职业学校体育专业名称大全体育专科学校有哪些

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职业学校体育专业名称大全体育专科学校有哪些

现任领导

姓名：石风华 石风华 职务：北京体育职业学院院长。简介：女，1967年6月出生，汉族。1989年7月参加工作，1988年5月入党，北京师范大学教育管理学院教育管理专业硕士研究生毕业，副高级职称。历任北京市职工体育运动技术学院教师、教务主任、院长助理、副院长；北京市什刹海体育运动学校副校长、党委书记。石风华同志负责行政运行全面工作，分管办公室、人事部、科研规划部。姓名：段利民 段利民 职务：北京体育职业学院党委书记。简介：男，1971年6月出生，汉族。1995年参加工作，1994年入党，北京体育大学体育管理专业毕业。历任北京市职工体育运动技术学院干部；北京市体育局竞技体育处干部；北京市第二体育运动学校校长助理；北京市芦城体育运动技术学校校长助理；北京体育职业学院副院长。段利民同志负责党务工作、财务工作、后勤运行、离退休工作及院工会工作。分管党委办公室、财务部、后勤保障部、金海湖实训基地。姓名：王宁王宁职务：北京体育职业学院副院长。简介：男，1980年8月出生，汉族。2002年参加工作，2006年入党，首都体育学院体育教育专业毕业。历任北京市芦城体育运动技术学校训练科副科长（兼任团委书记）、人事科科长（兼任党委办公室主任）、党委委员。王宁同志现*工作。名：杨阳杨阳职务：北京体育职业学院副院长。简介：女，1967年11月出生，满族。1990年参加工作，1993年入党，北京师范学院（现首都师范大学）思想政治教育专业毕业。历任北京市职工体育运动技术学院教师，教务处副主任，北京体育职业学院教务处主任、教育督导室主任。杨阳同志负责教育教学及学生工作。分管教务处、学生处、招生就业办公室、教育督导室、竞技体育系、社会体育系和网路信息中心。

安徽体育运动职业学校中专部专业有哪些?专业介绍 - ...

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生。尽管职高学校的学制短，但是课程实用性强，能够帮助学生掌握必要的工作技能。另外，职高学校的毕业生也有较高的就业率。所以，初中毕业生读职高有前途。

安徽体育运动职业技术学院中专（中专部）专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校安徽体育运动职业技术学院中专（中专部）运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生运动科学素养的专业。学生通过这个专业的学习，不仅能够掌握各种运动技能，还能够掌握告握运动规律和运动科学知识。这对于学生未来的运动生涯是非常有帮助的。
安徽体育运动职业技术学院中专（中专部）运动训练
专业代码：150100
职业资格证书举例：社会体育指导员袜卜庆、裁判员、运动员、保健*师
专业方向：专项运动训练
职业能力要求：1、了解我国竞技体育运动的有关方针、政弊派策和法规;2、掌握竞技体育的基础知识和基本技能;3、掌握主修运动项目的基本理论和训练方法;4、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力;5、具有一定的指导专项运动技术训练的能力;6、具有一定的组织体育活动、体育竞赛的能力。

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

基本介绍

中文名：北京体育职业学院
外文名：Beijing College of Sports
创办时间：2008年6月
类别：公办普通高职学院
现任校长：石风华
所属地区：中国北京
学院地址：北京市丰台区光彩北路4号
主管部门：北京市体育局
学校官网：:bjtzhy
学校类型：体育类

学院简介,办学宗旨,硬体设施,教学层次,国中教育,中职教育,专科教育,现任领导,学术成果,

黑龙江冰雪体育职业学校中专专业有哪些?专业介绍 - ...

技校是专业培养学生的院校，学生可以选择机械工程、电子工程、计算机科学、建筑工程、土木工程、环境工程、食品工程等专业。技校的学生毕业后，可以直接就业，也可以继续深造。

黑龙江冰雪体育职业学院中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车检测与维修技术汽修2计算机应用技术计算机/电脑3冰雪运动与管理体校4体育运营与管理体校5运动训练体校黑龙江冰雪体育职业学院中专计算机应用技术介绍计算机应用技术专业是培养具有计算机应用能力和技术分析能力的高级应用人才的专业。专业课程结合了计算机科学、信息系统、软件工程、网络技术、数据库技术等多学科的知识，培养学生具有独立解决实际问题的能力。
黑龙江冰雪体育职业学院中专计算机应用技术
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、*的工作人员。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计轮咐算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公腊罩纯及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
职业资格证书举例：计算机操作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员
专业代码：090100
黑龙江冰雪体育职业学院中专运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生健康生活方式的专业。学生在这个专业中学到的知识和技能将有助于他们在未来的生活中取得成功。
黑龙江冰雪体育职业学院中专运动训练
专业方向：专项运动训练
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
职业能力要求：1、了解我国竞技体育运动的有关方针、政策和法规;2、掌握竞技体育的基础知识和基本技能;3、掌握主修运动项目的基本理论和训练方法;4、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力;5、具有一定的指导专项运动技术训练的能力;6、具有一定的组织体育活动、体育竞赛的能力。
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
黑龙江冰雪体育职业学院中专汽车检测与维修技术介绍汽车检测与维修闷陪技术专业是学生们选择的热门专业之一。这个专业主要培养学生的汽车检测、维修、保养等方面的能力。未来，汽车检测与维修技术专业将会发展得更加精彩，学生们一定要加强自己的学习，才能在未来的就业市场上占得一席之地。
黑龙江冰雪体育职业学院中专汽车检测与维修技术
对应职业：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件*、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车*、汽车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业进行综合实习和顶岗实习。
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车*能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
职业资格证书举例：机动车维修从业人员资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工

