今天蜕变学习网小编整理了厦门滨海工贸职业学校专业 厦门有什么职业中专学校比较好,,，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
懂专科的请过来
北京 三本 首都师范大学科德学院 北京化工大学北方学院 北京工商大学嘉华学院
专科 中国青年政治学院 华北科技学院 中国防卫科技学院 北京青年政治学院
天津 三本 天津商学院宝德学院 天津师范大学津沽学院 南开大学滨海学院
天津外语学院滨海外事学院
专科 天津城市建筑学院 中国民用航空学院 天津医学高等专科学校
河北 三本 河北大学工商学院 燕山大学里仁学院 石家庄经济学院华信学院
专科 石家庄经济学院 河北工程学院 北华航天工业学院 邯郸学院
山西 三本 山西医科大学晋祠学院 山西财经大学华商学院 中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院
专科 中北大学（分校） 太原大学 晋中学院 长治学院
东北地区
辽宁 三本 中国医科大学临床医药学院 沈阳大学科技工程学院 东北大学东软信顷粗息学院 东北财经大学津桥商学院
专科 渤海大学 辽宁科技学院
吉林 三本 东北师范大学人文学院 长春大学光华学院 长春工业大学人文信息学院 吉林师范大学博达学院
专科 长春金融高等专科学校 吉林粮食高等专科学校 吉林省教育学院
黑龙江 三本 哈尔滨师范大学恒星学院 东北农业大学成栋学院 哈尔滨理工大学远东学院 黑晌乎含龙江大学剑桥学院
专科 哈尔滨金融高等专科学校 鸡西大学
华东地区
上海 三本 复旦大学太平洋金融学院 上海外国语大学贤达经济人文学院
专科 上海应用技术学院 上海新侨职业技术学院 上海思博职业技术学院 上海立达职业技术学院
江苏 三本 东南大学成贤学院 南京理工大学紫金学院 中国传媒大学南广学院 中国矿业大学徐海学院
专科 常州工学院 南京工程学院 徐州工程学院
浙江 三本 浙宴笑江大学城市学院 浙江大学宁波理工学院 中国计量学院现代科技学院
专科 浙江传媒学院 浙江医药高等专科学校
安徽 三本 安徽财经大学商学院 安徽农业大学经济技术学院
专科 安徽技术师范学院 巢湖学院
福建 三本 集美大学诚毅学院 厦门大学嘉庚学院 福州大学阳光大学 福建师范大学协和学院
专科 集美大学 莆田学院
山东 三本 烟台大学文经学院
专科 潍坊医学院 青岛远洋船员学院
江西 三本 南昌大学科学技术学院 江西师范大学科学技术学院 华东交通大学理工学院
专科 南昌理工学院 南昌教育学院 江西电力职业技术学院 九江职业大学
中南地区
河南 三本 新乡医学院三全学院 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 河南师范大学新联学院
专科 河南理工大学 郑州轻工业学院
湖北 三本 华中科技大学文华学院 武汉科技大学城市学院 武汉理工大学华夏学院 武汉科技大学中南分校
专科 湖北民族学院 武汉科技大学 荆州教育学院 咸宁学院
湖南 三本 长沙理工大学城南学院 湖南商学院北津学院 湖南师范大学树达学院
专科 湖南科技学院 湘南学院 长沙航空职业技术学院 长沙医学院
华南地区
广东 三本 电子科技大学中山学院 北京理工大学珠海学院 吉林大学珠海学院 东莞理工学院城市学院
专科 广东邮电职业技术学院 广州航海高等专科学校 广东金融学院 广东工贸职业技术学院
广西 三本 广西师范大学淳江学院 桂林电子工业学院信息科技学院 桂林工学院博文管理学院
专科 桂林工学院 广西财经学院 广西教育学院 北海职业学院
西南地区
重庆 三本 重庆师范大学涉外商贸学院 重庆工商大学融智学院 重庆工商大学派斯学院 重庆邮电大学移通学院
专科 重庆三峡学院 重庆教育学院 重庆科技学院 重庆社会工作职业学院
四川 三本 四川师范大学文理学院 成都理工大学工程技术学院 电子科技大学成都学院 四川外语学院成都学院
专科 四川教育学院 四川烹饪高等专科学校 四川职业技术学院
西北地区
陕西 三本 西安工业大学北方信息工程学院 西安财经学院行知学院 延安大学西安创新学院
专科 西安航空技术高等专科学校 陕西医学高等专科学校 陕西财经职业技术学院 陕西交通职业技术学院
甘肃 三本 兰州理工大学技术工程学院 兰州商学院长青学院
专科 西北民族大学（专） 兰州工业高等专科学校 兰州职业技术学院
专业有：
