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霍山职业学校专业 三、不足之处和今后的打算

今天蜕变学习网小编整理了霍山职业学校专业 三、不足之处和今后的打算 ,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

霍山职业学校专业 
  <strong>
   三、不足之处和今后的打算
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一、20xx年工作回顾

1、提升质量,教育教学成效显著。

实施一体化教学改革,通过“周周示范课、月月交歼纤流会”活动形式,全面推进一体化课程教学改革,完成全院近20个专业课改计划。新增1个省级重点专业、2门省级精品课程;新开发轨道xx电气维护、智能xx两个新专业,新增3个中专专业。

2、人才强校,师资队伍素质提升。

重视师资培训,安排教师深入企业开展顶岗实践,选派2名优秀教师赴国外培训,26名教师参加教育系统多个项目省、市级培训。教师完成校级课题16项,名师工作室课题4项。全年新增省级名师2名、省级专业带头人5名,在今年省、市级职业学含改渣校技能大赛、创业能力比赛、“两课”比赛和信息化教学大赛中有26名教师获奖,其中3个一等奖。

3、德育引领,第二课堂展现活力。

开展“社团百分百”工程,设置40余项社团选修课程,一年级新生100%进社团。开展温馨宿舍、书香教室、追梦跑操、阳光晨会等特色活动,通过特色德育教育活动,提振学生“精气神”。今年共有30位学生在省、市各级比赛中获奖。

4、多措并举,招生就业逆势稳进。

20xx年是初三学生生源最低谷,我院采取联合办学、拓展专业、立体宣传等措施,加大招生吸引力,全年招收新生1200人,生源数量与质量与往年相比有明显提升。在就业方面,加强与就业单位的合作,开拓就业市场,组织专场招聘会,积极做好学生就业推荐和保障工作,全年毕业生1086人 ,就业率98%以上,专业对口率80%以上。

5、开放融合,校际合作深入开展。

新增xxxx职业技术学院、南通航运职业技术学院、常州轻工业职业技术学院、苏州信息职业技术学院4所联合办学高职院校,开展中高职“3+3”分段培养。推进国际化办学,引入德国技能考证课程,与德国柏林新科技公司达成合作意向,开展技能培训、学历教育等项目合作办学,对外合作即将开篇。

6、优化保障,办学条件不断改善。

在市局的帮助下,市财政局将谈悄我院的银行贷款纳入市*的化债范围,目前,市财政已经拨付4000万元,贷款余额下降到3800万元。建设驾院江宁分校、科目二考练场;安装综合楼及食堂电梯;建成汽车不解体检测实训基地、大客车实训中心、轨道xx实训室。

7、以产辅教,产业支撑发展实力。

驾院适应互联网+时代趋势和行业发展要求,升级软、硬件设备,提升驾培服务水平和管理水平。目前,实现招收学员1.8万余人,培训结业学员1.6万余人;培训中心拓展社会培训领域和功能,培训鉴定总数超过1.2万人次;汽车维修实训基地(修理厂)在承担学生实训教学和学院车辆内修基础上,积极拓展外修产值,维修车辆超过6800辆次。

8、推进整合,金陵分校面貌焕然一新。

一是明确金陵分校功能定位。经过全盘统筹规划和反复调研论证,明确了金陵分校作为独立校区运转,两个校区实行分层次、分专业办学。二是强化办学基础设施保障。为了给金陵分校师生创造良好的教学、办公条件,全面启动了金陵分校部分基础设施的维修改造工作。校容校貌明显改观。三是实现教学管理融合接轨。我院对金陵分校教师进行系统培训,帮助教师尽快提升业务能力。对43名教师进行教学业务能力等级评定工作,结合两校区师资需求进行了师资调配,金陵分校14名教师到总校任课或担任班主任工作,总校2名教师到金陵分校任课。金陵分校参照总校要求同步实施一体化课程改革。在教学过程管控和学生管理方面,总校教务部门、学生管理部门组建团队入驻金陵分校全程跟踪指导。

9、强化责任,党建文化卓有成效。

切实抓好“三严三实”专题教育,增强党员干部队伍学习培训的针对性和实效性。完成党委、纪委换届工作。完成“万名党员干部帮万家”活动的任务目标。全面推进校园文化建设,强化学院内、外宣传工作,利用橱窗、展板选树优秀师生典型,通过微信、微博等新兴媒体加强对外宣传力度,提升学院影响力,完成连廊文化墙建设。

10、放眼未来,科学谋划“十三五”发展。

我院全面总结“十二五”改革发展的经验,科学分析职业教育竞争局势和学院事业发展实际,积极借鉴国内一流职业院校建设经验,依据国家、省、市对技工教育和中等职业教育的发展规划,结合两校整合布局,在充分调研论证基础上,科学定位、系统谋划,完成了学院“十三五”发展规划纲要编制工作,目前已经通过首轮评审。

