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永丰县职业学校有几所专业 教你制定提升初中教学质量计划

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永丰县职业学校有几所专业 教你制定提升初中教学质量计划

江西工业技工学校简介

江西工业技工学校是经省*批准成立,面向市场、面向社会、面向企业培养适应市场需求的中等专业技术人才的全日制公办省级重点技工学校。

学校成立于1984年,有在岗教师100多人,其中高级讲师占30%、讲师占50%,绝大多数为“双师型”人才。同时学校还聘请了一批来自生产、管理一线的专业技术人员担任专职教师、*教师。学校教师设备完善,功能齐全,有先进的多媒体教室、实验室、电工电子实训室、数控加工车间、模具实训车间、琴房、形体房和各类专业实训设备供学生实习。

教你制定提升初中教学质量计划



永丰县职业学校有几所专业 教你制定提升初中教学质量计划

为了进一步整合我校教育资源,提高教学质量,落实教育公平,优化教师队伍,规范办学行为,完善保障机制,力争三年内将我校建设成为一所优秀的农村初中, 现根据市局相关文件精神,制定此计划。

一、现状分析

1、现状分析。

我校教学质量近几年一直呈稳步发展态势,总体而言,学校办学质量得到了社会的广泛支持和认可。

教师层面:多数教师比较敬业,师德水平较高,有事业心和责任感,能为人师表,遵纪守法,教书育人。

学生层面:大部分学生比较乐学,学习目标明确,有求知欲和创新力,能自主学习,乐观生活,积极发展。

教学层面:多数教师能注重有效课堂的建设,能充分利用现代教育技术,提高课堂教学效率。大部分学生能尊重教师,课堂上学习积极性较高,能自主学习、自主探究。师生关系和谐,共同发展。

管理层面:学校领导层普遍注重管理艺术的学习和运用,能支持教师进行教育教学的研究,能注重教师的专业成长,能关心教师的生活,能关注学生的学情和发展,能不断改善学校的硬软件建设。

2、优势分析。

我校传统优势科目教学实力得到了进一步巩固和提高。例如语文教学,我校拥有兴化市首届教师教学语文“百花奖”得主高级教师周春庚老师,拥有一大批语文教学中年教师骨干力量,拥有兴化市青年语文教师素质大赛一等奖获得者邵日高、徐宽海老师。这些语文教师一直站在语文教学第一线,善于把握语文教学动态,及时掌握中考考试命题的价值取向,能为我校语文教学提供科学研究和实践操作的可行性方案和办法。

3、问题及原因分析。

问题:目前我校行政效能还不是很高,考核制度还不够完善,学生管理难度还比较大,教师队伍建设还有待加强,教学管理水平还有待提高,教科研能力还 有待发展。

原因分析:部分领导干部领导力有待提高,特别是课程领导力在部分领导干部中有待加强;对教师的评价体制还不够健全,权威的评价机构还没有形成,评价多少会带有个人的一些感*情。

1.考核内容还不够完善,对教师进行考核,还没有形成一个科学的评价体系,更多的是注重结论性考核,形成性过程的考核还有待加强。

2.对学生有效的理想教育手段不多,厌学情绪的学生人数有一定比例;学生的享乐主义严重,部分学生学习怕吃苦,锻炼怕吃苦,生活怕吃苦;学生监护人监护管理不力,农村很多留守学生的家庭对学生的监护力度不够,只能满足学生衣食住行等基本的生活需求,对学生学习和文化需求没有指导力。

3.教师队伍年龄缺乏阶梯性和创新活力,新分配的年轻教师较少,特别是薄弱学科新分配的教师更少,教师队伍的创新能力还有待加强。

4.课务分工量化到人还不是很科学,在照顾老同志的前提下,如何让年轻人勇挑重担还值得研究。

5.教研组建设规划性还不是很强,短期目标和长期目标的结合还有待科学确立;学科带头人和骨干教师培养还比较滞后;集体备课有一些还是流于形式;教科研还没有充分做到细致、实在。

二、基本理念

我校在对如何提升质量、强化管理方面进行了认真而深刻的思考,结合我校实际,遵循教学规律、学习规律和管理规律,提出了“抓好两块、建好三地、把好一关”的基本办学理念。

1、抓好两块

首先,抓好教师这一块:提升师德修养,注重能力提高,树立正确的质量。 其次,抓好学生这一块:加强班级管理,关爱学困生和困难家庭,进行有效的学法指导。

2、建好三地

建好三地,即建好课堂教学阵地,建好教科研阵地,建好活动阵地。

3、把好一关

把好一关,即把好教育教学质量关。制定质量监控细则,落实考核强化措施等。

三、质量指标

1、三年的整体目标:中考均分每年提升7%以上,优秀段学生数每年增加7%以上,低分段学生数每年减少7%以上。实际升入高一级学校的比率逐年提升,到2015年达到97%以上。

2、分年度达成指标:

2012-2013年度:中考均分提升7%,优秀段学生数增加7%,低分段人数减少7%,实际升入高一级学校的比率达95%。

2013-2014年度:中考均分提升7%,优秀段学生数增加7%,低分段人数减少7%,实际升入高一级学校的比率达96%。

2014-2015年度:中考均分提升7%,优秀段学生数增加7%,低分段人数减少7%,实际升入高一级学校的比率达97%。

四、行动方案

教学质量是一所学校的生命线,只有狠抓教学管理,力促质量提升,才能办成人民信任的学校,也才能办成人民满意的教育。我校三年“行动方案”如下:

(一)重视师资队伍建设,引领教师专业成长。

1、塑师德,铸师魂。 一是大力弘扬新时代教师高尚的职业道德风范,使广大教师明确师表形象标准、明确教书育人的要求,自觉树立正确的职业道德和职业行为。二是组织开展经验交流、榜样教育等多种形式的师德培训,增强教师职业道德教育的实效性。三是通过开展“评优树先”活动,树立先进典型,对涌现出来的“优秀教师”,进行表扬,同时对教师的职业道德进行专项考核,将考核结果记入师德档案。

