宿迁教育大学专业介绍表宿迁高等师范学校的系部介绍

今天蜕变学习网小编整理了宿迁教育大学专业介绍表宿迁高等师范学校的系部介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

宿迁教育大学专业介绍表宿迁高等师范学校的系部介绍

宿迁学院在哪里附准确地址

一、宿迁学院在哪里宿迁学院地址在江苏省宿迁市黄河南路399号，该校是由宿迁市教育投资管理有限公司和江苏省教育发展有限公司合作举蠢返肢办，是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校。
二、宿迁学院介绍
宿迁学院创办于2002年，是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校。创办以来，一直与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，实现了高起点、高质量、高水平办学。

学校设有八个二级学院和一个部（体育部），36个本科专业（其中，自办专业22个；与各联建高校合作举办专业14个），涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校现有专任教师具有博硕士学位的教师占82.3%，具有副教授以上职称的教师占45.2%。校园占地面积88万平方米，校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书137万册，电子图书125万种。建有11个实验中心，下辖110多个实验室，固定资产总值13亿元，教学科研仪器设备总值为1亿多元，与企事业单位共建校外实习基地170多个。

学校坚持应用型本科高校的办学定位，致力于培养高素质应用型、技术技能型人才。办学以来，已向社会输送了十二届本科毕业生，共计36000余人。学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四六级通过率等各项可比性指标在省内外同类高校中遥遥领先。有2100多人考取清华大学、南京大学等名校研究生，1300多人考取公务员、省三项计划、村官和市委选调生。2000多人次在省级以上学科竞赛中获奖，其中，在全国大学生数学建模竞赛中三次获得一等奖，带世学校代表队代表中国参加“国际机器人灭火大赛”（高校组）一次获得世友冠军、一次获得亚军。近五年，毕业生年终协议就业率均在97%以上。

学校积极开展应用科研，主动服务地方发展。“十二五”以来，承担国家和省市级科研项目460余项，获得省市级科研成果奖60余项；教师发表论文4800余篇，其中，被EI、SCI、SSCI等检索收录论文350多篇。学校先后与宿迁市*、沭阳县*、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业发展研究院”、“ 沭阳·宿迁学院科技园”、“技术创新中心”。牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等13个应用研究研究机构，与京东公司合作举办“京东商学院”。另外，与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断提升。

学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。近年来，学校先后与新西兰、英国、法国、泰国、美国、加拿大、台湾等国家和地区的10余所高校建立了校际合作关系，并在师生互访、学术交流、合作培养人才方面开展实质性合作。

宿迁学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍 - 百...

一、宿迁学院有几个校区宿迁学院只有一个校区

二、宿迁学院哪个校区最好及各校区介绍
宿迁学院地址：江苏省宿迁市黄河南路399号
三、宿迁学院简介
宿迁学院地处历史悠久、生态宜居的全国文明城市—宿迁市，是江苏省省属公立全日制普通本科高校。学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，2014年经教育部批准为独立设置的普通本科院校，2018年通过省学位办评审成为学士学位授权单位。办学以来，学校多次获评“江苏省文明单位（文明学校）”并先后获得“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校创先争优先进集体”“江苏省平安校园建设示范高校”“江苏省高校档案工作先进集体”“江苏省体育工作先进学校”等多项荣誉称号。

办学以来，学校紧紧围绕区域经济社会需求，坚持应用型定位，坚持高质量发展，着力培养高素质应用型人才，不断提升科学研究和社会服务水平，逐步形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。

学校设有法政学院、文理学院、信息工程学院、建筑工程学院、外国语学院、商学院、机电工程学院、艺术与传媒学院等八个二级学院和一个体育部，42个本科专业，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省份招生，全日制在校生13800多人。现有专任教师700多人，其中“江苏省有突出贡献中青年专家”等省市级高层次人才173人，博硕士学位教师占比86.6%，具有高级专业技术职务的教师占比44.9%。

学校东邻大运河，西傍古黄河，与国家4A级景区项王故里隔路相望。校园和耐占地面积88万平方米，校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书137万册，电子图书125万种。建有11个实验中心，下辖110多个实验室，固定资产总值13亿元，教学科研仪器设备总值为1亿多元，与企事业单位共建校外实习基地170多个。

