今天蜕变学习网小编整理了家政职业学校可以跨专业吗 第二学士学位重启吗?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
山东专升本可以跨专业考吗
山东专升本不可以跨专业考。
2020年起，考生专升本所报本科专业，应与本人颂乎高职（专科）所学专业相同或相近。
考生应参照教育部公布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》和《普通高等或樱余学校本科专业目录（2012年）》选择报考专业。对每个高职专业类组别，由省教育厅根据本科高校专升本招生专业申报情况，每年确定不少于1个可报考本衫滚科专业承担当年专升本招生任务。
以公共管理类为例，考生可报考本科专业有社会工作、家政学、人力资源管理、公共事业管理、行政管理和劳动与社会保障专业，以上六个专业并非全部招生，但省教育厅会确定至少1个专业进行招生。
急求解答!!383分能上河北工业职业技术学院吗? - 百...
河北工业职业技术学院
开放分类： 大学、高职、河北工业职业技术学院、国家示范性、河北工院
河北工业职业技术学院( 简称: 河北工院) 是经国家教育部批准的省属普通高校，隶属于河北省教育厅。学院有着二十多年的职业教育历史和高等教育经验，面向全国招生，毕业生遍布全国。学院位于环境优美、学术气氛浓厚的河北省省会石家庄市西南高教区，毗邻河北省教育考试院、河北经贸大学、河北师范大学 等文化教育单位。学院总占地890亩 , 藏书 37.78 万册，在校学生9700多人。院内建有教学楼、实训楼、图书馆、实验楼、综合楼、办公楼、礼堂、学生公寓和400 米跑道标准田径场等,拥有国家职业技能鉴定所、现代教育技术中心、70个多专业实验、实训室。院内建筑有序、设施完善、环境优美，是石家庄市*命名的“花园式庭院”。学院占地600多亩的新校区已于2005年8月正式投入使用。
学院设枯档汪有材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、计算机技术系、信息工程与自动化系、建筑工程系、法律与经济贸易系7个系, 专业设置以工科为主,兼办文财经管等67个社会急需的实用技术专业, 其中金属材料工程专业为国家级教学改革试点专业, 数控技术、环境工程、化工工艺、现代家政艺术、计算机软件、会计专业为省级教学改革试点专业。计算机应用与软件技术专业实训基地为国家示范性职业教育实训基地。学院共有教职工670 人, 专任教师460人, 教授20人、副教授150 人, 学院拥有一支热爱教育事业、水平高、造诣深的 双师型 教师队伍。
学院以“对学生负责、对家长负责、对国家负责”为宗旨，坚持以质量求生存,以特色求发展的办学方针, 在大力推进学生素质拓展、强化学生综合能力培养的同时，努力做到学校有特色、专业有特点蠢盯、学生有特长，深化教育教学改革，加强专业建设，除培养学生本专业的一技之长外,还帮助他们学习各种实用技能,成为一专多能的复合型人才。学院是河北省教育厅认定的学分制试点学校,学生可根据自身状况,灵活选择修业年限。
学院实行开放办学, 先后派22 名教师到德国、美国、加拿大、泰国、澳大利亚等国家进修、考察，并常年聘请外籍教师为学生授课 .1992年 , 经省教委、冶金部推荐 , 国家教委批准为中国 -- 加拿大国际交流学校.1996年与加拿大湖地学院、萨斯喀彻温应用技术学院结为姊妹学院,并联合开办汽车维修专业。2001年与新加坡 TST 沃登公司联合开办酒店管理专业； 2002 年，河北省教育厅推荐六所高校与加拿大圣力嘉学院开展联合办学，我院是唯一的一所高职院校（其余五所均为省内著名的本科院校），合作办学为我院汲取国际先进的教育经验和学生留学深造创造了条件，每年都有多名学生到国外带薪实习或就业。
学院非常重视毕业生的就业指导没仔工作，在全省率先设立了招生就业指导中心，除积极组织毕业生参加河北省教育厅组织的专接本考试，提供报名、辅导服务外，该中心全力以赴为毕业生联系工作，不断拓宽就业渠道，使我院与多家知名企业建立了稳定的用人关系，如石家庄钢铁公司、邯郸钢铁集团公司、石家庄制药集团、北京京东方科技集团、邢台钢铁公司、中韩合资张家港浦项不锈钢有限公司、江苏沙钢集团有限公司、河北省直汽车维修总公司等单位。我院毕业生就业率名列全省同类院校前列，受到省领导的赞誉。连续多年被河北省人事厅命名为“河北省非师范类大中专毕业生就业指导工作先进集体”，被河北省招生委员会命名为“普通高校招生工作先进集体”。
