今天蜕变学习网小编整理了新高考选课和对应专业 新高考选科怎么选?各科对应什么专业?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
2021年3+1+2新高考,飞行技术专业报考学科必须选化学...
2021年3+1+2新高考， 飞行技术专业 报考学科可以不选择化学。除了“3”必须选语文、数学、外语外。“1”选择的是物理，“2”的选课科目没有固定的科目，同学握胡们可以自由选择。
必选物理： 航空航天 类（航空航天工程， 飞行器设手散计与工程 ，飞行器*工程，飞行器动力工程，毕皮氏飞行器环境与生命保障工程，飞行器质量与可靠性，飞行器适航技术，飞行器控制与信息工程，无人驾驶航空器系统工程）
选科专业对照表
选课专业对照表如下：
随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关或拦于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。
取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语野冲统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。选考科目“6选3”模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。
新高考的特点：
取消文理科；选科赋分；外语有两次考试机会，颂团歼选择较高一次成绩计入高考成绩。新高考不区分文理科，可以自主选科，从数学排列组合来看，学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，确实很大程度上满足了学生兴趣爱好和特长的彰显。
新高考选科怎么选?各科对应什么专业?
各科对应专业
物理：理论与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、 测控技术与仪器 、核工程与核技术学、航天航空类和武器类 化学：核工程类、材料类（ 材料科学与工程 等）、 生物科学 类、化工与制药类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类 生物：生物工程类、科学类（生物科学、生物技术等）、环境科学类（生态学等）、医学类（基础医学、预防医学等）和扰宴、森林资源类、草业科学类、植物生产类（农学、园艺等）、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类 政治： 马克思主义 理论类、哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）、经济学类（ 金融学 、税务等）、政治学类、历史学类、工商管理类、公共管理类、教育学类、法学类（法学、知识产权、监狱学等）、社会学类（社会工作、家政学等） 历史：考古学、民族学、历史学、中国*唤银历史、马克思主义研究等、政治学科、地理学科、 汉语言文学 、文物保护技术、世界历史 地理：气象类专业、城市规划类、旅游类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业、水利水电类、酒店管理类、资源管理类、地质勘李高探类、地理教育类）有一些交叉学科的专业则对多科成绩有要求，可以多去搜寻相关信息。
2019-新高考专业选课要求 大学个专业选科要求解读 -...
25日，省招考院公布了2020年拟在山东招生普通高校专业(类)选考科目要求，涵盖了1622所高校，这些要求将对2017级高中生即将进行的选科走班起指导作用，也直接关系其高考专业志愿填报。记者选取15所“985”高校和10所省内高校进行选科要求情况梳理，在6科中必选1科的最多，不提科目要求的次之。在必选1科的专业中，要求必选物理的占绝大多数。
1622所高校提出选科要求共分4大类型
此次公布的清喊2020年拟在山东招生普通高校专业(类)选考科目要求规定，高校专业选科要求从上述6科中确定。考生从6科中选3科参加考试，高校各专业根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。
具体来看就是，高校指定1门科目的，考生必须选考该科目方可报考;高校指定2科或3科要求均需选考的，考生均需选考方可报考;高校指定2科或3科要求选考其中1门的，考生选考其中1门即可报考;高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考该专业。
值得一提的是，因各高校培养要求不同，相同专业在不同高校也可能会有不同选考要求。此外，因高校院系及专业(类)调整等原因，实际招生高校和招生专业(类)可能会调整变化，2020年在山东招生高校和招生专业(类)最终以当年公布的招生计划及院校招生章程为准。
不限科目或必选1科的专业(类)各占近四成
在省招考院发布的列表中，相关要求可进一步细分为6类。由于高校数量众多，记者选取了较有代表性的15所“985”高校和10所省内高校，按以上分类对其选科要求进行了梳理。
总体来看，25所高校共1130个专业(类)中，要求数量最多的是“1科必选”的，共436个专业(类)，占38.6%;其次是不提科目要求的，共430个专业(类)，占38.1%;随后分别是“3科选1科”129个、“2科选1科”87个、“2科必选”44个和“3科必选”4个。
在记者选取的高校样本中，“985”高校和省内高校部分要求类型的专业(类)数量略有不同。例如，“985”高校中，不提科目要求的最多，有215个专业(类)，占41.7%;“1科必选”的有187个，占36.2%。在省内高校中，不提科目要求的专业(类)有215个，占35%;“1科必选”的有249个，占40.1%。两类高校“2科选1科”和“3科选1科”的专业(类)数量多寡也刚好相反。
限定物理的最多还有专业选科可“混搭”
从具体高校来看，哪些专业(类)各有热衷的科目呢?
