今天蜕变学习网小编整理了邮政技术大学专业介绍表 重庆邮电大学 2020 年艺术类专业招生简章，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
北京电子科技职业学院邮编 附地址和介绍
北京电子科技职业学院的邮编为100176，该校地址位于北京经济技术开发区凉水河一街9号，是一所国家首批独立设置的高职学院。
二、北京电子科技职业学院简介
学校位于北京经济技术开发区凉水河畔，占地800多亩，建筑面积32.6万平米，固定资产总值19.59亿，具备良好的办学条件、完善的基础设施，为学生营造了优越的学习生活环境。
学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕职业教育的发展与改革，确立了“立足开发区，面向首都经济，服务京津冀，走出环渤海，培养适应现代*业和现代服务业需要的高技术技能人才”的办学定位。学校校训是“求实、创新、厚德、重艺”。
学校坚持“人才培养高端化、校企合作品牌化、教育标准国际化”的“三化”战略，形成了独具特色的“产学协同”培养高素质技术技能人才的新模式、新方法，全面提升了人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力。多年来坚持聚焦高新技术产业、现代*业、现代服务业，开设有机械与电气类、汽车与交通类、艺术与设计类、电子与信息类、食品与生物类、经济与管理类六大类44个专业，实施全日制高等职业教育、贯通培养教育、成人本科学历教育等多层次教育，建校以来已累计为社会培养高素质技能人才10万余名。
学校现有全日制在校生6860人，教职工927人，拥有国家级教学团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队8个；全国优秀教师5人，北京市优秀教师21人，北京高校学术创新人才、北京市教学名师、北京市职教名师16人，技能大师工作室3个。学校引进行业空败缓大师和企业技术骨干担任*教师，聘请多名外籍教师来校任教，每年派出多名教师出国培训进修。
学校高度重视科技创新，努力实现科技为社会服务，近几年来教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文728篇，正式出版著作、教材300部，获得发明和实用新型专利110项，软件著作权11项。学校主枯慧持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计76项，承担来自企业和社会的横向课题191项，为126家企业开发新型产品，攻克技术难关。
人才培养方面，学校积极探索了“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，在人才培养上突出“高端”和“创新”，构建了订单班、职业教育分级制、现代学徒制、火箭军士官生、3+2中高职衔接、胡格模式等多样化的人才培养模式，探索出工学结合的教学体系模型，系统设计课程体系，实施以工作过程为导向的理实一体化课程教学，提高人才培养质量。学校构建基于职业技术技能和能力目标的课程体系，从职业出发，系统设计“平台递进、模块并行、通识贯通、工作导向”的课程结构，以职业能力培养为主线，构建基于职业技术技能能力目标的课程体系，实现职业素养、理论知识、实践能力和创新能力的全程并重培养。整个课程体系呈现“1贯通、4迭代、1全程”的逻辑关系。“1贯通”是通识课程，贯通文化知识素养培养；“4迭代”是通用技术平台、专业技术平台、专业技术和专业方向课程，实现迭代递进的技术应用能力培养；“1全程”是专业实践与创新实践环节，全程蕴含综合素养、职业软技能和“一技之长”的培养。
贯通培养方面，学校创新贯通培养，促进特色发展。作为首批高端技术技能人才贯通培养项目试点院校，学校与北京市第三十五中学、 北京工业大学 等五所本科院校以及国外应用技术大学联合实施七年制贯通培养，集示范高中、示范高职、国内外应用型大学的优质资源和特色，合作国内外优质品牌企业，深度改革教学标准、教学内容、教学方法和教学管理，促进职业教育与产业转型升级的融合对接，培养适应世界经济一体化新趋势和首都产业技术进步和城市管理现代化需要的高端技术技能人才，开辟了贯通人才培养的新路径。目前，高端技术技能人才贯通培养试验有内培、外培、高精尖创新人才培养、北京学院和中外国际学院五个项目类型。学校创新贯通培养项目工作机制，打造优质师资团队，突出职业教育特色，系统设计课程和培养目标，全面加强学生的思想政治教育，强化实践育人、文化育人，将职业文化和职业素养教育、工匠精神融入教育教学全过程，重视培养学生的动手实践与创新能力、健康体魄、健全人格、阳光心态和国际视野，着力提升学生的基础文化素养、身心健康素养斗模和职业素养，努力为首都经济社会发展培养高端技术技能人才。
校企合作方面，学校立足开发区，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校行企”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。学校面向北京市高技术*业和战略性新兴产业发展，牵头组建了北京现代*业职业教育集团；与北京亦庄生物医药园等知名企业合作组建校企合作联合体十余个，实现学校、园区、企业三方联动互动，产学研一体融合发展。
学校与企业实施订单培养。学校与北京奔驰、捷豹路虎、SMC（中国）、博世力士乐、西门子（中国）、招商局物流集团、大唐电信、北京地铁、京港地铁、北京邮政、北京菜篮子集团、中航工业赛维航电等多家现代化知名企业合作订单定向培养学生，比例超过高职在校生总数的44%。学校聘请行业企业大师和技术骨干担任*教师，为企业订单培养学生，为企业培训员工，开展技术服务，企业在学校投入设备和研发服务经费，接收学生顶岗实习和就业。
