今天蜕变学习网小编整理了国内有成瘾专业的学校排名 澳洲八大名校学校与专业介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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网络成瘾的判定标准常用的有三个：一是连续一个月以上每天上网玩游戏4～6个小时，严重影响了工作和学习；二是认为上网能得到快乐；三是不上网就会出现躯体症状，如头痛瞎基、出汗、烦躁不安等，但一坐到电脑面前，这些症状就立刻消失。
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美国IAD评估网瘾的标准:
1.每个月上网时间超过144小时，即一天4小时以上。
2.头脑中一直浮现和网络有关的事。
3.无法抑制上网的冲动。
4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。
5.不敢和亲人说明上网的时间。
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6.因上网造成课业及人际关系的问题。
7.上网时间往往比自己预期的时间久。
8.花许多钱更新网络设备或上网。
9.花更多时间在网上才能满足。
只要有5项以上的回答为“是”，即说明上网成瘾。
一、调查
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2005年11月22日上午，中国青少年网络协会在京发布我国首个有关青少年网瘾问题的调查报告《中国青少年网瘾数据报告(2005）》，调查显示，全国青少年网瘾比例13.2%，北京为23.5%，位居云南之后排名全国第二。
中国青少年网协秘书长郝向宏表示，本次调查通过实地问卷调查和网络问卷调查方式在全国26个省会城市和4个直辖市开展，同时在中青网、人民网和搜狐网进行网络调查，共收回有效问卷22500余份。调查发现，云南网瘾严重程度最高，比例高达27.9%，北京排名第二为23.5%，上海最低仅为8%。“这说明网瘾比例与经济发展水平、地理位置没有直接的关系！”
根据调查，男性毕神脊网瘾比例高于女性网瘾比例，未成年人网瘾比例较高，初中生和职高学生网瘾现象最为令人担忧，其中初中生、失业或无固定职业者、职高学生中网瘾的比例均达到20%以上；而*/事业单位工作人员、高中生中的网瘾比例相对较低。年龄越大，上网成瘾的比例越低。13岁至17岁的青少年网民中网瘾比例最高，而30岁至35岁的网民中网瘾比例最低，网瘾群体偏重于玩网络游戏。
该报告还对网瘾评判标准进行了界定。参与此次调查的华中师大特聘教授、“戒网瘾专家”陶宏开表示，不能以上网的时间长短等作为评判标准，而应该以上网给青少年的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响作为标准。报告还列举了3个网瘾特征：总是想着去上网；每当互联网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到不安、情绪低落或无所适从；觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。
二、沉溺手渗网络苦果多
网络成瘾症不仅仅是让孩子们荒废学业，更重要的是引发一系列深层的社会问题，精神病、退学、自杀、犯罪……
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退学：退学大学生8成有网瘾
据悉，团市委和中科院心理所对北京城八区中学生所做的调查报告显示，中学生网络依赖倾向者高达13.65万人，平均每周使用时间约为9小时，假期超过21小时。
据透露，一份针对本市4所正规高校的调查表明，一所招生规模在5000人左右的大学每年约有50人左右退学，其中80%的退学大学生都和网络成瘾有关，主要表现为长时间沉湎网络导致旷课或者所“挂”科目过多。
精神病：少年迷恋电子游戏患精神病
据陕西省精神卫生中心主任师建国介绍，过度痴迷电子游戏会对身心造成严重损害。国内一项学生调查表明，有玩电游戏经历者占89％，成瘾学生占6．5％，男生成瘾率高于女生。电子游戏瘾的临床表现为：
躯体方面，患者长时间沉迷电子游戏，难以控制，睡眠紊乱，过度兴奋，一旦停止游戏活动，便不能从事任何有意义的事情。
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心理方面：逻辑思维迟钝，对现实生活有一种疏远感，情绪低落、悲观、丧失自尊、自信心等。
行为方面：游戏成瘾患者的人格发生明显变化，变得怯懦、软弱、自卑、自责、失去朋友和家人的信任，为了继续游戏活动，不择手段。甚至出现电脑狂暴症，即一旦电脑出现死机或故障，便会沮丧、焦虑，转而向电脑或向他人发泄无名之火，狂暴不止，严重时将键盘、鼠标摔得粉碎，进而产生自杀念头。