2、兴教研,促提高。

(1)合理搭建教研平台。成立数学课题组,正常开展数学课题科研活动。其它课题研究小组也开展了相应的教科研活动。

(2)力促教研组提升内涵。一是推动各教研组内部成员“互听互评”活动的正常开展; 二是总结推广“周周听”、“课课评”的教研组教研模式;三是加强集体备课,发挥团体效能。

(3)发挥骨干教师引领、辐射作用。通过引领,激发教师专业发展和专业成长的原动力,使教师自觉地把工作和学习紧密结合起来,让“学习”成为一种基本的生活方式和教育行走方式。引领教师聚焦课堂、研究课堂。通过学科带头人和骨干教师的示范作用,带动一批教师勤学进取,大胆开拓创新,促成教师间教育教学良性竞争的新局面,形成大面积的辐射作用。

(4)正常开展教学竞赛活动。一是论文评比,我校以各教研组为单位,以季度为时间,各教研组推荐几篇质量较高的教科研论文,报送市局或投稿兴化教育网,择优向相关报纸、刊物推荐。二是经常性开展赛课活动,进行最优课评比。

3、重培训、修素养。

(1)督促教师不断提高自身素养。我校学期初就向全体教师推荐了中小学教师必读书目,并提供了相关的读本,要求教师在平时工作中,多读书,读好书,不断学习,提升素养。

(2)积极组织教师参加各级各类培训。一是公需科目培训,二是组织部分教师去先进学校“取经”,三是不断提高教师学历,减轻函授和自考教师的课务,保证他们的学习时间。

(3)注重更新教师理念。一是注重教师新课程理念学习,二是注重先进教育思想和教学方法的学习。

(二)关注课堂教学改革,努力追求“生本课堂”。

1、转变学生的学习方式,释放学生的学习力。“以学生为本”的“生本课堂”在我校已初步形成。我校要求教师课堂教学中做到:低起点,严要求,多渠道,对学生课堂学习要求做到:动眼、动耳、动嘴、动手、动脑的“五动”结合原则。

2、创新教学模式,追求高效课堂。抓好“五认真”,是创新教学模式的前提,只有课前勤,备课充分,学情了解,预设得当,才会为上好课夯实基础。创新教学模式,要求教师课上得要有特色,要符合学科规律,在展示个性教学的基础上,形成学科教学特色模式。

3、注重培优补差,抓好两头发展。我校要求教师做到:培优面对面,补差零距离,从最后一名抓起,不放过一个后进生,让优等生“吃饱”,让“后进生”学而有乐。

4、训练有效,落实有力。我校要求教师在学生课业训练方面做到:训练目的明确化,训练形式多样化,训练内容精确化,训练手段科学化,摈弃:形式化、简单化、重复化、机械化。

5、运用现代化教学手段,掌握和运用信息技术。我校要求教师充分利用电子白板等电教设备,提高课堂效率,体现教学手段的丰富多彩。加强教师培训,让每个教师都能熟练的掌握和运用信息技术。

(三)制定质量监控细则,落实考核强化措施。

1、加强教师的月度检查,注重学生的月度监测。对教师,一是加强“五认真”检查,二是加强课堂巡视检查。对学生,特别是对初三定期进行月度抽测,及时发现问题,纠正错误,寻找办法,调整策略,采取措施。

2、制定考核细则,严肃考核制度。我校做到制度的常态化和制度的延续性,努力做到奖勤罚懒,奖优罚劣,并将考核结果与绩效工资挂钩。

3、领导深入课堂,注重过程性管理。领导实行“推门听课”制度,深入课堂,及时把握教师的课堂教学效果和学生的学习状态,对教师的教和学生的学都做到心中有数,并做相应的指导和调整。

(四)开展丰富多彩的活动,力促学生全面发展。

1、开展文体、艺术活动。学生每天中午半小时的书法描红和临摹安排专职指导老师,成立绘画兴趣小组和校田径运动队,为保证学生“每天一小时”的锻炼时间,我校加强大课间体育活动,初三开展长跑活动(男生1000米,女生800米),初一、初二开展跳绳和垫排球活动,下午活动课安排学生自主活动,如:乒乓球、篮球等,并有老师在场监控。

2、开足开全课程。严格执行省“五严”规定,要求教师不得私下调课,不得占用小科目时间,确保所有课程上全、上足。

3、加强管理,服务育人。一是加强对学生的常规管理,每天有卫生检查员检查卫生并公示各班得分情况,课间有巡视员检查,对违纪学生进行曝光。门卫、宿舍、食堂有专人负责。二是加强对学生文明习惯的养成教育。通过展示牌、标语牌和校园广播,对学生形成潜移默化的影响,充分发挥校园环境育人功能。

4、重视团组织作用,开展思想德育工作。重视团组织功能,加强对优秀学生的培养,吸纳优秀学生和积极分子加入团组织,使团员青年在学校里发挥表率示范作用。正常开展团队活动,比如“学雷锋日”、祭奠烈士墓、“献爱心”等活动,给予学生思想德育教育。另外,充分发挥校本教材功能,组织开展“爱的教育”活动,培养学生爱家乡、爱学校等良好思想品德。

鹦鹉养殖致富事例_鹦鹉饲养方法



永丰县职业学校有几所专业 教你制定提升初中教学质量计划
养鹦鹉的致富梦想,养鹦鹉也能致富你或许没有想到过吧,怎样养殖鹦鹉致富呢?那么下面一起来看看我为大家精心推荐的鹦鹉养殖致富事例,希望能够对您有所帮助。