学院学校及中小学年度工作计划总结



霍山职业学校专业 
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   三、不足之处和今后的打算
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20xx年底,我院在市委、市*和市xx运输局等上级部门的正确领导和关心支持下,以xx市职业教育学校布局调整为契机,与xx金陵高级技工学校成功实施整合,一年来,我院紧贴新兴产业发展需求,整合办学资源,优化专业布局,突出办学特色,提升办学质量,各项事业继续保持了良好发展局面。

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   三、不足之处和今后的打算
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名称 地址 *
上海市体育运动学校 上海市虹口区水电路176号 56631555
上海市虹口区盟光财务会计进修学校 上海市虹口区武昌路556号 65225961
上海市高级职业技术培训中心 上海市虹口区逸仙路52号 65421020
上海市统计职业技术学校 上海市虹口区四平路231号 65210218
上海市公共卫生学校 上海市虹口区新市北路1481号 65441481
上海外国语学校附属进修学校 上海市虹口区中山北一路295号
上海市南湖银行职业学校 上海市虹口区水电路839号 65420759
上海市环境卫生水上运输处职工中等学校 上海市虹口区辽宁路257号 56666485
上海市虹临职业技术学校 上海市虹口区天宝路388号 65017933
上海市虹口区私立中德进修学校 上海市虹口区昆山路133号2号楼112室 63563115
上海市交通职业技术学校 上海市虹口区邯郸路53号 65369513
虹逗肆塌口区职工中等专业学校 上海市虹口区霍山路125弄5号 65461604
上海市民新业余学校 上海市虹口区四川北路1844号 56661550
虹口区集管局职工学校 上海市虹口区祥德路208弄44号 65220769
虹口区长白职业学校 上海市虹口区虹镇老街22号 65017608
上海长白职校附设业余进修学校 上海市虹口区虹镇老街22号 65017608
上海标准件公司职工中等专业学校 上海市虹口区唐山路796号 65463091
上海真空电子器件股份有限公司教育中心 上海市虹口区东体山圆育会路667号 65542419
上海汽车电器总厂技校 上海市虹口区四川北路4056弄4号 56967957
上海纺织工业职工大学巾被分校 上海市虹口区公平路570号 65128943
职工科技进修学院 上海市虹口区中山北二路1800号 65445358
上海育菁外语业余进修学院 上海市虹口区西体育会路183号 65440863
上海新世纪进修学校 上海市虹口区山阴路103号 56669559
上海标准件公司技工学校 上海市虹口区唐山路796号 65463091
上海市求实职业培训学校 上海市虹口区西江湾路500号 65404310
上海市公济进修学校 上海市虹口区海宁路96号 63564479
上海市业余科技学校 上海市虹口区东长治路770路 65413697
上海市先知进修学院 上海市东体育会路100弄3号 56662659
上海市退离休教育工作者协会第二业余学校 上海市虹口区海伦西路30弄5号102室 65362141
上海市世美进修学校 上海市虹口区东余杭路800号 65415453
上海市前进业余进修学院虹口分院 上海市虹口区四川北路1838号实验中学内 56960616
上海市南湖银行职业学校附设业余学校 上海市虹口区水电路839号 65368345
上海市华琪进修学校 上海市虹口区东体育会支路65弄12号402室 65458847
上海市虹口区科技进修学院 上海市虹口区武昌路556号 63244029
上海市虹口区金阳进修学校 上海市广灵四路260号 65259528
上海市虹口区虹教业余学校 上海市虹口区新广路296号 63070607
上海市缝纫机公司职工中等专业学校 上海市虹口区唐山路902号2号楼 65370068
上海虹口区百分百教育培训中心 上海市四平路710号702室雹樱 65086835

霍山职业学校是公办还是民办学校?



霍山职业学校专业 
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   三、不足之处和今后的打算
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初中毕业生读职高有前途吗?这个问题困扰着很多初中毕业生,因为他们不知道读职高是否有前途。其实,读职高有很多好处。首先,读职高可以提高你的综合素质。其次,读职高可以为你的未来打下良好的基础。最后,读职高可以帮助你找到一份好的工作。所以,初中毕业生读职高是有前途的。

霍山职业学校公办还是民办?答:公办
霍山职业学校简闭滚尘介:学校始建于1968年,是我县唯一集全日制职业中专、职教中心、技工学校、职业技能培训中心为一体的中专学校。经过几十年的励精图治,职业教育不断做大做强。1995年被确定为省级重点职业学校,2004年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2012年7月被教育部、人社部、财政部三部委认定为中等职业“国家改革发展示范学校”立项建设学校。2014年9月,六安职业技术学院在我校设立霍山分院,2015年7月,经市人民*批准更名为“霍山职业学校”。
2013年,县委县*高瞻远瞩,在充分调研论证的基础上决定投资2亿元在高桥湾现代产业备猛园建设新校区。新校区占地面积220亩,建筑面积7万多平方米,教学楼、实训楼、综合楼、男女生公寓、食堂、超市、洗浴中心、大型运动场、艺体馆、培训中心等一应俱全,班班通、演播中心、数控中心、网络中心、安防系统、监控中心、电子实验室、实习车间、电子阅览室等设施样样齐全。一所现代化、规范化、科学化的新职校呈现在全县人民面前。
目前,我校现有教职工160人,其中本科学历以上有150人,高级教师74人,中级教师56人,双师型教师105人。省级专业带头人3人,省级教坛新星5人,名师工作室1个。现有学生3207人。开设数控技术、电工电子、计算机应用、汽修、财会、文秘、市场营销、农艺、旅游服务、文化艺术、体育运动等15个专业。经过不懈的努力,我校取得了一些可喜的成绩。多次荣获市级文明单位;2010年被教育部、人力资源与社会保障部联合授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”荣誉称号;2011年和2014年被司法部、中央综治委、全国关工委先后授予“‘关爱明天、普法先行’全国青少年普法教育先进单位”和“零犯罪学校”;2013年被安徽省教育厅授予“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”;2014年成为六安市首批“依法治校示范校”,2015年度六安市职业教育先进集体。

