波兰民族大学校区专业介绍入学

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波兰民族大学校区专业介绍
入学

学校概况

韩国外国语大学是一家以教授外国语及外国文化为主的大学。有两所校园:分别位于首尔的东大门区及京畿道的龙仁市。韩国外国语大学成立于1954年4月20日，1979年增加了龙仁校区，1980年10月升级为综合大学。当时在韩国是教授外国语的唯一高等学府。成立最初有5个系，它们是汉语系、英语系、法语系、德语系和俄语系。发展至今韩国外国语大学已经被认为在人文科学、社会科学及外语教学的高等教育领域中最重要的高校之一。它是韩国外语教育的中心，也是韩国唯一一个提供26种以上外语教学的大学，包括德语系、拉丁语系、斯拉夫语系、亚洲语系、非洲语系和中东语系。

1963年与日本天理大学进行交流后，同美国伯克利大学等51个国家107所大学缔结的学术交流协定，可说是将大世界融进校园的韩国外大的世界化过程。韩国外国语大学是一个融世界语言文化的小地球。韩国外大独具的教育系统使得只要步入韩国外大的学生就能熟练国际共享的英语和其它外语，同时掌握政治、经济、法律、哲学等人文社会科学以及生物工程、计算机工程等自然、工程科学等的专业知识。首尔与龙仁两校区共有一万八千名学生在这里学习和生活。包括80多个外籍教授，韩国外大拥有优秀的教授阵容，在维持着学术优越性的同时，致力于学术研究与教学工作。而且还有刻苦地为未来做好准备的七万多名校友，作为外语专家、国际地区学专家、媒体工作者、国际贸易专家等，在各个领域表现出卓越的才能。

韩国外国语大学，是教授外国语的高等学府，坐落于首尔东部，被称为外国语人才的摇篮。发展至今韩国外国语大学已经被认为是在人文科学，社会科学及外语教学的高等教育领域中最重要的高校之一。

招生专业设定

首尔校区

英语学院

文科

英语系

英美文学·文化学系

英语教育

西方语言学院

法语系

-法国套用语文学专业

- FATI专业

-法语·EU专业

德语系

俄语系

西班牙语系

义大利语系

葡萄牙语系

荷兰语系

斯堪的纳维亚语系

东方语言学院

马来·印度尼西亚语系

*语系

泰国语系

越南语系

印度语系

土耳其·亚塞拜然语

伊朗语系

蒙古语系

汉语学院

中国语言文化学系

-中国语言文化专业

中国外交通商学系

-中国外交通商专业

日语学院

日本语言文化学系

-日本语言文化专业

融合日本地区学系

-融合日本地区专业

社会科学学院

政治外交系

行政学系

媒体交流学系

-言论·情报专业

-广告·PR·品牌宣传专业

-广播·影像·新媒体专业

经商学院国际通商学系

经济学系

-经济学专业

经营学院

经营学系

-经营学专业

师范学院英语教育系

法语教育系

德语教育系

韩语教育系汉语教育系国际学院

国际学系

-国际学专业

国际(龙仁)校区

人文学院

文科

人文科学系

-哲学系

-史学系

-语言认知科学系

知识信息学系

-知识信息专业

通翻译学院

英语通翻译学系

-英语通翻译深化专业

-英美地区通商通翻译专业

-英美文学文化通翻译专业

-英语学专业

德语通翻译系

西班牙语通翻译系

义大利语通翻译系

汉语通翻译系

日语通翻译系

*语通翻译系

马来·印度尼西亚语通翻译系

泰国语通翻译系

东欧学学院

波兰语系

罗马尼亚语系

捷克·斯洛伐克系

匈牙利语系

塞尔维亚·克罗埃西亚语系

乌克兰语系

国际区域学院

韩国学系

法国学系

巴西学系

希腊·保加利亚学系

印度学系

中亚学系

非洲学系

-东非洲语专业

-西非洲语专业

-南非洲语专业

俄罗斯学系

国际体育休闲学系

-国际体育休闲专业

经商学院

Global Business & Technology学系

-Global Business & Technology专业

国际金融学系

自然科学学院

理科

数学系

统计学系

电子物理学习

环境学系

生命科学系

化学系

工科学院

计算机·电子工学学系

-计算机·电子工学专业

信息通讯科学系

电子工学系

产业管理工学系

特色

该校是韩国最早设立的专门性以教授外国语[亚洲，中东以及世界各国中26个国家的语言]为主的大学，还特别设立了针对外国人而进行的韩国语教育课程。值得本大学骄傲的是通译翻译研究生院是亚洲唯一的培养专门性翻译人才的机构，也是为正在从事各种翻译工作的人才提供进修的理想院校。外国语研修院也受到国家公务员和经商者们的高度评价，享有极高的声誉。

