国内数字营销专业大学排名全国的最专业的营销培训机构是哪几家?

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国内数字营销专业大学排名全国的最专业的营销培训机构是哪几家?

国内金融专业排名大学

院校专业：

江苏传媒学校敬业团结求实开拓

中等专业学校公办

官方地址：江苏南京市雨花台区官方网址： http://www.jsgdx.com 官方*： 025-52412391 电子邮箱： -

江苏传媒学校（原江苏广播电视学校）是由江苏省广播电视总台（集团）主办的、全省唯一一所专门培养广播影视中、高等技术技能型人才的省属公办全日制普通中等专业学校，江苏联合职业技术学院五年制高职首批办学点，全额拨款事业单位。学校以五年制高等职业教育、普通中专教育为主体，以中国传媒大学成人学历教育及行业、社会培训为双翼，已形成多层次学历教育和多形式职业培训的多元立体办学格局。学校位于文化名城南京市的雨花台风景区旁，占地面积53亩，在校生900余人。学校前身是1955年创办的江苏人民广播电台事业部干部训练班；1984年江苏省广播电视职工中等专业学校成立；1984年5月中国传媒大学（原北京广播学院）在此设立了江苏函授站；1989年江苏省人民*批准筹建江苏广播电视学校，面向全省招收全日制普通中专班；1992年正式更名为江苏广播电视学校；2001年中国传媒大学（原北京广播学院）远程教育中心在此设立了江苏学习指导中心，同年开始招收网大学员；2002年开始举办五年制高等职业教育；2004年成为江苏联合职业技术学院首批五年制高等职业教育办学点；2018年更名为江苏传媒学校。学校现开设的五年制高职专业有：播音与主持、广播影视节目*、摄影摄拦握像技术、影视动画，面向全省招收初中毕业生。学校按行业标准建有数字演播室、大洋非线性编辑实训室、苹果动画实训室、MAYA动画实训室等设备先进的各类专业实训室20余个，紧密合作的校外实训实习基地50多家，并设有“江苏省摄影行业国家职业技能鉴定所江苏广播电视学校工作站”。学校教师队伍层次分明，结构合理。依托总台，特聘享受国务院特殊津贴的专家和行业内知名度高的播音指导和导演担任专业办学顾问，建立了一支毕业于国内知名高校的硕士和本科学历的专业教师团队，并聘请了一批数量充足的总台优秀主持人和编导等担任*教师。学校努力开拓与兄弟院校的对*流工作并进行或衡闹国际化合作，2016年开始与挪威奥莱森中学进行游学交流、2017年与英国安格利亚鲁斯金大学签订合作意向，为我校摄影、美术等专业学生提供了继续升学的海外留学渠道。学校秉持“真、善、美”的办学宗旨和“信、达、雅”的育人目标，致力于打造求真务真、善德善学、尚美唯美的学校文化，培养做人诚实守信、做事通晓洞达、技能达标、素质高雅的中、高等技术技能型人才。立足于特色办学，学校三十余年来为全省广电系统和影视传媒企事业单位输送了一批批优秀毕业生，为繁荣江苏省广电传媒事业和文化产业做出了突出贡献。

全国服装设计十大院校排名是什么?

中国服装院校排名2007年（根据学校综合能力与一些有名望的设计师进行的排名）
1．武汉科技学院服装学院
2．浙江理工大学服装与艺术设计学院
3．北京服装学院服装艺术与工程学院
4．大连轻工业学院艺术设计学院
5．清华大竖弊学美术学院
6．东华大学服装学院（原中国纺织大学）
7．中国美术学院
8．鲁迅美术大纤晌学院
9．西安工程大学艺术工程学院
10．四川美术学院
11．苏州大学艺术学院
12．江南大学艺术学院
13．浙江科技学院
14．东北电力学院艺术学院
15．湖北美术学院
16．温州大学艺术学院
17．深圳大学艺术与设计学院
18．中原工学院
19．天津工业大学（原天津纺织工学院）
20．广州美术学院
21．江滚锋汉大学艺术学院
22．青岛大学纺织服装学院
23．广州大学纺织服装学院
24．福州大学工艺美术学院
25．吉林艺术学院
26．河北科技大学纺织服装学院
27．河南科技学院艺术学院
28．齐齐哈尔大学艺术学院
29．天津美术学院
30．长春工程学院
31．郑州轻工业学院
32．山东工艺美术学院
33．江西服装学院
34．黑龙江大学艺术学院
35．上海工程科技大学服装学院
36．广西艺术学院
37．西安美术学院
38．西安工程科技学院福州服装学院
39．东北师范大学美术学院
40．天津科技大学艺术学院

