今天蜕变学习网小编整理了来凤县职业学校表演专业 团干部个人先进事迹7篇，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
恩施州最细最全的学生资助政策介绍,快来围观? - 百...
监督*：
恩施州教育局：0718—8222627；
恩施市教育局：0718—8411456；
利川市教育局：0718—7285695；
建始县教育局：0718—3231087；
巴东县教育局：0718—4335912；
宣恩县教育局：0718—5820236；
咸丰县教育局：0718—6825841；
来凤县教育局：0718—6288507；
鹤峰县教育局：0718—
一、学前教育国家资助政策
（一）政策依据
《财政部 教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔2011〕410号）；
《湖北省人民*关于进一步推进学前教育改革与发展的意见》（鄂政发〔2011〕27号）；
《湖北省关于建立学前教育资助制度的实施方案》（鄂教财〔2013〕9号）；
《恩施州教育局 恩施州财政局关于建立学前教育资助制度的实施方案》（恩施州教办发〔2014〕26号）；
《恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则（试行）》（恩施州教发〔2016〕6号）。
（二）资助范围
学前教育*资助实施范围为经县级及以上教育行政部门审批设立的各级各类公办（含公办性质）幼儿园和普惠性民办幼儿园（不包括托儿所、亲子园等早期教育机构）。普惠性幼儿园需经县级及县级以上教育行政部门下文确定。
学前教育*资助对象为实施范围内接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者纳入城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他经济困难家庭子女。
恩施州建档立卡贫困家庭学生全部享受此项资助。
（三）资助标准
学前教育*资助标准原则上为每生每年1000元，资助比例原则上为5%。
恩施州建档立卡贫困家庭学生全部实施资助。
（四）申请流程
每年9月开学时，符合条则键芹件的资助对象向幼儿园提出书面申请，并提交低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地村委会（居委会）证明，由幼儿园进行审核汇总，上报所在县（市）教育、财政部门。
县（市）教育、财政部门根据辖区内学前教育实际情况及保教水平，审核确定具体资助标准和资助人数后组织实施，并将实施结果报省教育厅、省财政厅备案。
资金如有结余，可结转下一年度继续用于资助家庭经济困难儿童。
资助资金分学期通过学生（或法定监护人）银行卡直接发放给受助学生。资助资金不得以现金形式发放。各级学校不得以任何形式，抵顶或扣减资助资金。
二、义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助政策
（一）政策依据
《国务院办公厅转发财政部教育部关于加快国家扶贫开发重点县“两免一补”实施步伐有关意见的通知》（*〔2005〕7号）；
《关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教〔2005〕4号）；
《关于对全国农村义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》（财教〔2006〕4号）；
《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（财教〔2007〕337号）；
《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》（国发〔2008〕25号）；
《省人民*贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》的实施意见（鄂政发〔2004〕26号）；
《省财政厅 省教育厅关于印发湖北省农村孙毕义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作管理暂行办法》的通知（鄂财教发〔2005〕19号）；
《湖北省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金管理办法（试行）》（鄂财教规〔2017〕6号）；
寄宿生生活费补助条件为：孤儿、烈属子女、残疾家庭子女、单亲贫困家庭子女、遭受重大自然灾害或家庭成员发生重大变故导致家庭经济特别困难、农村绝对贫困家庭。
恩施州非寄宿建档立卡贫困家庭学生全部纳入资助范围。
（三）资助标准
全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书。
对家庭经济困难寄宿生、特殊教育学生发放生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元、特殊教育学生每生每年1250元。