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二、20xx年工作计划

20xx年是承上启下的一年,必须为“十三五”发展开好局、起好步,为全面实施“十三五”规划奠定坚实的基础。

一是切实抓好重大项目建设,全面启动和抓紧推进“十三五”拟开工建设重大项目前期工作。

二是总结推广课改成果并依托建成的数字化教学平台,全面提高教学质量。

三是继续优化专业学科结构,根据市场需求开办新专业,实现重点专业课程体系与国际接轨。

四是强化师资队伍建设,做好各类教师人才的选拔、培养和考核。

五是更加注重产业管理手段的创新,破解发展难点,增强校办产业经营效益。

六是加强校园文化内涵建设,打造xx特色文化、弘扬新时期交校精神,形成建设高水平职业院校的精神动力。20xx年重点工作任务是:

1、全面提升综合办学水平。

提升现代化学校治理水平,建立健全体现职业院校办学特点的内部管理制度、标准和运行机制,努力建设依法办学、自主管理、*监督的现代学校制度。做好“江苏省重点xx学院”评估检查各项准备工作。

2、加快推进基础建设。

开展xx文化体育中心建设及校园电力增容等重点项目前期工作;做好金陵分校土地变更手续的办理工作并启动分校整体改造建设第一期工程;完成湖心岛科目二考练场和驾院江宁分校建设工程并投入运行使用。

3、着力提高教学质量。

继续推进课程课改,做好《一体化课改指导大纲》第二轮实施工作和课改活动组织工作;编制新专业培养方案,完成各专业教材目录建设工作。确保单招(综合高中)本科录取率不低于15%,成教本专科录取率不低于90%;在市级以上技能大赛中获得金牌。

4、优化招生就业机制。

以冠名班、订单培养、中高职衔接、中外合作班为招生亮点。力争实现20xx年招生人数1300人。在就业方面,积极应对汽车服务市场优化调整的压力,加强优质就业单位的开发,不断提升学生实习、就业质量。

5、打造优秀人才队伍。

引进紧缺型、关键性人才;加强师资培训,选拔3名骨干教师赴海外研修;力争创建省级技能大师工作室。根据工作需要,做好干部优化配置和交流轮岗工作。

6、提升管理信息化水平。

结合智慧校园建设,建立健全信息化管理机制,增强信息化管理素养和能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。做好信息化教学推广工作,强化管理人员信息化意识和应用能力培养,提高精准化管理水平和效率。

7、促进校办产业转型升级。

驾院积极应对驾考、驾培改革,适时制定自学直考、先培后付的驾培服务模式,力争完成招收驾驶学员1.8万人,培训结业1.6万人目标。培训中心探索构建多元化社会培训办学模式,提升培训层次,提高培训质量;巩固和拓展行业和社会培训市场,开发1个新的培训项目,力争完成年培训鉴定1万人以上。修理厂对维修管理系统进行改造升级,提升维修能力,积极拓展中高端车市场,实现外修营收增加。

8、提升党建文化建设水平。

巩固“三严三实”专题教育活动成果,加强作风建设,规范作风行为;贯彻落实党风廉政建设制度和规定,落实“两个责任”和《学院党风廉政建设“五项清单”》。强化学院精神引领,不断提升校园文化品位。从师生学习、工作、生活环境及后勤服务等细微之处入手,加强校园文化建设,丰富校园文化内涵,打造xx特色文化。

20xx年,乡中心学校以构建“优化办学环境、幸福和谐集体、工作务实单位、素质教育学校、平安稳定校园”为指导思想,以做好迎接国家义务教育基本均衡(县区)督导评估工作为重点抓手,带领全乡教职工大力美化校园环境,规范教育教学管理,努力丰富学校内涵,同心同德、锐意进取,在各方面取得了明显成效。

一、落实工程建设,优化办学环境。

一按照“改薄”和校舍维修长效机制规划,落实项目工程和自筹资金上项目建设。

本年度,乡实施了石堰学校附属幼儿园工程,活动广场、操场看台、安全防护配套工程;孙堰小学楼顶维修、围墙改造、功能室平房新建工程;学校农村初中改造宿舍工程。通过学校自筹资金,完成了百字岗小学、营桥小学校园内花砖广场砖硬化工程及所有学校墙壁内外粉刷亮化工程。工程建设的实施,大大改善了中小学办学条件,为学校进一步发展增添了后劲。