犯罪：19名青年血洗网吧
只因网络游戏中一把虚拟的武器，双方在网上发生口角，继而冲突升级，辽宁省鞍山市19名青年手持各种凶器将对方所在的网吧“血洗”，5名无辜者被砍，3人重伤当场昏倒。
早孕：未婚妈妈向网友追讨抚育费
由于网恋一时冲动，不小心怀孕的卢燕（化名）瞒着男友刘伟（化名）生下了女儿，谁知男友对母女俩不闻不问。昨天(14日)上午，上海浦东新区法院一审判决，刘伟应补付女儿前24个月的抚育费4800元，并从今年5月起按月给付女儿抚育费250元，至女儿独立生活时止。
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三、网络成瘾起因
三种因素诱发“网瘾”
著名教育学家、华中师范大学特聘教授陶宏开说，不要抱着非常沉重的心情来看待网瘾患者，要相信孩子们会转变过来的。现在很多家长对孩子有种怕的感觉，怕孩子不上学，怕孩子不成材，由怕生怨、由怨生恨，产生一种情绪的对立。这样对解决问题一点好处都没有，因为父母对孩子有情绪的传染。如果你焦虑的话，孩子会更焦虑。你烦躁，孩子会更烦躁。
首先，很多父母的教育方法存在问题导致孩子成为网瘾患者。许多家长只懂得限制子女上网，而不懂得如何转移子女对上网的注意力，培养子女新的爱好。家长们不要给孩子轻易贴标签，什么自闭，有心理问题，切切不要这样。其实应该相信他们是懂道理的，对孩子们讲怎样正确对待电脑网络，“电脑是工具而不是玩具”“会玩电脑不是英雄，会用电脑才是英雄”等。
其次，还有许多学习比较差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于网络。他们在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。
第三是由于人际关系不好，希望上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。
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四、网瘾治疗
网痴四大典型症状及其“药方”（文中案例均为化名）：
问题型家庭理性教导孩子
类型一：问题型家庭。小盛，16岁。
父母分居两年，他沉迷网吧，不愿意上学。母亲现在每晚都不敢先睡觉，害怕儿子上网去。
诊治：家庭出现问题，孩子往往会成为受害者，而这些问题中，最突出的就是父母离异。父母离异肯定会对孩子产生一定的负面影响，因此作父母的在做出这样的决定前要充分考虑到自己的责任。父母离异后，对孩子的教育或者缺失，或者不一致，对孩子
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的发展都很不利。父母应该理性地教导孩子学会面对现实，渡过危机。
暴力型父母改变亲子关系
类型二：暴力型父母。小勇，18岁，中专学生。网龄已有4年，为了能上网，经常从父母处哄骗钱财，其父经常打孩子。小勇除了跟家人要钱上网，平时几乎不交流。
诊治：打骂孩子是父母教育中最恶劣的一种方法。在中国的传统观念中，孩子是自己的，打一下骂一下是天经地义的事情。打孩子最常见的后果就是孩子仇视父母，这样只能致使亲子之间的隔阂越来越深。美国有句很著名的话，“孩子是通过父母来到世界上的，但他不是为了父母来的。”因此，父母从来就不应该把孩子看成是自己的所有物，而应将孩子当做独立于父母的社会人。所以父母要做的首要一件事，就是改变对亲子关系的认识。
抑郁型孩子帮其走出阴影
类型三：抑郁型孩子。小龙，15岁，因为整日沉迷在网络游戏里，已经辍学。除了吃饭、睡觉，其余时间都用于上网，医生诊断为“抑郁症”。小智，22岁，上大学后经常上网，白天旷课，至今有15门课不及格。医院诊断患有“抑郁症”。
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诊治：从不健康家庭教育中走出来的孩子，往往失去正确的人生方向，更谈不上什么人生理想，其向上的潜能往往被严重挫伤或扭曲，这样的孩子怎能不百病缠身？抑郁常常是因为孩子受到了沉重的打击，这些打击可能来自家庭，可能来自学校。现在的独生子女往往被家庭的爱包围着，自小没有受到过什么挫折，遇到大的打击常常一味逃避。这样的情况父母能做的就是尽可能帮助孩子走出阴影，不离不弃。
*力微弱重要的是选择
类型四：*力微弱型。小宁，19岁，高三学生。学习消极，成绩不好，迷恋上网。因为学习成绩不好，常常感到对不起父母，但是*力太差，无法自己管理自己。
诊治：不少上网成瘾者都有这个问题，他自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。生活中要面对很多选择，选择什么是对，什么是错，选择什么该做，什么不该做，选择什么是痛苦，什么是幸福。如果将人生的元素尽量简单化，那么人生最重要的事情就是选择，选择的正确率越高，成功率也越大。
