今天蜕变学习网小编整理了南开大学新闻专业介绍英文 南开大学新闻传播学考研经验分享?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
英语专业的研究生都有哪些方向?
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请问南开大学的新闻专业怎么样?
编辑出版学专业、广播电视新闻学专业
这两个专业设在传播学系。 该系的前身是原中文系世虚液的本科专业“编辑出版学”，创办于 1984 年，在国内高校中开办最早。 2001 年又增设了“广播电视新闻学” 本科专业。 这两个专业的培养目标是，培养具有较高人文素质和文化修养、胜任平面媒体（书刊、报纸等）或广播电视、网络等现代媒体的采写、编播、摄录、主持、评论、策划等业务的高层次编辑出版、新闻传播类专门人才。该搜物系拥有新闻学和传播学 2 个硕士点。在办学理念上，充分利用中文学科的学科优势，重视传统学科与新兴学科的交叉、理论研究与实践能力的结合，因此，所培养的毕业生广受传播业界欢迎。该系现有专职教师 14 人，其誉斗中教授 3 人，副教授 3 人，讲师 8 人，另聘有国内外知名专家 12 人为*教授。
该专业主干课程有：传播学概论、新闻传播学、编辑出版学、报刊编辑学、中国出版现状与对策、图书发行网络与业务、传播法规、图书策划与整合营销、媒体经营与管理、出版美学、统计学原理、网络技术与网络编辑、新闻采访与写作、现代汉语、中国古代文学作品选、文艺美学基础、中国思想文化史、现代中国文学、外国文学、世界文明史专题、文献检索与利用、广播电视概论、广告学概论、传媒经济学、网络传播、电视摄像、电视编辑*、纪录片创作、广播电视栏目策划等。
该专业 2005 年就业率为 94.1% ，其中被免试推荐或考取硕士研究生的比例为 29.41% ，其余毕业生就业方向主要为各大传播媒体，部分毕业生进入*机关、企业单位工作。
参考资料： http://zsb.nankai.edu.cn/wy/wenxueyuan.htm
南开大学英语专业及导师介绍
南开大学外国语学院于1997年10月成立。其前身为1919年成立的南开大学文学院英文系。
学院现设四系一部及四个研究中心，即英语语言文学系、日本语言文学系、西方语言文学系（俄语、德语、法语）、翻译系和公共英语教学部及翻译研究中心、英美文学研究中心、日本文学研究中心、 俄罗斯文学研究中心。学院现设英语、日语、俄语、德语、法语五个本科专业，今后还将陆续增加韩语、西班牙语、 *** 语、意大利语等专业。学院还为全校学生开设英语、日语、德语、法语、韩语、意大利语等语种的公共课程。英日俄三个专业均具有硕士学位授予权。其中，英语专业还具有博士学位授予权，并且是天津市重点学科。2003年设立南开大学外国语言文学学科博士后流动站。2004年经教育部评估，我院外语学科位列全国一级学科前十强。
学院拥有一支阵容整齐，实力雄厚、朝气蓬勃的师资队伍和管理干部队伍。现有专职教师160名，其中博士生导师7名、教授30名、副教授60名。此外，学院每年还聘请近20名外籍专家、学者来学院讲学和任教。学院积极开展对外学术交流，大力培养青年教师，每年都派教师出国进修、讲学或访问交流。几年来，科研工作硕果累累,在国内外许多重要刊物上发表了大量论文，出版了大量专著、译著、教材、工具书、教参、编著等。
学院教学条件优良，拥有先进的语言实验室和多媒体教室李霁野简介，有丰富的藏书和声像资料。学生除了具有良好的课堂学习条件和环境外，课外生活也丰富多彩。专题讲座、英语沙龙、英语角、每年一度的外语节及演讲比赛、辩论大赛等都成为学生的第二课堂。尤其是学生的外语节戏剧活动已成为一大特色，名声远播。近几年，学生外文剧社已排演多部外语中外名剧，其中英语和日语《雷雨》、《骆驼祥子》曾赴美国、日本等国家成功演出。 学生京剧团更是名声远播，先后出访日本、香港、台湾等国家和地区，国内外演出百余场，是南开大学四大学生社团之一，也是我国高校第一个出国访问的学生京剧团。学院资料中心有英、日、俄、德、法等语种图书三万多册。特别是美国文学如美国小说、散文、诗歌、评论等方面的图书就达万余册。学院电教中心拥有现代化语言设备及多媒体教室，开通了学院计算机局域网并与校正闭园网络中心和国际互联网连接。卫星地面接收系统早已建成并投入使用。学院各办公室及部分教室能同时接收英、日、俄、德、法等各种外语电视节目。这些都为及时更新教学内容和教学方式、提高教学效果和质量创造了有利条件。
