高等职业学校专业设置流程职业中专学校有哪些专业?

今天蜕变学习网小编整理了高等职业学校专业设置流程职业中专学校有哪些专业?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

高等职业学校专业设置流程职业中专学校有哪些专业?

设立高等职业学校的审批流程及材料

一、设立依据

1. 《高等教育法》（1998年8月通过，2015年12月修正）第二十九条：“设立实施本科及以上教育的高等学校，由国务院教育行政部门审批；设立实施专科教育的高等学校，由省、自治区、直辖市人民*审批，报国务院教育行政部门备案；设立其他高等教育机构，由省、自治区、直辖市人民*教育行政部门审批。审批设立高等学校和其他高等教育机构应当遵守国家有关规定。审瞎段批设立高等学校，应当委托由专家组成的评议机构评议。高等学校和其他高等教育机构分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项，由本条第一款规定的审批审批；修改章程，应当根据管理权限，报国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民*教育行政部门核准。”

2.《普通高等学校设置暂行条例》（1986年12月15日国发〔1986〕108号）第二条：“本条例所称的普通高等学校，是指以通过国家规定的专门入学考试的高级中学毕业学生为主要培养对象的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校。”第十七条：“设置普通高等学校的审批程序，一般分为审批筹建和审批正式建校招生两个阶段。完全具备建校招生条件的，也可以直接申请正式建校招生。”

3.《高等职业学校设置标准（暂行）》（教发[2000]41号）

第一条　设置高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校（院）长和副校（院）长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

第二条　设置高等职业学校必须配备专、*结合的教师队伍，其人数应与专业设置、在校学裂罩生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20％；每个专业至少配备副肆神闹高级专业技术职务以上的专任教师2人，中级专业技术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。

第三条　设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米；校园占地面积一般应在150亩左右（此为参考标准）。必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于600万元；适用图书不能少于8万册。

第四条　课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40％左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90％以上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。

第五条　建校后首次招生专业数应在5个左右。

第六条　设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

第七条　新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求： 1、全日制在校生规模不少于2000人； 2、大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25%；3、与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册； 4、形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。对于达不到上述基本要求的学校，视为不合格学校进行适当处理。

第八条　位于边远地区、民办或特殊类别的高等职业学校，在设置时，其办学规模及其相应的办学条件可以适当放宽要求。

4. 民办高等学校设置暂行规定（教计[1993]129号）

第八条民办高等学校的设置标准，应有别于普通高等学校和成人高等学校，从满足教学基本需要出发，实事求是地予以确定。

第九条设置民办高等学校，应具备下述基本条件：配备坚持党的基本路线，大学本科毕业以上文化水平，具有高等教育工作经验，管理能力较强，并能坚持正常工作的专职正、副校长。还应配备有副教授以上职称的专职学科、专业负责人。配备政治素质较高、业务能力与专业设置、在校学生人数相适应的稳定的教师队伍。各门公共必修课程、专业基础和专业必修课程，至少应有讲师或讲师以上职称的教师1人。每个专业至少应有二名具有副教授职称以上的教学骨干。设置的专业数一般在三个以上；在校学生规模应达到500人以上，其中高等学历教育在校学生规模应不少于300人。有固定、独立、相对集中的土地和校舍。校舍一般应包括教室、图书馆、实验室（含实习场所及附属用房）、校系行政用房及其他用房五项，合计建筑面积参考指标为：文法财经类学校每生10平方米，理工农医类学校每生16平方米。占地面积应满足校舍建设用地和供学生体育活动的场地。按所设专业和学生人数配备必要的教学仪器设备和适用图书。实验课及实习条件应达到各专业教学的基本要求。要有与建校相应的建设资金和稳定的经费来源。建校、办学费用由申办者自行筹措，并需有关部门审核、验资。其资金数额由省级人民*规定。