机械*及其自动化
主干课程：
机械制图、计算机应用基础、机械设计基础、机械*基础、公差配合与技术测量、电工电子技术、机械*工艺学、机械CAD/CAM、PLC、数控加工技术、液压传动
就业前景：
从事一般机械产品零件的测绘及设计工作；能实现机械构件的外形及结构设计，完成数字化建模，几何建模等CAD前期工作；能完成一般机械设计、装配及运动仿真；能在电脑上完成一般零件的数控编程。
模具设计与*
主干课程：
机械制图、计算机应用基础、机械设计基础、电工电子技术、冷冲压模具设计与*、塑料模具设计与*、模具*工艺学、模具CAD/CAM、数控加工技术、液压传动
就业前景：
从事冲压件、塑压件成型工艺规程的编制及模具*工艺的编制与实施工作；从事精密冲压模具和塑料模具的设计工作；从事冲、塑压制品成型与模具*的工艺实验、质量分析与控制工作；从事模具装配、调试、维修方面的工作；能熟练运用模具CAD/CAM相关软件。
机电一体化技术
主干课程：
计算机应用基础、工程制图、机械基础、机械*技术、电工/电子技术基础、C语言、单片机原理及应用、可编程控制器、机床电器控制、测试技术、数控加工编程、机电设备维修
就业前景：
从事一般机电产品及零件的设计与开发工作；从事常用机电一体化设备使用及维护；机床设备的机械、电器方面的维修与改造。
数控技术与应用（二年制）
主干课程：
计算机应用基础、工程制图、机械基础、电工电子技术基础、单片机及编程控制器、测试技术、计算机控制技术、数控编程软件、数控加工原理及机床、数控加工工艺、数据设备及维修
就业前景：
从事数控加工机床的自动编程工作；从事数控设备的部件设计和技术开发中的一般技术性工作；从事数控机床的安装、调试、生产运行等方面的技术工作；从事数控机床的电器检测及维修工作。
光电子技术专业介绍
光电子技术专业是一门新兴的专业，其学科特点是前瞻性强，技术先进，专业技术应用领域广泛,技术应用渗透力强。
本专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握光电子技术方面的基础理论知识、专业知识与最新技术，具有一定的专业技能、能从事光电子的基础工作即生产、管理、经营、售后服务等方面的高级应用型技术人才。
本专业的就业岗位
电子产品，光电子产品，光通信产品，激光设备的装配、调试、检测、实验、推广、应用及售后服务等。
专业的主干课程：
电子技术基础、数字电路、微机原理与接口技术、工程光学基础、激光基础、光纤原理与技术、光电检测技术、光纤通信系统、现代通信设备；
电信技术专业介绍
电信技术专业设有四个专业方向，分别是声像技术、仪表检测技术、测控技术和电子CAD技术。
本专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握电子信息技术的基础理论知识、专业知识与最新技术，有较强的实践能力和专业技能，能从事电子信息技术工作和适应电子信息产品的生产、管理、经营、服务第一线需要的高等技能型人才。
本专业的就业岗位
电子信息类产品的装配、调试、检测、试验、维修、生产管理、营销、售后服务等。
主干课程有：电路分析、模拟电路、高频电路、数字电路、电子测量、电视技术、传感与检测技术、计算机、单片机、电子工艺和电子CAD等。
通信技术专业
本专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握通信技术的基础理论知识、专业知识与最新技术，具有一定的专业技能，能从事通信技术领域工作和适应单位生产、管理、经营、服务第一线需要的高技能型人才。
本专业的就业岗位
通信产品装配、调试、检测、*及售后服务；通信设备的工程施工；通信网络维护与调试
主干课程：
电子线路、数字电子技术、通信原理、现代通信网、交换技术、移动通信、光纤通信、计算机通信、可编程技术、网络技术与综合布线、接入技术
计算机应用技术
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机应用的基础理论知识、专业知识与最新技术，有较强的实践能力，能从事计算机产业技术应用工作和适应企事业单位生产、管理、经营、服务第一线需要的高等应用型技术人才。
专业特色：
毕业生可以从事电脑组装、微机外围设备的使用和维护及管理工作；单片机应用与研发工作；多媒体产品的营销、维护等工作。
