今天蜕变学习网小编整理了中国第一大学专业介绍表 大学专业分类介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
我国大学中道路与桥梁专业的排名?详细点。。。谢谢...
第一名： 东南大学 水平★★★★★
第二名： 长安大学 水平★★★★★
第三名： 武汉理工大学 水平★★★★
第四名： 哈尔滨工业大学 水平★★★★
第五名： 广东工业大学 水平★★★★
第六名： 郑州大学 水平★★★★
第七名： 武汉工程大学 水平★★★★
第八名：山东建筑大学 水平★★★★
第九名：吉林建筑大学 水平★★★
第十名：长春建筑大学 水平★★★
第十一名： 吉林大学 水平★★★
第十二名： 河北工业大学 水平★★★
第十三名：兰州理工大学 水平★★★
第十四名： 南华大学 水平★★★
第十五名：沈阳建筑大学 水平★★★
第十六名：河南工业大学 水平★★★
第十七名： 华北水利水电大学 水平★★★
第十八名：安徽建筑大学 水平★★★
第十九名：武昌首义学院 水平★★★
第二十名：河南城建学院 水平★★★
道路桥梁工程技术专业介绍
专业概述
道路桥梁工程技术专业培养具备道路桥梁工程技术专业所必需的力学、结构、施工、预算和监理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有道桥一线施工、管理、预算和监理的能力，能在道桥等相关工程领域从事施工、管理、预算、监理等工作，适应道桥生产一线的技术职业岗位的高素质技能型人才。（农历网： www.nongli.com ）
培养目标
道路桥梁工程技术专业面向施工类企业，培养具有良好职业道德和职业技能的应用性、职业型的创业者。本专业毕业生应能全面掌握本专业的系统理论知识和一般道路、桥梁的设计和施工技术及规范要求，能够胜任交通土建工程施工领域的材料员、测量员、技术员、质检员、施工员、试验员、内业员、一般工程管理人员等岗位要求。
培养要求
道路桥梁工程技术专业培养具有公路工程监理与质量检测基本理论和专业知识，具备从事公路与桥梁工程施工监理、检测等能力，满足公路与桥梁工程施工、工程管理、技术服务第一线需求的高素质技能型专门人才。
主要课程
工程制图、工程测量、工程力学、工程地质、建筑材料、道路勘测设计与放样、路基施工与检测、路面施工与检测、地基基础施工与检测、桥涵施工与检测、桥梁设计与结构计算、工程造价与招投标、道路施工组织与管理、铁路线路、铁路工程施工、工程监理等。
参考资料
2017年道路桥梁专业大学排名榜： https://www.nongli.com/item3/18702.html
一个大学专业的就业情况分析要怎么写
一个大学专业的就业情况分析主要包含以下几点：
1、毕业生个人因素对就业的影响。能力因素成为大学生成功就业最基本、最直接的因素。除了专业能力之外，用人单位还提出了明确的非专业能力要求。
2、高校专业设置与市场需求不合拍。近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大，但高校专业设置与市场需求不合拍也是不可忽视的问题。
3、高校扩招，随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度。
4、大学生的就业流向。70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。
5、大学生就业的空间分布，大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的升纳首选，很少人愿意到西部地区就业。
示例：
酒店管理专业学生毕业后可在以下岗位从事工作：各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员。
各类旅游公司，旅游管理部门工作人员，各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作，各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作，各类酒店吵键没、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工亮毁作。
全国有数以百万计的大学毕业生为找不到工作而发愁，他们认为职场已经饱和，可是纵观全球，高级酒店管理人才却一直紧绷。
据国家统计资料显示，截至2012年，中国酒店管理职位空缺接近400万。原因不外乎是国内的酒店管理教育不能满足行业需要。
大学选专业怎么选
大学专业选择方法：
1、考虑自己的兴趣。在选择专业时既要考虑是否感兴趣，又不能仅凭兴趣。虽然未来就业不一定会专业对口，但大学所学的专业与将来从事的工作还是有一定关系的。
2、选择有能力学习的专业。要分析自己的水平将来是否能在专业相关的岗位上取得发展空间，能否有好的就业机会，能否学习好这门专业课。
3、考虑绝亏判未来的就业方向。大多数人都把是否容易就业、将来工作的工资多少作为选择专业的参考，虽然这些是可以作为参考因素，但是也不能绝对化。一来容易就业、工资高的行业必然竞争激烈，工作压力大，再者就业形势也会经常变化。
3、按照工作地点选择专业。学生可以分析未来会在哪个地方工作，是否想要离开家乡，在哪个城市是否可以空巧找到与自己专业对口的合适的工作。思考一下身边城市的单位都需要什么专业的人才。
4、选择专业，不要只看名字，去看一下专业课。选择专业，我们不能只看名字。因为，已经有不少人吃了只看名字选择专业的亏。
专业老并改师在线权威答疑 zy.offercoming.com2012大学报考志愿书怎么解读?还有每个学校各个专业...