第十条自行筹资建校舍尚有困难的民办高等学校，允许租借现有合适的校园或其他单位的适用土地、用房从事教学活动，但须有具法律效力的契约。长期租借外单位适用土地、房屋等设施满足办学需要的学校，其筹办启动资金要求可以适当放宽。

第十一条民办高等学校不得租借以下房产做为校舍：1、简易建筑物；2、危房；3、从事正常教学活动的中小学及中等职业技术学校、普通高等学校的校舍。 4、其他不适于教学活动的房屋。

第十二条民办高等学校可以利用其他单位的实验、实习设施和图书资料，但应保持相对稳定。

第十三条国家鼓励设置专科层次的民办高等学校。设置本科层次的民办高等学校，其标准需参照《普通高等学校设置暂行条例》的规定执行。

第十六条申请筹办民办高等学校须报送以下材料： 1、学校办学宗旨、培养目标和建校方案（规模、专业设置等）； 2、建校资金、办学正常经费的数量、来源渠道及证明文件； 3、学校章程；实行董事会制度的学校，还须报董事会章程和董事长、董事名单及资格证明文件；4、已有办学条件和学校基本建设规划；5、其他有关文件。

第十七条申请正式建校要报送以下材料： 1、省级人民*的审核意见；2、正式建校的可行性论证； 3、资金数量、来源及证明文件；4、学校组织机构，领导班子、教工队伍情况和骨干教师名单及其职称、专业；5、学校规模、学制、招生专业、人数、生源面向；6、批准筹办学校的结业学生参加自学考试情况；7、已有校园、校舍建筑面积、图书资料及教学仪器设备情况。

二、受理条件

1申请设立的高等职业学校已列入山东省高等学校设置规划。

2举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。民办学校应当具备法人条件。

3配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校（院）长和副校（院）长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

4配备以专职教师为主的教师队伍，其人数、结构应与专业设置、在校生规模相适应。建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数应不低于本校专任教师总数的30％；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师3人，中级专业技术职务以上的本专业的“双师型”专任教师3人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师3人。

5具有中长期发展规划，并有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实训和师生生活、体育活动与学校长远发展的需要。建校初期，教学、实验、行政用房建筑面积生均不得低于20平方米；校园占地面积一般应在500亩以上（民办学校不低于200亩），大、中城市在市区内建校的，其占地标准可适当放宽。配备与专业设置相适应的必要的实习、实训场所、教学仪器设备和图书资料。建校初期适用的教学仪器设备的总值不少于600万元；适用图书不少于8万册。

6课程设置必须突出职业技术教育特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40％左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90％以上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。学校必须开设外语课和计算机课并配备相应的设置与装备。

7建校后首次招生专业数应在5个以上。

8设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

*校有良好的周边环境，不得影响正常教学活动。校园环境建设与校园文化建设有机结合，积极营造良好的育人环境。

10设置民办或特殊类别的高等职业学校时，其办学规模及其相应的办学条件可适当放宽。

11学校分立、合并应当具有正当理由和可行性方案，应符合相应层次、类别学校设置标准的要求。

12新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求：（1）全日制在校生规模不少于2000人；（2）大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的35％；（3）与专业设置相适应的教学仪器的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册；（4）基本形成具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。

13学校变更举办者、名称、类别和其他重要事项应当具有正当理由和可行性方案，应符合相应层次、类别学校设置标准的要求

14学校变更举办者，同时涉及地址变更的，应当达到相应层次、类别学校设置标准要求

15学校新举办者决策机构、权力机构同意出资举办该学校，并形成相关决议

16民办高等职业院校举办者的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校理事会或董事会同意，按元学校设置审批程序，由设区市*报审批机关核准