鹦鹉养殖致富事例1
“绿衣整顿双栖起,红嘴分明对语时。始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差。”这是唐代诗人白居易夸赞自家鹦鹉的诗句,与鹦鹉的鸣声相比,就连琵琶乐音也显得鲁莽了。在延庆有这样一位90后的大男孩,他不爱打游戏也不爱动漫,就喜欢养鹦鹉,而且把鹦鹉养殖做得有模有样。记者惊讶于90后已步入创业大军,马国新却笑笑表示这没什么,“我生在90后,长了颗80后的心吧”。

村官的鹦鹉梦

雨过天晴,延庆旧县镇常里营村旁的柳树郁郁葱葱,马国新的一处鹦鹉鸟舍就坐落在这里。还未走近鸟舍,就先听到唧唧啁啁的清脆鸟鸣声传来。越走越近,鸟儿们的叫声交织在一起,震颤耳膜,在旁人听来也许不习惯,但马国新却娴熟地喂食、换水、为刚出生的小鸟挪窝。绿横版鹦鹉毛色翠绿,眼睛就像颗小黑豆转来转去;蘑菇头恰似披着一身水墨羽衣,点缀着好看的蓝色;充满热带风情……马国新这的鸟舍里养着近1000对鹦鹉,有300对种鸟,20多个鹦鹉品种。

其实马国新还有一个特殊的身份,延庆村官,养鹦鹉都是在他工作之余进行的。今年6月底,他的村官任期就满了,以后就可以专心养鹦鹉了。

“打小就喜欢这个,也没少受过嘲讽和委屈”,2008年马国新在北京农业职业学院学兽医,还在学校里的时候就开始养鹦鹉了。但身边人认为养鸟是“不务正业”,家里人一开始也不支持。那个时候,马国新要一边兼顾学业,一边苦心照料着鸟舍,他决定把喜欢、所学都结合在一起来白手起家。当记者问他什么时候最苦最累的时候,大概触动了他心底最柔软的部分,马国新沉默了一会儿说,“一开始家境不好,有时候真不敢回头看”。

做真正喜欢的事情

最初,为了及时进货,马国新每周都要去一趟鸟市。经常是周五中午从学校出来,不吃饭就赶紧往花鸟市场跑,然后扛着七八十斤重的鸟笼往家里赶。那个时候没有自己的车,马国新要前后换乘3次公交车,步行2公里,折腾四五个小时才能到家,暴晒大雨都遇见过。等到了家里已经是晚上8点,中午饭和晚饭都已经错过去了。

2009年的一天,家里的炕烧得冒了烟,浓烟飘进鸟舍,养了半年的鹦鹉被熏死了90%,马国新几乎赔了个底儿朝天。这对于正谋划着扩建鸟舍的马国新来说无疑是当头的一盆冷水。处理清*鸟儿尸体的时候,马国新非常难过,但他并未就此消沉,很快又重新换鸟、新建鸟舍,从头来过。

这些挫折都还好,最怕是旁人鄙答兆逗夷的眼神,“不好好上学,玩鸟,不务正业”。每当面对这些质疑和不解,马国新都会觉得委屈。他坦言“家里那时条件并不好,如果拿这个当兴趣,有点差劲了”。马国新清楚地知道自己养鹦鹉并非玩物丧志,他为自己勾勒了一个鹦鹉王国,做着真正喜欢的事情,何必在乎那么多。现在附近的村子有六七户人家跟着马国新一起养鹦鹉,一切都已经不是当初那么难了。

梦想鸟类主题观光园

现如今,喜欢鹦鹉的有很多都是80后、90后的年轻人,有个男生从上高中起就每年寒暑假都来*鹦鹉,给的钱都是自己攒的零花钱,好多都是一块的。马国新看到他就想起了当初的自己,时不时地给他点优惠。

从2008年购进第一批鸟儿到如今拥有上千对鹦鹉,马国新也由一个青涩少年成长为沉稳的鹦鹉老板。走过了最初的创业艰难期,马国新的鹦鹉园现在已经步入稳定发展期。“现在鹦鹉不愁*,就是规模再扩大十倍八倍销路也没问题”,现在,河北、山东、广州、内蒙古、新疆都有他的鹦鹉客户。每个月新出生的小鸟就在400只左右,当月就可以完全消化。去年一年,马国新养殖鹦鹉的纯利润在20多万元。下一步,他还将扩建一栋鸟舍,引进四五百对种鸟,并新开一家自己猜慧的鹦鹉专*店。记者联系采访的时候,马国新正忙着装修。

提到未来,马国新说自己想要建一座以鸟为主题的观光园,扩建的鸟舍会引进其他种类的鸟儿,包括一些珍稀鸟类。让观鸟的人住下来,变成游客,进而变成 爱好 者和消费者。
鹦鹉养殖致富事例2
近日,平度市新河镇下刘家村,为全镇特色养殖增添一新项目,在当地成为一大新闻亮点。记者闻讯赶到该村村民刘新杰的养殖基地,见到了五彩斑斓的金丝小鸟小鹦鹉。

6月14日下午,记者驱车来到新河镇下刘家村村西养殖小区,看到这里养殖大棚林立,到处是家禽、家畜的欢叫声,非常热闹。这里分传统养殖区域和特色养殖区域,传统养殖区域内主要是生猪、肉食鸡、蛋鸡、肉食鸭养殖专业户,特色养殖区域主要是鹌鹑、獭兔、鸽子养殖专业户。而刘新杰不仅养殖房屋是新盖的,鹦鹉养殖更是新河镇第一家。

据刘新杰介绍,今年3月份开始养殖鹦鹉,是他经过1年的考察才决定的,小鹦鹉养殖是一项投资少,见效快、效益高的特色养殖项目。一次性引进350对小鹦鹉,占地60平方米。养殖笼子和鹦鹉种苗两样投资共计2.25万元连60平米的养殖棚总投资共计5万元。他这350对鹦鹉一年纯收入可达6.3万元。在刘新杰家的养殖棚内,记者看到这些小不点儿着实可爱,叫声也悦耳动听。记者学着刘新杰的样子抓起一把饲料喂给小鹦鹉,看着它们低头不停地啄食,实在让人爱不释手。刘新杰向记者说:“现在大家生活水平提高了,也越来越喜欢养这种观赏鸟来增加生活趣味,,小猫小狗的得收拾卫生,有些住楼的人家就不爱养,但是这个打扫起来很容易,也不会脏,我觉得鹦鹉养殖业会成为一个新兴的行业。”