市场营销在中国的哪个大学读研比较好

市场营销专业研究生全国高校排名如下：
复旦大学、南开大学、西安交通大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、中山大学、四川大学、友斗浙江大学、武汉大学、上海财经大学、厦门大学、长沙理工大学、苏州大学、华中科技大学、南京财经大学、广东商学院、电子科技大学、陕西师范大学、对外经济贸易大学、重庆大学、首都经济贸易大学、辽宁大学、浙江师范大学、暨南大学、云南财贸学院、云南师范大学、华南理工大学、湖南师范大学、山西财经大学、同济大学、河海大学、湖南大学、北京交通大学、浙江财经学院、中国海洋大学、安徽财经大学、福州大学、吉林大学、中南财经政法大学、中南民*告歼族大学、东北财经大学、北京工商大学、山东大学、黑龙江大学、西南财经大学、哈尔滨工业大学、浙江工商大学、东北大学、山西大学。

市场营销专业本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企中冲、事业单位及*部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

其他信息：

传媒是人文社科领域的一个分支，是留学申请中非常热门的一类专业。并且，由于各国对传媒类人才的需求不断的增加，申请这一专业的学生人数也在逐年增多。传媒分支较广，不同的职业目标应该学习与之匹配的专业课程。下面就带大家了解一下传媒专业什么学校好？一、传媒专业什么学校好 1、卡迪夫大学卡迪夫大学的新闻与传播衫罩学院享誉世界，是英国第一个独立的新闻学院，素有“欧洲最好的新闻学院”之称，是欧洲最出名的新闻学院之一，在RAE排名中也常年位列全英前5，更被评选为全球十大新闻学府之一。学校的师资力量雄厚，传媒类专业的教授多来自BBC，*，卫报等英国知名的一线媒体行业。学院也培育出了众多新闻及传媒界知名人士，比如《国王的演讲》制片人，以及CCTV多个节目的制片人等均是卡迪夫大学的知名校友。卡迪夫大学最强的是新闻学与播音! 2、利兹大学利兹大学传媒学院的传媒专业排名英国第3位、QS世界第39位，Linkedin调查表明该专业的综合实力位居英国第1位，是成为“媒体人”的最佳学术途径之一。利兹大学的传媒专业种类比较全面，而且也是该校实力最强的专业之一。主要包括媒体与传播、创作表演类传媒、新闻类传媒等科目。新闻传媒有完善的细分方向，相关的专业包括新闻、传播、广告、公关、媒体研究、电影、媒体产业、新媒体等等，非常的细致。利兹大学最强的是传播学! 3、谢菲尔德大学谢菲尔德大学的新闻学院的课程内容涵盖广泛，包括广播新闻、报纸新闻、杂志新闻、网页新闻、国际新闻和国际政治传播。学生有机会自己外出进行采访，录制节目。谢菲尔德新闻系与BBC有直接合作关系，每年本科和硕士的学生都可通过学院直接申请到BBC进行实习。在2016年的英国大学完全指南中，其新闻学排名第一。在新闻与媒体领域，唯一一个在三大排名中都位于TOP5的大学就是谢菲尔德大学了。由全国记者培训委员会颁发的2016年卓越奖，谢菲尔德大学就有七位学生获得了提名，这也成为了一种破纪录的荣誉。 4、莱斯特大学莱斯特大学的传播学院是英国成立最早的传播学院之一。大学传播学院设立的大众传媒研究中心，是英国在传媒领域最早的研究中心。研究中心的研究工作一直以来得到了英国主要*机关和国际性组织的支持，如广播标准委员会、联合国教科文组织、经济和社会研究委员会等。媒体与传播学院的工作人员都是来自不同学科的学者，拥有不同学术背景，包括文化研究、电影和影视、语言学、政治学、心理学和社会学范畴等。 5、华威大学华威大学文化政策研究中心（Center for cultural policy studies）成立于1995年，该中心教学与研究重点集中在文化管理、文化政策、媒体通信、社会企业、创意与媒体等方面。学生还可在本中心完成有关文化政策、创意产业（博士项目）的研究。该中心是基于“华威模式”的小班教学，核心课程每班20~30人，不采取大型讲座的授课方式。传媒类专业在2015年Times（*）和完全大学指南两个排名中荣登榜首，在The Guardian（卫报）通讯与传播类排名中位列第二名。二、传媒专业学什么 1、新闻类相关知识，比如新闻传播理论、新闻业务的基本训练等。如果传媒专业，自己具体选择的专业，学的是网络传媒专业、财经新闻专业等，这样的专业，通常在本科期间，会学习一些新闻类的相关知识。学校会让学生具有从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。 2、传播学相关知识，比如传播学理论等。如果传媒专业学习方向选择的是企业传播学专业、广告学专业等专业，那本科期间可能会学习这些专业相关的知识。比如传播学理论等，学生毕业之后可以去广告公司工作。 3、英语相关知识，基本上所有专业都要学习英语，英语很重要。基本上，所有专业都要学习英语。英语还是很重要的。如果传媒专业，学习国际新闻类，那英语学得好，对未来发展也很有好处。而且，学好英语，自己的选择也很多。 4、艺术类相关知识。如果自己学传媒专业，方向是编导类专业，那本科就会学编导类相关知识。如果方向是摄影类专业，那本科期间就会学摄影相关知识。三、传媒专业的就业方向 1、新闻类传媒（传统新闻、网络新闻、新闻摄影）可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域; 2、营销广告类传媒（广告、市场营销、文化政策、文化研究）可进入*部门也进入私人企业，从事消费者营销、*、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等; 3、大众传媒类（大众传媒、公共关系）可成为专业的公关人员，在企业、*、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职; 4、媒体发布类（媒体产品、电影与媒体研究）将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体*、网络设计等; 5、创作表演类（创造性写作、表演艺术、剧院艺术）将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。如今传媒行业非常火爆，衍生出了很多新兴的职业，因此需要大量人才添补空缺。想学传媒专业的同学一定要提前去查询了解传媒专业什么学校好，好专业和好学校的选择能给自己未来的就业提供一个很好的基础。