二筹措资金,加大校园文化建设投入。

本年度,中小学改善校容校貌,共筹措资金56万元,争取资金22.5万元。通过校园文化建设,中小学校门大方崭新,校牌、责任督学牌、校训校风字牌醒目;校内教学区、运动区、生活区,设置科学,规划有致;学校道路平坦,无坑洼、破损,雨天不积水;校园绿化合理,绿草、植物修剪整齐;校内亮化能够满足教学和生活需求,特别是学生进出的教室、楼道、宿舍、餐厅等通道照明充足;学校教学、生活用房内外墙面的破损、污染得到修复,并粉刷一新;陈旧的门窗得以翻新,完好无缺;教室门前有统一、美观的班级牌,并悬挂规范;教室内课桌、凳(椅)摆放整齐,无破损;校园内环境卫生整治,无垃圾死角,无卫生盲点;学校宣传橱窗、楼道文化、班级文化、功能室文化,氛围浓厚。

二、注重和谐发展,建设幸福集体。

一密切学校、家庭、社会联系,和谐校邻关系。

1、中小学依托“家长学校”开展家教讲座,提高了家长对素质教育的认识和家长的综合素质。

2、通过家访、*随访、《致学生家长一封信》和召开学生家长会,密切家校联系。多数学校坚持召开期中或期末家长会。宋岗小学、陶洪集学校等,在本年度专门召开了义务教育均衡发展成果汇报和政策宣讲会。

3、主动联系学校所在的村两委以及社会知名的热心人士,邀请其深入教师家访、走进教师办公室、走进课堂、走进学生,感受校园一日学习和生活。

4、实行学校领导班子(或教师)值日接待制度,及时处理来访事宜。

二构建互动的领导管理体系,融洽团队关系。

1、加强行政班子队伍建设。开展“领导班子工作反思交流、学校部门人员职责要求、做一个既大气又细致的领导班子”等主题交流活动和学校领导班子述职考评、*测评活动,以此增强压力,提高服务管理能力。

2、开展《我的学校我的梦》、《创新创意金点子活动》,发放问卷调查,及时了解教师的心声诉求,发挥教师主人翁作用。

3、精心策划《夸夸身边好教师》活动,宣传教师典型事迹,凝心聚力,弘扬正气,鼓舞斗志。

4、关心教师生活和办公条件,救助困难教职工,丰富教职工校园生活,营造一个生机勃勃、和谐向上的学校氛围。

三、深化精细管理,构建工作务实单位。

一任人唯贤,任人为能,精细分工,为学校落实常规工作奠定基础。

乡中心学校根据中小学工作实际需要,印发了“青校〔20xx〕28号”、“青校〔20xx〕29号”文件,调整了学校部分班子成员和师资配备。中小学则根据教师所学的专业和兴趣特长,科学分课,合理分工,部门到块,精细到项,最大限度地发挥了师资队伍的工作能动性。

二延伸管理触角,深化管理层次,明确时间节点,抓好各项工作落实。

中小学做到公布学期工作计划、月份工作要点、每周工作重点。工作有布置、有落实、有检查、有反馈、有整改推进,一步一个脚印,按照时间节点,高质高效完成任务。

三加强工作培训指导与督查。

1、为了做好义务教育均衡发展迎国检工作,乡中心学校从“十项”指标核定、设备仪器差缺统计、迎检资料建设、学校文化建设、功能室管理、义务教育均衡发展教育宣传等多方面多次召开培训会,同时组织校长、资料员、功能室管理员前往霍山兄弟学校观摩,邀请但家庙中心学校来人开展专题讲座,组织精干人员深入学校实地指导,开展工作督查与迎国检预演。义务教育均衡发展迎国检工作如火如荼,工作成效立竿见影。

2、落实业务检查和期末质量监测考试。乡中心学校严格期初、期中、期末三次业务检查,查前有准备,检查有记录,查后有通报整改。学期末,中心学校按照“乡中小学教学质量监测实施方案”统一组织监测考试,实行集中流水阅卷,统一登分统计,做好教学质量分析,并按照《乡教学质量检测奖惩细则》,正确运用检测结果。业务检查和期末质量监测考试,促进了中小学日常管理更加规范。

四、推进课程改革,建设素质教育学校。

1、严格要求,抓好文明礼仪教育。

①深入开展学习《中小学生守则》和《中小学生行为规范》教育主题活动。中小学通过学校晨会、国旗下讲话、主题班会、团队会、校园广播、橱窗专栏、班级板报、发放宣传册等方式,向学生细致宣传,使中小学生对“守则”和“规范”入脑入心。

