南湖职业学校检测专业上海技校有哪些?

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南湖职业学校检测专业上海技校有哪些?

2022年岳阳职业技术学院招生简章就业好不寝室怎么样...

如果你想要赚钱多，那么你就要选择一个有前景的专业。例如，金融专业、IT专业和医学专业等。这些专业的收入水平都比较高，而且前景也很好。如果你还没有选择专业，那么就要好好考虑一下了。

岳阳职业技术学院概况湖南省示范性高职院校
国家高职高专人才培养工作水平评估优秀等级学院
2007年荣获全国大学生电子设计比赛一等奖
学院秉承“学以致用”的校训，坚持“立德践行、经世致用、忧乐天下、求索创新”的办学理念，办学十年来共培养了高、中级专业技术人才6万余人，毕业生广受社会各界好评，多数毕业生已成为企事业单位技术和管理骨干。学院被授予“全国五四红旗团委”、“全国校园文化建设先进单位”、“湖南省职业教育与成人教育先进单位”、“湖南省文明高等学校”、“湖南省职业教育教学管理工作先进单位”、“湖南省就业工作先进单位”、“湖南省科研工作先进单位”、“湖南省园林式单位”等省级以上荣誉60余项。
学院开办有现代农业科技系、机电工程系、国际信息工程学院、生物医药系、护理学院、临链基床医学系、商贸物流系、应用化工系等8个系（院）和人文素质教育、医学基础2个教学部。经中华人民共和国劳动部批准，设有国家职业技能鉴定所。
学院现有教职工870人，专任教师542人，兼任教师46人；其中教授35人、副教授及其他副高职称240人，具有博士、硕士学位136人，“双师”素质教师283人。现有省级教学团队2个，省级教学名师3人，省级专业带头人4人，省级青年骨干教师6人，国家和省市各类专家29人。学院另聘请160名行业企业技术专家、能工巧匠担任*教师，并聘请福建大学护理学院院长、博导、南丁格尔奖获得者姜小鹰教授，中南大学药学院院长、博导、国务院特殊津贴享受者李元建教授，中南大学博导、国家级名师罗学港教授，湖南农业大学方热军教授等10余人担任客座教授。
岳阳职业技术学院是岳阳市人民*主办、湖南省教育厅主管的一所公办全日制普通高等院校，2003年经湖南省人民*批准，由原岳阳卫校、农校、机电中专和职工高专合并升格而成，是一所集农、工、医、贸、文于一体的综合性高职院校。学院2006年在教育部高职高专人才培养工作水平评估中荣获优秀等级，2009年入选湖南省示范性高等职业院校建设计划，2012年顺利通过省级示范性高等职业院校验收。
岳阳职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1机械*与自动化新闻传播2工业产品质量检测技术装备*3软件技术电子与信息4药学医药卫生5助产医药卫生6国际商务财经商贸7汽车检测与维修技术新闻传播8临床医学医药卫生9畜牧兽医农林牧渔10大数据与会计财经商贸11移动应用开发电子与信息12老年保健与管理医药卫生13市场营销财经商贸14康复治疗技术医药卫生15建筑室内设计土木建筑16护理医药卫生17机电一体化技术装备*18医学检验技术医药卫生19医学美容技术医药卫生20旅游管理旅游岳阳职业技术学院部分专业详解专业名称：旅游管理
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规，能从事旅行社接待、计调、营销；景点景区讲解或旅游商品*以及高档酒店服务与管理的高等技术应用型人才。
主干课程：旅游接待礼仪、形体训练、旅游英语、中国旅游地理、导游业务、旅游心理学、旅游法规、旅行社经营与管理、饭店前厅与客房管理等
实训条件：现有模拟导游厅、模拟客房、形体房、实习餐厅四袭态个校内实训室，学生不仅可以在模拟的工作情景中进行专业技能的训练；还将课堂走出校拍唤源外，到岳阳楼、君山公园、南湖宾馆等多个校外实习基地进行实训。
就业岗位：导游员、旅行社、导游公司管理人员、旅行社营销人员、旅游景点服务管理人员、酒店中层、基层管理人员、酒店服务人员等
就业前景：预计到2015年，旅游市场规模将进一步扩大，国内旅游人数达33亿人次，年均增长10%；旅游业总收入年均增长12%以上，旅游业增加值占全国GDP的比重提高到4.5%。近来，旅游类企业对专业人才的需求明显增加。
专业名称：汽车检测与维修技术
培养目标：
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，面向生产、建设、管理和服务第一线，掌握职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，具有汽车检测与维修的实际工作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，适应汽车维修行业所需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。
