新高考选课与专业关系新高考“3+1+2”模式下,一些科目老师紧缺,教师待遇...

今天蜕变学习网小编整理了新高考选课与专业关系新高考“3+1+2”模式下,一些科目老师紧缺,教师待遇...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

新高考选课与专业关系新高考“3+1+2”模式下,一些科目老师紧缺,教师待遇...

新高考“3+1+2”模式下,一些科目老师紧缺,教师待遇...

我觉着这不是应该是老师提出的问题吧，因为只有老师自己知道，老师越紧缺，老师就会越累，至于待遇，别提待遇，要讲奉献，除非是私立学校。

一、新高考“3+1+2”模式下，哪些科目老师会紧缺？

首先，地理老师会短缺。地理因为是“中性”学科，背诵的内容比政治和历史少，答案更客观，理解的内容比物理化学少，所以广受学生欢迎。不仅原来学文的学生会选择地理，原来学理的学生也会用地理来取代化学或者生物，导致地理老师储备不足，严重短缺。

其次，政治老师也会出现短缺。这有森碰点意外，因为选政治的学生不多，为什么政治老师缺乏？原来政治现在有4本必修教材，学生结束课程比其他科目晚，比如在山东，理化生史地在高一下学期进行合格考，而政治在高二上学期进行合格考，导致政治老师也相对缺乏。

至于物理和历史老师是否缺乏，这跟学校的层次，有很大的关系，一般来说，重点高中会却历史老师，因为之前这些学校都是“重理轻文”的，新高考后，选择历史的学生会比原来增加。至于物理，可能都不是很缺，因为新高考减少了选择物理的学生。

二、老师紧缺，带来什么影响？

有些人觉着老师紧缺，是不是说明学科重要了？老师待遇会不会提高？其实，这只是一厢情愿的想想而已。

1、老师越少，工作量越大！老师少，学校首先想到的不是增加老师，而是增加老师的工作量，人家带5个班，你得带7个班，你的工作量肯定会增加。

2、工作量增加了，待遇会不会增加？在私立学校，这是肯定有体现的。但是公立学校，很难体现，因为公立学校是按职称发工资的，而不是工作量，在很多地方，因为发放津贴是违规行为，所以没有这些补贴；有的地方实行绩效工资，会有一些区别，但是区别不大，况且绩效工资不只有工作量这一部分，教学成绩很重要，你带的班多，工作量大，成绩可能会受影响，绩效工资反而可能会更少。

所以，新高考模式对学校的师资力量形成很大冲击，在现在的情况看，那些老师紧张的学孙雀科，老师付出会更多。新高考的影响是方方面面的，需要不断解决和完善。

我是“赢在高三”，专注于教育，对新高考有较多的研究，如果对你有帮助，欢迎关注。

大家好！今天是端午节，也是2019年高考第一天，在这个“特殊”的日子，讨论谈论与“新高考”紧密相关的话题也很有意义。
新高考“新”在何处？
大家知道，2014年9月国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着我国新高考改革工作正式拉开帷幕。浙江、上海作为首批新高考试点省市启动了高考综合改革，先行先试，为全面推行新高考积累经验。从去年到今年，又有北京等十多个省市也开始进入新高考改革试点范围。

新高考“新”在何处？

01.“新”在考试测评制度改革。
包括建立高中学业水平考试和学生综合素质评价制度，实行高职高专分类考试，改革考试科目内容方法，考试科目分为必考和选考，取消文理分科，即“3+3模式”，“3+1+2模式”，英语实行一年两次考试等。
02.“新”在招生录取制度改革。包括双向多次选择，深化专业录取批次，学生自主选择报考专业，综合多元录取，采取“两依据一参考”的形式。 03.“新”在管理制度改革。
包括*宏观则春早管理，考试机构提供专业服务，学校自主招生，社会监督等方面。
“选课走班”制的出现
新高考制度模式的实行，最突出的创新价值在于赋予学生充分的选择权。如浙江、上海的改革方案规定，学生可根据自己的兴趣特长和所报考院校及专业要求，自行自主确定选考科目。语文、数学、英语三科所属于必考，政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息等七个科目，由学生确定报考。这种学生选考科目出现20到30多种类别的组合。

学校为深化课程改革，适用应对“3+3模式”考试改革需求，根据学生在七个选考科目中确定三个科目的新情况，在教学管理上采取“选课走班”的新的管理模式机制，打破传统的“行政班”，以学科组班，或引导学生按选取的科目走班上课，这也是造成一些高中学校的选考科目师资紧张的情况，需要学校调整或补充。

这与教师待遇提升有关系吗？
实行“3+3”新高考模式后，选考科目出现一些教师紧缺情况，这与提升教师待遇有关系吗？回答是否定的。

从浙江、上海实行新高考模式、选课走班制的实际情况来看，一般学校均能够从容应对，解决选课选考科目的师资问题，这与提升教师待遇没有必然联系。至于一些个别学校，特别是民办学校，由于校内教师特别紧缺，采取临时外聘一些选考科目的教师，给其的待遇可能要高于校内教师也是可能的。