传媒学校排名

全国的最专业的营销培训机构是哪几家?

一、金融管理与实务专业枣袭可行性论证报告

根据国家职业技术教育发展的方针政策、我校的办学条件及市场的人才需求，特申报开设金融与营销专业，旨在培养适应市场需要，既懂金融，熟知金融产品，又具备较强的市场分析、营销技能，从事银行、保险、证券、投资理财、一般工商活动等工作的应用型高等技术人才。我校开设此专业具有广阔的发展前景。

（一）、开设金融管理与实务专业的必要性

1、具有广泛的就读需求

据了解，2003年，全国有中等职业学校20250所，招生数500多万，在校生2000多万人，中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段教育的比例分别为46.6%和52.1%。中等职业学校毕业生对口升入高等职业技术院校的比例虽逐年提高，但2000年仅达到5%左右。可见，高等职业教育与中等职业教育的发展规模很不相称，大力发展与中等职业教育专业与规模相链接的高等职业教育，必然有旺盛的就读需求和充足的学生来源。而且，金融与营销专业目前在全国的高职高专学院中尚未开设，我校首创这一专业，不与其他学院形成竞争，能把握这一先机，必定能为我校带来极好的发展契机，为市场培养急需的人才。

2、具有广阔的就业前景

随着金融业的混业化发展，银行、保险、证券、投资理财、租赁、信托、担保、财务等全面兴起，市场营销必然广泛深层次地嵌入金融行业，因此整个社会对金融人才的需求应该是全方位、多元化的，金融业需要大量的从业人员和市场营销人员。