创办理念

韩国外国语大学:全球化时代的指路明灯

韩国外国语大学创建于1954年，为了韩国的现代化，也为了世界和平培养出无数栋梁之才。对国人与人类的了解与挚爱，积极向上的精神，使韩国外大得以克服战乱屹立于世界。韩国外大将不断寻求真理，创造新文化，为人类和平作出贡献。并且将竭尽全力培育人才，让韩国拥抱世界，也让世界走进韩国。

教育哲学

以自由*理念，启发学生实现个性发展，扮演领导角色，以促进韩国和世界的发展。在此过程中，韩国外大一向坚持"真理、和平、创造"的办学理念，重视一个私立大学作为公共教育机构的特性。此外，还力求脱颖而出，独树一帜。

办学理念

真理

它指引我们生活的方向。我们致力于寻求真理，第一帅在光辉灿烂的学术研究基础上到此一游，积累知识和经验，开创属于自己的领域和世界。

和平

如同在人与人之间，国与国之间，人与大自然之间建立和平互利的关系，韩国外大致力于与其他民族进行学术及文化交流，为人类的对话与和谐铺平道路。

创造

创造繁荣兴盛的韩国文化，塑造新的全球文化，创造爱的国度，让人类最终实现和平共处。

教育哲学

"真理、和平、创造"是韩国外大的校训，其办学理念渊源于此。鼓励学生怀抱自由*的理想，培养个性，并以超前的领导意识，为国家民族与世界的繁荣做出贡献。

兴学目标

韩国外国语大学致力培养开明而具有国际视野的公民，那些富有创意的专业人才将引领未来世界的发展，实现文化的融合。一所涵盖人文科学、社会科学、自然科学的综合性大学，将为知识的积累开垦良好的土壤。此外，通过一个或多个外国语言的学习，结合世界各国地缘政治、经济、社会和文化的语言培训，培养优秀的世界公民。

学校排名

2021QS世界大学排名第392。

集宁师范学院和包头师范学院哪个好?

我是飞哥，拥有十年以上高考志愿填报经验的老师，很高兴回答你的问题。
飞哥出生在乌兰察布，上大学在包头，而且在包头生活了整整十年，所以对包头和集宁这两座城市及这两所高校都比较了解。包头师范学院。包头师范学院坐落于享有“ 草原钢城 ”、“稀土之都”、“ 全国文明城市 ”美誉的包头市；集宁师范学院坐落于被称为“北京八环”的乌兰察布市集宁区，去年12月高铁通车后到北京只需要一个多小时。具体这两个大学哪个好，我们从以下几个方面进行比较。

一、历史沿革

1、包头师范学院。包头师范学院坐落于享有“草原钢城”、“稀土之都”、“全国文明城市”美誉的包头市。

1958年7月，包头师范专科学校成立；

1984年，经内蒙古自治区人民*批准，包头师范专科学校升格为准厅级单位；

1996年1月10日，根据教育部和内蒙古自治区人民*有关精神，正式更名为"包头师范高等专科学校"；

2000年3月21日，经教育部批准，由原包头师范高等专科学校、包头教育学院、包头师范学校合并组建包头师范学院；

2003年6月，经教育部批准，包头师范学院与包头钢铁学院、包头医学院三校合并组建内蒙古科技大学；

2004年底，经内蒙古自治区人民*批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复为具有独立法人资格的普通本科师范院校。

很多人认为内蒙古科技大学包含原包头钢铁学院、现包头师范学院、现包头医学院三个校区，实际上这三个学校都是具有独立法人资格的高等院校。只有在填报志愿的时候会显示内蒙古科技大学包头师范学院、内蒙古科技大学包头医学院，这点需要注意。

2、集宁师范学院。

1931年，原绥远省在集宁创办的绥远省立第二师范学校。

1958年，集宁师范学校建立，同年国务院批准成立了乌兰察布盟师范专科学校；

1985年，自治区人民*批准在乌盟师范大专班的基础上建立乌兰察布师范专科学校；

1995年，更名为集宁师范高等专科学校；

2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校；

2009年，教育部批准在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院；

2013年，学校获得学士学位授予权。

这两所院校本科招生年限都不长，包头师范学院是从2000年开始；集宁师范学院是从2009年。

二、学校规模

1、包头师范学院。学校现设有16个二级学院和3个教学科研辅助部门。共有46个本科专业。现有在校生13485人，其中全日制本科生13049人，专科生245人，硕士研究生 91人，民族预科生100人。目前学校已形成以本科教育为主，特色专科教育、研究生教育、继续教育协调发展的办学格局。