近几年随着互联网的飞速发展，上网成瘾的青少年逐渐增多。在心理门诊中因过度使用网络而导致情绪障碍、家庭矛盾、社会问题的来访者也日渐增多，因而引起了心理学、医学和社会工作者的高度重视。成瘾又称依赖（addiction）,包括物质依赖和行为依赖。目前多数学者把网络依赖称之为“网络成瘾综合症”（Internet addictiondisorder,简称IAD）。也称病理性网络使用（pathological internet use，简称PIU）、病理性网瘾。
IAD临床表现为：对网络有一种心理上的依赖感，不断增加上网时间；从上网行为中获得愉快和满足，下网后烦躁不安感；在现实生活中花很少的时间参与社会活动及与他人交往；以上网虚拟空间来逃避现实生活环境；否认过度上网给自己的学习、工作、生活造成的损害[1]。
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最近两岸三地心理学专家在珠海共同会诊“网络成瘾”现象，一致认为网络成瘾的机制类似毒瘾成瘾机制，同样可产生躯体依赖症状，如注意力不集中、手心发汗、容易激怒等不适症状；网络成瘾者也与赌博成瘾者非常相似，均为无外源性成瘾物质作用下的行为冲动，进而可导致上网者学业失败、工作表现变差、婚姻不和谐甚至离异，严重者可引发犯罪。
目前，国内外对网络成瘾综合症的治疗多停留在“心理治疗”或“团体心理辅导”，疗效不尽相同。本中心凭借近四十年研究莨菪药的丰富经验，通过仔细分析网瘾患者的病因、临床表现，提出了药物干预加心理疏导这一全新的“网瘾治疗”理念，并与东南商报合作，免费为三十十名网瘾患者提供治疗。现将第一批患者治疗情况及随访结果报道如下。
一.对象和方法
1． 病例
首批接受治疗的六名患者均为自愿报名，东南商报组织，最大的27岁，最小的16岁，都有相当长的上网史，在网吧连续上网几天几夜的经历，其中4位有与父母对抗出走，并不眠不休的长时间连续上网导致他们的身体状况逐渐变差。
病例1：患者，男性，18岁，网名“活骨架” ，住院15天。该患者曾是一名大专院校的学生，因沉溺网络而辍学。他是网络游戏的痴迷者，因故不能上网时，他就会六神无主，手足无措。曾创下连续上网四天四夜的记录，连续上网时每天仅靠一包方便面度日。自述(自己)能够意识到这样做的害处，但无法控制自己要上网的冲动。因父母下岗，家庭收入低，决心从此改变自己，希望戒除网瘾后能够找到一份工作来替父母分忧，故主动报名来本中心戒除网瘾，住院治疗。
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病例2：患者，男性，21岁，余姚人，网名“名人堂帅哥”，住院13天。他是被父母“骗”到本中心，最后在医生的劝说下才同意留下治疗网瘾的。据他父母讲，他整天上网，与父母有严重抵触情绪，每天与父母基本不讲话；沉迷于“传奇”游戏，经常打游戏至凌晨一二点钟回家，为了上网离家出走的次数已经数不清；父母不给钱时，他就把**掉换钱上网。自述“实在没钱时，去网吧看着别人打游戏也觉得舒服。”
病例3：患者，男性，18岁，网名“情意满天飞”，住院14天。初中毕业后因沉溺网络没有继续上学；因网吧老板不收他的钱，要求他带更多的朋友、同学来上网，故造成他整天泡在网上不能自拔，在父母的劝说下前来戒瘾。
病例4：患者，男性，27岁，推销员，第一批患者中年龄最大的一位，住院13天。沉溺于网络论坛、聊天。曾因上网而丢失工作，不能自控，故向工作单位请了长假前来治疗，希望能够在医生的帮助下摆脱网瘾。
病例5：患者，男性，17岁，某职业高中计算机专业二年级学生，住院14天。因沉溺于网络游戏，学习成绩明显下降，在母亲陪同下前来就诊。
病例6：患者，男性，16岁，初二学生，住院14天。过去学习成绩较好，排在班级前三名，网络游戏成瘾后，现在成绩降至二十多名。在（作教师的）母亲的陪同下前来治疗。
2 诊断及实验室检查
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2.1 参照美国IAD诊断标准[2]，以上6个病例均为IAD。
2.2焦虑自评量表、抑郁自评量表[3]评分显示：病例1、2、3（均）得分较高，焦虑、抑郁症状（也）较严重。
2.3血常规、尿常规、肝功、心电图、胸片均无异常，其体检合格符合莨菪药治疗适应症。
3 治疗方法
药物干预加心理疏导这一治疗方案，其总的治疗原则是：先破后立。所谓“破”，就是先使用药物干预，用一定剂量东莨菪碱，每天注射一次，或隔日注射一次，总共用3－5次。目的是抑制大脑皮层的过度兴奋，使其在睡眠、休息过程中恢复机体平衡系统，打断患者的强迫上网行为。之后就是“立”，主要应用心理疏导，中医耳针、中药调理、外出参观旅游等手段。在第一批患者的治疗过程中，我们（多次）带网迷们外出去宁波大剧院、东钱湖、宁波大学、镇海招宝山炮台等地游览，向他们介绍历史、人文知识。进行现场交谈，使患者接触现实生活，培养其网络外的其它多种兴趣，赞赏他的闪光点，用现实世界矫正其虚拟世界，使其意识到现实世界的美好和增加责任感，从而摆脱对网络的依赖。