17实施专科教育的高等职业学校变更名称、类别和其他重要事项已列入山东省高等学校设置规划

18学校原举办者和新举办者对财务清算报告认可无疑义，签订举办权转让协议，明确在财务、资产、债务等方面的处理意见，保证变更举办者后学校的稳定和持续健康发展

19变更名称，应当根据学校的人才培养目标、学科门类、规模、领导体制、住所地等，确定名实相符的学校名称

20学校终止应同时具备下列情形之一：（1）根据学校章程规定要求终止并经审批机关批准；（2）资不抵债无法继续办学；（3）被吊销办学许可证的。

21学校终止应当妥善安置在校学生

22民办高等职业学校名称、类别和其他重要事项的变更，应当由主管部门报审批机关核准

23民办高等职业学校终止时，应当依法进行财务清算。民办学校自己要求终止的，自行组织清算；被审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算；因资不抵债无法继续办学的，由人民法院组织清算。

三、注意问题

1.申请设立高等职业学校应当向谁提出申请？

答：依照《中华人民共和国高等教育法》第二十九条规定，举办实施专科教育的高等职业学校由省级人民*审批，省教育厅牵头会同有关部门对申请进行审查、组织专家论证、现场勘验等工作。

2.高等职业学校筹设、设立、分立、合并、变更、终止的申请主体有何特殊要求？

答：机关、事业单位、企业、社会组织及公民个人均可提出申请，一般是由主管部门提出，没有主管部门的由申请人提出。

3.民办高等职业学校可以设立分支机构吗？

答：根据《民办高等学校办学管理若干规定》，民办高校不得设立分支机构，不得在办学许可证核定的办学地点之外办学。

4.民办高等职业学校校长应当具备什么条件？

答：民办高校校长应当具备国家规定的任职条件，具有10年以上从事高等教育管理经历，年龄不超过70岁。校长报审批机关核准后，方可行使民办教育促进法及其实施条例规定的职权。校长任期原则上为4年。

5.高等职业学校的筹设期多长？

答：高等职业学校的筹建期限，从批准之日起，应当不少于一年，但最长不得超过五年。

职业中专学校有哪些专业?

中专的专业有很多，分为以下几大类：

一、医学类专业

医学类专业分为很多专业，像比如护理、农村医学、助产、医学影像技术、口腔医学技术、中药学、药学等。医学专业相对来说比较受欢迎。如今，人们对生活质量的要求越来越高，对各行各业的要求也越来越高。医院对相关技术人员总是供不应求，很多医学类专业的学生还没有毕业就已经找到了工作。

二、汽车类专业

汽车类专业有汽车检测与维修、汽车服务与营销、汽车电路、汽车美容等等，随着交通运输的快速发展，汽车逐渐进入家庭，各种汽车服务也不断需要改进。因此，汽车专业的就业前景逐渐明朗，汽车专业的就业前景也十分广阔。

三、计算机类专业

计算机类专业有计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体*、动漫设计与*、计算机辅助设计等。在这互联网时代，可想而知计算机类专业是很吃香的。

四、烹饪类专业

烹饪类的专业不仅仅可以学习怎么做菜，怎么搭配菜系，还可以学烹饪管理、烹饪工艺与营养等等。无论选择的是哪一个方向的专业，只要有兴趣，就能学好，而且烹饪类专业就业范围广泛。

五、旅游类专业

旅游类专业有旅游与酒店管理、酒店管理、饥野慎导游、旅游外语、旅游与乘务等等。随着旅游业的快速发展，特别是在旅游目的地，如云南，需要大量的旅游专业毕业生，所以毕业后更容易找到工作。

六、幼师类专业

近年来，幼儿园教师行业相对流行，因为随着人们生活水脊陵平的提高，人们对生活质量和文化水平的要求越来越高。许多孩子会教在早期学习这项研究,加上两个孩子政策完全开放,对幼儿教育的需求也越来越多,现在,儿童早期教育也是一个热门话题,幼儿园老师的人才非常稀缺,有丰富的经验和高技术水平的从业者非常热。