以 山东大学 为例，共有19个专业(类)不提科目要求，包括汉语国际教育、经济学类、音乐学、中国语言文学类、新闻传播学类、法学类、公共管理类等，大部分都是传统意义上的文科专业。“1科凳戚必选”的专业(类)有15个，除政治学类必选思想政治科目外，其余全部指定必选物理方可报考，包括管理科学与工程类、计算机科学与技术、数学类、土木类、物理学类等，都是理科专业。要求“2科必选”的只有化学类;临床医学的“5+3”、五年制和“5+3”儿科方向3个专业(类)要求物理化学和生物“3科必选”。
值得一提的是，山大建筑学(五年制)专业(类)要求在物理和历史科目中任选1科即可报考，这也是该校唯一在传统文理科科目中明确可“混搭”选考的。还有一些高校的专业(类)标明可“混搭”，例如厦大建筑类可在物理、历史和地理中任选1科，山师大地理科学类可在物理、化学和地理中任选1科，曲师大的心理学可在物理、生物和历史中任选1科。
总览上述样本高校选科要求可发现，大部分不提科目要求的是文科专业(类)，而理科专业(类)有限选科目的普遍青睐物理。
教师支招选科要求是参考还要看哪科能考出高分
记者咨询济南多所高中了解到，2017级学生正式选科预计会在今年暑假前后，留答粗野给他们考虑的时间可能不多了。提前选科难道是要在高一结束时就确定大学想报考的专业吗?其实不用慌，有高中教师表示，无论哪种组合，未来报考专业可选择面都很广。
从2017级高中生一入校，很多高中学校就开始对他们进行职业生涯规划教育，并开设这门课程。省实验中学教务处主任丁兆华说，老师会从学生心理认知、对兴趣爱好的衡量，以及高校和专业介绍等多个方面对学生进行指导;还带学生进行社会实践、到多个行业体验，帮他们发掘自己的兴趣特长。
高中生选科要从哪些方面考虑呢?丁兆华说，个人爱好、喜欢的行业对专业和科目的要求等都是影响因素。“从高校选考科目要求来看，如果选择物理，可报考的专业可能有数千个;但不选择物理，可报专业同样很多。”他表示，在这种情况下，自己擅长哪些科目也是一个重要因素，要在这几科上尽可能考出高分。
2020年开始实行的新高考，将采用专业+学校的志愿填报方式，高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。根据国务院和山东省深化高考改革相关精神，山东省教育招生考试院昨天公布了省内外普通高校报送的2020年拟在山东省招生专业（类）选考科目要求，希望为首批面临新高考的2017级高一学生提供指导。
目前，省考招院官网查询系统以地区、学校、科目三种方式分类展示。
例如考生点击“地区”标签页，可以省份为单位选择查看高校招生专业（类）选考科目要求；
考生点击“科目”标签页，系统可为考生呈现所有包含该科目要求的院校，考生从中选择某院校点击“查看”，显示内容为该校报送的所有专业（类）选考科目要求。
考生还可以通过搜索栏输入院校名称，查看该校的选考科目要求。
哪些高校哪些专业对学生的选课有要求，这也是家长和同学们一直在关注的。
根据山东省教育招生考试院公布的省内外普通高校报送的2020年拟在山东省招生专业（类）选考科目要求，记者看到高校各专业都是根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。
有高校指定1门科目的，考生必须选考该科目方可报考；
有高校指定2科或3科要求均需选考的，考生均需选考方可报考；
有高校指定2科或3科要求选考其中一门的，考生选考其中一门即可报考；
有高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考该专业。