根据各位患者自身的具体情况，总疗程为10－15天不等。
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二.结果
1. 疗效判断标准
出院时我们根据对病人的临床观察；病人自诉此时对网络的依赖认知程度；是否存在烦躁、焦虑等戒断症状；焦虑自评量表、抑郁自评量表评分的出入院对比结果来评价治疗效果。患者出院后都带有本中心给予的随访量表，并嘱其每两周寄回一份，以考察其长期疗效。
2. 出院时情况
六例患者经过治疗，他们的身体状况明显好转；自诉现在对上网、游戏想的不多，以往因故不能上网时所出现的烦躁、焦虑等戒断症状均消失；出院时焦虑量表、抑郁量表评分与入院时相比较明显改善；反映心境明显变好，并决心今后好好学习，安心工作。病例5，患者刚开始没上网就把注意力转移到使用受机上，经治疗三天后明显好转。治疗时间最长的“活骨架”说，十多天前他是抱着试一试的心态来的，但十多天后的今天，“很多东西都在一点点发生变化”。现在思想发生了转变，想马上投入工作，而心目中电脑的影子也不似以前那么强烈了。“名人堂帅哥”表示以前完全不想同父母说心里话，现在感觉到不说还是不行的，回去后得和他们好好谈谈，商量商量学电脑、找工作的。病例4提到的患者表示以前认为自己是成年人，按理说自控力应该很强，但不知为什么就是控制不住无节制上网，严重影响了工作。经过这段时间的治疗，加上深刻的自我反省，现在有信心在今后克制住自己，以工作为主。其他几个病例也感觉良好。
3. 二周后随访
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病例1 患者“活骨架”，经过系统治疗出院后，现已找到一份工作。在他出院两周时我们对他进行了随访，当时是在他工作的车间里找到他的。交谈中他表示，入院治疗前在他心中，网络永远是第一位的，而现在工作则是第一位的，虽然现在很辛苦，但很充实，并希望通过努力使自己具有一技之长。
病例2“名人堂帅哥”，他的父母曾主动打*向我们表示感谢。据他的父母讲，出院后他对父母的态度明显转变，主动与父母讲述住院期间我们带他旅游的经过。我们对他和他的父母进行了*随访，得知出院两周来他一直在一个小工厂工作，并且很努力，虽然偶尔上网，但能够完全遵照出院时医生的建议严格控制上网时间。病例4推销员出院后一直在工作，两周来没有像以前一样因玩游戏而耽误工作。
目前，除病例3因与我们失去联系而无法对其进行随访外，其他两位患者病例5、病例6两周来情况也较好，每天按时上学，专心学习，放学完成作业后有空余时间时才偶尔上网，并能按计划时间及时下线，按时休息，再也没像以前那样整夜玩游戏不睡觉了。
三. 讨论
众所周知，人体内均存在“奖赏系统”，此系统的物质基础主要是多巴胺、乙酰胆碱等（多种）神经递质，调控人的情绪，可使人在短时间内高度兴奋。毒品，如*，是通过外源性的物质提高体内多巴胺等神经递质的含量，使人产生欣*；而网络、赌博等行为依赖者则是通过内源性物质导致机体多巴胺等神经递质的含量增加。Basile AS报道【4】，与正常小鼠相比，M5受体基因缺失小鼠多巴胺含量显著减少，其奖赏效应明显减弱；应用M受体阻断剂东莨菪碱的一组小鼠，与M5受体基因敲除小鼠相似，同样可导致多巴胺含量降低。这一实验结果为应用莨菪药治疗奖赏系统失衡提供了可靠的理论依据【5】。本中心近十年来一直以东莨菪碱为主治疗*成瘾，是有理论依据的，现治疗患者已逾万例，疗效显著，已得到社会各界的认可〔5〕。我们应用东莨菪碱治疗网瘾的用法、用量与*脱毒有所不同，依据个体化治疗原则在方法上也稍有调整。我们的初步临床研究已经证实了药物干预加心理疏导治疗网瘾具有一定的疗效，治疗前景乐观。目前我们的研究还处于初步探索阶段，远期效果还无法评价，网瘾患者出院后仍会接触网络，他们能否在今后的时间里*诱惑，严格控制上网时间，或网瘾复发还有待我们继续观察和研究。
据世界卫生组织的一项调查估计，我国97%的网瘾患者尚未得到应有的、科学的医疗服务。我们采用药物干预是基于对网瘾发病学的认识，网瘾是一种行为依赖，长期上网通过奖赏或适应等机制使机体（包含脑）产生复杂的生理生化的变化，导致植物神经功能紊乱、激素水平失衡、免疫功能降低。事实上，早在几年前精神科医师就用药物治疗网瘾，只是他们用的是抗焦虑药、抗抑郁药。我们用药物干预也来自实践，不少病人不用药物根本无法接触、和治疗，用药后效果更好。药物干预加心理疏导这一综合治疗方案，前景如何，必将经过实践的检验，不断的完善和发展。
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澳洲八大名校学校与专业介绍
国际上很多名校经常组成联盟，比如说英国的红砖大学联盟和美国的常青藤大学联盟等，在澳洲也有这样的一个八大名校联盟，来和一起看看澳洲八大名校学校与专业介绍吧。
