交给负责人由社团理事会选出决定最终结果。

选手不得抄袭,若出现雷同作品将以交上时间早者优先。会短信通知获奖选手。

十、经费预算:

项目 明细 金额 奖品 投资公司赠送的礼物 35 宣传 *海报(3张) 15 费用合计 —— 50

合计:50元

十一、总结 :

通过这次征集活动不仅可以拥有代表社团的标志,还能扩大投资理财社在学生和老师间的影响力,让大家更好的了解社团,有利于社团活动的开展。

十二、人员安排:

策划:辛明

负责人:社长(刘宝青)

社长助理:(王汉卿 、刘邦光)

副社长:(孟召欣 、屠春娥)

大赛宣传工作: 宣传部(白浩、李德梯、周龙、白卫伟、刘英男、刘欢)(宣传包括海报、qq群、内网、广播)

选手作品征集工作:外联部(孔德华、葛雪丽、金俊伟、袁泉、陈建飞、朱玉)

秘书部:(陈怀竣薛璐璐、辛明、李小鸥、邱敏、刘千琨 )

十三、负责人*

大学生投资理财社 XX4/12

大学活动策划 篇4

一、活动目的:

xx年3月12日是一年一度的植树节,为给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,洛阳大学土木工程学院特决定策划此次植树节活动,来贡献我们的力量,使落阳新区更加美丽。

二、主旨与主题:

贡献力量,奉献绿色

以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

三、活动对象:

园林局、移动公司和洛阳大学土木工程学院学生会成员、班干部、青年志愿者

四、活动时间:

20xx年3月11日(第二周周日)上午十点和3月12日(第三周周一)上午九点开始。

五、活动地点:

隋唐遗址植物园

六、活动准备事宜:

1、活动宣传:报纸和条幅。

2、活动所需物品的准备,植物园提供。

3、活动的组织,通过团总支学生会宣传并统一进行协调安排

七、活动经费预算:

1、树苗的购置:隋唐遗址植物园提供

2、劳动工具:洛阳大学后勤部提供

3、宣传:*横幅一条,用于参与活动的签名并合影纪念。

八、注意事项:

1、若成员身体不适,不能坚持者,可自行返回就医。

2、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。

土木工程学院团总支学生会

20xx年3月

大学活动策划 篇2

一. 活动主题: 新起点,新生活,新气象

二. 活动背景: 大一新生刚步入大学生活的殿堂,对大学生活充满着*但又很迷茫,为了让他们能更好的完成大学的学业并且让大学生活更有意义,特展开此次联谊活动。

三.活动意义: 通过这次活动,启开大一同学大学生活的新篇章,使他们能够*飞扬,目标明确的开始自己的新生活,谱写人生的新辉煌!

四.策划、组办单位: 国金q1041和国金q0942班的团委

五.活动形式: 歌舞晚会

六.活动时间: 十月二十八号下午2点至4点

七.活动地点: 室内教室

八.参加人员: 国金q1041班和国金q0942班的全体同学

九.特邀嘉宾: 国金q1041班的辅导员

十.活动准备: 1.各班分配好任务和购*的物品2.各班级组织好各班级的节目

3.在10月25号集体彩排一次4.28号下午提前布置好班级5

音响的购入6.分配好人力在28号下午晚会结束后打扫卫生

7.奖品的购置。

十一.正式活动: ⑴ 唱团歌,介绍嘉宾。

⑵主持人开场:询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园;又是如何规划自己四年的大学生涯;

(3)主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本(以短剧的形式表演一个寝室四个男生的大一生活):

场景一——班会现常第一次开班会,自我介绍,表演节目(唱歌,诗朗诵)。主持人引导大家回顾自己进校后的第一次班会,让大家谈谈自己的感受与体会;

场景二——教室。大学的生活开始了,每个人都选择了不同的方式, 但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题:怎样面对不一样的学习生活环境;

场景三——寝室。晚上下课后的寝室,大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会;

当四个人选择了不同的道路后,他们会有怎样不同的局呢?让大家一起来想象他们一年后的样子。

主人翁继续回忆,寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变,他们都在不同的方面展现了自我,体现了自身价值以及当代大学生的风采,表演结束(表演单位:大二学长)

(4)大一新生对大二学长展开拉歌,获胜方得到奖品

(5)大一新生班的舞蹈组合lady jentao舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈。

(6)大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

(7)大一的'三个东北同学表演小品(昨天。今天。明天)

十二.结束语: 合唱团歌,嘉宾发言,活动结束。

大学活动策划 篇9

活动主题:“相聚XX,相约XX”

活动背景:“传承物流文化,发扬物流精神”会在XX物流晚会中得以彰显相约XX物流晚会,你会发现大学生活如此丰富多彩。这此间的许许多许多只有用心才能体会到。让我们借着“XX物流晚会”,为我们的大学生活留下一段难以忘怀的记忆,用心去体会此间的独特情结珍惜大学时光,你会发现同学之间的友谊如此温暖人心;你会发现团结的精神如此给人以力量...