关于教师待遇，国家、省级管理部门是有严格的政策规定的，不会因为推行新模式就提升教师的工资待遇标准的。但浙江、上海一些学校，有的可能建立适应新高考模式的教师激励机制办法也是有的，但绝大多数学校的教师的待遇并没有明显的提升。

欢迎大家参与讨论、关注。

我是数学李老师，来说说我的看法。

高考3 1 2模式下，对于一些科目教师的紧缺会提升教师待遇吗？
在我看来，个别学科教师的短缺并不会直接影响教师的待遇。
某一学科的教师短缺，最直接的影响就是这对这一学科的教师就业会相对比较容易。

这样的学科如果在校内短缺，学校的解决措施多是先请其他学科教师来代替，同时在每学期的招聘过程中去针对这一学科进行招聘。这样一来，这类教师自然比较受欢迎，有需求。所以入职会比较容易。

到对于教师待遇，也应该是与其他学科教师相一致，如果高于其他学科教师很多，必然会引起其他教师的不满。

而对于教师整体而言，是否提高全体教师的待遇，与某一学科教师紧缺并没有什么必然联系。是否提升教师群体的待遇，还是要看整体的布局规划以及政策意见等。

希望可以帮助到你。

待遇的提高跟这个没关系。学高为师，身正是范。教师应该是一个国家的灵魂。没有教师这个职业，我们国家的文化知识。如何传承？换句话说，就是直接关系到国家的兴旺发达。一个国家对教师这个职业是否尊重？就可以看到这个国家的未来。毕竟十年树木，百年树人。关心教师，尊重教师，从我做起，从现在做起。

今年将是高考“3+理综/文综”模式的结束之年，很多省市将在2020年启动高考“3+1+2”模式。而新的模式将为高考带来前所未有的变动，直接影响教师的师资力量匹配，学生在高考之后的志愿填报等。在笔者看来高考新的“3+2+1”模式，首先将原来在高考之中不被受重视的科目，转向必须重视。而又因为在现如今的高考模式下，理科生远多于文科生，所以全国各高考所配备的一些科目老师数量，完全满足不了新高考模式的需求，所以这些科目的老师，定会在新高考模式的促进下，迎来由“冷”转“热”的大契机。
一、地理老师
在新高考“3+2+1”模式下，一定会有很多原来根本不学地理的理科生，在高考模式下被迫选择地理为高考考试科目，因为地理学科内容相对接受简单，而且内容多以记忆性知识为主，所以对于原来偏理科的学生来讲，地理学习更容易上手和简单，相对学习的时间也较短。而又因为现在几乎所有高中，在地理科目的老师安排都只有1—2名老师，这完全满足不了学生们新高考科目选择的学习要求，所以，首先必火的一定是地理老师。

二、历史老师
历史科目与地理科目，在新高考模式的促进下，所处的现状基本相同。必将迎来很多学生将历史科目作为高考考试科目之一，而基本原因也是在于历史科目，主要以记忆性知识为主，学习难度相对较低，再者历史科目是新高考的必选科目，所以在新高考模式下，所有的高考学生都必须要学习历史。就笔者了解，这几年很多高中学校在招聘教师时，历史老师都是招聘数量最多的科目老师，所以历史老师的地位将越来越高。

三、政治老师
在高考改革之下，很多高中科目教材也发生了相应的改变，其中改变最大的就是政治科目，在教材数量上将笔以前多出一本教材。所以意味着，政治的教学将相对延长，而对于很多学校的政治教师储备上，很难满足新教材的课时任务，所以政治老师在新高考的带动下，也将会迎来由“冷”转“热”。

四、生物老师
生物学科在以前的理综里分值占比不高，所以很多学生都不怎么重视生物学科。但随着新高考模式的促进下，生物成了单独考试科目，分值也出现了权重增加，自然而然学生们必须要开始重视生物学科的学习。生物老师当然随着生物学科在高考中的分值增加，地位升高，也变得在各科目老师中越来越重要。

新高考的变革，必定会带来诸多变化，各科目老师的火热程度，当然直接与该科目在高考中的地位相连。所以以上四个科目老师，将会迎来由“冷”转“热”的大好时机。

教师待遇的提升，与高考新模式没有太大的关系，经济发展了，教师的待遇才有可能提升。

虽然现代的经济发展也还是挺好，但是绝大多数的教师工资也只能是很一般，甚至更低。

教师的工资和社会的重视程度有关。时不时爆出的教育事件，体罚，打骂，补课等等，这些事情都加大社会对教师的误解。一旦提高工资，必然招致大多数人的反感，甚至谩骂。绝大多数的教师，都只是苦苦的教书匠。靠着工资养活自己与一大家子人。

工资的高低，别指望别人了，自己想办法挣吧！

化学科可能会边缘化

教师各方面待遇在逐步提升和变好是一个趋势，但是跟新的高考模式并没有太大的关系。

关于教师待遇，国家、省级管理部门是有严格的政策规定的，不会因为推行新模式就提升教师的工资待遇标准的。但浙江、上海一些学校，有的可能建立适应新高考模式的教师激励机制办法也是有的，但绝大多数学校的教师的待遇并没有明显的提升。

教师的待遇不会因为高考的新模式就大幅提升，但教师各方面待遇都在逐步提升是事实，也是一个趋势。

新高考模式下,考生该如何选择选考科目

新高考选课与专业关系新高考“3+1+2”模式下,一些科目老师紧缺,教师待遇...