学校坚持立德树人，强化学风建设，创新人才培养模式，促进学生全面发展，不断提高人才培养质量。办学以来，已向社会输送了十四届本科毕业生，共计43000余人。学生的毕业率、学滚棚吵位授予率、就业率、大学英语四、六级通过率等各项可比性指标位于省内外同层次高校前列。办学以来，已有3400多人考取研究生，1500多人考取公务员、省三项计划、村官和市委选调生。2100多人次在省级以上学科竞赛中获奖，其中，在全国大学生数学建模竞赛中三次获得一等奖，学校代表队代表中国参加“国际机器人灭火大赛”（高校组）一次获得冠军、一次获得亚军。前五年，毕业生年终协议就业率均在97%以上。

学校积极开展应用研究，强力推进产教融合，主动服务地方发展。“十二五”以来，承担国家和省市级科研项目1100余项，获得省市级科研成果奖140余项；教师发表论文4200余篇，其中，被EI、SCI、SSCI等检索收录论文1040余篇。学校先后与宿迁市*大侍、沭阳县*、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业发展研究院”“ 沭阳·宿迁学院科技园”“技术创新中心”；牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等13个应用研究研究机构；与京东公司、阿尔法药业合作举办“京东商学院”“宿迁学院-阿尔法学院”。另外，与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断提升。

学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。近年来，学校先后与新西兰、英国、法国、泰国、美国、加拿大、台湾等国家和地区的10余所高校建立了校际合作关系，并在师生互访、学术交流、合作培养人才方面开展实质性合作。

立足******，迈向新征程。当前及今后一段时期，学校将深入学习贯彻和党的十九届四中全会精神，认真落实全国教育大会精神，坚持内涵发展，聚焦特色发展，不断提升学校综合实力和办学水平，努力把学校建设成为高水平有特色应用技术大学。 ;