本专业的知识面较宽，基础较好，可塑性强，专业拓展面宽，能从事计算机应用、软件开发、网络管理等各种工作，并实行“双证书”制。
主干课程：
电脑组装与维护、多媒体实用技术、单片机应用与开发、微机外围设备使用与维护、3D、Java、c++。
就业前景：
可以在IT业、机关、学校、金融、电信等领域就业。每年有许多毕业生到深圳华为、苏州华硕、武汉图灵、深圳富士康、江苏微盟及TCL等多家知名企事业单位就业。
计算机网络技术
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机网络技术的基础理论知识、专业知识与最新技术，有较强实践能力,能从事计算机网络安装、调试、运行、维护及管理以及企事业单位信息化建设工作和适应企事业单位生产、管理、经营、服务第一线需要的高等应用型技术人才。
专业特色：
本专业将网络工程师认证课程溶入到教学计划中，通过大量模拟环境实验和真实环境实习，让学生具备扎实的实践动手能力，并实行“双证书”制。
主干课程：
互联网实用技术、计算机网络技术、各种典型网络建设与管理、网络工程、网页设计与网站建设、网络安全、网络设备配置与管理。
就业前景：
可以在IT业、机关、学校、金融、电信等领域就业。每年有大批毕业生到深圳华为、苏州华硕、武汉图灵、深圳富士康、江苏微盟等多家企事业单位就业。
游戏设计与*
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等各方面全面发展，具有职业道德与敬业创新精神，熟悉国家信息产业的政策和法规，能适应游戏策划、游戏架构设计、游戏艺术设计与*、游戏运营，以及*游戏开发、网络游戏开发和游戏技术测试等相关岗位需要的高等应用型专业人才。
专业特色：
本专业采用课程置换的方式直接与企业沟通，培养市场需要的游戏产业的高等应用型人才，并实行“多证书”制。
主干课程：
C/C++语言程序设计、JAVA、J2ME程序开发、*游戏开发、Windows游戏编程、网络游戏客户/服务器端编程、游戏策划基础与故事设计、游戏道具*、游戏运营管理。
就业前景：
本专业方向毕业生可适合于通信、网络、影视、广告、娱乐、图书出版等行业或公司，可从事*游戏、网络游戏、电视互动游戏、游戏机游戏等游戏的策划、设计、编程、运营、管理、营销工作；可以适合于*机构、学校、游戏开发公司、游戏运营公司、通信运营公司、影视*公司、动画设计公司、游戏网站、广告公司、报刊社等行业和部门。
软件技术
培养目标：
本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的,掌握计算机的基本理论和方法，具备计算机和计算机网络安装、调试及维护能力，能从事计算机信息管理系统开发及应用工作的高级应用型专门人才。
主干课程：
C语言程序设计、Visual Basic程序设计、数据结构、数据库基础与应用、JAVA语言、计算机网络技术、电脑组装与维护、软件工程、网络数据库、MS SQL Server、VC++程序设计。
专业特色：
本专业的课程设置较新，贴近用人单位需求；教学计划完备，符合国家软件产业发展的要求；本专业的师资力量雄厚，专业教学强调基础、注重学生实践能力的培养，引入了国家劳动和社会保障部的职业资格认证和其他认证,实行“双证书”制。
就业前景：
本专业毕业生主要作为“软件蓝领”从事计算机软件开发及应用等方面的工作，或作为高一级工程师的助手，参加计算机方面的科研及实验工作。也可以从事企事业单位计算机和计算机网络系统安装、调试及维护等方面的工作。
软件测试
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的综合素质，掌握计算机的基本理论和方法，有较强的实践能力，能从事计算机软件与信息管理系统开发及应用工作和适应企事业单位生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型专门人才。
专业特色：
本专业采用课程置换的方式直接与企业沟通，培养市场需要的专门从事软件测试的高等应用型人才，并实行“多证书”制。
主干课程：
C/C++语言程序设计、JAVA2编程技术基础、DB2通用数据库基础、软件测试、网络与WEB技术导论、使用Rational测试工具进行功能性/性能测试、Rational团队管理工具、软件开发生命周期。
就业前景：
