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河池市巴马民族师范学校专业有哪些?专业介绍 - 百度...
职业学校专业有哪些？这是一个经常被人问到的问题。其实，职业学校专业很多，每个人的选择都不一样。有人喜欢选择服装设计专业，有人喜欢选择IT专业，还有人喜欢选择建筑专业。总之，选择职业学校专业，要根据自己的兴趣爱好和能力来选择。
河池市巴马民族师范学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1旅游服务与管理旅游2导游服务旅游3高星级饭店运营与管理旅游4民族音乐与舞蹈艺术/舞蹈/表演5中餐烹饪厨师/烹饪6电子商务电子商务7计算机网络技术计算机/电脑8动漫与游戏*影视/动漫9中医养生保健康复治疗10幼儿保育幼师11运动训练体校12绘画艺术/舞蹈/表演河池市巴马民族师范学校绘画介绍绘画专业是一门非常有趣的专业，它能够帮助学生掌握绘画的基本技能，并且通过绘画的创作，能够更好地表达自己的想法和感受。绘画专业的学生应该多参加各种绘画比赛，这样才能不断提高自己的绘画水平。
河池市巴马民族师范学校绘画
对应职业：装饰美工、雕塑翻制工、壁画*工、工艺画*工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
培养目标：本专业培养美术绘画的创作与*人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与*工作,面向社区群众团体、文化馆,从事美术辅导等工作。
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑*能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与*;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的*工艺、材料与创作流程。
河池市巴马民族师范学校动漫与游戏*介绍动漫与游戏*专业是一个非常有前途的专业，它能够帮助学生掌握动画*、游戏开发等方面的知识和技能。有了这个专业的学习，学生将有机会进入动漫行业或游戏开发行业发展，这对他们的未来是非常有帮助的。
河池市巴马民族师范厅宴橘学校动漫与游戏*
培养目扮团标：本专业培养动漫游戏设计与*的专业人员。
专业教学主要内容：动画游戏素描、色彩表现基础、数字技术应用基础、动画前期创祥察意、动画后期*、二维动画 设计、动漫手绘、三维动画*、二维游戏设计、游戏角色设计、游戏场景设计、三维游戏*、动画后期合成、平面插图*、广告动画*等。在校内进行动漫游戏设计与*综合实训;在相关企业进行顶岗实习。
专业方向：动漫设计*、游戏设计*、游戏后期编辑合成
基本学制：3年
河池市巴马民族师范学校民族音乐与舞蹈介绍民族音乐与舞蹈专业是一门非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈素养，还能够培养学生的民族文化素养。这是因为，民族音乐与舞蹈专业的课程都是以民族文化为基础的。因此，学生在学习这门专业的过程中，不仅能够掌握音乐与舞蹈的基本知识和技能，还能够掌握各民族文化的特点。
河池市巴马民族师范学校民族音乐与舞蹈
专业代码：142900
专业教学主要内容：舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演奏等。在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会 演出实践。
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。
河池市巴马民族师范学校中医养生保健介绍中医养生保健专业是一门非常热门的专业，每年都会有很多学生选择学习这门专业。中医养生保健专业的学习内容很丰富，包括中医理论、中医养生保健方法、中医药物学等。学习中医养生保健专业的学生可以在医疗机构、保健中心、养生馆等从事中医养生保健方面的工作。
河池市巴马民族师范学校中医养生保健
职业资格证书举例：营养士、公共营养师、配膳员
培养目标：本专业培养营养与保健的专业人员。
河池市巴马民族师范学校运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生全面运动素质的专业。学生通过这个专业的学习，不仅能够提高自己的运动能力和运动技能，还能够提高自己的健康素质。
河池市巴马民族师范学校运动训练
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
专业方向：专项运动训练
职业资格证书举例：社会体育指导员、裁判员、运动员、保健*师
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
河池市巴马民族师范学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是一门非常有趣的专业。学习中餐烹饪专业的学生，可以学习到很多美食的烹饪方法，还可以了解到中国文化。学习中餐烹饪专业的学生，可以在中餐饭店或者是中餐厅工作，也可以在家里烹饪美食。
河池市巴马民族师范学校中餐烹饪
职业资格证书举例：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员