（四）申请流程
学校受理学生递交的“一补”申请表和相关佐证材料。
学校组织由校领导、班主任、学生家长和学生代表组成的评审小组，按照公开、公正、公平的原则，依据学生提交的“一补”申请表及相关证明等材料进行审核评定，评审结果在校内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，发放“一补”资金。
资助资金分学期通过学生（或法定监护人）银行卡直接发放给受助学生。资助资金不得以现金形式发放。
各级学校不得以任何形式，抵顶或扣减资助资金。
三、农村义务教育学生营养改善计划补助政策
（一）政策依据
《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（*〔2011〕54号）；
《教育部等十五部门关于印发等五个配套文件的通知》（教财〔2012〕2号）；
《省*办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（鄂财教发〔2012〕12号）。
（二）补助范围
在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划。
（三）补助标准
中央财政按照每生每天4元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助（全年按照学生在校时间200天计算）。
四、普通高中免除学杂费政策
（一）政策依据
《财政部 教育部关于做好普通高中建档立卡贫困家庭经济困难学生学杂费的意见》（财教〔2016〕292号）；
《财政部 教育部关于做好普通高中建档立卡贫困家庭经济困难学生学杂费有关工作的通知》（财教明电〔2016〕1号）；
《省财政厅 省教育厅关于免除普通高中建档立卡贫困家庭经济困难学生学杂费的实施意见》（财教明电〔2016〕1号）；
免学杂费对象为普通高中（包括在*教育行政管理部门依法批准的民办普通高中）建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。
其中：建档立卡贫困家庭学生是指符合国务院扶贫办发布的《扶贫开发建档立卡工作方案》相关规定，在全国扶贫开发信息系统中建立电子信息档案，持有《扶贫手册》的普通高中学生（下同）。
（三）资助标准
现行公办普通高中免学杂费标准为：省、市级重点（示范）高中每生每学期900元，一般高中每生每学期630元。
对在*教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免除学杂费标准给予补助。民办学校学杂费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。
（四）申请流程
各地免学杂费人数由各地根据全国中小学学生学籍信息管理系统和全国扶贫开发系统等有关数据确定。
五、普通高中国家助学金政策
（一）政策依据
《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教〔2010〕356号）；
《财政部 教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔2010〕461号）；
《省教育厅省民政厅省财政厅省扶贫办关于推进教育精准扶贫切实加强贫困家庭学生救助工作的实施意见》（鄂教财〔2015〕10号）；
1.农村建档立卡贫困家庭学生；
2.残疾学生；
3.低保户家庭学生；
4.其它家庭经济特别困难的学生。
（三）资助标准
每生每年2500元和1500元两个档次。
建档立卡贫困家庭学生每生每年2500元。
（四）申请流程
学生向学校提出申请，并递交相关证明材料。
组织学生填写《湖北省普通高中国家助学金申请表》。
学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，组织评定受助名单。
学校将评定的资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示。
学校根据经公示后无异议的受助学生名单，填报《湖北省普通高中国家助学金受助学生名单汇总表》，报同级教育主管部门审核。
教育主管部门对学校上报的受助学生名单进行审核，填写《湖北省普通高中国家助学金统计表》，连同《湖北省普通高中国家助学金受助学生名单汇总表》报同级财政部门和上级教育主管部门。
六、中等职业学校国家助学金政策
（一）政策依据
《关于进一步加强中等职业学校国家助学金管理的通知》（鄂财教发〔2010〕64号）；
《中等职业学校国家助学金管理办法》的通知（财教〔2013〕110号）。
《湖北省中等职业学校国家助学金管理办法》（鄂财教发〔2015〕115号）。
（二）资助范围
中等职业学校是指*有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等学校附属的中专部、中等职业学校等（下同）。
中职国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村学生（含县镇）、涉农专业学生及非涉农专业家庭经济困难学生。
