大学专业的创意介绍视频大学专业科普|广告学

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大学专业的创意介绍视频大学专业科普|广告学

大学与计算机有关的专业都有哪些

1,电子信息科学与技术

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本友和理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学好樱研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

2,信息科学技术专业

信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。

能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

3,数字媒体

数字媒体属于工学学科门类好袜盯，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。

4,软件工程

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

5,计算机科学与技术

计算机科学与技术是研究计算机的设计与*，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。

关于动漫*设计的大学的专业是什么

动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
培训目标
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本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与*的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像*环境、具有动漫设计、动漫*、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计*公司等从事动画片*、影视广告*、后期合成等工作。
主要课程
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动漫设计专业的主干课程：
基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计
建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计*、影视动画设计*、游戏角色进阶设计合成、
广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装
课程介绍
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1、动漫（Animation&Comic）产业概论本课程首先介绍文化产业、动漫产业的相关概念，国际、国内文化产业及动漫产业的发展情况蔽并闭；然后，分别对动画产业、漫画产业、*动漫产业、网络动漫产业及网络游戏产业做具体介绍。随后，对动漫产业做产业链分析、成功动漫人物案例分析。最后，展望动漫产业的发展前景和未来趋势。
2、动漫美术基础一：人物线描
课程的教学主要培养考生的绘画造型及表现能力，通过短期线描作业宏裂实践，训练考生对客观形态的观察、分析、理解和表达的能力，并不断提高形象思维的审美意识，培养考生建立动漫艺术造型能力，熟练掌握观察、分析、体验、正确表达形体的正确方法，掌握线描表现的基本规律和技巧，逐步提高独立解决构图、造型和控制画面整体效果等问题的艺术修养，为以后专业设计学习打下坚实的造型基础。
3、动漫美术基础二：平面与色彩构成
平面与色彩构成原理是动漫专业的设计基础课。通过本课程的学习，使考生对于二维空间中的构成元素有基本的认识和理解，并引导考生了解基本图形元素和色彩的基本规律，增强审美认识，提高对色彩的辨别分析能力，熟练把握色彩心理特征和色彩情感。研究形态与色彩之间的关系，体会形态色彩相互的适应性与共同的表现性，在掌握基本造型、色彩规律的基础上，提高考生形与色彩综合造型的创造能力、鉴赏能力与表现能力，并将其规律用于动漫艺术设计应用之中。
4、动画编导基础
动画编导是动漫专业的基础课程。通过本课程的学习，使考生对动画片编剧、导演有基本的理解和掌握，并引导考生了解影视蒙太奇，掌握静态、动态，综合构图，掌握用光技巧和镜头技巧，提高考生的摄像、镜头和画面、音频文件的剪辑水平，计算机技术与编导的能力。
5、角色设定和场景设定
角色设计包括标准造型、转面图、结构图、比例图（其中包括角色与场景的比例、角色与道具的比例）、服饰道具分解图、形体特征说明图等。造型设计关系到影片*过程中保持角色形象的一致性、对于性格塑造的准确性、动作描绘的合理性等，使学习者具备比较系统的角色设计理念与能力，为今后的动画片*，打好基础。
场景设计涉及包括影片中各个场景色彩气氛图、平面坐标图、立体鸟瞰图、景物结构分散图。它的主要功能是给导演提供镜头调度、运动主体调度、视点、视距以及视角的选择、画面的构图、景物的透视关系、光影变化以及空间想象的依据，同时是镜头画面设计稿和背景*者的直接参考资料，也是用来控制和约束整体美术风格、保证叙事合理性和情境动作准确性的重要的形象依据。通过本课程的学习，能使学习者具备比较系统的场景设计理念及能力，为日后的动画片*，打好基础。
6、Flas*设计
课程目的在于使应考者学习： Flash的入门知识，如何使用Flash的各种绘图工具绘制和编辑图形，Flas*基础，元件、实例、库及场景的各种操作，声音和视频的应用，动画脚本基础与高级应用，文字字段、组件和时间轴特效，Flash模板与动画发布，以及与Flash相关的几个辅助软件，掌握Flas*中声音、视频和动画脚本的处理、蔽咐高级应用。
7、数码矢量图形设计
数码矢量图形设计是本专业重要技术支持的基础课程。通过本课程的学习，使考生建立图形数码化的基本概念，了解数码矢量图形的基本概念以及矢量图形的特点。课程开设将针对考生的实际情况以 Illustrator或Coreldraw为相关矢量图形设计软件的学习。Illustrator主要针对插图设计、动漫主体绘制等等，Coreldraw主要集美术创作、绘图、版式等等为一体，其目的均为使考生掌握矢量图形的特点与操作方法，矢量图形设计的步骤与技巧，矢量图形的编辑与色彩管理等等。Illustrator绘制的图形更能用于后期合成和三维动画*中。
8、Photoshop
