今天蜕变学习网小编整理了俄语高考生可以选择专业 俄语生可以报考的专业，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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小语种面试一般包括以下几个部分：
语音模仿：语音模仿是面试中最重要的一个过程。考官会放几个你所报考的语种的词汇或者小段简单对话，让你模仿或者跟读。
例如，你报考的是法语，考官一般会放几个法语单词或者很简单的对话让你模仿。考生不用理解是什么意思，虽然摸不着头脑，但是租世册不用担心，只要跟着读就可以了，考官的目的是通过你的复述来考你的语言模仿能力。
英语口试：和高考的英语口试差不多，考生分批次进考场，1个小时换个题目。首先给你一篇文章，用10分钟阅读完指定的英语短文，然后进考场在考官面前朗读指定段落，并且根据全文内容用英语回答3~4个提问。
然后是口头作文，题目一般都比较简单，可能是类似于“TheGreatWall（长城）”。说得不用太快，只要不结巴就没问题。
参考资料来源：
高考考俄语,报大学有什么限制?
高中学俄语对考大学是没有限制的。
俄语主要在俄罗斯和 前苏联 的其它成员国中使用，在 华友拿沙条约 的成员国里曾被学校广泛作为第一外语教学。在苏联时期，俄语在其 加盟共和国 中被大大地强调。虽然很多前苏联的国家当代开始强调当地语言的重要性。
但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。当前，俄语是俄罗斯唯一官晌孙方语言，以好谨搭及 哈萨克斯坦 、白俄罗斯、 吉尔吉斯斯坦 官方语言之一。
相关信息
1、听力练习的确是俄语的“听说读写”四种能力中比较难的，不可能指望短期内听力练习达到突飞猛进，一般来说，只能靠长期的积累。
2、要从大一起就锻炼对听力练习的敏感性。我们的俄语作为一门外语，从根本上说和驾车一样，是一种技能，既然是技能，就需要长时间的不停地练习。具体来说，就要经常听课文的对话和课文的磁带，模拟磁带的语音和语调、语速。
高中生用俄语高考,对选大学专业有没有限制? - 百度...
高中学俄语对考大学是没有限制的。
因为我国高考外语总共分为六种语种，分别是俄语、 日语 、德语、英语语、法语、西班牙语，高考填报时考生可以根据自己的实际情况和未来目标院校专业的要求情况选择报考。
因此在高中阶段考生可以选择俄语作为高考外语的考试科目。
高考外语此乱橘是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，都是陪茄150分，考试时间为120分钟。
专业选择有限制
如果高中开始学俄语，最好一直在俄语方面发展深造，一些院校的非 俄语专业 不招收俄语生，只招收英语生，对未来的专业改变，专业选择会有限制。
一般的综合性大学或森团文科院校都会开设俄语专业，分数允许的话就北外，北2外， 上外 ，西安外，洛阳外， 黑大 ，新大， 吉大 ，各地示范大学等等。
许多院校也招收俄语专科生。由于两国科技交流发展，少数工科也有俄语专业，如哈工大，清华。
高中学俄语高考报志愿有影响吗
高中学的俄语在报志愿时，如果该专业没有注明只招英语语种的学生的话，就可以报考该专业，如果注明了的话，就不可以报考。
很多院校近年来对考生的语种要求都在各自的《招生章程》里有明确规定，如中国人民大学《招生章程》：“我校英语、俄语、日语、德语、法语等专业只招收英语语种的考生；国防生只招收英语语种的考生。”
比如北京大学对小语种的招生情况：
考生报考程序同报考北大其他专业一样，北大部分小语种专业在录取时只录取有专业志愿的考生，如果考生在所有专业志愿内都没有填报该专业志愿，不弊宏会被调剂录取到该专业。另外，部分小语种专业在志愿不足情况下，可在北大录取分数线下20分以内降分录取，录满为止。
俄语生可以报考的专业
俄语生可以报考的专业有俄语专业、商务和国际贸易、外交和国际关系、旅游和酒店管理、美术和设计等。
俄语生可以报拦局考的专业很多，他们的学习和职业方向可能更具策略性和方向性，一是需要多渠道获取应聘信息，二是要对他们自身的毕业条件和专业背景有较明确的认识。
1、俄语专业
这是一个比较显然的专业，其中涉及俄语言文化及其国家的研究和分析，在这个领域工作需要接触大量的俄语阅读、口语和写作输出。
2、商务和国际贸易
涉及到与俄语国家的贸易往来，也需要了解俄语商务文化及其市场。
3、外交和国际关系
涉及到与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等国家的外交往来，也需要有一定的俄语能力。
4、旅游和酒店管理
旅游业是一个日益重要的领域，在与俄罗斯进行旅游往来过程中，需要掌握俄握晌语以及了解俄语国家的风土人情。
5、美术和设计
了解和学习俄罗斯艺术、文化、历史等方面的知识，为创作提供灵感和素材。
俄语的课程体系：
1、俄语专业技能核心课程
包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。段衡锋
2、俄语专业知识核心课程
包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
3、主要实践性教学环节
课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。
课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。
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