刘新杰说,前几年他和妻子王爱珍*农资,随着国家对惠农政策的不但加强,涉农物资*赢利越来越低,而随着农村生活的不断提高,继续经营涉农物资所盈利不能维持家庭的正常生活开支。所以另谋出路,通过潍坊的连襟的启发,亲自到济南、潍坊、烟台等地考察,觉得小鹦鹉养殖是一项很有潜力的特色养殖业,才决定引进养殖。

鹦鹉养殖也是有技术要求的,比如饲料保存不当会导致食物变质,甚至产生毒素, 饲养 员不察觉而继续喂食的话,鹦鹉就会出问题。另外鹦鹉大概需要每天25~30分钟的阳光照射,这样做是为了防止体内缺乏维他命而骨折,鹦鹉可从阳光直接吸收到,但并不是玻璃窗过滤后的光线。“鹦鹉不是只吃葵花籽吗?”面对记者的不解,刘新杰笑道:“当然不是,鹦鹉类是喜欢葵花籽,但这不能作为它唯一的食物,只喂葵花籽会减少鹦鹉采食的乐趣与能力,还会导致营养不均衡,另外、葵瓜子富含脂质,会导致肥胖方面的疾病。”小小的鹦鹉有这样多的讲究,看来养起来也不容易。对于这个问题,刘新杰说:“开始也害怕技术不过关养不了,饲养不好或者*不出去都是我当时担心的。”但是后来通过亲自养殖后,刘新杰体会到鹦鹉养殖不仅投资少见效快,而且还是一项省心省力的养殖好项目。更让人放心的是供种苗的单位回收,市场价格多少就回收多少,回收者不挣养殖户的钱,是批发市场老板付给回收者劳务费。回收者负责“四包”即包种苗引进、包供料、包技术指导、包*,是老年人和弱势群体养殖的最佳选择,可谓是致富路上的报喜鸟。
鹦鹉养殖致富事例3
2011年,江西省永丰县七都乡牛山村村民习文祥,返乡创业发展林下生态养殖。如今,已实现年出栏火鸡和芦花鸡各1000余羽,年产值近40余万元。图为习文祥在给林下放养的火鸡和芦花鸡喂食稻谷李功怀摄

说起养鸟,很多人会把它看做娱乐消遣或是老年人的"专利",可在北京市通州区张家湾镇里二泗村,村民齐正旺却把养殖鹦鹉当成了事业,一年净赚10多万元。20世纪90年代,农村人进城打工是那个时候最"时髦"的事。1997年,25岁的齐正旺开始养鸟,这对于农村的年轻人来说是一个冒险的选择。

日前,笔者来到齐正旺家。未见鹦鹉,先闻其声。在张家湾镇里二泗村村东的几间房子里,只见数百只绿的、黄的、紫的、红的鹦鹉时而仰天"高歌",时而低头享受美味,忙得不亦乐乎。一说起鹦鹉,很容易想到它有"说话"的本领。但齐正旺目前养殖的鹦鹉主要是以观赏为主,不会说话,形体较小,体长10厘米~15厘米,羽色鲜艳,有牡丹、黄桃、蘑菇头、紫罗兰等10余种,共计2000多只。"主要供应北京、天津、河北和东北几个省市,鹦鹉有多少就能销多少,供不应求。"齐正旺算了一笔账,他现在有300对种鸟,1对鹦鹉1年能产8对幼鸟,按100元1对计算,就是24万,除去各项养殖成本,纯收入超过10万元。

"这些年鹦鹉市场就像是过山车。"齐正旺一句话道出了创业的艰辛。1997和1998年是鹦鹉市场最好的时候,那时候1对鹦鹉能*到1000元。市场越好跟风现象越严重,1999年似乎一夜之间大家都在养鹦鹉,其价格也一落千丈,原先1000元1对的鹦鹉*不到10元钱。于是,许多人选择放弃,但齐正旺坚持了下来,慢慢地,鹦鹉市场逐渐转好。养鹦鹉,温度、湿度和防疫是关键。为了掌握好这门技术,齐正旺没少下功夫,看书学习、外出取经,边实践,边摸索,终于一点一点地摸清了里面的门道。

里二泗村,齐正旺的几间老宅子里整齐地摆放着一排排鸟笼,2000多只五颜六色的鹦鹉在笼子里叽叽喳喳鸣出了一首动听的"致富曲"。

江西中等职业教育招生学校名单



永丰县职业学校有几所专业 教你制定提升初中教学质量计划

省属中职学校(18所)

江西省电子信息工程学校

江西省医药学校

江西省商务学校

江西省交通运输学校

江西省冶金工业学校

江西省水利水电学校

江西省化学工业学校

江西省建筑工业学校

江西省建设工程学校

江西省信息科技学校

江西省轻工业科技中等专业学校

江西省吉安市卫生学校

江西省体育运动学校

南昌铁路保安中等专业学校

江西工程学校

江西省通用技术工程学校

南昌工业工程学校

江西省民政学校

南昌市(22所)

南昌市第一中等专业学校

南昌汽车机电学校

南昌市启音学校

南昌推拿*职业中等专业学校

南昌市交通航空职业学校(南昌市第二十三中学)

南昌市艺术职业学校(南昌市第十八中学)