各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的。因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。
记者翻阅要求发现，不少省外高校超过半数专业（类）“不提科目要求”，这对山东考生而言，无疑是一个好消息。同时与上海、浙江新高考高校专业要求类似，有选考要求的专业中，物理仍然是覆盖率最高的学科。以 北京大学 和清华大学为例， 北京大学 35个专业（类）“不提科目要求”， 7个专业（类）指定物理学科， 5个专业（类）物理、化学选考一门即可报考；清华大学 20个专业（类）中6个“不提科目要求” 10个专业（类）指定物理， 1个指定化学， 1个指定历史， 2个专业（类）要求同时选考物理和化学。
相较于省外高校，省内高校中专业（类）有选考科目要求的则占比增多。
山东大学 47个专业（类）19个“不提科目要求”，医学类3个专业需要考生同时选考物理、化学和生物。
中国海洋大学63个专业（类）中38个专业（类）有科目要求，4个专业（类）指定化学，23个专业（类）指定物理，3个专业（类）化学、生物选考一门，6个专业（类）生物、物理、化学选考一门，2个专业（类）物理、化学选考一门。
中国石油大学（华东）57个专业（类）中54个有科目要求；
青岛大学69个专业（类）中36个有科目要求；
青岛科技大学93个专业（类）中62个有科目要求；
山东科技大学88个专业（类）中64个有科目要求；
青岛理工大学70个专业（类）中40个有科目要求；
青岛农业大学78个专业（类）中49个有科目要求。
随着新高考的到来，百万学子进行人生的一项艰难选择——选专业。与此同时，教育部消息称，2018届全国普通高校毕业生预计820万人，与去年的795万人相比，毕业人数又创新高。 如何选择适销对路的专业？什么专业就业率更高？数据将为你揭晓2017届大学毕业生就业率较高专业TOP50。
在本科方面，“软件工程”专业就业率最高（96.7%），紧随其后的是“能源与动力工程”专业（95.8%）和“电气工程及其自动化”专业（95.6%）。 ;
新高考改革,3+2+1如何选科?
文章有点长，花了大概一周时间整理，把前辈老师的意见以及自己的经验想法综合整理下，个人觉得这样选科思路还是挺不错的（啊哈哈，写这些话都有点脸红），所以如果对于选科还没有思路的同学可以参考下。
先总结下文章核心观点：
选科思路：找好你的职业定位，选出你的专业方向，再到最终的选科环节。
选科 考量 ：学科能力、学科排名、目标院校、学校老师和班级配比情况。
首先，在正式讲之前我先问三个问题，你们也一定要思考：
第一个问题：下面12种选科方式，你目前想到的是选哪一种组合，身边同学更多选的哪种组合？
第二个问题：你和你身边同学的选科依据是什么？
对于第一个问题：我老家最好的高中发出通知，要求学生在6号就要正式确定选科，从目前预选科情况来看，这所学校高一学生大概是有1900左右，选择物理的有1600多人，选择传统理科方向大概800多人，选择物理化学政治组合的大概有500多人。
你们高中是怎样情况呢？
政策出来的时候我就猜测可能会很多人选择物理，但是没想到这么不均匀，所以当时听到这个结果还挺吃惊的，这段时间也问了很多学生和家长，促使他们这样选科的原因主要三个方面：
第一：因为不知道大学想要读什么专业，所以选择了可选专业面最广的几个选科组合。
第二：学校老师的明示或者暗示。