2、集宁师范学院。学校有3个校区，总占地面积1617亩，总建筑面积343090.96平方米，教学仪器设备值1.33亿元，纸质图书123.52万册，电子图书80万册，固定资产 9.09亿元；下辖16个教学单位，开办35个本科专业、18个专科专业；有教职工841人，正高级专业技术职务 59人，副高级专业技术职务256人；有全日制在校生11707人，其中本科生7925人，占学生总数的67.69%；少数民族学生1986人，占学生总数的16.96%。

三、优势专业

1、包头师范学院长期服务包头市的基础教育事业，在小学教师培养方面形成了自己的特色。小学教育是包头师范学院的优势专业。

2、集宁师范学院的优势专业是语文教育和学前教育。语文教育专业是师范类的专业，也是伴随学校成立开设的，这个专业主要学习语文教育的基本知识和基本技能，毕业生主要参加教师招考，就业方向以中小学的语文教育为主。学前教育专业是集宁师范学院的一个王牌专业，在学校属于老牌专业了，开设时间比较早。而且目前学前教育方面受到中国家庭很大的重视，就业前景很好。本专业学生主要学习幼儿教育技能，保育、教育和研究的基本能力。毕业生可以在托幼机构从事保教和研究工作。

四、录取分数。这两所院校的本科专业都是在本科二批招生。

1、包头师范学院2019年普通理科本科录取最低分388，最高分530；普通文科最低分469，最高分542。

2、集宁师范学院2019年普通理科录取最低分371，最高分488；普通文科最低分465，最高分518.

我们从以上几个方面进行了比较，两所学校各有特色，说不上谁好谁坏。从办学规模来看两所学校差不多；从录取分数上来看包头师范学院明显高于集宁师范学院；但从城市发展角度来看明显包头要比乌兰察布更大更繁华，但是从未来发展潜力来看乌兰察布得天独厚的地理优势明显更具发展潜力。具体怎么选择，还要更具自己的意向专业、未来职业发展等情况去决定。

希望飞哥的回答对你有所帮助！

你好我是奔跑的行者，很高心回答你的问题，对于你的问题我的建议你从个人条件去考虑选择，因为俩所学校办学条件都一样。下面我从四个方面为你介绍这俩所学校，希望对你有所帮助。

集宁师范学院

一、地理位置

集宁师范学院位于内蒙古自治区乌兰察布市。

乌兰察布市地处京津冀、环渤海、呼包银榆三大经济圈结合部，是亚欧经济带的枢纽城市，享有“中国薯都、风电之都、草原皮都、神舟家园、中国草原避暑之都”等美誉。

二、学校概况

集宁师范学院创立于1931年，原绥远省在集宁创办绥远省立第二师范学校，开启了乌兰察布近现代师范教育的先河。1958年，国务院批准成立了乌兰察布盟师范专科学校。1976年，自治区人民*批准恢复乌盟师范学校。1977年恢复高考后，开始招收大专班。1978年，大专班单独办学。1985年，自治区人民*批准在乌盟师范大专班的基础上建立乌兰察布师范专科学校。1995年，更名为集宁师范高等专科学校。2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校。2009年，教育部批准在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院。2013年，学校获得学士学位授予权。2017年，学校被自治区人民*正式列为全区整体转型发展试点学校。

三、学校规模、师资力量

集宁师范学院总占地面积120.23万平方米，总建筑面积 35.73万平方米。教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书馆纸质藏书133.37万册，电子图书80.6万册。设有附属实验中学、小学、幼儿园各1所。现有全日制在校生11604人，其中,本科生8622人，少数民族学生2105人。在职教职工862人，其中317人具有高级职称，436人具有硕博学位，自治区有突出贡献的中青年专家1人，自治区级教学名师6人，自治区级教坛新秀5人，学校设有17个二级学院，开设37个本科专业，现有自治区级品牌专业11个，自治区级精品课程15门，自治区级教学团队6个。已建成自治区教育厅重点实验室培育项目1个、自治区级重点实验室1个、自治区级院士专家工作站1个、自治区级协同创新中心核心成员单位1个、自治区级实验教学示范中心2个、地级协同创新中心1个、校级科研院所23个、校级重点实验室2个、校级人文社科基地2个、校级协同创新中心2个，初步形成了区、地、校多层次科研创新体系，2009年以来，学校教师承担科研项目1054项，其中，国家级项目10项，省部级项目489项；发表学术论文3211篇；出版专著453部；获批专利102项；获自治区哲学社会科学*一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项；获自治区教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；获首届乌兰察布市哲学社会科学优秀成果*奖一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项。《集宁师范学院学报》2015年被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊，2016年荣获首届内蒙古高校学报出版质量优秀奖。

四、办学宗旨

集宁师范学院建校60年来，学校立足边疆民族地区，践行“求实创新、为人师表”的校训，始终不渝为边疆民族地区基础教育、民族教育、经济建设和社会发展服务，培养了7万多名“下得去、留得住、用得上、干得好”的各类人才，为国家、自治区特别是乌兰察布市的经济社会发展、民族团结进步和边疆和谐稳定做出了重要贡献，被誉为乌兰察布基础教育、民族教育的摇篮和城市智慧的心脏。