目前，银行业的从业人员90%都是知识技能单一的传统型员工，缺乏既懂金融、熟知金融产品、又具有营销技能、特别是客户开发与管理的能力的人才，目前的营销队伍是由单一专业人员甚至非专业人员组成。以四大国有商业银行为例，复合型人才占营销队伍的比例不足3%。从专家预测、银行业招聘会，行业就业指导等相关材料显示，未来银行业急需以下人才：客户经理、高级营销策划、营销总监、国际结算高级经理、高端个人理财人员、贷审人磨岩弊员、人力资源总监、产品开发专业人员、风险管理主管、利率分析师、稽核监督员等。正如招商银行的招聘广告所说：“有金融专业背景、市场营销经验，具有较强市场分析能力和市场拓展能力；有外语特长者，如精通英语、日语、韩语者优先”。“随着业务的快速发展和金融产品的延伸，银行业务中原来的传统业务已有相当变化，需专门人才来做，但现在我们人才很紧缺，希望通过招聘，解决这个问题”。

中国人口众多，保险业潜在的市场排名世界第一，随着我国社会保险制度及医疗保障制度的改革和深化，我国的保险事业将在未来相当长的时期内呈飞速发展的态势。国内保险机构的队伍需要不断壮大，保险专业人才将在较长时期内存在巨大缺口。据预测，在未来5至10年全国保险行业，包括银行业代理保险，需要从业人员100万人以上。以上海一地为例，未来五年，上海金融保险从业人员需求看涨，从业队伍中外资企业人数增长将更迅速，预计到2006年，上海现有68家港澳台和外商投资金融保险企业，其从业人员总量至少增至8万人。

中国经济发展，中国证券市场已经初具市场规模和市场形态，1997年底，证券市场总值约占年度国民生产总值的25%，但是同其他一些国家相比差距很大。在金融深化作用下,中国证券市场将加速发展，未来十年将接近或达到新兴工业化国家今天的平均水平，因此，以目前市值规模相比较，市场发展有200-300%的广阔空间。与此相对应的是对证券发行、投资、评估、交易人才的需求呈几何级数增长，而目前证券从业人员中受过证券专业系统教育和训练的人员不足二成。

随着WTO的逐步开放，将会有更多外资金融机构抢滩中国，他们在抢占市场之时，必然会把目光盯在国内金融人才身上，实行“就地取材”“雇员本地化”，而现有金融与营销人才远远不能满足市场发展的需求。

此外，保险公司、商业银行、证券公司等正进行深入的人事制度和人力资源机制的改革瞎族，将逐步从目前固定僵化的用人制度向人力资源的市场化转化，这样就为职业学院毕业具有操作应用能力的学生提供了许多公平竞争的就业机会。目前学校已设立就业市场开发办公室，积极开发毕业生就业市场，以“进口畅，出口旺”作为检验办学成绩的标尺，全面开创招生、就业工作新局面。

（二）、开办金融管理与实务专业的条件与能力

1、专业设置基础牢固我校自1983年招生以来，先后开办了银行经营管理、银行财务会计、合作金融等金融类专业，在课程设置上安排了“客户经理”、“市场营销”、“公共关系”等课程，同时承担了多年农业银行、农村信用社、农业发展银行等金融机构市场开发、客户经理等各类培训班的教学任务，取得了显著的教学效果，积累了丰富的教学经验，成为全国成人高校的品牌学校和品牌专业，为全国农业银行、农村信用社等金融机构培养了数万名金融管理和应用型人才。该专业是我校在过去金融专业在基础上，突出市场营销这一主题，在营销市场上定位于金融业这一特定在领域，对金融与市场营销进行有机整合的新颖专业，它充分利用了我校在金融、市场营销方面的师资、实训、行业管理优势。因此，开设金融与营销专业基础扎实。

2、内部规划井然有序

为了培养出高素质金融与营销的专业人才，学校领导高度重视，成立了高职高专发展专门职能机构，校领导亲自参与专业设置、培养方案、教学计划、教学规划的策划和制定，明确了职业教育以实践训练与理论教学相结合的办学方针，全面规划和运作实训基地建设、教学方式改革、双师型教师的培养和引进、教材的组织与编写等，力求培养出既符合国家教育部门标准又符合市场需要的人才。