专业教学主要内容：烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜*与食品雕刻、面点制 作技术、家常菜*、食品营养与卫生、餐饮成本核算、餐饮管理、菜单与宴会设计、饮食心理、中国烹饪文化等。在校内进行刀工、常用烹调方法、常见面团、冷菜拼摆、食品雕刻等基本技能训练,宴席设计 及成本核算训练;在餐饮企业进行岗位见习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 烹饪工艺与营养本科: 旅游管理、食品科学与工程
专业方向：中餐烹调、中式面点*
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
河池市巴马民族师范学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1旅游服务与管理旅游2导游服务旅游3高星级饭店运营与管理旅游4民族音乐与舞蹈艺术/舞蹈/表演5中餐烹饪厨师/烹饪6电子商务电子商务7计算机网络技术计算机/电脑8动漫与游戏*影视/动漫9中医养生保健康复治疗10幼儿保育幼师11运动训练体校12绘画艺术/舞蹈/表演河池市巴马民族师范学校绘画介绍绘画专业是一门非常有趣的专业，它能够帮助学生掌握绘画的基本技能，并且通过绘画的创作，能够更好地表达自己的想法和感受。绘画专业的学生应该多参加各种绘画比赛，这样才能不断提高自己的绘画水平。
河池市巴马民族师范学校绘画
对应职业：装饰美工、雕塑翻制工、壁画*工、工艺画*工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
培养目标：本专业培养美术绘画的创作与*人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与*工作,面向社区群众团体、文化馆,从事美术辅导等工作。
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑*能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与*;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的*工艺、材料与创作流程。
河池市巴马民族师范学校动漫与游戏*介绍动漫与游戏*专业是一个非常有前途的专业，它能够帮助学生掌握动画*、游戏开发等方面的知识和技能。有了这个专业的学习，学生将有机会进入动漫行业或游戏开发行业发展，这对他们的未来是非常有帮助的。
河池市巴马民族师范厅宴橘学校动漫与游戏*
培养目扮团标：本专业培养动漫游戏设计与*的专业人员。
专业教学主要内容：动画游戏素描、色彩表现基础、数字技术应用基础、动画前期创祥察意、动画后期*、二维动画 设计、动漫手绘、三维动画*、二维游戏设计、游戏角色设计、游戏场景设计、三维游戏*、动画后期合成、平面插图*、广告动画*等。在校内进行动漫游戏设计与*综合实训;在相关企业进行顶岗实习。
专业方向：动漫设计*、游戏设计*、游戏后期编辑合成
基本学制：3年
河池市巴马民族师范学校民族音乐与舞蹈介绍民族音乐与舞蹈专业是一门非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈素养，还能够培养学生的民族文化素养。这是因为，民族音乐与舞蹈专业的课程都是以民族文化为基础的。因此，学生在学习这门专业的过程中，不仅能够掌握音乐与舞蹈的基本知识和技能，还能够掌握各民族文化的特点。
河池市巴马民族师范学校民族音乐与舞蹈
专业代码：142900
专业教学主要内容：舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演奏等。在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会 演出实践。
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。
河池市巴马民族师范学校中医养生保健介绍中医养生保健专业是一门非常热门的专业，每年都会有很多学生选择学习这门专业。中医养生保健专业的学习内容很丰富，包括中医理论、中医养生保健方法、中医药物学等。学习中医养生保健专业的学生可以在医疗机构、保健中心、养生馆等从事中医养生保健方面的工作。
河池市巴马民族师范学校中医养生保健
职业资格证书举例：营养士、公共营养师、配膳员
培养目标：本专业培养营养与保健的专业人员。
河池市巴马民族师范学校运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生全面运动素质的专业。学生通过这个专业的学习，不仅能够提高自己的运动能力和运动技能，还能够提高自己的健康素质。
河池市巴马民族师范学校运动训练
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
专业方向：专项运动训练
职业资格证书举例：社会体育指导员、裁判员、运动员、保健*师
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
河池市巴马民族师范学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是一门非常有趣的专业。学习中餐烹饪专业的学生，可以学习到很多美食的烹饪方法，还可以了解到中国文化。学习中餐烹饪专业的学生，可以在中餐饭店或者是中餐厅工作，也可以在家里烹饪美食。
河池市巴马民族师范学校中餐烹饪
职业资格证书举例：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员