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硬体设施

学院为各学科教学配备了适用充足的电化教学辅助设备，建有十一个多媒体教室，两个计算机教室，一个电子阅览室，一个语音室，建有两兆光纤出口的校园网，有24500册电子图书，有*多媒体教材课件的必要设备。 多媒体教室

学院简介

北京体育职业学院以培养优秀职业运动员为主要宗隐举旨，全封闭式管理，兼顾社会体育和体育产业人才的培养，是北京地区一所高等体育职业院校。北京体育职业学院师资力量雄厚，拥有一支具有较深学术造诣和丰富实践经验的教师、教练员队伍，特别是在竞技体育方面，不乏在世界体坛和全国体育界享有盛誉的权威专家。学院同时聘请知名专家学者作为客座教授，不断最佳化师资队伍，提高教学水平。 北京体育职业学院 北京体育职业学院2009年首批招生开设竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理等五个专业。其中竞技体育专业以培养高水平职业运动员为目标，面向优秀运动队招生；其他四个专业以培养社会体育从业人员和体育产业服务管理人才为目标，面向社会招生。 北京体育职业学院学生 北京体育职业学院坐落在南三环之侧，毗邻光彩体育馆和北京网球中心，交通便利，区位优势得天独厚。学院拥有现代化的教学设施和一流的训练场馆，校园环境优美、视野开阔。欢迎热爱体育事业、有志于竞技体育和体育产业的各界青年报考北京体育职业学院。北京体育职业学院地址：北京市丰台区光彩北路4号（南三环赵公口桥南）北京体育职业学院

教学层次

国中教育

学校：北京市第二二二中学学制：三年招生对象：专业队内部招生学习形式：全日制（半天专项训练）学习地点：院本部培养方向：按照国家义务教育的要求，结合优秀运动队的专业特点，在国中阶段，对运动员继续实施教育，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律，既能攀登竞技体育高峰，又能适应社会需要的合格人才奠定基础。使学生运动员具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；初步具有为人民服务和团队精神思想；具有为竞技体育事业献身，勇攀高峰，为国争光的精神和良好的体育道德；遵纪守法，养成文明礼貌的行为习惯；具有明辨是非和自我教育的能力。使学生运动员掌握必要的文化科学知识和基本技能，郑携猜具有一定的自学能力以及运用所学知识，分析问题和解决问题的能力，初步具有科学态度，掌握一些简单的科学方法。使学生运动员具有一定的审美能力，形成健康的志趣和爱好。使学生运动员具有高水平的专项运动技能，在竞技运动中为祖国创造优异成绩，树立为竞技体育事业献身的责任感和奋发向上的进取精神。

中职教育

1.运动训练专业学校：北京体育职业学院（中专部）专业名称：运动训练学制：三年招生对象：专业队内部招生并有少量社会招生学习形式：全日制（半天专项训练）学习地点：院本部或先农坛教学点培养方向：本专业培养与我国社会主义建设要求相喊型适应的德、智、体、美全面发展的，具有中等文化程度，中等体育专业理论的高水平专项运动技术的优秀运动员和具有全面素质和创新精神的中等体育运动人才。使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，具有为人民服务和团队精神思想，具有为竞技体育事业献身的责任感，为国争光的精神和良好的体育道德。使学生具有中等文化程度，掌握相应的体育运动专业理论，并能运用专业理论知识指导自己进行科学专项训练。使学生掌握一定的社会套用知识和创新技能，以适应社会发展的需要。使学生具有高水平的专业运动技能，在竞技运动中积极进取、勇攀高峰、创造最佳运动成绩。使学生从一次性就业教育转向可持续发展的人力资源开发教育。 北京体育职业学院 2.休闲体育服务与管理专业学校：北京体育职业学院（中专部）专业名称：休闲体育服务与管理学制：三年招生对象：国中毕业生或具有同等学历者学习形式：全日制学习地点：院本部培养方向：本专业旨在为社会培养能够从事体育经营管理、有专业理论知识，有较强工作能力和就业能力的国中级大众健身的服务与管理人才。使学生具有良好的思想政治素质，拥护中国 *** ，热爱祖国、热爱人民、爱科学、爱劳动、团结协作和积极向上的精神。具有一定的文化素质和修养，掌握中等专业学校学生应具备的文化基础理论和专业知识。掌握指导大众体育，健身休闲娱乐的方法和基本技术，具有从事体育休闲服务与管理的基本能力，具有体育休闲、健身的宣传能力，具有使用维护和简单维修体育器械的能力。本专业就业面向体育健身和休闲娱乐场所，从事一般运动项目技能和健身方法、传授与指导民众休闲健身的组织管理工作。