包头师范学院

一、地理位置

包头师范学院坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市，

二、学校概况

包头师范学院前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年，更名为包头师范高等专科学校。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003年，又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年，经内蒙古自治区人民*批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年，实现硕士研究生招生。2008年，以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年，顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2018年，隆重举办建校60周年庆典纪念活动，在60多年的办学实践中，学校逐步形成了“博学、笃行、齐志、恒德”的优良校风，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和地区经济社会发展，现已发展成为一所以本科教育为主、研究生教育、继续教育协调发展，融职前培养与职后培训为一体的普通高等师范院校。目前设有16个二级学院、4个教学科研辅助部门和15个职能部门。有4个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点、44个本科专业和1个专科专业，在校生13659人。

三、学校规模、师资力量

包头师范学院学校拥有校舍建筑面积32.6万平方米，固定资产76939.71万元（其中教学科研仪器设备总值13863.47万元）。现有14个实验中心（其中2个自治区级教学示范实验中心），131个校外实习基地。纸质图书93.22万册、电子图书104.8万册，各类中外文全文数据库36个。拥有万兆主干、千兆交换到桌面的有线网络系统和覆盖全校的无线网络系统，网络出口涵盖中国教育科研网、三大电信运营商，师资队伍不断壮大。学校现有教职工985人，其中专任教师668人。现有“教育部新世纪优秀人才支持计划”人选1人；自治区“突出贡献专家”2人；自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选2人，第二层次人选1人；自治区“草原英才”2人、创新团队1个；自治区教学名师8人；自治区教坛新秀8人；包头市“新世纪人才工程”领军人才25人；包头市“鹿城英才”10人；校级“阴山学者培养计划”人选61人，教学改革有序推进。学校积极推行人才培养模式改革，实施完全学分制、主辅修制和双学位培养；通过ISEC项目引进了国际化课程体系和以学生为中心的教学理念；通过实施课程过程性评价改革，实现人才培养的“四个转变”；通过校企、校地、校校联合培养，不断拓展应用型专业人才培养模式。学校现有国家级特色专业2个，“卓越教师培养计划改革项目” 1个，教育部产学合作协同育人项目2个，自治区级本科专业综合改革试点1个，自治区级教学团队8个，自治区级品牌专业7个，自治区级精品课程25门，自治区在线开放建设课程10门。学校注重引导教师开展教学研究，获批自治区教改研究项目12项，获得自治区教学成果奖19项。学校积极推进体育教育教学改革，先后获批为内蒙古自治区社会体育指导员培训基地、内蒙古自治区体育行业国家职业资格培训基地、内蒙古足球协会教练员裁判员培训基地，科研水平持续提升。近五年，学校获得科研经费2507万元，主持、承担各级各类科研项目523项，其中国家级项目42项、省部级项目170项、厅局级项目304项、其他项目7项。发表论文2400余篇，其中被SCI、EI、CPCI三大检索收录110篇。获得自治区自然科学奖1项，自治区哲学社会科学优秀成果*奖21项（其中二等奖8项，三等奖13项）；获得包头市哲学社会科学*奖80项（其中特别奖1项，一等奖3项，二等奖29项）。学报《阴山学刊》为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊，连续被评为“全国优秀社科学报”“民族地区优秀期刊”“内蒙古高校精品学报”，有“边塞学术之花”的美誉，教育国际化稳步推进。学校坚持开放办学，与美国、英国、意大利、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、韩国、蒙古等国家和台湾地区的高校开展合作交流和专家学者互访活动；与美国费耶特维尔州立大学、东卡罗莱纳州立大学合作开设了多门同步远程网络视频课程；与费耶特维尔州立大学、白俄罗斯国立文化艺术大学和英国西苏格兰大学在专业人才培养方面开展了多种形式的合作；学校具有招收留学生资格，创新创业教育成效显著。学校积极响应“大众创业、万众创新”的号召，在自治区高校中最早成立创新创业教育专门机构，把“以人才培养质量保障就业、以创新创业带动就业”作为学校贯彻国家创新驱动发展战略和推进高等教育综合改革的突破口，按照把创新创业教育融入人才培养全过程的思路，构建“五位一体”的创新创业教育模式，积极推进本科生创新创业教育改革。学校先后被评为“包头市示范性创业孵化基地”“包头市青年创新创业创优标兵先进集体”“包头市众创空间试点单位”“自治区级示范性创业园”“自治区级众创空间”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“国家级众创空间”。学生的创新创业成果被“央视一套”“新华网”“光明网”“内蒙古电视台”《实践》杂志等多家媒体相继报道，人才培养质量不断提高。学生多次在全国、自治区、包头市创新创业大赛、“挑战杯”、大学生艺术展演、师范生教学技能大赛等各类比赛中取得佳绩。同时，学校积极开展校园文化建设，努力营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。学校设有综合素质奖学金等9种奖学金，激励学生刻苦学习，奋发成才。近年来，本科毕业生就业率稳定在90%以上。

