岭南职业学校3 2专业广东岭南职业技术学院开设哪些专业,广东岭南职业技...

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广东岭南职业技术学院可以换专业吗?有没有知道的学...

新生不能转专业，根据学籍管理规定，专业学习有困难的同学，在第一学期末和第二学期初可以提出申请。
2020-07-16 回答者: 中国教育在线掌上高考 1个回答
请问广东岭南职业技术学院可不可以转专业？
问：请问广东岭南职业技术学院可不可以转专业？
答：当然可以，先提出书面申请再参加相关专业测试，合格后即可转专业成功
2009-07-05 回答者: 遇修 2个回答 7
紧急！！广东岭南职业技术学院可以转专业吗？（最...
问：同上~~
答：应该可以的吧～～不过听说转专业要在报到之前～因为分班是在报到前，分班后好像就不可以转专业啦～你打*问一下学校吧～～
2009-07-06 回明毕答者: 昕昕集团 4个回答 1
广东岭南职业技术学院可以调整专业吗
答：可以的，只是你来报到的时候就要跟辅导员沟通一下。
2013-08-23 回答者: 枫叶飘零黄昏血 2个回答
广东岭南职业技术学院新生入学能否转专业?求快
问：广东岭南职业技术学院新生入学能否转专业?求快
答：报名的时候就要申请咯
2011-09-05 回答者: 左1右11 1个回答 4
广东岭南职业技术学院3B能进学校后转专业吗？
问：若果它录取我了，但专业不适合我，那我进去后能不能再转专业呢？
答：可以的，去学校报到后，学校会组织转专业的
2011-07-05 回答者: 檀谢 3个回答 10
广东岭南职业技术学院新生转专业难晌顷吗？他们说药学...
问：广东岭南职业技术学院新生转专业难吗？他们说药学在清远我想转回广州的天河
答：转专业相对来说是困难的因为需要绩点排名靠前才能报名且转专业考试需要优秀考试在大一上学期期末有的学校在大一结束如果有想法尽量早点准备
2020-07-24 回答者: 柔雨寒念蕾 2个回答
广东岭南职业技术学院药学专业可以专升本同一专业...
问：广东岭南职业技术学院药学专业可以专升本同一专业吗？（特殊情况匿名，...
答：可以的。其实你想报什么专业的升本都可以，但是如果是跨专业的学校，就要视情况加考科目。专升本有两大类型：第一大类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），考试对象仅限于各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份如...
2019-07-23 回答者: 拉不拉卡57 2个回答
请问广东岭南职业技术学院国际商务是在清远校区还...
答：清远，转专业看你决心了，有成绩要求，还有辅导员那关
2018-08-25 回答宴槐陆者: cn#aVkLGVQVVQ 2个回答
广东岭南职业技术学院有哪些专业？
问：广东岭南职业技术学院有哪些专业？
答：学校有医药健康类、电子通信类、现代*类、财经管理类和创

2022广东最好的专科学校排名

2022中国最好大学排名上榜的广东高校中，深圳职业技术学院差旦虚综合实力排名最高，位居2022年全国第1名，2022广东最好大学排名第一。深圳信息职业技术学院位居2022年全国第4名，2022广东最好大学排名第二。

深虚燃圳职业技术学院

深职院堪称“专科中的小清华”，连续多年位于高职院校排行榜前列。虽然迟物是所专科院校，但它的录取分数不比本科的低。深职院是首批入选国家示范性高等职业院校，更是中国特色高水平的职业学校和专业，并且都是A档。且该校处于产业经济发达的深圳，该校与很多企业都建立了合作关系，就业机会多，而且该校学生的能力也收到好多企业的广泛认可。

深圳职业信息技术学院

是由深圳市人民*举办的公办全日制高职院校，是中国特色高水平高职院校和专业建设计划第一轮建设单位（B档），国家示范高职院校。国家现有骨干重点建设专业4个，可以说，深圳信息职业技术学院不仅在环境方面优渥，在师资团队、高端人才、研发实力、服务贡献以及治理体系等各方面都非常的完善和全面，从而直接给学生们提供了优秀的学习机会和发展平台。