一、澳洲国立大学
澳大利亚国立大学（The Australian National University），简称ANU，是一所享誉世界的顶尖研究型大学，澳洲八大名校之冠，南半球唯一位居 世界20强 的大学，国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟的创始成员。在1946年，澳大利亚联邦议会通过专项法案，成为澳洲唯一享有国立大学资格的学府，并担任联邦智库的角色。
澳洲国立大学共计有7个院系：
人文艺术和社会科学院（College of Arts and Social Sciences）；
物理和数学科学院（College of Physical & Mathematical Sciences）；
医学生物和环境学院（College of Medicine， Biology and Environment）；
工商和经济学院（College of Business and Economics）；
工程和计算机科学院（College of Engineering and Computer Science）；
亚洲和太平洋学院（College of Asia and the Pacific）、法学院（College of Law）。
开设专业：
人文学、社会学、生理、医学、物理、数学、光子学、音乐、法律、金融、工商管理、会计、返和行经贸、文学、亚洲研究、工程、信息技术、法律等。艺术学院开设了可视艺术、音乐、电动化艺术课程。研究院、研究单位和学术中心开设了生物、化学、物理、医学、地球科学、机械、信息科学、社会学、太平洋地区和亚洲研究等研究课程等。
二、墨尔本大学
墨尔本大学（The University of Melbourne），简称墨大，始建于1853年，是一所世界顶尖的研究型大学，南半球首屈一指漏哗的学术重镇。墨尔本大学坐落于澳大利亚文化与工业中心——墨尔本（连续多年被评为“世界最宜居城市”）。墨尔本大学是澳洲六所砂岩学府之一，是澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟、英联邦大学协会的核心成员，为全球最负盛名的大学之一。
墨尔本大学共计有11院系：
建筑学、建筑与规划学院，文学院，经济与商业学院，教育研究生院，工程学院，土地与环境学院，法学院，医学、牙科和健康科学学院，音乐学院，理学院和兽医学院。
开设专业：建筑、文学、商学、教育、工程、土地和食品资源、法律、医学、音乐、科学和兽医等。
墨尔本大学优势专业：
1.墨大教育研究生学院
澳洲规模最大、最有声望的教育学院之一，国际上亦颇负盛名。优秀教师和教育工作者、教育专家的摇篮。雄居全澳第一，全球第二的墨尔本大学教育研究生院，注重对学生理论及实践的有效结合和重点突出培养。在澳洲及全球的教育领域制定了多个全国或国际性质的教育发展方向和发展战略，为澳大利亚为人瞩目的全国教育大纲的编纂和制定提供了坚实保障。其中教学硕士专业（master of teaching）更是被列入澳洲国家教育战略发展及人才培养计划中。毕业生的就业率达到99.3%。起薪达到5.7万澳币（28万人民币）。
2.经济商业学院
一个系部，2名诺贝尔奖教授、多名澳大利亚社会棚樱科学院院士；以最广泛的课程设置、最高质量的商科教育、最优秀的师资和最出色的毕业生闻名遐迩；毕业生就业率和起薪点远高于国内平均水平。会计专业毕业生为四大会计师事务所抢聘；保险精算研究教学中心排名澳洲前三；科研力量雄厚，教学支持和学习辅导有口皆碑。商学院连续三年被评为亚太地区名列前茅的商学院。
3.墨大工程学院
实力雄厚，学科众多。工程学院有13个研究中心，涉及软件工程、超宽带信息网络、环境水利、地理信息系统与模型、空间数据基础设施与土地管理，探测信号与信息处理、智能因特网技术、生物产品、特殊流体等等。
4.医学院
1862年建立，澳洲第一所医学院，国内国际知名；澳洲生化研究的领头羊，澳洲医学研究的前沿和中心。两名诺贝尔奖教授加盟，倾情致力于项目研究。
三、悉尼大学
悉尼大学（The University of Sydney）又名“雪梨大学”，始建于1850年，是坐落于澳大利亚金融之都悉尼市中心的一所世界顶尖历史名校，被媒体誉为世界最漂亮的大学校园之一。作为整个澳洲乃至南半球的第一所大学，悉尼大学亦被称为“澳大利亚第一校”，同时也是世界大学联盟、环太平洋大学联盟、澳大利亚八校联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的核心成员。悉尼大学在英国QS世界大学排名中排名全球第50；2017TIMES世界大学排名世界45；在QS世界大学毕业生竞争力排名中，荣登澳大利亚榜首，位列全球第4。
悉尼大学院系专业介绍