学校与中国人民*火箭军合办了“士官班”，成立“士官学院”，在河南、山东、安徽、陕西、甘肃等省份定向招生火箭军士官生，每年招生约200人。士官生日常教育管理严格，综合素质优良，首批士官生顺利入伍，在部队表现出色，得到了部队的高度评价。
技能竞赛方面，学校高度重视技能训练，把技能竞赛与教学相结合，实施“校级、市级、国家级”三级竞赛机制，形成“人人参与、一院一品、以赛促学、以赛促教”的竞赛文化，每年承接12-16项市级以上技能竞赛，连续五年获得优秀组织奖。近几年来，我校学生参加市级以上技能比赛成绩突出，荣获全国职业院校技能大赛高职组一等奖23项、二等奖27项，全国大学生电子设计大赛一等奖4项、二等奖4项，全国大学生数学建模竞赛二等奖5项。获得北京市职业院校技能大赛高职组一等奖51项、二等奖37项，北京市大学生电子设计大赛一等奖19项、二等奖36项，北京市大学生数学建模竞赛一等奖10项、二等奖18项。在“国际大学生数学建模”竞赛中获国际二等奖1项。
素质教育方面，学校坚持立德树人，积极培育和践行，确立了“求实作风强、创新能力强、个人品德强、专业技能强”的“四强职业人”教育理念，加强教育、规范管理、注重服务，注重学生学习能力、职业能力、创新及就业能力的培养，注重学生综合素质的提升，促进学生全面发展、健康成才。兼收并蓄、特色鲜明的主题教育，追求卓越、崇尚创新的技能竞赛，朝气蓬勃、异彩纷呈的文体活动，百花齐放、争奇斗艳的学生社团，既是学生提升综合素质的第二课堂，又是展示自我风采的舞台。
社会服务方面，学校推进社会服务创新，发挥人力智力资源优势，实现与区域经济发展深度融合，按照“共建、共管、共享、共用”的模式，与北京经济技术开发区共同组建了资讯中心、人才培训中心、科技创新与成果转化服务中心和人才调剂中心。积极开展社会培训、职业技能鉴定、科技研发、技术服务，承接*外包服务项目，为企业发展服务，实现了与区域经济发展的深度融合。近几年来，学校开展的技能类、文化类、管理类社会培训已达十万人次，其中为企业培训员工三万人次，为其它职业院校培训师资7300多人次。学校已获批准4个职业技能鉴定机构，鉴定工种达到57个。
国际合作与交流方面，学校实行开放办学，与德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、意大利、新西兰、韩国、芬兰等26个国家和地区的教育主管部门及100多所学校、企业和机构开展多种形式的交流与合作。与德国、英国合作，组建了“中德职业技能培训中心”“英国汽车行业学会职业资格认证中心”“彩尔工业切削技术中国培训中心”“德国汽车专业技术行会北京汽车学院”和“电子信息技术考试中心”，搭建了以现代*业为主的国际化职业教育培训平台。引进IMI、IHK等国际职业资格认证和培训项目，构建了数控技术、汽车技术与维修等专业新的国际化人才培养标准和课程体系，形成了五位一体行动导向人才培养模式。近几年来，共派出30余批230人次的教师出国（境）培训进修，200余名学生出国（境）接受职业教育；聘请外籍教师来校任教；引进国外课程和教材20余门。学校与戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、SMC等国际知名企业合办技术中心，用先进理念和技术合作培养高技能型人才。学校共接待来自18个国家和地区的176个团组、1000多人次的来访，扩大了学校的知名度和影响力。同时，在学校师生中持续开展“境外学习经历分享课堂”、“青年教师英语沙龙”等活动，从多方面推进校园国际文化建设。
进入******，迈上新征程。学校深入学习贯彻落实和党的十九大精神、北京市第十二次党代会精神以及全国和北京高校思想政治工作会议精神，凝心聚力，奋发进取，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，向着首善标准******世界一流高等职业学院的目标奋力前行，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，奋力谱写北京电子科技职业学院的崭新篇章！
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大学里计算机应用专业都是学什么
大学里计算机应用专业都是学什么
计算机闭槐组成原理，计算数学，离散数学，模拟电子技术，数字电路，算法语言，线性代数，电路原理，图论，等等。
大学里计算机应用专业主要课程：
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas *** *、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页*、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
专业骨干课程：
1、计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩轿数友阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。
4、计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。
5、计算机多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。
6、操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识，主毕档要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。
7、图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能*简单的特效的学习目的。
8、网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。
专业核心课程：