②从大处着眼、小处着手,通过自律和同学间相互提醒督促,规范行为。中小学教育学生从对自我、对他人、对学校三个方面应具备的基本道德行为做起,如诚实、勤奋、守纪、爱护公物、助人为乐、尊老爱幼、举止文明等,启迪学生懂得自尊自爱自律自强,从而培养健全人格。继而教育学生以“温良恭俭让”作为文明行为准绳;以“吾日三省吾身”作为道德修养要求;以“面必净、发必理、衣必整、钮必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直”作为仪表要求,以“勿傲、勿暴、勿怠”作为气象要求,以“宜和、宜静、宜庄”作为颜色要求,从而使学生认识到人的仪表服饰与精神面貌的内在联系,自觉遵守中小学生“守则”和“日常行为规范”。黄大桥小学创作“校园歌”教育学生;宋岗小学和继慎小学选拔“文明礼仪小卫士”挂牌上岗。

③开展评比活动,树立典型,奖优促后。中小学坚持“文明礼仪标兵、文明班级”评选制度不动摇,根据制定的评选细则,对学生日常行为规范执行情况进行检查评分评比。学校大型活动,如升旗仪式、大课间活动、学校运动会、艺术节等,也根据不同情况,设置大型评奖活动,鼓励学生争创一流。评比表彰可以激励和鞭策学生调节自己的行为,将文明礼仪客观要求转化为内在动力。其中,学校、陶洪集学校、营桥小学坚持最佳文明班级流动红旗制度。

④开展实践活动,让学生体验成功和助人的乐趣,巩固文明礼仪教育成效。中小学通过开展捐资献爱心、资助特困生、尊师爱生活动、学雷锋送温暖活动等,让学生在活动中陶冶情操,培育爱心,养成无私奉献、关心他人的思想感情。各中小学坚持开展“校园小雷锋”评选活动、“慈善一日捐”救助活动;石堰学校、陶洪集学校还开展了“看望敬老院奉献爱心”活动。

2、开展心理健康教育,培养健全人格。

①宣讲健康的真正含义。中小学通过心理健康教育课,使学生懂得,“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要具有完整的生理、心理状态与良好的社会适应能力”,而孤僻自卑、自我控制能力差、极度的紧张等都是心理不健康的表现。同时,让学生明白,心理不健康并不就是精神病。人们往往会在一时一事中产生紧张情绪,在遇到学习负担、工作压力、生活波折时,许多人特别是心理素质比较好的人会自己调节,而有些人自我调节比较困难,这时就需要寻求他人帮助,因此与心理咨询老师或者心理医生倾诉,并不是什么丢人的事,从而消除学生的偏见和忌讳。

②集体辅导。中小学抓住学生普遍关心的问题,进行集体辅导教育。例如,针对学生身体发育带来的一系列生理和心理变化,中小学开展以“小学生和初中生各自的身心特征”专题教育,帮助适龄学生科学认识各阶段生理特点和自我意识发展。再如,开展“中小学生挫折心理咨询”活动,教育学生面对挫折自我应付,适应挫折,战胜挫折。三所九年一贯制学校针对初中毕业班学生,作“中考心理”辅导报告,受到学生欢迎。

③个别辅导。规模较大的九年一贯制学校和完全小学,还创造条件建立“心语室”,定时开放。中小学设立心语信箱,方便同学们把自己感到困惑的问题“扔”进信箱,寻求老师帮助。心理咨询老师能够耐心辅导,抒解学生压力,解答学生疑问。

④中小学还依托团队开展活动,教育学生学会宽容,学会合作,学会选择,学会自律,用善心对待社会,用爱心对待他人,改变封闭的自我,加强思想交流,正确认识自我,不断提高心理承受能力。

心理健康教育,让全乡中小学生人格健全、心胸豁达、抗挫能力强。

3、开展劳动教育,参加社会实践,明确社会责任。

①中小学按照教育大纲要求,把劳动技术课作为必修课,认真上好劳动技术课,教育学生树立正确的劳动观念。

②坚持 “早读前卫生一刻钟”制度,加强学生自我服务劳动教育。为保持校园环境清洁卫生,教室、寝室整洁,中小学实行“早读前卫生一刻钟”制度,即每天早读前安排十五分钟打扫卫生,全校每个学生在这段时间内人人参加劳动。各班都有包干区,每个学生都有包干任务。每天这个时候,同学们都自觉习惯地到自己的包干区搞卫生。劳动完毕,由学校团队组织人员进行检查打分。学生的寝室实行规范化管理,每天要求学生把被子折叠得方方正正,把日用品摆放得整整齐齐。通过自我服务性劳动,培养学生热爱劳动的习惯和清洁卫生的优良品质。

③组织学生志愿者参加社会公益劳动。中小学以共青团或少先队牵头,组织学生志愿者服务队,参加社会公益劳动。例如,学校组织志愿者前往街道打扫马路、擦洗桥铁栏,石堰学校和陶洪集学校组织学生前往敬老院打扫卫生、帮助困难老人,并形成常态化。中小学要求学生尽可能参加家务劳动,减轻家长负担,锻炼自己的生活自理能力。每到寒暑假,学校要求学生至少参加一次公益劳动,增强为人民服务的意识。

④教育学生参加社会实践。三所九年一贯制学校,教育初中生帮助父母抓秋收,体会劳动艰辛,加深热爱劳动人民、爱惜劳动成果的'思想感情。

劳动教育让全乡中小学生树立了正确的劳动观念,掌握了基本的劳动技能。

在县成教办和镇党委、镇*的正确领导下,我镇农技校一年来组织全体教师和学员认真学习党的十八大和十八届三中四中五中全会精神,以镇党委、镇*年初召开的经济工作会议精神为奋斗目标,紧紧围绕“三农”这一中心工作,指导广大农户学科学用科学,以实用技术促进了我镇的经济发展。在全校师生的共同努力下,锐意进取,狠抓管理,争创效益,取得长足发展,现将一年来的教学工作总结如下:

安徽中专学校有哪些?