3、教学设施完备齐全

学校具备优良的现代化教学设施，教师在教学过程中广泛应用多媒体教学手段，学校建有1500平方米的多媒体电化教室10间、一大模拟银行和两间信息化会计实验室，拥有225多台教学用计算机。所有计算机实验室实现了局域网环境，新建了校园网络工程，安装了光纤接入网络服务器及相关配套设施等。值得提出的是，我校的上级主管机构是中国农业银行，既具有完整的商业银行业务，又全面代理保险、证券、信托、投资理财等金融业务，因此为我校学生提供了得天独厚的实习与实训场所和条件。

4、教师队伍充足质高

我校以“双师型”为重点，一方面选派有培养前途的青年教师进修研究生课程并攻读硕士、博士学位，鼓励教师考取相应的职业（执业）资格证书，坚持教师参与社会实践、下银行、信用社、保险公司、证券公司和企业挂职实习，培养“双师型”教师。另一方面引进和聘用“双师型”教师，我校现已聘用银行专家、会计师、经济师、保险经理、证券师等数十名参与教学和实训，以完善师资队伍。目前我校能胜任本专业教学的老师有26人，其中高级职称9人；我校还聘请的数十名专家教师。本专业教师是一支素质高、实力强的师资队伍。特别是我校近三年来，应行业发展急需，为农业银行、农村信用社、农业发展银行、保险业、其他企业等举办了大量各类培训班，尤其是客户经理、市场营销培训，深受欢迎和好评。近年来，我校教师主持和参加的科研项目15项，获省部级一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项，出版专著6部，自编教材20部，公开发表学术论文232篇。

此外我校在图书建设、教学和生活环境、经费支持、领导能力等方面均具备了开办新专业的条件。

（三）我校金融管理与实务专业的发展方向

为顺应经济全球化和金融业一体化的发展趋势，使学生的知识、能力、素质协调进步，创新能力和实践能力得到明显提高，我校将以市场为导向，以金融领域职业岗位与营销技能的需求为基础，确定学生的知识、能力与素质结构；以培养技术应用能力和基本素质为主线，构建以应用性和实践性为基本特点的教学体系；进一步加强行校合作关系，充分发挥学校与银行、证券公司、保险公司紧密联系的优势，使教学与金融实务工作紧密结合，建立理论与实践紧密结合的人才培养机制。本专业教学改革的基本措施如下：

1、充分体现专业教育和人才培养模式特色

以本专业所需的专业知识结构为基础，有针对性地确定人才培养目标和基本要求、人才培养的业务规格；以技术应用能力和基本素质的培养为主线，明确专业人才的知识、能力和素质结构，建立以培养金融行业中服务、营销、管理等需要的高等技术应用型人才为根本任务，以行业拓展和职业需要为根本出发点，以能力和素质的全面提高为中心的新的人才培养模式。

2、改革创新教学计划和教学手段

我校金融管理与实务专业教学计划改革的基本思路是：加强对学生“两基两能”（“两基”是指公共基础知识和专业基础知识，“两能”是指相关职业基本技能和岗位专业技能）的培养。在全程教学计划中将必修课程划分公共基础课、专业基础课、专业（岗位）技能及实训课、选修课等四大类，在课程设置和学时分配上，加大技能课和实训课的比重，使实践性教学环节占整个教学计划的约40％。

通过公共基础课和专业基础课的教学，培养学生的 “两基”，教学内容要突出理论知识的应用和实践能力的培养，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，使学生具备一定的知识迁移能力、多种岗位转换的适应能力和可持续发展的基础。

实践教学体系由职业（岗位）技能课和岗位实训课组成，占全程教学计划的40％左右。运用校内校外实训实习基地，运用计算机等手，通过点钞、储蓄存款、对公存款、代收代付、财务会计、国际结算、保险实务、证券投资实务等技能训练和实训，结合市场营销场景演绎，培养学生的“两能”。我校已与中国农业银行南湖支行、先锋支行，中国泰康人寿保险公司长沙分公司等建立合作关系，逐年增加学生顶岗实习、跟班实习的机会，安排学生充当临时客户经理、保险营销员等。此外，积极创造机会和条件，使学生能更多地参加社会公共活动，体验公关环境、运用营销知识和公关技巧，提高学生营销技能。如让学生参加广告设计、营销策划、会议接待、客户谈判、媒体宣传、产品试销、联谊活动等事务。