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB .NET程序设计
本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页*
本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的*、处理及简单动态图片的*。
5、FLASH动画*
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以*出高品质的网页动态效果。
计算机应用技术专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
计算机应用专业，学什么专科好。
计算机应用专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计*、动画*、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。就业前景非常好的，现在会编个普通的程序,可能非计算机专业的都能干,那么诸如更底层的设计,异或是类似嵌入式系统等和硬件有紧密关联的软件设计恐怕对大学生的能力要求更高,所以,只要你有真才实学,走到哪里都是个宝.。
计算机应用专业主要学什么？
大一学什么，每一个学校不一样，有所不同，但是大至的课程如下：
专业骨干课程
1、计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。
4、计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。
5、计算机多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。
6、操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。
7、图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能*简单的特效的学习目的。
8、网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。
专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB .NET程序设计
本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页*
本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的*、处理及简单动态图片的*。
5、FLASH动画*
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以*出高品质的网页动态效果。
中专计算机应用专业学什么课程
计算机属于信息技术类，主要开设以下课程:
电子与信息技术
通信电源技术
计算机软件
电子技术应用
通信运营管理
计算机网络技术
广播电视应用技术
铁道信号
计算机及外设维修
飞行器电子设备维修
船舶通信与导航
邮政通信管理
船舶电子设备
计算机及应用
邮政自动化技术
通信技术
职校有个专业叫计算机应用，学计算机应用，都学什么
职校的教学水平很低，所谓的计算机应用专业就是学计算机各个技术领域的基础知识。和一些肤浅的皮毛
大学里面的计算机应用专业都学了那些东西？
一般的语言都会有接触，c/c++/java等为主，Linux也会有，我也出去搞过*软件，还是公司里面学的来到实际一些，大学太基础！
计算机应用专业是什么？
计算机应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
专业骨干课程
1、计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。
4、计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。
5、计算机多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。
6、操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。
7、图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能*简单的特效的学习目的。
8、网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。
专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB .NET程序设计
本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页*
本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的*、处理及简单动态图片的*。
5、FLASH动画*
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以*出高品质的网页动态效果。
我是学计算机应用专业的……
其实也不能这么认为，设计也是一门很深的学问，也可以值得你研究一辈子，但如果你只想单纯为了生活的话还是需要向经营靠拢的。包装设计现在也不算缺人，设计人才也一大把，我是做这行的我比较清楚，但国内设计水平高的还在及少数，但如果你愿意专的还是有机会的。
计算机这个行业不错，没必要放弃，特别是现在这个信息时代，我建议你考虑向网络方面发展，网络是以后的趋势，也会有很大的远景，我现在就在往这方面走。
最后补充一句，做自己喜欢的事情，适合的事情。听起来老土一点，但却是真理。
广东岭南技术职业学院简介?