以下顺便给你一些填志愿技巧：
填报高考志愿是关系到每个考生终身命运和前途的大事，是每年参加高考的考生及其家长最为焦心而又必须面对的问题，它在成就多少学子人生梦想的同时也曾令多少考生追悔莫及，抱憾终身！
填报高考志愿是一门很深的学问，我们要掌握科学的分析方法、基本的填报原则，抓住重点，早分析，早研究，早准备，就能向成扰亮歼功一步步靠近。
为解莘莘学子和“天下父母”之忧，使更多考生不再重蹈志愿填报不当的覆辙，真正把握自己的命运。2006年我的女儿将要高考，且我县四中是由师范转轨的高中，恰逢第一届高中毕业生，对于现今高考的诸多事项，我及我的学校都一知半解。所有的人都认为，等高考考分出来后，才选学校，选专业。可为了对女儿负责，我查了高考网站，犹如一夜间千树万树梨花开，全国轰轰烈烈办起了上千所大学，且高校录取已非当年，1：1.20提档，教育部直属，211工程、985工程、一本、二本、三本、高专高职。有院校分、专业分，院校差，专业差，投档线、录取线，大年、小年；还有满天星般闪烁的专业。各院校的录取规则更是八仙过海，各显绝招，看得我天旋地转，焦虑万分。问丈夫，女儿该报哪类大学？答：“报西安交通大学”，西安交大是理工科，文科只招1人。“那就报浙江大学”。“浙江大学不向广西招文科生”。“等考分出来了，只要成绩好，还怕不录取，到时我调动起我的同事一起为女儿研究选学校，选专业。”“可是高分不一定能录取，就是调动起千军万马，也难战胜高校的1：1.20录取的玄机”。“真有那么神乎？”
从此，我们开始了搜集资料，整理材料，资料有五寸之厚，可都是零碎的，为了便于女儿高考回来查资料，我采用8开活页表格式，罗列出院校，地名，往年实际录取分数段，最重要是我发现了“线差”的秘诀，再看往年的计划数、投档数、实录数，结合本年招生分数、计划，综合分析。由于文科一本、二本专业少，我直接把专业、代码、专业招生人数填入专业栏内，并注明重点专业。由于各大院校的录取规则涉及面很广，我只列出所关心重视的几点填入录键弯取规则栏内。至此，形成了《全国高校第一、二批次文理科志愿填报简明表》。女儿从市重点高中高考回来，经历了猜分数的煎熬。“各就位，预备！”的划分时刻，经历了报志愿、投档、录取惊心动魄的每个环节，那首玛丽娅的英文歌曲，犹如英国皇家陵墓里的夜半歌声，断断续续，似有若无，没日没夜的倍伴着女儿，煎熬的像似油锅上的鱼儿，煎得冒烟了，尾巴还在疼痛的拍打着锅面。女儿考分仅超出文科重点线31分。根据这份表格的资料，尤其是线差预选了几所大学，再用概率推算，结果女儿选定了北临北京东临渤海的Δ+++级山东大学。并成功录取在山大文化产业管理专业。
更让人心痛的是我校的理科生分数上了一本、二本，可由于志愿填报不当未能录取。学生忙于复习考试，家长又不懂，我们又是贫困县，仅分数板，招生计划篇两本书都60多元了，一个班只订一二本书，且资料到来时已离填报志愿几天时间了，学生轮流翻那大部头的书，有的女孩翻得掉眼泪了，还选不定院校和专业。
鉴于此，我一年来不断努力，几易其稿，作为一名母亲，我为女儿解决了最大的难题，作为一名教师，我要以最大努力，想为全广西甚至全国的学生、家长解决一部分志愿填报的难题。早阅读，早了解，早下决心，早定目标，知己知彼方能百战百胜。谨以此活项资料，奉献给我广西考生，也作为全国各校的模板。
《全国高校第一、二批次文理科志愿填报简明表》解释：
本表是活页资料，按照省《招生计划篇》的院校代码顺序排列。它有三大好处：
首先，此表是活页，形象直观，考生如想选择某城市或适合自己考分的院校，可把该城市或院校的页码全排列在桌面上（新增院校附表后），一一对比，科学分析，深思熟虑，做出理性的选择，达到分数与院校成正比。
其次，本资料汇总了《2006年高考报考指南》（即2005年各院校录取的分数板）、《2007年高考指南》（即2006年各院校录取的分数板）、《2007年招生计划篇》三部书的内容，分开了一本文科、理科；二本文科、理科四大活页版本，附件了本科专业目录和A级学科的学院。文科一、二本专业少，直接填入了表格内。理科专业多，一本理科已填入《全国高校开设的重点学科》和《国家重点学科人才培养基地》，二本专业由学生自己填所预选的专业，供学生参考报专业，文科考生可选一本、二本文科活页版，理科考生选一本、二本理科活页版，便于学生有的放矢的查阅资料。
再次，本资料除专业、收费标准有变化外，其余各档可存为历史资料，还可滚雪球似的填入下一年的数据、资料，同时补充新增的内容。一所高中或一个班只要一套（学生家长个人也可复印），分开文理科贴在大墙或板上，供所有学生参阅、对照，尤其是贫困山区的学校。
本资料的缺点是，由于分数差的原因，会造成扎堆现象，高校本就神秘莫测之极，成功与否就象打仗一样，讲究的是战略战术。
第一栏 院校名称
院校代码，院校名称，设有博士院的大学，教育部直属，985工程，211工程，国家重点综合大学，以及研究1型、研究2型的院校，以符号表示，供学生了解各院校的基本情况。
第二栏 院校所在地
院校的所在地，联系的*号码。有些大学名称与地名无关，如东华大学，仰恩大学，集美大学等，让人云里雾里不知所处，有了地名就可选择了，有了号码填报志愿前可直接与院校沟通。
第三栏 分数
是至关重要的一栏，是关系到学生填报志愿成败的一栏，也是我编本资料最关键的一栏。2005年是广西由标准的高分实行实际考分的第一年，2005年以前的标准至今我无法破解，换算，只能列举2005年——2006年两年各大院校向广西招生的最低分→最高分，以及至关重要的线差。
2005年一本文科划线是564分，理科是572分。
二本文科划线是504分，理科是501分。
如：北京大学（文科）564（一本线）