主要课程：
汽车机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与诊断、自动变速器检测与维修、汽车电控技术、汽车板金技术、汽车装饰美容技术、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔等主要在汽车*厂、汽车改装厂、汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车*服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修或与此相关的汽车服务工作。
专业名称：应用电子技术
招生对象：
高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者
学制：全日制三年
培养目标：
本专业面向电子技术应用领域生产、建设、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有大学专科文化层次，掌握电子产品及电磁装备行业职业岗位所需的基础知识和专业技能，具备较强的电子和电磁控制产品组装、调试、生产管理、维修服务和应用开发的能力，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主要课程：
电路基本分析与检测、电子线路分析与应用、电子产品制图与制板、单片机技术与应用、传感器应用与信号检测、电子设计与*。电力电子技术及应用、低压电器控制系统维护与应用、PLC控制系统的设计与维护
就业岗位：
主要岗位：电子产品生产与管理，电磁控制设备装配与调试，电子设备检测、维护、维修，小型电子产品的设计，单元电路的开发等工作，如：电子产品装接工，电磁控制设备装配工、调试工、质检员和工艺员等。
次要岗位：电子产品售后技术支持等工作。如电子产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。
师资力量：
应用电子技术专业具有一支学历和技术职称结构合理、教学业务精湛、专业实践经验强、工程素质高、富具高等职业教育创新意识和改革精神的专业师资队伍。现有副教授3人，副研究员1人，高级工程师2人，硕士5人，双师型教师9人；有湖南省应用电子技术省级专业带头人1人，是湖南省应用电子技术专业教师专业技能教学水平认证培训基地。
近五年来，教师公开发表论文30多篇，承担教科研项目10多个，编写各类教材10多本。开发的《电子设计与*》课程被列为湖南省在建精品课程
教学设备：
为满足专业建设需求，学院参照目前国内大多数电子类企业的组织结构和工作流程，结合高等职业教育的自身特点规划和建设了应用电子技术专业理实一体教学场地。目前学院已投资320万元，建成了12个理实一体工作室。
教学成果：
应用电子技术专业不仅重视学生专业理论知识的教学，更注重学生动手实践能力的培养。专业课教学实施教学做合一的方法，让学生成为课堂的主体。还与岳阳、杭州、深圳等10多家电子企业和科研机构合作，工学结合培养人才，全面提升学生的专业技能和综合素质，提高了毕业生的签约率与专业对口率。在岳阳中科电气、深圳同维电子、深圳乐荣电子等企业，应用电子技术专业毕业生深受企业欢迎。2009届毕业生签约率达到95%以上，专业对口率达到80%以上。
本专业的学生在校期间还积极组织开展科技创新活动，积极参加各级各类技能竞赛，并取得了优异的成绩。2007年参加全国大学生电子设计大赛，荣获湖南省一等奖、全国一等奖各一个，在全省高职院校中名列前茅；2008年参加湖南省大学生电子设计大赛，荣获一等奖、二等奖各一个。
专业名称：机电一体化技术
招生对象：
高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者。
学制：
全日制三年。
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，面向生产、建设、管理和服务第一线，掌握机电一体化技术职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，具有机电设备运行与维护、机电设备安装与维护、生产管理与技术服务等职业岗位能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主干课程
