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其他信息：
兰州职业技术学院是2001年甘肃省*批准、教育部备案、兰州市*主办的全日制普通高等职业院校。学校前身是创建于1974年的兰州市第三十五中学，2009年8月，创办于1904年的兰州师范学校和创建于1958年的兰州教育学院并入兰州职业技术学院，合并组建新的兰州职业技术学院。
院校专业：
咸阳职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校
官方网址： http://zs.xianyangzhiyuan.edu.cn/ http://www.xianyangzhiyuan.cn/
官方地址： 陕西咸阳市
官方*： 029-33681888,029-33681999
电子邮箱： xzyzb@sina.cn
咸阳职业技术学院创始于 1937年，2004年经陕西省人民*批准，教育部备案，由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成，是咸阳市人民*直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平裤敏专业群建设单位。全日制在校学生20000多名。 学院所在地沣西新城为周秦汉唐等 13朝代古都，周朝大学——辟雍所在地。东临沣河，南望秦岭，西邻西安交大创新港，北依渭河，西宝高速、福银高速、西安地铁1号线紧邻学院。距西安咸阳国际机场、西安北客站、西安大雁塔广场、秦都高铁站半小时车程。学院历经80多年的发展，形成了厚德强能、育人惠民的校训，求实创新、和谐奉献的校风，精讲多练、言传身教的教风此搏，勤学苦练、砺志成才的学风，艰苦创业、奋进图强的咸阳职院精神，先后为社会培养了10万多名技术技能人才，为地方经济社会发展作出了重要贡献。 学院占地 1300亩，总建筑面积40万平方米，固定资产总值9.5亿元，教学仪器设备值1.5亿元。校企合作共建院内实训室、实训基地237个、院外实训基地211个，形成了森纯祥理实一体、教练融合的实习实训体系。学院仪祉图书馆馆藏图书148万册，中外文期刊资料1300多种，电子阅览室有计算机400多台，电子图书40万册。学院信息化建设水平先进，建成以虚拟数据中心为核心、智慧校园四大平台为基础、20多个业务系统为支撑的信息化教学、管理服务体系和覆盖全院所有楼宇和公共区域的校园无线网络，校园网出口带宽5.2G。 学院围绕西安咸阳区域产业发展需要，以就业为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，下设 13个教学院部，开设涵盖医学、机械、电子、建筑、化工、财经、师范、农林等大类52个高职专业，其中护理专业是中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目和首批全国职业院校健康服务类示范专业点，拥有国家高水平专业群1个，国家骨干专业3个，省级示范专业3个，省级一流专业2个、一流培育专业5个。省级在线精品课程4门，项目化课程50门。教师获国家级教学成果二等奖1项，全国职业院校教学能力大赛一等奖1项，国家规划教材1部，省级教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项。 学院坚持 “人才强院”战略，形成了过教学关—教坛新秀—骨干教师—教学名师的培养机制，现有教职工1180人，其中在编教职工850名。在编教职工中，副教授以上职称235名，博士、硕士研究生420名。有省级教学团队1支，院级优秀教学团队15支，全国优秀教师、优秀辅导员1名，省级高校教学名师5名，省级职教名师4名，市级科技创新团队2个、院级科研创新团队17个，省市有突出贡献的专家学者4名，省市科技特派员12名，咸阳市“三五”人才24名。 学院教师立项省市级教科研项目 90项、发表论文2989篇，主参编教材409部，获得国家授权专利211项。学院依托院内科研资源，积极开展“立地式”科技服务，促进科研成果转化，推动区域经济社会发展，获得省级科学技术三等奖1项，省级环境保护科学技术一等奖1项，省级农业技术推广成果二等奖1项、三等奖2项，市级农村科技进步一等奖1项、二等奖2项，市级科学技术成果二等奖1项、三等奖2项。 学院积极推进以提高人才培养质量为核心的教育教学改革，探索构建形成了 “四合”人才培养模式，各专业结合实际，凝练形成了医护类专业的“三一制”、机电类专业的“三合”等一批具有鲜明特色的人才培养模式。学院注重学生职业技能训练，严格落实“双证书”制度，学生职业资格证书平均获取率94.7%，其中护士执业资格证获取率达97.16%。深入推进1+X证书制度试点工作，23个专业先后被教育部确定为1+X证书制度试点专业。“十三五”期间，学生获得国省职业技能大赛奖304项，其中一等奖53项、二等奖109项、三等奖142项。 