在教学方法上，采用启发式、互动式、案例式和讲座式等多种生动活泼的教学方法，重视对现代教学技术、手段的研究和应用。除继续发挥投影、广播电视教学等常规电化教学手段的作用外，组织教师对专业主干课程CAI课件的研究和开发，加速实现教学技术和手段的现代化，使之在提高整体教学水平中发挥越来越重要的作用。并通过教学方法的改革，促进学生个性和能力的全面发展。

3、注重学历教育与职业资格考试相结合

本专业实行多证考核和培养模式，对专业考核合格，德智体诸方面符合要求的学生，发给国家承认的相应的高等职业教育学历证书。同时要求学生参加相关职业资格技术证考试，并取得相应证书。本专业涉及的主要资格证有：金融从业人员执业资格证（国家正在筹划）、保险代理人员资格证书、证券从业人员资格证书、营销师、会计师、金融英语过级证、理财师等。

4、加快科学实用创新型教材的建设

我校将按照国家教育部制定的重点专业教学指导方案，引进和编写体现科学性、实用性和创新性的课程教材。2005年将完成编写5套银行类高职高专教材，拟编写金融业务操作手册，2006年全面建成适合该专业学习和实训的教材体系。学校将联合名校教授、金融专家、营销专家、一线操作员工、本校教师共同编写教材。同时通过从银行、保险、证券等机构收集各种单证、操作文本、制度文件等，编印成操作手册，运用于教学过程中，将理论与实际有机地结合起来，强化学生的动手技能。

综上所述，我校开办金融管理与实务专业从必要性来看供需两旺，从可能性来看各项条件完全具备，因此，我校开设金融管理与实务专业具有必然性。学校在国家教育部门的正确指导下，坚持正确的办学导向和办学特色，通过务实的改革和创新，必定能创造出良好的社会效益和经济效益。

二、金融管理与实务专业教学计划

（一）、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生、职业中专、普通中专及对口升学毕业生。

学制：全日制三年，可逐步过渡到两年。

(二)、培养目标与基本要求

1、培养目标

金融管理与实务专业培养适应21世纪社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广、能力强、素质高，富有创新精神，能在银行、保险、证券、投资、咨询、经济中介、工商企业及其它经济管理部门从事业务操作、市场营销和经营管理的应用型高、中级专门人才。本专业以银行方向为主体、以保险、证券和投资等专业方向为选择和补充。通过三年的学习和训练,既为学生毕业后顺利就业提供扎实的基本技能，也为学生毕业后进一步深造打下坚实的基础。

2、培养规格和要求

（1）热爱祖国、拥护党的领导，懂得马列主义、*思想、*理论、“三个代表”的基本原理，遵纪守法、忠于职守，具有敬业爱岗、团结协作的良好职业道德。

（2）具有一定的人文科学素质。具有较强的语言表达和说服能力，一定的文字写作与处理能力，英语阅读与处理英文事物的能力，计算机操作与应用能力，较强的社交和公关能力，一定的个人才艺素养。

（3）专业核心能力。银行、保险、证券、投资理财等领域所需要的现代金融业务基本知识与业务操作技能；市场拓展、市场营销知识与技能，电子商务与网络营销知识与方法；经济金融法律基本知识，经营管理策略。

（4）本专业学生必须通过国家级考试。计算机和英语需通过3级水平考试，并获得相关的专业等级证书。同时鼓励学生报考相关专业职（执）业资格考试，以获取相应证书，以增强学生的就业竞争能力。

（三）、职业岗位群

由于金融业外延的扩展和市场营销的广泛应用，本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要范围有：

1、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村信用社、农村合作银行、农村商业银行、邮政储蓄、中央银行、政策性银行等银行金融机构，从事业务操作、市场营销、产品开发、投资理财、业务监督、风险分析与控制、经营管理等工作。

2、保险公司、证券公司、租赁公司、财务公司、担保公司、咨询评估公司、信托投资公司非银行金融机构，会计事务所、审计事务所等中介机构，从事业务操作、市场营销、产品开发、投资理财、业务监督、风险分析与控制、经营管理等工作。