电工电子技术基础、机械设计技术基础、零件测绘与技术图样的绘制、电机与控制技术、机械*工艺、单片机原理与应用、PLC技术及应用、自动线的安装与维护、电机传动技术、机电一体化技术、机械手的加工与装配、机床维修、电气控制技术。
就业方向
机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业后面向现代生产*企业，从事机电一体化产品的设计与*、机电设备的控制与维修、机电设备的安装、调试与运行及市场营销、组织管理和技术服务等工作。
师资力量
机电一体化技术专业具有了一支素质优良、专兼结合、结构合理的理论知识与专业技能水平并重，能适应专业水平发展需要的双师型素质的教学团队，现有副教授6名，高级工程师6名，双师型教师16人，硕士及以上学历5人。其中有5年以上企业工作经验的专职教师4人，有6人一直被企业聘为高级工程师、工程师。
机电一体化专业教学团队为省级教学团队，近3年，本团队教师在在省级以上刊物发表论文30余篇，主参编教材18本，出版专著3部，开发产品5个，获得国家专利3个。主持了全国教育科学“十五”、“十一五”规划课题、湖南省自然科学基金课题3个，参与国家863项目1个。
教学设备
学院建有集教学、生产、服务三位一体的现代*技术创业园区，能充分满足机电一体化技术专业理论教学和实习、实训的需求，并参照目前国内大多数机电类企业的工作流程与职业岗位特点，结合高等职业教育的自身特点规划了机电一体化技术专业理实一体教学场地，已建成理实一体工作室9个。
专业名称：大数据与会计
培养目标：本专业培养掌握出纳、会计核算、会计主管职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具备较强出纳操作、会计实务核算、会计报表分析和内部审核能力，熟练运用计算机处理会计业务的复合型专门人才。
主干课程：基础会计、财务会计实务、会计电算化、财务管理、审计实务、成本会计、税务会计实务、会计综合业务实训等
实训条件：有会计模拟实验室、会计电算化实训室、多媒体教室、电脑教室等校内实验实训室，成立了会计协会；在蓝星岳阳六九零六工厂和湖南中智诚联合会计师事务所等多家企业建立了校外实习基地。
就业岗位：会计主管、记账员、出纳、报税员、审计员、仓库管理员、收银员等
就业前景：据权威机构调查结果显示，会计在整个经济发展中起到重要的作用，在会计专业中，毕业生人数占该行业的10%左右，远远不能满足用人单位的需求。毕业生可到企事业单位、*机关、会计事务所从事财务管理、会计核算、审计监督。
岳阳职业技术学院师资怎么样？学院有教职工837人，其中教授48人、副教授及其他副高职称240人，具有博士、硕士学位136人，“双师”素质教师283人。
有省级教学团队2个，省级教学名师3人，省级专业带头人4人，省级青年骨干教师6人，国家和省市专家29人。
岳阳职业技术学院宿舍介绍新生入学后全部入住学生公寓，为学生提供了优越的住宿条件。有8人间、4人间，每人配备学习桌凳，24小时提供热水，有空调和洗衣机。住宿费标准：分别为800元/年、1200元/年。
岳阳职业技术学院奖学金介绍学校十分重视贫困生资助工作，为加大资助力度，制定了一系列较完善的措施。
1、国家助学贷款：符合条件的贫困生可按程序申请国家助学贷款，每生每年5000元，具体申请手续可打2、勤工助学：学校为经济困难学生提供勤工助学岗位，每生每月可获得200元左右的补助金。
3、国家助学金：平均标准每生每年2000元。
岳阳职业技术学院就业介绍我校十分重视毕业生就业工作，目前学校与400余家企事业单位建立了用人协作关系，为毕业生就业开辟了广泛的就业空间。
建院16年来，学院主动适应区域经济社会发展需求，以“学以致用”为校训，坚持“立德树人、经世致用、质量至上、特色立校”的办学理念，坚持“*主导、行业参与、学校联动、企业融入”的办学模式，按照“依托产业办专业、办好专业促产业”和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，专业链深度融入产业链，教学链深度融入服务链，校企一体办学、工学结合育人，已培养了各类技术技能人才8万余人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上，为经济建设和社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。2018年，参加全国高职院校技能大赛，我院软件专业、护理专业、临床医学专业选手均夺得一等奖，软件、护理专业分别实现了国赛二连冠、三连冠；参加全国大学生青春健康舞台剧大赛，我院代表队所表演的剧目《如果时光》以总分第一名的成绩荣获全国一等奖。
岳阳职业技术学院联系方式：地址：湖南省岳阳市学院路