四、办学宗旨

包头师范学院学校坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育不动摇，坚持面向地区经济社会发展不动摇，努力把学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力较强的高水平师范院校。

以上就是我对你的问题的回答，希望对你有所帮助。

过去除了内蒙古师范学院(如今的内蒙古师范大学)，包头师专，通辽师专是内蒙实力强的大专，后来包头师专转身包头师范学院归内蒙科技大学；通辽师专转身通辽师范学院归内蒙民族大学了!

这还用说？当然包头师范学院比集宁师范学院好的多了！包头师范学院大门口有一付对联:

学高为师，

身正为范。

报歉，真不太了解这两所学院。但有一点建议，大城市比小城市机会更多、更有发展。

在内蒙有一句广为流传的段子：内蒙人只认三所大学，即清华、北大、包师专（包头师范学院的前身），可见包师专在内蒙的地位！集宁师范学院与包头师范学院还是有所差别的！

我认为包头师范学院要比集宁师范学院好。我们可以从两所大学的办学规模，科研实力等方面进行比较。

包头师范学院位于内蒙古自治区包头市。1996年，更名为包头师范高等专科学校。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学院，包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院，2003年又与原包头钢铁学院，包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年，经内蒙古自治区人民*批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年实现硕士研究生招生，2008年以优秀的成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年顺利接受教育部本科教学工作审核评估。

目前学校已经成为本科教育，研究生教育，继续教育协调发展，职前培养与职后培训为一体的普通高等师范院校。
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学校现有16个二级学院，4个教学科研辅助部门和15职能部门、有4个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点，2个硕士专业学位授权点，44个本科专业和1个专科专业，在校学生将近14000人，学校校舍面积32.6万平方米。现有专任教师668人。

集宁师范学院位于内蒙古自治区乌兰察布市。1995年，由乌兰察布师范专科学校更名为集宁师范高等专科学校。2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校，2009年教育部批准，在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院，2013年获得学士学位授予权。

学校现有三个校区，总占地面积120.23万平方米，总建筑面积35.73万平方米。现有全日制在校学生11604人，其中本科生8622人，少数民族学生2105人。现有在职教职工862人。其中，317人具有高级职称，436人具有硕博学位。现有17个二级学院，37个本科专业，现有自治区品牌专业11个。

通过具体的分析比较我们可以看到。集宁师范学院至今还没有硕士点，所以，从综合实力还是科研实力等方面进行比较，包头师范学院都要比集宁师范学院好。

那肯定是包师院好哇

包头。

我觉得都不在一水平上肯定包头师范好了

宁夏师范学院邮编附地址和介绍

一、宁夏师范学院邮编是多少
宁夏师范学院的邮编为756099，该校地址位于宁夏固原市学院路，是一所涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业的师范类本科院校。
二、宁夏师范学院简介
学校前身为1975年建立的六盘山大学，全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立任六盘山大学筹备小组组长、党的核心领导小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校，1994年更名为固原师范高等专科学校，2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院，升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格。2013年通过教育部本科教学工作合格评估，成为宁夏首所师范生公费教育试点学校。2016年成为宁夏首批整体应用转型试点高校、自治区“西部一流”学科建设单位，获批外国留学生招生资质。2018年，获批硕士学位授权单位、自治区高水平本科教育试点学校、自治区“互联网+教育”重点建设单位、自治区人工智能助推教师队伍建设试点学校，是“三北”地区高师院校协作会议成员单位、全国新建地方本科院校联席会议成员单位、“一带一路”高校联盟成员单位。

建校40多年来，学校深深扎根宁夏南部山区，以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济尘伏念社会发展为己任，几代宁师人恪尽职守，风雨兼程，诲人不倦，薪火相传，大力弘扬“不到长城非好汉”的精神，坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统和“开放办学、内涵发展、全面提高教育质量”的办学理念，秉承“学高为师、身正为范”的校训，倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风，“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”厅姿的学风，为宁夏及周边地区累计培养各类人才40000余名，被誉为“六盘山下人才基地，宁南山区教师摇篮”。

学校现有古雁、文苑两个校区，总占地面积928434.16平方米，教学行政用房120752平方米，学生宿舍面积59900平方米。实验楼面积25218.8平方米。学校教学科研仪器设备总值11994万元。图书馆馆藏中外纸质图书81.94万册，生均图书拥有量105册，纸质报刊1057种，电子图书86.5万种，拥有国内主要网络资源及数据库。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。