全院现设信息工程学院、现代*学院、经济管理学院、外语外贸学院、艺术设计学院、药学院六个二级学院和基础课部，开设28个专业郑辩，35个专业方向，现有全日制大专在校生近9000人。学院设有继续教育学院，并建立由国家劳动和社会保障部授权的“国家职业技能鉴定所”，为各个专业的学生提供多层次、全方位的专业技能、职业资格考证服务和专升本服务。学院还设立了国际教育中心，帮助优秀学生到国外学习深造和发展。学院具有下列办学优势：
一、优越的地理位置
学院座落于广州高校滚丛陆密集区 — 天河区的东部，地处风景秀丽的21世纪高新产业区 — 广州科学城内，西靠国家软件产业基地 — 广州天河软件园，南邻广东奥林匹克体育中心和世界大观、航天奇观景区。学院位于大观路和科学大道的交汇处，有多路公共汽车通往市区，地理位置十分优越，交通非常便利。
二、完善的办学条件
学院目前占地696亩，总建筑面积近20万平方米。教学大楼设计舒适、宽敞明亮，配备了闭路电视和多媒体设施；综合实验大楼设备先进完善，已建立了现代化的基础实验室、专业实训室110多个，各二级学院均已建立了与专业教学相适应的校外实习、实训基地，现代化的工业科技中心大楼正在建设之中；图书馆藏书60万册，专业门类齐全，借读方便，新建成的图书馆大楼（图书馆图）宽敞明亮，是学生学习的理想场所；30多个篮球、排球、羽毛球场、网球场和400米标准跑道的田径场以及在建的体育馆等为学大顷生提供了充足的运动场所和设施；校内直饮水系统除供应到宿舍外，还供应到课室、图书馆、实验室及体育场馆等。校园依山傍水，绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。
三、创新的培养模式
从广东省经济和社会发展需求出发，学院坚持并贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持“以校企合作为途径， 在建体育馆 以培养技能为主线，以学生成才为中心，打造一流高职院校”的指导思想，按照“理论、实践和综合素质三位一体”的人才培养教育方案，面向生产、建设、管理、服务第一线需要，不断深化改革高职教育的专业结构、课程体系、教学内容、教学手段和方法，注重工学结合，注重订单式培养，注重职业化训练，大力推行创新的教学模式，教育学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会发展”，培养具有良好职业素养、受社会欢迎、高素质的应用技术型专门人才。
四、良好的教育管理
学院坚持“培育英才，服务社会”和“育人为本，素质第一”教育理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学思想，与时俱进，不断探索，务实创新，健全教学督导监督机制，设立学院教学工作指导委员会，发挥各个专业建设指导委员会的作用，逐步形成具有岭南特色的“三位一体”的教学管理模式：ISO质量管理体系的推行，有效地促进了全院管理意识、质量意识和服务意识的提高；现代目标管理体系的实施，使教育教学工作做到人事匹配、职责清晰、运行流畅、务实高效；高职高专人才培养工作体系的落实，切实规范了教学过程、教学内容、教学行为，强化了教学效果。学院严格教学管理，更加注重坚持正确的办学方向，发挥党组织的战斗堡垒作用，2004年春季建立学院党委，成为我省第二所建立党委的民办高校，一批优秀学生在校学习期间可以实现加入党组织的愿望。学院高度注重学生心理素质的训练与培养，设立大学生心理咨询中心，由专业心理咨询师主持日常服务，及时为学生排忧解难。学院坚持把德育工作放到首位，密切结合实际开展专项教育，不断创新德育的内容和方式，编辑出版系列岭南教育丛书，被省教育厅主管领导称之为“青年学生难得的好教材”。办学至今，学院的教育管理工作得到了省、市教育主管部门的高度肯定和良好评价。
五、优良的办学质量
学院从严治校，从严治学，从严治教，实行教授治校、专家管理，使办学质量得到可靠保证。学院由我国著名高校退休校、系领导、教授担任院领导；聘请一批省内外知名高校领导和专家、教授组成顾问委员会，为办好学院献计献策。学院大力加强教学管理队伍建设，已建立了以专家、教授为骨干的老中青相结合的师资队伍，现有教授30名，副教授108名。从清华、北大、中大、华工、华师、暨大等国内20多所著名高校，以及广州本田、中国移动、华南资讯、广州百货等多家大型企业、科研机构、*部门聘请了近百名专家、学者、企业家和官员担任学院的客座教授。学院十分重视教材建设，在省内率先组织编写出版“二十一世纪岭南高职高专系列教材”，强化专业建设和教学改革，努力形成岭南的教学特色。完善的办学条件和高素质的教学队伍确保了优良的办学质量。学院在2004年、2005年，连续两年被广东省社会科学院省情研究中心评定为民办高校综合竞争力第三名；2005年被国家方圆认证中心授予教育管理创新奖。三年来，学院各专业学生在国家级、省级比赛中取得多项优异成绩：计算机软件专业学生在2003年、2004年的广东省高校杯计算机软件设计大赛（高职高专组）分获一等奖、二等奖及最佳展示奖；电子信息工程专业学生在全国大学生电子*大赛中获三等奖；机电专业学生分别在广东省第二届大学生创新设计与*大赛、中南六省暨港澳地区第二届大学生创新设计与*大赛中均获一等奖；模具设计专业学生在广东省首届大学生CAD/CAM软件设计竞赛中分获个人、团体一等奖；广告设计与*专业学生获2005年中国平遥国际摄影大赛青年摄影师大奖，各项获奖皆为广东民办高校的最好成绩，*教育主管部门和社会各界均给予了良好的评价。实实在在办学，兢兢业业育人，使学院始终追求优良的办学质量，从而保证了学院稳健快速的发展。
六、可靠的就业保障