多年来，学院为国家经济建设和社会发展培养了16000 余名各级各类技术性人才，走出了一条创业、改革、发展、进步的成功之路。1996年学院被推选为全国职业技术教育国际交流中心常务理事单位，并先后荣获“河北省职业技术教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级五四红旗团委”、“社会治安综合治理先进单位”等多项荣誉。
● 鲜明的办学特色
我院始终坚持特色办学之路，首先在选择开办专业上，做到人无我有，人有我优，立足河北工业全局，培养社会急需的实用技术应用型人才。金属材料工程、冶金技术、家政服务（现代家政艺术方向）等专业独具特色，毕业生供不应求；数控技术、会计专业把握专业发展脉搏，成为本行业新技术的培训基地。其次注重学生动手能力的培养，学生在学习理论知识的同时，参加大量的实习实训。学校现有70多个专业实验室和一批稳固的实习基地，如石家庄钢铁公司、邯郸钢铁集团、石家庄焦化厂、华北制药集团、省直汽修公司、石家庄制药集团等，加上学校每年不低于100万元的实训投入，为学生掌握新技术提供了有力的保障。通过实习实训，学生在取得专科毕业证的同时可取得各种上岗证或等级证，如计算机等级证、英语等级证、汽车驾驶证、CAD制图员证、电算会计证、车铣焊钳上岗证等。独具特色的专业、合格+特长的毕业生必将在未来的高新技术产业中大展宏图。
● 灵活的培养机制
我院根据学生的不同要求和用人单位的需要，采取灵活机动的培养方式。一、学分制：我院大部分专业的基本学制为三年，学生可根据自身状况和兴趣爱好，灵活选择学习进度及选修课程，在二至五年内完成学业。二、按类或岗位群招生：学生入学时只填报大类或岗位群，经过一年半的基础课和专业基础课学习后，再根据用人单位具体的专业人才需求及学生个人的特长和兴奋点选择专业方向，将学生个人的就业需要同社会需求紧密结合起来，避免在高考时填报专业的盲目与困惑。三、跨专业的岗前培训：热爱自己所学专业，但就业有一定困难的学生可参加学院的跨专业岗前培训，掌握一至两项社会急需的专业技能，由学校推荐先就业，再适时发挥自己原专业的特长。四、专接本服务：对有升学深造愿望的学生，我院提供报名、考试、辅导等一系列服务，并与省内本科院校有良好的关系，学生可通过专接本考试，进入河北师范大学、河北大学、河北工业大学、河北农业大学、河北科技大学、河北经贸大学、石家庄铁道学院等本科院校三年级学习。五、大学生在校自学本科考试、业余函授本科教育。六、合作办学专业赴加拿大留学服务。灵活的培训方式充分照顾和保证每一名学生的升学和就业愿望。
● 丰富的校园生活
我院高度重视学生综合素质的培养，大力实施大学生素质拓展工程，因而使我院的毕业生倍受用人单位好评。学生社团80多个，有大学生艺术团、大学生创业公司、文学社、足球俱乐部、篮球协会、绿色之友协会等，校园文化生活丰富多彩。学院经常举办科技文化艺术节、运动会、联欢会、游艺会等，并积极参加省级大学生活动。曾获得全国手绘画第二名、河北省“世纪之星”英语演讲第二名、河北省大学生运动会篮球亚军、河北省大学生演讲第三名、河北省科技文化艺术节DIY设计第二名等。
● 多种助学、奖学、贷学金
学院为帮助每一名莘莘学子顺利完成学业，并鼓励他们德、智、体全面发展，设有多种形式的助学、奖学、贷学金。学院每年向贫困生提供近200个勤工助学岗位。设有国家级奖学金、院级综合奖学金、单项奖学金和企业奖学金。其中国家级奖学金甲等6000元/年.生；乙等4000元/年.生。院级综合奖学金特等1000元/年.生；一等奖学金700元/年.生；二等奖学金500元/年.生；三等奖学金200元/年.生，获奖比例为41%。单项奖学金100元/年.生，获奖比例为5%。企业奖学金有济源定向奖学金、首钢奖学金、首钢助困金、淮钢奖学金等。另学院与省农业银行签有银校协议，可帮助贫困学生办理助学贷款。
● 广阔的就业前景