本专业方向毕业生可在各类企事业单位和管理部门，从事计算机软件系统开发与测试等方面的工作，能进行计算机的日常维护和维修工作。
计算机信息管理
培养目标：
本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的,掌握计算机的基本理论和方法，具备计算机和计算机网络安装、调试及维护能力，能从事计算机信息管理系统开发及应用工作的高级应用型专门人才。
主干课程：
C语言程序设计、Visual Basic程序设计、数据结构、数据库基础与应用、JAVA语言、计算机网络技术、电脑组装与维护、管理信息系统、网络数据库、MS SQL Server。
就业前景：
本专业毕业生主要从事计算机管理信息系统开发及应用等方面的工作，也可以从事企事业单位计算机和计算机网络系统安装、调试及维护等方面的工作。
电子商务
培养目标：
电子商务专业培养具备经济学和管理学的理论基础，具备计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代信息与网络技术、网络营销策略，熟悉电子商务政策法规，具备商务管理方面的知识和能力，熟练掌握一门外语，具备在信息产业、工商企业及各种电子商务网站的商务相关工作能力的高等技术应用型人才，以满足生产、建设、管理、服务第一线的对该类人才的现实需求。
主干课程:
电子商务概论、电子商务物流管理、网络营销、企业信息化建设、电子商务技术、电子商务安全与支付、电子商务应用、电子商务案例分析、电子商务系统设计等。
就业前景：
毕业生可从事各种虚拟企业、电子商务网站以及其它各种类型企业中与电子商务工作相关的工作，例如：电子商务运营、网络营销、数据库处理、网站建设与维护等。同时也可以从事网络广告、CI、电子证券、网络信息资源管理等方面的工作。
会计
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计专业所必需的基础理论知识和专业知识，熟练运用计算机处理会计账务,具有组织和管理财务会计工作能力,能从事生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。
主干课程：
计算机应用、基础会计、财务会计、成本会计、预算会计、电算化会计、税务会计、审计学、财务管理、统计学等。
就业前景：
毕业生可担任企事业单位会计、财务管理，或在会计事务所等岗位工作。
工商管理
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握工商企业管理的基础理论知识、专业知识与最新技术，有工商企业管理实践能力，能从事工商企业管理工作和适应工商企业单位生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。
专业特色：
具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识和健康的身心；
从毕业生未来可能从事的工作岗位出发设计实践性教学环节，模拟可能的工作场景，启发学员解决问题的思路和办法。
掌握工商企业经营与综合管理的基础理论、基本方法和基本技能;具有组织和处理工商企业经营业务的能力和企业综合管理能力。
主干课程：
经济学、统计学、会计学、企业管理导论、企业财务管理、人力资源管理、管理沟通、公共关系学、市场营销、FOXPRO、企业战略、管理心理学、国际贸易实务、中小企业管理实务等。
主干课程：
经济学、统计学、会计学、企业管理导论、企业财务管理、人力资源管理、管理沟通、公共关系学、市场营销、FOXPRO、企业战略、管理心理学、国际贸易实务、中小企业管理实务等。
就业前景：
本专业是以培养从事工商企业管理的部门经理型人才为目标的热门专业,毕业生可适应部门经理和高级领导助理，生产和质量现场管理，中小企业的日常经营管理、人力资源管理、市场营销与策划等多岗位工作。
市场营销
主干课程：
市场营销、网络数据库、营销策划、推销技巧、营销战略与决策、网络营销、企业管理、物流管理、电子商务导论、CI与策划、管理信息系统、市场调查与预测、品牌管理、客户关系管理等。
就业前景：
目前市场营销专业毕业生供不应求，可从事岗位：①工商企业营销人员；②服务类企业市场推广人员；③电子商务从业人员；④其他机构市场推广人员。
物流管理
专业特色:
本专业注重培养实践与理论相结合的应用型人才，特别是能进行整套物流系统的实战模拟的实习，可大大提高学生的动手能力。