通过举办物流晚会,加强同学之间的友谊团结,提高同学的现场主持能力,同学们精心准备的节目,更让我们的大学时光增添一段难以忘怀而又开心的记忆。

“青春无畏逐梦扬威”

1、活动目的:相约XX物流晚会,让我们去发现同学友谊是如此的温暖人心;让我们去一会团结奋进的精神是何以振奋人心;让我们去感受大学生活是这么丰富多彩.....这此间的许许多多,用心去体会到;而这其中的快乐更需要我们的积极参与。同学们借着XX物流生日party,尽情狂欢吧!

2、活动主题:物流生日party

3、活动时间及地点:10月29日晚6:30大学生活动中心(食堂3楼)

4、主办:123物流管理专业

5、参与人员:123物流管理全体同学

6、活动流程:

活动前期:①申请活动场地(罗xx)

②登记好同学所报的节目,并策划好节目的安排

③准备活动当天所需的设备,物品等

④写好邀请函邀请嘉宾

⑤活动工作人员安排

活动期间:①布置好场地

②接待好所有嘉宾

③主持人搞定全程

④所有安排的人都各司其职

⑤积极参与晚会的各种活动

⑥做好摄影,放映等工作

⑦节目活动期间所有道具安排到位

活动后期:①为演员发小礼品

②总结

③有秩序立场

④打扫场地

7、人员安排:活动策划:周xx

主持人:艾xx等

互动活动策划人:余xx等

嘉宾联系人:周xx等

节目编排:王xx等

节目收集:梅xx等

场地灯光,设备,ppt:但xx等

后勤及采购:孔xx等

摄影:丁xx等

道具组:林xx等

嘉宾招待:郭xx等

场景布置:章xx等

8、活动应注意细节:①活动当晚秩序

②热情招待,给嘉宾留下好影响

③工作人员要各司其职

大学活动策划

大学活动策划 篇8

一、 前言

在这个世界上同样都是人,为什么有的人显达、富裕、成功?有的人平庸、贫穷、失败?有人说着取决于能力,难道能力是天生的吗?为什么别人的能力强而你差呢?科学研究表明,人的天赋存在差异,但是差异很小。作为大学生的我们面对我们的大学生活其实是很迷茫的,因此在此我班举办这次的主题班会,为陷入迷茫的我们指引一条通向成功的道路。

二、 班会目的

1、让同学知道大学四年很短暂,要珍惜我们的大学生活。

2、让同学了解自己的大学生活,了解自己在这两年里做了些什么,应该做什么。

3、让同学试想一下大学以后的生活,同时从现在起就树立目标,为自己以后的生活奋斗。

4、让同学明白大学中自己真正应该做的事情。

三、班会宗旨

提高班级凝聚力,创建和谐班集体

四、 班会主题

大学生如何成才立业五、 活动形式

主题班会:全班互动、交流

六、 活动时间

20xx年四月

七、 活动地点

太原理工现代科技学院(具体待定)

八、 活动过程

1、 由班级同学说说自己大学已来的感受。

2、 由班级中学习优秀的同学跟大家交流一下经验。

3、 举一些正面例子来教育大家。

谭华桥 男,*党员,东北师范大学化学学院20xx级研究生,学院团委科研实践部部长、校化学协会会长,曾获第十届“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛一等奖。大学四年完全通过勤工俭学赚取学费和生活费。他成功合成了目前国际上第一例由纯无机物构筑的手性多酸化合物,并以第一作者的身份将研究报告发表在化学专业国际最顶尖的杂志―美国化学会志上。

韩淼 女,*党员,南京师范大学商学院企业管理专业20xx级硕士研究生,学院志愿者协会会长,“全国优秀共青团员”。她先后在学校勤工助学基地里建立起一整套经营管理制度,开设了水果店、百货店和报刊亭并直接经营,由此新增了200余个勤工助学岗位。她学习刻苦,曾两次夺得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。她兼任南京外国语学校仙林分校的“知心姐姐”,定期为高中生们排忧解难。等等

4、 通过观看ppt来引导指引同学。

5、 由辅导员做出最后总结。

6、 由班长宣布班会结束。

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