学院在校本科生、硕士研究生、博士研究生1000余人。为完善招生收费制度的改革，南开大学采取多项配套措施，设立各种奖学金。每年35%的学生可享受到不同等级的奖学金，为优秀学生脱颖而出创造了有利条件。对特困生，学校有困难补助、减免学杂费、勤工助学及助学贷款，以解决生活困难学生的后顾之忧。学院每年免试保送或考上研究生的约占应届毕业生的20%。历届毕业生已成为我国各行各业外语高级专门人才，桃李芬芳。他们广泛分布在国家党政机关、高等院校、外事外贸、新闻出版、文化教育、金融证券、军事科研、经贸旅游及三资企业等涉外部门，从事翻译、教学、科研和管理等工作。
目前,外国梁陵语学院正深化教育改革, 不断进行教育创新,与时俱进,全面上水平。承前启后，为创建世界知名的高水平大学和一流学科，培养出更多的复合型外语人才而奋发努力。
英 语 系
我系的前身是创建于1931年秋季的原南开大学英文系，其为南开外语学科之母体。就当时教师阵容和学生人数而言，为南开大学文学院各系之首。第一任系主任为陈逵教授，次年由柳亚子先生之子、著名学者柳无忌先生接任。1937年抗日战争爆发后，我系被迫停办，迁入西南联大，1949年随着新中国的诞生而复办。建国后至80年代，著名作家和翻译家李霁野教授担任系主任，后由美国文学博士、博士生导师常耀信教授接任李霁野简介，现任系主任为苏立昌教授。70年来，著名学者梁宗岱、卞之琳、罗大冈、查良铮、司徒月兰、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韩素音等被聘为名誉教授。
我系现为天津市重点学科，具橡清戚有博士学位授予权。现有教师31人，其中教授12名，副教授8名，博士生导师7名，硕士生导师9名，另外每年聘请8-10名外籍专家讲授部分课程。我系每年招收博士研究生6人，硕士研究生20人左右，本科生100人左右。
英 语 系 教 师
男、汉族、1938年出生、教授、博士生导师。美国天普大学博士。
研究方向：英美文学
常耀信
男、汉族、1938年出生、教授、博士生导师。毕业于南开大学。现任翻译研究中心主任。
研究方向：英美文学翻译
刘士聪
男、汉族、1942年出生、教授、博士生导师。英国爱丁堡大学硕士，现任翻译研究中心副主任。
研究方向：英美文学翻译
崔永禄
男、汉族、1940年出生、教授、博士生导师。毕业于南开大学。
研究方向：英语语言学
张迈曾
男、汉族、1953年出生。教授、博士生导师、美国新墨西哥大学硕士。
研究方向：典籍翻译与翻译理论研究
王宏印
女、汉族、1955年出生、博士、教授、硕士生导师。毕业于南开大学。
研究方向：英美文学
索金梅
男、汉族、1952年出生、教授、硕士生导师。英国埃塞克斯大学硕士。现任英语系系主任。
研究方向：英语语言学
苏立昌
男、汉族、1966年出生、副教授、硕士生导师、南开大学博士。
研究方向：翻译
温秀颖
男、汉族、1963年出生、教授、博士生导师。北京师范大学博士。
研究方向：语言学、语音学、音系学
马秋武
男、汉族、1959年出生、教授、硕士生导师。英国拉夫堡大学博士。现任外国语学院副院长。
研究方向：英语语言学
李艺
男、汉族、1963年出生、副教授、英国利兹大学硕士、博士在学。现任英语系副主任。
研究方向：英美文学
郝蕴志
女、汉族、1955年出生、副教授。毕业于南开大学。
研究方向：英美文学
邢纪静
女、汉族、1955年出生、教授、硕士生导师。南开大学博士。
研究方向：教学法，当代西方翻译理论，实证性翻译研究。
苗菊