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上海南湖职业学院中职部专业有哪些?专业介绍 - 百度...

选择专业是非常重要的事情，而读中专学校选择什么专业好，则是更为关键的一步。首先，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择专业，其次，还要考虑就业前景和职业发展方向。最后，还要根据自己的实际情况来决定是否读中专学校。选择专业是为了未来的发展，所以要慎重考虑。

上海南湖职业技术学院（中职部）专业有哪些：序号专业名称所属类别12上海南湖职业技术学院（中职部）数字媒体技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：数字媒体技术专业代码：506105专业方向：声音设计与*专业性质：重点建设专业对应职业工种：摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成师毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：视频编辑（四级）对应开放实训中心：数字媒体实训室级别：校级专业介绍：一、培养目标我们致力于培养以下高新产业人才：了解创意产业的就业要求，具备独立学习与解决问题的能力，在摄录编领域技术熟练、综合能力过硬的技能性人才二、核心课程摄影基础、摄像基础、三维动画设计、影视后期纯芹编辑、音乐鉴赏基础、录音技术、数字影视策划实训、影视特效等课程三、师资介绍本专业任教教师80%以上拥有硕士学历， 100%为双师型教师、拥有国家劳动局颁发的高级以上职业资格证书；拥有多名市金牌指导教师，区骨干教师和学科带头人，另聘请多位长期合作的企业专家作为特聘教授或讲师。四、实训设施实训设施配套完备，拥有摄影棚、调音台、视觉特效工作室、虚拟影像实验室、影视后期合成室等多个实训室。五、校企合作及就业校企合作资源丰富，正式签约的实习基地包括：上海广电影视*有限公司，上海幻维数码有限公司，费迪曼逊多媒体科技（上海）有限公司、汤池文化创意有限公司等多家单位。毕业后可从事摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成设计师等岗位。六、专业优势依托新兴产业，市场需求量庞大。强大的行业和企业背景，师资力量雄厚，实训配套设施完善。专业建设成果：2018年 15级数字媒体专业学生吴卓获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生方婷等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生华怡雯等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采启扰"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期*技术》项目个人一等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生崔依芸获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项目一等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项二等奖； 2017年 15级做旁毕数字媒体专业学生吴卓获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项二等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生刘少雨获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生黄朋获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生高庆获得第十三届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2016年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期*技术》项目个人二等奖； 2016年 13级数字媒体专业学生朱凯丽获得第十二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期*技术》项目个人三等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项二等奖； 2015年 12级数字媒体专业学生王钰榕获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项二等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生陈雪娇获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项三等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生吴昊获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期*项三等奖；上海南湖职业技术学院（中职部）新能源汽车检测与维修技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：新能源汽车检测与维修技术专业代码：506001专业方向：专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件*毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：汽车维修工、汽车维修电工对应开放实训中心：职业教育（汽修）开放实训中心级别：市级专业介绍：本专业创办于1992年，是第二批国家示范校重点建设专业、上海市首批精品特色及品牌专业、国家骨干专业，学制三年。主要培养面向汽车维修、汽车售后服务等企、事业单位，从事汽车机电维修、汽车维护、汽车维修业务接待等工作岗位，培养具有职业生涯发展基础的应用型技术技能人才。学校拥有的市职业教育（汽修）开放实训中心（三星）累计投资3000余万元，面积达3500㎡，实训工位近400个，设备设施完全能满足汽修专业在校学生的实训和对外的社会培训要求。学校的国家职业技能鉴定所（汽修）第三所，承担汽修类初、中、高级工、技师、高级技师的培训和鉴定，是社会培训A级资质单位。本专业有专任教师21名，其中，高级教师、高级技师占57%；中级教师、技师占52%。10人具有SGM铜级、英国IMI、中德国际合作SGAVE等项目技能证书或考官资格证书；10位教师曾参加过市级及以上的新能源新技术方面的培训；7位教师在市级及以上教学法评优、技能大赛中获一、二等奖。学校有一支科研能力强的教师队伍，先后完成6项市级及以上课题，并获市级以上一、二等奖；主编12本统编教材，完成8门市级精品课程资源、6门校级课程实训教学资源，形成了较成熟的课程体系。我校与上汽集团、上汽通用汽车公司、永达汽车集团、上海交运汽车集团等企业进行深入的校企合作。多年以来为通用汽车公司、大众汽车公司、众多汽车特约维修站、众多汽车4S店输送了数千名汽车维修与服务人材，广受汽车企业的好评。核心课程：汽车结构与拆装、汽车使用与维护、汽车电气设备检修、汽车车身电气系统检修、新能源汽车维护、汽车配件管理、汽车维修服务接待等。就业岗位：汽车检测、汽车维修、汽车服务接待、汽车保险理培、汽车*、二手车评估、事故车定损、汽车零配件管理、汽车装配、汽车零部件生产等岗位。专业建设成果： 2013年星光计划职业院校技能大赛市级汽车维修二等奖1人次，三等奖1人次星光计划职业院校技能大赛市级汽车二级维护一等奖2人次，三等奖2人次 2014年 “中华杯”职业技能竞赛市级汽车维修三等奖1人次第43届世界技能大赛上海地区选拔赛市级汽车技术一等奖1人次上海市职业技能竞赛市级汽车技术二等奖1人次 2015级星光计划职业院校技能大赛市级汽车维修二等奖2人次星光计划职业院校技能大赛市级汽车二级维护三等奖2人次 2016年全国职业院校技能大赛市级汽车空调维修二等奖1人次全国职业院校技能大赛市级汽车维修基本技能三等奖1人次 2013年上海市中等职业学校第三届校本教材展示交流评比活动市级《通用汽车维护实训》优秀校本教材星光计划职业院校技能大赛市级汽车维修技术优秀指导教师奖4人次 2014年基础教育科研成果网络博览会市级《汽车专业教学课程整合模式的理论与实践》二等奖 2016年上海市技师协会职业培训委员会2015年度课题研究评选活动《行为导向教学法对汽车商务专业课程教学中的应用》荣获优秀奖

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

上海南湖职业技术学院开设哪些专业,上海南湖职业技...