七、财经类专业

财经类专业有金融保险、房地产经营与估价、会计、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、涉外会计等。在这些专业中，相对热门的要数会计专业了，但不建议我们只学习一些基本的会计和做事,在目前人工智能下常见的社会现象,一些简单的、重复的会计工作不再需要手动完成,企业真正需要的是全面发展的人才,了解管理、技术、法律、税务法律实践高端会计人员在金融。因此，当你选择这个专业的时候，你不仅要学习简单的会计基础知识，还要注重全面发展，成为一个真正的高端会计师。

八、航空类专业

中国的民航业发展迅速，随着我国放宽市场准入范围，允许民营资本投资经营航空公司，对航空类专业的人才需求也越来越大，例如空中乘务、航空运输安全管理员、安检、维修人员、机务人才等等都是比较热门的职位。

扩展资料

中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生（称中专生）都属于中专学历。

在学校，学生主要学习中级专业知识，也进行文化课程的学习。它通常是在九年义务教育结束后进行的，而相应专业的高等学校(高等学校)的专业知识是继承与发展的关系。中专是我国职业教育的重要组成部分，也是中高级教育的重要组成部分，每年为社会提供大量的专业人才。

目前的中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。普通中等专业学校毕业生发放省教育厅验印的普通中专毕业证，发放国家行业主管部门或省级人事厅签发的就业报到证，有整套人事干部档案手续。

普通中专是区别于职业中专、成人中专的称谓，也不同于职业高中和技工学校。中专以行业办学为主，属于国家行业部门或省级教育部门主管，职高属于地方教育部门主管，而中技属于地方劳动部门主管。中等专业教育学制源自苏联，以行业办烂敬学为主。