这所学校最优秀几个班，他们的班主任非常直接，就叫学生选择传统理困没科方向就行，不然下学期就不能继续留在这个好班。这不能说是老师的错，因为这里面涉及到师资力量，学校资源配比情况，还有就隐厅是学校的升学问题等等。
第三：跟风和感情。
没想到这也是一个主要原因吧。我有个学生即使自己跟不上物理的学习进度，但还是想坚持选择物理，主要原因就是她非常喜欢现在班里的同学，而他们班也挺团结的，大家感情好，所以就商量着要一起选择物理，这样的话在高二高三都还可以在同一个班。
额，团结原来还可以这样用， 中二 少年时期很容易热血上头，他们想到的不是三年之后，或者7年之后专业的事情，只想着当下我要跟我好友在一起。
但无论什么原因，对于以上的选科情况我还是挺担心的，这样不均匀选科造成不好的影响会有很多， 什么影响这里不说*个关子先，下面会详细展开。
最后一个问题， 如果你在选科感觉懵逼不知道怎样操作的时候，下面这些帮助你会更加信任哪些？
（1）网上百度；（2）成绩；（3）兴趣；（4）同学朋友；（5）老师；（6）家长；（7） 志愿填报 相关专家或者机构；（8）教育局
毋庸置疑，当然得是教育局吧。 政策都是教育局老师们公布的，不信任国家队还能信任谁啊，是吧。
所以 想要选科想要选得好，首先就要熟悉和了解教育局公布的政策 ，我们先来看一张图片，重点都给各位划出来了。
从上面图片，其实我们也可以窥探到国家为什么要进行新 高考改革 ，有个很核心的想法：
就是想让更多的高中生认识自我与社会，谋划学业与职业方向，将学业选择与未来职业进行强关联，从高一开始就要形成三年完整的学业规划，乃至7年之后的职业规划，7年之后你想要在哪条赛道上跟人竞争。
所以从这也引申出我今天要说的选科第一步： 进行职业规划，灶尺隐找出你的职业定位 。
可能会有同学感到疑惑，为什么选科要考虑那么7年之后那么久远的事情，现在才刚高一，有必要吗？
首先，同学们你们要明白一个点，目前新高考改革之后，选科并不是一个单独割裂的事情，并不是说只看你现在高一成绩和兴趣就可以决定的。
国家已经很明确提出要求， 大学专业 是要对应高中选科，所以你想要选科首先你就要考虑三年之后你大学想要读的专业方向是什么 。
举个例子，比如 暨南大学 的法学专业要求选科中必须选考政治才能报考，广东很多学生家长都不想出省，想报读法学专业， 中山大学 分数不够，分数可能到了暨南大学法学门槛，但是高中选科却因为没选到政治，没办法报读，这是挺遗憾的一件事。
我们小学初中高中是属于 基础教育 ，专科本科硕士博士属于职业教育。
基础教育就是教会我们在未来职业教育中需要掌握的基础框架知识，职业教育是向着职业化道路去走的，是奔着我们就业去走的，而链接我们基础教育和职业教育的就是专业。
所以选科的依据是什么？
两个字：专业。
选科依据专业，我们在大学读的也是专业，那再问同学们一个问题：专业是什么，你们是怎样理解专业的？
我们读什么专业未来就能做什么吗？这并不一定。
现在很多大学生毕业之后职业都不是本专业方向的，可能你读了 师范类专业 ，可能出来并不一定去做老师，可能跑去创业去做其他事情。
但为什么我们还要一直强调专业的重要性？
虽然专业并不代表某一类职业，但是 专业是在大学四年当中教会你某一个领域的方法论、想法观念、技术技巧 ，未来你能做什么是具有无限可能性的， 专业是把你从个人链接过渡到你未来要做的某一件事情上的纽带，让你在职业道路上的的动力 。
正因为如此，专业才显得尤为重要。
专业重要，那专业要怎样选择呢？相信很多同学首先想到的答案是兴趣吧。
如果你的答案是这样，那你就要问自己两个问题：
你是否真正明白自己的职业兴趣是什么？