广东岭南职业技术学院的专业介绍

现代*学院
广东岭南职业技术学院现代*学院是由广东岭南职业技术学院与广东省机械研究所资源共享，优势互补，采用“校企合作”模式于2003年创建的一个独具特色的二级学院。现代*学院设有数控技术、模具设计与*、工业设计、玩具设计与*、机电一体化、计算机辅助设计与*6个专业，在校生共1979人。
现代*学院自创建以来进行了一系列的探索和实践，提出了“三瞄准”的办学方向，即瞄准社会需要，瞄准培养目标，瞄准就业岗位；“三全新”的办学模式，即全新的办学途径，全新的管理体制，全新的定向培养。通过几年的合作办学，积累了丰富经验，取得了一系列显著的成绩。举办了“首届现代*大学生创新设计大赛” (2004年10月)，并推荐优秀作品拆行参加“2005年广东省第二届大学生金工创新设计大赛”，获得两项一等奖；参加“粤港六省大学生金工创新设计大赛”(2005年)，获得一等奖；该作品还申请国家专利权，获得了自主知识产权。2005年学生代表队参加由广东省教育厅举办的“广东省腔御悔首届大学生CAD/CAM软件应用竞赛”，获团体第一名，两名学生获一等奖、五名学生获二等奖。教师代表队参加由广东省教育厅举办的“2006年广东省高校数控技能大赛”，获教师组（数控铣床）一等奖和三等奖、大赛团体三等奖；在“第九届广东省金工研究会和第三届广东省大学生创新设计与*竞赛” (2007年9月)中学生金工作品获得一等奖，参加 “中南六省及港澳地区大学生创新设计与*竞赛” (2007年11月)获二等奖。这种“校企合作”的办学模式及由此取得的成绩在2006年12月国家高职高专院校人才培养工作水平的评估中得到了评估专家的高度认可，认为办学模式有所创新。
电子信息工程学院
广东岭南职业技术学院信息工程学院是于2004年月由计算机系和电子系合并重新组建而成。分院现有软件技术、通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、计算机多媒体技术、动漫专业等八个专业和一个与著名培训机构——NIIT（印度）合作的嵌入式教学点。另外，新成立的动漫设计与*专业，将于2007年暑假开始招生。分院有专职教师67人，*教师38人，其中副高职称以上33人，中级职称39人，具有研究生学位的25人。
在“明德、笃学、砺能、自强”院训的指引下，信息工程学院以人为本，以素质教育、创新教育和实践教育为重点，倡导学生个性发展和全面发展的和谐统一，着力培养学生的思想素质、业务素质、文化素质和身心素质；从领导到员工都把培养“高素质、高技能”的应用型人才放在首位，重视专业教学，强化创新意识和能力培养，深化教学改革，全面提高教学质量。
学院拥有一支具有较高的专业技术水平和丰富的职业教育经验的教师队伍，副高职称以上近20%。同时，采用“师资混编”方式，聘请30余名来自电子、信息类行业企业的工程师分阶段为学生*授课，使专业教学更贴近于企业与市场的要求。
学院拥有“兴森快捷人才培养基地”、“数字家庭、数字安防人才培养基地”、“CISCO认证网络技术人才培养基地”、“信景电子商务系统开发基地”、伍正“NIIT软件人才培养基地”，还有单片机与EDA、单片机与PLC、电子工艺、计算机网络综合布线、软件工程、软件测试等30余个实验（训）室。
学院依托广州科学城、国家软件产业基地“岭南科技园”的优势，与园区企业进行实验、实训、实习合作，与七喜控股有限公司、广州兴森快捷电路科技有限公司、广州信景技术有限公司等近40家企业建立了深度合作关系，合格毕业生可直接对接园区企业的人才需求。
为了应对三网融合智能化家居时代的到来，学院与“国家数字家庭应用示范产业基地”深度合作、联合开办“应用电子技术”专业，引入基地设备和技术培训体系，搭建一个教、产、研的多层次多元化平台，同时按企业模式在学校内建立实训环境，由企业承担核心课程的教学，双方共同成立管理委员会，强化高素质的技术、技能型人才培养，并依托基地的企业资源，确保“应用电子技术”学生的就业。
艺术与传媒学院
广东岭南职业技术学院艺术与传媒学院下设艺术设计、装饰艺术设计、广告设计与*、服装设计、音乐表演五个专业十个专业方向。
学院建立了以企业公司高层、设计总监为主体的专业指导委员会，专业设置紧密融合市场和企业需求。重点专注对学生职业技能的实践能力训练，坚持“教学一体化”，突出对学生职业专门技术与核心技能的培养。学院与珠三角多家在行业中具有代表性的设计类公司企业合作，并建立了长期有效的“校内外实业基地”，历届毕业生们均获得实习部门和用人单位的好评，学生就业率连年达到优秀。