（三）资助标准
国家为中职一、二年级所有符合条件的全日制在籍学生提供国家助学金资助。资助标准为每生每年2000元。
学校直接将助学金发放到受助学生的资助卡中，不得以实物和服务等形式发放。
（四）申请流程
学生填写《湖北省中等职业学校国家助学金申请表》。
学生在新学年开学一周内向学校提出申请，并递交相关证明材料。
学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，确定资助名单。
学校将确定的资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示。
公示无异议后，学校将《湖北省中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至同级教育行政部门进行学籍审查，然后报同级学生资助管理机构审核、汇总。
学生资助管理机构将审核意见报同级财政、教育行政部门审批，并报上级财政、教育行政部门。
资助资金分学期通过学生银行卡直接发放给受助学生。资助资金不得以现金形式发放。
各级学校不得以任何形式，抵顶或扣减资助资金。
七、中等职业学校免学费政策
（一）政策依据
《财政部国家发改委教育部人力资源社会保障部关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》（财教〔2009〕442号）；
《教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部关于做好2009年秋季学期至2012年春季学期中等职业学校第三学年顶岗实习困难专业家庭经济困难学生免学费工作的通知》（教职成〔2010〕17号）；
《关于落实中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免费政策有关工作的实施意见》（鄂财教发〔2010〕108号）；
《中等职业学校免学费补助资金管理办法》的通知（财科教〔2016〕36号）：
《湖北省中等职业学校免学费补助资金管理办法》（鄂财教发〔2015〕115号）。
（二）资助范围
国家对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、地级以上城市新远城区的学生以及城市涉农专业学生和家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）。
（三）资助标准
中职学校免学费标准按省*及省价格主管部门批准的公办中等职业学校学费标准执行。
全省统一按照每生每年2000元的标准由中央、省和各地财政按一定比例负担。地方收费标准高于2000元部门由地方财政负担。
八、本（专）科教育阶段国家助学政策
（一）政策依据
《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）；
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。
（二）资助范围
公办普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生，符合国家规定条件的，享受国家的资助政策。
（三）资助标准
1.国家奖学金。本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。
2.国家励志奖学金。用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。
3.国家助学金。用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。
（四）申请流程
由学生本人向就读学校提出书面申请。资助资金按学校规定程序评审发放。
九、家庭经济困难大学新生入学资助政策
（一）政策依据
《普通高校家庭经济困难新生入学资助项目暂行管理办法》的通知（教基金会〔2012〕10号）。
（二）资助范围
从2012年起，对中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目，用于解决学生家庭至录取学校间的路费及入校后短期生活费。入学资助项目优先资助孤残学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子女、单亲家庭经济困难学生、农村绝对贫困家庭学生、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和因突发事件导致家庭经济困难学生、农村计划生育独生子女和双女户家庭学生等。
（三）资助标准
省内院校录取的新生每人资助500元；省外院校录取的新生每人资助1000元。
（四）申请流程
相关县级教育行政部门负责本县（市）学生的申请工作。
符合相关要求的学生均可向当地县级教育行政部门以书面形式提出申请，并由学生本人如实填写“家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表”。
