贵州高考移民专业选择高考分数未过本省录取分数线,但过其他省的分数线,可...

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贵州高考移民专业选择高考分数未过本省录取分数线,但过其他省的分数线,可...

湖南和河南高考哪个难啊?《我在河南学习去湖南高考...

1、2018年全国各省市高考使用全国1卷的有：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广游桐东、安徽、福建、山东。因此，考试的试卷难团肢度河南与湖南没有区别。河南一直使用全国卷，湖南是从2016年按教育部要求开始使用全国卷的，明年应当不会有变化。

2、湖南和河南都是“高考大省”，考生都很多，考上好学校都很不容易。比较起来湖南省最近两年更难些，根据是近年河南和湖湖南高考分数线，请对下表作比较。从表上看，2016年可能由于湖南省首次采用全国卷，考分总神或坦体上略次于河南省，但是2017、2018两年，湖南省都显著高于河南省。其他年份两省试卷不同，缺乏可比性。

什么是专项计划招生

问题一：农村专项计划招生是什么意思你好，你的问题回答如下：
1、为了提高中西部地区的农村、山区、贫困地区的考生进入本科大学、名牌大学的机会，国家专门拿出招生计划，面向这些地区招生。城市户口的考生无权参加。
2、农村专项计划招生，对农村考生、山区考生、贫困生来说，等于是多出来一次被本科大学、名牌大学录取的机会。

问题二：什么是2015高考国家专项计划教育部公布关于2015年重点高校招收农村学生工作的通知。通知要求，2015年农村贫困地区定向招生专项计划(下称“国家专项计划”)继续计划招生5万人;而农村学生单独招生计划(下称“高校专项计划”)不得少于相关高校本科招生规模的2%，地方重点高校招收农村学生专项计划(下称“地方专项计划”)的招生人数也首次定为，不少于有关高校本科一批招生规模的3%。

问题三：高校专项计划招生里考生综合排名指的是什么 1、高校专项计划招生报名要求填写的考生综合排名应该是考生平时综合成绩的排名吧。
2、高考考生每一次考试都会有排名公布的，应该就是这些个排名的综合排名。

问题四：国家专项计划和地方专项计划有什么区别 2015年农村贫困地区定向招生专项计划继续计划招生5万人;而农村学生单独招生计划不得少于相关高校本科招生规模的2%，地方重点高校招收农村学生专项计划的招生人数也首次定为，不少于有关高校本科一批招生规模的3%。地方专项计划是指地方重点高校招收农村学生专项计划。河南的地方专项计划由河南省省属重点高校薯亮羡承担实施，即在本科一批招生的省属高校，招生规模不少于2015年本校本科一批招生计划的3%。考生具备以下3项之一均可报考：考生户口簿上载明户别为农业的，考生具有县(县级市)连续三年以上户籍和当地高中连续三年学籍并实际就读的，其他政策规定为农村考生的。

问题五：高校专项计划和国家专项计划分别是什么意思？ 10分高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）根据上述要求确定。招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。
国家专项计划，是指每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为主。本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性（含骨干）高等职业学校承担招生及培养任务。通过专项计划的实施，增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平；引导贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。

问题六：自主招生与高校专项计划招生有什么不同 1、重点大学的自主招生没有报考考生的限制，全国各省份符合高考报名条件并符合自主招生报考条件的考生都可以报名参加自主招生（只在本省份自主招生的院校除外）。
2、专项计划是只针对农村贫困地区考生的招生，报考考生必须符合各省份规定的农村贫困地区招生地域范围要求。