问题一:安徽省有哪些优秀的中专陪团院校? 兴趣是计算机或英语的话,有
阜阳市计算机中专学校 安徽省旅游中专学校
安徽省明星科技中专学校(有计算机及应用、电子电器应用与维修、氏乱和电子商务专业)
安徽省黄山茶叶学校(有计算机应用)
合肥理工学校(有计算机应用)
安徽新科技计算机学校(有软件开发,网络工程,信息工程)
亳州职业技术学院(有信息工程系)
深渡高职(微机,电子机械)
安徽当代职业学校 安徽机电职业技术学院(这个貌似是大专,但好像中专也有) 安徽技工学校 安徽池州职业技术学校 安徽新华职业学校 .
安徽当代学校专业很多的,创办很久了,小时候就听说过这个歼盯学校
全手打,望采纳哦~~~至于分数线,这个我还不怎么清楚,不能瞎说。。。你再自己找找吧~

问题二:安徽省有哪几所中专学校? 上帝不会偏心的。关了一扇门。会打开你的一扇窗。学技术的话年轻人可以学厨师,现在川菜是中国八大菜系之首,第一大菜系,学个川菜,走到哪里都能找到工作,而且现在餐饮行业本来就缺厨师,挺好的,工资也高。

问题三:安徽哪些中专学校好 建议报考电脑方面专业的技校,中专起步,可以升大专,还可以考取本科学历,电子商务这两年的发展很好,就业前景也很宽广,很符合你现在的情况

问题四:安徽省有哪些大专学校? 安徽大学 中国科学技术大学 合肥工业大学
安徽工业大学 安徽工程科技学院 安徽农业大学
安徽医科大学 阜阳师范学院 淮北煤炭师范学院
黄山学院 宿州学院 淮南师范学院
铜陵学院 安徽科技学院 淮北职业技术学院
合肥学院 蚌埠高等专科学校 池州师范专科学校
安徽商贸职业技术学院 安徽新华学院 民办万博科技职业学院
安徽工贸职业技术学院 宿州职业技术学院 六安职业技术学院
安徽电子信息职业技术学院 安徽体育运动职业技术学院 安徽中医药高等专科学校
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问题五:安徽蚌埠有什么中专、技校 蚌埠的技校:安徽电子工程学校(煤田) 安徽科技贸易学院(粮校) 蚌埠职教中心 蚌埠机械技校(1技校) 安徽省第一轻工业学校(一轻) 还有我就不晓得嘞 至于那些专业你自己可以去看看!!

问题六:安徽省都有那些职业技术学校 安徽省六安卫生学校 安徽省六安农业学校
安徽省六安农业机械学校 安徽省六安地区财政税务干部学校
安徽省灵璧师范学校 安徽省经贸学校
安徽省经济技术成人中专学校 安徽省界首师范学校
安徽省计划生育学校 安徽省绩溪县教师进修、高级职业学校
安徽省霍山经济管理成人中专学校 安徽省徽州师范学校
安徽省黄山茶业学校 安徽省淮北艺术学校
安徽省淮北卫哗学校 安徽省淮北师范学校
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安徽省合肥商业学校(安徽省商业干部学校) 安徽省合肥林业学校
安徽省国防科技工业学校 安徽省工商行政管理学校(安徽省工商行政管理干部学校)
安徽省阜阳经济管理学校 安徽省凤阳农业机械化学校
安徽省肥西县中等少林武术学校 安徽省对外经济贸易学校(安徽省对外贸易职工中专学校)
安徽省大别山中药职业技术学校 安徽省池州体育运动学校
安徽省池州师范学校 安徽省巢湖农业学校
安徽省巢湖财政学校 安徽省长丰县师范学校
安徽省蚌埠卫生学校 安徽省蚌埠市江淮卫生学校
安徽省蚌埠粮食学校 安徽省蚌埠干部学校
安徽省安庆农业学校 安徽审计学校
安徽商贸职业技术学院 安徽明星科技职业学校
安徽经济技术学校 安徽交通学校
安徽建筑工程学校 安徽合肥中协职业学校
安徽广播电视学校 安徽工贸职业技术学院
安徽电气工程职业技术学院 安徽城市建设学校
铜陵市第十五中学 宿松县万元初级中学
宿松县复兴中学 宿松县东洪初级中学
青阳县职业技术教育中心 马鞍山市民办建中学校
马鞍山马钢总公司卫生学校 六安市裕安区教师进修学校
六安市第二中学 黄山市振兴高中补习班
淮北市梧南中学 合肥中锐国际学校
合肥市幼儿师范学校 合肥市师范附属学校
合肥市南园新村学校 合肥市第五中学
合肥市第十一中学 合肥市第六中学
合肥市第二十八中学 合肥实验学校
合肥教育学院附属中学 合肥东方学校
凤阳县刘府初级中学 凤台县古城私立中学
巢湖市第四中学 巢湖市第六中学
安庆电力工业学校 安徽省淮北计算机工程学校
安徽省和县第一中学 安徽省当涂汗青中学
安徽省巢湖市粮食干部学校 安徽绩溪现代职业高级中学
安徽合肥新华职业学校 安徽省税务学校(安徽省国家税务局培训中心)
中国 *** 宁国市委员会党校 安徽省宣州教育学院
安徽广播电视大学亳州分校 安徽广播电视大学六安地区分校
*** 含山县委党校 安徽广播电视大学宿州市分校
安徽省宿州教育学院 阜阳职业技术学院
安徽广播电视大学阜阳分校 安徽广播电视大学滁州分校
安徽省黄山卫生学校 安徽天柱山武术气功学院
安庆石油化工总厂职工培训部 安徽广播电视大学安庆市分校
安徽省铜陵卫生学校 淮北矿业(集团)有限责任公司职工教育中心
*** 马鞍山市委党校 马鞍山市电视教育中心
淮南职业技术学院 蚌埠职工大学
安徽广播电视大学蚌埠分校 *** 芜湖市委党校
安徽广播电视大学芜湖市分校 安徽行政学院安徽经济管理学院
安徽广播电视大学 安徽化工职工大学
安徽省直职工大学财会分校 安徽省建设干部学校
合肥世杰高等教育自学考试辅导学校 安徽工商管理学院
安徽广播电视大学合肥分校 安徽农业管理干部学院
民办三联职业技术学院 宁国市三津私立高中......>>