县级教育行政部门收到学生申请表后，须严格按照公开、公平、公正的原则，对申请学生资格、条件进行评审。经评审通过的学生名单必须在本县（市）进行为期不少于5天的公示。
公示过程中，如有异议，县级教育行政部门必须及时进行调查、核实，并作出相应处理；经公示无异议后，由相关县级教育行政部门在10个工作日内，按规定的资助标准将资助款发放到受助学生手中，并组织学生签收。
十、大学生生源地助学贷款政策
家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生，通过户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构申请办理（有的地区直接到相关金融机构申请）的国家助学贷款。学生和家长为共同借款人，共同承担还款责任。
（一）申请条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.诚实守信，遵纪守法；
3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生；
4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县（市、区）；
5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
（二）办理程序
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县（市、区）的学生资助管理中心提出贷款申请（有的地区直接到相关金融机构申请）。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。
（三）贷款金额
全日制本专科学生每人每年申请的贷款金额原则上不超过8000元。全日制研究生申请贷款额度上限为12000元。
（四）贷款利息
生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护入）共同负担。
（五）还款期限和还款方式
生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年，其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长（或其他法定监护人）按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
团干部个人先进事迹7篇
团干部个人先进事迹篇1
__至20__年x月从事老干部工作以来，贯彻执行老干部工作的方针政策，政治立场坚定，政治素质好，有优良的职业道德，热爱老干部工作，对老干部有爱心，有强烈的事业心和责任感，工作踏实，能结合本单位实际创造性地开展老干部工作，业绩突出。现将个人先进事迹总结如下：
一、加强学习，提高综合素质，热心为老干部服务。
坚持个人自学，先学一步。一是学习政治理论，学习马列主义等主要思想。二是学习郑培民、任长霞、李元斌等同志的先进事迹。三是学习法律法规、党的方针、政策。四是学习、计算机等科技知识。五是学习现代社会心理学、领导科学、经济管理等书籍，并能联系思想实际写学习体会，指导工作实践，全面提高自身理论修养，提高综合素质。今年本人写的稿件信息次上常州日报，次上市级刊物，次上局简报。带领工休人员学，提高整体素质。今年为创建学习型单位，拟定了创建学习型单位规划，确定了单位和个人的远景目标。拟定了保持*核答员先进性教育计划实施方案和党员干部学习计划、职工学习教育计划、创建文明单位和创建好班子规划，能按计划抓好落实，采取学习交流、征文比赛、知识竞赛、考核验收等多种形式，搞好创建活动，提高学习效果。能够理论联系实际，做好本职工作。在先进性教育中，加班加点，编印教育方案计划等资料多份，多页，次召开支委会，多次动员确保了全体党员参加了先进性教育，使教育活动取得了较好的效果。
二、坚持公开、公正、公平，认真落实老干部两个待遇
工作中坚持*集中制原则，班子成员之间实行集体领导下的分工负责制。互相尊重、互相支持、互相谅解，经常交流意见，开诚布公，做到小事有商量，大事有研究，事事有统一，不搞“一言堂”。特别是涉及重大经费开支问题上，注意充分发扬*，在征求广大工休人员意见的基础上再认真商量确定，达到统一意见。办事注重公开、公正、公平，主要做到三个公开即政治公开，评先进和发展入党问题上充分尊重民意，公开评选。经济公开，经费开支按规定实行公示制，服务管理公开，组织活动制订规章制度等充分征求大家意见，集思广义。在重大经济开支上坚持按文件要求实行*采购公开招标。老干部对此比较满意，工休关系比较融洽。今年精心组织了学雷锋为民义诊、扶贫帮困、庆“八一”游龙城、文艺活动、参观学习等九项较大的活动，获得了工休人员的好评。
三、团结同志，廉洁奉公，老干部服务管理满意率高。