女、汉族、1968年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。
研究方向：英美文学
李莉
男、汉族、1961年出生、副教授。南开大学硕士。
研究方向：翻译学
臧力强
男、汉族、1966年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。
研究方向：英美文学
马红旗
女、汉族、1971年出生、副教授。南开大学博士
研究方向：英美文学
崔丽芳
女、汉族、1970年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。
研究方向：翻译
胡翠娥
男、汉族、1973年出生、讲师。南开大学硕士。
研究方向：英美文学
李春江
女、汉族、1971年出生、讲师、吉林大学硕士。
研究方向：英美文学
张雅丽
女、汉族、1968年出生、副教授。香港科技大学硕士。
研究方向：英美文学
程廉
女、汉族、1967年出生、讲师。南开大学硕士。现美国哈佛大学博士在学。
研究方向：英美文学
陈丽萍
女、汉族、1971年出生、副教授。北京大学博士。
研究方向：英美文学
林斌
女、汉族、1975年出生、讲师。南开大学硕士。
研究方向：英语语言学
王冬焱
女、汉族、1976年出生、讲师。南开大学硕士。
研究方向：英美文学。
栾海燕
女、汉族、1968年出生、副教授、博士、硕士生导师。
研究方向：英美文学
刘英
女、 *** 、1976年出生、讲师。南开大学硕士。
研究方向：英美文学
回春萍
男、汉族、1961年出生、副教授。获北京对外经济贸易大学硕士学位。
研究方向：翻译
肖立新
南开大学新闻传播学考研经验分享?
各位小伙伴大家好，作为一名上岸南开大学 新闻传播学专业 的考研人，以下我将分享我的考研经验。
选择南开并不是脑子一热决定的，是因为我觉得他是一个性价比很高的学校，优势在于他是985,211，学校名气大，平台好，还是综合类大学，是我可以够到的学校中最吸引我的，离北京近去工作实习也很方便。有一些人看到南开 报录比 之后就会被吓到了，其实没必要，只要认认真真准备了，自身基础又不差，考上不是很难。看上去南开传播学招的人数很少，但是报的人只有七八十左右，最多一百以内，还有很多弃考的，打酱油的，有效竞争对手比起新传专业热门的学校并不激烈，南开真的是一个不错的选择。都说考研只会越来越难，没有所谓的好不好考，容不容易上岸，但 其实最根本还是要提升自己的初试成绩和综合实力。而且你对某学校某专业专业特别感兴趣，有能力还不怕和他人竞争，选它就完事了，当然一般也不能盲目，还是注意报录比，尽量避开特别热门的专业。
334 新闻传播学综合知识
《新闻写作教程》 刘明华等著 中国人民大学出版社2011年
《现代传媒业经营管理》 屠忠俊主编 华中科技大学出版社2007年
440 新闻传播学专业基础
《传播学教程》 （第二版）郭庆光著 中国人民大学出版社2011年
《当代广播电视概论》 （第三版）陆晔、赵民著 复旦大学出版社2011年
专业课
专业课考查内容主要分为三大板块：基础知识（ 新闻学 /传播学）、专题热点、实务，根据这些，我把复习分段成了以下几个阶段：
3—5月 我把所有要用到的资料都找全，并且进行了分类。整理结束后，我就进入了看专业书的阶段，专业书有《传播学教程》、《当代广播电视概论》、《新闻写作教程》、《现代传媒业经营管理》，在这个过程中必须要记笔记，几乎所有前辈都给我说笔记非常绝宏虚重要，但自己写确实很浪费时间，能*到的参考书笔记会帮你省去一大笔精力，当时我*了学姐用过的参考书加她的笔记，内容非常好，省了我很大力气。当然有了笔记，但是还需要自己看一遍书，就是初级入门阶段吧，打好基础。
