今天蜕变学习网小编整理了老挝大学概况英语专业介绍 东南亚国家的英语水平依次排序?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
广东外语外贸大学代码是多少?
广东外语外贸大学的代码是11846，广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学。
广东外语外贸大学简介
广东外语外贸大学（GuangdongUniversityofForeignStudies），简称“广外”，入选国家“2011计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、中国*奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、广东省“高水平大学重点学科建设高校”、亚洲大学生集体行动交流计划（“亚洲校园”计划），是联合国高端翻译人才培养大学外延计划的中国合作院校、国际大学翻译学院联合会（CIUTI）和国际译联（FIT）兆慧联席会员、世界翻译教育联盟（WITTA）的首创单位，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸派猜带易、国际战略研究的重要基地。
学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院于1964年11月设立、1965年7月正式招生，是原国家教委（现教育部）直属的36所大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之一。1995年5月广东省人民*将两校合并组建广东外语外贸大学。2008年10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。
截至2020年12月，学校辖4个校区，总面积约2442亩（含规划）；在校全日制本科生19826人，博士、硕士研究生4031人，外国留学生2372人。
院校代码的含义
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
师资队伍
截止2020年6月，学校有事业编制教职工总数2047人，专任教师1385人，具有硕士以上学位比例达到95.45%。教师队伍中，有国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部专业教学指导委员会委员14人，享受国务院*特殊津贴55人（其中在职10人），入选全国文化名家暨“四个一批”人才工程2人，入选中宣部2019年宣传思想文化青年英才1人，入选“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，入选“百千万人才工程”国家级人选4人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”13人，获国家外专局“高端外国专家”项目资助1人。有国家级教学团队2个、国家级创新团队1个、省级教学团队22个，国家级教学名师1人、省级教学名师8人，广东省“珠江学者”特聘教授4人、“珠江学者”讲座教授4人，“青年珠江学者”6人，入选广东“特支计划”4人、广东省“珠江人才计划”1人、广东省理论宣传青年优秀人才2人、广东省“千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象44人次，入选省优秀青年教师培养计划23名，(先后)聘用“云山学者”328人。此外，学校还聘有77位客座教授和近100位长期外教。
院系概况
截止2020年6月底，学校辖25个教学单位和1个独立学院（广东外语外贸大学南国商学院），开设72个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科门类。
学校优势专业介绍
一、商务英语专业。该专业以“英语+商务”的特色来培养学生，建立起以英语为主，商务为辅的学习方式。商务英语专业主要是培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、能胜任国际商务管理、国际贸易等部门工作的高素质商务英语人才。
二、广外的会计学专业也入选了国家级一流本科专业建设点，是广东省的名牌专尘芦业。由于广外全方位国（境）外教育合作与交流。会计专业的学生也是拥有了很多去国外交流学习的机会。
三、国际经济与贸易专业，这一专业入选首批“国家级一流本科专业”建设点，是广东省名牌专业、广东省重点学科。该专业主要是培养具有经济学理论基础、英语交际能力以及涉外业务能力的人才。
人才培养