专业教学主要内容：烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜*与食品雕刻、面点制 作技术、家常菜*、食品营养与卫生、餐饮成本核算、餐饮管理、菜单与宴会设计、饮食心理、中国烹饪文化等。在校内进行刀工、常用烹调方法、常见面团、冷菜拼摆、食品雕刻等基本技能训练,宴席设计 及成本核算训练;在餐饮企业进行岗位见习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 烹饪工艺与营养本科: 旅游管理、食品科学与工程
专业方向：中餐烹调、中式面点*
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
西宁市实际职业学校专业有哪些?专业介绍
初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，职高学历可以获得更多的就业机会。其次，职高学历可以提升自己的素质和能力。最后，职高学历也可以为未来的大学学习奠定基础。总之，读职高有很多优势。学生们应该根据自己的实际情况选择适合自己的学历。
西宁市世纪职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1烹饪专业厨师/烹饪2学前教育专业幼师3民族音乐与舞蹈专业艺术/舞蹈/表演4美容美发与形象设计专业形象设计5汽车运用与维修专业汽修6机电技术应用专业机电/机械7旅游服务与管理专业旅游8艺术设计专业艺术/舞蹈/表演9信息技术专业其他中职西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业介绍艺术设计专业是以艺术创作为主要目的，通过对艺术形式、艺术表现手法的学习，培养学生的审美情趣和审美能力的专业。艺术设计专业的学生除了要具备艺术创作的基本素质外，还应具备一定的设计理论知识和实践能力。
西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业
专业水平： 通过对专业软件课程《AUTOCAD软件应用》开展双语教学，该课程定位是“专业学科教学”，而非“纯粹外语学习”进行英语汉语对照教学，为学生到高端设计公司适应软件全外语的需求。在教学过程中探索双语教学在环境艺术设计人才培养方面的优势与作用，形成与国际先进教学理念接轨的、符合环境艺术设计发展的双语教学模式。
技能证书：1+X职业资格证书或室内设计师证书。
适应性：本专业所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强。
特色与优势：环境艺术设计专业积极探索将产学研项目引入专业教学的方法，与金螳螂设计公司等开展校企合作培养学生，让学生在真实的环境和真实项目中学习专业知识，直接参与真实项目的设计投标、设计实践和工程实践，从而实现学习中有工作内容，工作中包含专业学习，将学习和工作融为一体。通过实际项目设计操作， 提高备猛学生的专业能力和职业能力，加强职业素质和综合素质培养，使他们从毕业到就业真正达到零距离。在就读期间还可以参加各类专业技能竞赛，成果斐然。
就业前景怎么样：随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。
西宁市世闭滚尘纪职业技术学校美容美发与形象设计专轿禅业介绍美容美发与形象设计专业，是为了培养学生的审美能力和专业技能，使其具备创造美丽形象的能力。这个专业对学生的要求很高，除了要具备良好的审美能力之外，还要掌握美容美发的基本技能。
专业的学习不仅能够帮助学生提高自己的审美能力和专业技能，还能够为他们的未来职业发展打下基础。
西宁市世纪职业技术学校美容美发与形象设计专业
专业代码：110100
对应职业：美容师、美甲师、芳香保健师、保健*师、足部*师、艺术化妆师、化妆师、形象设计师☆
专业教学主要内容：绘画基础、美容软件应用、美容基础、护肤基础、化妆基础、美体、美甲、足部*、礼仪与沟 通、影视造型、形象设计、创业及成本核算、推销技巧等。在校内进行皮肤护理、美体、美甲、化妆等专业实训;在美容中心、形象设计室、婚纱摄影中心等进行顶岗实习。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业介绍民族音乐与舞蹈专业是一个非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈技能，还能够培养学生的民族文化素养。这也是专业的一大特色。学生在学习这个专业之前，必须要有良好的音乐基础和舞蹈基础。同时，学生还要具备较强的文化素养。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
对应职业：歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员、民族乐器演奏员
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业介绍烹饪专业是一门非常有趣的专业，它不仅能让你学到很多烹饪的知识和技巧，还能让你了解到很多食物的历史和文化。如果你想要成为一名烹饪专业的人，那么你一定要好好学习，努力提高自己的烹饪水平。
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业
培养目标：本专业培养中餐烹饪操作人员和管理人员。
专业方向：中餐烹调、中式面点*