我院以学生为本，以对学生和家长高度负责为宗旨，设置专门机构，全力做好毕业生就业指导工作，从而使我院的毕业生就业前景广阔。学院已为全国25个省市培养了18000多名各类技术人才，学生在冶金、机械、化工、电子、通讯等行业发挥着自己的聪明才智。我院的毕业生基础知识扎实、实践动手能力强、踏实肯干、深受各企事业单位的欢迎和好评，许多毕业生已走上各级领导岗位。学院连续四年就业率名列全省同等学校前茅，并连续3年获河北省人事厅授予的“河北省非师范类大中专毕业生就业指导工作先进集体”的荣誉称号，2003年的就业指导工作受到龙庄伟省长的亲笔批示和表扬。学院的积极努力和毕业生的优秀表现，赢得了省内外多家单位的认同，石家庄钢铁公司、邯郸钢铁集团公司、邯郸纵横钢铁公司、张家港浦项不锈钢有限公司、石家庄制药集团、华北制药集团、河北省汽车贸易公司、保定长城汽车股份有限公司、京东方科技集团公司、首钢等单位与我院建立了稳定的用人关系。学院总体就业率不低于85%，部分专业可达98%以上。我们相信，现代工业的新技术革新和社会主义市场经济的蓬勃发展，会为我们工院的毕业生提供更多更理想的就业机会，河北工院和广大毕业生会有更美好的明天。
● 学院概况(08版)
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河北工业职业技术学院是国家示范性高职院校、高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、河北省钢铁冶金职教集团牵头单位、河北省职业技术教育先进单位。
作为河北省唯一一所省属冶金类高职院校，学院始建于1958年宣化龙烟钢铁公司技术学校，1999年经教育部批准，由河北冶金职工大学与河北省冶金工业学校合并组建，下设宣钢分院。
学院位于省会石家庄市，占地959.1亩，建筑面积22.7万平方米，固定资产3.4658亿元，教学仪器设备总值6299.6万元，馆藏图书68万册，建有两个标准田径运动场和一个风雨操场。建有轧钢、冶炼、冶金自动化等12个校内实训基地，其中中央财政支持的实训基地1个，河北省重点建设的实训基地2个；与首钢、唐钢、邯钢等企业共建校外实训基地172个。建有国家职业技能鉴定所。
学院现有在校生9268人，教职工635名。设置招生专业46个，设有金属材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、信息工程与自动化系、计算机技术系、建筑工程系、法律与经济贸易系、基础部、政体部、成教部和高职教育研究所。
学院坚持“立足冶金，服务河北，面向全国”的办学定位，积极探索校企合作办学机制，形成了“产学互动、实境育人”的人才培养模式。围绕钢铁生产链和“绿色钢铁”，形成了轧钢、冶炼、冶金环保、焦化、冶金设备和冶金自动化等6大特色专业群。与开滦精煤、河北建滔等企业合作开展了“定岗”教学，为鞍钢、首钢等企业开设了“订单培养”冠名班，为邯钢、天铁、纵横等企业开设了“学做交替”冠名班。多家企业为学院提供了奖学金、奖教金。毕业生遍布全国各大冶金企业，在河北冶金企业享有“工段长摇篮”的美誉。
学院拥有一支专兼结合的高素质教师队伍。现有专任教师392人，38位教授（正高工）中有21人来自企业，聘请行业专家、企业技术骨干221人。有省级优秀教学团队1个。获省级以上教学成果奖10项，河北省科技进步奖4项、冶金科技进步奖2项，省科学院杰出成就奖1项，获国家专利14项。
学院教学改革成果丰硕。建有国家级试点专业1个、省级试点专业7个，已建成省级示范专业6个。建成国家级精品课程2门，省级精品课程10门。与企业合作，编制了525门课程标准，编写校本教材138部，公开出版教材249部，入选国家“十一五”规划教材13部。
学院是中国冶金高职学会副会长单位、河北冶金行业协会副理事长单位、河北冶金学会副会长单位、河北钢铁政产学研联盟成员单位。河北省“阳光工程”省本级培训机构、河北省焦化企业职工培训中心、河北省县级环保干部培训基地、河北省污染治理设施营运培训中心教育基地。先后为邯钢、济钢、淮钢等企业“量体裁衣”编制企业职工培训“学习包”45套，出版的全套30本冶金行业和16本焦化行业培训规划教材，在全国广泛应用。近年来累计培训企业职工、“阳光工程”农民工和职教师资两万余人。