学院始终将就业工作视为生命线，坚持像嫁爱女一样安置好每一位学生的就业理念，认真落实 “一对（对口就业）、二高（高薪、高质就业）、三无（无毒、无害、无重体力劳动）、四心（学生安心、家长放心、用人单位称心、学校舒心）、五不（不考察了解的企业不安置，管理不规范的企业不安置，效益不稳定的企业不安置，缺乏市场竞争力的企业不安置，不办理社会综合保障的企业不安置）”的就业标准，与全国600多家企事业单位建立了就业合作关系，毕业生就业率连年保持95%以上。2013年11月，学院被省教育厅评为2011-2013年度全省就业工作先进集体。2014年6月，学院《坚持学生至上 实施优质就业工程》被教育部列为全国职业教育改革创新实践典型，在国务院召开的全国职业教育工作会议交流。 学院积极发展学徒制，先后与企业合作开设力神电池、扬农瑞泰、德善数控、海利尔药业、博曼特工业、三安光电、广电运通、龙图科技、嘉海电梯等全额奖学金班和订单班，企业资助学费 1000多万元， 受益学生2500多名。成立了中德诺浩汽车学院、中航联盟学院、人工智能产业学院、神州数码信息安全学院，校企联合培养汽车维修、电子通信、航空服务等高技能人才。与省市教育、人社、民政、农业、住建等部门联合开展职业培训和继续教育工作，年均完成各类培训1.8万多人次。与咸阳市中心医院、第一人民医院等5家医院分别联合开设教学班，实行“三一制”人才培养模式。与秦都职中等13个学校联合培养五年制高职学生，培养学生6000多名，带动中职学校焕发活力。 学院坚持开放办学，与美国、韩国、新加坡等国家的高校和组织开展交流合作，举办新罗大学韩国语教育学院中国西北分院、中韩国际合作班和 “韩风华韵”中韩文化艺术节等活动，先后选派130多名教师和管理人员出国访学研修，选送50多名学生赴美国、韩国、新加坡等国家留学就业，接收韩国、也门、刚果等国家留学生20多名。 学院探索形成了 “四化”校园文化建设模式，大力实施 “四大工程”，形成了“一训三风一精神”的治学文化，培育形成了职业技能大赛月、校园文化艺术节、中外经典文学作品诵读大赛等校园文化品牌。学院创办了《西北文学》期刊，成立了西北文学研究院，积极开展文学创作与研究。建成了中国景谷艺术馆，成立了民族文化艺术学院，推进民族传统文化技术传承与创新。创办了国学研究会，大力开展中华传统文化教育，先后邀请梁衡、贾平凹等著名作家、艺术家来院作报告。学院先后荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖6项。 学院的办学成绩得到社会广泛认可，荣获 “中国食品安全示范单位”“省级平安校园”“省级文明校园”“全省创先争优活动先进基层党组织”“省级园林式单位”“全省就业工作先进集体”“省级绿色文明示范单位”“省级示范性高职院校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位” “国家节约型公共机构示范单位”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”和“中国特色高水平专业群建设单位”等荣誉称号。
院校专业：
兰州航空职业技术学院是经甘肃省人民*批准成立、教育部备案的一所全日制普通高等学校，层次为大专，是甘肃省唯一一所航空类公办高等学校，具有 60多年来从事军民融合的航空航天业装备*类技术技能人才的培养优势。学院位于兰州市安宁区万新北路274号，前身是创建于1960年的万里工学院。,学院航空特色鲜明，以应用型和军民融合型为办学定位，紧紧围绕国家、甘肃省航空、智能*等产业的发展需求，实施 “一主（临空经济产业）两翼（航空机电、机械智能*）多层次开放办学”的模式，设有航空机电工程、信息工程、临空经济产业、智能*、人文学院等8个学院。学院的专业设置紧紧围绕临空产业发展需求，着力打造优势专业群，培养适合市场需求的技术技能人才，举办的飞机机电设备维修、空中乘务、智能*装备技术、大数据技术等23个普通高职专业，涵盖了军用飞机*、民航客机维修、机械装备*、航空管理服务等职业门类，紧贴新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备等国家重点发展十大领域项目，同时契合军民融合、先进*和无人机产业等甘肃省十大生态产业项目，紧紧围绕“技能甘肃”，打造“工匠摇篮”，所开设的专业及依托的行业背景，极大地契合兰州市以及兰州新区重点产业发展的需求，助力重振兰州*和建设数字兰州。,学院新校区位于兰州新区职教园区西片区，东侧临科体路，西侧临科西路，北侧临纬二十六路，南侧临职教园区 KJ4#规划道路，初步规划建设用地650亩，建筑面积27万平方米，在中川机场的加持下具有得天独厚的临空经济产业背景优势，能使学院更快地抢抓机遇，融入大局，辐射甘、宁、青、新和西藏，促进职业教育更好的服务甘肃地方经济社会发展，为我省科教兴省、人才强省以及临空经济区和“丝绸之路经济带”黄金段建设提供更为有利的智力支持和人才保障，为我市装备*和信息产业培养和输送更多、更好的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。,学院教学力量雄厚。 2009年加入第一个省级职教集团——甘肃省机电职业教育培训集团和“两后生”职业教育培训集团；2016年，加入甘肃省智能*职教集团；2017年，加入丝绸之路职业教育联盟。