问题七：农村专项计划招生是什么意思一、充分认识扩大实施专项计划的重要意义
党中央、国务键慧院历来十分关心高等学校特别是重点高校招收农村学生问题。经过多年努力，目前农村学生上大学的机会公平问题已初步得到解决，区域间高考录取率差距明显缩小，但上重点高校的比例仍然偏低。扩大实施专项计划，既是贯彻落数拍实党的十八大、教育规划纲要和国务院第一次全体会议的精神和要求，促进教育公平和社会公平的重要举措，也是改善重点高校学生结构、提高高等教育质量的客观需要。各省级教育行政部门、招生考试机构和有关高校要提高认识，增强责任感，进一步采取有效措施，确保2013年专项计划的顺利实施，切实把这项惠及广大农村贫困地区学生的政策落实到位，让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。
二、扩大实施专项计划的基本要求
1.扩大规模。2013年专项计划以农林、水利、地矿、机械、师范、医学及其他适农涉农等农村经济社会发展急需专业为主，总招生规模扩大至32100名。其中，本科计划安排30000名，由中央部门高校和地方“211工程”学校为主的在本科一批招生的高校承担；高职计划安排2100名，维持2012年规模，由国家示范性（含骨干）高等职业学校承担。
2.扩大区域。2013年专项计划覆盖区域将在2012年面向680个集中连片特殊困难县（包括371个民族自治县、252个革命老区县和57个陆地边境县）基础上，扩大到832个县（包括所有国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省、区。
3.增加高校。承担专项计划本科任务的高校由去年的222所扩大到263所，覆盖所有“211工程”学校和108所中央部属高校。承担专项计划任务的中央部门高校，2013年录取农村学生比例比上一年至少提高2个百分点。
4.鼓励地方采取措施。各省（区、市）在国家扩大农村贫困地区定向招生专项计划的基础上，按照本通知精神，依据本地实际情况，统筹本地高等教育资源，制订地方所属重点高校进一步提高招收农村学生比例的政策措施。
三、认真做好专项计划招生录取工作
各地要按照本通知精神和教育部等五部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》（教学〔2012〕2号）有关工作要求，结合本地实际情况，进一步细化扩大专项计划的实施方案和工作流程。要加强政策宣传解读，鼓励农村贫困地区优秀学生踊跃报考。省级招办要会同当地教育、公安部门，完善联合审查机制，严防高考移民和资格造假。深入实施高校招生“阳光工程”，加大信息公开，严格规范录取管理。各有关高校特别是中央部门所属高校要统筹招生计划增量安排和存量调整，合理安排分省招生计划，确保完成专项计划任务。

问题八：高考中地方专项计划是什么意思专项计划一般有两种：
1、报考贫困地区定向招生专项计划要求考生本人及其父或母在所在省集中连片特殊困难县或国家级扶贫开发工作重点县有常住户籍；考生本人高一至高三在贫困地区连续就读，并有贫困地区高中三年学籍。
录取方面，贫困地区专项计划招生安排在一本院校录取之前进行，原则上按招生学校所在批次录取控制分数线执行。若生源不足，可以根据缺额和生源情况，在同批次录取控制分数线下降20分。若生源还不足，根据实际再适当降分，从高分到低分投档。
2、有常住农村户籍的考生还可以报考农村学生专项计划。
录取方面，农村学生专项计划的录取工作一般安排在第二批本科院校之前进行；最低投档控制分数线原则上按二本批次分数线执行。若生源不足，可以根据缺额和生源情况，在二本批次分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。
3、凡报考贫困地区专项计划、农村学生专项计划的考生，须在填报志愿前（具体时间查询当地考试院），持本人户籍、学籍等相关证明材料到所在县级招生办办理贫困地区专项计划报考资格确认手续。

问题九：农村高考专项计划是什么农村专项计划招生对象有哪些民办学校招生需要策划。所谓招生策划，是一种谋略活动，是策划者紧紧围绕招生目标，运用一系列的点子和创意进行构思、设计、谋划、导引，制定切实可行、高质高效的策划方案，供决策者选择运用的过程。目的是使被策划的学校顺利实现招生的目标。我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市常尤其是招生，直接面向社会、面向市尝面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生竞争越来越激烈，困难越来越大

问题十：农村专项计划招生是什么意思 “专项计划”批次面向贫困地区招生
，考生志愿分提前批、专项计划本科批、本科一批、本科二批、本科三批、专项计划专科批、专科一批和专科二批八个批次，
首次增加了专项计划本科批和专项计划专科批。
什么是专项计划批次,专项计划将以本科一批为主，教育部及各省级教育部门确定承担培养任务的高校，根据贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主招生；国家按贫困地区生源比例和专业需求等，安排各省计划数。
具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年高考报名条件的学生，可填报专项计划志愿。河南将于近期出台具体的专项计划针对区域、考生报考条件等政策，考生可关注。
尽管具体政策没出台，不过有一点能肯定：专项计划将增加贫困地区考生接受高等教育的机会，促进教育公平。

高考分数未过本省录取分数线,但过其他省的分数线,可...