你的兴趣是否是会变化的？
目前我国大部分高中生12年学习时间都是花在知识学习上，对于社会职业了解非常少，更加不用去谈什么职业兴趣了，而且兴趣是一种主观上的感受，很容易会随着周围环境出现变化，你仔细回想一下你记事以来你的兴趣产生了多少变化。
所以专业选择如果依据兴趣，那就是浮泛无根的考虑。
刚才我也有提到专业不代表职业，但是专业链接职业，所以专业选择应该依据的不是你的兴趣，而应该是你的职业定位。
前面花了很大篇幅讲了专业职业的事情，最核心的目的是为了说清楚 选科、专业、职业三者之间并不是单独割裂的，而是层层递进的关系，选科依据专业，专业根据职业定位来选 ，同学们要注意这三者的顺序关系。
讲清楚了三者之间的关系，那下面再详细说明下每个步骤该怎样去做。
第一步：确定职业定位社会上目前有的职业千千万万，但是职业领域其实就是12个方向，文学、史学、哲学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学、教育学、经济学、艺术学。
下面我具体说下要怎样去找到自己的职业定位，为防止说我打广告，我这里会说两个方法，一个要钱，一个不要钱，自己选择。
1、不要钱的做法
首先说说不要钱的做法。
平常做事情的事情，我比较喜欢使用倒推做法，先看结果怎样，再看完成这个结果需要进一步怎样做，在考虑这个步骤前面动作又是什么，一直倒推到我目前能够做到的动作。
我们要进行职业定位也可以这样考虑，首先我们来了解每个职业领域需要的能力是什么，倒推回来我们目前是否具备这样的能力，或者我们在接下来的高中生涯里是否有兴趣去学习掌握这样的能力。
我用文学举个例子，文学包含了中国语言文学、 外国语言文学 和新闻传播学三个方向。
我们如果想要走文学方向，不管我是学中文、小语种、 商务英语 、新闻、或者其余三级学科是什么，其中文学方向最核心的工作就是要在不同的人群之间做信息的传递和传播，那么就要求我们从业人员必须具备较强的口头表达能力和文字表达能力。
好，这是文学方向最基本、最核心需要掌握的能力，那就反观你自己文字表达能力怎样，语言表达能力怎样，逻辑性如何等等；具备或者愿意学习，一切都好说，不具备不愿意学，那就只能寻找下一个领域。
这就是 用职业要求具备的能力倒推回来你的职业定位。
这是不要钱的做法，那接下来说下人民币玩家的做法。
2、要钱的做法
虽然目前是在做高报的工作，但高考是件大事马虎不得，所以在 给 每位学生做方案的时候，每一步我都是都是要借助工具、借助数据去分析 ，而不仅仅说是凭借往时的报考经验。
经验是不可信的，毕竟人的大脑不是机器，总会有出错的时候，需要的是经验加上工具。
学生家长的兴趣的参考价值就更加小了，兴趣爱好这些情感上的东西可以参考，但不是最主要。
因为我们有时候自我保护意识，一个人或多或少都会稍微隐藏自己，不会把自己完全暴露出来的，而且还有一个点很重要，一个人可能连自己也没办法真实了解自己，知己是很难的。
所以建议同学们， 有条件的话一定要给自己进行一次职业特质分析。
有些学校可能会给自己学生进行测评，如果还没有的话就自己在网上找也好，向相关报考服务的机构咨询也好，一定要去做。
市面上很多职业测评核心依据都是霍兰德测评模型，很多都是大同小异的，所以 测评重要，但更重要的是你要学会如何去解读你这份测评结果 。
你可以找学校老师，或者找相关懂行的人，例如一些报考机构，或者报考专业人员，当然这些肯定是要花费一定钱财的，这就看你自己的取舍了。
下面这份报告是我之前帮一位学生分析的报告，我简单说下是怎样给他分析的，你可以参考我的说法去进行分析。