新高考选科让考生的选择权变大，也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多，但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向，就可以很快找到对应的专业，进而确定最后要报考的选考科目。比如，如果将来想从事电子、机械类专业，那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业，那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的，就是最好的！”

一般情况下，根据自己将来的职业方向，在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2020新高考选科对应专业，大家可以做个参考：

1.物理学科可选专业：土木工程，机械类，力学类，水利类专业（水利水电工程，港口航道与海岸工程方向），交通运输类（轮机工程方向），天文学，电气类，电子信息类，自动化类（需要学习力学与程序语言），医学技术类（医学影像技术方向），能源类（也需要学习力学与电学），化工与制药类，核工程类

2.化学学科可选专业：材料类专业，环境科学与工程类专业，生物科学类专业（生物化学方向），食品科学与工程类专业（食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向），生物工程类专业，生物医学工程类专业，动物医学类专业，药学类专业，医学技术类专业（卫生检验与检疫与医学检验技术方向），地质学类专业（地质学和地球化学方向），矿业类专业吵搜扮（矿物加工工程与矿物资源工程方向），化学类专业，化工与制药类专业

3.生物学科可选专业：哲学类专业（伦理学专业——应用伦理学方向），社会学类专业（社会学专业），环境科学与工程类专业（环境生态工程，资源环境科学），自然保护与环境生态类专业，经济学类专业（资源与环境经济学专业），建筑类专业（风景园林专业），基础医学类专业，医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术），生物科学类专业，植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程），历史学类专业（考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学），生物工程类专业（生物制药），动物生产类专业，动物医学类，药学类专业，临床医学类专业，生物工程类专业（生物工程），林业工程类专业（木材科学与工程，林产化工），植物生产类专业

4.历史学科可选专业：哲学类，教育学类（人文教育专业），中国语言文学类，经济学类，财政学类，金融学类，经济与贸易类，法学类，政治学类，社会学类专业（社会学专业），社会学类（人类学专业），历史学类（考古学专业），民族学类专业，历史学类（文物与博物馆学专业），历史学类（文物保护技术专业），马克思主义理论类专业，艺术学理论类，教育学类（艺术教育专业），建筑类（城乡规划）

5.政治学科可选专业：经济学类专业，工商管理类专业（工商管理，人力资源管理），金融学类专业，财政学类专业，公共管理类专业（公共事业管理专业），政治学类专业（国际政治，外交学），新升灶闻传播类专业（传播学专业），教育学类专业（人文教育专业），哲学类专业，社会学类专业（社会学专业），马克思主义理论类专业，政治学类专业，法学类专业

6.地理学科可选专业：社会学类专业（社会学专业），民族学类专业，教育学类专业（科学教育专业），天文学类专业，地理科学类专业（地理科学专业，自然地理与资源环境专业，地理信息科学专业），地球物理学类专业，测绘类专业，地理科学类专业（人文地理与城乡规划专业），建筑类专业（城乡规划专业），大气科学类专业（大气科学专业），大气科学类专业（应用气象学专业），海洋科学类专业，海洋工程类专业，地质学类专业（地质学专业），地质学类专业（地球信息科学与技术专业），地质学类专业（古生物学专业），水利类专业，地质类专业，矿业类专业，环境科学与工程类专业，自然保护与环境生态类专业，林学类专业，交通运输类专业，旅游管理类专业

根据职业方向确定好了选考的1科科目，那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式，供大家参考。

说到组合，要选出一个自己喜漏枝欢，又利于发挥自身优势的组合，这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多，下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。

1、纯文科组合(历史+政治+地理)

如果你选择的是纯文科的组合，虽说报考的人数少，相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。

很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科，所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。

2、地理+生物+政治

这个两文一理的组合，乍看并没有什么问题。但是细品，这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。

很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识，文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面，这种组合还是有所欠缺的。

3、物理+化学+历史

这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸，是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看，高考如何选科物理，那么相对应的可报的专业就很多了，而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求，如果物理与历史相结合，那么对于大学可选的专业还是很多的。

但正因为可选择性多，所以基础一般的学生就建议不要选择了，毕竟竞争太激烈，容易碰到的强手也会很多。

另外选科尽量一次到位，如果出现中途更换的情况，太浪费考生的时间和精力，得不偿失。