上海南湖职业技术学院有智能网联汽车技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车智能技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、护理、婴幼儿托育服务与管理、酒店管理与数字化运营、民宿管理与运营、融媒体技术与运营等专业，以下是上海南湖职业技术学院招生专业名单汇总，供大家参销悉考。
1、上海南湖职业技术学院专业设置序号学校名称层次专业名称 1 上海南湖职业技术学院专科智能网联汽车技术 2 上海南湖职业技术学院专科新能源汽车检测与维修技术 3 上海南湖职业技术学院专科汽车智能技术 4 上海南湖职业技术学院专科数字媒体技术 5 上海南湖职业技术学院专科虚拟现实技术应用 6 上海南湖职业技术学院专科护理 7 上海南湖职业技术学院专科婴幼儿托育服务与管理 8 上海南湖职业技术学院专科酒店管理与数字化运营 9 上海南湖职业技术学院专科民宿管理与运营 10 上海南湖职业技术学院专科融媒体技术与运营
2、上海南湖职业技术学院简介上海市南湖职业学校成立于2000年，由上海市虹口区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任，实施3年制〔职业高中）教育的全日制公皮斗纤办教育机构，四年制特殊职业教育、面向虹口区初中学生劳动技术教育的公办中等职业教育学校。南湖职院获批成为上海第一家新型五年制高职学院，于2021年4月9日揭牌成立，上海市南湖职业学校保留燃仿，继续开展3年制（职业高中）教育、四年制特殊职业教育、面向虹口区初中学生的劳动技术教育。

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中本贯通2022年新推出的专业

什么是中本贯通？

先来看上海市教委给出的解释——

中等职业教育-应用本科专业贯通培养模式，是为进一步推动现代职业教育体系建设，促进中等职业教育与应用本科教育衔接，由中等职业教育与应用本科专业贯通培养，根据社会经济发展和行业企业需求，共同研究、整体设计并贯通实施的高技能型人才培养模式，学制7年。报考中本贯通的考生必须是本市常住户籍的应届初三学生。

学生通过前三年的中职阶段学习，学成后经过市教委统一组织的转段考试，单独录取后进入后四年的应用本科阶段学习。学生完成教学计划规定的全部课程，成绩合格者可取得高等院校本科毕业文凭。

首先，中本贯通，是在中职校与应用本科高校之间开展的。

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什么是应用本科？

“应用本科”是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索，由部分省（自治区、直辖市）属普通本科院校与国家级示范性高等职业院校、国家大型骨干企业联合试点，培养适应社会经济发展需求的应用技术型本科专业人才。

应用本科与学术研究本科相对。如同济大学在介绍中提到——

同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。

以下摘自上海应用技术大学的介绍——

上海应用技术大学办学肇始于1954年，是中国最早以“应用技术”命名的上海市重点建设高水平应用创新型大学。学校坚持“应用导向、技术创新”的特色定位，秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理段核虚念……努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。

以下摘自上海第二工业大学的介绍——

上海第二工业大学成立于1960年，是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校……培养精技术、重责任、国际化的应用型创新人才，为把学校建成以工科见长，多学科交叉融合、协调发展，产学研紧密结合的高水平应用技术大学而努力奋斗。

沪上中本贯通的高校主要包括上海应用技术大学、上海第二工业大学、上海工程技术大学、上海电力大学、上海电机学院、上海商学院等公办高校，上海杉达学院、上海建桥学院、上海视觉艺术学院等民办高校以及上海师范大学天华学院、上海外国语大学贤达经济人文学院等独立学院握燃。

公办高校学费根据专业不同，学氏颂费约为每学年5000元，民办高校及独立学院学费较高。

其次，中等职业教育与应用本科专业贯通培养。

中职校与本科高校共同研究、整体设计学习方案，学习方案既不同于普通高中、中职校，也不同于普通本科，并且保证7年的学习中内容不重复。这些学生转段进入大学后仍旧独立成班，7年的学习中不能转专业。

大学也会与中职校在培养中对培养方案和课程标准进行修订，使贯通学生的培养更适合现代社会的需要。

第三，需参加市教委统一组织的转段考试。

进入中本贯通专业学习的学生前3年在中职校学习，无需参加统一高考，只需参加转段考试（即三校生高考，难度低于统一高考，通常于每年5月举行），通过后，即可升入对应的本科高校学习。

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什么是转段考？

中本贯通转段考试总成绩包括文化课考试成绩和技能水平测试成绩两部分，各占50%，本科高校可自主划定转段资格线。

文化课考试由市教育考试院统一组织实施，包括语文、数学、外语3门科目。转段考文化课成绩必须达到当年上海市普通高校招收三校生统一文化考试满分300分的60%，即180分。