课程的学习是主要针对数码摄影图像、平面图形、三维动画主体平面渲染、动画背景渲染等等的编辑和*。通过本课程的学习，使考生建立对图像合成的后期处理的能力，并了解现代平面图像特效技术特征，掌握图像的编辑、修饰、调整等基本方法和技巧。
9、Painter
Painter是电脑绘图界中最优秀的绘图软件之一，它具有传统绘画的视觉仿真效果和灵活多变的手绘表现方式。
Painter课程中，学习者通过老师形象生动的讲解及实际的操作，不但能够学到Painter的一些基础知识，如：各个菜单所包含的内容及其各自的用法、色彩面板、图层面板、工具箱面板及绘图窗口的认识及用法等，而且还能逐步掌握Painter各种笔刷的属性及笔触的不同、各种特色特效系统的基本用法及在绘画中的实际应用。通过本课程的系统学习，学习者将能绘制出漂亮的数码CG作品。
10、动画运动规律
课程所讲授的是动画初步*环节中的一个关键阶段。使学习者具备比较系统的运动规律理念，熟练掌握运动力学原理、动画中常见的运动规律、人物的运动规律、动物动态运动规律、自然形态的运动规律、动画中的特殊运动技巧、典型动画动作欣赏，为日后的动画*，尤其是中间画环节，打下良好的基础。
11、3DS MAX 软件
课程主要学习 3DS MAX的基础知识，对象的变换，三维建模方法及修改，二维建模及修改，放样建模，复制建模，合成建模，NURBS高等建模，*材质和贴图，设置灯光、摄影机和环境特效，基础动事，以及粒子和动力学等方面内容。让学生掌握3DS MAX的基本功能和操作方法，以及如何使用3DS MAX进行三维动画的设计和*。对三维动画*的团队协作有一定的了解。
12、MAYA 软件
课程主要学习 maya动画设计与*的原理与方法。Maya当今世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告、角色动画、电影特技等。课程要求学习者掌握和灵活运用maya的常用命令，掌握建模、材质、灯光、摄影机、动画、粒子及渲染的基本原理与*技巧，同时增强考生的实操动画操作，与团队合作精神。
13、Softimage xsi软件
Softimage是世界上*电影特技、电视系列片、广告和视频游戏的主要工具。它是由专业动画师设计的强大的三维动画*工具，它的功能完全涵盖了整个动画*过程，包括：交互的独立的建模和动画*工具、SDK和游戏开发工具、具有业界领先水平的mental ray生成工具等。本课程主要让考生系统学习Softimage的建模、材质纹理、灯光、动画以及特效*的基本方法。
14、After effect
After effect主要学习导入包括DV摄像、平面图像、三维动画等为一体的后期合成课程。After effect软件提供了一套完整的2D和3D合成、动画和视觉效果工具，适用于片头影片、动漫的后期数字*。通过本课程的学习，考生可以将不同性质的图像导入软件中，以多种方式进行影片的后期*，其中包括合成图层，应用和组合复杂的视频和音频特效，对对象和特效进行动画处理等技巧，此课程的学习对动漫设计的后期合成处理具有很强的技术支撑。
15、Combustion
课程不仅介绍Combustion的核心功能，如各种抠像、运动跟踪、颜色调整、基于矢量的无损性的绘画动画、真三维图像合成、网络图像生成；还将采用网络化技术，支持多种专业化设备互相连接、互相嵌套、互相调用、素材共享、节目分段*、网络生成、统一合成。其*内容不但包括视音频编辑、特效，而且包括节目渲染包装、三维动画*等。Combustion将原先在三维动画工作站上成熟的网络渲染技术应用在视频特效的生成上，代表了最新的发展方向。
16、动画*
让考生综合运用手绘、平面设计、动画脚本（剧本）编写、分镜头*、三维动画*渲染输出、影视后期合成、电脑音乐添加等的知识，在实际操作中全面理解和掌握动漫*的全部流程。
就业方向
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电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版等单位。
国家政策
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1）《文化产业振兴规划》
专家分析指出，振兴规划特别强调要加快数字内容、动漫等新媒体产业的发展；同时降低准入门槛，积极吸收社会资本和外资进入政策允许的文化产业领域；这些都将切实提升我国文化产业的创造力和生产力。
2）《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》
从体制管理、市场经营和创作研究三个方面切入，勾勒出了中国动漫产业的全新版图，中国的动漫产业从此迎来了发展的春天。
3）《国务院办公厅转发财政部等部门关于推动我国动漫产业发展若干意见的通知》
①增值税方面：对属于增值税一般纳税人的动漫企业*其自主开发生产的动漫软件，对其增值税实际税负超过3%部分，实行即征即退政策。
②企业所得税方面：经认定的动漫企业自主开发、生产动漫产品，可申请享受国家现行鼓励软件产业发展的所得税优惠政策。
③营业税方面：对动漫企业为开发动漫产品提供的动漫脚本编撰、形象设计、背景设计、动画设计、分镜、动画*、摄制、描线、上色、画面合成、配音、配乐、音效合成、剪辑、字幕*、压缩解码劳务，在2010年12月31日前暂减按3%税率征收营业税。
就业前景
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我国动漫产业正处在高速发展时期，由于动漫人才的历史积累和培训问题，导致了动漫人才的缺失。
一：从人才需求上看，动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比，影响着动漫专业毕业生的就业机会。动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右，而其中紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画*人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来的毕业生大都是从事动画*的人才，这样看来，动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素
二：就职位类别来看，动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与3D技术的兴起，中间又包括了像3D建模、影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺口。