悉尼大学实力雄厚，学科众多，致力于创造更清洁的燃料，更快速的互联网，治疗慢性疾病，以及更加可持续的生活方式主要院校包括：农业与环境学院，建筑、设计与规划学院、艺术与社会科学学院 、商学院、牙医学院 、教育与社会工作学院 、教育与社会工作学院 、健康科学学院、法学院 、医学院、护理学院、药学院、理学院 、悉尼艺术学院、悉尼音乐学院、兽医学院。
专业包括：
许多课程在学院结构方面是灵活的、可变的。你根据自己的兴趣，任意选择所要学的课程，从会计学到土著学研究，从计算机科学到刑法，从运动训练科学到环境工程，从海洋研究到音乐，以及从通讯到泰语。悉尼大学拥有包括经济、商务、计算机、信息科学、视觉艺术、人文艺术、教育、心理学、社会学、健康科学、医学、护理学、兽医学、法律、音乐、自然科学、工程技术等上百个专业。可授予学士、硕士以及博士学位。
四、新南威尔士大学
新南威尔士大学（The University of New South Wales），澳大利亚一所世界顶尖级研究学府，澳大利亚名校联盟“八大名校”之一，简称UNSW，创立于1949年，其主校区位于新南威尔士州首府悉尼。
新南威尔士大学院系专业介绍：
UNSW共有8大学院，开设了包括艺术、社会科学、生态环境、商业与经济、工程技术、法律、生命科学、医学、科学技术等方面的200个本科、硕士、博士研究生专业课程院校包括：.文学社会学院，建筑环境学院、商学院、工程学院、法学院、医学院、科学学院、艺术学院、澳洲国防学院。
新南威尔士大学优势专业：
新南威尔士大学工程和商科专业设置齐全，一直是该校的强项。 由于出了澳洲首富施正荣（太阳能专业的领军人物之一，导师获得过该项诺贝尔奖），工程专业更加名声大振。
优势专业：工程系（澳排名第一） 太阳能 建筑 金融 工业设计 法律 社会科学。
五、昆士兰大学
昆士兰大学（The University of Queensland），简称昆大，世界百强名校和著名高等科研学府之一，澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”之一，始建于1910年，是昆士兰州的第一所综合型大学，也是澳大利亚最大、最有声望的大学之一，同时还是六所砂岩学府（Sandstone Universities）之一。昆大也是UNIVERSITAS 21成员之一，其科学研究的经费及学术水平在澳大利亚的大学之中始终位居前列，在校博士生的人数最多。昆士兰大学The University of Queensland拥有两位诺贝尔奖得主，前澳大利亚总理Kevin Rudd（陆克文）和前国防部长Peter Gration都是昆大校友。
昆士兰大学院校专业介绍
昆士兰大学共计有7大学院，6大研究所，提供学子6000多种课程。各学院亦附设各类科学研究中心。
文学院，商学、经济学及法学院，自然科学院，工程学、建筑学及资讯科技学院，健康科学院，天然资源、农学及兽医学院，人文和社会学院。
昆士兰大学优势专业：
在最近的意向调查中，昆士兰大学在21个领域的教研水平达到或超过国际一流水平，如：教育学，医学，工程学，经济学，商业，管理学等。
六、莫纳什大学
莫纳什大学（Monash University），世界百强名校，澳大利亚顶尖学府，澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”（Group of Eight）之一，澳大利亚五星级大学。1958年由国会建立，为纪念杰出的澳大利亚军人、学者兼工程师约翰·莫纳什爵士，大学以其姓氏命名。
莫纳什大学共计有十个院系：
商业与经济， 工程，信息技术， 医学，护理和保健， 艺术和设计，科学，法律， 教育，文科等。以上十个院系均设有本科，硕士及博士生课程。
此外，莫纳什大学拥有自己的莫纳什学院，为国际留学生进入莫纳什大学提供特殊通路，国际留学生可以通过在蒙纳士学院的学习后，直接进入莫纳什大学学习，最终同样获得莫纳什大学学位文凭。
莫纳什大学拥有自己的英文教学中心，为国际留学生提供各种英文配套课程，其中包括基础英文课程，高级英文课程，雅思英文课程，英语直生课程，专业英文课程等。
莫纳什大学优势专业：
1.计算机与信息科学类：具体有计算机科学Computer Science、计算机工程/技术Computer Engineering/Technology、信息技术Information Technology、游戏设计/电脑设计与游戏技术Game Design/Computer Graphics and Game Technology、编程语言与软件工程Programming&Software Engineering等；
2.工程类：具体有工程学Engineering Science、化学工程/技术Chemical Engineering/Technology、电气工程/电机一体化Electrical Engineering、机械工程Mechanical Engineering、电气工程/电机一体化Electrical Engineering、环境工程Environmental/Environmental Health Engineering、建设管理Construction Management等；