技能水平测试由本科高校组织实施，总分300分，包括专业基础（理论）和专业技能两个模块。

各本科高校自主制定转段考技能水平测试大纲，自主划定转段资格线。

上海工程技术大学在转段考中要求学生技能水平考试成绩（理论知识和操作技能考试得分之和）不低于180分；

上海商学院则要求技能水平测试单科成绩须达到60分以上（含60分），按专业、按两门技能水平测试成绩总分（满分300分）排序，若产生同时符合以下两种情况的考生则不予转段：专业排名最末位（含同分情况）、技能水平测试成绩总分低于该专业参加考试考生总平均分的70%。

第四，学生在大学需完成教学计划规定的全部课程，成绩合格者可取得高等院校本科毕业文凭。

毕业文凭与统一高考毕业生相同，包括毕业证书、学业证书。同时也需要获得相应的其他证书，如新陆职校-上师天华的学前教育，需要获得以下证书才能获取本科毕业文凭——

普通话二级甲等证书

幼儿教师资格证书

育婴师四级、三级证书

高校计算机等级证书（一级）

大学英语四级

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中本贯通的七年学什么？

2014年，上海市教委发布《关于开展中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点工作的通知》，正式启动“中本贯通”试点，探寻培养具有本科知识水平、高超技能的一线应用型人才，满足企业实际的需求之外，还能在校企间的合作中找到新的亮点的路径。

第一批参加“中本贯通”的院校有5所——

上海第二工业大学与上海工业技术学校联合开办机械工程（数控技术）专业；上海应用技术大学（原上海应用技术学院）与上海信息技术学校、上海石化工业学校两所中职学校联合开办化学工程与工艺专业。

首先，各中职校拿出的都是“王牌专业”。

机械工程（数控技术）是上海工业技术学校的特色专业，教育部首批全国示范性专业，学校建有五星级的数控技术应用实训开放中心。

上海信息技术学校的前身是上海市化学工业学校，化学工艺专业建立于1959年，是学校传统重点发展专业。

上海石化工业学校是由上海石化股份有限公司的前身“石化总厂”于1978年创办，与上海石化同根同源。化学工艺专业是首批国家中等职业教育改革发展示范校重点建设专业，并牵头制定全国化学工艺专业教学标准、装备标准等。

此后的几年中，多所中职校开设中本贯通专业，上海商学院、上海中医药大学、上海电力大学、上海电机学院、上海立信会计金融学院等高校陆续下场。

也开设了不少热门、易就业的专业，如，上海市信息管理学校-上海视觉艺术学院的文物保护与修复专业、上海市浦东外事服务学校-上海立信会计金融学院的市场营销（金融营销）专业等。

其次，中本贯通七年制一体化培养，模式逐渐成熟。

相比于高中教育，中本贯通既要兼顾文化基础课，又要学习专业技能，如何分配好学习时间、保证两手都要硬？

已经连续8年开展中本贯通专业的上海工业技术学校与上海第二工业大学，在语文类、英语类、数学类、物理类等成立由2所学校任课教师组成的文化基础课程教学组，保证学生的文化课学习水平。

由于就读中本贯通专业的学生升入大学后，仍旧要通过英语四级考试才能拿到学位证书，英语教学学校也格外重视。中职阶段要求学生完成《基础英语》的学习，并增设基于能力培养的“英语视听说”，采用职业技能模拟训练、TED演讲、学生自编自导戏剧排练、实景训练等多种教学方式，提高学生听、说、读、写、译各方面水平。

2017年9月第一届进入二工大本科阶段的中本贯通班级共有40名学生，在大一学年第1学期有26名学生报名参加大学英语四级考试，20人通过，通过率为76.9%。平均分为471.77分。

专业技能学习是贯通生的优势，针对中本贯通7年一体化培养模式，两校对原中职和原本科的课程体系进行拆解、再造和改革，根据企业生产一线对应用型高等技术人才的能力要求和技术发展趋势，细化分解类课程的知识点并进行合理分配，保证理论知识与实践技能培养的螺旋式上升的良性循环。

机械工程（数控技术）中本贯通专业核心课程一体化设计

以测量技术课程为例：

中职阶段主要学习基础理论模块，满足“数控中级工”考证所需的基本技能；本科阶段，主要完成企业实践模块，该模块采用“2+1”模式，由校内学习（2周）和企业学习（1周）两部分组成，每一部分均涉及互换性技术与检测技术两方面内容，加深学生对本门课程的理解和掌握。

由于中本贯通专业对课程设计进行了更适合贯通教育的调整，因此贯通班级的课程大纲、进度等都与其他班级不同。贯通班级在中职校阶段独立成班，进入高校后仍旧会独立成班，一般不与春季高考、秋季高考、三校生高考、专升本等录取的考生混编（部分高校会将不同中职校相同专业的同级贯通生混编）。