主干课程：
I经济学、计算机基础、企业管理、市场营销、国际贸易、物流基础、供应链管理、物流系统设计技术、企业物流管理、仓储与配送管理、物流信息技术、物流成本管理物流机械等。
就业前景：
可在公司、企业物资供应部门，从事物资计划、采购、统计、调度、储运等综合管理等工作；可在物流企业从事物资仓储、配送、流通加工等管理工作；可在工业企业，物流企业从事物资管理信息系统操作和维护工作。还可作为物流管理咨询公司的助理人员。
国际质量管理体系认证
主干课程：
ISO9000族标准概论、ISO/PS16949、GB/T19004、GB/T19011审核指南、国际管理体系相关法规、ISO14000环境管理体系、OHSAS18000职业健康安全管理体系、认证与咨询实务、企业诊断、企业管理、经济法、社会组织概论、统计学原理及其应用、市场营销、质量管理原理及其应用、标准化概论等。
就业前景：
毕业生就业前景广阔，通过考试可以成为国家标准审核员或咨询师等专业技术人才。具体可以从事：1、质量管理体系认证审核或咨询工作；2、环境管理体系认证审核或咨询工作；3、职业安全健康管理体系认证审核或咨询工作；4、企业质量管理工作；5、质量技术监督机构中的标准化管理工作。
国际经济与贸易
主要课程及知识点：
1.国际贸易概论：介绍国际贸易的基本理论和知识，国际贸易问题的分析方法、国际贸易政策与措施以及当代国际贸易的新特点和新趋势等。
2.国际贸易实务：本课程从国际贸易实践的角度，针对国际货物**，介绍达成合同的条款条件、以及主要贸易方式的操作步骤，介绍相应的国际贸易术语及国际惯例。
3.市场营销：本课程主要介绍市场内涵及功能、市场营销的功能及效用、市场竟争与市场营销的组合，市场营销的战略规划及市场营销的信息系统,消费市场及市场需求预测和目标市场定位，产品开发与包装策略、促销策略等。
4.商务谈判实务：本课程介绍商务谈判的研究对象、学科特点、谈判的基本条件和原则、商务谈判的相关法律等内容。
5.货币银行学：介绍货币的实质、货币流通与国民经济的关系、银行的货币政策对经济的影响。
6.国际金融:国际收支与国际储备；外汇导论；资本国际流动；国际金融组织和国际货币体系；外汇业务与外汇风险管理；国际金融市场业务。
7.中国对外贸易概论：外贸与国民经济的关系；实行对外开放与外贸发展；产业结构与进出口商品结构的关系；进出口贸易；外贸价格；外贸盈亏与经济效益外贸管理与体制；外贸发展战略；外贸国别地区关系。
8.国际经济法：国际贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际税法、国际经济组织法。
就业前景：
能在涉外经济贸易部门、外资企业及*机构从事对外贸易、报关、跟单制单等国际贸易实际业务和相关工作的高等应用型人才。
应用英语（科技英语方向）
核心课程：
综合英语、英语听说、英语写作、跨文化交际、实用翻译、机械英语、电子英语、涉外档案管理、机械基础、电工技术基础、电子技术基础、计算机理论基础与应用、涉外秘书考证（中级），人力资源管理考证（中级）、大学英语四级考证
就业前景：
外企英语翻译，外企机电外销员，外企人力资源管理；招商引资项目洽谈技术员，涉外科技档案管理工作，学校、*部门、涉外宾馆、旅*业、大商场的外事助理和外事翻译。
应用英语(英语翻译方向)
核心课程：
综合英语、英语听说、英语写作、跨文化交际、英语速记、现场汉英口译实践、英语笔译理论及实践、口译考证（北外认证）、计算机理论基础与应用、涉外秘书考证（中级），人力资源管理考证（中级）、大学英语四级考证
就业前景：
英语翻译，外企人力资源管理，涉外文秘，外企行政管理人员，学校、*部门、涉外宾馆、旅*业、大商场的外事助理和外事翻译。
应用英语(外贸报关方向)
核心课程：
综合英语、英语口语、英语写作、英汉互译、计算机应用、报关业务基础 、报关英语、进出口商品名称及编码 、国际市场营销、国际金融与结算、国际商法案、报关员考证、涉外秘书考证（中级），人力资源管理考证（中级）、大学英语四级考证
就业前景：
涉外企业报关员，外贸跟单人员，企业外销员，外企部门经理助理，学校、*部门、涉外宾馆、旅*业、大商场的外事助理和外事翻译。
五年制大专有哪些专业?
厦门五年制大专有哪些
厦门市滨海工贸学校很不错。国家级重点院校！
办学理念：和而不同。
校 训：厚德敬业、励技笃行。