上面这张图片是是关于一个人的优势与兴趣分析，其他的测评报告可能会有不同，不过核心代表的内涵是一样的，蓝色的线是一个人天生具备的优势，橙色的线代表的是一个人目前表现出来的兴趣。
实用性代表的是动手能力；研究性代表的是逻辑思维；艺术型代表的创新思维；社会性代表的是与人沟通情商；企业型代表的是与人协调管理能力；常规型代表的是对规则的认可，循规蹈矩。
报告结果显示这个同学天生具备的优势是常规型、企业型、社会型和艺术型，但是后天表现出来的兴趣是社会型和艺术型。
他的企业型天生优势和后天表现出来的兴趣不相符合，天生具备与人协调管理的能力，但是目前表现出来对这块不感兴趣。
主要原因是因为他是独子，父母比较宠他，从小到大生活中的事情经常都是父母包办了，动手能力比较弱，所以在实用型这块表现也比较差，从这点来看他是不适合学工学的。
他的企业型兴趣不大，那他是否适合学管理学？答案是可以的。
因为 他天生具备这样的能力，只不过因为目前兴趣不在 ，后来我跟他详细分析了管理学的各类专业，最后定下来的目标备选专业里面就包含了市场营销和人力资源管理。
这也是结合他的社会型综合分析考虑的，当然也还会有其他维度考虑，例如敏感度，行为决策特点等等。
他的社会型比较高，说明他是一个比较喜欢与人沟通打交道，并且擅长这块的人，生活中表现出来也是这样一个人。
这是关于天生优势和兴趣的分，一个测评结果也还会有很多维度，因为时间关系，我就不再去详细说了，或者等我哪天空闲下来，我再分析其他的。
好了，职业定位出来了，我们再来看专业选择。
第二步：专业选择当我们把我们的职业定位，职业基本方向确定在哪个领域后，我们就可以去拆分具体的专业的了。
比如说我的职业定位是医学，那么专业方向就是基础医学类、临床医学类、口腔医学类等等，具体看下面图片。
面对以上这些专业方向，那我们该如何去选择？
很简单， 看个人能力兴趣是否与该专业需要的能力匹配 。注意了，这个时候才对看兴趣，看兴趣之前我们得有选项才行。
个人能力特质，上面有说到可以借助一些工具测评去分析，或者是自己去分析该专业需要匹配的能力，可以从这个专业在大学的课程安排和以后就业方向这两个方向了解。
举个例子，你如果想报读医学，但是你的敏感度非常高，你就不适合选择精神心理咨询方面的，不然就是病人好了医生疯了，但是你可以选择眼视光，就是按照这样去做一个排除法，高中三年就是去做专业的排除法。
这个就是个人特质的分析，专业方向都确定了，最后就是选科了。
第三：选科前四大考量其实如果你的职业定位和专业方向出来后，3+1+2中的 “1” 就已经是可以确定了的，一个专业大方向对于选科要求其实都是类似的，所以我们目前暂时不必要进行三级学科的确定。
比如说我要选择文学方向，我当然得选择历史；我选择工学方向，我当然得选择物理；如果是教育学，具体还得看是哪个科目老师。
3+1+2 中的 “1” 确定后，另外两科的选择除了参考专业要求外，还要注重考量自己的 学科能力、看学科排名、目标院校、学校老师班级的配比情况。
1、学科能力
很多同学在选科时候，很容易会根据现在的高一哪科成绩好就选哪个科目，这样选择是非常不科学的。
在高一阶段特别是第一学期，是从初中阶段到高中阶段的一个过渡适应期，每一科的难度都是不会很高，但是从高二开始各科的难度相比高一，是上了好几个等级的。
所以根据高一第一学期的成绩，就很容易会栽跟头。
避免这样的做法有两个：
第一，你要事先了解一下高二你将要选择的科目的知识，看自己是否能适应。
你可以询问老师，师兄师姐，或者自己找一本高二的教材看目录大纲，大概浏览一遍里面的内容，看自己的接收程度如何。