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点*及厨房、餐厅的管理工作。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业介绍汽车运用与维修专业是一门非常实用的专业。它主要学习汽车的运用和维修，能够帮助学生掌握汽车的基本知识和技能，从而在未来的工作中更好的发挥自己的作用。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业
专业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
西宁市世纪职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1烹饪专业厨师/烹饪2学前教育专业幼师3民族音乐与舞蹈专业艺术/舞蹈/表演4美容美发与形象设计专业形象设计5汽车运用与维修专业汽修6机电技术应用专业机电/机械7旅游服务与管理专业旅游8艺术设计专业艺术/舞蹈/表演9信息技术专业其他中职西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业介绍艺术设计专业是以艺术创作为主要目的，通过对艺术形式、艺术表现手法的学习，培养学生的审美情趣和审美能力的专业。艺术设计专业的学生除了要具备艺术创作的基本素质外，还应具备一定的设计理论知识和实践能力。
西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业
专业水平： 通过对专业软件课程《AUTOCAD软件应用》开展双语教学，该课程定位是“专业学科教学”，而非“纯粹外语学习”进行英语汉语对照教学，为学生到高端设计公司适应软件全外语的需求。在教学过程中探索双语教学在环境艺术设计人才培养方面的优势与作用，形成与国际先进教学理念接轨的、符合环境艺术设计发展的双语教学模式。
技能证书：1+X职业资格证书或室内设计师证书。
适应性：本专业所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强。
特色与优势：环境艺术设计专业积极探索将产学研项目引入专业教学的方法，与金螳螂设计公司等开展校企合作培养学生，让学生在真实的环境和真实项目中学习专业知识，直接参与真实项目的设计投标、设计实践和工程实践，从而实现学习中有工作内容，工作中包含专业学习，将学习和工作融为一体。通过实际项目设计操作， 提高备猛学生的专业能力和职业能力，加强职业素质和综合素质培养，使他们从毕业到就业真正达到零距离。在就读期间还可以参加各类专业技能竞赛，成果斐然。
就业前景怎么样：随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。
西宁市世闭滚尘纪职业技术学校美容美发与形象设计专轿禅业介绍美容美发与形象设计专业，是为了培养学生的审美能力和专业技能，使其具备创造美丽形象的能力。这个专业对学生的要求很高，除了要具备良好的审美能力之外，还要掌握美容美发的基本技能。
专业的学习不仅能够帮助学生提高自己的审美能力和专业技能，还能够为他们的未来职业发展打下基础。
西宁市世纪职业技术学校美容美发与形象设计专业
专业代码：110100
对应职业：美容师、美甲师、芳香保健师、保健*师、足部*师、艺术化妆师、化妆师、形象设计师☆
专业教学主要内容：绘画基础、美容软件应用、美容基础、护肤基础、化妆基础、美体、美甲、足部*、礼仪与沟 通、影视造型、形象设计、创业及成本核算、推销技巧等。在校内进行皮肤护理、美体、美甲、化妆等专业实训;在美容中心、形象设计室、婚纱摄影中心等进行顶岗实习。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业介绍民族音乐与舞蹈专业是一个非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈技能，还能够培养学生的民族文化素养。这也是专业的一大特色。学生在学习这个专业之前，必须要有良好的音乐基础和舞蹈基础。同时，学生还要具备较强的文化素养。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
对应职业：歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员、民族乐器演奏员
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业介绍烹饪专业是一门非常有趣的专业，它不仅能让你学到很多烹饪的知识和技巧，还能让你了解到很多食物的历史和文化。如果你想要成为一名烹饪专业的人，那么你一定要好好学习，努力提高自己的烹饪水平。
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业
培养目标：本专业培养中餐烹饪操作人员和管理人员。
专业方向：中餐烹调、中式面点*
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点*及厨房、餐厅的管理工作。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业介绍汽车运用与维修专业是一门非常实用的专业。它主要学习汽车的运用和维修，能够帮助学生掌握汽车的基本知识和技能，从而在未来的工作中更好的发挥自己的作用。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业
专业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
怀化师范高等专科学校中职部专业有哪些?专业介绍 - ...