3、一般工商企业的市场策划、市场营销、财务活动、国际贸易、国际结算及其他事务。

4、其他部门，如*职能机构，需要相关金融知识背景的专门人才。

（四）、知识结构与职业能力

1、熟练掌握金融基本业务操作流程，具有较强的珠算、点钞、微机操作等岗位技能，能从事金融各项资产、负债业务和各类综合业务。

2、熟悉保险业务各个环节的工作，具有保险拓展、保险营销等单独从事各种保险业务的能力；具备从事证券发行、证券投资、交易、评估等各环节的实际业务的操作能力。

3、具备较强的会计核算、帐务处理、报表编制的能力。

4、掌握市场营销的基本知识、策略与方法，具有较强的市场调研、市场拓展、客户开发与维护能力。

5、具有较强的写作能力和口头表达能力，能撰写本专业的文件、调查报告、评估报告等。强化演讲技巧和公关活动训练，提高营销技能。

6、具有较强的英语应用能力，能用英语与客户进行简单的交流，达到国家英语应用能力A级水平；

7、熟悉常用的金融业务系统。达到国家计算机应用能力2级水平。

8、熟悉金融基本业务的国际惯例。

9、能准确理解国家的经济金融方针、政策、法规。

（五）、课程设计和内容要求

根据培养目标、专业方向、学制及学生特征，本专业教学计划设计以实用性、操作性、前沿性、知识性为原则，设置公共基础课、专业基础课、专业课、选修课四大类。具体参见课程设置。

（六）、实践性教学

职业教育应注重理论与实践的结合，尤其应以实践应用能力为立足点。实践教学环节的安排是整个教学计划的关键，是培养学生岗位操作应用能力的重要过程。

（七）、成绩考核

学生考核分考试、考查。所有必修课的理论部分必须通过考试，实训课应以按规定要求完成各操作环节作为考试通过，所有选修课采用考查方式。教务部确定考核方式、考核内容，安排教师评定成绩。

（八）、专业特色

1、专业设置的独创性

实践表明，金融业的发展规模、业务经营格局等均已形成，而市场营销既是金融业的重要环节，也是金融业的薄弱方面。本专业是在金融专业基础上，突出营销切入点，既有专业的创新性，又符合金融业发展对人力资源培养的要求。

2、教学计划新颖实用

我校具有金融类专业教学的优势，同时，由于行业的特色与支持，我校长期与银行、信用社、保险公司等单位有密切的合作和联系，因此教学计划的设计能与行业的实际需要和发展趋势高度结合。

3、注重实践与实训教学

本专业在理论够用的基础上，特别强调对学生应用能力的培养，注重实践与实训课程的教学。在校内外广泛建立了实验室、实训基地，为学生提供了优越的实训条件，以确保教学效果。

4、学历教育与职业资格考试相结合

学生通过考试可获得相应毕业证书，英语、计算机应用能力水平考试证书，相应的职业资格证书和其它证书。

（九）、其他教育环节

1、入学教育

对学生进行纪律教育和专业教育，主要讲解《学生手册》，学校有关规章制度，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立牢固的专业思想，遵守国家法律法规，以崭新的面貌投入到紧张的学习中去。

2、军训

对新生进行军事训练，除进行队列训练和内务训练外，还要对学生进行国防教育，组织学生学习一些基本的军事知识，学习中国人民*的优良传统作风，把军人的优良作风带进校园，培养学生严明的组织纪律观念，以及爱国奉献、为人民服务的精神。

3、思想品德教育

培养学生良好的思想政治素质，职业道德修养，文明作风，时代感、使命感，造就具有健康心理素质、德智体全面发展的新一代大学生。

4、劳动教育

经常组织学生参加劳动，如打扫卫生、栽花植树、整理内务、扶弱帮困、从事社会公益事业等。开设劳动教育讲座，培养学生的劳动热情，树立正确的劳动观念。

5、第二课堂

第二课堂活动是第一课堂的延伸和补充，是丰富学生知识、开拓学生视野、扩展教学内容、丰富校园文化、使学生的智力、能力、个性得到充分发展的重要教育形式。学校在教学的不同阶段组织和开展各种形式和内容的第二课堂活动，如书法、音乐、舞蹈、文学、演讲、主持等，培养学生的高雅情趣，提高学生的综合素质。

