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贯通职业学校专业 专本贯通有哪些专业?2023年专本贯通有哪些学校? - ...

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中高职贯通是什么意思

中高职贯通是一种教育学习模式。

中高职教育贯通模式:

中高职教育贯通模式(以下简称“中高职贯通”)指由相关或相近专业的中等职业学校与高等职业院校,根据社会经济发展和行业企业需要,共同研究、整体设计并贯通实施的技能型人才培养模式,学制5年。

学生通过前三年的中职阶段学习,并在学完第一年课程后经学校组织的甄别合格后,进入高职阶段学习。学生在规定学习年限内,完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,可同时获得中等职业学校和高等职业院校毕业证书。

适合的专业:

不是所有的专业都适合衔接的,主要是一些长线专业,就业比较稳定的专业适合中、高职打通,而一些变化太快,就业随市场变的专业就不适合。比如,护理就适合贯通,因为它对技能的要求比较高,学生可以比较早就进行职业技能的训练。

中高职贯通教育模式的优势:

1、职业发展路径清晰

中高职贯通教育模式孝旁握可以为学生提供一个清晰的职业发展路径。学生可以在中职阶段接受职业基础知识和技能的培训,然后顺利升入高职阶段继续深造,获得更高层次的启升职业技能和资格,为未来就业和职业发展打下坚实基础。

2、实践能力培养

该模式巧庆注重实践能力的培养。中职阶段注重职业基础知识和技能的培养,通过实习和实训,使学生能够掌握实际工作中所需的技能。而在高职阶段,学生可以进一步深化和拓展所学的实践能力,提升自身的职业素养和就业竞争力。

3、教育质量和社会认可度提升

通过中高职贯通教育模式,可以提高教育质量和培养效果。学生在两个阶段都能够接受系统、连贯的职业教育,能够更加全面地掌握所选专业的知识和技能,并且在就业市场上有更好的竞争力。同时,这种教育模式也能够增加学历的层次,提升社会对中职教育的认可度和价值。

4、人才培养与产业发展对接紧密

中高职贯通教育模式能够更好地将人才培养与产业发展相结合。通过与当地企业和行业的合作,教育机构能够了解行业需求,调整课程设置和内容,使教育培养的人才符合实际用人需求,提高就业率和人才供给的质量。

什么是五年制高职?什么是贯通培养项目?



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1.什么是五年制高职?
五年制高等职业教育是指招收初中毕业生实行五年一贯制的高等职业教育形式。这种教学形式,实现了中等职业教育和高等职业教育的有效衔接,适应了职业教育多样化发展的需要。
五年制高等职业院校,对所录学生按照国家规定的中等职业学校不同专业的收费标准交费,前三年执行中等专业学校学籍管理办法,不接收转学生;完成中职教学计划,成绩合格者,可取得中等职业教育毕业证书。
四至五年级学生按照国家规定的高等职业学校不同专李汪渣业的收费标准交费;执行高等学校学籍管理办法,完成五年学习任务,成绩合格者,可取得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。
2.今年“3+2”中高职衔接试陵和验班有哪些新政策?
根据《北京市教育委员会关于做好2018年高级中等学校考试招生工作的意见》(京教计〔2018〕1号)和《北京市教育委员 北京市人力资源和社会保障局关于公布2018年新增“3+2”中高职衔接办学项目的通知》(京教职成〔2018〕2号)文件精神,市教委和市人力资源社保局组织对2018年拟新增“3+2”中高职衔接办学项目59个。
3.什么是贯通培养项目?如何分类?
根据《北京市教育委员会关于2018年开展高端技术技能人才贯通培养试验的通知》(京教职成〔2018〕1号)精神,2018年继续开展高端技术技能人才贯通培养试验项目(以下简称“贯通项目”)。项目类别:第一类:高端技术技能人才贯通培养项目(简称“贯通一”),以北京市重点高职院校和中职学校为招生单位,与本科高校和国内外企业协作,选择对接产业发展的优势专业开展高等职业教育和本科专业教育;第二类:校企深度合作人才培养项目(简称“贯通二”),以北京市重点职业院校为招生单位,支持职业院校与国内知名企业开展深度合作,本科阶段对接市属高校,三方合作培养契合北京城市定位和紧缺人才需求的高端技术技能人才;第三类:非通用语外语人才培养项目(简称“贯通哪悄三”),以北京第二外国语学院为招生单位,培养高层次、高素质、高水平的非通用外语人才;第四类:学前教育与基础教育师资培养项目(简称“贯通四”),以北京第二外国语学院、北京城市学院、北京财贸职业学院、北京市商业学校、北京市昌平职业学校为招生单位,培养学前教育与基础教育教师。以上各类项目本科教育需通过专升本转段录取。
非通用语外语人才培养项目的招生计划按专业大类下达到各区,其他项目在全市范围招生,不对各区分配计划指标。
贯通培养试验各项目通过提前招生方式录取,按项目和专业类别设置最低录取分数线。
4.贯通培养项目的报考资格是什么?
符合今年中考升学资格的本市正式户籍考生可以参加贯通项目招生。
5.贯通培养项目志愿如何填报?
贯通项目招生在提前招生进行。贯通项目共设置8个志愿,每个志愿学校可选择1个专业填报。
考生招生考试总分须达到各贯通项目设置的最低录取分数线方可填报贯通项目志愿。
6.贯通培养项目如何录取?
贯通项目录取在提前招生录取中先于贯通项目以外其他学校提前招生录取。被贯通培养项目录取的考生,不能再参加后续其他方式录取。
贯通项目录取根据招生学校各类贯通计划,依据考生招生考试总分,从高分到低分及考生填报的志愿顺序录取。如遇招生考试总分相同者,未享受加分待遇的现役军人子女和现任驻外使领馆工作人员随任子*先录取,然后依次以语文、数学、外语单科成绩从高分到低分录取,若三个单科成绩仍相同,则按随机号从小到大的顺序录取。
7.贯通培养试验的培养年限是几年?
共7年(护理专业为8年)。前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育,后2年接受本科阶段教育。
8.学生在贯通培养期间,学籍如何管理?
对于高等职业院校和本科高校招录的学生,1至3学年执行中等职业学校学籍管理办法,4至5学年执行高等职业学校学籍管理办法,完成5年学习任务成绩合格者、按相应学段实际学习时间取得高等职业教育毕业证书;完成高等职业教育阶段学习通过专升本转段考试进入本科阶段学习,完成6至7学年学习任务成绩合格者,取得普通高等教育本科层次(专升本)毕业证书。
对于中等职业学校招录的学生,1至3学年执行中等职业学校学籍管理办法;完成3年学习任务,成绩合格者取得普通中等职业教育毕业证书;4至5学年进入高等职业教育阶段学习,成绩合格者取得高等职业教育毕业证书;完成高等职业教育阶段学习通过专升本转段考试进入本科阶段学习,完成6至7学年学习任务成绩合格者,取得普通高等教育本科层次(专升本)毕业证书。
依据学生个人意愿,允许学生在完成中等职业教育或高等职业教育学段后选择毕业退出贯通培养项目,由学籍所在学校颁发相应学段的毕业证书。毕业后学生不再具有贯通培养资格。本科院校招录的学生只能在完成高等职业教育学段后选择毕业。提前毕业者不再具有贯通培养资格。