学院与四川乐山、青海交通等西部省份8所职业技术学院开展了实地教师培训、联合培养学生等项目；与河北机电职业技术学院等省内高职院校实现教学资源共享。
学院是中国高职外事学会副主席单位、河北省国际职业资格认证培训定点单位。自1990年始，先后与加拿大、英国、新加坡等国外院校合作开办专业，常年聘请5-10位外籍教师，互派访问团队30余次。
学院把“铁的纪律，钢的意志，火的热情”贯穿于人才培养全过程，学生肯吃苦、上手快、责任心强，“ 双证”通过率达92％。首钢、宝钢、鞍钢等企业提前一年预订毕业生，冶金类专业连续7年就业率达100%，受到《人民日报》、中央电视台等诸多媒体的关注。新华网、《河北内参》先后以“河北工院是如何破解大专生就业难题的”为题进行了报道，省领导做出批示，充分肯定了学院的就业工作。学院连续多年被评为河北省大中专毕业生就业指导工作先进集体。
放眼未来，环渤海区域经济的快速腾飞，河北向钢铁强省的战略转变以及曹妃甸循环经济示范区建设赋予学院更加广阔的发展空间和更加神圣的社会使命！学院将秉承“明德、团结、自强”的校训，发扬不断进取，开拓创新的时代精神，不断加强内涵建设，强化特色优势，全力打造全国钢铁企业优秀高技能人才培养基地，助推河北经济和钢铁产业走向辉煌！
● 河北工业职业技术学院发展史
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1958年，筹建“龙烟钢铁公司技术学校”。
1959年，组建“龙烟钢铁工业学校”（简称龙烟钢校）。
1961年，龙钢卫生学校合并到龙烟钢校。
1976年，组建河北冶金“7.21”工人大学。
1979年，成立河北省冶金工业学校。
1980年，河北冶金“7.21”工人大学更名为河北省冶金职工大学。
1982年，河北省冶金职工大学正式成为一所成人高等学校。
1991年，河北省冶金职工大学与唐山钢铁公司（简称唐钢）职工大学实行联合办学，同时设立总校，校名为河北冶金职工大学（简称职大）。原河北省冶金职工大学则更名为河北冶金职工大学宣钢分校；原唐山钢铁公司职工大学更名为河北冶金职工大学唐钢分校。职大总校设在河北省冶金工业学校。
1999年，在河北冶金职工大学与河北省冶金工业学校基础上建立河北工业职业技术学院，同时撤消河北冶金职工大学、河北省冶金工业学校建制。
2000年，原河北冶金职工大学宣钢分校更名为河北工业职业技术学院宣钢分院；原河北冶金职工大学唐钢分校更名为河北工业职业技术学院唐钢分院。
2003年，唐钢分院独立成为唐山科技职业技术学院。
2003年，河北外贸学校并入河北工业职业技术学院。
2003年，学院南校区建设正式启动，一期征地354.117亩。
2005年，南校区正式投入使用。
校徽、校训、校风、校歌
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●校徽
（1）校徽外形为圆形，中心部分由变型的汉字“工”作主体，是标志的主体内容。“工”字上半部像一个扳手，稳重有力，是工业的象征；下半部是一个倒写的字母“C”，即英文college的字头。图形本身有“工业学院”的涵义。图形的整体又像一个跳跃向上的人，展现了工院人积极向上、活泼开朗的精神面貌，同时也象征了工院人拼搏向上、奋斗不止的自强精神，与校训暗合。圆形的稳定感和中心“工”字的动感相得益彰，显示出学院上下团结一心，具有强大的凝聚力和持续的影响力，与“成为全国示范性高等职业技术学院”的目标追求相一致。
（2）在外缘部分的上部和下部，分别用中英两种文字标明了校名，中文采用著名学者费孝通先生的题字，字体飘逸飞动，既体现了学院深厚的办学实力，也表明工业学院同样充满了人文精神的生机与活力。英文用沉稳庄重的黑体，以象征学院的深厚积淀。
（3）校徽图形由蓝、灰两色构成。蓝色是工业和科技的象征色，灰色代表“银领”，指培养高等技术应用性专门人才和高技能人才，与学院“工业”“职业”“技术”的教育定位相吻合。
●校训
明德 团结 自强
一是人为本，德为先，培养师生崇高的精神和高尚的人格；
二是讲团结，干事业，不断增强凝聚力和战斗力；
三是自立自强，奋斗不息，永远保持艰苦奋斗、拼搏向上的工作作风。
●校风
