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日照职业技术学院毕业证是什么样?能发个我看看嘛? -...
全国的毕业证都是一个模板出来的，基本都是这个内容，只有外皮根据院校不同有所不同
日照职业拆毁技术学院始建于1987年的日照市第三职业高中，1993年升格为日照市经济学校，1998年经教育部批准成为山东省首批高等职业院校之一。2014年，日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。目前，学院规划占地1242亩，建筑面积42.6万平方米，共有全日制在校生15000余人，教职工1000余人。设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院。开设41个专业，建设了水产养殖技术、食品加工技术、旅游管理等5个国家示范重点建设专业，2个中央财政支持的重点建设专业，10个省品牌特色专业。先后与齐鲁工业大学、青岛理工大学开展了5年制本科贯通培养。学院面向24个省（市、自治区）招生，录取分数线连续多年在全省同类院校名列前茅，就业率达96%以上。
学院是国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、省级文明单位、省级文明校园，荣获山东省文化创新奖，连续两年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校。2017年，入选山东省首批优质校建设立项单位，作为山东省唯一一所高职院校入围全国文明校园推荐名单。2018年，被确定为全国高职院校教学资源50强、服务贡献50强、实习管理50强，荣获世界职教联盟卓越奖创新创业银奖。
学院主动对接区域经济社会发展需要，聚焦服务面向，积极调整优化专业结构，持续压缩专业规模，逐步将68个专业调整到41个，突出建设海洋生化、装备*、管理与商贸、旅游服务、汽车服务、文化创意、通用航空等11个对接地方主导产业的特色专业群，打造以面向临港产业和蓝色经济为主体，以*业、现代服务业为重点的特色专业体系，提升了专业结构与区域产业结构的契合度。建校以来，学校为区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能人才，8万余名毕业生活跃在日照、山东乃至全国各行各业，深受用人单位欢迎。
学院持续推进教师成长工程，构建三级校本培训体系，在全员教学过关的基础上着力培养专业骨干和教学团队，形成了“导向进阶式”教师成长发展机制，建有国家级、省级教学团队6个，拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、万人计划、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等60人，教授39人、副教授217人、博士33人，42名教师成为全国和省各行业协会、学术组织的专家委员，7名教师被聘为市社科首席专家，43名教师被聘为日照市社科及行业评审专家。获国家教学成果奖5项、省级教学成果奖20项，建设了国家精品课6门、国家精品课程资源库3门，承担“国家星火项目”13项、省部级项目57项、市厅级项目611项，承担横向技术服务项目1000余项滑漏，获市厅级以上科研成果奖励300余项，公开发表论文2000余篇，取得国家专利300余项。
学院不断深化产教融合、校企合作，以发展紧密型校企联合体为重点，与479家企业建立校企合作关系，与其中的123家企业建立了紧密型合作关系。通过校企联合办二级学院、办专业、办订单班等合作形式，有效利用行业企业优势资源，探索创新校企合作办学模式。与韩国现代、山东五征、中兴通讯、日照航投、山东网商、日照君青等企业合办了6个二级学院，全面深化了校企一体育人模式。与惠普集团、师创公司、东方领航等企业联办了软件技术、软件外包服务、空中乘务等16个专业，打造与职信御烂业要求一致的教学内容和真实的职业环境，共建基于岗位能力和素质要求的培养方式及内容。与惠普集团、师创集团、东方领航集团等企业合作开设“惠普班”“师创班”“空乘班”等38个企业冠名订单班，校企共同制定人才培养方案，把企业案例、标准、文化融入教学。