学院以人为本，培育人才，力求使每个学生都能达到“进得来、学得好、出得去”。为整合就业资源，经广州市人事局批准专门成立了“广州市岭南人才就业中心”；为毕业生顺利实现推荐就业，先后设立了“广东岭南职业技术学院毕业生就业指导中心” 、“广州岭南人力资源服务公司”和面向全国的“岭南人才就业培训基地”三大就业服务部门，现在与珠江三角洲地区的1000多家用人单位建立了长期的人才供求关系，形成了自主、广泛、强大的就业网络。学院先后与广东省机械研究所、广东省计算机研究所、国家级广州天河软件园、深圳市中小企业协会、广东省玩具协会、广州星艺装饰公司、东莞嘉利集团、光宝（台湾）集团有限公司、广州香雪制药等100多家单位建立了校企合作关系，不仅为学生专业实训实习创造了良好条件，而且更为毕业生提供更多的就业机会。学院实行全程就业教育，从入学到毕业连续开设职业辅导、就业指导课程，就业指导中心坚持常年为应届毕业生提供就业信息，良好的就业服务保证了毕业生多年来较高的就业率。学院历届毕业生就业率均保持高水准，2004、2005年毕业生总体就业率分别为98.64%和99.15%，名列全省普通高校的前茅，连续两年居民办高校第一名。2005年我院入选“全国民办高校就业竞争力50强”。
七、得力的奖助学措施
多年来，学院一直组织实施济困助学活动，奉献爱心，回报社会。为家庭贫困、品学兼优的特困学生实施“百万励志工程”，每年拿出100万元设立“岭南励志班”，为贫困学生提供全免学杂费并给予适当生活补助的学习机会，现在已经有100多名学生成为“励志班”的学生；学院长期来为经济困难学生提供分期缴费服务；为解决更多经济困难学生的求学问题，2003年在我省民办高校中第一个成功争取到国家助学贷款；建立勤工助学基地、开展勤工助学活动；对参加省市各类大赛实施重奖制度，实施各类奖学金活动（其中一等奖奖金高达万元）等等。国内新闻媒体曾为此进行过30多次报导，省教育厅对学院实施的“百万励志工程”给予充分肯定与高度评价，点点滴滴，爱心无限，充分反映了“岭南”办学服务社会的真诚情怀。
八、广阔的深造途径
根据未来社会对人才的需求，并结合高职高专学生的知识结构和自身特点，学院为学生提供了广阔的学习深造途径，保证学生毕业后能进一步提升学历、能力和开拓视野。为提升高职高专学生的学历层次，学院已先后与吉林大学和天津大学分别合作举办了远程教育和成人教育的本科教育，持续学习，阶段培养，全方位提高我院在校学生的学历层次和能力水平。目前现有近500名在校学生参加了本科层次的专业学习，已经有100多名学生顺利取得大学本科毕业证书。
学院积极开展国际合作办学，为学生提供接受国际教育的途径。2002年开始，学院与国际著名的（印度）国家信息技术学院（简称NIIT）合作办学，实行“嵌入式”教学模式，学生在完成了两年的技能培训以后，将获得全球通用的软件工程师的证书，其能力和水平受到了用人单位的高度赞誉。迄今已为学院培养了近200名计算机软件开发与管理的专门人才。经省人民*批准，学院与澳大利亚著名的北墨尔本技术教育学院（NMIT）建立了合作办学项目，已经开设“电子商务”、“信息技术”和“国际贸易”三个专业，学生毕业可颁发国家承认学历的双文凭（岭南学院专科毕业证和澳大利亚的高级文凭证书）。学院还与德国著名的职业培训机构F+U集团合作，成立岭南“F+U”合作教育中心。每年安排多期学习考察团，组织学生赴德国进行为期两个月的专业实习、社会考察等教学活动。同时，学院还开设“2＋1”、“3＋1”“3＋2”的国际合作项目，学生可在岭南学院学习一定时间后，再入读加拿大、法国、新加坡、澳大利亚或其他英联邦国家大学继续学习，完成规定学业后可获得本科文凭或研究生文凭。
学院奖助学重大举措
★百万励志工程
学院为品学兼优、但经济困难的学生圆大学梦。2003年，“岭南百万励志工程”全面启动，拔出百万专款用于资助从录取新生中选出的家庭贫困的优秀学生组成“励志班”。“励志班”学生在校期间必须参与一定的社会公益活动，毕业后自愿到省内的贫困地区工作至少二年，主要从事教育和科技扶贫工作。
“励志班”申请程序：
1、有志读“励志班”的考生在填报高考志愿时，向所在学院、当地县/市/区招生办或直接向我院招生办索取申请表，并在第三批B线的第一志愿栏上填报我校的志愿（否则难以保证被录取）；
2、填好表后，由毕业学校加推荐意见；
3、到当地县级教育和民政部门加签意见并确认；
4、填报志愿结束后于6月30日前将申请表寄回学院招生办备案。
★国家助学贷款
国家助学贷款是国家为普通高校高考统招大学生提供的国家贴息的银行贷款，借款学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，借款学生毕业上班后开始计息还贷。岭南是我省首家获得国家助学贷款的民办高校，至今已有三个年级共几百名学生成功申请到国家助学贷款。新生报到注册后，经济有困难的都可以按规定申请助学贷款。
★学院奖学金
新生奖学金：地级市以上优秀学生干部、优秀*员、优秀共青团员、三好学生，或国家组织的科技、体育等竞赛三等奖以上获得者报考我院，入学时给予一次性奖学金3000-5000元。
优秀生奖学金：品学兼优、成绩优异的学生可获得奖学金，特等奖学金1万元，一等奖学金3000元，二等奖学金1000元，三等奖学金300元，其中佼佼者三年学习期间最高可获奖学金3万元。
200万元创业基金
为鼓励学生成才，激发他们的创业精神，学院设有200万元的创业基金，支持学生进行创业实践，学生在校期间或毕业时均可申请。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
学生宿舍设施介绍
独立卫生间/冲凉房、阳台
太阳能热水、冷热直接饮用水
*、Internet 插口，自备电脑即可上网
招生代码：12749
招生*： （020）82374846 82374848 82341076
邮政编码： 510663
通讯地址： 广州市天河区东圃大观路小新塘
广东岭南职业技术学院简介连接 http://baike.baidu.com/view/164559.htm
更多信息，尽在岭南空间非官方论坛
