今天蜕变学习网小编整理了湖北新高考选专业测试 2022湖北体育生在哪体考，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
新高考可以填报多少个志愿?
问：新高考可以填报多少个志愿？
答：
不同省份的志愿数量是不同的，以北京市为例，本科普通批实行平行志愿，设置30个志愿；专科普通批设置20个平行志愿，每个志愿设置1所院校1个志愿专业。
以山东省为例，常规批志愿填报包括未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生，实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式。安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校悉郑”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。第1次志愿填报由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。
以湖北省为例，本科段志愿填报与录取投档采用院校专业组方式，本睁隐颂科志愿以院校专业组为志愿单位设置，一个院校专业组即为一个独立的志愿单位，每个院校专业组志愿内设6个专业栏和一个“是否服从专业调剂”选项。考生可填满全部院校专业组志愿及专业，也可选择部分填报。
2021年高考志愿该怎么报？
携猛 1.选择学校和专业：结合兴趣爱好和职业规划
不管是新高考还是传统高考，对于所有考生来说，在选择学校和专业上，该如何考虑？
“高考志愿填报要基于对一定时期的人生规划作出选择，首先需要明确个人兴趣爱好，提早规划职业生涯。”孙俊华说。匹配自己兴趣、分数条件和家庭条件的学校和专业是解。
目前，一些网站和软件推出了考生性格和兴趣测试，以便推荐专业和职业规划。但是，孙俊华提醒考生，对于通过性格测试推荐专业等网络服务，需要慎重对待。“考生的兴趣还处于发展的过程中，测试结果对于未来的参考性如何，有待商榷”。
“考了什么样的分数，在省内排名有多高，能读什么样的学校、专业，基本与多年来该位次考生的整体录取情况相一致。”胡向东提醒考生和家长，“不要听信商业机构的宣传，通过他们所谓的指导，占到便宜。”
2.填报高考志愿时，还需注意哪些问题
“在了解目标院校的具体情况方面，要用好《招生章程》和学校《报考指南》这两个重要文件依据。”辛向仁提醒考生，学校的这些材料中通常涵盖学校层次、专业设置，今年招生计划、招生专业等情况，“有无专业级差、调剂政策、有无单科要求、身体状况等方面的要求，也值得注意。”
2022湖北体育生在哪体考
2022年普通高考体育专业素质测试将于4月8日起在湖北大学开考。
具体通知如下：
一、报名
凡完成了湖北省普通高考网上报名、现场确认，并且网上缴费成功的体育类考生，均可参加2022年普通高考体育专业素质测试。
参加2022年普通高考体育专业素质测试的考生，按测试时间安排,在测试前一天，持本人普通轿野高考报名登记表、身份证原件、健康码绿码，通信行程卡、《考生安全考试承诺书》、武汉市48小时核酸检测阴性证明，考前14天有省外行程轨迹的来(返)汉考生还需提供到达武汉后24小时内核酸检测阴性证明等材料，到湖北大学考点办理体育专业素质测试报到手续，并完成考生核验虹膜信息，领取测试准考证，缴纳相关费用，领取测试服装等事项。
为确保考生利益，预防测试过程中出现意外人身事故，根据国家体育总局关于体育考试的相关规定，考生在参加体育测试前必须购*意外伤害保险。
二、测试项目
2022年我省体育专业素质测试项目为100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米和5米三向折回跑，5项均为必考项目，每项目100分，满分为500分。
三、测试地点和时间安排
2022年湖北省体育专业素质测试考点设在湖北大学,考生报到时间为2022年4月7日至18日，测试时间为2022年4月8日至20日。
考生分两天完成全部项目的测试，第一天测试100米、二级蛙跳、五米三向折返跑；第二天测试铅球、800米。请各级教育考试机构及时通知辖区内报名的相关考生按时参加测试。
四、考试组织与管理
成立体育专业素质测试工作领导小组，成员由省教育考试院分管负责人、高考办负责人、湖北大学分管校领导、分管部门负责人和组考院系负责人组成。省教育考试院负责制定政策、监督指导和成绩统计及公布等工作。湖北大学要成立全省2022年体育专业素质测试组考工作领导小组，全面领导和组织2022年全省体育专业素质测试的各项工作；要认真制定疫情防控和考试组织实施工作方案，切实贯彻落实体育专业素质测试政策规定和常态化疫情防控措施，确保体育专业素质测试组织严密、管理严格、考试安全、纪律严明。要采取有效措施，加强对测试工作人员、考生的考风考纪教育，坚决杜绝各种舞弊事件改唤的发生，确保体育专业素质测试安全平稳顺利进行。
各级教育考试机构要高度重视体育专业素质测试工作，及时将体测的相关政策告知辖区内所有参考考生，并指导各高中学校采取有效措施，加强对考生和带队人员进行考风考纪教育和安全教育，防止代考、服用违禁药品等严重违规行为的发生。各校要选派责任心强的带队人员，确保测试期间考生疫情防控、食宿安排、出行交通等方面的安全，确保考生按时参加测试。
五、加强疫情防控
体育专业素质测试项目多、时间跨度长、人员聚集度高，做好疫情防控，确保广大考生和涉考工作人员生命安全与身体健康，责任重大。
(一)做好考前安全应考准备。考生考前应认真阅读《考生须知》，并在本人考试前14天从湖北省教育考试院官方网站下载《考生安全考试承诺书》。每日认真测量体温并填写。报到时将《考生安全考试承诺书》交现场考务人员。
(二)所有参加体育专业素质测试的考生非必要不离鄂，在省外的考生务必在报到前14天返鄂,并按属地化防疫要求和规定进行管理，以免耽误考试。