勤奋 务实 创新
一是诲不倦，学不厌，树立勤勉的教风和学风；
二是求严谨，讲务实，扎扎实实开展工作；
三是谋创新，图发展，不断提升综合实力和办学水平。
●校歌
众手托起明天的太阳(河北工业职业技术学院校歌歌词)
第一段：期待的目光，闪烁求知渴望；温馨的校园，洋溢桃李芬芳。
美丽的河北工院，是一座知识的殿堂，追循职业教育发展的方向。
众手托起明天的太阳，托起明天的太阳。
勤奋务实，开拓创新，是我们前进的脚步；
团结自强，拼搏向上，是我们腾飞的翅膀；
面向世界，面向未来，是我们永恒的信念；
为国争光，为校争光，是我们崇高的理想，理想～
第二段：厚德的土壤，培育英才栋梁；坚贞的志向，奠基事业辉煌。
可爱的河北工院，凝聚和谐的力量，众手托起明天的太阳。
众手托起明天的太阳，托起明天的太阳。
勤奋务实，开拓创新，是我们前进的脚步；
团结自强，拼搏向上，是我们腾飞的翅膀；
面向世界，面向未来，是我们永恒的信念；
为国争光，为校争光，是我们崇高的理想，理想～
宿舍六人，最强的系是冶金系，可以去学校的网站上看看，或者去我们的贴吧里看一下。欢迎大家来我们学校！
工院一名学生
文科男生选什么专业好就业?
高中文科生能选择的专业比理科生要窄，自己在高中的时候也是学文科的，文科能够选择的专业。资源不是特别多， 但是完全足够你选择了，比如法学医学，管理权经济学这些都可以考虑。
男生学计算机金融会计都是个不错的选择，敬大法学也是可以的，这些专业都算是比较热门的专业，但是难度都不小，因为这些专业所学的专业课内容都不少，而且难度不低，你要想在这一行业真正有点自己的能耐上学的时候，你真的是要付出不少的，不要看金融看会计，毕业之后有了相应的资格证，学历够的情况下赚钱不少，人家上学的时候挑灯夜战轮稿此，背书的时候你还在打游戏呢， 你怎么不想一想，毕竟每个专业都有自己的难处。
文科生虽然不能像理科生那样，所有的专业都可以通选，但是上面所述的这些专业一些主要的热门的专业都是可以的，如果你想追求安腊迅稳的话，你选一个铁路方面的工作也还是相当不错的，近些年来铁路专业的人才缺口还是很大的，不要说你是一个本科生或者说一个重点学校毕业的，就算你是个专科生，铁路方面的工作也还算是相当的稳定和不错， 跟企业跟学校签订了对口招生的相应协议，还是有相当不错的就业前景的，难度不是那么高，工作还不错。
你要知道你真正喜欢什么，不要看那些热门专业的热度很高，前景似乎也不错，但你也要看到其中的危机和根源，因为越来越多的人涌入这些行业，你要想真正在这个行业里能站得住脚，你就要有自己的本事，这些本事很大程度就是来源于你大学的时候所学的基础知识， 以及毕业之后所进行的实践活动。你要真的喜欢这些事情，你才愿意付出足够多的时间和精力。
什么专业不用考数学
针对什么专业不用考试数学有如下意见：
不用学数学的专业有传播专业、英语专业、外国语言文学专业、历史专业、新闻专业、人文与科学专业、政治学、*学专业、社会学专业、视觉艺术与表演艺术专业。
传播 Communications
传播专业研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。学生要学习政治、历史和宗教演讲，写电视、电影评论，评估媒体对个人和社会的影响，以及传播媒体对道德伦理的探究。传播专业包括广告、广播、电视、电影、新闻、公关、演讲等内容。有的大学又将以上的内容细分为几个专业。
基础知识：英文、历史、政治等人文课程；较强的写作、演讲能力。
就业：市场需求总体较好，但大多数毕业生不是在媒体工作，主要在*、政治团体工作，也从事*、司法、管理、广播电视的工作。
你知道吗：传播专业的绝大多数毕业生不在传播媒体，而是在商业管理与*行业工作，进入电台、电视台工作的机会很少，进入电影界的极其困难。
英语 English
在讲英语的国家，英语作为一种基本语言，与其他专业相比，很难成为培养某种定向性职业的专业，如计算机专业毕业的可以从事IT业，护理专业毕业的当护士，会计专业毕业的当会计等。英语专业毕业生的职业去向非常源轮腊离散。
基础知识：英文及其他人文学科。