重庆邮电大学 2020 年艺术类专业招生简章
随着国家信息产业和互联网行业的迅猛发展，被誉为“中国信息通信人才摇篮”在信息通信领域具有重要影响的高水平教学研究型大学 ——
重庆邮电大学，凭借在新一代通信网络、云计算、大数据、物联网、智能处理、高性能集成电路等学科专业所具有的鲜明特色和突出优势，主动适应国家大数据战略、网络强国、数字中国、智慧社会建设和行业发展需要，建成国家级特色专业
5 个、重庆市“双一流”学科 3 个、重庆市重点学科 14 个、博士后科研工作站 4 个、一级学科博士学位授权点 2 个、一级学科硕士学位授权点 18
个，工程学学科进入 ESI 全球排名前 1% ;学校依托信息技术优势和行业背景，全面实施“专业 +
信息技术”模式的人才培养，毕业生就业率高、就业质量高、职业发展前景好，在我国信息通信行业备受关注。
重庆邮电大学艺术类专业设在传媒艺术学院，传媒艺术学院是学校主动适应现代传媒和文化艺术产业的迅速崛起，信息产业领域不断拓展，数字创意产业经济不断升温的时代要求，于
2002 年设立的艺术类专业教学科研单位。学院在学科专业的设置上，形成了以 IT
产业链的上游产品*至中游网络营运到下游信息内容的策划、*与传播的完善的信息产业与现代传媒和文化艺术产业交叉融合的人才培养体系。
学院现开设了广播电视编导、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计六个与现代传媒、数字创意产业紧密相关的本科专业，
在广播电视和艺术设计两个领域招收艺术硕士( MFA ) , 同时具有推荐本科生免试攻读硕士研究生资格。
学院以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口，将艺术人才培养模式与信息技术人才培养模式扮虚进行有效“嫁接”，坚持 “ 以创意见长，拿作品说话 ”
的成才途径，培养具有较高艺术素养和媒介素养，适应融媒体时代要求，能熟练运用现代信息技术和数字技术进行信息内容的策划、创作和传播的新型传媒艺术人才。
学院积极开展 “1+2+1” 、 “3+1+1” 、 “4+1”
等国际化人才培养计划，与美国、英国等国高校合作开展学士、硕士人才培养、短期学生交换、赴美带薪实习等项目。
学院拥有集教学、实验、实践、科研于一体的 12498
平方米的传媒艺术大楼。建有高清演播厅、数字录音棚、导播室、摄影棚，非线性编辑室、数字高清编辑室，运动捕捉、定格动画、*动画、网络艺术、虚拟现实、空间艺术、环境艺术、产品设计、二维、三维动画、集群渲染、数字媒体艺术、
MIDI 音频等专业实验室，设备总价值 3000
多万元。还建有重邮影视创作中心和影视艺术、动画创作、数码艺术设计、数字媒体与文化创意实践基地五个师生课外进行艺术作品创作的工作室和一个专业图书资料室，与市内外艺术院校建立了友好合作关系，与传媒及文化创意产业相关企事业单位共建了教学实习、实训基地。
学院是中国通信协会科普教育基地、重庆市公益广告创作基地、重庆市数字传媒艺术人才培养模式创新实验区、重庆市高等学校传媒实验教学示范中心、中央与地方共建实验室、重庆市重点学科、一流专业
建设点 ，具有重庆市高等学校市级教学团队和导师团队;是 中国视协高校电视艺术委员会常务理事 单位 ; 中国高教影视教育专业委员会理事 单位，
重庆市学校艺术教育协会副理事长、影视编导与传媒艺术专业委员会主任单位，重庆市工业设计协会副理事长、数码媒体设计专业委员会主任单位，重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副理事长单位，重庆市工商联
( 总商会 ) 创意产业商会会员单位等; 是国家职业技能鉴定所，加拿大 Discreet 公司授权的 3ds max 、 Combustion
和可视化设计培训认证中心，中国电视艺术家协会授权的国际商业美术设计师(影视行业)重庆培训考试中心。
学院在校学生 2300
余人，并拥有一支理论宏碰水平高，教学实践经验丰富，学历、学缘、职称和年龄结构合理的师资队伍。近年来，学院师生取得了突出的成绩：教师先后专业刊物上发表论文 800
余篇，其中 CSSCI 来源期刊 200 余篇厅绝燃;承担、参与包括国家社科基金、国家社科基金艺术学、教育部人文社会科学、国家广电总局等省部级及以上项目 200
余项;获得专业奖项 200 余项;正式出版专著和教材 70 余部。学生获得各种重要奖项 1000 多项，其中包括 “ 挑战杯 ” 、“互联网 + ”
“金鸡百花电影节微电影展映”、 “ 全国大学生广告艺术大赛 ” 、 “ 北京电影学院动画学院奖 ” 、 “ 中国大学生 DV 文化艺术节 ” 、 “
中国大学生广告艺术节学院奖 ” 、 “ 中国国际大学生动画节 ” 等国家级奖项 600 余项，省部级奖项 800 余项 , 毕业生就业率一直保持在 90%
以上，深受用人单位的欢迎和好评。
一、专业介绍
(一)广播电视编导
学制：四年 层次：本科 授予学位：艺术学学士学位
培养目标：
本专业依托学校信息科学技术学科优势，以影视艺术与信息技术的交融为特色，主动适应现代高新技术特别是信息技术变革催生的影视新业态的人才新需求，形成“ 5G+
”影视编导人才培养体系，主要为融媒体、移动新媒体平台培养具有深厚人文素质、较强专业理论与专业技能的复合型编导艺术人才，能够胜任广播电视系统、文化宣传部门、网络营运公司、高等学校等相关企事业单位的文化宣传、广播电视节目编导、影视创作与*、新闻采编、社教及文艺类节目主持、音乐与音响*、艺术摄影、配音配乐、文艺作品撰稿等工作。
(二)数字媒体与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)