目 标：升学有基础、管理有特色、就业有能力。
学习环境：地处集美文教区（厦门北站附近），与集美大学、华侨大学、厦门理工学院、集大诚毅学院等众多高校相邻。
教学设施：独立封闭的校园，建有环型跑道、电子商务交易平台、琴房、形体室，校内配有汽修、数控、护理等与教学规模相适应的实训设施。
生活设施：宿舍配有空调、热水器、网络、独立卫生间、阳台。
管理特色：成立三支队伍（教官队、演出队、志愿者队），实行全封闭、军事化管，专职教师跟踪服务。
毕业待遇：“双证书”（技能证和毕业证）
毕 业：教育部电子注册，学信网可查。
五年制大专有哪些专业
5年制的大专，高中生没有必要选择五年制的大专把，一般都是3年2年的
四川核工业技师学院（公办）又有航空高铁乘首旁胡务，核电设备安装，幼师等专业，挺好的！
五年制大专有哪些专业
五年制大专是不得以的退路。你想一下，现在大学扩招，读了高中有谁考不起一个大专的，在五年制大专里面，还是要学高中课程三年，而且因为不用参加高考，老师也是应付学生。等于说，花了读大学的钱，在大专里面读高中课程根本什么都学不了
重要的是，发的毕业证书居然只写上“学制二年”
五年制大专都有什么专业
五年制大专是不得以得退路你想一下，现在大学扩招，读了高中有谁考不起一个专大专得在五年制属大专里面，还是要学高中课程三年而且因为不用参加高考，老师也是应付学生等于说，花了读大学的钱，在大专里面读高中课程根本什么都学不了
重要的是，发的毕业证书居然只写上“学制二年”
五年制大专都有哪些专业
5年制大专的文凭跟统招大专理论上一样，也就是说国家规定的待遇是一样的。但是实际上是有差异。社会与企业认可差异，毕竟少读一年书。 5年制大专也分为两种，初中毕业后报考，一类是5年后获得高职高专大专学历
五年一贯制大专的专业有哪些启兄
恩~
不知道你的成绩如何？要是好能建议你还是上高中考大学，毕竟高中三年专的生活和高考属是人生的一种经历。
但要是成绩不是很理想那就上五年一贯制大专，先上三年中专后两年上大专。
你要是前三年在中专学校那么大专就回去和中专联办大学上大专。
他和高考考上的大专是一样的，在你升大专那年你是纳入当年全国高考计划当中的，是属于计划内招生。
毕业了待遇各方面都一样的
三年制大专和五年制大专有什么区别
1、一个初中，一个高中，三年制和五年制的招生对象不同
三年制大专和五年制大专的招生对象是不一样的，三年制大专招的是高中生，也就是第二次分流的高考；而五年制大专招的是初中生，也就是我们所说的第一次分流中考。
就跟高考没有考上本科大学去读大专一样，初中生在中考的时候没有顺利考上普高，他可以选择去读五年制大专，拿到的同样是大专毕业证。
2、同样是大专毕业证，三年制与五年制有何不同
从学历本身来说，大家同样属于大专毕业证是没有太大区别的。但需要注意的是，人们通常比较认可高考这座独木桥，所以经历过高中阶段，参加过高考的孩子，更容易得到社会的认可。三年制大专是高中生普高三年，高考考入大专院校，读三年者拦；而五年制大专是初中生直读高等院校高中预科班二年，直升大专三年，共五年（也有高中三年，大专两年的）。
虽然我们老说中专、大专，但大家经常会听到初中生读的是中职、高职，很少会听到人家说，我的孩子读的是中专、大专。而且一说，大部分还搞不太清楚，什么中专、大专，它跟中职、高职又有什么区别？
更有人简单粗暴一点，高中生读的叫大专，初中生读的叫高职（高职大专），以示两者的区别。
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对于一个能够考上普高的初生中来说，尽量还是升入普高会比较好；如果是考不上普高，或者考上普高也是勉强上去的，也考不上大学，那么 福建省诚毅技术学校 五年制大专是一个不错的选择。
人生没有一条绝对的路，主要是看个人的选择，每一个要走的路都不一样。条条大路通罗马，只要你的方向在那里，不用担心走不过去。
初中生五年制大专学校有哪些
初中生五年制大专比较好的学校有：
1、广东外语艺术职业学院：广东省外语艺术职业学院于2001年经广东省人民 *** 批准建立，是广东省唯一一所实行五年制专科提前单独招生。
从事小学和学前师资专业化培养，以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办全日制普通高等学校。