就业：英语专业毕业生因为分散到各个行业，所以市场需求量尚可。起薪及平均收入都略低，比全国各专业的平均收入约低10%。毕业生从事管理、艺术、写作、编辑、娱乐、公关方面的工作，也有从事中小学教学、保险、*、金融业等的工作。这种现象非常普遍，并没有给人以专业“不对口”的感觉。
外国语言文学 Foreign Languages an Literature
在美国大学，外语专桐亏业的学习不是只关注某种语言本身，如词汇、语法和文章结构等，而是把语言作为切入点，进一步研究各国的文化、文学、艺术、政治、历史、宗教、社会和经济等。因此外语专业的教学与研究有非常广泛的课题。
基础知识：3～4年高中相应外语科目的基础（中文专业却是一个例外，通常不要求有中文基础），对人文科学的兴趣。
就业：职业市场需求量不大，但因为该专业毕业生不多，所以就业情况尚好。近年因为反恐的需要，美国*对外语人才的需求激增，此专业毕业生待遇也开始提高。近一半的毕业生在公司工作，约1/3的毕业生从事教育工作，10%的毕业生在*工作。职业为商业、教育机构的管理人员，教师，秘书，保险、证券、房地产行业的人员。
历史 History
历史专业是研究人类社会各方面的社会科学。历史研究通过遗留在世的档案，如*和社会团体的纪录文件、报纸、杂志、影像资料、采访以及其他种种未发表的文件资料，研究、分析和解释过去各时期历史事件的前因后果以及人类对过去经验的取舍。历史专业要求学生具备较强的阅读和批判性的写作能力，也必须具备口头表达能力。历史专业是进一步学习法学的重要通道。
基础知识：英文、人文学科；分析能力，很强的阅读、写作、语言表达能力。
就业：就业市场中等，绝大多数学生毕业后没有在与历史专业相关的领域工作。较大比例的毕业生从事管理工作，人成为中高级主管；其次是在保险、证券、地产和商业服务业从事商业性的工作；少数毕业生从事与专业有关的职业——当中小学教师。
“升级”与发展：上法学院拿JD，读商学院MBA。历史专业的博士通常要读7～8年。
你知道吗：为什么美国大学的专业介绍手册总是说历史专业是攻读法学院和商业院最好的预备专业？因为历史专业培养学生批判性的阅读和写作以及深刻的逻辑思维和分析能力。据初步调查，历史专业毕业生雹滑，每9人中就有1人上了法学院。
新闻 Journali*
新闻专业学习如何寻找信息，并且通过写作、演讲、图形、图片和活动影像将获得的信息有效地进行传播。学习的内容有在报纸、电台、电视台、网站和广告业、公关部门工作所必要的技能，如新闻报道技术，报纸、杂志文章的撰写，摄影、专题报道，广播新闻法，伦理道德，媒体活动，等等。
基础知识：英文和其他人文与科学的基础知识；很强的写作、演讲能力。
就业：毕业生难以找到“本专业”的工作。
你知道吗：大学里的新闻专业通常还细分为广播新闻、平面新闻、公关、传媒技术和摄影专业。
人文与科学、普通教育 Liberal Arts an Science，General Stuies
人文与科学专业是源于欧洲教育的传统。这个专业提供的是一种全面发展的，不求“专业”但求全面的教育。所以有的大学也把它叫作General Stuies，就是普通教育或者通才教育的意思。该专业的必修课程包括自然科学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等非常广泛的内容，而不是限定在某一特定的专业。对于还没有确定职业目标的学生，这个专业是一个很好的选择。
基础知识：数、理、化、生、人文学科；全面发展。
就业：就业市场需求一般。近一半学生毕业后到商务公司工作，职业分布较分散，有公司管理人员、中小学教师，金融保险业、公关、*人员，秘书、作家、编辑、会计，等等。
政治学、*学 Political Science & Government
美国各大学的政治学和*学是两个不同名的同一个专业。有的大学将政治学细化为政治哲学与原理、美国*学、比较政治学（各国）以及国际关系4个专门化专业。*学专业学习*的起源、历史、发展、*和政治力量的功能等，也研究各国的选举、立法、司法、行政系统的结构等。
基础知识：人文、政治、英文；与人交流、口头及书面表达能力，领导才能。
就业：市场需求较大，50%以上的毕业生到公司工作，有的成为企业管理人员、*工作人员、外交官员、公务员、作家、编辑和公关人员。起薪不高，但提升较快。20%以上的毕业生成为企业主管，其他职业多为管理人员，或在保险、证券、地产、商业服务业工作。