问题七:请问安徽省内哪些中专学校比较好一些? 单位名称 注册时间 注册地 中科机械专修学校
数控
江淮汽车总厂东大门南工业区 2000 包河区 - 合肥市卫生干部进修学校
合肥市卫生干部进修学校
合肥市西二环路111号 2000 蜀山区 - 安徽当代职业中专学校
安徽当代职业中专学校
双凤经济开发区(丰乐生态园、元一高尔夫球场隔壁) 2000 庐阳区 - 安徽合肥信息技术学校
安徽合肥信息技术学校
安徽省合肥市紫蓬山风景区 2000 肥西县 - 安徽中华职业学校
安徽中华职业学校
合肥肥西路北端(原淮北路141号) 1987 新站区 - 安徽明星科技中专学校
安徽明星科技中专学校
四里河明星路1号 1987 包河区 - 合肥庐州中华职业学校
合肥庐州中华职业学校
经济技术开发区莲花路 1988 经开区 - 合肥江南技校
0
合肥大铺头红星路1号 1998 蜀山区 - 合肥电力学校
0
安徽省合肥市合巢路397号 1964 庐阳区 - 合肥市公共关系技工学校
合肥市公共关系技工学校
包河区常青沿河工业园

问题八:安徽有多少中职学校? 463所吧

问题九:合肥中专学校有哪些 合肥高新科技职业学校 安徽新华学校 安徽建设学校 合肥建设学校 兴鹏学校 合肥职教中心 安徽旅游学校

问题十:安徽宣城有哪些职业中专学校 市区有:宣城市信息工程学校(宣城市职成教中心),宣城市生物工程学校(在市区杨柳镇),安徽文源职业技术学校,宣城市第十三中学(综合高中),宣城市广业高级职业中学(在市区古泉镇),宣城市特殊教育中心,芜湖地区卫生学校。
在下辖的其他县市的有:安徽材料工程学校(宁国市职成教中心),宣城市工业学校(泾县职成教中心),安徽省徽州学校(绩溪县职教中心),郎溪县职教中心,宣城市江南职业技术学校(在郎溪县开发区),宣城市机械电子学校(广德县职教中心),广德县二职高,广德县实验中学,旌德县职教中心,宁国市三津中学(综合高中)。

六安中专学校有哪些

六安中专学校有六安市金安路职业学校、皖西经济技术学校、寿县安丰职业中专学校等。

1、六安市金安路职业学校。

六安市金安路学校(皋城中学金安路校区)又名六安一中金安路实验学校,是2018年春新建成的一所九年一贯制公办学校。学校位于六安城区东七里站,皖西东路、金安路和长安南路之间,环抱于友谊东西南北苑之中,与金安区*、一中东校区相隔咫尺。

2019年7月8日上午,“六安一中金安路实验学校”举行揭牌仪式。自此,六安一中和年轻的金安路学校实行联合办学,实现了城区优质教育资源升做的共享、互通。2020年7月12日上午,“皋城中学金安路校区”揭牌仪式在金安路学校举行。两校自2020年9月起联合办学,市*副秘书长王勇和副区长周泽道共同为“皋城中学金安路校区”揭牌。