__能够坚持抓学习，提高整体素质;抓班子，提高整体合力;抓创新，拓宽工作视野;抓服务管理，提高服务质量，融洽工休关系。全年较好地完成了政治、经济、党建、服务管理等工作目标，在服务管理中坚持用“公心、真心、爱心”来做好服务管理工作。经所里无计名投票测试老干部满意率达到。坚持廉政自律，做到勤政廉洁。一是加强学习党纪法规，增强法制观念。二是加强新*，党员义务学习，以党员运慧标准要求自己，坚持“两个务必”，树立正确的人生观、价值观。三是坚持各项廉政制度。四是坚持所务公开，实施规范化、*化管理。坚持按制度办事，按规定办事，保持清正廉洁的*员本色。
团干部个人先进事迹篇2
钟琼，女，1963年11月23日生，大学文化，现任垫江县人事局副局长，分管退休管理工作。作为分管领导，她严格执行国家和市里的退休管理工作政策，注重规范管理，创造性的开展工作，促进了垫江县机关事业单位退休管理工作的良性发展。
一、 加强学习，努力干好本职工作
，钟琼同志调任人事局副局长，分管工资、福利、退管工作。走马上任后，她找来退休管理方面的政策文件，认真学习，不断地用知识充实自己，并很快熟悉了业务，使个人的退管工作能力水平大大提高，在旁氏答解答群众咨询、理解方针政策已然得心应手。此后，只要有退管方面的新政策、新文件出台，她都及时组织从事退管工作的人员学习，确保工作不失误。钟琼同志从事退管工作以来，从不言苦，总是想办法克服困难，尽职尽责的干好自己的本职工作。
二、加强管理，强化服务
钟琼同志针对退管工作出现的新情况、新问题，提出“加强管理、强化服务”的口号，对原有的一些工作制度作了修改，建立健全了退休人员外出疗养制度、重大节日和离退休干部生病住院走访慰问制度、退管经费使用监督制度等一系列制度，并将退管工作纳入年度考核，使退管工作有章可循，做到了规范管理。目前，全县所有乡镇和县级部门都有专人从事退管工作，都成立了老委会等机构，建立退休职工活动中心，积极组织退休人员丰富多彩的文化娱乐活动。每年划拨退管经费近10万元到乡镇和教委，用于修建活动中心，改善活动环境，开展文体活动和看望慰问贫困多病的离退休职工。因为管理措施得力，我县在退管工作上没有出现执行政策上的偏差而引起不稳定事件，得到了县*的好评。
钟琼同志对退管工作有着强烈的责任感、使命感，年年亲自主持召开离退休职工座谈会,听取离退休职工的.意见和建议，并要求负责离退休工作的同志，要转变观念，树立服务意识，要主动、热情、耐心、周到，像对待自己的亲人那样对待老同志，为老同志排忧解难。她这样要求，也这样做，退休人员找到她，无论事情大小，无论是否合理，她都热情接受，耐心解释，尽力解决，决不讲条件，推诿或回避矛盾，躲避问题。为了摸清离退休人员的生活思想状况，钟琼同志经常深入离退休干部当中，主动解决他们面临的实际困难，力所能及地帮助解决困难，最大限度地让他们满意。对离退休老干部提出的不符合政策，难以满足的要求，也要耐心地说服引导，据理说清，从而拉近与离退休老干部之间的距离，贴近与离退休老干部之间的感情。
三、加强组织工作，大力开展品味高雅的文体活动和外出健康疗养
为了使退休人员“老有所乐、老有所养、老有所为”，我县有针对性地组织一些形式多样、健康活泼、积极向上的文化体育活动，组织退休人员外出健康疗养，丰富他们的晚年生活。重点开展以下几个活动：一是五一国际劳动节开展离退休职工体育活动，项目有门球、麻将、羽毛球、钓鱼、象棋、柔力球、派思激灵圈、气排球等，参加人次600余人次。二是九九重阳节开展离退休职工游园活动，项目有文娱表演、猜谜语、摸福摸寿、义诊、盲人*、川剧座唱、老年法律咨询、商品图书展销等，参加人数2500余人次。三是春节开展慰问活动。向全县机关事业单位的离退休职工每人发放价值40元左右的慰问品，让广大离退休职工感受到党和人民的关怀。四是每年组织退休职工三批90余人次外出健康疗养，主要路线有北京北戴河；长江三峡华东五市；港澳，广州，深圳，珠海；海南，北海。让退休干部开阔视野，增加知识，提高修养。
四、加强引导，创造性地开展二次人才资源开发工作
钟琼同志带领退管办工作人员，组织退休职工发挥余热，积极发挥退休干部在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，并取得了明显成效。一是组织退休职工科技下乡，帮助群众脱贫致富，继续为两个文明建设发挥自己的作用，县人事局每年安排3000余元用于扶助此项目，确定的养猪、白柚管理两个项目受到广大群众好评；二是鼓励部分退休职工回到农村发展种植业、养殖业和第三产业。通过第二次人才资源开发，继续为国家创造财富，同时也减轻了财政负担。
“老干部工作无小事，要干好，必须认识到位，感情到位，工作到位，服务到位，多一些体贴，多一份关爱。” 钟琼同志这样要求，也为样做。正是在她的努力下，垫江县的退休管理工作开展得有声有色，年年上新台阶。面对未来，钟琼同志信心满怀！
[1]
团干部个人先进事迹篇3
11年前他是一家水泥厂的经理，年收入达20万，但他放弃生意，选择回到生他养他的村里，和村民们一起*梨。在他带领下，村里梨子打开了销路，并已成功举办十届梨花节。村民年人均收入由11年前的5300余元增加到现在的2万元。他是--巴南区二圣镇集体村党委书记--。
放弃高薪回村*梨