(三)考生应密切关注考点所在地及当地疫情防控最新要求，严格遵守防疫相关规定，做好个人自我防护。考生和涉考工作人员在考试期间要切实增强疫情防控意识，认真做好自我防护，做到戴口罩(考生在核验身份和考试过程中除外)、勤洗手，尽量避免出入人员密集的公共场所，避免人*叉。
考生应根据本人考试时间，提前在考点附近预订符合疫情防控要求的宾馆入住、选择卫生条件符合标准的酒店就餐、选闭歼喊择安全便捷的交通方式往返考点，确保考试期间的住宿、饮食和交通安全。考生在汉期间一旦出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等身体异常情况症状，应立即向带队老师报告，带队老师应立即向考点疫情防控组报告并及时带考生就医。
(四)考点应提前做好应急处置预案并开展应急演练，明确应急处置的流程、责任人，并与辖区所在地医疗救助和应急处置部门建立联系，一旦发生突发事件，按照拟定程序进行及时有效应急处置。
新高考模式下,考生该如何选择选考科目
新高考选科让考生的选择权变大，也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多，但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向，就可以很快找到对应的专业，进而确定最后要报考的选考科目。比如，如果将来想从事电子、机械类专业，那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业，那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的，就是最好的！”
一般情况下，根据自己将来的职业方向，在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2020新高考选科对应专业，大家可以做个参考：
1.物理学科可选专业：土木工程，机械类，力学类，水利类专业（水利水电工程，港口航道与海岸工程方向），交通运输类（轮机工程方向），天文学，电气类，电子信息类，自动化类（需要学习力学与程序语言），医学技术类（医学影像技术方向），能源类（也需要学习力学与电学），化工与制药类 ，核工程类
2.化学学科可选专业：材料类专业，环境科学与工程类专业，生物科学类专业（生物化学方向），食品科学与工程类专业（食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向），生物工程类专业，生物医学工程类专业，动物医学类专业，药学类专业，医学技术类专业（卫生检验与检疫与医学检验技术方向），地质学类专业（地质学和地球化学方向），矿业类专业吵搜扮（矿物加工工程与矿物资源工程方向），化学类专业，化工与制药类专业
3.生物学科可选专业：哲学类专业（伦理学专业——应用伦理学方向），社会学类专业（社会学专业），环境科学与工程类专业（环境生态工程，资源环境科学），自然保护与环境生态类专业，经济学类专业（资源与环境经济学专业），建筑类专业（风景园林专业），基础医学类专业，医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术），生物科学类专业，植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程），历史学类专业（考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学），生物工程类专业（生物制药），动物生产类专业，动物医学类，药学类专业，临床医学类专业，生物工程类专业（生物工程），林业工程类专业（木材科学与工程，林产化工），植物生产类专业
4.历史学科可选专业：哲学类，教育学类（人文教育专业），中国语言文学类，经济学类，财政学类，金融学类，经济与贸易类，法学类，政治学类，社会学类专业（社会学专业），社会学类（人类学专业），历史学类（考古学专业），民族学类专业，历史学类（文物与博物馆学专业），历史学类（文物保护技术专业），马克思主义理论类专业，艺术学理论类，教育学类（艺术教育专业），建筑类（城乡规划）
5.政治学科可选专业：经济学类专业，工商管理类专业（工商管理，人力资源管理），金融学类专业，财政学类专业，公共管理类专业（公共事业管理专业），政治学类专业（国际政治，外交学），新升灶闻传播类专业（传播学专业），教育学类专业（人文教育专业），哲学类专业，社会学类专业（社会学专业），马克思主义理论类专业，政治学类专业，法学类专业
6.地理学科可选专业：社会学类专业（社会学专业），民族学类专业，教育学类专业（科学教育专业），天文学类专业，地理科学类专业（地理科学专业，自然地理与资源环境专业，地理信息科学专业），地球物理学类专业，测绘类专业，地理科学类专业（人文地理与城乡规划专业），建筑类专业（城乡规划专业），大气科学类专业（大气科学专业），大气科学类专业（应用气象学专业），海洋科学类专业，海洋工程类专业，地质学类专业（地质学专业），地质学类专业（地球信息科学与技术专业），地质学类专业（古生物学专业），水利类专业，地质类专业，矿业类专业，环境科学与工程类专业，自然保护与环境生态类专业，林学类专业，交通运输类专业，旅游管理类专业
根据职业方向确定好了选考的1科科目，那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式，供大家参考。
说到组合，要选出一个自己喜漏枝欢，又利于发挥自身优势的组合，这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多，下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。
1、纯文科组合(历史+政治+地理)