2、皖西经济技术学校。

皖西经济技术学校是霍邱县人民*举办的公办中等职业学校,位于霍邱县城关镇霍寿路58号,属全民事业单位。2018年被教育部、人力资源社会保障部、财政部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,学校主要为地方经济社会发展培养初、中级技能型人才,办学层次主要包括中等职业教育、成人教育、各类短期培训等。

学校是安徽省扶贫培训基地,霍邱县龙头培训单位。学校以立德树人为根本,坚持“服务发展、促进就业”办学方向,践行“阳光、尚德、精艺、力行”办学核心价值观,确立“知识升学、技能就业、品行创业”培养目标,弘扬“富之教之、行之知之”校训,营造“和谐、勤奋、精技、创新”校风,“敬业、爱生、严谨、善导”教风。

3、寿县安丰职业中专学校。

校方合作的企业为长三角大型外资企业为主,技术要求、管理模式、工作效率均走在全国前列。本校学生毕业均在在长三角大型企业工作,因此学校教隐氏学均参考国外成功教学经验,按企业用工要求教学。教学重点在于训练学员的动手能力、应变能力和创新能力。安排到企业实习,以训练学生适应能力和技术应用能力。

同时,为满足企业招聘复灶笑散合型人才的要求,学生除学习就读专业外,由学校进行一专多能教育,学习计算机、管理、业务、舞蹈、交际、互联网等知识,使学生掌握专业技术和具有多种综合能力。

一、基本概况

全镇共5个行政村,20个村民小组,6个镇机关单位,共有人口4013人,其中农业人口3897人,15-50周岁青壮年共有2418人,耕地面积7943亩,20xx年人均纯收入7809元。

二oxx年共有1121名学员在农技校参加培训,经过一年来的培训学习,98%的学员已达到规定要求,为全镇的经济发展起到了重要作用。

三、不足之处和今后的打算

回顾一年来的教学工作,成绩是显著的,但也存在不少困难和问题。一是受教育面还有待于进一步扩大;二是教学质量有待于进一步提高;三是办学经费存在不足。今后,我们打算积极筹措更多的资金及争取国家和上级有关这方面的经费,建成项目新、辐射性强、效益显著,并且农技校所有的经济实体。同时通过强化管理,明确职责,把农技校办的更好,使它成为我镇农民科技致富的中间站和科技信息中心。

二、工作情况

(一)健全了组织机构。

镇党委、镇*每年都把农技校建设工作做为全镇各项工作重中之重来抓,从经费到人员安排,都做了不懈的工作,并通过召开专题会议认真研究讨论我镇农技校工作的方法和步骤。统一认识,建立健全了各种组织机构,由镇长任校长,分管农业、教育的副镇长任副校长和林业、农技、农经、文化、团干等干事任校务委员会委员,并下设办公室,由分管农业的副镇长兼办公室主任,主持日常校务工作,随时解决工作中出现的问题,从而保证了镇农技校工作的顺利运转。

(二)加强师资力量。

一年来,农技校聘有专职教师4名,具有大专文化3名,中专文化1名,他们都具有初级和中级职称,对教学工作兢兢业业。他们都有一定的专业技术职称,而且从事本职工作多年,具有丰富的社会经验和实际操作技能。他们对农村和农民知深知热,在群众中有着很大的影响,通过他们认真负责的支教定能使全镇群众更早、更快的走向富裕之路。

(三)改善了教学条件。

在镇上经费十分紧缺的情况,镇党委、镇*想尽千方百计筹集资金改善办学条件,新购置高档课桌4张,靠背椅8把,在原有电教器材的基础上今年又新添1台电脑,并有投影机、复印机为教学服务,设置有一定数量的教学参考书和专用工具书。同时,各村还建有专供教学实习用的试验基地,设有科技咨询服务部,负责培训农户,指导农户科技致富。

(四)保障了办学经费。

为了保证办学经费的投入,镇*将农技校经费优先安排,每年都列入镇财务预算,尽量满足办学经费。其次,鼓励有关单位积极开展技术有偿服务,创办经济实体,补充办学经费,一年来共投入经费达11000余元。

(五)完善了管理制度。

1.年初有教学计划,年终有教学总结,年培训量达1000学时以上。

2.培训做到了“三结合”即文化教育与技术教育相结合,单项技术与系列技术相结合,长班与短班相结合,培养出一批农村科技致富带头人。

3.教学工作档案健全,有专人管理,做到“一划、二表、三册、四档”齐备。

“一划”:即培训工作计划。

“二表”:即项目培训安排表、科技推广服务项目表。

“三册”:即学员登记册、考核成绩册、发证登记册。

“四档”:即全镇农民文化构成档案、各类人才培训档案、科学技术推广档案、文化资料档案。

4.从成员到专、*教师,都建立了岗位目标责任制,并有评比、奖励制度,做到教学有计划、授课有教案。

5.有严格的财务管理制度,从建校至今,从无违反财务纪律的现象发生。

(六)取得了显著的办学效果。

一年来,通过镇农技校的文化培训和科技培训,全镇文盲率下降,同时,95%的群众都已掌握2-3项实用技术,多的达4项,为全镇培养出了一大批技术人才。

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