学校现有教学单位12个、科研单位2个、直属单位4个、党群行政单位18个。有中国语言文学、化学2个一级学科硕士学位授权点和1个教育硕士专业学位授权点，有法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业，初步形成研究生教育、本科教育不同层次，全日制高等教育、继续教育、留学生教育不同类型的人才培养体系。有自治区“西部一流”学科建设学科1个、重点实验室1个，宁夏“十三五”优势特色学科1个、重点学科3个，自治区技术创新中心2个，自治区高校科技创新平台2个、培育平台1个，自治高校新型智库1个。有校级重点学科17个、研究（工程）中心6个、产学研合作育人基地7个、人文社科研究基地2个。

学校现有在编教职工547人，其中专任教师381人，另有外聘教师56人，折合教师总数409人。专任教师中，45周岁以下中青年教师294人，占77.17%；高级职称教师200人，占52.49%；硕士以上学位教师307人，占80.58%；区外高校学缘教师242人，占63.52%。教师中有国家“*”哲学社会科学领军人才1人，全国文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院特殊津贴2人，全国先进工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国模范教师2人，全国师德先进个人1人，全国高等学校优秀骨干教师1人，全国优秀科技工作者1人。自治区第四批“国内外引才312计划”1人，自治区第五批“海外引才*”1人，享受自治区*特殊津贴1人，“自治区青年拔尖派困人才培养工程”国家级学术技术带头人后备人选2人,自治区学术技术带头人后备人选2人，自治区“313”人才工程3人，自治区科技创新领军人才培养对象3人，宁夏哲学社会科学和文化艺术领军人才培养工程1人、自治区优秀青年骨干人员1人、自治区“青年科技人才托举工程”2人，自治区“塞上名师”1人，自治区“塞上文化名家”1人，自治区级教学名师8人，自治区优秀教师4人，自治区先进工作者2人，自治区教书育人楷模1人，自治区师德标兵1人，自治区“9·10”奖章5人，自治区三八红旗手1人，自治区“巾帼建功标兵”1人，自治区“五一巾帼标兵”1人，固原市“六盘英才”1人。

学校面向全国招生，截至6月，有全日制本科生7113人（含公费师范生1099人）、本科预科生161人，专业学位研究生82人，成人教育业余学生1238人，折合在校生人数7768人。学校加强就业创业政策宣传力度，积极拓宽就业渠道，学生就业率连续多年保持在90%以上。

学校与宁夏大学实施联合办学，与华东师范大学建立对口支援关系，与东北师范大学共建马克思主义学院，同北京师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、福建师范大学、浙江师范大学、曲阜师范大学、青海大学、湖北大学、西安音乐学院、韩国又松大学、斯里兰卡东南大学、印度夏尔达大学、突尼斯国家高等教育学院、新西兰马尔伯勒理工学院、波兰琴希托霍瓦技术大学、马来西亚苏丹依德里斯教育大学、新加坡南洋理工大学、台湾屏东大学、台中教育大学、台湾静宜大学、台湾树德科技大学等86所国（境）内外高校建立长期合作关系，与20多家地方企事业单位签订联合培养和服务合作协议。

学校先后2次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号，被原国家教委授予“全国民族教育先进集体”称号，是第四届“全国文明单位”，首届“全国文明校园”和全国国防教育特色学校。被自治区党委、*评为“全区民族团结进步模范集体”，是自治区级“文明单位”“依法治理示范单位”，连续五年获固原市“平安校园”称号，被固原市评为“园林式单位”。

今后一个时期，学校将以，深入贯彻落实全国教育大会精神，大力实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、开放活校、文化荣校”战略，以自治区高水平本科教育试点学校建设为契机，以人工智能助推教师队伍建设为支撑，全面深化教育综合改革，积极推进转型发展，持续加强内涵建设，努力提升人才培养质量，主动对接社会行业，实施产教融合、校企合作，坚定不移走科学发展、内涵发展、特色发展之路，立足宁夏、面向西部、辐射周边，服务基层、服务基础教育、服务区域经济社会发展，努力把学校建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展、西部地区知名的教学型师范大学。

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韩外的合作学校

中国姐妹院校(大陆)

北京大学、北京外国语大学、复旦大学、北京师范大学、南京大学、深圳大学、延边大学、中山大学、北京语言大学、上海外国语大学、上海社会科学院、四川外国语大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学、南京财经大学、吉林大学、大连外国语大学、东北大学、黑龙江大学、中南大学、中国海洋大学、湖南大学、北京第二外国语学院、上海大学、中国人民大学、苏州大学、四川大学、华中师范大学、华东政法大学、首都经济贸易大学、中国政法大学、暨南大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东大学。

日本姐妹院校

东京大学、东京外国语大学、早稻田大学、立教大学、青山学院大学等

在北京外国语大学就读是一种怎样的感觉?