截止2021年3月，学校有33个国家级一流本科专业建设点，14个省级一流本科专业建设点，2个国家级专业综合改革试点，14个省级专业综合改革试点，有8个国家级特色专业建设点（含11个专业），20个省级特色专业建设点（含24个专业），5个省级重点专业。共有28个外语语种，是华南地区外语语种最多的学校。
学科体系
截止2020年6月，学校现有1个国家级重点学科和7个省级重点学科。拥有2个博士后科研流动站，2个一级学科博士点和12个二级学科博士点，12个一级学科硕士点和54个二级学科硕士点，11个专业学位硕士点。在教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的几轮学科评估中，我校外国语言文学学科均位居全国高校前列。“4个一级学科入选广东省“冲补强”提升计划高水平大学重点建设学科。
合作交流
截至2020年6月，学校已与美国、英国、法国、德国、西班牙、意大利、瑞士、波兰、葡萄牙、芬兰、冰岛、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、俄罗斯、马来西亚、印度尼西亚、泰国、越南、老挝、韩国、朝鲜、智利、秘鲁、巴西、古巴、墨西哥、哥伦比亚、以色列、埃及、佛得角及香港、澳门、台湾等58个国家和地区的465所大学和学术文化机构建立了合作交流关系。
特色专业及学科
国家级一流本科专业建设点（33个）：英语、国际经济与贸易、商务英语、国际商务、工商管理、市场营销、金融学、会计学、财务管理、俄语、德语、法语、西班牙语、波兰语、日语、印地语、朝鲜语、泰语、越南语、汉语言文学、法学、翻译、经济学、人力资源管理、保险学、意大利语、葡萄牙语、波斯语、印度尼西亚语、马来语、计算机科学与技术、行政管理、新闻学
国家级特色专业建设点（8个）：非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语等4个语种）、英语、法语、日语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、计算机科学与技术（服务外包领域）
省级特色专业建设点（20个）：非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语等4个语种）、英语、法语、国际经济与贸易、会计学、市场营销、计算机科学与技术、日语、金融学、工商管理、财务管理、俄语、西班牙语、汉语言、新闻学、法学、税收学、国际商务、意大利语、审计学
省级一流本科专业建设点（14个）：经济学、审计学、印度尼西亚语、意大利语、计算机科学与技术、税收学、电子商务、金融工程、*语、汉语国际教育、汉语言、外文学、软件工程、数学与应用数学
二级学科国家重点学科（1个）：外国语言学及应用语言学
广东省“211工程”三期重点建设学科（2个）：外国语言文学（一级学科）、比较文学与世界文学（二级学科）
一级学科广东省攀峰重点学科（2个）：外国语言文学、应用经济学
一级学科广东省优势重点学科（2个）：工商管理、法学
二级学科广东省特色重点学科（3个）：国际关系、比较文学与世界文学、政治学理论
一级学科广东省“冲补强”提升计划高水平大学重点建设学科（5个）：外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学、中华文化国际传播
大学商务英语专业的课程有哪些啊?
东南亚国家的英语水平依次排序?
东南亚 国家的英语水平从英语水平高到低：
1、印度：这个国家被英国殖民过，英语很好，软件业很好；
2、 马来西亚 ：华人子弟从小都是接受中英文双语教育的；
3、新加坡：同马来滚如西亚；
4、泰国：去泰国旅游不需要说泰语，只需要说英语就好，在 曼谷 ，英语是商业语言；
5、越南、老挝、 柬埔寨 、缅甸：非英语为母语的国家，和英语没什么渊源，英语水平一般；
6、印度尼西亚；
7、菲律宾；
8、文莱和东帝汶；
1、英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等 斯堪的纳维亚半岛 以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
2、由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和 英联邦国家 的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和 西班牙语绝配 母语使用者人数。
3、在19至20世纪的，英国和美国大宏启在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
外国语言文学专业开设课程设置,课程内容学什么 - 百...