山东中医药高等专科学校的专业设置

一、针灸推拿专业
（一）三年制普通专科
1.课程设置：
课程分必修课和选修课两类。2.主要课程：
英语、计算机应用基础、中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、经络腧穴学、中药学、方剂学、生理学、免疫及病原生物学、病理学、药理学、诊断学基础、医学心理学、针法灸法学、中医内科学、针灸治疗学、推拿手法、小儿推拿学、西医临床医学。
3.招生对象：高中毕业生
4.修业年限：3年
（二）五年一贯制专科
1.主要课程：
中医基础理论、人体解剖学、生理学、中医诊断学、经络腧穴学、中药学、免疫及病原生物学、生物化学、方剂学、针法灸法学、计算机应用基础、病理学、诊断学基础、药理学、推拿手法、治疗学、中医内科学、小儿推拿学、针灸治疗学、中医妇科学、针灸医籍选、医学心理学、西医临床医学、中医儿科学、中医外科学、常见疾病康复学、实验针灸学、常用护理技术。
2.招生对象：初中毕业生
3.修业年限：5年
二、中医学专业
（一）三年制普通专科
1.课程设置：
课程分必修课和选修课两类。
2.主要课程：
英语、计算机应用基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、免疫及病原生物学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学、中医伤科学、中医五官科学、西医临床医学、医学心理学。
3.招生对象：高中毕业生
4.修业年限：3年
5.培养目标与业务范围：
（二）五年一贯制专科
1.主要课程：
中医基础理论、人体解剖学、生理学、中医诊断学、中药学、方剂学、中医各家学说、免疫及病原生物学、生物化学、病理学、中医内科学、计算、应用基础、药理学、诊断学基础、中医儿科学、中医外科学、针灸推拿学、中医五官科学、医学心理学、西医临床医学、中医妇科学、中医伤科学、古典医籍选、中医食疗学、常见疾病康复学、常用护理技术
2.招生对象：初中毕业生
3.修业年限：5年一、中药专业
（一）三年制普通专科
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
中医学基础、中药学、方剂学、链滑虚无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、西药药理学、中药药理学、中药制剂分析、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、医药经营与管理、药事与经济法规等。
3. 主干学科
中药学、中药化学、中医学。
4. 招生对象
应届高中毕业生。
5. 基本修业年限 3年
(二) 三年制对口高职大专
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
中医学概要、中药学、方剂学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、中药药理学、中药制剂分析、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、医药经营与管理、药事管理与法规等。
3. 主干学科
中药学、中药化学、中医学。
4. 招生对象
对口中专毕业生。
5. 基本修业年限 3年
（三）五年一贯制大专
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
语文、英语、数学、物棚燃理、计算机应用基础、中医学基础、中药学、方剂学、解剖生理学、无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、药理学、中药药理学、中药制剂分析、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、医药经营与管理、药事与经济法规等。
3. 主干学科
公共基础、中药学、中药化学、中医学。
4. 招生对象
应届初中毕业生。
5. 基本修业年限 5年
二、医药商品营销专业
（一）三年制普通专科
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。让弯
2. 主要课程
中医学基础、中药方剂学、经济法基础、公共关系学、会计学、营销心理学、药理学、药事管理与法规、中药鉴定学、中药炮制学、药品市场学、医药广告实物、中药商品学、医药经营与管理学等。
3. 主干学科
中药学、营销学、工商管理学。
4. 招生对象
应届高中毕业生。
5. 基本修业年限 3年
（二）五年一贯制大专
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
语文、数学、英语、计算机应和基础、中医学基础、中药方剂学、经济法基础、公共关系学、会计学、营销心理学、药理学、药事管理与法规、中药鉴定学、中药炮制学、药品市场学、医药广告实物、中药商品学、医药经营与管理学等。
3. 主干学科
公共基础、中药学、营销学、工商管理学。
4. 招生对象
应届初中毕业生。
5. 基本修业年限 5年
6. 培养目标与业务范围：
（1）培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，从事医药商品营销和管理工作的高级实用型专门人才。
毕业生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有较好的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和立业、创业能力；具有健康的身体和心理素质；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