嘿嘿嘿北外西语本科生来抢答一波！

看到大家生活上都已经说了很多那我来重点说说学习好了。

首先，北外的外事活动是相当丰富的。你见到的外国领导人可能比你见到的校内领导还要多。比如就在最近， 冰岛教育、科技与文化部部长利利娅•阿尔弗雷兹多蒂尔 就来我校参观啦！我还有同学负责接待表演！（这里为了保护同学隐私就不放集体大合照啦！不过小伙伴想要了解更多的话可以直接登录我校官网）当然啦，在和外国政要亦或者外国小伙伴的交流中，你的口语能力肯定会得到很大提高的！

其次，就是北外的本科教育计划。其他院系我不知道，至少西语还是非常累人的。我们大一的时候周一到周五每天都是精读早课，再加上一个7:30的早读， 早上起床时间基本和高中保持一致 。而且大一的时候是强制要求 每个单元的课文都要背下来的，老师会检查 （所以周末的时候走廊一般都被背书的姑娘们占据哈哈哈哈哈）。再加上西语变位复杂，每个单词六个人称，每个人称都有对应时早含态的变位。包括现在时6个、过去时6个、虚拟式（含命令式）8个、过去未完成时6个，一共是26个。当时大一萌新的我们当然是逃不掉变位练习的。而你要记住这才仅仅只是其中一科的作业（虽然也是最重要的一科）。所以作业量还烂乎是略大的。

贴心的附上一张‘学习’这个单词的全部变位，学习爱我我爱学习哈哈哈哈。

到了大二，大二专业课课业会轻松一点点，只有周一到周四，但是课文是在变长变难的。所以本质上来说并没有减负，因为你课下花的时间变多了。再加上这个时候你饥睁悉要开始双学位和方向课的学习，有的时候社团还有事，你基本上除了放寒暑假是没有自己的时间的。别人是996，你是007（还不给钱）。这个时候的学习生活约等于高中。

说了这么多，我也该去肝论文了。希望回答对你有帮助（一个来自北外学生的疲惫微笑）。

大学校区

韩国外国语大学由两个校区组成。

首尔校区位于首都的东部地区;全球化校区座落在距首尔约一个半小时车程的龙仁。截至2012年，首尔校区共有13座楼，包括主楼、学生会馆、人文科学馆、大学院(研究生院)、教育学院、社会科学馆、外国语研修评价院、图书馆、教授会馆、教授研究楼、网路大厦、露天剧场、国际馆等。

龙仁全球化校区也有13座楼，包括主楼、人文经商馆、语文学馆、学生会馆、第二宿舍、慕贤女生宿舍、慕贤男生宿舍、信息楼、自然科学馆、律师考试准备馆、图书馆、情报与产业馆、厚生福利馆(合作社及学生福利设施)、国际社会教育院等。

首尔校区 (Seoul Campus) (서울 캠퍼스)

首尔校区迈出了发展的另一步，通过密涅瓦复合建筑的兴建，成为一个更有创意的全球化校园。老主楼是首尔校区的第一座建筑，见证著韩国外国语大学走过的半个世纪，因而拥有象征意义。随着密涅瓦复合建筑的兴建和拆迁工程，旧主楼的一部分更新改造成为具有象征意义的韩国外大历史档案中心。

全球化校区 (Global Campus) (글로벌 캠퍼스)

位于龙仁的全球化校区，与城市气息浓郁的首尔校区形成了明显的对比。全球化校区远离城市的喧嚣，坐落在旺山的一片绿荫中。与狭小的首尔校区相比，2.6万平方米的龙仁校区还有很多可供未来发展的空间。校园的正中有水流清澈的"明水塘"。学生可以在校内住宿，并使用齐全的校园设施，也可以乘坐往返首尔的公交走读。

松岛校区

据2016远景规划，正在仁川松岛建立第三全球化校区。它将成为我们迈向世界的跳板。于2010年完成总体规划和建筑设计工作后，2013年开设通翻译中心和一个宿舍，2016年将开办国际商务中心和韩国语言文化中心。

入学

入学要求

1. 国籍 & 学历要求

分类

资格条件

学历条件

新生入学

父母均为外国国籍的外国籍学生

在韩国或其他国家等地区的正规国小、中学、高中课程中完成学业的往届毕业生。应届生需在本科入学1个月之前完成高中课程并毕业。

二年级转学

满足新生入学学历条件的同时,还需要满足以下资格

◆ 毕业于正规两年制或三年制大学，或在四年制大学就读一年以上(中国大陆区域学校应届，往届毕业生，参考【乙】)

◆ 获得专业学士学位，或完成1/4的学士教程

三年级转学

满足新生入学学历条件的同时,还需要满足以下资格

◆ 毕业于正规两年制或三年制大学，或在四年制大学就读两年以上(中国大陆区域学校应届，往届毕业生,参考【乙】)