南昌县中等专业学校

南昌市新建区职业技术学校

安义县职业技术学校

进贤县职业技术高级中学

南昌市青山湖区职业技术学校

南昌市卫生学校

南昌市体育运动学校

南昌市广播电视中等专业学校

江西启明职业中等专业学校

江西泛美艺术中等专业学校

南昌向远轨道技术学校

南昌先锋软件职业中专学校

南昌当代学校

南昌运输职业技术学校

南昌现代交通学校

江西省中山舞蹈中等专业学校

九江市(22所)

九江市柴桑区中等职业技术学校

德安县中等职业技术学校

都昌县北炎农业职业中学

都昌中等专业学校

赣北电子工业学校

共青城市高科中等职业技术学校

湖口县新星职业技术学校

江西九江科技中等专业学校

九江庐山西海艺术学校

九江远东海事学校

九江市理工职业技术学校

九江外事旅游学校

九江市卫生学校

修水中等专业学校

永修中等专业学校

瑞昌中等专业学校

江凳蔽西省庐山旅游职业高级中学

武宁中等专业学校

九江华东电子信息学校

彭泽县旅游工业中等专业学校

九江市特殊教育学校

庐山市职业中等专业学校

景德镇(9所)

景德镇第一中等专业学校

江西省景德镇机电工程学校

景德镇市卫生学校

景德镇市体育运动学校

景德镇陶溪川职业学校

乐平中等专业学校

景德镇传统文化职业学校

浮梁县高级职业学校

景德镇市昌江区职业教育中心

萍乡市(10所)

萍乡市工业中等专业学校

萍乡市卫生学校

萍乡市广播电视大学职业中等专业学校

安源区职业中等专业学校

萍乡市湘东中等专业学校

萍乡市湘东星海铁路航空职业学校

萍乡市武功山中等专业学校

上栗县职业中等专业学校

莲花中等专业学校

萍乡市交通职业学校

新余市(9所)

新余市中等余粗吵专业学校

江西康展汽车科技学校

新余新兴产业工程学校

新余司竖侍法警官学校

江西科技中等专业学校

新余特种防卫学校

分宜县职业技术学校

江西省中山电子计算机中等专业学校

新余市渝水职业技术学校

鹰潭市(7所)

鹰潭应用工程学校

鹰潭卫生学校

鹰潭工业中等专业学校

贵溪市职业中学

鹰潭市余江区九龙职业中等专业学校

鹰潭市龙虎山职业中等专业学校

鹰潭市育才中等专业学校

赣州市(40所)

赣州华坚科技职业学校

赣州市第一职业技术学校

寻乌县中等职业技术学校

赣州电子工业技术学校

于都科技学校

宁都县科技职业学校

南康区电子工业技术学校

赣州现代科技职业学校

大余县职业中等专业学校

赣州旅游职业学校

全南县高级职业技术学校

龙南中等专业学校

赣州市科技学校

赣州光华职业技术学校

江西信丰星泓职业学校

赣州应用技术职业学校

宁都县职业中等专业学校

上犹中等专业学校

赣州市赣县中等专业学校

信丰中等专业学校

兴国中等专业学校

赣州市赣县区汽车职业技术学校

瑞金中等专业学校

赣州市军科职业技术学校

会昌中等专业学校

赣州理工职业技术学校

赣州农业学校

崇义中等专业学校

赣州卫生学校

安远中等专业学校

兴国兴旺职业技术学校

赣州科汇职业技术学校

石城县职业技术学校

赣州市将军中等职业学校

定南中等专业学校

赣州工业职业中等专业学校

于都县职业中等专业学校

南康中等专业学校

赣州市育才职业中等专业学校

安远应用职业技术学校

宜春市(13所)

赣西中等职业技术学校

江西长江科技中等专业学校

宜春市职业技术教育中心

樟树市职业技术学校

丰城中等专业学校

江西省靖安县职业中学

奉新县冶城职业学校

高安中等专业学校

上高中等专业学校

宜丰中等专业学校

铜鼓县职业中专学校

万载中等专业学校

宜春市经济贸易职业技术学校

上饶市(23所)

玉山中等专业学校

鄱阳卫生学校

婺源县鄣公山共产主义劳动大学

上饶市信州中等专业学校

上饶市广丰区职业高级中学

上饶市广丰区信息技术学校

江西省婺源茶叶学校

上饶市安防工程学校

横峰县职业中学

上饶卫生学校

上饶市信州理工学校

弋阳中等专业学校

万年中等专业学校

铅山县中等职业学校

上饶市广信区职业技术学校

德兴市职业中专学校

上饶市中等专业学校

上饶中等职业学校

余干县职业技术教育培训中心

上饶科技中等专业学校

上饶市信赖工艺美术学校

上饶市余干县英才职业学校

上饶市余干县现代职业学校

吉安市(22所)

江西省遂川县职业中学

泰和中等专业学校

吉安民生科技学校

新干中等专业学校

万安县职业中等专业学校

安福中等专业学校

江西省遂川县职业教育中心

吉安市中等专业学校

峡江县职业中等专业学校

吉安应用工程学校

吉安市扶园职业高中

江西省井冈山经贸学校

永新中等专业学校

永丰县职业中等专业学校

吉安信息工程学校

江西省井冈山应用科技学校

江西省吉安师范学校

江西电子工业中等专业学校

江西省华忆电子工业中等专业学校(吉安县职业中等专业学校)

井冈山市旅游中等专业学校

吉安文艺学校

吉安市特殊教育学校

抚州市(20所)

临川旅游商贸中等专业学校

东乡机电中等专业学校

南丰中等专业学校

资溪中等专业学校

宜黄县职业教育中心

广昌县职业技术学校

南城县职业中等专业学校

黎川县职业中等专业学校

金溪县中等职业学校

崇仁县职业教育中心

江西省乐安县职业中学

抚州信息工程学校

抚州市城市科技学校

抚州市中阳艺术工程学校

抚州育人职业高级中学

崇仁科技学校

抚州市临川区美韵职业高级中学

抚州市临川区文理职业高级中学

抚州市临川区昌茂职业高级中学

抚州市综合中学

高职院校(五年一贯制,共44所)

