今天蜕变学习网小编整理了职业学校的专业设置的依据 中等职业学校专业设置的特点，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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毕竟是职业学校，就是以职业指导为目的的。
例如，会计专业，一般就是指毕业后需要从事会计职业的人。
电工专业，一般就是指毕业后需要从事电工电业操作职业的.人。
汽车专业，一般就是指毕业后需要从事*汽车或者是从事汽车维修职业的人。一般中国的中等职业学校的专业都是按未来职业的特点来分的。
中等职业学校的专业是根据什么划分的
中等职业学校是指经*有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历。
高校专业的设置是什么?
高校专业的设置是：以社会为本位的价值观主张专业和课程的设置要依据社会职业及其需要；以学科为本位的价值观主张专业和课程设置的价值在于知识的传承与创新、学术的探索与研究、学科的推进与发展，以人为本位的一种专业开设方法。
专业设置原则：从学校层面出发，提出了优化专业设置的四个原则：适应地方经济社会发展需要的适应性原则；突出特色、注重内涵建设的重点发展原则；与学科建设相协调的可持续发展原则；注重规模兼顾效益的和谐发展原则。
高校的专业设置还应符合科学性原则和可行性原则，即专业设置要符合教育规律，并结合学校实际，根据自身条件出发设置适合专业。
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对于高校来说，课程是专业的细胞，专业教育通过课程来实现，课程是专业内涵建设的抓手。学校应充分认识课程改革在人才培养中的重要地位，通过课程的整合、重组，不断深化教学内容改革。
建立与经济社会发展相适应的 课程体系 ，通过优化课程体系，促进专业内涵建设。“淡化专业，强化课程”是从根本上解决 学科专业 及其人才培养的周期滞后性与 人才市场 需要迅变性矛盾的方法与出路。
参考资料来源： 百度百科-高等学校本科专业设置规定
中等职业学校专业设置的特点
中职中专是中等职业教育的统称，简称中职。主要是高中阶段职业教育，如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育，并不就是普及普通高中，同时，还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当，让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，主要依赖于发展中等职业教育。同时，要打通中高职贯通的渠道，让中职中专学生可以通过努力上大学，尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类，2010年公布了321个专业，2019年增补了46个专业，共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念，也是与产业与市场联系最紧密的教育，既是教育，也是人力资源优化，办好职业教育，将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施，促进整个社会缩小收入差距，提高社会整体收入水平
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