3.教育类：教育学Education、儿童发展Child Development、学前教育/儿童早期教育Early Childhood Education、小学教育/初等教育Elementary/Primary Education、成人教育Adult Education、中等教育/初中师范教育Secondary Teacher Education。
七、阿德莱德大学
阿德莱德大学（The University of Adelaide）简称阿大，位于澳大利亚南部阿德莱德市，是澳大利亚历史上的第三所大学，澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”之一，被评为澳洲五星级大学。自1874年创校以来，阿德莱德大学一直位居澳大利亚顶尖大学之列。截至2008年，阿德莱德大学曾培养出3个诺贝尔奖为澳洲最多，和108个罗德奖的获得者。新加坡两任总统毕业于此校。阿德莱德大学现有16447名学生，国际生比例为28%，其中包括来自88个国家的4604名国际学生，分别就读于阿德莱德大学“北特里斯”、“罗斯沃斯”、“怀特”、“费巴顿”四个校区。近年来一直是世界百强大学，位于世界大学1%范围之内。
阿德莱德大学院系介绍：
专业包括：
航天工程、建筑工程、航空电子学和电子系统工程，化学（可持续能源）工程，土木与环境工程、土木与结构工程、工程计算学、计算机系统工程、会计、财务管理、国际贸易、管理、市场营销，金融、动物学、仿生学、生物医学、生物技术、化学、地球科学、生态化学、生态学、环境生物学、高性能计算物理学、海洋生物学、矿业地质学等。
阿德莱德大学优势专业推荐
1、葡萄种植与酿酒硕士
阿德莱德大学所在地南澳大利亚州以得天独厚的气候环境成为澳大利亚最大的葡萄酒生产地，其产量超过全澳洲的一半。澳洲最著名、最昂贵、荣获国际大奖的葡萄酒几乎都产自这里。
2、会计与金融硕士
阿德莱德大学会计与金融硕士为澳洲移民专业，受澳大利亚CPA协会认证，并与CFA联系紧密，学生在CFA考试中获得更高的通过率。会计金融双专业背景更受到就业市场的青睐，毕业后找到工作的时间更短，找到好工作的机会更多，升职潜力也更大。
3、健康科学专业
从1885年成立以来，阿德莱德大学的医学院已成为澳大利亚最负盛名的医学院之一。高露洁口腔临床研究中心是最先进的牙科研究和南半球同类医疗设施。它鼓励执业牙医，参与研究的牙科材料，对牙周病的预防以及治疗有极大作用。研究实力的其他领域包括儿科，初级卫生保健，内科，麻醉，农村医疗，牙科，人口健康和成瘾研究。
八、西澳大学
西澳大学（The University of Western Australia，简称UWA） 澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”之一，创校于1911年，1913年首次招生，位于西澳大利亚的首府珀斯，在澳洲被归为6所砂岩学府（Sandstone Universities）之一，是西澳（WA）州首屈一指的大学，世界150强大学。西澳大学自创校以来，一直是澳洲的最具历史、代表性和实力的著名顶尖研究型大学之一，在众多权威的澳洲大学排名中位列第六、第七位。同时也是世界大学联盟、昂宿星大学联盟的联盟成员之一。UWA坐落于西澳大利亚州，一个只有澳大利亚11%人口，但是却创造并支撑全澳经济近50%的奋进之州，其占地65亩的主校区距离珀斯市中心仅五公里。西澳大学是澳大利亚 “八校联盟”的成员之一，也是西澳地区唯一一所八大名校，其重点强调科研和教育是西澳大学的特点，大学已经培养了100多名罗兹学术奖得主和诺贝尔奖得主。
西澳大学大学院系介绍：
西澳大学设有六个学院，分别是：
农学院、艺术学院、经济/商学/教育与法律学院、工程与数学科学学院、医学与牙科学院、科学院。
本科专业：
农业经济、园艺学、农业科学、土地和水资源、资源经济、农业经济、中小学教育、法律、商法、经济法、社会学法、文科法律、科学法、通讯和媒体、环境学、建筑学、社会学、社会工作、文科学、商业、经济学、经济社会科学、工程学、工程、商业工程、行为健康学、体育锻炼学、休闲与健康、职业疗法、物理疗法、护理、医药、营养理科学、牙医外科等。
研究生专业：
城市和区域设计、城市设计、建筑学、建筑理学、社会学、公共政策、公共事务、交通管理、商业交通管理、社会服务、逻辑管理、商业、会计商业、经济学、社会科学经济、工业关系和人力资源管理、国际贸易、国际研究、商业管理、教育、教学、教育哲学、工程实践、工程研究、工程、工程博士、健康、儿童和青少年健康、社会健康、健康学、体育锻炼健康学、职业治疗健康学、应用健康学、体育锻炼应用健康学、医药、等。
西澳大学优势专业：法学，医学，工程学，计算机科。
中南大学的 精神医学 专业怎么样啊?