选择专业是人生中重要的一步，如何选择前景好的专业呢？首先，你要了解自己的兴趣爱好和特长。然后，根据专业的发展趋势和就业前景，选择适合自己的专业。最后，努力学习，提高自己的专业水平。选择专业是一个长期的过程，不要急于求成，要耐心寻找适合自己的专业。
怀化师范高等专科学校中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1学前教育幼师2小学教育小学教育3语文教育其他中职4数学教育其他中职5美术教育艺术/舞蹈/表演6音乐表演艺术/舞蹈/表演怀化师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说，人生的第一个教育就是学前教育。这句话不无道理。学前教育对儿童的成长至关重要。它能够帮助儿童健康成长，为他们的未来打下基础。
因此，如果你想要从事教育工作，学前教育专业是一个不错的选择。这专业会教你如何为儿童提供最好的教育，帮助他们健康成长。如果你有兴趣，不妨考虑一下这专业。
怀化师范高等专科学校中专学前教育
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
基本学制：3~4年
怀化师范高等专科学校中专音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名音乐表演专业的学生，必须具备良好的音乐基础和表演能力。
怀化师范高等专科学校中专音乐表演
专业代码：142900
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
怀化师范高等专科学校中专美术教育介绍美术教育专业是专门培养学生的艺术家的专业，也是培养学生具有艺术创造力的重要途径。美术教育专业的学生除了掌握美术基本知识和技能之外，还要具备艺术创造力和创新精神。
怀化师范高等专科学校中专美术教育
培养目标：本专业培肆瞎庆养工艺美术设计与*的操作人员。
专业代码：142000
基本学制：3年
怀化师范高等专科学校中专语文教育介绍语文教育专业是裂握为了培养学生的语文素养和文学修养而设置的专业。专业的学生除了掌握语文的基本知识和技能之外，还应具备文学分析和写作的能力。语文教育专业的学生在未来的工作中，将能够从事语文教学、编辑出版、文化管理等工作。
怀化师范高等专科学校中专语文教育
专业培养目标：具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；
师范生人数增长迅速：007年3月5日， *总理在十届全国人大五次会议作*工作报告时指出: “要进一步形成尊师重教的浓厚氛围， 让教育成为全社会受尊重的事业。”教师待遇、社神清会地位的提高， 使教师职业备受社会青睐。“师范热”持续升温， 报考师范专业的人数大幅度攀升，毕业生人数呈现跳跃式增长， 以广东为例， 2007年毕业的本、专科师范类学生达2。8万人， 比2006年增加4000多人。前几年一路“飘红”的师范类毕业生， 如今的就业形势也不容乐观。
实习实训：具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；
就业地区、部门不平衡：当前师范生大都会选择到大城市或经济发达地区就业， 势必造成了大学生择业地区比较集中， 增加了就业的难度。经济发达城市作为大部分师范类学生就业的地区， 长期吸纳应届生造成师资已接近饱和， 同时经济发达地区学校近年来加强了对在职教师的引进力度， 岗位竞争因此更加激烈， 对应届师范生的吸纳能力不可避免地大幅下降。尽管如此， 偏远地区的教师队伍却极为紧缺， 每次招聘会， 都鲜有学生问津该地区学校。同时民办学校和非师范类企业也少有师范生过问。
专业基础课程：具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力；
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
怀化师范高等专科学校中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1学前教育幼师2小学教育小学教育3语文教育其他中职4数学教育其他中职5美术教育艺术/舞蹈/表演6音乐表演艺术/舞蹈/表演怀化师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说，人生的第一个教育就是学前教育。这句话不无道理。学前教育对儿童的成长至关重要。它能够帮助儿童健康成长，为他们的未来打下基础。
因此，如果你想要从事教育工作，学前教育专业是一个不错的选择。这专业会教你如何为儿童提供最好的教育，帮助他们健康成长。如果你有兴趣，不妨考虑一下这专业。