（2）业务范围：本专业毕业生分别面向医药商业企业、医药工业企业、药材生产企业、中药饮片生产企业和医院药房（店），从事中西药品调剂、营销和管理工作。
7. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力
（1）具有从事医药行业各类工作通用的专业基础知识和职业技能；
（2）具有从事药品营销和管理所必需的专业知识和职业技能，取得一个或多个工种的高级工资格证书；
（3）具有独立学习和应用本专业新知识、新技术的基本能力和相关的知识基础；
（4）熟悉我国医药市场营销的方针、政策与药事法规，了解国际市场营销的惯例和规则；
（5）热爱中药营销事业。具有努力实践、实事求是、科学严谨的学风和创新意识、创新精神；具有良好的职业道德、全心全意为人民服务的思想。
三、药学专业
三年制普通专科
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
政治理论、英语、高等数学、物理、计算机应用基础、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、人体解剖生理学、、临床医学概论、微生物免疫学、药用植物学、生药学、药理学、药物化学、药剂学、药物分腊叶标本馆析、天然药物化学等。
3. 主干学科
化学、药学
4. 招生对象
应届高中毕业生。
5. 基本修业年限 3年
6. 培养目标与业务范围
（1）培养目标：遵循党的教育方针，面向医药行业和农村基层，培养与我国经济建设和中医药事业发展需求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力、良好的职业道德和敬业精神，适应在药品生产、经营、使用、质检及服务等岗位，从事药品生产、药品经营、处方调配、药物制剂、质量检验等工作的高等技术应用型药学专门人才。
（2）业务范围：适应在各级医疗机构、药品生产企业、药品经营等企业中的调剂、生产、质检、流通、管理等岗位上，从事药品调剂、药物制剂、质量控制、药品鉴定、经营、管理等工作。
7. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力
（1）掌握药理学的基本理论和基本实验技术，熟悉常用药物的理化性质、药理作用与临床用途、不良反应及合理用药的基本知识与技能。
（2）掌握常见剂型的制备工艺与方法，质量要求与质量控制，以及调配药物的基本知识与技能。
（3）掌握药物化学和生药学的基本知识，药物的结构和性质与生物活性的关系，具有指导临床合理用药的能力。
（4）熟悉相关的医学及药学基础知识，熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
（5）掌握药物的鉴别、检查及其含量测定的原理、方法和技能。
（6）掌握常用制剂制备的操作技术，学会药物分析的基本操作技能，能独立从事调配处方工作。
（7）具有综合运用各种知识和技能解决药学实际问题能力。
（8）具有一定的药品营销能力。熟悉药品经营与管理的基本知识和基本技能；熟悉药品*的基本知识；掌握处方调配、制剂配制的基本知识，向患者进行正确地用药指导。
（9）具有计算机实际应用能力，具有借助工具书阅读本专业的英文书籍的能力，达到省高校外语专科考试合格水平及计算机应用能力等级考试合格水平。
（10）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。
（11）具有较强的社会适应能力和人际交往能力。
（12）具有继续学习和适应职业变化的能力。
四、中药制药技术专业
三年制普通专科
1. 课程设置
课程分必修课和选修课两类。
2. 主要课程
中医学概要、解剖生理学、中药方剂学、无机化学、有机化学、分析化学、英语、计算机应用基础、药用植物学、药用植物栽培技术、药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药物制剂工程及车间工艺设计、中药制剂分析技术、药事管理与法规。
3. 主干学科
化学、药剂学。
4. 招生对象
应届高中毕业生。
5. 基本修业年限 3年
6. 培养目标与业务范围
（1）培养目标：培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在中药生产、质检、管理和服务一线工作的高等技术应用性中药制药专门人才。
（2）业务范围：适应在各级医疗机构、药品生产企业等企业中的调剂、生产、质检、管理等岗位上，从事药品调剂、药材炮制、药材提取、药材粉碎、制剂生产、药品质量控制、药品鉴定、管理等工作。
7. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力
（1）具有与本专业培养目标和业务范围相适应的文化基础知识，掌握中医药基础理论和临床用药的基本知识。
（2）掌握中药化学成分的检测、提取、分离的基本原理、工艺流程和实验操作技能。
（3）具备对中药真伪优劣进行鉴定的能力；掌握中药的种植养殖、加工炮制的基本知识，具备相应的技术应用能力；
（4）具备中药制剂生产所必须的基本理论和基本技能，能熟练进行中药制剂的生产，能正确使用、维护和维修中药制剂常用设备和工具；初步具有对制剂工艺设计的能力。
（5）掌握中药制剂检验的基本知识和基本技能；
（6）熟悉药理学的基本知识、药事管理的法规政策；熟悉中药经营与管理的基本知识和基本技能；
（7）掌握英语和计算机的基本知识，达到专科层次的应用级别。
（8）了解中药学科的学术发展动态与新技术的应用状况；具备通过继续教育、岗位培训进行知识更新、技术创新的能力。
（9）了解现代药学的发展动态；熟悉文献检索、资料查询的基本方法；具有初步科学研究的能力。（一）解剖生理学
（二）药理学教研室
（三）西医临床教研室
（四）免疫及病理学教研室