6—9月 这学期我们没有考试，所以就很早就找了个自习室把所有书看了一遍，把笔记补充完整，一些不理解的点看参考书弄明白，笔记上遗漏的，觉得重要的点自己添并燃加。一定不能墨迹，要快速的过，不必要求记得很清楚，但要确保自己是真正理解了，知道每个点到底在讲什么，比如认知盈余，不要浅浅的理解为知识付费，它是人们在时间、智慧、创造力和慷慨之心等方面盈余的*体，可以经由技术手段提高生产力，实现创造和分享。只有理解清楚了，记忆两个关键词语，考场上就够答出满意的答案了，文科的东西真也不是光靠背书，我觉得文科在于大量看多理解，反复看，反复理解。专业二的笔记是 思维导图 ，这个一定要自己画一遍，加强记忆。这个阶段我开始跟着视频做真题，从六月开始，每周会做一套真题，到九月正好做完，也不是完整的写一套真题，这期间一半的真题是完整的写完了，其他的都是把每个题的框架写下来，把每年考的知识点都在笔记上标出来，一开始说要这个时候做真题的时候我是拒绝的，因为很多人都说真题要留到最后模拟，但前期阶段性的做题帮助其实也挺大，最重要就是专业知识巩固了。
九月开始背第一遍，背笔记需要有一个清楚地规划，就比如有两本笔记，每本110页，我需要在 二十天 内背完第一遍，就要每天背5页，上午背新闻史，下午背传播理论。规划好自己的时间非常重要。
10—12月 这段时间重复是最好的代名词，几乎每天我都重复一遍一样的内容，在固定的时间点做同样的事情，背专业课，背政治，做英语题。专业课和政治第二天会重新背一遍昨天刚背的，理解了再背会快一些，也会记得牢一点，我背的不算慢，但很绝望的是昨天背的今天就忘了，那个时段，最主要的其实是不要被焦虑占据，你要知道，你熬过最难受的阶段之后就会很轻松了，就像爬山一样，半山腰总是最累人的。而且是真的，努力记过了，考场上就什么都想起来了。不要被焦虑裹挟。
从11月开始我又背了一遍真题，之后就开始看热点答题方法，当然我还是报了一个热点专题班，将专题课里的涉及到的内容取其精华放到基础知识点下面。自己总结一下学校可能会出什么类型的题，比如绝悄人工智能， 传统媒体 转型，算法推荐这种提的非常多的，写一个大致的答题模板。这样，我在遇到这类问题的时候脑子里会有一个非常清晰的框架。
关于英语：
英语一定要尽早的学习，提前打好基础，后期才可以多留时间给专业课和政治。开始的时间在3-4月份就可以，基础不好的前期一定要攻克单词和语法的难关。英语是一门积累性学科，背单词和长难句的过程就是在给英语学习打基础。我用了两种方式单词书和*app，前者便于直观记忆，用于标注记忆。后者可以利用碎片时间进行记忆，不用带着又厚又沉的单词书。
5—6月份就开始做真题了，最开始一定会错的特别多，不要灰心也不要沮丧。可以准备一个错题本总结一下每套题的出错点，之后进步就会特别大了。在11月份之前都可以一直做真题（保持语感）。在11月之后可以开始准备作文了。
关于单词
单词储备来源两部分，一是单词书，我用的是《考研词汇闪过》，考前大概背了五六遍；二是历年真题中出现的单词，我单独整理了一个本，也背了3遍
关于真题
A.真题：我刷了06-18年，其中11-18年刷了两遍；考前模拟做了一套19年的卷子（20年和21年没有时间做）。刷题我是分模块来的，阅读放到一起，新题型放到一起
B.阅读：我看了唐迟阅读方法串讲，新题型是宋逸轩的强化课
C.大作文：我看了潘赟，*了 王江涛 的书。先看网课把作文的题型和不同题型的写作框架梳理清楚，记录一些套话。然后根据不同题型寻找对应的历年真题，将王江涛和黄皮书里给出的真题进行整合，重组出自己认为好记、高级一点的句子，将网课上的套话改编整理出适合自己的套话。没有背范文，取其精华，如果觉得整篇范围没有适合自己的内容，我就直接忽略掉就好了
关于政治：
考研政治其实是一门很适合考前突击的科目。我大概9月份开始准备政治，听课记笔记， 马原 的知识点多是理解为主，其他版块的内容多以背诵为主。我考研全程紧跟 肖秀荣 老师，后期也做了 徐涛 的八套卷。先看一节精讲精练，接着做对应的一千题，争取在开学前能把一千题刷一遍，我一共是做了两遍一千题，大概掌握了政治选择题的易考点，后期就是看着知识点提要，把知识点尽可能串联起来，做成框架图。