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。授予学位：文学学士。
培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050202俄语
培养目标：该专业旨在培养具有深厚人文底蕴、良好综合素质、适应社会需求的复合型外语人才。
培养要求：该专业制定了外语加专业知识的培养方案，使学生获得扎实的俄语语言基本功，掌握语言文学专业知识和外经贸实务知识，并注意提高学生的英语实用能力和汉语水平。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的俄语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和俄语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主要课程：俄语综合实践、俄语语法、俄语视听说、俄语泛读、俄语会话、尺芹俄语外贸会话、俄罗斯概况、俄语语言与文化、笔译、口译、俄罗斯文学等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050203*德语
培养目标：该专业旨在培养具有扎实的德语基础、广博的德语国家社会文化知识和德语语言文学知识的复合型人才。
培养要求：本专业旨在培养德、智、体全面发展，德语基本功扎实，具有较强的德语口笔译能力，了解德国政治、经济、历史、文化等方面的基本情况，并且具有一定德语交际能力的涉外工作人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和德语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力
主要课程：德语综合实践、德语会话、德语视听、德语口译、德语笔译、德语国家概况、德语文学、德语国家历史、德语国家文化、德语文体学、德语词汇学、欧盟概况。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050204*法语
培养目标：本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级专门人才。授予学位：文学学士。
培养要求：本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及瞎困型较好的素质和较强的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的法语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和法语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本磨猜方法，具有初步科学研究和实际工作能力
主要课程：基础法语、泛读、听力、口语、高级法语、法语写作、笔译、口译、视听说、法国文学史等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050205*西班牙语
培养目标：培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的西班牙语高级专门人才。修业年限：四年。授予学位：文学学士。
培养要求：学生应掌握马克思主义的基本理论，熟悉我国有关的方针、政策和法规；具有坚实的西班牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握语言学、文学的基础知识；对西班牙语国家社会和文化有较广泛的了解；具有较好的汉语表达能力和初步的科研能力；掌握一门第二外国语的基础知识。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的西班牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和西班牙语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力
主要课程：基础西班牙语、高级西班牙语、报刊选读、视听、口语、西班牙语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、西班牙语国家文学史及文学作品选读、西班牙语国家国情、经贸文选、汉语、第二外国语等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050207日语
培养目标：本学科旨在培养品学兼优的高级复合型日语教学和研究型人才。
培养要求：通过硕士研究生阶段的学习与研究，使学生掌握扎实的基础理论和系统的专业知识与技能，了解国内外日语语言、社会文化、日本文学等领域的研究发展动态，熟悉各自领域的研究方法，具有独立从事日语教学与研究的能力；具有开拓创新的精神和优良严谨的学风。硕士学位获得者能够从事高等院校日语教学、独立进行日本语言、文化、文学方面的科学研究，能胜任高级日语翻译等领域的工作。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和日语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力