江西应用工程职业学院

江西冶金职业技术学院

江西现代职业技术学院

江西应用技术职业学院

江西婺源茶业职业学院

江西工商职业技术学院

宜春幼儿师范高等专科学校

上饶职业技术学院

江西水利职业学院

江西洪州职业学院

江西新能源科技职业学院

景德镇艺术职业大学

江西中医药高等专科学校

江西工业职业技术学院

江西航空职业技术学院

江西环境工程职业学院

宜春职业技术学院

江西枫林涉外经贸职业学院

江西信息应用职业技术学院

吉安职业技术学院

江西农业工程职业学院

江西财经职业学院

抚州幼儿师范高等专科学校

九江职业技术学院

上饶幼儿师范高等专科学校

江西医学高等专科学校

赣西科技职业学院

赣州师范高等专科学校

江西生物科技职业学院

九江职业大学

抚州职业技术学院

江西艺术职业学院

江西师范高等专科学校

景德镇陶瓷职业技术学院

江西建设职业技术学院

江西工业贸易职业技术学院

江西泰豪动漫职业学院

江西科技职业学院

南昌影视传播职业学院

萍乡卫生职业学院

九江理工职业学院

江西传媒职业学院

江西机电职业技术学院

赣南卫生健康职业学院

本科院校(五年制定向师范生,共2所)

萍乡学院

豫章师范学院

二、人社部门主管的学校名单

(共计103所)

江西赣州技师学院

江西省冶金技师学院

江西省电子信息技师学院

江西现代技师学院

江西省机电技师学院

江西电力技师学院

江西省水利工程技师学院

新余技师学院

江西技师学院

江西省医药技师学院

江西文理技师学院

江西省商务技师学院

萍乡市高级技工学校

江西凤凰高级技工学校

江西省建筑工程高级技工学校

江西省城市建设高级技术学校

江西省工贸高级技工学校

江西省轻工业高级技工学校

江西省化学工业高级技工学校

吉安市高级技工学校

景德镇市高级技工学校

江西工程高级技工学校

江西省传媒高级技工学校

九江市高级技工学校

江西省电子商务高级技工学校

吉安实验高级技工学校

鹰潭市高级技工学校

赣州应用高级技工学校

江西省交通高级技工学校

东乡高级技工学校

丰城高级技工学校

宁都高级技工学校

南昌高级技工学校

江西工业技工学校

南昌市轻工技工学校

江西省石油技工学校

江西工商技工学校

江西新东方烹饪技工学校

江西新华电脑技工学校

江西赣江技工学校

南昌华中技工学校

南昌理工技工学校

江西昌大技工学校

江西万通汽车技工学校

江西省民政技工学校

南昌妆典技工学校

南昌智远技工学校

江西启明技工学校

南昌金领技工学校

南昌市工创技工学校

瑞昌市技工学校

九江市机械技工学校

九江市轻化工业技工学校

九江庐山技工学校

修水县技工学校

江西省通用技工学校

九江育龙海事技工学校

九江市华科技工学校

九江市振邦技工学校

德安县技工学校

武宁县技工学校

九江市东王技工学校

彭泽县技工学校

萍乡市汽车工程技工学校

萍乡市电瓷电气技工学校

萍乡市湘东技工学校

江西新能源技工学校

江西新余康展技工学校

江西新余科达技工学校

江西新余南铁技工学校

中国第四冶金建设公司技工学校

江西赣州三江技工学校

赣州科汇技工学校

赣州工业技工学校

赣州华坚技工学校

赣州市科信技工学校

于都新长征技工学校

赣州经开区技工学校

赣州金道优技工学校

赣州市自立技工学校

宜春市技术工人学校

江西省农机技工学校

江西宜春工业技工学校

江西省奉新技工学校

江西万载技工学校

高安技工学校

上饶医药技工学校

江西精英技工学校

江西阳光技工学校

江西上饶东南智慧技工学校

上饶信工技工学校

上饶市科健技工学校

上饶经开区立德技工学校

万安电子电路板技工学校

新干技工学校

吉安市井冈山技工学校

吉安市理工技工学校

吉安市工业信息技工学校

江西金溪电子技工学校

江西机械电子技工学校

抚州市技工学校

共青铁路工程技工学校

共青技工学校

专科能考律师吗?

_自学考法律,首先应查看是否有报名法考的考试资格;

其次肆李,若有相应的考试资格。法考考试通过后,可以从事律师行业。

PS:1.根据《律师法》第5条的规定,律师执业必须具备两个条件:

一是取得律师资格;

二是领取律师执业证书。

2.取得律师资格的条件则是通过国家乱雹伏组织的法考。

而法考的报名条件已于2018年进行改革,改革后的报名条件之一为:具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得哗携学士及以上学位;或者全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历,并获得法律硕士、法学硕士及以上学位;或者全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。

2022江西具有中职教育招生资格学校名单

2022年江西省具有中等职业教育招生资格的学校名单,江西省电子信息工程学校、江西省医药学校、江西省商务学校、江西省交通运输学校、江西省冶金工业学校、江西省水利水电学校、江西省化学工业学校、江西省建筑工业学校。

乒乓球打到几级,高考时能加分

按你的成绩可以批二级运动员,高考加分的。 按照国家体育总局《运动员技术等级标准》关于乒乓球二级运动员技术等级标准的规定,获得各省、市、自治区举办的少年比赛,获得单打前八的运动员或团体前六名的主力队员可以报批国家二级运动员。 你拿着你的比赛成绩证明,到当地体育局就可以申请发放等级证书。
锻炼身体,增强体质和免疫力,可以有效预防疾病的发生。

●打乒乓球有利于提高学习。打乒乓球必须聚精会神,这样可以提高学生的注意力,逐步改善上课不注意听讲等毛病,达到促进学习的作用。

●可以预防近视。打球时,双眼以球为目标,不停地上下调节运动,促进眼球组织的血液循环,提高眼睛视敏度,消除眼睛疲劳,从而起到预防近视的作用。

●由于乒乓球运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能,又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青春活力,调节神经的有效运动。