2013年和2018年，被人力资源和社会保障部、财政部两次确定为“国家级高技能人才培训基地”，被甘肃省人力资源和社会保障厅、省财政厅确定为“省级高技能人才培训基地”。2013年和2014年分别被西北师范大学和兰州城市学院确定为校外教育实习基地。2019年7月成立数控技术“祁百学技能大师工作室”。学院教学设施齐全，除可依托航空企业进行学生的实训、实习外，拥有独立的教学场地和教学设施、体育设施和生活设施，有完善的机械、电子电气、工业机器人、物联网、数控设备应用与维护、PLC及变频、航空服务等各类实训室20余个，拥有机械加工实习工厂 ，内设有数控车床、数控铣床、数控加工中心、线切割机、电火机、三坐标测量仪、五轴数控机床、普通车、铣、刨、磨、钻、钳等各种教学仪器设备826台（套），价值1540万元。拥有与教学相匹配的各种工、量、夹具2.5万件。学校图书馆拥有藏书18万册，有设置先进的远程教育中心1个，计算机实训室9个，高端配置的学生用计算机500余台。空高旅,学院一直秉承 “经世致用，航空报国”的校训，荣获“甘肃省职业与成人教育先进单位”“甘肃省产教结合、校企合作先进单位”“第五届甘肃省技工院校技能大赛组织奖”“第六届甘肃省数控技能大赛优秀组织奖”等荣誉。培养的学生在兰州市、全省和全国技能大赛中屡摘桂冠。,学院作为航空技术技能人才的摇篮，积极吸引各种优质教学资源，坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，定期举办毕业生就业招聘会，目前已经与中航工业集团下属企业、新疆中泰化工集团、航天科技集团五一零研究院、中车集团兰州有限公司、兰石集团、海康威视、甘肃建投装备有限公司、中核动力有限公司、柳念键工集团有限公司、中国东方航空公司、厦门航空公司、奥凯航空公斗凳司、兰州中川国际机场、北京首都国际机场、西安咸阳国际机场、上海虹桥机场、上海浦东机场、吉利汽车、天水华天电子集团等航空产业链、汽车产业链以及区域经济的高端技术与优质服务企业，在人才培养与培训、实习实训基地建设、毕业生就业、技术协同创新和技术服务等方面建立了长期稳定的合作关系。据统计，学院毕业生在航空系统就业的占 30%左右，在省会兰州国有企业就业的占50%左右，在外资企业、民营企业等就业的占20%左右，就业率连年稳定在95%以上。,学院实行理论教学与实践教学并重、产教结合、校企合作、工学结合和岗、课、赛、证的教学模式；多形式（学历教育、成人教育、网络教育）、多层次（大学专科层次，函授本科层次）的教育模式，形成了 “敏学、慎思、开物、有为”的校风，秉持以“社会需求为导向、教育质量为中心”的思想，把培养“实用型、技能型、创新型”人才和“上岗即能工作”作为教育的基本目标，着力打造航空、机械智能*品牌，为西北地区乃至全国的临空经济产业建设与发展、军用飞机*、民航客机维修、民航机场服务、机械智能化*等方面培训技术技能人才和高层次管理人才，努力建成服务航空工业产业的军民融合示范性高职院校。
兰州职业技术学院有哪些专业
咸阳职业技术学院有哪些专业
宁夏工商职业技术学院有哪些专业
宁夏工商职业技术学院招生专业有*烹饪工艺与营养、物流管理、应用化工技术、汽车运用与维修、机电一体化技术、应用化工技术、烹饪工艺与营养、酒店管理等。
宁夏工商职业技术学院，是经宁夏*自治区人民*批准陪州棚设立，教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校，隶属于自治区教育厅，是首批百所国家骨干高职院校。学院坐落于西北规模最大的宁夏职业教育园区内，同宁夏职业教育实训基地实行一体化建设与管理，由教学办公、实验实训、图文信息、创业园区、运动休闲、生活服务等7个配套设施齐全的功能区域组成。占地1648亩，建筑面积25万平方米，固定资产总值8.2亿元，仪器设备总值6700万元，图书馆藏书32万册，电子图书8881GB。
截止2012年，学院先后获得"全国教育系统先进集体"、"全国职业教育先进单位芦则"、"全国职业技术学校职业指导工作先进学校"、"自治区培养和使用技能型人才先进集体"、"国家技能人才培养培育突出贡献奖"、"技能人才培养奖"、"全国教育成果奖"、迹亏"职业教育创新奖"等150多项殊荣。
其他信息：
咸阳职业技术学院单招专业主要有：电子信息工程技术、数字媒体艺术设计、计算机应用技术、软件技术、信息安全技术应用、大数据技术、云计算技术应用、机电一体化技术、数控技术、机械*及自动化、电梯工程技术、工业机器人技术、电气自动化技术、建筑工程技术、工程造价、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、工程测量技术、道路与桥梁工程技术、石油化工技术。
材料补充：
咸阳职业技术学院（Xianyang Vocational Technical College）简称咸阳职院（XVTC），经陕西省人民*批准、国家教育部备案成立，是陕西省综合性全日制公办普通高校，国家首批优质高职院校建设单位。
咸阳职业技术学院设置的院系主要有：医学院、师范学院、建筑学院、财经学院、电子信息学院、医药化工学院、仪祉农林学院、继续教育学院、汽车学院、基础教学部、思政部、体育学院、民族文化艺术学院。
扩展资料