第三，两校对接，人才培养方案不断优化。

在贯通模式下，在培养方案等的设计上，中职校与本科院校之间的沟通交流更加便捷。

据群益职校校长陈金国介绍，该校与上师天华、上海电机学院两校的贯通专业，根据专业行情对人才素养的要求以及在执行中发现的问题，定期进行研讨修订，促使人才培养方案更加符合学生成长规律和社会对人才的发展需求。

在采访中第一教育也了解到，动手能力强、爱思考，是中本贯通生的优点。有亮点自然也会存在短板，有部分同学表示，在大一、大二阶段学习时，感觉对高等数学、物理、英语等基础学科的掌握相对薄弱，与从高中考上大学的同学相比有差距。

第四，就业形势良好。

适合长周期的技术技能训练、市场紧缺及需求量大、复合型技能要求高，是中本贯通专业设置的主要遵循原则。因此，中本贯通毕业生的整体就业形势良好。

今年1月，上海市工业技术学校发布了2021届毕业生就业质量报告，首届中本贯通60位毕业生的就业率达到100%。

中本贯通机械工程（数控技术）2021届毕业生赵立扬从大二年级暑假就开始实习，2019年获得国家奖学金，在2021年签约上海电气集团上海机床厂。

另外一位2021届毕业生居捷在2020年的秋招也收到了和辉光电、上海实业交通电器、华域视觉、华域皮尔博格、申沃客车、上海工具厂等单位的Offer，她最终选择了华域视觉的工艺工程师作为职业生涯的起点。

上海师范大学天华学院学前教育学院院长滕薇告诉第一教育，天华学院2015年与新陆职校开始试点学前教育专业的中本贯通模式培养，2022年开始有了第一届毕业生。“今年1月份时，基本所有学生已经都有了就业去向。”滕薇说。

03

多少分可以报考中本贯通？

根据上海市教委的规定，中本贯通录取学生的学业考试总成绩须达到本市公办普通高中最低投档控制分数线。

先来看近5年的中本贯通最低投档控制分数线：

近5年本市中本贯通最低投档控制分数线

注：2021年中考满分为750分，其余年份为630分

再来看近3年的中本贯通专业录取分数线：

近3年中本贯通专业录取分数线

注：表格按2021年录取分数降序排列，2021年中考满分为750分，2020、2019年中考满分为630分,“~”表示该专业当年无招生，灰色字体专业表示今年不再招生

通过表格不难看出，中本贯通的录取分数基本呈现逐年升高的态势，贯通至公办本科的专业分数居高不下，上海应用技术大学、上海中医药大学、上海商学院、上海立信会计金融学院等高校贯通专业的分数一直名列前茅，并且较为稳定。

另外，一些热门专业的分数也持续走高。比如学前教育专业尽管贯通高校是上师天华这样的民办独立学院，分数仍旧呈现出上升趋势，这与近年教资考证热门也趋向一致。

中本贯通的最低控制线为公办普通高中最低投档控制分数线，但部分中本贯通专业的录取分数线达到甚至超过了市实验性示范性高中、区实验性示范性高中的分数线。

而在实际录取中，每年都不乏高分考生选择中本贯通专业。

2016年，延安初级中学学生马旭峰曾以590分（满分630分）的高分，进入工业技术学校-二工大的机械工程专业就读；2017年，金山区考生沈歆阳，以592（满分630分）分的高分进入原上海电力工业学校的中本贯通专业；去年，工业技术学校的机械工程专业再次迎来高分考生，报考该专业的杨浦区辽阳中学初三毕业生史赟杰考出了703分（满分750分）。

群益职校的学前教育专业去年新生的最高分为689分（满分750分），2018年~2020年的最高分都超过了580分（满分630分），且部分学生的乐器、绘画、舞蹈等专业技能在入学前已经达到了一定的等级。

不过总体而言，中本贯通的录取分数集中在600分~640分之间，对于喜欢技术、喜欢动手的孩子来说，如果中考分数段在区实验性示范性高中、一般高中之间，中本贯通是值得规划的一条升学路径。

04

今年有哪些变化？

从今年的招生计划来看，部分贯通专业进行了调整，招生人数总体与去年持平。

第一，今年新增杨浦职校-上海师大学前教育专业等10个专业点。

其中贯通至公办高校的专业5个，民办高校及独立学院5个。工业技术-中侨职大的机器人技术、贸易学校-商学院的酒店管理、二轻-二工大的物流管理等专业为中职校奖励专业，中职阶段免学费。

2022年新增中本贯通专业

上海师大该专业在春考中录取分数线在330分左右，位次在1万名上下；秋考在提前批录取，分数虽然低于上海师大的平均录取分数线，但排名依旧在1.2万名左右。目前该专业是所有中本贯通专业中，对应高考专业分数最高的。（关于杨浦职校-上海师大的学前教育专业，第一教育将在后续推出详细报道）