数字媒体与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)实行大类招生和大类培养，即新生入学不分专业，第一年按照统一的培养方案按大类培养，完成学习，修满规定学分后，学生根据学业倾向，按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业，后三年按所选专业的培养方案完成学业。
数字媒体艺术
学制：四年 层次：本科 授予学位：艺术学学士学位
培养目标： 本专业培养具有较高思想道德素质、人文艺术修养和媒介素养 ,
熟练掌握数字媒体艺术基本理论与专业技能，能在媒体融合下的传媒行业、移动通信、智慧创新、网络公司等相关领域从事网络艺术、互动艺术、虚拟现实、前端 UI
、游戏设计、后期影视及特效设计、*、流程管理的艺术与技术高度结合的复合型高级应用人才。
动画
学制：四年 层次：本科 授予学位：艺术学学士学位
培养目标：
培养适应我国社会、经济、文化事业发展需要的，具有现代信息技术背景，具备良好媒介素养和动画艺术修养，掌握动画创作理论与实践技巧，具有创新意识和团队精神，能在电视台、影视*公司、动画公司、网络公司、游戏公司、广告公司、房地产营销公司等从事动画导演、动画编剧、动画设计、二维
/ 三维动画*、游戏美工等工作与研究的高级复合型动画创作人才。
(三)艺术设计类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业)
艺术设计类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业)实行大类招生和大类培养，即新生入学不分专业，第一年按照统一的培养方案按大类培养，完成学习，修满规定学分后，学生根据学业倾向，按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业，后三年按所选专业的培养方案完成学业。
视觉传达设计
学制：四年 层次：本科授予学位：艺术学学士学位
培养目标：
本专业旨在培养具有较高人文素质、艺术修养、传统媒体与新媒体素养，具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴，具有批判性思维和创造性思维，具备扎实的视觉传达设计理论知识和专业技能，具备良好的沟通能力和执行能力，能在专业设计公司、专业院校、传媒机构、网络公司、大中型企业营销推广部门从事品牌设计、广告设计、包装设计、书籍设计、
UI 设计、网络推广等相关工作的融媒体时代高素质应用型、复合型人才。
环境设计专业
学制：四年 层次：本科授予学位：艺术学学士学位
培养目标：
本专业旨在培养具有较高人文素质、艺术修养、环境智能科技素养、新媒体技术素养，具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴，具有批判性思维和创造性思维，具备扎实的环境设计理论知识和专业技能，具备良好的沟通能力和执行能力，能在专业设计公司、专业院校、房地产相关领域从事公共空间设计、居住空间设计、景观设计、智能环境与设施设计、软装饰设计等工作的适应新时代发展的高素质应用型、复合型人才。
产品设计专业
学制：四年 层次：本科授予学位：艺术学学士学位
培养目标：
本专业旨在培养具有较高人文素质、艺术修养、产品智能科技素养、新媒体技术素养，具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴，具有批判性思维和创造性思维，具备扎实的产品设计理论知识和专业技能，具备良好的沟通能力和执行能力，能在专业设计公司、专业院校、*业企业设计部门从事智能产品设计、用户体验与交互设计、品牌策略与服务设计、文化与生活用品设计、出行方式设计等方面工作的适应新时代发展的高素质应用型、复合型人才。
二、招生计划及专业成绩认定：
2020 年我校艺术类专业继续认可各省招办组织的专业统考成绩。
重庆邮电大学 2020年全国艺术类招生省份及专业考试要求
省份
层次
招生专业
专业考试类型
省统考科类
河北
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
河北
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
山西
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
山西
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
山西
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
安徽
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
安徽
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
安徽
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
江西
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
江西
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
江西
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
山东
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
山东
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
山东
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
河南