这几天，巴南二圣镇集体村很热闹，村里的梨花开了，看到大量市民自驾涌向这里赏梨花、品梨子，--很高兴，思绪又回到了11年前。
“老郑，你跑*，人脉广，能不能帮我们销下梨子?”--还记得，2007年，正是村里高山梨成熟的季节，几名老乡抬着梨找到他。当时--在巴南东泉水泥厂做经理，负责*，年收入20万以上。
“村里的高山梨品质好，产量也不少，可就是*不出去，有的村民还想把梨树砍了，种水稻。”看到乡亲们的求助，--有了个想法：回村和他们一起*梨。
--的想法，不仅家里人不理解，朋友也觉得他“疯了”。
“大家来找我，就是信任我。”--说，这里是生他养他的地方，他希望乡亲们都能富起来。
办梨花节带领村民增收
回到村里，--与村干部、村民详细沟通，了解高山梨的*情况。他发现高山梨在市场上遇冷，主要原因是村里的梨子缺少品牌营销，很多人都不知道。2007年秋，--任村党委书记后的第一件事就是提出以梨为媒，办梨花节，“不*东西，就是赏花，先把二圣镇梨子品牌打出去。”
2008年3月，春暖花开，第一届巴南二圣镇梨花节开幕，吸引了大量的游客前来观赏。早春的梨花沐浴在阳光下分外娇艳，其结出的高山梨也受到广泛青睐，并让大家记住了二圣镇这个名字。
有了首届梨花节的成功，--对村里的发展有了更长远的规划。他认为，虽然村里离巴南核心区很远，但依山傍水，又有农业基础，他提出农业稳村、旅游兴村、生态强村的思路。
作为新兴的旅游景区，村里需要便捷的交通。于是，--带领村民修建并硬化茶山梨园观光环线等公路10余公里，人行便道70公里，村容村貌改造40000平方米，整治山坪塘16口，使村容村貌焕然一新。
同时，村里成立了高山梨专业合作社，以专业合作社+农户+公司的经营模式，引导村民调整结构，并通过开展高山梨管理技术培训，提高了果农的种植技术，帮助果农*梨子增加收益。
如今，全村已建成8000亩高山梨、1000亩茶叶、4000亩花木等三个主导特色产业基地，成功引进农业企业云林天乡、云海天娇、云中漫步等13家有实力的企业入驻。二圣镇集体村不仅成为国家批准认证的无公害农作物生产基地和梨类“绿色食品”生产基地，也是全国生态旅游休闲示范村。
据了解，二圣镇集体村的梨花节已举办十届，年接待游客80余万人次，梨年*收入达4000万元左右。依托观光农业和产业结合模式，村民的腰包鼓起来了，年人均收入由11年前的5300余元增加到现在2万元。
团干部个人先进事迹篇4
我叫章珂，来自池州贵池城区，良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神，2007年我以优异的中考成绩被贵池中学录取。入校后，在高中学习阶段我无论在学习上还是班级工作管理中都取得了很好的成绩。
高一入学之初，我以个人良好的气质和班主任朱老师的信任，担任了全校军训时班级方队的指导员。在军训生活中，我表现非常出色，受到了军训教官和班主任朱老师的表扬。军训生活结束之后，在全班同学的信任和肯定下我担任班长一职。我自小学上学到现在长期担任班长、学习委员等班干职务的经历使我深刻意识到一个优秀的班干对一个班级发展的重要性，为此我始终严格的要求自己，不断的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求进步，自觉学习党的理论。我坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。我对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。为人正直，诚实守信是我最大的特点。
班级工作方面：
作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任班长工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任朱老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。我将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注特困生、贫困生的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级中家庭困难的农村同学，努力去帮助贫困生，为他们排忧解难。
在高一下学期，班上杨剑生同学父亲不幸病故，我主动和班主任朱老师一起去看望，并带头向杨剑生同学捐款。通过此类工作的开展，使班集体氛围更为团结、友爱，使班集体凝聚力进一步的得到巩固与提高。
我作为一名班干部，具有鲜明的是非观和正义感，遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。在学习和生活上乐于帮助他人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
我对自己所担任的班长工作认真负责，不断给同学们介绍一些好的学习方法，协助各科代表圆满完成各位老师交给的任务，使我班在短时间内形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强。