主要课程：社会语言学、翻译理论与实践、日本文学专题研究、中日比较文学研究、中日文化对比专题研究、中日对比语言学、日语教学法、日语词汇学、日本古典文学、日本文学思潮研究、日本文化概论、中日文化交流史等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
050237*意大利语
培养目标：本专业培养具有扎实的意大利语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的意大利语高级专门人才。授予学位：文学学士。
培养要求：本专业学生主要学习意大利语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到意大利语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解我国有关的方针、政策、法规；
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3、具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4、了解我国国情和意大利语国家的社会和文化；
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力
主要课程：基础意大利语、高级意大利语、报刊选读、视听、口语、意大利语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要意大利语国家文学史及文学作品选读、主要意大利语国家国情等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
备注：以下专业介绍请参考英语专业
050208@波斯语050209*朝鲜语050210@菲律宾语050211@梵语巴利语050212@印度尼西亚语050213@印第语050214@束埔寨语050215@老挝语050216@缅甸语050217@马来语050218@蒙古语50219@僧加罗语050220*泰语050221@乌尔都语050222@希伯莱语050223*越南语050224@豪萨语050225@斯瓦希里语050226@阿尔巴尼亚语050227@保加利亚语050228@波兰语050229@捷克语050230@罗马尼亚语050231*葡萄牙语050232@瑞典语050233@塞尔维亚一克罗地亚语050234@土耳其语050235@希腊语050236@匈牙利语050238W捷克语一斯洛伐克语050239W泰米尔语050240W普什图语050241W世界语050242W孟加拉语050243W尼泊尔语050244W塞尔维亚语一克罗地亚语050245W荷兰语050246W芬兰语050247W乌克兰语050248W韩国语
二、对应职业分析及品牌学校推荐
（一）职业方向分析
职业方向一专业翻译
对应专业：所有外语类专业
职业说明：在各种翻译机构专门从事翻译工作的专业人员。一般为科研、*等机构。
市场趋势：这是外语类人才最常规的就业方向，社会需求比较稳定，但人才需求量大幅度增长的可能性也较小。
办公地点：室内
初始职位：翻译助理
职业利弊：工作稳定、收入较高
职业人格：事务型、研究型
学业规划：大学入学时就要有报考公务员或参加事业单位招考的准备。
职业发展：高级翻译
职业方向二商务翻译
对应专业：所有外语类专业
职业说明：在企业对外贸易活动中从事翻译事务的专业人员。
市场趋势：随着我国经济外向程度的不断加深，企业的对外贸易及交流活动会越来越多，因此对商务翻译类人才将有着极为旺盛的需求。
办公地点：室内、外
初始职位：翻译助理
职业利弊：工作比较稳定，待遇丰厚，有出国的机会。
职业人格：事务型、服务型
学业规划：学好本专业，辅修经济类、商科专业，或者学习此类专业的相关知识。在校期间要多进入企业加强实习，积累工作经验，为未来的顺利就业奠定基础。
职业发展：部门经理、企业家
职业方向三同声传译
对应专业：所有外语类专业
职业说明：在各类组织中从事现场翻译的专业人员，比如*官员外事活动中的现场翻译、大型会议中的现场翻译以及经贸洽谈时的现场翻译等等。
市场趋势：此类人才属于翻译工作中的金字塔尖，需求量不很大，但对同声传译的业务素质要求相当高，除了能准确的翻译出双方的思想感情，同时还要有极高的机变能力，从而为当事双方服好务。当然该专业的供应量更小，因此，如果有志于从事该行业的学生可以大胆报考此类专业，向这一职业目标发展。
办公地点：室内、外
初始职位：翻译助理
职业利弊：工作灵活、待遇丰厚。
职业人格：管理型、事务型、服务型
学业规划：略
职业发展：高级翻译
职业方向四外贸业务人员
对应专业：所有外语类专业
职业说明：具体与外商直接洽谈业务的专业贸易人员。
市场趋势：随着改革开放的不断深化，企业的对外贸易及交流活动越来越多，因此精通外语的外贸业务人才需求量非常大，但这对人才的要求也很高，他们是典型的复合型人才，懂外语，会经营管理，有独当一面的能力。
办公地点：室内、外
初始职位：业务员
职业利弊：工作比较稳定、待遇丰厚，工作任务及压力大。
职业人格：管理型、服务型
学业规划：学好本专业，同时辅修经济或商科类专业，在大学期间多到外贸类公司实习，积累工作经验，为未来的顺利就业奠定基础。
职业发展：企业家、翻译家
职业方向五外语教师
对应专业：所有外语类专业
职业说明：在各类学校从事外语教学的专业人员。