●全身的肌肉和关节组织得到充分的活动,从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力,并有效提高身体的协调性。

●从2006年起,国家推出新的高考加分政策。新的政策明确规定:乒乓球国氏含陵家二级运动员,高考加20分;乒乓球国家一级运动员,高考加30分!
据河北省教育厅消息,自2015年1月1日起取消体育高考加分项目。对已经获得加分资格的考生,采取过渡办法,加分项目暂时予以保留,加分分值降为5分,2018年起全部取消。为做好2015年河北省体育特长生高考加分资格认定工作(以下简称“资格认定”)。现将有关事宜通知如下:

一、报名条件

凡符合高考报名条件的应届毕业生,高级中等教育阶段(三年内)获得国家二级运动员(含)以上称号的运动员,如申请2015年高考体育优惠加分,须参加我省统一组织的资格认定专项测试。

二、加分测试项目

(一)加分项目:田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操等共9项。

(二)测试项目:除田径、游泳按单项测试外,篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操等项目,采取专项素质、专项技术和综合能力分项测试、量化评分。

田径测试项目:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米(女)、5000米、5000米竞走、110米栏(男)、100米栏(女)、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁老铅饼、标枪。

游泳测试项目:50米、100米、200米、400米,游泳姿势以运动员等级证书登记为准。

篮球测试项目:助跑摸高(10分)、折线跑(20分)、曲线运球(20分)、一分钟投篮(男子为跳投) (20分)、综合技术(20分)、综合能力(10分)。

排球测试项目:助跑双脚起跳摸高(15分)、立定跳远(10分)、“之”字移动(20分)、定点发球(20分)、接发球(10分)、正面扣球(15分)、综合能力(10分)。

足球测试项目:立定十级跳(15分)、折线跑(20分)、运球过竿射门(20分)、定位球踢准(15分)、三个部位颠球(10分)、助跑脚内侧射准(12米远,门一米宽) (10分)、综合能力(10分)。

足球守门员测试项目:立定十级跳(15分)、折线跑(20分)、1分钟扑球(20分)、踢发球(15分)、掷发球(15分)、综合能力(15分)。

乒乓球测试项目(可自带跳绳、球拍):双摇跳绳(15分)、滑步移动(20分)、扣球击远(10分)、正手攻球(15分)、左推右攻(15分)、发球—搓球—拉球(或攻球) (15分)、综合能力(10分)。

羽毛球测试项目(可自带跳绳、球拍):双摇跳绳(15分)、滑步移动(20分)、徒手掷羽毛球(10分)、正、反手击高远球(15分)、正手扣杀(15分)、搓球(15分)歼戚、综合能力(10分)。

武术测试项目:纵劈叉(10分)、正踢腿(10分)、仆步抡拍(15分)、下腰(15分)、燕式平衡(10分)、腾空飞脚(10分)、侧空翻(10分)、综合能力(武术成套动作,器械自带) (20分)。

健美操测试项目:纵劈腿(10分)、击掌俯卧撑(15分)、20秒屈体分腿跳(15分)、1分钟两头起(腿后击掌)(20分)、国际年龄二组单人操规定动作(40分)。

教你制定提升初中教学质量计划

以新一轮课程改革为契机,以提高教学质量为中心,以有效课堂为突破口,以师资队伍建设为抓手,确立目标,强化责任。我校取得了一定的成绩,先后多次评为县综合评估一等奖、二等奖。但取得这些成绩的同时,居安思危,全面提高教育教学质量成了迫在眉睫的首要工作。现针对我校对教育教学的管理实际,特制定学校提升教育教学质量计划书:

一、狠抓教师队伍建设,打造有“战斗力”的工作团队。

优质的教师队伍就是教师们要有先进的教育理念,有丰富的文化知识,有熟练的教学能力,有积极进取、不断探索的恒心,有无私奉献、团结奋斗的精神。这样的队伍才能教出好学生。要能跟好的驾驭课堂、更好的开展自己的教学,必须具备熟练的教学能力。为提高教师的教学水平,从如下几点入手:

1、积极组织教师参加政治学习,关心国家大事。认真学习党的路线、方针、政策,加强师德修养,模范执行上级教育行政部门的各项规定。

2、要求教师经常进行阶段性的总结回顾,客观发现教学中的得与失。分析原因,并对教学中存在问题提出诊治措施。

3、要坚持听课制度,鼓励教师相互听评课,相互学习借鉴。认真写好听课记录,及旅姿镇时记录听课体会和修改意见。要求每位教师每学期听课不少于15节,行政领导和青年教师不少于20节。

4、积极选派相关教师参加各级各类教研活动,县级以上的活动后,要求参会教师在教师会上交流。把新理念、新方法带回学校,做到“一人参培,多人受益”。

5、继续狠抓青年教师的培养,我校40岁以上的教师占1/3,随着时间的推移,我校即将进入教师老龄化阶段。因此,不断激励青年教师参加培训、学习,在学习中增长才干,在学习中苦练内功,从而形成教师向专业化发展的成长阶梯,是我校长期发展的需要,也是提高教育教学质量的基本保障。

二、狠抓有效课堂教学,提高教育教学质量。

为了向课堂45分钟要质量,提高教学的有效性,实现课堂教学的规范化、精致化、精讲精练,我校要求教师做到:

1、备课。要求教师坚持上周备好下周课程。备课教案能反映出教学目的、重点、难点,教学策略、教学方法、教学过程。其中教学过程中的师生互动为重点,学校每月对教师备课教案评分定等,纳入绩效工资考核。