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
河南
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
河南
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
湖北
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
湖北
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
湖北
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
湖南
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
湖南
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
湖南
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
广东
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
广东
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
广东
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
广西
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
广西
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
广西
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
重庆
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
重庆
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
重庆
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
四川
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
四川
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
四川
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
贵州
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
贵州
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
贵州
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
甘肃
本科
广播电视编导
省统考
(D) 戏剧与影视学类
甘肃
本科
设计学类 (数字媒体与动画类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
甘肃
本科
设计学类 (艺术设计类 )
省统考
(A) 美术学和设计学类
备注： 详细分省分专业计划以考生生源所在地省级招办公布为准
三、录取原则
考生体检合格、专业成绩及高考文化成绩达到该省(自治区、直辖市)控制分数线。在各省级招生主管部门按其投档原则投档后，我校根据考生填报志愿情况，按考生的综合分从高分到低分确定录取专业，综合分相同时比较专业课成绩。
综合分计算方法如下：
广播电视编导专业：
综合分= 专业成绩+ 文化成绩(含政策性加分)
美术类专业：
重庆考生 综合分=[ 文化成绩(含政策性加分)/750] ×300 ×30% + (专业成绩×70% )
其余省份考生 综合分= (专业成绩÷专业满分×100 )×60%+ (文化成绩(含政策性加分)÷高考文化考试满分× 100 )× 40%
体检要求 ：执行教育部等部门联合制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。此外，我校对报考美术类专业的考生还要求无色盲。
四、重要启事
请广大考生和家长注意：我校从不委托其他单位和个人代办招生事宜，有关招生问题，请直接与我校招生办公室联系，以免上当受骗。
五、其它
1 、学费标准：人民币 10000元 /学年，具体收费标准按重庆市物价局核定标准执行。
2 、本招生简章解释权属重庆邮电大学招生办公室。
学校地址：重庆市南岸区南山街道崇文路 2号 重庆邮电大学
邮政编码： 400065
重庆邮电大学招生办公室*： 023-62468661、 62461253(兼传真)
重庆邮电大学传媒艺术学院*： 023-62461192(兼传真)
联 系人：阮老师、魏老师
学校网址： www.cqupt.edu.cn 学校招生网址：zs.cqupt.edu.cn
热忱欢迎有志于从事传媒艺术事业的青年朋友报考重庆邮电大学艺术类专业!
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的邮政技术大学专业介绍表 重庆邮电大学 2020 年艺术类专业招生简章全部内容，希望对大家有所帮助！
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本文标题：邮政技术大学专业介绍表 重庆邮电大学 2020 年艺术类专业招生简章
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