市场趋势：随着改革开放的不断深入，中国人学习外语的热情日益高涨，因此对外语教师的需求也将在长期保持增长态势。
办公地点：教室
初始职位：教师
职业利弊：如果在公办学校，则待遇高、工作比较稳定，休闲时间多。如果在民办机构，则待遇高，但工作不太稳定。
职业人格：管理型、事务型、服务型
学业规划：略
职业发展：高级教师
职业方向六对外汉语教师
对应专业：所有外语专业
职业说明：同前
市场趋势：略
办公地点：略
初始职位：略
职业利弊：略
职业人格：事务型、服务型
学业规划：学好本专业的同时，还要加强汉语言的学习，以便成为合格的对外汉语教师。
职业发展：高级教师
职业方向七涉外导游
对应专业：所有外语类专业
职业说明：向外籍人士提供导游服务的专业人员
市场趋势：据权威机构披露，中国在未来几十年内都将是全球最富活力和高成长性的旅游目的地，因此这对涉外导游的需求将十分旺盛。
办公地点：室外
初始职位：导游助理
职业利弊：工作比较稳定，收入高，有机会游览各种旅游胜地，但长期出差，在野外工作。是比较适合于年轻人做的职业。
职业人格：管理型、服务型
学业规划：学好本专业的同时，要学习旅游、商科等专业的相关知识，并为考取导游证做准备。
职业发展：翻译、旅行社总裁
职业方向八涉外护理
对应专业：所有外语类专业
职业说明：向外籍人士提供护理服务的专业人员
市场趋势：随着中国对外开放程度的不断加深，国际市场对中国的护理人才也有着比较强烈的需求。因此涉外护理人才将有着比较广阔的市场。
办公地点：室内
初始职位：初级护理
职业利弊：工作比较稳定，收入丰厚。但劳动强度较大，在国外工作要有较强的环境适应能力。
职业人格：服务型、管理型
学业规划：学好本专业的同时，要辅修护理类专业。
职业发展：高级护理
三、过来人谈外国语言文学类专业
某大学英语系学生牛某：
我今年刚刚毕业，专业可想而知是英语。当时高考志愿表上所有专业都是外语，主要是我从小对理科就不在行，到高中更是愈演愈烈，成了老大难。而英语从初中开始就一直不错，高三时还获了个全国一等奖。所以立志到大学一定要学文科。当然对于学语言最好的选择就是北外，可北外在我们江苏一直分数很高，没胆，于是便填了北语（当时的想法是离家越远越好，上海南京概不考虑）。分数出来，比北语往年的分数线超出三十多分，自己还比较满意，家人也以为肯定去北语了。谁知道，那年北语发了狂，分数线和北外一样高，我差了三分！正好我们那年第一年扩招，交了笔钱，来到现在这所北京著名的理工类大学。大学开始活的真的窝囊，原本到北京是为了能脱离父母的管束，可真正来了真的很不习惯。没想到我这种看来相当开朗豪爽的女孩依赖性还是挺强。我还记得大一晚上在水房洗漱时，透过窗口看着昏黄街灯下的小路，我只想哭。再后来和同学混熟了，没有那么伤感了，但剩下的就是空虚，当时挂在嘴边的一句话就是lifeissoboring，呵呵。英语专业存在这样的问题，你不学也能跟着混，反正都是软性的东西，不像理科一天不学就完蛋。就这样我仗着自己高中积攒的一些老本跟着混了几年。其实毕业这段时间想得最多的就是英语专业的出路问题。虽然本人因为缺乏信心和胆量从而选择保研这个最中庸而省事的道路，但我的许多同学皆因最终出路问题，绞过不少脑汁也有过N夜的挣扎。最后有一大半的同学选择了考研，当然这其中还不包括保研的。究其最根本原因，无非是理科学校Englishmajors找工作实在是难。这点在今年尤为明显，一是因为现在英语人才爆炸，阿猫阿狗的都会来几句；二是因为99年为第一年大规模扩招，僧多粥少啊！！其实现在市场上对于英语人才的需求还是蛮大。但问题是真正学的精的人少之又少，大多数人还是浮于表面。到最后真正纯粹靠英语糊口的人已然不多，大多数人都转去搞别的了，比如外贸什么的。
四、外国语言文学类专业的品牌学校推荐
本科一批院校：
1.北京外国语大学2. 上海外国语大学 3. 北京大学 4. 广东外语外贸大学 5.北京语言大学6. 北京师范大学 7.中国传媒大学8. 复旦大学 9.中山大学10. 南京大学 11.北京第二外国语大学12.延边大学
本科二批院校：
1.大连外国语学院2.天津外国语学院3.青岛大学4.烟台大学5.四川外语学院6.黑龙江大学7.重庆师范大学8.西安外语学院9.哈尔滨师范大学10. 广西民族大学 11.云南民族大学12.大连民族大学
本科三批院校：
1. 上海师范大学 天华学院2. 浙江大学 城市学院3. 北京工商大学 嘉华学院4. 北京科技大学 天津学院5.北京化工大学北方学院6. 首都师范大学 科德学院7.吉林大学珠海学院8. 厦门大学 嘉庚学院9.广东外贸外语大学南国商学院10. 大连理工大学 城市学院11.吉林华侨外语学院
专科院校：
1.四川外语学院2.西安外国语大学3.四川师范大学4.西华师范大学5. 南昌大学 ;
老挝官方语言是?英语在当地的普及度
如果是要去老挝旅游的话，先*本书抱抱佛脚吧，嘻嘻，书店里有老语300句（不太记得是判兆枣不是300句了哦，泰语的倒是叫泰语300句），还不错，基本的交流都在猜洞上面
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的老挝大学概况英语专业介绍 东南亚国家的英语水平依次排序?全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
本文标题：老挝大学概况英语专业介绍 东南亚国家的英语水平依次排序?
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/369782.html
