今天蜕变学习网小编整理了大学地理专业介绍大全英语 麦吉尔大学地理专业详细介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
大学地理类专业有什么
2、地球信息科学与技术；
3、地理科学；
4、资源环境与城乡规划管理；
5、自然地理与资耐迹缺源环境；
6、人文地理与城乡规划；
7、地理信息科学；
8、地球物理学；
9、地质学；州老
10、地球化学；
11、古生物昌辩学。
大学地理专业学什么
大学地理专业学如下这些：
一.地理学专业从不同角度分析和研究地质形态，也研究地理形态与人类生活之间的关系。主要研究点分为两类。第一类是自然地理学，主要包括山川、河流等。第二个领域是人文地理学，主要包括人口、城市和交通等等。本专业使学生掌握地质测绘的能力，系统地掌握地理科学的基本理论。
二.土地资源管理主要学习土地资源管理的基本理论和知识，悔裤接受土地规划、测量、计算机、地籍管理、房地产评估等方面的培训和训练，具有宽厚的人文社会科学和自猛巧然科学基础知识，能胜任土地利用和管理工作，具有独立从事土地资源管理教学、研究和管理的基本能力。
三.工程管理与地理教育主要枝前键为建筑业和房地产业培养具有专业技术基础的管理人才。
大学地理专业学什么
1.地理是一门综合性很强的学科，包括了自然地理，人文地理，和地理技术学科。
2.地理科学专业的课程包括：地质学与地貌学，高等数学，人文地理学，自然地理学，经济地理学，遥感概论，气象与气候学，地理野外考察，地理信息系统，中国地理，世界地理，土壤地理学，植物地理学，水文学，经济学原理，地图学，手圆数矿产资腔指源学，人口地理学，环境学概论，计量地理学等等。
3.地理在大学是一门理科，会有很多与计算，统计分析相关的课程需要学习，用中学的地理思维学习大学地理并不合适，当然，许多的课本毕首知识也是要记忆的，这又综合了文科的学习。
麦吉尔大学地理专业详细介绍
麦吉尔大学的地理学专业通过文学硕士、理学硕士或博士像就读的学生提供研究和基于论文的研究生课程。那么具体包括哪些领域呢？学位的设置情况是怎样的呢？跟着来详细了解一下吧。
一、研究领域
在其范围内，我们的课程包括在自然（即生物物理）和社会科学领域进行实地研究的机会。主题研究领域包括：政治、城市、经济和卫生地理；环境与发展；地理信息系统和遥感；陆地表面过程，生态系统生物地球化学和生态水文学；地球系统科学与全球变化；可持续发展科学与环境管理。地理学专业设有麦吉尔大学的Hitschfield地理信息中心，维护着麦吉尔北极研究站，并与麦吉尔大学的环境学院有着密切的联系。在北极、非洲、东南亚和拉丁美洲等地区，教师和学生在气候变化影响，冰缘地貌和森林资源历史等领域开展研究。
二、学位设置
地理学专业还提供与其他麦吉尔部门和课程相关的一些硕士和硕士学位。学生可以选择遵循的课程。设施仅限于小型实验室、宿舍楼和厨房。研究活动的重点是冰川和地质。
1.文学硕士（地理）（45学分）
地理学提供物理（.）和社会（MA）科学的硕士学位。所有学生的两个课程的核心是基于实地的研究，由一名教师监督，最终成为一篇论文。核心课程包括论文部分，必修和补充研究生（500或600级）课程。地理也提供了许多硕士和硕士学位。与学生可能选择遵循的其他麦吉尔部门和课程相关的课程。
2.文学硕士（发展研究）（45学分）
发展研究课程在地理学、人类学、历史学、政治学、经济学和社会学的现有硕士课程范围内具有跨学科性。其组成部分包括论文； 必修国际发展和地理课程； 参与部门的补充课程。本论文课程面向专门从事发展研究的硕士生。学生通过其中一个参与部门进入，必须符合该单位的MA要求。学生将参加跨学科研讨会和各种关于国际发展问题的研究生课程。硕士论文必须是关于发展研究的主题，由DSO协调委员会批准绝知唯。
3.文学理学硕士（环境）（45学分）
环境课程与麦吉尔环境学院联合提供，由论文组成部分，必修和补充的地理和环境课程组成。环境中的毕业生选择使学生了解科学在环境领域的知情决策中的作用，以及它对政治，社会经济和道德判断的影响。通过家庭部门或学院录取的学生可以申请入学。学术单位的选择要求是一致的。该课程由MSE与参与的学术单位合作协调。
4.文学理学硕士（性别与女性研究）（45学分）
这是一个针对地理学学生的跨学科课程，希望将重点放在女性主义研究和方法中的性别和女性研究和问题上。其中包括关于性别和妇女研究的论文，必要的，以及地理和妇女研究的补充课程。
5.文学理学硕士（新热带环境）（45学分）
麦吉尔大学-STRI新热带环境课程是一种基于研究的硕士或博士学位课程。学生与几个大学系，麦吉尔环境学院和史密森热带研究所联合提供。该课程包括论文； 地理、环境和生物学必修课程； 和补充课程选自地理、农业科学、生物学、社会并培学、环境和政治科学。新热带环境课程的目标对象是希望将研究生的研究重点放在与新热带国家和拉丁美洲国家相关的环境问题上的学生。通过麦吉尔大学和STRI的研究人员的参与，支持跨学科的研究和学习方法。学生将完成他们在拉丁美洲的研究，新热带环境课程的核心和补充课程将在巴拿马教授。新热带环境课程的教育方法旨在促进更广泛地了解热带环境问题以及与在热带地区工作相关的技能的发展。
6.研究型博士（地理）
地理博士学位包括成功完成综合考试，基于原创研究的论文，以及与学生主管和/或研究委员会合作选择的课程。博士生的主要内容是论文和综合考试，一门必修的地理研究方法课程，以及至少两门补充课程。
7.研究型博士（环境）
环境课程包括论文和综合猛备考试； 地理和环境所需的课程； 研究委员会建议并经环境选择委员会批准的环境或其他领域的补充课程。环境中的毕业生选择使学生了解科学在环境领域的知情决策中的作用，以及它对政治、社会经济和道德判断的影响。通过家庭部门或教师入学的学生可以申请入学。学术单位的选择要求是一致的。该课程由麦吉尔环境学院与参与的学术单位合作协调。
8.研究型博士（性别与妇女研究）
该博士课程是针对符合地理学位要求并希望获得*分的经过批准的性别和女性研究课程以及女权主义研究和方法问题的学生的跨学科课程。它包括一个与性别和/或妇女研究有关的论文； 综合考试； 地理和妇女研究必修课程和补充课程，其中一个必须涉及性别和/或妇女问题。
9.研究型博士（新热带环境）
麦吉尔大学-STRI新热带环境课程是一种基于研究的博士学位课程。学生与几个大学系，麦吉尔环境学院和史密森尼热带研究所联合提供并包括论文； 综合考试； 地理，环境和生物学必修课程； 和补充课程选自地理，农业科学，生物学，社会学，环境和政治科学。新热带环境课程的目标对象是希望将研究生的研究重点放在与新热带国家和拉丁美洲国家相关的环境问题上的学生。通过麦吉尔大学和STRI的研究人员的参与，支持跨学科的研究和学习方法。学生将完成他们在拉丁美洲的研究，新热带环境课程的核心和补充课程将在巴拿马教授。新热带环境课程的教育方法旨在促进更广泛地了解热带环境问题以及与在热带地区工作相关的技能的发展。
三、联系方式
*：514-398-4111
传真：514-398-7437
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