上海师范大学学前教育专业高考录取分数

注：括号中数字为当年高考分数位次

第二，部分中职校合并晋升高职院校，不再进行中本贯通专业的招生。

今年中本贯通的招生专业有较大变化。比如去年在录取分数线上高居榜首的上海市公用事业学校-上海应用技术大学通信工程（轨道通号技术）专业，由于上海市公用事业学校已经并入上海交通职业技术学院，整合成立新的“上海交通职业技术学院”，该专业今年不再招生。

同样并入上海交通职业技术学院的上海市交通学校，贯通至上海第二工业大学的物流管理专业今年也不再招生。

另外，护理学专业今年不再设置中本贯通培养模式。

而据去年11月上海市教委的公示，上海将增设上海科创职业技术学院（松江区）、上海闵行职业技术学院（闵行区）、上海现代化工职业学院（金山区）、上海建设管理职业技术学院（青浦区）等4所高等职业学校。

此轮高等职业学校建设中涉及到的上海石化工业学校、上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）、上海市群益职业技术学校、上海市城市科技学校等校，也不再开设中本贯通专业。

同样，上海南湖职业技术学院去年成立后，原上海市南湖职业学校贯通至上海杉达学院的计算机科学与技术（金融IT）专业今年不再招生。

05

如何报考中本贯通？

除了新增了10个专业点，今年中本贯通招生的最大变化，无疑是从一个志愿增加到了两个志愿，两个志愿采用平行志愿方式录取。

首先要强调的是，中本贯通志愿在自主招生批次录取。

根据市教委去年12月公布的《2022年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》，中招录取工作分为自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取三个批次。

自主招生录取类别及顺序为：市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取；优秀体育学生、艺术骨干学生自主招生录取；国际课程班和中外合作办学高中自主招生录取；中职校自主招生录取。学生可兼报上述四个类别。

中等职业学校自主招生包括中本教育贯通培养模式、五年一贯制培养模式和中高职教育贯通培养模式、中职校提前招生（需面试或测试的专业）共三大类别，统一实行网上填报志愿、网上录取。

也就是说，在自主招生批次中如果先被前3个类别中的一个录取，填报的中本贯通志愿会自动作废。

同样，如果已经在自主招生批次被中本贯通专业录取，则后面的名额分配综合评价录取、统一招生录取批次的志愿也会自动作废。

如果学生的目标是读一所高中，一定不要填报中职校自主招生类别中的任何一个志愿。

如果学生的目标只是中本贯通志愿，则不要填报中职校自主招生类别中的其他志愿，否则也可能因为被提前录取而无法进入高中。

其次，两个志愿采用平行志愿方式录取。

两个中本贯通志愿采用平行志愿方式录取，当然也可以根据自身情况，选择只填报一个志愿或者两个志愿都填报。

需要说明的是，自主招生批次与名额分配综合评价录取、统一招生录取批次在考试区录取不同，自主招生批次采用的是全市统一划定分数线的方式。也就是说，分数的比较对象是全市填报该志愿的考生。

市教育考试院将根据招生学校事先公布的招生章程，按学生学业考试总成绩和志愿，从高分到低分依次录取。

在录取时，考试院会将所有填报中本贯通志愿的考生，按照考分从高到低进行排序，从考分最高的学生填报的志愿开始投档。

如果A考生填报了X、Y两个中本贯通志愿，在投档时，会先看A考生的X志愿是否已经被投满，如果未投满，A考生就将被X志愿录取；如果投满，再检索Y志愿，如果未投满，A考生会被Y志愿录取；如果Y志愿也投满了，就会进入下一个录取序列（中职校自主招生批次的其他志愿，或者名额分配综合评价录取、统一招生录取批次）。

第三，部分专业学校先要进行面试或专业测试。

招生学校根据专业特点自主确定是否组织面试或专业测试。学生按规定在网上填报志愿，对于有面试或专业测试要求的专业，须取得资格后方可在网上填报志愿。

面试报名情况可点击文末阅读原文，查看2022年上海市中等职业学校自主招生章程中的相关学校信息。各校现场面试或专业测试具体防疫要求，将在学校官网或学校微信号发布。若因疫情原因，现场面试或专业测试需调整的，将另行通知。

2022年中本贯通面试（专业考试）志愿

校测后，学校会将面试结果或专业考试成绩以书面形式告知学生，并将面（考）试合格名单上报上海市教育考试院中招办的“中职提前批资格库”。通过校测的考生，才能填报对应的中本贯通志愿。

学校招生章程中没有要求的，考生可直接在规定的时间进行网上志愿填报。