职校考生报考专业指南?

① 中专生报名高考流程

报名流程（以贵州省为例）

1、考生在报名点使用第二代居民身份证采用刷证的方式采集身份信息，再根据分配的报名号和密码登录贵州省高考报名系统按要求填报相关信息，摄像，缴纳报名考试费，打印贵州省2019年普通高校招生考试考生报名登记表。

2、考生均须在网上签订诚信考试承诺书，考生根据报名顺序号和密码登录“贵州省高报名平台”，认真阅读《考生诚信考试承诺书》的有关内容并确认同意后，方可进行网上报名。

3、考生本粗慧誉人在《报名登记表》签字确认。

4、应届生需带身份证、往届生需带身份证、毕业证原件及复印件。

(1)职校考生报考专业指南扩展阅读：

高考报名

1、符合下列条件的人员，可以申请报名：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

2、下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下碧基简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

② 中职要参加高职的自主招生需要什么条件能报考

1．具有中等职业技术学校应届毕业生；
（1）符合普通高等学校统一招生考试报名资格的中等职业教育应届毕业生；
（2）所学专业与招生专业大类对应，并取得与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书或获得中等职业学校技能比赛优秀奖以上奖励，或市级中等职业学校技能比赛一、二、三等奖；
（3）身体健康。

2．具有户籍的中职毕业，并有与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书、两年以上实践经验的社会人员。
（1）中等职业教育毕业，年龄25周岁以下；
（2）具有与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书，从业岗位与报考专业属于同一专业类别，并有两年以上社会实践经验；
（3）身体健康。

3．考生报考专业需与中职就读专业或从业岗位属于同一专业类别。

中职升高职的考试，叫做三校生高考。三校生指：职高生、技校生、中专生。三校生高考即高职统考，由省、自治区、直辖市普通高校招生委员会组织命题、考试和阅卷，考试科目分文化课和专业课两部分，文化课考政治、语文、数学，专业课考试科目由招生学校根据专业要求确定一门专业课和一门专业基础课。

③ 职业技术学校招生要求

1.招生对象为参加全国普通高等学校招生考试的考生。坚持公平竞争、公正选拔、择优录取的原则，严格按照国家和各省(市)招生政策规定进行招生录取工作。学校在省按分数优先的原则进行录取;其他省、自治区、直辖市按照专业优先的原则进行录取。
2.经省教育厅审批，前三年在我校的相应专业就读，后两年在相关试点本科院校就读，毕业可发我校专科文凭和试点本科院校专升本文凭，符合学位授予条例规定的，可授予学士学位。具体要求按照《省教育厅关于开展普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作的通知》(鄂教高〔2015〕2号)文件精神执行。
3.学校各专业无外语语种要求，非英语语种考生若被录取到本校，进校后均以英语为第一外语安排教学。商务英语、应用英语、旅游管理(中外合作办学)专业要求考生高考外语单科成绩达到90分(含)以上。
4.空中乘务专业只招收参加我校统岩段一组织的专业面试且面试成绩合格的考生。在对普通高中生的录取时，只招收填报了该专业志愿、并且面试合格的考生，按高考成绩从高分到低分，择优录取。在河南省招生部门投档的考生中，按照河南省的招生政策执行。
5.服装表演专业对省参加该专业非美术类服装表演专业联考的考生，择优录取。同时我校认可各招生部门组织的该专业联考成绩，根据考生所在省份的招生政策，按照招生部门的投档成绩从高分到低分择优录取。
6.酒店管理专业只招收参加我校统一组织的专业面试且面试成绩合格的考生。在对普通高中生的录取时，只招收填报了该专业志愿、并且面试合格的考生，按高考成绩从高分到低分，择优录取。
7.美术类及主持与播音专业的艺术类考生，录取时使用考生所在省份的相关专业联考成绩，按考生所在省份招生部门的投档成绩从高分到低分择优录取。
8.旅游管理、计算机信息管理、连锁经营管理、数字传媒艺术等中外合作办学的普通文理专业，在招收湖北考生中，只招收填报了该专业志愿的考生，按投档成绩从高分到低分择优录取。
9.经湖北省高水平运动员和艺术特长生测试、在湖北招生信息网公示合格名单中的考生，必须经我校校测合格后，在相应的专科批次填报我校，我校将优先录取。
10.2016年，我校面向中职单独招生的专业有服装与服饰设计、服装表演、高分子材料加工技术、食品生物技术、空中乘务、染整技术，面向普通高中的单独招生专业酒店管理、服装与服饰设计。按照湖北省单独招生的政策要求，组织考试、测试工作，按考生的综合成绩从高分到低分择优录取，确定拟录取名单，报省教育厅办理录取手续。被我校单独招生录取的考生，不再参加普通高考，进校后，单独招生录取的考生原则上不能调换专业。
六、各专业不设定男女比例。对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校体检标准》及有关补充规定，不合格者取消其入学资格。
七、按照国家规定，学生入学须缴纳学费、住宿费以及书本费等费用。具体收费标准按湖北省物价局核定标准执行。学校已经建立了完善的助学育人体系，帮助家庭经济困难学生成人成才。请符合条件的新生于当年7—8月在生源所在地向当地教育局资助中心申请生源地助学贷款。
八、新生入学后三个月内，学校将进行入学资格复查。凡发现有弄虚作假者，严格按照有关规定处理，直至取消入学资格。

