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高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容

今天蜕变学习网小编整理了高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容

高考音乐类专业有哪些

音乐学专业:毕业后可从事研究、编辑、管理、教学等方面的工作。

音乐教育专业:培养全面发展的音乐教师。

音乐表演专业:培养可以掌握音乐表演专业技能的人才。

作曲与作曲技术理论专首族桥业:培养可以熟练通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作的人才。

录音艺术专业:培养从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

一、音乐学专业

音乐学是研究音乐所有理论学科的总称,在每个时期的研究对象和侧重点都有所不同,音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基础理论和基础知识,毕业后可以到高、中等专业或普通院校、艺术研究单位和文化机关、社会文艺团体、出版及广播、影视部门,从事研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作。

二、音乐教育专业

音乐教育专业主要培养全面发展的音乐教师,学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等等。

三、音乐表演专业

音乐表演专业主要培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养,可以掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

四、作曲与作曲技术理论专业

作曲与作曲技术理论专业主要学习作曲技术和作曲理论方面的基本知识,同时掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧,可以熟练的通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

五、录音艺术专业

录音艺术专业主要培养穗基具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,同时熟知各种录音设备,又掌握一定的录音理论及技巧,可以在电视、广播、电影系统和文化艺术部门,从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

音乐类的:先分专业
唱出心者猛灵的悸动——声乐专业
声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

以后跟着艺术团跑,或者当老师。或者去文化部。音乐类专业能工作的地方就少,只要跟文艺有关的地方你都能去。

奏响永恒的旋律--器乐专业
键盘乐器演奏研究方向有:电子琴、手风琴、钢琴(大多数学校把键盘乐器中的钢琴单独作为一个专业招生而不作为器乐专业的一个方向,如我国音乐学院把钢琴单独作为一个专业,分为钢琴演奏和钢琴声乐伴奏
民族乐器演奏研究方向有:古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐等。搞民乐的少,要的也少。我国的民乐确实在发展,但是发展不迅速。

毕业了可以考乐队,当老师,或者成为演奏家,去录音棚录制歌曲。

指挥专业
一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向
能去哪里就业很简单了,有乐队的地方,所有单位企业,应该都有自己的文化或者艺术团。
传递快乐的天使--音乐教育专业

音乐教育专业主要有音乐教育学。
还有两个与音乐教育有关系的新兴学科:音乐心理学和音乐治疗学。

高考音乐艺考生可以报什么专业



高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容
高考音乐艺考生可以报考的专业有音乐学、声乐、作曲、作曲技术理论、舞蹈学等。
音乐学主要研究音乐的分类、历史、审美等,能学有关音乐理论和缓和具体研究方法。扰拦
声乐是指用人声来表现各种形式的音乐的表演形式,包括歌唱、音乐会、室内合唱形式等,是将曲调、旋律、美声用人声表现出来的艺术形式,作曲是指用乐谱语言把作曲家的情思表现出来的音乐创作艺术,作曲技术理论是在音乐学的基础上增加作曲理论所衍生出来的新学科,是一种对音乐创作的特定技术来进行研究和系统性教学,舞蹈学研究大量舞蹈相关理论,如舞蹈史、舞蹈设计与表演技术、舞蹈合作艺术等。
此外,高考音乐艺考生还可以报考指挥与交响乐、钢琴、古典吉缓哪胡他、合唱指挥、编曲、美术专业等。

高考音乐专业有哪些考什么内容



高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容

高考音乐专业有音乐学专业、音乐教育专业、音乐表演专业、作曲及作曲理论、录音艺术,考试内容有声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。

一、音乐学专业或洞。

音乐学是研究音乐所有理论学科的总称,在不同时期的研究对象和侧重点都是不同的。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基础理论和基础知识。

二、音乐教育专业。

音乐衫嫌枯教育专业方向培养的主要是全面发展的音乐教师。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等等。

三、音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)。

这个专业是音乐创作与音乐欣赏的中级额,是音乐活动中不可缺少的环节。

四、作曲及作曲理论。

本专业的学生主要学习的作曲技术和作曲理论方面的基本知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧。能够熟练的通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

五、录音艺术。

大家平时听到的CD、电视声、广播声等,都是由录音艺术专业人员处理后,再由人们需要使用的电器的扬声器,播放出来的。

音乐高考报考条件:

报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业,年龄不超过30周岁,婚否不限;报考其他专业,年龄不超过25周岁;有特殊贡献与才能的公民,经所在单位推荐,报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工,经所在单位批准,可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学者历校和技工专业的毕业生工作满两年者,经所在单位批准可以报考。

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生身体健康,除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外,无口吃,无色盲、色弱。年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业;25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业。

音乐高考专业有哪些



高考音乐方向专业选择 高考音乐专业有哪些考什么内容
音乐类艺考专业分为11大类,分别是音乐教育、音乐表演、作曲、乐器工程、音乐学、艺术管理、音乐设计与*、多媒体艺术设计、音乐与传媒、数字媒体艺术、录音艺术等。


乐器表演

在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐陵基器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴,还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多,这些学生毕业后,有的出国深造,有的签约演出公司,有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是,键盘演奏很多时候是单独演奏,而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言,选*族乐器的学生不仅要熟悉简谱,还要对五线谱略知一二。

值得注意的是,所有乐器培链表演专业的考生,都会附加对乐理、视唱练耳的测试,许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中,筛选出成绩优异的学生。

声乐表演

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下,美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子,演奏需达到一定程度,而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法),还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

音尺中谨乐学

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理,及影视公司等领域发展。

学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外,还要学习心理学、教育学,接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识,具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课,而声乐一般则都是美声与民族唱法。

作曲及作曲理论

在四年或者五年的大学本科生活中,该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧,并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者,还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者,除了系统地掌握电子技术的有关知识,还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说,考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试,另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

录音艺术

随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外,还可以在很多商业的演出公司工作,更可以到高校任教。

相对来讲,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目*的能力。

音乐表演

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

具体来说,毕业生应掌握音乐作品的分析方法,具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力,了解本专业及相关学科的发展动态,掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学,主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

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