663——→673
↓ ↓
最低分 最高分
线差：663-564 673-664
↓ ↓
（99 ～ 109 ）
可见，只有你的考分在一本线564上超出99到109分之间，才有希望被录取。
2006年一本文科划线558分，理科划线538分，
二本文科划线500分，理科划线473分。
又如：北京大学（文科）558（一本线）
652——→665
线差：（94～107）
从两年的线差分析，北大文科招生在一本线上超出93—110分之间才有希望录取。明白了线差的来源，知道了线差的重要，依据表内数据认真分析。
对于线差，高校还有三类情况：
第一类：相对稳定型
如：2005年一本文科（564分） 二本文科（504分）
2006年一本文科（558分） 二本文科（500分）
①北京大学： ②南京审计学院：
2005年663-673 2005年592-606
（99～109） （88～102）
2006年652-665 2006年588-602
（94～107）
（88～102）
第二类：大小年型，大小年是如何形成的？原来2005年实行了实际考分，学生见2004年的标准分800分以上，心存畏惧，不敢报名校，纷纷报在省内，结果部分名校录不够，只能降分录取，2005年就形成了小年。2006年的考生参考了2005年名校低分数，又纷纷冒然报进名校。人多了录不完就退档。2006年就形成大年。如:2007年是小年，学生却参考了2006年大年的分数，那么2008年的部分名校就该参考2006大年分数，大年对大年，小年对小年。可学生2008年订的是2008年的《2007年分数板》，奈何！
如：一本文科（564，558） 如：一本理科（572，538）
①汕头大学： ②北京语言大学：
2005年573-597 →小年 2005年579-619→小年
（9～33） （7～47）
2006年589-608→大年 2006年589-603→大年
（31～50） （51～65）
第三类：无规律型
如：一本理科
东南大学：
2005年624-640
（52～68）
2006年543-626
（5～88）
高校的录取变化无穷，为此，我们的学子及家长在填报某校前要加紧与某校联系，获取新的信息，对比活页两年的线差，再根据广西2008年划线分数，算出你的线差（你的考分减去划线分），同时要参考分数段，如2005年北京师范大学，提档线是16人，录取14人，虽然分数从595-648起，但只录了595一人， ﹙31 ～ 84）
其主力全在600分以上； 又如山东大学2005年573-632起但战线拉
9～68） 太长，就得当心了，这主要看分数主力在哪个分数段上。我们的表只列举已知了的，对尚未知的高考录取，谁也没绝对的把握，我们所做的一切努力都是一步步向成功逼近。认真分析，科学推理，加紧联系！
第四栏：计划数，投档数，实录数
各院校向广西招生的计划数，投档数，实际录取数，从这里分析：
1、计划数与实录数，不论你投档数大于计划数多少，它都稳定的按计划数录取，如一本理科大连海事大学，45 54 45这类
60 72 60
院校以及各校都生源充足，不能填报第二志愿。就算是厦门大学招不够，名校门槛太高，心高气傲，宁可复征志愿，也不录二志愿考生。
2、从这里也可以看到，哪些院校连年生源不足，有的甚至为零，对那些考分实力弱的考生，不妨象我们的红军一样，不如选择敌人防守薄弱的西、北部，积聚力量（考研）解放全中国。劝广西考生不要老认为北方穷啊，冷啊，记得小时候国人说美国人穷得一家人仅有一条裤子，谁出门谁穿，可国门打开了，才知我们是最穷的。黄河流域是人类文明的发源地，民风纯朴，文化发达，万顷良田，饿不着的。穷，到处都有，美国也有贫民窟，何况改革春风已度玉门关，南来北往的商人，已缩小了冬季南北生活差距。正因为冷，北方防寒措施很到位，教室、宿舍、食堂都开有暖气，学生食堂四周窗口都聘来各省的厨师，可算是满汉全席。再说任何一所大学都经过国家对其硬件和软件的审定合格，才定其为大学的。在这里倒是提醒考生对计划数>20%以上的录取，如60 100 30 要慎重填报。
第五栏：收费
各大院校的收费标准，从最低到最高专业收费段。对贫困家庭的学生来说，在同等次的院校，专业下可以选收费较低的院校。军事院校，教育部直属6所师范大学不收学费。
第六栏：专业，专业代码，计划人数
本栏是专业、计划人数及代码，一本、二本文科专业少，已直接填入表内，一目了然。一本理科专业栏填入的是“全国高校开设的重点专业”以及“国家基础学科人才培养基地”，供学生结合《2007年招生计划篇》，选名牌大学的重点专业。有的大学没有国家级的重点专业、基地，所以空白。二本仅有几所设了国家级重点专业。这一栏留出空白，考生可根据自己的考分线差，预选出五、六所大学，参与《2007年招生计划》专业，选出你自己向往、喜欢的专业填报进表内，综合分析，选择理想的大学和专业，鱼和熊掌兼得是最好不过了。
第七栏：录取规划
全国一、二本院校的录取规则，涉及面很广，要求很多，考生通过1—6栏的资料数据，预选出适合你线差的几所大学，以网上查阅你所关心的内容，填入表内。如，少数民族加分；专业差，院校差；单科成绩的要求等。有些农林院校可加20分投档，考生可根据情况报考。
综合了以上肤浅的七栏内容，希望能给考生和家长解决一小部分志愿填报问题，更深层次的，更科学的方法将由高考专家为你们作指导了。