建筑工程技术、基础工程技术、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术、工程造价、工程监理、滚拆物业管理、水利工程、水利水电建筑工程、城市水利、机电设备运行与维护、酒店管理、旅游管理、应用英语、食品营养与检测、食品生物技术、种子生产与经营、园艺技术、农产品质量检测、绿色食品生产与经营、林业技术、畜牧兽医、饲料与动物营养、动物医学、宠物养护与疫病防治、计算机应用技术、动漫设计与*、应用电子技术、通信技术、道路桥梁工程技术、工程机械控制技术、铁道工程技术、城市轨道交通工程技术、生物技术及应用、石油化工生产技术、生物制药技术、中药制药技术、药物制剂技术、药物分析技术、药品经营与管理、雕刻艺术与家具设计、工禅李程测量技术、环境监测与治理技术、城市水净化技术、安全技术管理。
杨凌职业技术学院简介：
杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学大袭枣校和省部级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的一所省属公办全日制普通高等学校。学院历史可追溯到1934年于右任先生和杨虎城将军创建的`国立西北农林专科学校附设高职，是我国举办职业教育最早的院校之一。
甘肃卫生职业学院专业有哪些?专业介绍
甘肃卫生职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1临床医学医药卫生2口腔医学医药卫生3护理医药卫生4助产医药卫生5药学医药卫生6中医学医药卫生7针灸推拿医药卫生8中药学医药卫生9中医康复技术医药卫生10医学检验技术医药卫生11医学影像技术医药卫生12口腔医学技术医药卫生13康复治疗技术医药卫生甘肃卫生职业学院康复治疗技术介绍专业特色
康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，其目的是使患者能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动等社会能力，融入社会，改善生活质量。随着医疗模式从单一救治模式向“防-治-养”+“互联网大数据”一体化防治模式转变，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在疾病治疗、延年益寿多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。
师资力量
现有校内专职教师43人，其中教授5人，副教授9人，讲师8人，助理讲师16人，实验员5人；具有博士学位1人，硕士学位18人；学院专业带头人2名，教学骨干14名，“双师型”教师比例达86%。另外，学校与甘肃省康复中心医院签署教学医院协议，就此专业开展联合办学，有资深专家做客座教授和行业骨干做*教师，以满足专业课师资需求，保证了校内教学与岗位实际的良好对接。
实验实训
康复治疗技术专业人才的培养必须在产教深度融合、模拟与真实工作场景结合中反复实践才能实现。为提高该专业学生的岗位适应能力、缩短成长周期，使学校培养目标和行业需求对接、教学与临床真正接轨，增强人才培养的针对性和适应性，建设了国内先进、西北一流、综合临床陵竖基本诊疗技能训练与康复技能训练为一体的数字化高仿真的临床实训中心，面积17000m2。其中，康复实训功能区面积1643m2，按照课程模块内容和临床岗位任务，设置了传统康复、作业治疗、物理治疗、康复评定、运动疗法、言语治疗、心理治疗实训室，配置了一次能满足200人次同时上课的专业实训设备，对培养学生职业技能提供了强大的条件保障。此外，甘肃省康复中心具有设备先进、治疗师齐全、功能完备的康复治疗中心，我校与甘肃省康复中心在2018年签署教学医院协议开展联合办学，为本专业的开办、教学、实习提供了可靠的保证，也为教师进行专业实践提供了场所。
核心课程
人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科学、外科学、神经科学、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等实践环节。
培养目标
培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，能在各级基层医院康复医学科、康复医院、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等部门从事康复治疗技术和康复保健的高素质技能型专门人才。
就业前景
康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。就我国康复治疗专业人才现状调查显示,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名，远低于中等及以上发达国家，在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。我国康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，严重滞后于中国经济社会发展水平，就业前景广阔。国际物理医学与康复医学学会副主席励建安教授明确指出，康复医学专业将是今后最具发展前景的专业之一。