2、上课。要求教师上课精讲精练,进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识和效率意识。要实现“五个转变”:目标上,由单纯的为学生考试而教转变到全面提高学生素质上来;内容上,由单一的书本知识转变到联系生活,联系学生的生活体验上来;对象上,由只重视尖子生转变到关注学困生,面向全体学生上来;要求上,由一刀切转变到注重发展学生个性上来;方法上,由“填鸭式”转变到“启发式”,培养学生的自主学习能力上来,变学会为会学。

3、作业布置及批改。 “要让学生走出题海,教师必须走进题海”,努力使作业设计体现针对性、巩固性、建构性和有效性的要求,对课堂作业和练习坚持做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”,学校加强了对教师作业布臵及批改情况的检查评分定等,纳入绩效工资考核。

4、复习和辅导。复习的各个阶段和各个学科各有侧重点,在复习的过程中,力求巩固基础,突破难点重点;目标明确拆粗,不简单重复;学生知识逐步提高,精讲精练,注重夯实基础和能力的培养。“辅导”要针对不同学生特点,采用多种形式进行,做到有的放矢,注重实效。落实转化“学困生”的各项措施,做到时间、地点、内容、措施、检查均落实。

5、检测与分析。重视和加强教学质量的检测与分析工作,每学月进行学月知识检测。每次检测认真组织,严肃考风考纪。改革考试的形式,客观、公正地进行教学评价,使检测起到促进教学的作用。每次单元检测后教导处对考试成绩进行数据统计,分班级、学科制成表格,每位教师人手一份,由教务主任在全体教师会上进行对比分析,此次分析要求分析到每个班级;对考试进行横向对比分析,找出得与失,总结问题,制定下一步策略。任课教师指导学生对学科试卷进行分析,认真分析每道错题失误的原因,并在试题旁作好旁批记录,要求分析到每个学生。每次检测结束后,教务处列出差距较大科目的任课教师名单,由校长、副校长等行政领导分别谈话,帮助教师找出原因,寻找对策,尽快赶上。

三、狠抓教学过程管理,强化教学视导。

学校对教师的教学工作除了平时的常规检查,随堂听课外,还将加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理,采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听:听随堂课堂教学;二看:看备课笔记、看作业批改、看听评课记录;三座谈问卷:开教师座谈会、学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况;四总结提高:在上述调查基础上,指导其总结成功的教学经验,以发扬光大;指出其在教学中存在的问题,并提出改进措施和意见。全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

新的一年到来,我们将面临新的挑战以及新的机遇,在新的`学期中我们将继续以实施素质教育为目标,推进课程改革为中心,充分发挥教导处的指导、服务、督查的功能,扎扎实实开展教学工作计划,强化教学工作的全程管理,充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性,全面提高课堂教学效率,切实提高教学质量。

教你制定提升初中教学质量计划

导语:教你制定提升初中教学质量计划。欢迎大家收藏借鉴!教育质量是学校的生存之本,是一册凳个学校发展的前提,更是一个学校工作的中心。在以往的工作中,紧紧围绕县教育“举旗臶,带队伍,抓质量,促发展”的总体要求。以及石佛学区教研联组的“让校园充满活力,让学生健康成长”的办学理念。

教你制定提升初中教学质量计划

一、指导思想

以永丰县教体局学校发展提升年活动为指导,以全面提升学校教学质量为目标,进一步突出教学工作的核心地位,求实创新,努力开创我校教学质量的新局面。

二、工作思路

围绕一个核心,确立目标,严抓三项制度,落实四项工作。

1、一个核心:以教学工作为核心,高举教学质量大旗,明确我校面临的最大任务和挑战,提高教学质量,努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。

2、两大目标:一是整体提升,力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破,主要是中考品均成绩进入全市中游水平,各学科竞赛成绩要有明显提高。

3、三项制度:即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。

4、四项工作:即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。

三、具体措施

1.全面动员、强化意识

在总结上学期我校质量情况的基础上,寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务,激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研组工作会的基础上,进行再动员、再部署,安排本学期的质量摸底监测和各科竞赛活动,培养良好的学风。把住质量的认识深入到全校每一名师生的心中。

2.质量问责,强化管理

学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一个部门、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识,提高质量管理的效率。我校由一把手校长统领全盘,表现副校长具体分管,教导处组织落实。在此基础上,学校实行质量问责,把教师按年段分组,从上到下,逐级明确质量责任,上至分管教学副校长、主任;下至年段教研组长、任课教师,均不例外,都要努力完成自己的工作目标。

3.“推门听课”深入课堂

为了加大对课堂教学的监控力度,及时了解课堂教学现状,采取不打招呼,“推门听课”的方式,确保课堂成为提高教学质量的主阵地,行政领导认真完成每周的听课节数。

4.关注教育教学流程管理

备课、上课、作业阅评、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主演的五个环节,任何一个环节做得不好,都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“周查”和“季查”。检查结果及时记录。及时做出处理意见。认真做好“三生”质量提升工作。做好“三生”档案和辅导记实。全面提升学生的学习质量。

5.突出重点,抓好“月考”

质量调研是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。我校继续实行月考制度。为了进一步提高月考效果,我校队月考工作进行了一番调整。确定了两个重点:一是七八年级的教学质量。把语、数、外三门学科作为重点。二是九年级的中考质量。抓好“中考”总复习工作和模拟应考工作,确保我校教学质量的全面提升。

6.开展各种形式的学习竞赛活动。

为配合“月考”制度的开展,本学期计划开展各年段、各主要学科的竞赛活动,选拔和培养各学科的优秀学生,积极参加上级组织的各科知识竞赛同时培养学生浓厚的学习兴趣和科学的学习方法,使学生树立正确的人生观和价值观。明确奋斗目标,鼓励学生积极参加学科学习活动培养学生自学、自悟和创新能力。

7.活跃教研、狠抓业务

加强教学研究,重视师资的培训,开展各种教研活动。认真参加师校的各种教研活动,鼓励教师走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式,开展信息技术与各学科的整合,充分;利用信息技术提高教学质量。

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