◆ 获得专业学士学位，或完成1/2的学士教程

◆【甲】:持有双重国籍的学生不属于此次招生对象。

◆【乙】:中国大陆区域学校应届，往届毕业生，必须完成中国教育部认证的正规国小(六年)、中学(三年)、高中(三年)课程，取得会考成绩并获得高考应试资格，三校生以及高等教育自学考试，成人高等教育，网路教育学院等课程不能填报我校的本科课程。

◆【丙】:持有台湾籍的学生，若父母两位任何一方持有台湾籍，均可报考此次招生。

2.外语水平要求

分类

院系/专业

语言水平

韩语类别

所有院系及专业

(英语类专业除外)

新生入学:TOPIK 3级以上/韩国外大韩语研修机构的四级以上

转学:TOPIK 4级以上/韩国外大韩语研修机构的四级以上

英语类别A(100%英语授课)

国际学院(首尔)

TOEFL IBT 80(CBT 550)以上/ IELTS 5.5以上

英语类别B(50%以上的专业课为英语授课)

英语学院(首尔)

经营学院(首尔)

经商学院(首尔)

国际休闲体育学院(国际)

可选择提交韩语或英语成绩

-韩语:新生入学或转学时，与韩语类别所需提交的材料一致

-英语:TOEFL IBT 80(CBT 550)/ IELTS 5.5以上的成绩单

◆递交入学材料时，未提交语言能力成绩的学生，首先，必须参加我校韩国语能力水平面试。其次，必须在入学后的一年之内提交TOPIK成绩或TOEFL成绩。如若未在一年之内提交相应成绩，本科选课将会从入学后的第三学期开始限制选课的学分上限。

TOPIK

TOEFL

学分限制

适用学期

4级以上者

80分以上

可以正常选课

从入学后的第三个学期开始

3级以下者

80分以下

每学期最多能选12学分

◆申请英语类别A者中，若以英语为母语，或在英语类国家进修两年以上学士课程的学生，不必提交英语成绩。但是若毕业或获得学位后，有两年以上在非英语类国家或地区居住的经历，则必须提交英语成绩。入学时没有提交外语水平证书的学生需要参加学校面试。但在入学后的一年之内，必须提交规定的外语水平证书!入学一年之内未提交的学生，在第三学期开始时将会有选课学分限制。

注意事项

韩国语学院开学期:每年3、6、9、12月

专业课开学期:每年3月、9月

本科申请条件:国内外高中毕业学历者

硕士申请条件:在国内外正规大学取得学士学位者

条件

(1)18岁以上的高等学校的在校生或具有同等学历者，具有学士学位者。最终学历毕业2年内者。

(2)接受过12年教育，相当于高中(中专、技校、大专、大学)三年制毕业生，年龄28岁以内。

(3)留学所须材料

(4)高中(中专)或大学毕业证(原件)

(5)身份证、户口本、护照(原件，自己和父母的)

(6)国有银行相当于1万美元3个月以上的存款证明(银行原件，自己或父母亲的姓名下)

(7)毕业学校推荐信(原件，盖有学校的章，推荐人签名，留有地址和*)

(8)父母在职年薪证明(原件，盖有单位的章，留有址址和*)

(9)个人简历和学习计画书

(10)护照相片四张

(11)健康证明(原件，出境时需要)

费用

申请费用(2017年) :158000韩元

学费(2017年)

人文:362.9万韩元/每学期;

理学:416.4万韩元/每学期;

工学:455.6万韩元/每学期;

理工科类自由专业、国际体育休闲专业、通翻译类专业:435.9万韩元/每学期

新生入学金(2017年) :99.8万韩元

韩国外国语大学简介及详细资料

北京外国语大学是985大学还是211大学

北京外国语大学是教育部直属的211工程全国重点大学，但它不是985工程大学。

北京外国语大学简介：

北京外国语大学（Beijing Foreign Studies University），简称北外，由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校“之一，国际大学翻译学院联合会成员，设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。[1]北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军事政治大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，1954年，更名为北京外国语学院；1959年，与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导。1994年，正式更名为北京外国语大学。

基本介绍

学校建校始隶属于**新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属于教育部，1994年正式更名为北京外国语大学。在学校半个多世纪的发展过程中，周恩来、朱德、陈毅、*、杨尚昆、廖承志等党和国家领导人都曾对学校的发展极为关心并加以具体指导。 1980年前学校归外交部领导。1980年后归教育部领导，实行党委领导下的校长负责制。

建校以来，学校紧密结合国家发展需要，形成“外、特、精”的办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神，成为培养外交、翻译、经贸、新闻、金融等涉外高素质人才的重要基地，为国家培养了9万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的1000多人，学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。