学院师资力量雄厚，专业教师46人，80%教师来自广告设计、装饰艺术服装设计、美术设计、动漫设计与*、三维动画、音乐表演等行业企业翘楚，中高级职业资格认证考评员7人。
外语外贸学院
广东岭南职业技术学院外语外贸学院始建于1993年，2004年正式称为广东岭南职业技术学院外语外贸学院，学院贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教学理念，构建了模块化课程体系，同时更新教学观念，改进教学方法，重视对学生学习过程的评价和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美方面全面发展，具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译的能力。学生在校三年内能熟悉专业基本理论知识和实际操作程序，能适应日新月异的市场经济发展。外语外贸学院分设商务英语、商务日语、文秘（英语）和旅游英语（酒店管理）四个专业。学院确立了“以语言为基础，以实践为目标”的教学指导思想，朝着鲜明的特色高职高专方向发展。
学院师资队伍朝气蓬勃，现有专*教师85人。其中高级职称教师有16人，中级职称教师有9人，初级职称教师有34人,外籍教师6人。具有硕士学位以上的教师占教师总数39%。
学院抓住全球一体化的发展趋势，突出职业素质教育，以培养国际职业人为己任，拥有高水平的中外师资队伍，采用灵活多样的的职业教学方法，培养出具有国际竞争外语人才。
来自世界各地的外教团队中，有懂中国功夫的美国哲学博士、有自愿为学生补课令人尊敬的日本校长、有在加拿大英语教学工作经验丰富的教育专家、有热爱摇滚的乐队鼓手、有笑容阳光的时代潮人、还有在美日韩各国学习生活多年的海归。有了他们的帮助，口语学习更地道，出国留学更轻松。
学院拥有多功能语音室7座，2个无线电发射台，已经新建商务英语综合实训室、外贸业务实训室、欧美情景模拟实训室、日语情景模拟实训室和同声录入和翻译实训室。这将使学院实践教学条件建设又上一个台阶。同时，学校为了培养学生实际操作能力、良好的职业素质，学院已经建立了校外实习基地有30家，为学生拓宽视野、提高实践能力，尽快适应工作岗位，提供了广阔的实践平台和真实环境。
学院还专门开展具有英语特色的课外活动，如英语角、日语角、英语沙龙、原声电影欣赏，口语大赛、英语手抄报比赛、万圣节、圣诞节、女生节、十大校园歌手大赛等活动，既丰富了学生业余生活，又提高了学生英语能力，学院还办有自己的刊物《岭南英语园地》，受到学生的热烈欢迎。学生的就业率百分百，多数同学也受到用人单位的好评。
博雅教育学院
广东岭南职业技术学院博雅教育学院现有教职工37人，*教师23人，专*教师最多时高达67人。院长由学院副院长　学院党委副书记李峻（副教授）兼任，副院长石丽媛（讲师），办公室主任张江南；博雅教育学院下辖五个教研室：政法教研室主任贾中华副教授；数学教研室副主任钟学军副教授；语文教研室主任张奕兰副教授，体育教研室主任骆刚高级教练（副高职称），大学生健康教育教研室副主任刘琼芳（讲师）。博雅教育学院师资队伍结构合理，老、中、青相结合，高、中、初级职称教师搭配，是一个团结、敬业、和谐、开拓的集体。
博雅教育学院教师承担着全院28个专业，37个专业方向近万名学生的公共基础课程的授课任务。数学教研室师资力量雄厚，教学效果优良，积极进行教学改革，已经形成自己的教学特色，并投身精品课程建设；政法教研室的“两课”教学采用全国统编教材，全面实行多媒体教学，开辟学生校外学习基地，并开始组织模拟法庭、社会调查等教学活动；语文教学生动活泼，重在应用，侧重素质教育；体育教学在保证大学生体育达标与教学、训练的基础上，正在向“兴趣体育”发展，推动“全民健康”活动；大学生健康教育教研室致力于全院大学生生理、心理健康的研究与发展。
医药健康学院
医药健康学院成立于2002年，原为药学系，2004年9月设置为学校的二级学院。学院以培养我国医药行业生产、营销、管理等高等技术应用型急需的专门人才目标，面向省内外招收高等学历教育国家任务生。
学院现设有药学专业，分为应用药学、生物医药、现代中药、医药经营管理四个方向。现有专*教师52人，其中教授8人，副教授人11、高级工程师 3 人，讲师 13人，工程师3人，助教 15人。副高以上教师人数占教师总数的42.3% ，其中硕士以上学位教师占50%，双师型教师占43.4% 。