学院以服务地方为己任，充分发挥人才、技术、设备等资源优势，与*、行业、企业合作，积极开展各种社会服务工作。先后与*部门、行业组织共建了建筑特种工培训、交通行业特种工职业技能鉴定、二级渔业船员培训、旅游商品开发研究中心、退役军人技能技术培训等19个国家、省、市级培训考核基地和技能鉴定中心，通过开展长短期职业技能培训和鉴定，年培训及鉴定2万余人次。组建鲁南智能*协同创新中心，形成区域内有显著影响力的科技研发平台，服务日照通用航空产业、鲁南智能装备*业发展和日照智慧城市建设；依托各重点专业与行业企业合作成立日照质检中心、建筑技术研培中心、海洋生物工程中心等3个研究中心和食品、海水养殖、微电子技术、焊接技术推广应用、旅游文化等8个研究所，每年完成企业委托横向课题和研发项目50余项，帮助企业解决技术难题30余个。依托日照广播电视大学，与山东大学、中国海洋大学、中国石油大学等知名高校合作，通过函授教育、开放教育、网络教育和在职研究生学历教育等方式，每年培养MBA、工程硕士、成人本专科等非全日制学历教育学员2000余人。依托日照社区大学，在市区建设了8个社区读书站和社区教育基地，图书馆、文体设施和78门课程免费向市民开放，年开展公益服务2万余人次以上，促进了日照市文明社区建设。
学院兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源。聘请诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授和现代汽车集团原副会长薛荣兴先生担任名誉院长。与15个国家和地区的65所高校和教育机构建立了交流合作关系，先后派出150 多名专业教师赴美国、澳大利亚、丹麦、德国、奥地利、韩国、日本等国家考察和培训。与韩国新星大学合作举办汽车检测与维修技术专业，与马来西亚吉隆坡建设大学合作举办建筑工程技术专业，与德国国际合作机构（GIZ）、德国五大汽车*商共同培养掌握德系先进汽车技术的汽车机电专业人才，培养符合国际标准的高技能人才。学校成功入选“中美百千万计划”中方项目院校。
“十三五”以来，学院确立了“建设人民满意、国内一流、国际知名优质高职名校”的奋斗目标，学院将立足日照，面向鲁南和半岛经济区，服务山东，辐射全国，实施特色发展、校企融合、协同创新、人才强校、全面开放的发展战略，以提高人才培养质量为重点，以服务日照地方经济社会发展为己任，走内涵式发展道路，不断提高办学水平，为地方经济社会发展做出新的贡献。（2019年4月）
日照职业学校有哪些专业
关于薯誉日照职业学校有哪些专业有以下回答：
水产养殖技术、工程测量技术、环境工程技术、钢铁智能冶金技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术、飞行器数字化*技术等专业。
拓展资料：
日照职业技术学院（Rizhao Polytechnic）是一悔并所由日照市人民*举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校，由山东省教育厅、日照市人民*共建，入选国家示范性高等职业院校。
国家首批现代学徒制试点单位、建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。
日照职业技术学院的前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学；1993年，升格为普通中等专业学校——日照市经济学校；1998年4月，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，定名为日照职业碧手迹技术学院。
截至2016年5月，日照职业技术学院共有主校区和南校区两个校区，占地1352亩，建筑面积42.6万平方米；建有10个二级学院，开设高职专科专业52个。
共有在校生15389人，教职工903人，其中专任教师580人；教学仪器设备总值1.66亿元，固定资产总值6.76亿元。 [4] 2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。
日照职业学校有哪些专业
1、机械设计*及其差裂自动化、数控技术、模具设计与*、车辆工程、机电一体化技术、焊接技术及自动化等专业。
2、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子商务、应用电子技术等专业。
3、材料工程、化学此羡工艺、精细化工、高虚扒闭分子材料与工程、无机非金属材料工程等专业。
日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10 - ...
