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职业学校农艺专业就业 农艺教育专业就业前景

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读技校有前途吗?这个问题困扰着很多学生。其实,技校的学历并不低于大学,而且也有很多优势。比如,技校的学生毕业后可以直接进入社会工作,而大学毕业生需要经过一段时间的实习才能就业。另外,技校的学费通常比大学低很多。所以,读技校有前途,这是毋庸置疑的。

上海农林职业技术学院(中职部)就业好不好?学校作为牵头单位,与63家农业龙头企业、行业协会、学校等组成上海现代农业职教集团,构建了面向行业的校企合作育人平台,作为集团理事长单位,促进了专业建设和教学改革工作。
学校是第四届全国文明单位、上海市文明单位、上海市平安示裤核范单位、上海市花园单位,先后荣获全国优秀农业职业技能鉴定站、中国教育贡献突出单位等称号。
上海农林职业技术学院(中职部)地址:上海市松江区中山二路658号
上海农林职业技术学院(中职部)招生专业有哪些、招生计划专业介绍01动物医学
培养目标:培养了解动物医学专业职业岗位特点以及相关法律法规;熟悉动物医学专业的基础理论知识,掌握动物疾病诊断与防控、动物产品检验检疫、动物医疗与护理、宠物美容等专业知识和应用技能;适应动物疫病防控、兽医公共卫生、动物防疫检疫、宠物诊疗、宠物护理与保健等岗位变化的知识型、发展型技能人才。
培养模式:本专业采用五年一贯制培养模式,学制5年。对符合毕业条件的学生,毕业时颁发上海农林职业技术学院专科毕业证书。
主干课程:动物解剖生理、动物药理、动物病理、兽医临床检查技术、兽医基础治疗技术、兽医影像检查技术、兽医临床实验室检查技术、动物疫病诊疗技术、动物外产科技术、动物内科疾病诊疗技术等。
就业去向:宠物医院的执业兽医师助理、宠物药品的研发及营销等岗位;养殖企业的动物疫病防治、饲养管理、产品质量检验等岗位;动物疫病防控的检疫员、防疫员及实验室检测等岗位;动物园的动物饲养及助理兽医师等岗位;与动物相关的生命科学及公共卫生科研机构的研究助理、技术员等岗位。
02园林技术
培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,具有良好的职业道德和现代审美意识,掌握园林技术专业基本技术和核心技能,具备较强的职业技能和实践能力,适应园林植物种植与养护管理、园林设计与施工管理等岗位第一线需要的复合型技术技能人才。
培养模式本专业采用五年逗纯橡一贯制培养模式,学制5年。对符合毕业条件的学生,毕业时颁发上海农林职业技术学院专科毕业证书。
主干课程园林植物识别与应用、园林制图、园林AutoCAD、植物造景、园林设计、园林效果图*、园林景观施工图设计、园林测量、园林工程、园林工程招投标与预决算、园林植物栽培与养护、园林植物保护、园林苗木生产技术等。
就业去向园林绿化企业、苗圃、地产与物业管理、现代农业园区等单位的栽培与养护及管理相关工作;园林管理部门、园林绿化企业、景观设计单位、工程企业下属设计部门设计助理、施工图设计等岗位;园林管理部门、园林工程公司工程施工管理、预决算、项目招投标等技术服务岗位。
03园艺技术
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握园艺技术专业的基本知识和主要技术技能,面向蔬菜、花卉、果树等园艺行业一线,能够从事园艺产品生产、贮运加工、营销、应用及服务等工作岗位需要的复合型技术技能人才。
培养模式:本专业采用五年一贯制培养模式,学制5年。对符合毕业条件的学生,毕业时颁发上海农林职业技术学院专科毕业证书。
主干课程:花艺造型基础、插花艺术、化学、植物基础、植物生长与环境、植物遗传育种、植物组织培养、种苗生产、园艺机械、园艺设施、花卉生产、蔬菜生产、果树生产、园艺植物保护、计算机辅助设计、景观园艺、电脑效果图设计与*、手绘表现技法、压花创作、园艺产品营销、农产品电子商务、现代农业创业与企业经营等。
就业去向:毕业生初始岗位主要有花店员工、园艺生产农技员、绿化工、制图员、施工员、营销员等岗位。经过2-5年的工作经验积累,可发展为花艺师、园艺生产基地经理、农艺师、景观设计师、施工经山旁理、养护经理、营销经理等岗位。

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农艺教育专业怎么样?就业前景好不好?