学院注重学生的创新能力和实践能力培养，已培养了一大批活跃在医药、食品、化工行业的高素质、高技能技术应用型人才。连续几年就业呈现供不应求的势头，学生就业后普遍受到用人单位的好评，多数学生实习期间就被破格录用为企业的正式员工。医药健康学院教学条件优越，设有药物制剂、药物检验、药理学、药物化学、生物制药、中药、医学营养等多间实训室，配置有液体联动罐装机、旋转式压片机、胶囊填充机、颗粒自动包装机、滴丸机、制丸机等制剂设备和高效液相色谱仪、气相色谱仪、溶出度检测仪等检验仪器，可开展配套的实验、实训、综合实训。在加强校内外实践教学基地建设的基础上，学院充分利用校企双方资源，与企业合作申报一系列国家级、省级教研或科研课题，现已获得省级以上教研和科研立项八项。
学院已与65家大中型企业签订了 “校企合作协议书”，这些企业大多分布在珠江三角洲地区，有医药、食品、化工科研、生产单位，还有医院、医药商业公司、连锁药店等，为本院开展参观、见习、顶岗实习、毕业实习等实践活动提供了真实的工作环境。为学生“零距离”上岗创造了条件。学院与广州香雪制药有限公司、中国海王星辰药店连锁有限公司、深圳一致药业股份有限公司等知名国内外上市公司常年合作，共同培养学生，多数毕业生已成为企业骨干员工或企业老板。
学院成立了以广药集团下属企业、科学城周边知名医药、食品、化工企业专家为主要成员的专业指导委员会，积极推动与生产劳动和社会实践相结合的教学模式，全面按“2+1”模式合理设置教学计划和课程内容，把“校企合作，工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，高职教育特色鲜明。
学院已与八家企业签订“订单培养协议”，与企业共同开发课程，共同培养人才。还与企业合作组建了创业公司和生产性实训基地，以真实的工作任务训练学生，着重加强学生的创新能力和实践能力培养。
学院教学改革力度大，核心技能课程以真实的工作任务或工作过程为载体设计整个教学过程，课堂教学以“教、学、做”一体化模式组织教学。
学院现与台湾元培科技大学开展“交换生”合作项目，与南方医科大学、广东药学院开展“专升本”合作项目，与知名医药企业开展职业技能培训和鉴定工作，为学生的继续深造和技能提高提供平台。
管理学院
管理学院现设有工商企业管理、国际商务、物流管理、会计电算化、金融保险、市场营销、旅游管理、酒店管理、出版与发行九个专业。经济管理学院有一支学历、学位较高，教学经验丰富、梯队结构较为合理的师资队伍。现有专任教师48人，其中高级以上职称 6 人，中级职称 21 人。有一支责任心强、蓬勃向上、具有团队凝聚力的辅导员队伍。
管理学院是广东岭南职业技术学院成立最早成立的二级学院，师资队伍、专业建设、课程设置、实训室、校企合作等方面都较为成熟与完善；学院坚持“教、学、做一体化”的创新教学模式、依托广州开发区、珠三角等多家企业进行实训实习；专注于培养职业素质高尚、职业技能精湛，有创新精神的现代服务业实用型的“职业人”和有创业人格、创业精神、创业知识和创业能力的“创业者”和家族企业“接班者”，力求成为华南地区中小企业家的“黄埔军校”。
学院现有教职员工58名，其中高级职称8名，中级职称以上教师占近70%，博士研究生2名，硕士研究生以上学历占60%，有企业工作经验的教师占近70%，其中有曾任大型集团公司的人力资源总监、营销策划总监和企业总经理等高层管理人员、证券公司的投资理财专家、律师和会计师等
设计运用“教学——实训——实习——就业”四位一体的培养模式，倡导创新创业实践理念，注重职业素质和职业能力的培养。
商学院
商学院是广东岭南职业技术学院的二级学院，现有行政班级70个，学生3594人。设有会计电算化、国际商务、金融保险、市场营销四个专业，教育与管理突出高职特色，以“培养职业素质优良、职业技能精湛、具有创新精神的真正实用的职业人”为己任，致力于建设适应市场需求和社会发展的实用型商学院。
商学院拥有一支具有企业实战经验和丰富高职教育经验的专职教学“名师（导师）”队伍，其中高级职称17%，博士、博士后5%，中级职称及硕士研究生以上达75%，“双师素质型”教师达60%。
各专业建立了以企业专业人士、高层管理、知名教授为主的专业管理委员会，在各专业的专业设置、培养目标、人才培养方案等方面吸纳各位专家委员的可行性意见，使商学院的专业建设更贴近市场需求和社会需求。