那些软件工程考研院校值得推荐?
2019软件工程专业考研院校排名
选择院校可以考虑的以下下因素
一、分数线
分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设软件专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。应该整理2013年至2018年软件专业的分数线，可以了解到各高校的备考难度
注1：A类考生是指报考A类地区的考生，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；B类考生是指报考B类地区的考生，B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏毁嫌、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
注2：各院校会根据实际上线人数，在基本线基础上做出调整，一般不低于复试基本线。
二、报录比
报录比反应了该校软件专业的竞争程度，报录比越低，表示考生对该校软件专业的竞争越激烈。考生在择校时，要根据自身的实际情况和院校的报录比，谨慎选择，切勿盲目追求热门学校。
注：报录比=录取人数/报考人数
三、考试科目
软件工程学硕（专业代码083500）和软件工程专硕（专业代码085212）的考试科目不同，并且不同学校的考试科目也有差别。可以从院校官方网站发布的研究生招生专业目录中，整理出了各院校软件专业的初试、复试科目，可以帮考生择校或复习备考有所帮助。
四、学费
软件工程学硕的学费与其他学术型学费一致为8000元，软件工程专硕的学费相对较高，不同院校的学费水平不同。大家可以进入自己的目标院校招生简章中进行了解，
下面以下面6所院校说明：
（1）清华大学 清华大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。 （2）北京航空航天大学 北京航空航天大学全日制和非全日制软件工程专硕学费为16000元每年。
（3）浙江大学 浙江大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。 （4）北京大学 北京大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。 （5）同济大学 同济大学全日制和非全日制软件工程专硕学费为20000元年。
（6）中国科学技术大学 中国科学技术大学全日制软件工程学硕学费为8000元每年；全日制软件工程专硕学费总额为40000元；非全日制软件工程学费总额为36000元。
五、就业前景
软件开发工程师
人力资源专家表示，软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一。根据前程无忧网发布的薪资报告，具有10年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪在30万元左右。即使是初级的嵌入式软件开发人员，平均月薪也在5000元左右，中高级的嵌入式软件工程师月薪平均已超过万元，而且随着科技应用的进一步深入发展，软件研发人才的薪水还会进一步水涨船高！
嵌入式工程师
嵌入式领域较新，目前发展非常快，很多软硬件技术出现的时间都不太长，大多数人没有条件接触或进入嵌入式行业，更谈不上能有机会接受专业人士的指导。因此，踏进这个行业的难度比较大隐岩，嵌入式人才稀缺。
权威部门统计，我国嵌入式人才缺口每年50万人左右。根据相关的的调查报告称，嵌入式软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一，具有10年工作经验的高级嵌入式工程师年薪在30万元左右。即使是初级纤携手的嵌入式软件开发人员，平均月薪也达到了3000-5000元，中高级的嵌入式工程师月薪平均超过10000元。
Java软件工程师
目前，虽然Java人才的薪水很高，但是对该类人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的Java软件工程师。其中，最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人要求有较大的差距。因此，计算机专业的大学生欲成为Java软件工程师，最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体用人要求之间的差距。
.net软件工程师
据有关权威部门统计，未来几年内我国软件行业的从业机会十分庞大，每年对软件人才的需求将达到80万-100万人，而现有行业从业人员只有50万人左右，专业开发人员不到25万，目前大部分院校出来的应届计算机系学生，真正能当年进入软件公司工作的只有10%～20%左右，缺口很大。
.Net作为新一代的程序开发语言其中的一员，同样也具有很多的优势，并且弥补了前一代语言的缺点，因而更加受到人们的喜爱。.Net具有很多明显的优点，可以提高开发人员的效率，减少bug，加快应用开发并简化使用。IT人员对.Net保持了应有的警惕，因为它毕竟还是个新事物，需要有一个比较艰难的学习曲线。但是对于大多数组织而言，其优点远远多于缺点。有了.Net，可以在未来的开发项目中赢得更高的生产力。越来越多的人开始加入到.Net学习的队伍中来，其中也有不少人参加培训
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