宿迁高等师范学校的系部介绍

系部分工
刘春水系副主任主持全面工作分管教学
刘文系副主任分管学生工作
许瑞雪教务秘书
李雯团总支书记
系部介绍
宿迁高等师范学校中文系创建于2006年5月，负责本系专业课程及全校学生的语文教学。自中文系成立以来在校领导的指导下以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范语文教学特色，教育教学成绩斐然。
中文系下设语言教研室、文乎毕学教研室、语文教研室、政史地教研室，师资力量雄厚，现有专*教师49人，其中高级职称16人，中级职称28人，硕士研究生学历3人，硕士学位11人，多次承担省、市级课题，公开出版专著5部，在省级以上刊物上发表论文100余篇。
中文系现有14个教学班，学生632人。为突出师范教育特色，中文系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，制订《中文专业技能训练考核手册》，采取多种措施强化学生专业技能的训练，收到良好效果。中文系团结向上、教风严谨管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实语文基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。系部分工
王晓艳系主任主持全面工作分管教学
郭勤系副主任分管学生工作
刘凤教务秘书
赵丽团总支书记
系部介绍
宿迁高等师范学校外语系创建于2006年5月，负责本系专业英语及全校学生的英语教学。自外语系成立以来，在校领导的指导下，以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设和创造外语学习氛围为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范外语教学特色，教育教学成绩斐然。
外语系师资力量雄厚，现有教职工30人，其中高级职称9人，中级职称16人，硕士研究生学历2人，硕士学位6人，在读硕士3人，在省级以上刊物上发表论文八十余篇。
外语系现有20个教学班，学生1002人。为突出师范教育特色，外语系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，推行学历教育与多种证书考试并重的制度，构建起以证书考试带动教学，以搞好教学促进证书考试的教学模式。
外语系注重学生综合素质和英语技能的提高，采取多种措施强化学生语言技能的训练，营造英语学习的良好氛围。组织开展了“英语话剧比赛”、“英语才艺表演大赛”、“英语歌曲大赛”、“英语书法竞赛”、“英语圣诞晚会”等活动，成立了“英语电台”、“ 墨轩书法社”、“ 舞忆舞蹈社”、“ 清风话剧社”等社团，定期开办"英语角"活动，以全面提高学生的综合素质和语言应用能力，提高学生的就业竞争力。
外语系团结向上、教风严谨；管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实英语基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。数学系于2006年8月建系，是我校在办学层次提升和服务功能扩大以后，为了加强学科专业建设、课程建设、改善教学管理、提高教学质量，进而实现内涵提升的一项重大举措。数学系承担“数学与科学教育”专业课程教学和全校数学基础课程与公共数学课程教学的任务。“数学与科学教育”专业是由数学与理化生学科交叉渗透而形成的新型理科专业，以小学数学与科学学科教师为培养目标。
数学系下设3个教研室：基础教研室、高数教研室、生化教研室。现有数学专职教师共30人，副教授7人、高级讲师1人、讲师17人、助教5人，高级职称占26.7%；具有研究生学历或学位的教师12人，正在攻读硕士学位教师2人，占46.7%。已基本形成了一支治学严谨，潜心教学，有较高学术和科研水平的教师队伍。
数学系现有12个教学班，学生总数为558人。建系以来，始终坚持“以转变教育思想为先导，以人才培养为根本”的教育理念，加强学生思想政治工作，积极实施素质教育，不断深化教学改革，稳步提升教学质量。连续几年“专转本”上线率达到90℅以上；有80%的学生在毕业时获得三级以上全国小学数学竞赛教练员资格证书；在2008与2009两个年度的全国初教系统学生录像课比赛中，参赛同学全部获奖，其中4人一等奖，3人二等奖。
数学亮顷拿系一贯重视学科专业建设，整合学科方向、凝聚学科队伍、构筑学科基地，强调以内涵建设为重点，并积极开展精品课程创建和校本教材开发工作，成果丰硕；同时加强省内、校际学术交流与敬搭合作, 拓宽学术视野，打开科研新思路，并邀请省内外有一定影响的专家学者来我系作学术报告。建系几年来，获得国家级课题立项1个，教师在省级以上期刊发表论文60余篇，获各级各类奖励30余项；另完成了《高等数学》、《数学分析》、《初等数论》等精品课程的创建工作，其中《高等数学》课程建设获得省教育学院分院首届优秀教学成果奖的一等奖。计算机系建于2006年9月，是我校升格为高等师范学校以后，为了适应“高教化”管理，加强学科专业建设、课程建设、教师队伍建设的一项重要措施。计算机系设置五年制计算机教育、五年制计算机应用二个专业。计算机教育专业主要面向中小学培养计算机学科教师。
计算机应用专业主要培养从事计算机应用软件开发、计算机管理、计算机信息处理、科学计算及工程计算方法研究和应用等方面工作的工程技术人才。