商学院拥有与教学配套的校内实训场所，包括国际贸易模拟实训室、国际商务谈判模拟实训室、会计电算化实训室、会计手工模拟实训室、金融模拟实训室、市场营销模拟实训室等。为“教、学、做”一体化的教学提供有利的条件。同时，为创建新型的培养“真正实用的职业人”基地，商学院不断开拓校外实习基地，现已与省内近六十家企业建立了密切的校企合作，组织安排学生深入企业学习、锻炼，有效的培养了学生的职业技能。
岭南香港铸业学院
岭南香港铸业学院”是由广东岭南职业技术学院与香港压铸及铸造业总会合作共同组建，是继“岭南中兴通讯3G学院”之后，我院跨越粤港两地，学校与行业协会深度合作的一大项目，其目的是为了更好地为粤港两地铸造业发展提供高技术和高技能人才，发挥双方优势、合作共赢。
“岭南香港铸业学院”的成立将成为压铸*业的“黄埔军校”，为培养高技术和高技能人才提供良好的教学条件，为学生提供良好的就业渠道和发展事业的平台。同时也为铸造行业的技术人才提供学习新技术的场所，为铸造业新技术的推广和宣传提供了有力的保证。
“岭南香港铸业学院”的先期教学运作由学院下属二级分院现代*学院承担，该院是广东岭南职业技术学院与广东省机械研究所CAD/CAM国家重点实验共同组建的，与广东省机械工程学会和广东省模具协会有广泛的合作与交流，是我院校企合作办学的典范，作为2006年学院迎接教育部高职高专人才培养水平评估的特色项目，得到评估专家的高度评价。该分院于2003年创建，由最初的几百人发展到今天近2000多人的规模。
压铸行业作为十分重要的基础工业，广泛支持和应用于社会的各行各业，如汽车、电器、电子通讯、机械、航空、造船、建筑、玩具等——这些产业的迅速发展，给压铸行业创造了更为广阔的发展空间，同时提出了紧迫的用人需求，也为专业学生提供了广阔的就业前景。
岭南香港铸业学院由广东岭南职业技术学院、香港压铸及铸造业总会、广州市今明科技有限公司，学校、行业、企业三方共建，合作三方派出人员共同管理。
香港铸业总会下属企业会员单位400余家，会员单位中有一批颇具规模的业内一流公司和上市公司，包括国内顶尖、乃至世界一流的压铸厂、全球最大的压铸机械*商以及领先的压铸材料供应商等。岭南香港铸业学院的开设，开创了跨越粤、港两地，学校与行业合作培养国际化专业技术与管理人才的先河。
学院面向珠三角、港澳地区压铸*业，特别是香港压铸及铸业总会的下属企业，培养掌握压铸生产工艺技术，具备一定管理能力的高素质、高技能的中、高端技术技能型人才。
星力量动漫游戏学院
星力量——融合知名高等职业学院与知名原创动漫游戏企业双方资源的动漫游戏学院，秉承广东岭南职业技术学院18年的办学理念，深度融合广州千骐动漫有限公司“创意、技术、服务、品质”的企业文化，实现合作“办学、育人、发展、就业”,着力打造中国最顶尖的动漫游戏原创人才，面向个人及高校提供专业的动漫游戏人才培养服务。
采取高度企业化的培训模式，由广州千骐动漫有限公司联合广东奥飞动漫文化股份有限公司以真实动画片*项目支撑教学平台，由企业导演、编剧、制片、原画师、动画师等组成实力师资团队，实现培养目标与行业要求的“零距离”，打造最具实战经验的动漫游戏人才，提供360°全方位推荐就业服务。
融动漫行业实力师资，以知名企业项目实战，遵照动画产业真实流程，实施行业标准化训练，打造中国最顶尖的动漫游戏原创人才。
岭南中兴通讯3G学院
岭南中兴通讯3G学院成立2010年4月初，目前有两个专业，分别是3G移动通讯专业、网络工程及信息技术专业。3G学院限招350人，其中招收文科生100人，理科生招收250人
3G学院专业课程的教学主要由中兴通讯NC教育管理中心的企业师资承担。公共课程由广东岭南职业技术学院承担，其中副高职称以上12人，中级以上43人，博士1人，硕士30人，有企业背景的25人，来自电子信息行业的企业*教师近30人。
采用订单式培养教学模式。院依托3G产业中三大核心技术设备生产企业之一的“中兴通讯”，引入“中兴通讯S.M.A.R.T职业规划教育体系”，为学院学生创造出与企业相似的模拟职业环境，以工作过程为导向，“岗位任务驱动型”的教学方法。引导学生进行职业规划设计、职业学习，彻底解决大学教育和行业需求的知识错位问题。
订单式校企联办是岭南中兴通讯3G学院最大的特色，学院针对3G技术职业岗位需求对学生进行系统化的培养，学生通过完成实际工程项目，积累实战经验并建立数据库供后续师生分享，实现岭南“教学工厂”的办学理念。致力于打造岭南中兴通讯3G学院成为中国3G教育行业的风向标。