学院位于广州五山传统大学区，分为五山和燕岭两个校区，现有应用外语学院、信息学院、基础教育学院、学前教育学院、音乐舞蹈学院、艺术设计学院、国际经贸学院、公共管理学院和思想政治理论课教学部、创新创业学院、继续教育学院等11个教学单位。
开设40个专业（方向），全日制在校生8488人，已形成鲜明的文科高职办学特色，是广东高职高专优质教育资源。2007年6月，学院以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。
3、深圳职业技术学院：深圳职业技术学院是广东省主管、深圳市人民 *** 举办的一所专科层次全日制普通高等学校。
学校创建于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校，2012年首次开始招收本科生。
2017年成为全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。2019年10月入选教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划。
4、陕西工业职业技术学院：陕西工业职业技术学院（ShaanxiPolytechnicInstitute）简称“陕西工院”，位于陕西咸阳，入选“国家示范性高等职业院校”、国家首批现代学徒制试点单位、国家优质专科高等职业院校、“双高计划”高水平学校建设单位（A档）；
是陕西省职业技术教育学会会长单位、中国高等职业技术教育研究会副会长单位、全国机械教育教学指导委员会副主任单位、全国校长联席会议主席团成员单位、中国纺织服装教育学会副会长单位、中国教育国际交流协会“百万千项目”院校。
5、顺德职业技术学院：顺德职业技术学院位于广东省佛山市，是一所经教育部批准成立、广东省人民 *** 领导管理、省市共建、顺德 *** 投资兴建的地方普通高职院校，为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。
顺德职业技术学院始于1984年5年成立的广东广播电视大学顺德分校；1998年6月，顺德永强成人学院、顺德李伟强医护学校、顺德成人中专学校和顺德教师进修学校四校合并筹建顺德职业技术学院；1999年3月，教育部正式同意建立顺德职业技术学院；
网络-广东外语艺术职业学院
网络-江苏联合职业技术学院
网络-深圳职业技术学院
网络-陕西工业职业技术学院
网络-顺德职业技术学院
五年一贯制大专和全日制大专有什么区别
五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩
后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大
专学历，与三年制专科字样无异。但没有对比就没有区别，下面是五年一贯制与全日制大
专不同之处。
一、五年一贯制学制模式不同
五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨
过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不仅避免了传统模式高三的“复习
年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入
事业单位等。
二、五年一贯制专业选择不同
对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将
导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。传统学术型大专一般是“报什么专业就读什么专业“，而五年一贯制大专则是采用科学的方法来帮助学生选择专
业，以北京科技职业学院为例，学院引进的”
青少年“HBDI全脑优势”测评系统，能通过性格测评、兴趣倾向测评、情绪管理测评、专业倾向测评、心智测评等，为学生报考选择专业提供权威的科学依据。
三、五年一贯制培养模式不同
五年一贯制大专与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要
理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，
学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗！
四、五年一贯制就业模式不同