第二，看自己学科能力。
学科能力可以从这几个方面去考虑：计算能力、空间想象、记忆力、逻辑思维、创新能力、理解力、综合分析能力、语言应用能力、学习能力等等。
每个能力代表不同学科的学习能力，比如说空间想象，这里面包含了空间维度、空间直觉、空间想象、空间立体感、观察力等等，有些同学数学中立体几何掌握不好，可能就是因为空间想象出现问题，立体感觉不行。
这样的问题就不是刷刷题就能解决的，是要去培养他的空间想象能力，比如可以找一本西方油画册，每天花费时间去仔细观察每个物体的构造是怎样的，在脑海里去想去构思。
2、看学科排名
广东新高考改革对于四个选考科目的成绩评比，是按照赋分制来计算的，如果是广东学生，一定要去了解清楚，赋分制这里不展开说，不然又要好几百字。
只要记住一点： 赋分制最大的影响就是排名 ，排名会影响你最终的志愿填报，其他没有赋分制的省份也是同理。
比如我最上面有提到我这里最好学校选科情况：总人数大概1900左右，选物理1600多人；选择传统理科800多人，选择物理化学政治大概有500多人，其实从这个比例也可以窥视出整个省份选科大比例的。
这样会形成一个严重后果： 这几个选科相当拥挤，需要竞争的人数就会比较多 。
目前还不知道最终志愿填报会是什么样的填报方式，不过根据大学专业对应高中选科要求，最后填报方式很可能会是专业组合形式，将相同选科要求的专业组合在一起供学生选择。
因为专业数量是有限的，选科组合的人数爆炸的话就会造成僧多粥少，竞争将会异常激烈。
对于广东赋分制也还有另外一个后果，各位如果仔细去看高校专业的选科要求，会发现高分学校的选科要求其实很放宽的：很多都是物理/历史不限，其余选科要求不限。
这样造成的一个后果就是你不仅要和同选科组合的人排名竞争，通过赋分制角逐出自己实际分数后，还要去和别的人数少的选科组合竞争。
所以在选科之前，也要将这个排名考虑在内。
3、基于目标院校选择
这个比较好理解，因为大学专业具有选科要求（这个我今天讲了很多遍这句话了，这是重点重点），而且 每个学校相同专业的选科要求可能也会不一样 。
比如说武汉大学法学专业就没有选科要求，暨南大学法学专业选科就必须选择政治。
4、学校老师和班级的配比情况
这个考量主要就是对我们学习会产生影响，尖子班、普通班老师的授课水平，学校的资源倾斜都是不一样的。
虽说现在不准学校划分什么尖子班、普通班，但试问哪个高中是没有划分这类班别的？是吧。
这个主要的一个考量就是：在你确定职业定位和专业方向后，你的 3+1+2 中的 “1” 定好后， 其余两科就要考虑是哪两科能最大程度给你加分 ，老师授课水平和学校班级配比情况就显得尤为重要了。
好啦，讲到这里，对于如何去分科已经给各位分析了一遍，最后再来总结一下。
选科思路：找好你的职业定位，选出你的专业方向，再到最终的选科环节。
选科考量：学科能力、学科排名、目标院校、学校老师和班级配比情况。
最后的最后希望这篇文章对你选科有所帮助，如果有帮助的话，不如来个点赞收藏咧。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的新高考选课和对应专业 新高考选科怎么选?各科对应什么专业?全部内容，希望对大家有所帮助！
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本文标题：新高考选课和对应专业 新高考选科怎么选?各科对应什么专业?
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