广东岭南职业技术学院开设哪些专业,广东岭南职业技...

广东岭南职业技术学院有建筑室内设计、工程造价、数控技术、工业设计、模具设计与*、机电一体化技术、工业机器人技术、工业互联网应用、化妆品技术、服装设计与工艺、食品质量与安全、空中乘务等专业，以下是广东岭南职业技术学院招生专业名单汇总，御姿供大家参考。
1、广东岭南职业技术学院专业设置序号学校名称层次专业名称 1 广东岭南职业技术学院专科建筑室内设计 2 广东岭南职业技术学院专科工程造价 3 广东岭南职业技术学院专科数控技术 4 广东岭南职业技术学院专科工业设计 5 广东岭南职业技术学院专科模具设计与* 6 广东岭南职业技术学院专科机电一体化技术 7 广东岭南职业技术学院专科工业机器人技术 8 广东岭南职业技术学院专科工业互联网应用 9 广东岭南职业技术学院专科化妆品技术 10 广东岭南职业技术学院专科服装设计与工艺 11 广东岭南职业技术学院专科食品质量与安全 12 广东岭南职业技术学院专科空中乘务 13 广东岭南职业技术学院专科电子信息工程技术 14 广东岭南职业技术学院专科物联网应用技术 15 广东岭南职业技术学院专科计算机网络技术 16 广东岭南职业技术学院专科软件技术 17 广东岭南职业技术学院专科云计算技术应用 18 广东岭南职业技术学院专科动漫*技术 19 广东岭南职业技术学院专科现代通信技术 20 广东岭南职业技术学镇李绝院专科护理 21 广东岭南职业技术学院专科助产 22 广东岭南职业技术学院专科药学 23 广东岭南职业技术学院专科中药学 24 广东岭南职业技术学院专科医学检验技术 25 广东岭南职扰绝业技术学院专科康复治疗技术 26 广东岭南职业技术学院专科心理咨询 27 广东岭南职业技术学院专科医学营养 28 广东岭南职业技术学院专科金融服务与管理 29 广东岭南职业技术学院专科大数据与会计 30 广东岭南职业技术学院专科国际商务 31 广东岭南职业技术学院专科工商企业管理 32 广东岭南职业技术学院专科中小企业创业与经营 33 广东岭南职业技术学院专科市场营销 34 广东岭南职业技术学院专科电子商务 35 广东岭南职业技术学院专科网络营销与直播电商 36 广东岭南职业技术学院专科现代物流管理 37 广东岭南职业技术学院专科酒店管理与数字化运营 38 广东岭南职业技术学院专科服装与服饰设计 39 广东岭南职业技术学院专科环境艺术设计 40 广东岭南职业技术学院专科广告艺术设计 41 广东岭南职业技术学院专科网络直播与运营 42 广东岭南职业技术学院专科传播与策划 43 广东岭南职业技术学院专科商务英语 44 广东岭南职业技术学院专科应用英语 45 广东岭南职业技术学院专科商务日语 46 广东岭南职业技术学院专科社会工作 47 广东岭南职业技术学院专科人力资源管理
2、广东岭南职业技术学院简介广东岭南职业技术学院（Guangdong Lingnan Institute of Technology）是2001年5月经广东省人民*批准成立的一所集医药健康类、电子通信类、现代*类、财经管理类和创意设计类专业为一体的民办高等职业技术院校。
学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”，2001年5月经广东省人民*批准成立。2006年，学院通过教育部高职高专人才培养水平评估；2013年，被确定为省级示范性高职院校建设单位。2015年，被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”。