专科教育

1.运动训练专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备竞技体育基本理论知识，及创造优异运动成绩能力的专门人才。培养能够运用本专业基本理论知识和技能在运动队、业余体校等部门从事运动训练、训练管理以及相关工作的体育人才。学制：三年学习形式：业余学习地点：院本部招生对象：面向北京市运动队和社会招收具有高中毕业或同等学历人员。 2.社会体育专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备运动营养和保健康复方面的专业知识和专门技能，能够在竞技体育、休闲体育、大众健身、餐饮服务等部门从事营养健康、保健康复指导等专业工作的专门人才。学制：三年学习形式：业余学习地点：院本部 3.体育经营与管理专业培养目标：本专业面向社会、面向市场培养德、智、体全面发展，能适应我国体育事业需要的，具有良好职业道德、敬业和创新精神，在休闲健身娱乐行业和体育场馆设施服务和管理行业中有较高综合职业能力的一线工作人员和中高级实用人才。学制：三年二年学习形式：业余脱产学习地点：院本部

学术成果

论文获奖情况 体育高职院校"核心竞争力"的探究作者：刘阳。获二等奖国外休闲体育专业课程设定的比较与研究作者：李帅星。获三等奖北京市高等体育职业教育设定招生专业的调研论证作者：牛映雪。获三等奖在体育高职校运用“实例”教学的可行性研究作者：易南。获三等奖体育经营与管理专业课程体系整体构建与实施作者：杨阳田定西。获一等奖国外休闲体育专业课程设定的比较与研究作者：李帅星、李建亚、殷燕、郑朝霞。获二等奖 “十五”期间北京市退役运动员状况调查及对策研究作者：王桦吴丽霞等。获三等奖体育高职院校“核心竞争力”的探究——体育高职院校助推优秀运动员“二次就业”问题的探析作者：刘阳。获三等奖北京市高等体育职业教育设定招生专业的调研论证牛映雪、王桦、沈丽娟、李铮、刘阳。获三等奖体育职业院校师资队伍建设与发展对策的研究作者：沈丽娟。获优秀论文奖

体育专科学校有哪些

体育专科学校有 北京体育职业学院 、天津体育学院、浙江体育职业技术学院、 广州体育职业技术学院 、湖北体育职业学院。

一、北京体育职业学院

北京体育职业学院是北京市人民* 批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校，属于全额氏庆型拨款的事业单位，该院是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的，该院又称北京市第222中学。

二、天津体育学院

天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。

学校成立于1958年8月，1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，2013年7月，学校成为“博士学位授予单位”。

三、浙江体育职业技术学院

浙江体育职业技术学院于2004年9月在合并浙江职工体育运动技术学院、省体育运动学校和省体育局萧山体育运动训练基地的基础上挂牌筹建。

2006年1月，负责全省优秀运动队训练竞赛管理的省体育训练一大队、二大队和省田径运动管理中心实质性并入筹建中的学院，实行竞技体育院校化管理和竞技体育人才院校化培养。

四、广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院是经广东省人民* 批准设立的全国省会城市首家全日制高等体育职业院校。

学院总建筑面积17.9万平方米，拥有训练场馆、教学大楼、图书馆、学生公寓、综合餐厅等，并设有科研、医务等配套机构和设施，是国家游泳队、国家击剑队、国家田径队、国家武术队训练基地。

五、湖北体差戚育职业学院

湖北体育职业学院位于武汉市东湖高新技术开发区，占地面积546亩。学院学制三年，共开设运动训练、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复、健身服务与管理五个专业，涵盖了竞技体育、群众体育、体育彩票、体育场馆管理等体育业务工作的主要职业岗位。

以上内容参考：百度百科-北京体育职业学歼猜院

北京体育职业学院详细资料大全

北京体育职业学院是北京市人民 *** 批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校。属于全额拨款的事业单位，该院是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的。

办学宗旨

北京体育职业学院以培养优秀职业运动员为主要宗旨，兼顾培养社会体育和体育产业人才。 计算机教室 北京体育职业学院着眼于社会需求，注重体育职业技能的培养，为北京建设国际化体育中心城市造就具有良好职业素质、具备相关理论知识和专业技能的各类体育职业人才。北京体育职业学院同时开展各类与体育职业相关的岗位资质培训，多角度、多层次培养体育人才，为运动员退役后顺利转型就业搭建桥梁。北京体育职业学院将努力建设一所行业特色鲜明、办学优势突出的高等体育职业院校。

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