学生毕业前，五年一贯制大专会安排专门的就业老师为毕业生进行专门的企业面试
模拟课程，包括简历策划、礼仪表达、面试技巧、专业问答等环节，最大程度上提高学生的面试成功率，同时就业老师会积极与各大名企联系沟通，为准毕业生提供
更多的名企面试机会！并为学员向就业单位争取更高的薪资以及更好的待遇！在学生就业后，还将阶段性的对学生就业情况进行全程跟踪与指导。
什么是五年制大专
“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。
拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。
(10)五年制大专有哪些专业扩展阅读
五年制大专教育发展管理：
1、办学定位：
以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。
2、发展原则：
坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。
3、专业建设：
五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。
4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：
以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。
5、深化五年制大专课程改革：
根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。
积极开展课程改革，改革课程教学模式，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。
充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程管理制度。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。
6、创新五年制大专人才培养模式：
大力推动产教结合、校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。
厦门有什么职业中专学校比较好,,
厦门比较好的职业中专学校有：厦门艺术学校、厦门信息学校、集美工业学校、厦门市音乐学校、厦门旅游职业中专学棚哗校、厦门市海沧区职业中专学校、福建化工学校等等。
1、厦门市音乐学校
厦门市音乐学校是厦门市*于1990年创办的一所全日制教育的音乐特色学校，1993年升格为中等音乐专业学校，并附设初中部、小学部。学校被授予花园式单位，荣获全国巾帼文明岗、福建省文明学校、福建省实施素质教育先进校、福建省教育系统先进集体等多项荣誉称号。
2、厦门艺术学校
厦门艺术学校系全日制中等专业艺术学校，前身是创办于1958年的厦门艺术学校及76年复办的福建省艺校厦门戏曲班、厦门分校。1991年9月17日，由厦门市*批准为市属普通中专学校，隶属市文化局和市教委领导。
3、厦门信息学校
厦门信息学校（原：福建省厦门电子职业中专学校）创办于1981年，原为厦门大同中学职业高中部，属厦门市教委管辖。1988年该校被国家教委评为“全国德育工作先进校”。1990年被国家教委确认为世神和帆界银行贷款项目学校，贷款60万美元。
4、厦门旅游职业中专学校
学校前身是创建于1898年同游雹文书院，有着悠久的历史。1980年开始探索发展职业教育，1990年迈入首批省级重点职校行列，1996年被评为国家级重点职业学校，2000年6月，经省市教委和国家教育部复评，再次被确定为“首批国家级重点中等职业学校”。
5、厦门市海沧区职业中专学校
厦门市海沧区职业中专学校是厦门市海沧区唯一公办综合型中等职业学校，福建省重点中等职业学校；福建省示范性现代职业院校创建单位。学校位于厦门市海沧区东孚街道莲花，毗邻天竺山国家森林公园和日月谷温泉度假村，校园环境优美。学校占地面积86.8亩，建筑面积5万平方米。
以上内容参考 百度百科-厦门市音乐学校 ； 百度百科-厦门艺术学校 ； 百度百科-厦门信息学校 ； 百度百科-厦门旅游职业中专学校 ； 百度百科-厦门市海沧区职业中专学校
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