我校从本周开始用版报形式向全体师生介绍高考资讯，让学生知道所学的专业课程和就业领域，是否适合自己，是否是自己喜欢的专业，做到心中有数。了解从一本重点大学→二本→三本→高职高专，懂得教育部直属院校，985工程、211工程、博士院校的概念和分布。每所大学院校的招生规则各不相同，绝招千变万化，我们要擦亮眼睛看得明明白白，清清楚楚。研究各大学院校历年的提档线，录取分数线以及录取人数，弄清哪些大学有大小年的现象，结合自己的分数看能达到哪类大学，并寻找捷径。自己填报志愿的风险指数有多大，学会用数理的概率计算。我们要科学地填报高考志愿，利用阶梯形的模式以及内在的诸多因素。
每位学子十三年寒窗苦读，求学道上倒背金戈，过关斩将，一路冲杀而来，为的就是接受国家正规的高等教育，将来为党和人民服务。可是选大学、选专业决定成功的因素很多，所以，我们每位学子都要用心去阅读、去了解，早下决心，早定目标，早作选择，知己知彼方能百战百胜。
大学专业分类介绍
（1）哲学
（2）经济学
（3）法学
（4）教育学
（5）文学
（6）历史学
（7）理学
（8）工学
（9）农学
（10）医学
（11）管理学
（12）艺术学
（二）学科门下设 一级学科 ，共有80个一级学科（不含军事学）
（三）一级学科下设 二级学科 ，共有358个二级学科
（四）中国普通高校本科12个学科门类详细如下：
(1)哲学。哲学学科门类包含一个专业门类：哲学类，共4个专业。
哲学学科门类各专业主要培养具有一定 马克思主义哲学 理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，能在国家机关、文教事业、新闻出版、文化企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。哲学学科门类各专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，社会科学、自然科学、思维科学及文化方面的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
(2)经济学。经济学学科门类包含四个专业门类：经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类，共17个专业。
经济学学科门类是关于经济发展规律的科学。经济学学科门类各专业主要培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现经济学、财政学、金融学和国家贸易等领域知识，具有向经济山配相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、财扒唯首政金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、管理和贸易工作的高级专门人才。经济学学科门类各专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解 市场经济 的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才。
(3)法学。法学学科门类包含六个专业门类：法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类和公安学类，共32个专业。
法学学科门类各专业主要培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、 企事业单位 和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、 审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。法学学科门类各专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，能理论联系实际分析问题，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
(4)教育学。教育学学科门类包含三个专业门类：教育学类、心理学类、体育学类，共17个专业。
教育学学科门类各专业主要培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位 研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学学科门类各专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育工作的基本技能。
(5)文学。文学学科门类包含三个专业门类：中国语言文学类、 外国语言文学 类、新闻传播学类，共71个专业。
文学学科门类各专业主要培养具备一定的文艺理论素养和系统的中外语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、中外语言文学教学与研究、文化传播等工作，有扎实的中外语言基础和比较广泛的科学文化知识，能胜任文化、教育、宣传方面的实际工作的高级专门人才。文学学科门类各专业学生主要学习汉语和外国语言文学方面的系统知识和专业技能，受到文学理论、发展历史、文化交流等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
(6)历史学。历史学学科门类包含一个专业门类：历史学类，共4个专业。
历史学学科门类专业培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的专业基本知识，了解 人类文明 的一般发展历程和 世界历史 研究的基本方法，能在国家机关、文教事业、外交外贸、新闻出版、国际交流、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型春数高级专门人才。历史学学科门类各专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