如果你选择的是纯文科的组合，虽说报考的人数少，相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。
很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科，所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。
2、地理+生物+政治
这个两文一理的组合，乍看并没有什么问题。但是细品，这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。
很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识，文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面，这种组合还是有所欠缺的。
3、物理+化学+历史
这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸，是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看，高考如何选科物理，那么相对应的可报的专业就很多了，而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求，如果物理与历史相结合，那么对于大学可选的专业还是很多的。
但正因为可选择性多，所以基础一般的学生就建议不要选择了，毕竟竞争太激烈，容易碰到的强手也会很多。
另外选科尽量一次到位，如果出现中途更换的情况，太浪费考生的时间和精力，得不偿失。
不管最后大家选择的是什么组合，记得现在的高考模式已经完全不能指望最后的“高考冲刺”了，从高一开始，就得把基础知识掌握夯实，这样才能为选科做更好的准备。
湖北新高考是从哪一年开始实行?
湖北 新 高考 是从2018年开始实行，也就是从2018年9月高一 新生 入学时开始实行，2021年已宴枝经进行了首届新高考，采取3+1+2高考模式，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，然后从物理、历史中选择1门为首选科目，在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，总分为750分。
根据《国务院关于深化 考试 招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《省人民做悔*关于印发湖北省深化考试招生制度改革实施方案的通知》(鄂政发〔2016〕16号)等文件要求，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始，实施高等学校考试招生综合改革。现制定本方案。
一、建立健全普通高中学业水平考试制度全面建立和实施普通高中学业水平考试制度。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是学生 毕业 以及高中同等学力认定的主要依据。选择性考试科目成绩计入高等学 校招 生录取总成绩，是高等学校招生录取的重要依据。
（一）考试科目。合格性考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有科目，包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、 艺术 （或音乐、美术，下同）、 体育 与健康13门科目。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，在上述科目中自主选择3门科目参加选择性考试，其中在物理、历史中选择1门为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目。
（二）考试内容。合格性考试内容为国家课程标准规定的各学科必修课程内容。选择性考试内容为国家课程标准规定的各学科必修课程和选择性必修课程内容。
（三）考试对象。普通高中在校学生均应参加合格性考试，其中参加统一高考的学生应参加选择性考试。高中阶段其他学校在校学生和社会人员报名参加统一高考的，应参加选择性考试。
（四）考试组织。合格性考试中的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目和选择性考试6门科目由全省统一组织。合格性考试中的信息技术、通用技术、艺术、体育与健康4门科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，市（州）组织实施。
（五）考试时间。学生在完成每门科目必修课程后可参加合格性考试。合格性考试每学年组织一次，考试时间安排在每学年下学期期末。学生在校期间每门科目参加一次合格性考试，成绩不合格的可参加一次补考。学生首次参加合格性考试时间为高一下学期期末，由学生选择3门科目参加考试。其中，2018年秋季入学的普通高中一年级学生首次参加合格性考晌胡敏试时间为高二上学期期末，具体安排另行通知。
选择性考试每年组织一次，安排在每年6月全国统一高考期间进行。普通高中学生只能在高三年级下学期参加考试。高中阶段其他学校在校学生和社会人员报名参加选择性考试的，与普通高中在校学生同时进行。
（六）成绩呈现。合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。外省（区、市）转入我省的普通高中学生，可持转出省份省级教育考试机构出具的合格性考试科目成绩证明到我省申请相应科目成绩合格认定。
选择性考试中的首选科目考试成绩以原始分呈现，再选科目成绩以等级分呈现。选择性科目考试成绩当年有效，不予跨省认定。