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说到3+2学校，相信学子们都不陌生，3+2学校就是指中专类学校，三年中专二年大专，满足条件橘链谈就可以上3+2的学校，对于学习成绩一般的学子来说，3+2学校也是不错的选择。那么，3+2学校有哪些呢？下面让我们一起来看一下吧！一、3+2学校有哪些——广东财经大学广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）以经济学、管理学、法学为主体，文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展，大力发展新文科、新商科、交叉学科，教育部新商科智慧学习工场（2020）（A）项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位、教育部首批研究生课程建设试点单位、广东省依法治校示范校、广东省大学生创新创业教育示范学校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”，为“一带一路”高校联盟、中国-俄罗斯经济类大学联盟、全国财经院校“一带一路”教育国际化产学研合作联盟成员单位。二、3+2学校有哪些——广东技术师范大学广东技术师范大学（Guangdong Polytechnic Normal University），简称为广师大，位于广东省广州市，是经教育部批准设立的省属本科层次公办普通高等学校，入选卓越教师培养计划改革项目、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划，是首批广东省普通本科转型试点高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家大学生文化素质教育基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校、国家民委职业教育师资培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。学校前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院。2002年更名为广东技术师范学院，原广东省机械学校并入学校。2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；2018年，更名为广东技术师范大学。2020年10月，广东技术师范大学河源校区圆碰正式启用。三、3+2学校有哪些——华南师范大学华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，主校区位于广东省广州市，是广东省人民*和教育部共建高校，是国家“双一流”建设高校”、国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、 “国培计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校、中国*奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地等，为中国人工智能教育联席会理事单位。学校前身是1933年创立的广东省立勷勤大学师范学院，1935年更名为勷勤大学教育学院，后历经广东省立教育学院、广东省立文理学院、广东省文理学院等发展时期。1951年10月，国立中山大学师范学院、私立华南联合大学教育系并入广东省文理学院，设立华南师范学院。1952年，南方唤姿大学俄语系、私立岭南大学教育系、国立海南师范学院、国立广西大学教育系、湖南大学史地系地理专修科、国立南昌大学师范部地理专修科和海南师范专科学校等院校及系科并入。1970年，学校改称为广东师范学院，1977年复名为华南师范学院，1982年更名为华南师范大学。四、3+2学校有哪些——华南农业大学华南农业大学是全国重点大学，广东省和农业部共建的“211工程”大学，广东省高水平大学重点建设高校。在百余年的办学历程中，学校形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的校风，建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。五、3+2学校有哪些——石家庄工程技术学校石家庄工程技术学校，创建于1952年，隶属省*国有资产监督管理委员会，是国办省属国家级重点中等职业学校，全国职业学校就业指导先进单位。2002年通过ISO9000国际质量认证，被中国煤炭教育协会评为“全国煤炭教育先进单位”。六、3+2学校有哪些——天津海运职业学院天津海运职业学院（Tianjin Maritime College），位于天津市，是一所以航运为特色，具有工学、经济学、管理学等学科门类的综合性公办全日制高等职业院校。学院源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月，经天津市人民*批准整体改制，成立天津海运职业学院。学院占地面积976亩，建筑面积20万余平方米，在校生一万余名。学院下设航海技术系、轮机工程系、航运经济系、邮轮旅游系、信息工程系、工程技术系、基础教学部（体育部）、思政教学部8个教学部门。现有专任教师252名。其实，专业的职业技术学校有很多3+2学校所没有的优势，比如，实操实训课程多，有实战项目可供学生练习；学生的管理更加严格，对于学生成才更有帮助；有专业的就业指导课程和老师，以及大量的就业资源，让学生更好地就业。那3+2学校有哪些？现在大家了解了吗？