对待班级中成绩落后的同学，我积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班级同学整体成绩得到快速提高。
作为一名共青团员和一名班干部，我积极参加各项公益活动，包括到福利院照顾老人、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同学做出表率和榜样。
在5.12汶川大地震中，我同全国人民的心情一样，心系汶川人民，在抗震救灾中，多次在班级中筹划组织了向灾区人民捐款献爱心活动，本人也多次向灾区捐款，受到了老师以及学校领导的赞许与表扬。
前不久，班上有一位同学癫痫病突发，当时这位同学口吐白沫，生命危在当夕，倒在班上。当时班上许多同学被吓呆了，我作为一班之长，临危不乱，及时在班上叫了两位同学将这位同学送往医院，在去医院的途中，这位同学癫痫病又发，我冷静地利用平时在书中所学到的急救医护知识，对这位同学进行施救，使他转危为安。
我求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的`威信。作为班长，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。我还利用课余时间组织班里同学进行篮球比赛等课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。“急老师之所急，想同学之所想”，我在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。
由于班级工作表现突出，在2007-2008学年度中，我被评为校级“优秀学生干部”。
学习成绩方面：
作为学生，学习也是十分重要的，在学习上，我已经养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，总要弄个清楚明白，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，这对我的学习有很大帮助。在对学习的不断思考中我逐渐摸索、总结了一些好的学习方法，形成了规律性的认识，不但提高了我的学习效率和学习成绩，还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广，帮助同学共同进步，使我个人在同学中的威信不断提高。
二年的高中学习生活磨练了我顽强的学习意志和刻苦学习的精神，能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。二年来，我的学习成绩一直名列年级前列并不断提高。我认为学习是一件非常有乐趣的事，学习中最大的乐趣是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取优异的成绩，使我的思维能力和水平得到很大提高。
体育活动方面:
我特别喜欢体育运动，在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。我酷爱篮球，在班级中成立了篮球队，带领同学们积极参加体育锻炼。我也从各项体育活动中得到了锻炼，提高了我的体育运动和组织管理能力。在学校各类体育比赛中都能找到我的影子，在2007年秋季田径运动会比赛中，我荣获男丙组铅球比赛第二名，为班级赢得了荣誉。
综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上积极负责，注重团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。
最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。今后，我将会更加严格的要求自己，用优异的成绩见证自己青春的无悔。
团干部个人先进事迹篇5
__，男，19__年_月_日出生，__学历，*党员。疫情爆发以来，该同志作为全镇疫情信息核查组成员，全力以赴收集核实信息，为全镇疫情防控的开展奠定了良好基础，用一丝不苟的工作展现了高度的责任感和执行力。
疫情防控期间，该同志牺牲春节假期，大年三十仍坚守在镇党委收发文件，为防疫工作统计信息。接到提前上班的通知后，该同志服从安排，初二一早便来到单位报到。初二到初七期间，几乎夜夜加班至凌晨。因前期统计表格众多，且样式不固定，统计起来比较困难，连续两个白天都没顾上吃饭，做到了生活让步工作、假期让步疫情。
该同志积极沟通上级有关部门，协调我镇_个社区和_家卫生院等多个单位，排查汇总全镇疫区来安人员，每天接打*__余个。面对数据核查中时间紧，任务重，群众不理解、不配合的困难，该同志坚持标准，毫不退缩，对接收到的表格仔细研究，对下发的表格认真讲解，对上报不及时的部门耐心催促，对不理解的群众耐心解释。同时，根据实际情况，随时核实动态信息，显现出了较高的协调能力和工作水平。
在疫情爆发的关键节点，该同志不计个人得失，以工作为重，以大局为重，不怕苦不嫌累，默默奉献，根据工作任务每天加班加点，核查信息、完善表格，充分彰显了一名*员担当作为的良好作风和无私奉献的宝贵品格。