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聊城职业技术学院有哪些3+2专本贯通分段培养专业? -...



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聊城职业技术学院有2个“3+2”专本贯通分段培养专业,分别是机电一体化技术和护滚祥理。机电一体化技术衔接聊城大学机械设计*及其自动化专业,护理衔接济宁医学院护理学专塌带业。

通过3年的专科学习,经过考核通过后到本科学校就读,今年通过率100%。按照本科学校教学计划安排,完成本科阶段的课程,修满学分或通过课程考试,就能顺利毕业,拿到大学本科学历和学士学位。也可以通过考研继续深造。

3+2一般指五年制高等职业技术教育。五年制高等职业技术教育(简称五年制高职),是指招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育,是中国高等职业教育的重要形式。

1985年以来的实践证明,五年制高职便于统筹安排教学计划,实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接,并且由于学生团备芦年龄小、可塑性强、有效教学时间长,为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件,有利于提高教学质量和办学效益。

2022年北京贯通学校选什么专业好



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可以选计算机科学与技术、电子工程、国际经济与贸易等。
1、岩乱历计算机科学与技术:随着信息技术的快速发展,计算机专业一直保持着高就业率。
2、电子工程:电子工程是一个广泛的领域,涉及到通讯、控制、嵌入式系统粗搜、自动化等多个方面。
3、国际经济与贸易:国际经济与贸易专业掌握了国际贸易和经济合作的相关知识和技能,是未来国陪芹际化背景下具有广阔发展前景的专业。
4、建筑学:建筑学专业培养的是具备设计、施工、管理等全方位能力的专业人才,这种综合性强的专业能够为个人职业发展带来广阔前景。

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2023年专本贯通有山东商业职业技术学院、济南职业学院、山东交通学院等学校,专业有食品营养与检测、会计、大数据技术、轮机工程、机械电子工程等。

第一所大学是山东商业职业技术学院,他的专本贯通的专业有食品营养与检测、会计、物联网应用技术等。如知果学生能够通过阶段性考核的话,未来可以去合作的大学学习,像会计去济南大学,物联网应用技术去齐鲁衟工业大学等。

第二所大学是济南职业学院,他的专本判肢逗贯通的专业有机电一体化技术、大数据技术等。如果学生能够通过阶段性考核的话,机电一体化专业合作的大学是齐鲁工业大学的材衟料掘*成型及控制工程专业,大数据技术专业合作的大学是山东青年政治学院的数据科学与大数据技术专业。

专本贯通

意思是专本套读,采用3+2模式。3+2就是指专科生在专科院校校读到大三的时候,报名参加至少是省一级的统招考试,如该生被本科院校录取,就可以在那个学校读书两年。两年之后,该生就可以拿到该本科院校的文凭,为第一学历。

专本贯通是让具有普通高中学历的考生,通过高职分类考试招生方式录取为专本贯通分段培养项目学生。学生完成3年高等职业教育学习任务饥羡并能获得高职(专科)毕业证书者,经转段考核录取后,再到本科高校就读2年,完成本科教育学习任务。符合相关要求,可获得本科高校颁发的普通本科层次(专升本)毕业证书、学位证书。

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