高考成绩没有达到本省的本科线（达到外省本科线）是不可以填报外省学校的。 高考的分数线是由学生所在地的省级招生部门根据当卜简滚地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

上述由省级招生部门所指定的本科线或者分数线是适用于该省内区域的生源。当该省内的学生高考成绩达到或者超过该分数线以后才有资格被招生高校调阅并选择录取（省内或者省外院校）。如低于本省的分数线，是没有资格被本省或者外省学校所录取的。

录取批次

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招咐坦生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20% 左右。

各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。

文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

第一批（重点）本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录型余取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人。

在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

贵州什么时候取消三本

并不是取消，而是二、三本合并
4月11日，贵州省招生委员会公布2016年普通高等学校考试招生工作的有关规定。按照教育部统一部署和贵州省考试招生制度改革规划，贵州省2016年高考将实施合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次、美术类招生部分批次实行平行志愿等5项改革。

五项变化

1、合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次迟塌返，将原来在三本批次招生的院校并衫凳入二本批次招生。

2、实施高职（专科）院校分类考试招生试点工作。省内高职（专科）院校30%的招生计划用于分类考试招生。普通高中毕业生报考高职（专科）院校实行“文化素质职业技能”的评价录取方式。文化素质使用普通高中学业水平考试成绩，职业技能适应性测试由高职（专科）院校组织，两项成绩之和作为录取依据。

3、调整专项计划招生区域。今年贵州省面向贫困、农村和民族地区招生的专项计划分为三类，即国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。按照教育部要求，国家专项计划在贵州省的招生区域为66个集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县。地方专项计划和高校专项计划招生区域为贵州省民族、贫困、边远地区等80个县（市、区、特区）的农村区域。农村区域按照贵州省统码饥计局发布的城乡区域划分标准确认。

4、加强民汉双语考试招生工作力度，扩大招生院校、招生计划及生源范围，面向全省民族、贫困地区72个县（市、区、特区）招生。

5、推进艺术类专业考试招生改革。合理设计艺术类考试评价方式，细化评卷环节；音乐类专业考试集中统一进行；美术类招生部分批次实行平行志愿。

名师解答

合并录取，不是“三本升二本”

今年合并二本、三本录取批次，这一变化透露出哪些信息？记者采访了贵阳乐湾国际实验学校副校长、中学高级教师陈龙。

陈龙认为，将二本与三本合并录取，实际体现了国家考试招生改革的一个设想，即逐步取消录取批次、考生档案一档多投、逐步解决一考定终身的现象。

陈龙介绍，合并录取并不会改变学校的性质，在短时间内也不可能影响学校的办学水平。因此，合并并不代表三本院校集体升二本了。而对于二本、三本合并录取这一变化，陈龙直言，可能会出现的最大困难是各学校录取情况的判断。“这种合并，我们完全可以断定一个直接的影响就是二批次划线分数将大幅度下降，这种分数线的变化将会给考生及家长填报本批次志愿带来极大难度，最直接的体现为部分学生选择的机会减少。”陈龙说，按原模式，这部分二批次的学生会在二批和三批录取时有两次机会，现在一个批次录取实际就少了一次选择机会。

相关政策

严查“高考移民”

今年贵州省高考实行“3文综”和“3理综”的考试科目设置。

同时，省招生委员会对2016年普通高等学校考试招生工作提出严查“高考移民”、深入实施阳光招生等要求：未经公示的考生一律不予录取；严肃查处利用随迁子女政策，通过非正常户口学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的“高考移民”行为。

有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的或者触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的，考生有其中之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格。