团干部个人先进事迹篇6
在特大自然灾害面前，李霞不惧危险，忠于职守，忘我工作，展示了优秀*员的高尚风采。她单薄瘦弱，却不知疲倦，她满身疲惫，却坚毅果敢。如今，洪水已经过去，人们的生活又恢复了平静，回忆起“7·21”特大自然灾害中的经历，她说得最多的是两个字——职责。
7月21日晚，夜黑如墨，大雨如注。宋庄镇人民*会议室灯火通明，在接到特大暴雨可能带来强降雨的预警信号后，李霞第一时间召集全镇47个行政村的支部书记以及村委会主任，在镇*会议室主持召开了抗洪抢险工作紧急部署会，迅速成立抗洪抢险指挥部，立即启动防汛抗洪应急预案，并要求有关部门密切留意暴雨动态，及早掌握灾害信息。应对61年未遇的特大暴雨，灾情就是命令，时间就是生命，此时的宋庄镇严阵以待。
深夜，宋庄镇遭受特大暴雨袭击，降雨量达180毫米，204间房屋损毁严重，濒临倒塌，3300多亩粮田被淹。应对突如其来的灾害，李霞科学调度，沉着应对，指挥班子成员身先士卒，冲锋在前，带领广大党员干部群众齐心协力抗击特大暴雨带来的重大灾害，安全转移群众207人，创造了在“7·21”特大自然灾害中无一人员伤亡的奇迹，确保了受灾群众生命财产安全，把损失降到了最低。
为打赢抢险救灾这场硬仗，李霞彻夜未眠，在视频会议室的她表情凝重，在她面前的会议桌上摆放着几样东西：退烧药、咽炎片以及一叠厚厚的应急抢险预案。其实，早在暴雨来临的前几天，她就因为冒雨实地踏勘防汛设施安置状况而感冒发烧了。此时的她，手中的*一向响个不停，既有救灾前线源源不断的灾情汇报，也有受灾群众心急如焚的求助*。应对复杂的局面，李霞沉着冷静，一方面安抚受灾群众，另一方面多方整合资源，除动员本镇机关单位、镇村干部支援重灾区外，用心争取区直单位安排人力、物力加入抢险救灾行动，并协调人民*及武警部队、公安系统派出200多人次深入到汛情最严重的地方，解救被洪水围困的群众。
在做好前线救灾的同时，李霞还不忘争取各方支持，以确保救灾工作平衡推进。她会同公安部门组织警力维持好全镇的社会秩序;协调电信、供电部门组织人力保障灾区通讯畅通和电力供应;协助交通公路部门组织人力、物力抢修公路，确保应急抢险物资安全运抵灾区群众手中。在她的带领下，宋庄镇抢险救灾工作取得阶段性成果，灾民得到妥善安置，所需生活物资发放到位，各受灾村电力、通讯、交通全面恢复，生活用水正常，全镇社会治安稳定，灾后复产、重建家园工作有序推进。
灾难能够将人打倒，也能够激发出人的昂扬斗志和无穷的战斗力。在抗洪抢险的斗争中，李霞没有豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，她只是把所做的事情都看成是自己分内的职责，从履行职责中获得了源源不断的力量，并把这种力量传递到了每一个和她并肩作战的人身上。
团干部个人先进事迹篇7
一、要有为共产主义奋斗终身的坚定信念。
信仰共产主义并为实现共产主义奋斗终身，是做一名合格的*员的首要条件。在战场上，张富清英勇杀敌，冲锋在前;在转业时，他放弃了更好的机会主动选择到贫困偏远的山区工作;在离休后，他也依旧坚持学习，每日看书读报，关心时事，毫不懈怠。从入伍到离休，张富清用毕生行动践行了对党的誓言，坚定着对党的信仰。作为新时代的党员干部，我们始终坚持党的领导，为党奋斗终身，做好随时为党牺牲的准备，坚定信念，不为困难所屈服。
二、要有全心全意为人民服务的思想品格。
党的性质决定*员永远是劳动人民的普通一员，任何情况下都要站稳党和人民的立场。张富清转业到湖北省最偏远的来凤县工作后，无论处于哪个岗位，他都挑最难的工作来做，用他自己的话来说，便是“*员不来做，谁来做?”。作为新时代的党员干部，我们一直以来都是实事求是，“想”在基层，“走”在基层，“干”在基层，一切以人民群众为中心，发挥党员干部先锋模范作用，为群众做实事，努力办好每件事。
三、有永葆劳动人民本色的优良作风。
从补了又补的搪瓷缸到上世纪的简陋老屋，从截肢后顽强地站起来到坚持自己*菜做饭的平凡生活，张富清坚决不取国家资源一厘一毫，不为组织添一分麻烦。作为新时代的党员干部，也要做到同张富清老人那样，淡泊名利， 不忘初心 ，始终匡正人生价值坐标，在党性建设路上立好标杆，树好榜样，做一个永葆劳动人民本色的好干部。
做一个像张富清这样的党员干部，实干担当，忠诚于党;做一个像张富清这样的党员干部，甘于奉献，忠诚为民;做一个像张富清这样的党员干部，善于学习，不断进步，加强党性修养;做一个像张富清这样的党员干部，始终以饱满的热情、锲而不舍的精神和极强的责任心去对待工作，时刻践行一名*员的职责。只有这样，新中国才能凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的来凤县职业学校表演专业 团干部个人先进事迹7篇全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
本文标题：来凤县职业学校表演专业 团干部个人先进事迹7篇
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/439188.html