怀化师范高等专科学校中专学前教育
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
基本学制：3~4年
怀化师范高等专科学校中专音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名音乐表演专业的学生，必须具备良好的音乐基础和表演能力。
怀化师范高等专科学校中专音乐表演
专业代码：142900
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
怀化师范高等专科学校中专美术教育介绍美术教育专业是专门培养学生的艺术家的专业，也是培养学生具有艺术创造力的重要途径。美术教育专业的学生除了掌握美术基本知识和技能之外，还要具备艺术创造力和创新精神。
怀化师范高等专科学校中专美术教育
培养目标：本专业培肆瞎庆养工艺美术设计与*的操作人员。
专业代码：142000
基本学制：3年
怀化师范高等专科学校中专语文教育介绍语文教育专业是裂握为了培养学生的语文素养和文学修养而设置的专业。专业的学生除了掌握语文的基本知识和技能之外，还应具备文学分析和写作的能力。语文教育专业的学生在未来的工作中，将能够从事语文教学、编辑出版、文化管理等工作。
怀化师范高等专科学校中专语文教育
专业培养目标：具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；
师范生人数增长迅速：007年3月5日， *总理在十届全国人大五次会议作*工作报告时指出: “要进一步形成尊师重教的浓厚氛围， 让教育成为全社会受尊重的事业。”教师待遇、社神清会地位的提高， 使教师职业备受社会青睐。“师范热”持续升温， 报考师范专业的人数大幅度攀升，毕业生人数呈现跳跃式增长， 以广东为例， 2007年毕业的本、专科师范类学生达2。8万人， 比2006年增加4000多人。前几年一路“飘红”的师范类毕业生， 如今的就业形势也不容乐观。
实习实训：具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；
就业地区、部门不平衡：当前师范生大都会选择到大城市或经济发达地区就业， 势必造成了大学生择业地区比较集中， 增加了就业的难度。经济发达城市作为大部分师范类学生就业的地区， 长期吸纳应届生造成师资已接近饱和， 同时经济发达地区学校近年来加强了对在职教师的引进力度， 岗位竞争因此更加激烈， 对应届师范生的吸纳能力不可避免地大幅下降。尽管如此， 偏远地区的教师队伍却极为紧缺， 每次招聘会， 都鲜有学生问津该地区学校。同时民办学校和非师范类企业也少有师范生过问。
专业基础课程：具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力；
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如何将中国优秀传统文化教育融入高职教育
在职业教育领域中，贯穿传统文化教育可以从三个方面来实施：
1、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。校园文化建设是学校德育工作的重点，能对学生起到润物细无声的教育作用。职业院校一定要根据自身的实际，大力弘扬中华优秀传统文化，加强特色校园建设。
2、加强优秀传统渗物文化教学内容与专业的联系丛旁液。从学生的专业领域出发优秀传统文化融入职业教育，让学生感觉到优秀传统文化是真实存在于我们周围的。而且启孝在教学过程中，教师可以挑选教学案例，结合学生今后可能会从事的专业方向，面对工作岗位中可能出现的挫折，引导学生用一种更为成熟的方式去解决。
3、成立各种学生社团。
1、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。校园文化建设是学校德育工作的重点，能对学生起到润物细无声的教育作用。职业院校一定要根据自身的实际，大力弘扬中华优秀传统文化，加强特色校园建设。
2、加强优秀传统渗物文化教学内容与专业的联系丛旁液。从学生的专业领域出发优秀传统文化融入职业教育，让学生感觉到优秀传统文化是真实存在于我们周围的。而且启孝在教学过程中，教师可以挑选教学案例，结合学生今后可能会从事的专业方向，面对工作岗位中可能出现的挫折，引导学生用一种更为成熟的方式去解决。
3、成立各种学生社团。
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本文标题：职业学校专业与民族文化 如何将中国优秀传统文化教育融入高职教育
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