计算机系是一个年轻的系科，不仅建系时间短，而且教师队伍也很年轻。现有专职教师24人，教师平均年龄不到35岁，其中其中副教授4人，讲师14人，助教6人，硕士6人。计算机系下设4个教研室：计算机硬件教研室、计算机软件教研室、现代教育技术教研室和物理教研室。计算系教师承担本系的专业课和全校各专业计算机公共课、现代教育技术课的教学任务。
计算机系教师在教学上加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，在教学模式上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、以及交流与合作的能力；在课程评价上，强调评价的诊断功能、激励功能，促进学生发展、教师提高、改进教学实践。全系教师在完成教学任务的同时，注重教研能力的培养，近几年已有80余篇论文在报刊杂志上公开发表，多名教师在各类教学比赛中获奖，指导学生参加省市各项比赛屡获佳绩。宿迁高等师范艺术教育是该校教育特色学科之一，拥有八万平米的艺术楼和先进的配套教学设备。舞蹈教师4人，美术教师14人，书法教师3人，其中副教授3人，硕士研究生6人。音乐学副教授周俊超是市音协副主席、市名教师、音乐学科带头人；音乐学副教授倪俊杰是省分院学科带头人、市“双师型”骨干教师；美术学副教授张劲扬是省“333”工程培养对象、省美术学科带头人、市美术家协会副主席、其雕塑《霸王举鼎》、《项羽》已经成为宿迁市标志性建筑；高校讲师周善超是中国书法家协会会员、江苏省书法家协会会员、南京印社社员、市书法家协会副秘书长和青年书法家协会副主席；艺术学硕士臧成贤是省美术家协会会员，画作《楠溪山居图》被国家美术馆高价收藏；艺术学硕士张峰是中国书法家协会会员、中国艺术教育促进会理事、南京印社社员、市书法家协会副主席。
该校艺术系在科研上拥有国家教育部《基础教育艺术课程标准的研制与实验》、《二十一世纪苏北欠发达地区学校艺术教育的系统研究》等课题；艺术系教师独立或参与编著国家义务教育小学、初中及高中及高中艺术教材、大学阶段选修教材、校本教材十余部；艺术系教生在国家和省级以上报刊杂志上发表论文近百篇。我校艺术系在教学上为宿迁及周边部分地区培养了众多优秀艺术教育师资，他们还在国家与省级各级各类专业比赛中频频获奖。宿迁高师的艺术教育在新时期新形势下正朝着更高更远的目标迈进。系部分工
邹志高系部副主任主持全面工作分管教学
刘芝兵系部副主任分管学生工作
单建国团委书记
陆洲教务秘书
系部介绍
2007年我校设立非师范类旅游专业班，2008年6月8日，我校与市旅游局签订联合办学协议，成立宿迁旅游学校（高师旅游系），旅游系得到快速发展，副教授5人。徐守军教授随省地质专家组赴韩国考察学习、何元林教授赴加拿大访问学习、邹志高老师与省旅游院校专家赴加拿大学习培训、徐龙教授是我市历年小语种导游考试面试评委、吴黎梅老师受上海世博局邀请，参与上海世博各项礼仪活动的培训工作，是我市多家大型服务行业的礼仪顾问等。，计划2012年建成旅游综合培训楼。
专业设置有：涉外旅游、旅游服务与管理、酒店服务与管理等专业。相应学校“专业+技能”人才培养模式，旅游系开展丰富多彩的学生活动：走遍宿迁系列活动、宿迁景点模拟导游大赛、中、西餐摆台大赛、每年一届的旅游系专业技能大赛等。旅游系系学生在市导游电视大赛、市职业学校技能大赛、校12.9大合唱等比赛中，我系学生冯婷婷荣获导游电视大赛预赛“冠军”，决赛“季军”称号、09年12.9大合唱荣获一等奖等。2011年，旅游系20名同学参加国家导游证考试，取得笔试、面试全部通过好成绩。
并与西康宾馆、华东饭店、星辰国际等签订定向委培、工学结合班，学生毕业签订合同，工龄满一年平均月收入不低于3000元，工龄满3年平均月收入不低于5000元，并享受国家规定的各项保险等。
2011年为该校“跨越发展年”，旅游系将紧紧围绕“123586”年度工作目标任务，务实苦干、开拓创新，为宿迁旅游业发展做出更大贡献。系部分工
高凯系副主任主持系全面工作，重点分管教学。
张金系副主任分管学生管理。
王红娟系教务秘书协助教学主任做好教学管理。
刘红系团总支书记协助学生管理主任做好学生管理，主要负责系团的工作。
系部介绍
宿迁高等师范学校学前教育系创建于2008年8月，现拥有专业教师25人，其中副高职称1人，中级职称10人，硕士研究生4人。该系立足幼教事业发展需要, 大力加强幼教科研工作，基本形成了教学、科研、师训一体化的幼儿教育发展体系。
学前教育系共有五年制大专和三年制中职学生1070人。在教学建设上，紧密结合幼教改革需要，进一步完善了课程体系，调整了专业理论课与实践课时比例，全面强化了专业技能训练，有效增强了学生职业技能。本系坚持有计划开展经常性能力训练活动，对学生进行年度技能过关考核，定期组织“演讲比赛”、“讲幼儿故事比赛”、“幼儿韵律操比赛”、“幼儿舞蹈（创编）比赛”、“课本剧、童话剧比赛”及“育美杯”声乐、琴法、舞蹈、美术比赛等大型活动。以创建“精品课程”为平台，整体促动幼教课程建设，相继构建了学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、儿童画教学等精品课程。确定了以艺术教育为特色，以技能训练为根本，以一专多能为方向，培养高适应性幼教人才的发展目标。通过五项专业技能训练与考核，大力促进学生专业化成长。通过组建舞蹈、二胡、儿童画、古筝等学生社团并开展系列活动，组织幼教文化节、文艺汇演、各类比赛等系列活动, 丰富学生课余生活，增强学生专业技能，有效提升学生综合素质，大力加强内涵建设。
学前教育系将继续秉持“先强后大”的发展理念，坚守“固本强基——锻造品牌专业，根深叶茂——拓展邻近专业”的发展思路，全力加强教学研究，不断拓展办学规模，力争将学前教育系建设成为促进地方幼教事业及经济社会发展的高端平台。