二、完善普通高中学生综合素质评价制度综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是高等学校招生录取的重要参考。
（一）评价内容。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要评价学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现；学业水平主要评价学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况及运用知识解决问题的能力等；身心健康主要评价学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等；艺术素养主要评价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力；社会实践主要评价学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
（二）评价管理。综合素质评价 工作 依托湖北省普通高中学生综合素质评价管理系统进行，贯穿于学生高中阶段 学习 全过程。学生在教师指导下收集能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录 成长 过程，在整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案。各普通高中学校成立综合素质评价工作委员会，制定学校综合素质评价工作实施方案和细则，建立健全诚信管理和监督机制，客观真实地常态化开展综合素质评价。
（三）评价使用。普通高中学校依据学生成长记录，加强对学生成长过程指导，促进学生全面发展。高等学校根据人才培养要求和办学特色，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。招生录取时，高等学校采取综合评议等方式对综合素质档案进行分析，对考生综合素质作出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考。
三、深化普通高等学校考试招生改革自2021年起，高等学校依据考生统一高考科目成绩和学业水平考试选择性科目考试成绩，参考综合素质评价招生录取。
（一）统一高考科目及安排。统一高考科目为语文、数学、外语3门科目。考试按照全国统一高考时间进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，待条件成熟后，外语科目提供两次考试机会。
（二）考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分750分。其中，统一高考科目成绩以原始分计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试首选科目成绩以原始分计入考生总成绩、再选科目成绩以等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
（三）招生录取。高等学校根据自身办学定位和专业培养目标，提出各专业组选择性考试科目报考要求，每个专业组不超过3门（其中物理、历史必选1门），并提前向社会公布。按物理和历史分类编制招生计划、分类划定 分数线 。高等学校依据考生总成绩，参考综合素质评价，按“院校专业组”的方式实行 平行志愿 分类投档录取。自2021年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
四、推进高职高专院校分类考试招生改革结合国家职业教育改革的实施，推动高职高专院校考试招生与普通本科高等学校相对分开，形成更加符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。
（一）面向中职学校 毕业生 招生。中等职业学校（含技工学校）毕业生及具有同等学力社会人员可通过全省统一技能高考或单独考试，报考省内高职高专院校。全省统一技能高考包括文化综合考试和专业技能测试两部分，招生院校依据考生文化综合考试和专业技能测试总成绩，实行平行 志愿 分类投档录取。单独考试由经批准的高职高专院校组织，也可由相同或相近类型院校联合组织。
（二）面向普通高中毕业生招生。普通高中毕业生可以在统一高考前报考省内高职高专院校。考生须参加职业适应性测试。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性测试成绩，参考综合素质评价录取。
未选择提前报考高职高专院校以及选择提前报考但未被录取的考生，也可参加统一高考进入高职高专院校。
变了!湖北新高考选考办法出炉
省教育考试院相关负责人介绍，我省将国家规定的普通高中13个课程科目，全部列入高中学业水平考试范围，考试形式分为考试科目和考查科目，其中考试科目段握为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个科目，由全省统一组织考试，采取笔试方式进行。考查科目为信息技术、通用技术、艺术（音乐和美术）、体育与健康4个科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，市州教育行政部门组织实施，省教育厅对考试工作进行监督检查。信息技术、外语等科目待条件具备时实行全省统一机考。
计入高考总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据自身兴趣、志向、特长及高校各专业招生基本要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择。学生应在首次报名参加全省统考科目报名时确定3门选考科目，选定后不得更改。