琼台师范学院专业有哪些?专业介绍

大学生们在选择专业的时候，常常会遇到这样的困惑：选择哪个专业才是最有前景的？其实，这个问题并不是一个简单的问题。首先，大家要明白，前景好的专业并不是指一个专业有很多高薪工作岗位，而是指一个专业能够为你的职业生涯打下良好的基础。

琼台师范学院部分专业：序号专业名称所属类别1环境艺术设计文化艺术2美术学艺术学3学前教育教育学4教育技术学教育学5音乐学艺术学6网络与新媒体文学7应用俄语教育与体育8体育教育教育学9舞蹈表演文化艺术10学前教育教育与体育11英语文学12汉语言文学文学13思想政治教育法学14艺术设计学艺术学15大数据与会计财经商贸16旅游英语教育与体育17科学教育教育学18数学与应用数学理学19生物科学理学20旅游管理旅游琼台师范学院教育技术学介绍培养目标：培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合困岁键型人才。
主要课程：教育技术学导论、教学系统化设计、教育技术学研究方法、摄影摄像技术、多媒体课件设计与开发、多媒体技术综合应用、计算机动画、移动学习应用、远程教育应用、多ý体平面设计、网站设计与开发、信息技术课程教雀判学论、数据结构与数据库等。
就业方向：中小学培养信息技术课程、小学综合实践课程以及初高中通用技术课程教师，教育领域信息技术专业管理人员，教育类企事业单λ教学设计师、教学培训师、课程和资源开发者，现代媒体领域节目编导与音视频后期编辑专业人才。
琼台师范学院计算机科学与技术介绍计算机科学与技术（四年制本科）
本专业培养德、智、体、美全面发展的，顺应“互联网＋”发展趋势，具有创新精神和较强实践能力,掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基础知识和基本技能与方法，熟悉计算机应用系统的分析、设计方法和工具平台，了解计算机科学与技术的前沿发展动态，具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程实践能力,能使用数据库技术、网络技术和多媒体技术等解决实际问题，具备从事信息化服务、计算机教育和信息技术相关工作的基本能力和素质，能在科研部门、企业、事业、技术、行政管理部门、教育部门等单位从事科学研究、技术应用和信息化教育培训的高素质应用复合型人才。
琼台师范学院书法学介绍书法学（四年制师范本科）
培养目标：德、智、体、美全面发展，具有扎实的书法基本功、较强的课堂教学能力，具有创新精神，适应区域经济社会和文化事业发展需求，能够从事中小学书法教育、文化产业等相关领域工作的应用型专业人才。
专业优势：本专业在我校办学历程悠久，上世纪七十年代已率先在美术班开设书法课程，培养了不少书法艺术人才。现建有美术展览馆1间、专业实训室27间，校外见习和实习基地11个，办学条件优越，师资力量雄厚，已形成教授、副教授、博士、硕士为教学主要力量的教师梯队。专任教师在艺术创作、理论研究、社会服务等领域皆取得丰硕成果。师生作品和学术论文近年在省级、国家级各类展览竞赛和学术评比中入选、获奖达近百项。
专业课程：传统书体临摹与创作、篆刻临摹与创作、中国书法史、小学书法教学理论与技能训练、中国古代文字、艺术概论、中国画、汉字创意设计、古代书论等专业选修和拓展课程。分有书法创作、篆刻创作、书法篆刻史论研究三个专业选修方向。
就业方向：在中小学从事书法教育教学及管理工作，在*部门、文化公共事业单位和各类艺术馆所、书画培训等机构担任书法相关工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