到12月份，差不多半天的时间都在背肖四肖八，但其实今年肖四压中的大题不是很多，建议大家可以再多背背徐涛的考前必备20题。政治在考研总分中占比低，60分之后提升难度大，花费时间剂程分程度不成 正比 ，因此我认为大家仍然要把重点放在专业课的学习上，根据专业课进度分配政治复习时间。
肖秀荣四套卷
徐涛老师的网课！！！！
关于复试：
由于疫情，今年南开的复试在线上进行。虽然考生们是虚拟“在场”，但面试时长与质量与与线下无差。面试分为两场，也就是说考生要考两次才算考试结束，第一场是一道英文+一道中文+一道追问，第二场是自我介绍+中文问题+追问。也就是第一场多了道英语题。我抽到的英语题是如何评价新闻客观性，并举出例子。抽到专业题是我没想到的，但英语题目即便答得很离谱也不能停，刚开始回答有些跑题，但后面找到了感觉也想到了对应的词汇，便说的说的相对顺利。抽到的中文回答题目与疫情相关，由于在家这段时间参与了研究活动，自己也是有一些想法，说的时间不算短，老师们都很和善，没有中断我的发言。
等了不太久到了第二场面试，一开始老师让我做个自我介绍，说完老师直接叫我抽题，是关于 研究方法 的，追问完成后是一道很深刻的问题：在本科学习与研究中，你有什么困惑或是难以解决的学术问题？这种题目不得不说挺考验知识基础与临场发挥的，只有真正去思考了才会提出真问题，而如果没有很深的沉淀，临场说得如何能有深度也很考验人。
考研的道路是孤独的，要经历漫长的必经的黑暗时光，支撑着我走下去的就是强而持续的信念感。在选择目标学校的时候，我考虑到了专业水平、地域和真题难度，最终选择了南开大学。每天坚定地暗示自己，制定复习的短期目标一个一个实现，这样自信心就会一直保持很好的状态。
其次考研需要很坚定的决心，需要非常自律，知道自己到底想要什么，分清主次，按计划的去做，很多人因为坚持不住会中途放弃。背累了的时候我经常会思考人生，想未来，想我考不上会不会被当成笑话，考不上会不会给家人丢人，想如果考不上我是二战还是去工作，可是我又能做什么，越想越焦虑，这样的想想想，还不如去做做做！！所以你一但还是坚持走考研这一条路，不管怎么样这么认真的为了一个目标努力，经历一下总是好的。
“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”所有各位不要大意的上吧，在这里等你来南开!!!!!
要动笔要阅读
在备考过程中，会阅读有大量信息，还有一些补充书目，我在初期看了好多信息，感觉后来都忘了，也浪费了时间。中途我意识到这个问题，特别是在我把根基的背诵内容整理了一遍后，再阅读信息时，我一定会用笔记下核心的观点，精彩的语句。要么不看，要么一定动笔，我有一个大大的笔记本，专门用来记各种新颖的观点，论据，语料。后期的话，在反复熟悉了自己记的内容后，会提升很多。
要分类要总结
找到框架感，必须要有分类意识。我们根据笔记的标题记忆一本书之后，脑海里自然会有一个模糊的框架，一遍遍熟悉下来，这个框架就会越发清晰。这里一个关键动作是要有分类总结习惯。比如提到大众传播的作用，谈到这个点，经验学派怎么说？批判学派怎么讲？早期的社会学家、当代的著名学者有哪些观点？这个就可以在脑海里过一遍，如果可以写到纸上简要总结一下，我相信在写论述题时候就会更加胸有成竹了。谈到受众观，经验学派的观点？批判学派的观点？当代学者的论述？如果这样问自己，就会自然的去加固这个知识点，站在更高的维度上来看新传这门学科，答题时也会更加游刃有余。
真题很重要
我在备考过程中，最先就是把真题根据参考书，分成4块，伴随备考始终，反复看，反复分析。这样就会清晰哪些是重点，哪些可能会出题。大家可以先关注2017到2021的考题，之前的考题不建议花费很多时间研究了，简单标记下考点即可。重点分析下2020的考题，这也刚好省了很多时间，可以用来扩展知识，多看论文！
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的南开大学新闻专业介绍英文 南开大学新闻传播学考研经验分享?全部内容，希望对大家有所帮助！
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