高中学业水平考试全省统考科目每年组织两次考试，分别安排在6月和12月，具体安排由省教育考试院提前向社会公布。高中学业水平考试的报考对象，包括普通高中在校生、高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。
省教育厅相关负责人介绍，我省高中学业水平考试实施办法，是根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和我省“新高考”改革实施方案制定的，该办法将于2017年开始试点，2018年全面实施，2021年整体与“新高考”对接。
我省自2018年秋季对入学的高一新生开始全面建立和实施学业水平考试制度，2021年整体与高校招生录取改革全面对接。省教育厅发布《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》，确定语文等13个科目为必考科目，所有高中在校生必须参加学业水平考试。
我省将从2017年秋季入学的高一新生中选择一定范围开展学业水平考试试点；2018年秋季入学的高一新生开始全面建立和实施学业水平考试制度，到2021年高考录取将首次用到学业水平考试成绩。按这个时间倒推，目前正在读初二的学生，将是我省第一批面临学局扮业水平考试的对象。
高二上起可报名考试，只考到必修、选修Ⅰ
教育部文件规定，高中学生应在完成相关科目公共必修内容的学习，对自己的兴趣和特长有一定了解后确定选考科目。根据国家课程方案设计和高中教学规律，高中学生桐燃灶到高一下学期期末已完成公共必修内容的学习，对个人学科兴趣和特长已经有了必要的分析和判断，这时确定选考科目比较合适。
根据我省规定，高中学生高二上学期期末才能参加全省统考科目的考试，信息技术、通用技术、艺术（音乐和美术）、体育与健康的考试时间由各市、州自行确定。
据悉，为配合新一轮考试招生制度改革，教育部正在修订国家课程方案和课程标准。修订后的国家课程方案和课程标准规定，高中课程内容由公共必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三部分内容组成，公共必修内容为必修必考，选修Ⅰ内容为选修选考，选修Ⅱ内容为选而不考或选而备考。我省学业水平考试必考科目只考公共必修内容，选考科目的考试内容为公共必修内容和选修Ⅰ内容。
复读、跨省转学或受影响
学业水平考试的报考对象包括普通高中的在校生、高中阶段其他在校生和社会人员。2018年及以后各年秋季入学的新生，均须参加全部科目的学业水平考试。参加2021年及以后各年普通高考的社会人员（含2020年及以后各年的复读生），报考学业水平考试的办法正在研究制定之中，待明确后另行向社会公布。
按规定，选考科目考试成绩仅限高中学生高三毕业参加高校招生录取时当次有效。复读生参加下一年的高考，应重新选定和参加选考科目的考试。
由外省（区、市）转入我省的高中学生，原取得的学业水平考试成绩，可以申请成绩合格认定，申请认定时须提供转出地省级主管部门出具的成绩证明，认定后的成绩仅作为高中毕业依据，不用于高校招生录取。
学业水平考试 带来两大挑战
建立和完善普通高中学业水平考试制度是党中央、国务院作出的重要决定，是考试招生制度改革的重要组成部分。为贯彻落实国家相关文件精神，省教育厅赴省内十多个市州和50多所高中进行专题调研，向17个市、州教育行政部门、教育考试机构、教研机构，部分省级示范高中、普通高中、民办高中，以及教师代表、学生代表和家长代表分别征求意见；组织开展问卷调查，共发放调查问卷2000多份，收回有效调查问卷1800多份，编制出台了《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》。
走班教学：如何组织教学和管理学生
作为高考综合改革的一部分，学业水平考试实施后，肯定会给高中教育教学和学生学习带来一些变化，主要是原来学生只能选择文综、理综，多数学校按文科班和理科班教学，现在学生可以文理兼修、文理兼考，选择权进一步加大，学校按学生的选择实行走班教学。这些变化，为真正实现因材施教、促进学生个性特长发展创造了条件，但对教学实施和学生管理等提出了新的更高要求。
为适应学业水平考试带来的变化，省考试院相关专家认为，高中教学要一改过去“考什么，教什么，学什么”的传统教学方法，进行以适应学生个体发展而教学的改革。一是严格落实高中课程方案，合理安排教学进度，开齐开足综合实践活动、技术、艺术、体育等课程。二是调整教学组织方式。满足学生选学的需要，合理编班，把走班教学落到实处。三是提高校长和教师的教学管理能力。加强校长和教师的培训、研修，改革人才培养模式，根据学生不同的选择，组织实施相应的教学，真正做到因材施教。四是加强教学条件保障。在设施设备、师资配备等方面要积极创造条件，满足新的教学需要。
选考科目：事关专业选择和职业规划
省教育科学研究院刘国卫教授说，过去高中生只是分文理大类，学业水平考试实施后高中生可选择选考科目，直接影响高考后的专业报考和职业选择，现实是学生对专业和职业了解并不多，选择难度大，这就要求高中生应学会思考和规划自己的学业和人生，培养锻炼自己独立思考和解决问题的能力。具体选择选考科目时，学生也需要老师和家长的辅导、帮助，这对老师和家长都提出了更高的要求，老师和家长要能发现学生的兴趣特长，指导他们及早进行职业规划。
关注微信：youzy_cn 优志愿每天都会推送最新高考资讯
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的湖北新高考选专业测试 2022湖北体育生在哪体考全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
本文标题：湖北新高考选专业测试 2022湖北体育生在哪体考
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/401621.html