社会学 Sociology
社会学是研究社会和人的行为的学科。社会上的一切事情都可以从社会学的角度进行研究，社会学讨论社会结构、人与人的关系、人与社会的关系、各种群体中人的行为以及各种群体的形成和作用，进而探索社会问题和公共政策。研究的课题有家庭关系，社会上各种族、性别、阶层之间的关系，涉及的范围可能广至政治、经济、心理、法律、健康、文化、艺术等。统计学是社会学研究的一种手段。
基础知识：英文、数学及其他人文科学；分析能力，书面及口头表达能力，喜欢社交、团队合作。
就业：市场需求量不少，但是收入较低，增长慢。主要就业去向依次为商业公司、教育、*部门，职业分布为各类管理人员，社会工作者，教师，公司的市场、广告、*、消费者心理研究人员，司法、城市规划、环保等部门的人员。
你知道吗：社会学需要很强的统计学知识和比较复杂的研究方法。例如，信息搜集，高质量的访谈、分析，统计学方法的使用，结论的解释。
视觉艺术与表演艺术 Visual & Performing Arts
视觉艺术与表演艺术是两个很大的艺术范畴。视觉艺术包括图形艺术（Graphics Art）和艺术（Fine Art）两大类。图形艺术一般是指那些与商业目的有关的绘画艺术，如为公司、商店而设计的各种图形、广告；艺术则是以自我欣赏为目的的艺术创作，这些艺术品可能拿到博物馆展览，也可能公开拍*。艺术品包括绘画、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。
表演艺术包括舞蹈、戏剧与舞台艺术等。除了学习相应的表演艺术外，还有艺术史、导演、文学、艺术批判、灯光、服装设计、剧本写作、艺术管理等。
基础知识：英文、人文社会学科、数理化；有创造性。
就业：就业市场的竞争残酷。职业分布很离散，有的当艺术家、广播员、作家、编辑、公关人员，有的当管理人员、*员、中小学教师、秘书、打字员、市场推广人员等等。
第二学士学位重启吗?
截止袜乱2021年5月，第二学士学位教育已经重启。根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》
一、已通过教育部普通高等学校本科教学评估五年及以上的高校，可申请拆胡开展第二学士学位教育。
二、高校可在已设置的第二学士学位专业招生，也可依托现具有学士学位授予资格的本科专业申请增设第二学士学位专业，报教育部集中备案后进行招生，已撤销的第二学士学位专业需重新申请备案。备案工作与每年新增本科专业设置工作同时进行。
三、鼓励高校开展第二学士学位教育，2020年增加一次第二学士学位专业集中备案（方式见附件）。重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域以及高校有能力、有需要举办的专业增设第二学士学位专业；支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。
第二学位的历史：
从1984年开始，少数高校试点第二学士学位班，这种设计是作为研究生教育的替代学位，目标是培养跨学科高层次人才。
从2001到2012年，教育部共批准185所高校建设292个第二学士学位专业。专业设置涵盖理工科专业，遍及管理、教育、新闻等诸多学科领域。
近40年来，随着研究生教育的扩张，第旅好拦二学士学位招生连年缩水。
有媒体报道，2014年，兰州交通大学教授杨宗仁曾对我国163所高校开办的81个授予第二学士学位的专业进行调查，结果显示，有50%的专业从来没有招生，70%的专业已停招多年。
2019年7月，国务院学位委员会办公室负责人表示，随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，为弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命。
以上内容参考 教育部-教育部办公厅关于在普通高校继续开展 第二学士学位教育
以上内容参考 教育部-为何重启第二学士学位教育
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