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农艺教育专业就业方向

农艺教育专业的就业前景广阔,毕业生可在中学或高等学校从事专业课的教学工作;或在现代农业高新园区、农业企业、政此橡府部门等从事土壤改良、水肥调控、有害生物防治、无公害作物生产和良种繁育等方面的技术开发、科学研究和经营管理工作。

农艺教育专业就业前景

农艺教育专业的毕业生的足迹便布全国各地,纳首学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事农业科学教育和研究工作,各级人民*及其下属单位从事农业教育、行政管理和科技推广工作,各级教育部门及单位从事教育和管理等工作。农艺教育专业在专业学科中属于教育学类中的职业技术教育类,其中职业技术教育类共37个专业,农艺教育专业在职业技术教育类专业中排名第21,在整个教育学大类中排名第35位。截止到 2013年12月24日,46953位农艺教育专业毕业生中应届毕业生工资3694元,0-2年工资4170元,10年以上工资1000元,3-5年工资5192元,6-7年工资7027元,8-10年工资7407元。农艺教育专业就业岗位最多的地区是枣庄。薪酬最高的地区是沧州。

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农艺教育好不好



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农艺教育也是不错的。我是学习计算机专业的,我有个朋友是学习农艺的,他说这个冷门但好发展,农艺教育主键冲消要研究农业生物科学、作物生产、作物遗传育种、教育学等方面的基本知识和技能,进行农业技术开发或农艺专业的教学等。

农艺教育专业就业前景如何

农艺教育专业就业前景主要在中学或⾼等学校、现代农业⾼新园区、农业企业、*部⻔等从事专业课的教学⼯作、⼟壤改良、⽔肥调控、有害⽣物防治、⽆公害作物⽣产等⼯作。

农艺教育学习课程

⽣物学、作物栽培学、耕作学、作判粗物育种与良种繁育学、⽣物技术、农业经济与管理、教育学、教育⼼理学、职业教育、计算机应⽤基础等。

农艺教育培养目标与要求

本专业培养德、智、体等⽅⾯全⾯发展,综合素质、业务能⼒适应市场经济发展需要,具有作物⽣产、作物遗传育种、种⼦⽣产、经营管理等⽅⾯的基本理论、基本知识、基本技能的"双师型"⾼级应⽤技术⼈才。

本专业要求掌握农业⽣物科学的基本知识和理论,掌握⼤⽥作物、园艺作物等⾼产栽培措施,掌握作物良种繁育、病⾍害防治等的基本理论和技能;掌握科学的教育理论和教学⽅法,教师职业基本技能达标;具有从事现代农业教学、⽣产、技术开发与推⼲等⼯作的能⼒。

农艺教育必备能⼒

1.掌握农业⽣物科学的基本知识和理论,

2.掌握⼤⽥作物、园艺作物等⾼产栽培措施,掌握作物良种繁育、病⾍害防治等的基本理论和技能

3.掌握科学的教育理论和教学⽅法,教师职业基本技能达标;

4.具有从事现代农业教学、⽣产、技术开发与推⼲等稿知⼯作的能⼒。

农艺教育专业就业前景



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农艺教育专业的就业前景取决于多种因素,包括地区、市场需求、技能水平和个人的努力等。以下是关于农艺教育专业就业前景的一些常见观点:

1、农业教育师:农艺教育专业毕业生可以找到就业机会,成为农业学校或农业培训机构的教师或讲师。他们可以教授农业科学、农业技术和农艺实践等相关课程。农业咨询师:农艺教育专业毕业生也可以成为农业咨询师,为农民、农业企业或*部门提供农业技术、种植方案和农业管理建议等方面的帮助。

2、农业研究员:一些毕业生可能会选择从事农业研究工作,参与农作物改良、病虫害防控、土壤营养和肥料管理等方面的科学研究。*部门和非营利组织:毕业生可以在*的农业部门、农业项目机构或农业相关的非营利组织中找到就业机会,从事政策制定、项目管理、培训和推广等工作。

3、农业技术领域:随着农业技术的不断发展,农艺教育专业毕业生也可以在农业科技公司、农业机械*商、农业信息技术公司等领域从事技术支持、产品开发、市场推广等工作。农艺教育专业的就业前景因国家和地区之间的差异而异。在一些发展中国家和农业主导的地区,农艺教育专业的就业机会可能更为广泛。

教育专业

1、教师:教育专业毕业生可以成为学校的教师,担任幼儿园、小学、中学或高中的教育工作。他们负责课程规划、空瞎教学设计、学生评估和班级管理等中亏冲。教育行政:*歼一些毕业生可能会选择从事教育行政工作,在学校、教育机构或*部门中担任行政职位。他们负责制定教育政策、管理教育资源、监督教师培训等。

2、教育咨询师:教育专业的毕业生可以成为教育咨询师,为学生、家长和教育机构提供学习规划、职业咨询和教育发展方面的建议。教育研究员:一些人可能会从事教育研究工作,参与教育政策研究、教育改革项目和教育实践的研究。

农艺教育出来是干什么的

农艺教育专业的学生毕业后可在中学或高等学校从事专业课的教学工作;或在现代农业高新园区、农业企业、*部门等从事土壤改良、水肥调控、有害生物防治、无公害作物生产和良种繁育等方面的技术开发、科学研究和经营管理工作。

农艺教育专业的主要学习内容有生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、园艺学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。开设农艺教育专业的院校有 山西农业大学 、广西大学、 吉林农业大学 、甘肃农业大学等。

培养方向

农艺教育专业专业培养德、智、体等方面全面发展,综合素质、业务能力适应 市场经济 发展需要,具有作物生产、作物遗传育丛谨种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能的双师型师资及高级应用技术人才。

该专业的毕业生的足迹遍布全国各地,学生毕业后主要在高等院旅碰校和科研院所从事农业 科学教育 和研究工作,各级人民*及其下属单位从渗镇基事农业教育、行政管理和科技推广工作,各级教育部门及单位从事教育和管理等工作。

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