(7)理学。理学学科门类包含十三个专业门类：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、系统理论类、统计学类和力学类，共36个专业。
理学学科门类专业主要培养掌握理学类各科学的基本理论与基本方法，具备运用本学科知识解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。理学学科门类各专业要求学生注重实践和应用能力的培养，主要学习各大类学科的基础理论、基本方法和基本训练，受到科学思维和科学实验的训练以及实践性锻炼，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题的基本能力。
(8)工学。工学学科门类包含三十二个专业门类：工程力学类、机械类、仪器仪表类、材料类、能源动力类、电气类、 电子信息类 、自动化类、 计算机类 、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医药工程类、食品工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类、交叉类，共157个专业。
工学是我国大学最大的学科门类，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。工学学科门类专业主要从事应用基础研究和应用研究，各专业学习过程中，结合大量的试验工作和实践实验过程，培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握各专业基本理论、基本知识和基本技能与方法的科技应用性人才，能在工业生产第一线、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位，从事各科学研究、管理实践、设计*、科技开发和经营*等方面工作的高级工程技术人才。
(9)农学。农学学科门类包含七个专业门类：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、 动物医学 类、林学类、水产类、草学类，共25个专业。
农学学科门类各专业是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，涉及多种科学而具有综合性。在农业生产发展需要的推动下，当前农业科学不论在微观或宏观领域里都在继续向前发展。农学学科门类各专业主要培养具备农业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事与农业有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
(10)医学。医学学科门类包含十一个专业门类：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类和护理学类，共36个专业。
医学学科门类各专业主要是研究医疗健康和公共卫生的科学，分为现代医学(即西医学)和传统医学(即中医学、藏医学、蒙医学等)。二者在形式上的融合又形成了第三种医学——中西医结合医学。医学学科门类专业主要培养具备自然科学、 生命科学 和医学卫生科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医药院校、医院、医药科研机构、企事业单位从事医药卫生科学的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。医学学科门类各专业主要学习生命科学、医学、药学等学科的基本理论知识，对人类卫生保健及疾病的预防、诊断、鉴定、检测、治疗方面的基本训练，病因、发病机*出分类鉴别的能力。
(11)管理学。管理学学科门类包含八个专业门类： 管理科学与工程类 、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、 物流管理 与工程类、工业工程类、服务业管理类，共42个专业。
管理学学科门类各专业是研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。是一门综合性的 交叉学科 。研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学学科门类各专业通过实证分析、规范分析、实证分析、图表分析、经济计量、系统分析等途径，培养学生具备管理、经贸、建设、法律及营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及*部门从事生产、经营、教学、科研、规划、设计、评价和创新服务等方面工作，并进行分析决策和组织实施的高级管理专门人才。
(12)艺术学。艺术学学科门类包含五个专业门类：艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类和设计学类，共28个专业。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的中国第一大学专业介绍表 大学专业分类介绍全部内容，希望对大家有所帮助！
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