④ 报考中等职业学校类教师资格证考生需要知道哪些

报考中等职业学校类教师资格证考生首先需要知道考试科目是那些
中等职业学校考试科目为综合素质和教育知识与能力
报考中等职业学校还要及时关注教育网站发布的考试公告，考试时间，考试地点等
做好考试学习计划

⑤ 申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备什么条件

一：报考要求学抄历要求不同。
1：报考袭高级中学、中等职业学校教师资格的，必须是师范院校本科或者其他大学本科毕业。2：报考中等职业学校实习指导教师资格的，只需要专科毕业就行。
二：报考要求条件规定不同。
1：报考高级中学、中等职业学校教师资格的，没有技术等级职务限制。2：报考中等职业学校实习指导教师资格的，必须具备助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
三：从事工作范围不同。
1：高级中学、中等职业学校教师，主要从事理论教育工作。也就是常说的“理论教师”。
2：中等职业学校实习指导教师，主要从事指导实习、实验，也就是常说的“实习指导教师”。

⑥ 中职职业学校可以考大学吗，有哪几种方式考大学

中职生可以参加普通高考报考大学。普通高等学校招生全国统一考试规定：凡报考“专三校生”高属职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复。例如天津的考生春季高考和秋季高考都可参加。和一些地方不同。三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高{职业高级中学/高级职业中学（简称职业高中）}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

⑦ 高职高考应该怎么报名

网上提交报名申请——通过报名资格初审的考生网上填报个人信息并缴费——报名资格现场确认。

以北京市为例，本阶段考生须提交姓名、身份证号等个人基本信息，同时需选择报名单位。

考生后续报名资格确认、体检、成绩发放等相关事宜均由报名单位组织实施，本市学籍应届考生报名单位原则上为学籍所在中学，往届考生和京外高中就读应届考生报名单位为户籍所在区高招办或户籍所在街道（具体由各区高招办自行决定）。

报名资格现场确认工作由报名单位负责，主要是核验考生身份和网上提交的报名信息，同时现场采集考生电子照片。

该项工作截止时间为2019年11月20日，具体时间和地点由报名单位确定。完成网上个人信息填报并缴费的考生本人持户口簿、身份证原件在规定时间和地点办理报名资格确认手续。

(7)职校考生报考专业指南扩展阅读：

普通高等学校招生注册的有关要求：

1、单一受试者设置采用“3＋X”模式。“3”指语文、数学、外语等公共文化课程；“X”指录取学校根据不同专业的要求开设的一门综合性专业课程，或两门专业基础课程和职业技能课程。考试内容和方式由招生学校自主决定，根据专业特点和培养要求组织命题、考试和评分。

2、英语、俄语、日语、法语、德语和西班牙语都包含在统一的单一外语考试中。考生可以选择六种语言中的一种。非英语语种考生的报名区域为西城区。

3、考生在选择统考科目时，必须通过学历考试（2019年及以前的香港中学会考成绩不得低于C级，在北京以外地区的高中考生必须通过北京学历考试）方可参加统考。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的高等职业学校专业设置流程职业中专学校有哪些专业?全部内容，希望对大家有所帮助！