琼台师范学院小学教育介绍面向全国招生。主要培养德智体美劳全面发展，热爱农村教育事业，具有现代教育理念、宽广的基础知识、初步的教育科研能力、一定的管理水平、良好的综合素质，能适应农村小学教育发展需要的爱教、会教，能胜任小学全科教学工作和班队管理的本科层次的一专多能型高素质教师。
主要课程：小学教育基础、儿童发展与学习、小学综合实践活动设计、小学数学（科学）课程与教学、小学语文课程与教学、小学英语课程与教学、写作、现代汉语、儿童文学、线性代数、概率统计。
琼台师范学院环境艺术设计介绍培养目标：面向环境艺术设计行业，培养适应现代社会发展需要的全面综合素质及职业道德，掌握环境艺术设计专业工作的基础技能、基本方法，具有一定的空间设计解析、项目设计表达汪巧、装饰工程施工组织能力，能从事室内外环境艺术设计、装饰艺术项目及施工管理的应用型高技能人才。
课程设置：空间构成基础课程、室内设计基础课程、居室设计项目课程、商业空间设计项目课程、展示空间设计项目课程、景观园林设计项目课程、酒店空间设计项目课程、工程竞标与模型*项目课程。
就业方向：适合在大中城市的居室空间设计、商业空间设计及景观园林设计等环境艺术设计领域公司工作，或各级各类设计院校从事环境艺术设计教育以及设计管理工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的本科学位。
琼台师范学院旅游英语介绍培养目标：培养掌握旅游学科基本理论与方法，熟悉我国旅*业的方针、政策和法规，具有涉外旅游专业英语技能和实践能力，适应旅游服务、管理第一线需要的“一专多能”应用型人才。
主要课程：导游基础知识、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游实用文书写作、导游实务及实训、综合英语、英语视听说、酒店英语、旅游英语、主要客源国概况、旅游服务礼仪等。
就业方向：在旅行社、酒店、及各类企事业单位、公司从事导游与管理等工作。

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有创意的大学生活动有哪些?

有创意的大学生活动其实有很多。就拿我们学校举个例子吧。每年都会举办一年一次的创业大赛活动。我认为参加这个创业大赛活动是一个袜者陵非常有意义的事情。在你准备它的过程中，你能了解到关于创业告戚需要具备的条件。创业的风险，创业需要的能力等等，你都会熟悉到这些东西。

而且在这个过程中，你能感受到创业的精神。创业精神要求学生具备有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，在学习创造的过程中拥有提出新方法、新观点的思维能力，同时在进行发明创造、改革和革新中具有不折的意志、信心、勇气和智慧，并能获得一定有益效果的行为。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。而大学生作为新生代的创业者，文化程度普遍偏高，如果能将所学专业技术与创业活动紧密结合，做到学以致用，在创新上肯定能独树一帜。

所以，大学生创新创业教育，要以着重培养大学生的怀疑意识、批判精神、发散思维等创新思路，使我们的大学生在创新创业道路上可以如鱼得水、另辟蹊
抢沙发。

同时在参加这个活动当中，你会明白创业意识的重要性。创业意识是人们从事创业活动的强大内驱动力，是创业活动中起动力作用的个性因素，是创业者素质系统中的驱动系统。

包括创业的需要、动机、兴趣、理想、嫌键信念和世界观等心理成分
工作，并做到以创业作风和创业品质要求自己。