6、毕业教育

全面总结学生在校期间所取得的成绩，对学生毕业后的就业志向提出指导性建议，教育学生热爱所学专业，识大体、顾大局，改变传统的就业观念，激励自我创业、到经济建设最需要的地方去工作。鼓励学生毕业后继续学习和发奋图强，为我国的现代化事业贡献自己的力量。

其他信息：

金融专业一般指金融学专业，该专业要学习的课程主要包括：税收学、公司金融学、国际金融学、金融会计学、金融禅历计量学、证券经济学、金融建模、金融衍生产品、模拟银行业务、银行会计学、管理学原理、财务管理学、财政学、金融市场学、国际结算、保险学原理、证券投资学、证券市场基础、金融工程学、信托与租赁、个人理财、网络金融学、公司理财、投资学原理、审计学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学理论与实务等。

材料补充：

金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。该专业学生通过学习能够掌握货币经济与金融学的基本理论、基本知识以及货币与金融问题基本分析方法和思维方法，了解货币金融现象及金融产业基本发展趋势。本专业培养具有视野、具备深厚金融理论功底和实务专业技能、具有良好综合素质和人格品质的创新型金融人才，学生毕业大多选择国内保险机构、民间融资机构、地方商业银行、证券期货等机构从事相关工作。

院校专业：

专业层次专科（高职）

基本学制三年

学历专科（高职）

专业代码 530207

是什么

国际金融主要研究国际金融学、金融方针政策、国际金融前沿理论的相关知识，既要熟知中国金融业发展进程和方向，又要了解欧美发达国家金融业的现状，学生除了需要具备国际金融业务的基本能力，还要有一定的专业外语和计算机应用水平。例如：国际贸易如何结算，国际货币的汇兑标准等。关键词：金融国际银行外语

学什么

《经济学基础》、《金融学基础》、《保险基础》、《证券基础》、《国际贸易基础与实务》、《国际金融基础与实务》、《国际结算操作》、《国际商法》、《金融英语》

干什么

金融类企业：储蓄、会计、信贷、大堂经理、客户经理、投资理财、资金管理、单证*等。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向企业国际结算专员、投融资专员、理财经理等职业，企业国际结算和外汇管理、国际贸易收支管理、国际投融资管理、国际金融柜面服务、国际金融理财服务、金融产品营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面乎桐发展，掌握扎实的科学文化基础和国际经济与贸易、国际金融服务与管理、外汇与国际投融资、企业财务会计及相关法律法规等知识，具备综合金融服务、企业国际金融业务操作、企业财务分析和项目投融资运作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事国际金融业务的临柜操作、客户服务、国际结算、外汇管理、国际投融资管理、理财顾问和金融营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有钞票清点、假币鉴别、数字键盘传票录入、形码输入法信息录入等金融服务基本操作能力； 2.具有运用业务现场的智能化设备、工具和银行柜面、外汇交易、国际结算、新媒体营销、智能投顾等业务操作平台办理业务的能力； 3.具有国际金融业务中基本的英语读、写、译及应用金融服务英语进行基本沟通交流的能力； 4.具有根据国际金融市场现状和发展趋势进行基本的国际投融资业务操作的能力； 5.具有分析和解读企业财务信息，评估项目投融资风险，进行项目投融资业务运作的基本能力； 6.具有独立开拓和维护客户，独立开展金融产品营销，独立进行理财规划和客户服务的能力； 7.具有运用大数据、区块链、人工智能等金融科技技术检索、搜集、识别、判断和处理信息及数据，开展国际金融业务的能力； 8.具有良好的语言文字表达、沟通协调和团队协作能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

经济学基础、金融学基础贺顷搜、金融科技基础、会计基础与实务、国际金融基础、国际贸易实务、金融操作技能、金融营销技能。

专业基础课程：

商业银行综合柜台业务、个人理财业务、外汇交易实务(双语)、国际结算业务(双语)、国际金融函电、大数据金融分析、国际投融资实务、金融英语服务口语。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个人理财业务、国际结算业务、外汇交易业务、企业投融资业务等实训。在校内生产性实训基地、校内虚拟仿真实习基地和企业校外实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、经济专业技术资格职业技能等级证书：金融大数据处理、金融智能投顾、金融产品数字化营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：金融管理、金融科技应用接续普通本科专业举例：金融学、经济与金融

持续本科专业举例