专业满意度—Top101、专业：英语教育、评分：4.9、参与人数：15
2、专业：文秘、评分：4.9、参与人数：14
3、专业：环境艺术设计、评分：4.7、参与人数：107
4、专业：服装设计、评分：4.6、参与人数：69
5、专业：建筑工程技术、评分：4.6、参与人数：310
6、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：352
7、专业：园艺技术、评分：4.6、参与人数：64
8、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.6、参与人数：33
9、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：135
10、专业：现代物流管理、评分：4.6、参与人数：250
专业推荐指数—Top101、专业：商务英语、评分：4.8、参与人数：66
2、专业：环境艺术设计、评分：4.8、参与人数：53
3、专业：环境监测与治理技术、评分：4.8、参与人数：37
4、专业：汽车*与装配技术、评分：4.8、参与人数：32
5、专业：文秘、评分：4.8、参与人数：21
6、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196
7、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126
8、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：70
9、专业：数控技术、评分：4.7、参与人数：56
10、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.7、参与人数：53
专业推荐人数—Top101、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：211
2、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196
3、专业：水产养殖技术、评分：4.5、参与人数：184
4、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：173
5、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.6、参与人数：142
6、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126
7、专业：建筑设计、评分：4.5、参与人数：125
8、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：99
9、专业：园艺技术、评分：4.3、参与人数：83
10、专业：计算机网络技术、评分：4.6、参与人数：79
综合满意度3015人投票
评分：4.4
环境满意度3141人投票
评分：4.5
生活满意度2832人投票
评分：4.2
☆日照职业技术学院部分专业介绍日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向*业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。
2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。
3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。
4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。
5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。
6、主要课程：机械制图、机械*基础、机械*工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。
日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向*业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。
2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。
3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。
4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。
5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。
6、主要课程：机械制图、机械*基础、机械*工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。
日照职业技术学院小学语文教育介绍语文教育专业成立于1999年，2006年开始设立学前教育方向。经过三年的发展，现已成为我院独具特色的新专业，焕发着勃勃生机。
专业培养目标
该专业培养拥护党的基本路线，适应学前教育服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事幼儿保育员、幼儿教师、幼儿园管理工作实际需要的，具有学前教育必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能胜任学前教育教学与管理的高素质技能型专门人才。
开设的主要课程设置
语文教育（学前教育方向）现开设的主要课程有：钢琴演奏、声乐表演、形体训练、幼儿玩教具*与环境创设、绘画技能训练、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计、幼儿社会活动设计、幼儿园管理、幼儿保健、幼儿英语口语、教师礼仪、儿童蒙读、儿童文学、文学欣赏等课程，另外开设幼师语言能力训练、幼师职业素质养成训练、职场体验、教学实习、顶岗实习等实践课程。以上课程的开设可以保证学生既具备扎实的幼儿教育教学理论，又具备扎实的音乐、舞蹈、绘画、玩教具*等专业应用技能，做到了理论与实践的相互结合。
人才培养规格
德育目标：具有正确价值观、人生观，爱祖国、爱人民，政治立场坚定；具备良好的思想道德品质和社会责任感，积极进取，开拓创新。
职业道德规范：具有耐心、细心、爱心、责任心；具有敬业精神与奉献精神；热爱教育事业，为人师表；严谨治学，廉洁从教，尊重家长，热爱学生。
通用知识：具备音乐、舞蹈、绘画、手工*等基本知识；具备学前心理学、教育学基本知识；熟悉并掌握幼儿游戏、幼儿社会活动设计等相关知识；了解并掌握学前卫生、幼儿保健知识；熟悉各种儿童读物；具备宽广的知识视野。
关键能力：具备音乐、舞蹈、绘画、玩教具*与环境创设基本技能；具备处理突发事件的能力；具备日常幼儿保健的能力；具备幼儿游戏组织与开发设计的能力；
专业单项技能与知识：具备钢琴演奏技能与知识；具备声乐表演技能与知识；具备形体与舞蹈编排技能与知识；具备简笔画绘画技能与知识；具备玩教具*技能与知识；具备幼儿环境创设技能与知识；具备幼儿游戏组织与开发设计技能与知识；具备幼儿保健与管理技能与知识。
专业综合技能与知识：具备根据幼儿心理生理特点成功组织教学的能力；具备利用现代化教育手段进行教学的能力；具备利用多媒体教育技术进行课件*的能力；具备处理突发事件的能力；具有良好的人际沟通能力与组织协调能力；具备一定的教学科研能力。
技能证书要求：
1、必须参加山东省高职高专英语能力测试、山东省（全国）计算机等级考试，并取得相应证书。
2、必须取得教师资格证。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的日照职业学校推荐专业表 日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10 - ...全部内容，希望对大家有所帮助！
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