甘肃卫生职业学院针灸推拿介绍专业特色
针灸推拿专业始建于1983年，已培养毕业生3600余名。在人才培养过程中全面实施“学-做-练一体化”的人才培养模式，突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养,注重提升学生职业能力和职业素质。该专业在省内外建立了10多家校外实训基地，将所学理论与岗位实践有机结合，学生毕业即可上岗。该专业毕业生可参加国家执业助理中医师资格考试，也可以通过职业技能培训与鉴定获得相应技能证书，增强学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定良好的基础。
师资力量
现有专*教师46人，其中教授2人、副教授25人、讲师13人，有硕士研究生学历者15人，国家级教学名师1人，“双师型”教师27人。
实验实训
建设有针灸、推拿两大实训中心，包括推拿实训室、小儿推拿实训室、数字化针灸推拿实训室、画经点穴实训室、针灸实训室、刮痧实训室、拔罐实训室、艾灸实训室、实验针灸实训室等。实训工位充足，设备先进，集教学、培训、职业技能鉴定于一体。
核心课程
设置的核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、西医内科学、中医骨伤学、经络腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、推拿手法、推拿治疗等。
培养目标
针灸推拿专业培养适应中医药事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、技、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备中医基本理论体系和现代医学基本知识，具有运用针灸、推拿等中医适宜技术的能力和所需要的实践技能，能够适应医疗、预防和保健康复工作第一线需要的高素质技术技能型针灸推拿专门人才。
就业面向
针灸推拿专业主要面向医疗卫生行业和健康服务业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康体服务机构、医养结合单位，从事中医临床诊疗、预防、健康、康复和亚健康调理等工作。
甘肃卫生职业学院药学介绍专业特色
药学专业始建于2002年，已培养毕业生4500余名。在人才培养过程中全面实施“理实一体化”的教学模式，突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养。与甘肃省人民医院，兰州大学第一、第二附属医院，兰州市第一、二人民医院，兰州同济药业有限责任公司，兰州惠仁堂药业连锁有限公司，甘肃德生堂医药科技集团有限公司等建立“校企合作、工学结合”的人才培养模式。通过“六个共建”，即校企（院）共建人才培养模式、共建课程体系、共建校本教材、共建教学资源库、共建实训基地、共建“专业教学团队”，进一步加大学校和企业（医院）共建共管的力度，注重提升学生的职业能力和职业素养，增强学生的核心竞争力，为学生的就业创业奠定良好的基础。
师资力量
现有专*教师45人，其中教授3人、副教授18人、讲师13人，有硕士研究生学历者9人，“双师型”教师17人。
实验实训
建设有集教学、培训、职业技能鉴定为一体的“六中心一展馆”的药学实训基地。“六中心”包括药物制剂中心、药品质量分析中心、中药鉴定中心、中药炮制中心、药品经营职场演练中心和静脉药物配置中心，“一展馆”是中医药文化博物馆。实训工位充足，设备先进、齐全，能满足药学专业的实践教学，集教学、培训、职业技能鉴定和科普教育于一体。
核心课程
设置的核心课程：药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物学、天然药物化学、药品市场营销学、医院药学概要、医药企业经营与管理、医药商品学、常用制剂技术与设备、药事管理等。
培养目标
培养适应医药卫生事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、技、体、美、劳等全面发展，掌握必需的化学和医学基础理论、药物制剂生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品调剂、合理用药指导，以及药品生产、检验、*等专业技能，具有良好职业素质和文化修养，面向医药卫生行业从事药品调剂、药品生产、检验以及药品营销等工作的高素质技能人才。
就业面向
主要面向各级医院、制药企业和药品经营企业，在各级医院从事药品调剂、药库管理、静脉药物配置、药物制剂及检验工作；在制药企业从事药品生产、药品成品检验（质量控制、质量保证）、药品*等工作；在医药公司及社会药房从事药品采购和药品营销工作。
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杨凌职业技术学院有哪些专业
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