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求文言翻译“俞大猷,字志辅,晋江人。少好读书……”...

俞大猷，字志辅（字如其人，表其志向）

，是晋江人。少年时就爱好读书。从王宣

、林福那里学习《易经》的道理，又得到

了蔡清的传授。他后来听说赵本学用《易

经》来推衍兵家如何衡量利用奇正虚实的

道理，又一次跟随赵本学去学习他的道理

。他曾经说过兵法的数从五开始，正如一

个人的身体分为五个部分，即使将领百万之

众，也能够使这些人合而为一人。他家境

贫穷，常常是家徒四壁，但是精神态度却

是豁达自如。
他在嘉靖十四年武举会试的时候中举。授

为千户长，负责守御金门。当时军中和民间

和纠纷诉讼繁杂难以治理，大猷用礼让来

教导他们，纠纷因此渐渐变少以至于无。

那里的海盗经常出现，于是他上书监司陈

述讨论此事。监司怒道：你只是一个小校

，锋耐哪里有资格上书？对其施以杖罚，削夺

了他的职位。尚书毛伯温征讨安南的时候

，又上书陈述其方略，请求从军。伯温对

他的方略感到惊奇。等到征讨结束之后，

结果他没有被起用。
嘉靖二十一年，皇上下诏天下推举武勇士

。大猷拜诣巡按御史推荐自己，御史向兵

部提交了他的名字。当时正巧伯温是尚

书，将他送到宣大总督翟鹏的所在。召见

他，让他议论兵法，大猷的议论屡次折服

了翟鹏。翟鹏向他谢罪说：我不应该拿您

当武人对待。下堂对他施礼，这个举动惊

动了所有军人，就算是这样他也没有被起用

。新兴恩平峒的叛贼谭元清等人屡次叛乱

，总督欧阳必进把这这件事交给大猷负责

。于是他让良民各自守护自己，却亲自率

领几个人一个个去与匪徒见面，向他们讲

明此举所带来的祸患，并且用击剑的方式

教训他们，匪徒们惊骇折服。
嘉靖二十八年，琼州、昌化的黎族一起反

叛。于是朝中讨论要设参将于崖州，接着

就任命大猷作参将。于是他会同广西副将

沈希仪等军队，捉拿斩杀五千三百多匪徒

。大猷向欧阳必进进言说：黎族百姓也是

人，大概几年就反叛一次，我们就过去征

讨一次，这难道是上天生人的意义所在么

？我们应该建设城池设立市县，用汉族的

方法与之杂居治理。大猷于是一人骑马进

入峒中，与黎人定下简要的约定，海南于

是安宁了。
大猷作为将领，为人廉洁，统御属下施以恩

德。屡次建立大功，威名震慑南疆。万历

元年银携春秋天，因作战失利被削职。后来又让

他做都督佥事负责草拟后府佥书，率领车

营训练。他多次上奏请求回家。
大猷身怀奇异气节，期望自己能像古代贤

豪一样。他在用兵方面，先计划好了再作

战，不贪求短期和局部的利益。忠诚于国家，老

了更加专一，所负责的事情都能建立大隐敏的

功勋。武平、崖州、饶平为他建立祠堂祭

祀他。谭纶曾经为他作书说：做事精明有节度，大猷不如我。赏罚严明，不如戚

继光。打仗勇猛，不如刘显。但是这些都是小智慧，单一强项，而大猷公却能承

担非常重大的责任。

2022学校学年工作计划优秀精选篇3

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今年我会在我学院内的活动计划安排如下：

一、广泛实施红十字重点工程，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神

1、“博爱工程”：积极响应市红十字会的号召，组织发起募捐活动，捐助校内贫困学生和弱势群体。

2、“生命工程”：积极开展常见性传染性疾病防治知识的宣传、开展预防“艾滋病”宣传等。

3、“救助工程”：广泛开展社区“红十字”志愿者活动，组织红十字志愿者深入社区，帮助孤、老、残、病和有特殊困难的弱势群体，坚持实实在在的救助服务。举办紧急救护员的心肺复苏救护培训，帮助会员掌握红十字知识和基本的卫生救护技术，培养他们的人道主义精神。

二、积极开展“5、8”红十字宣传周系列活动，掀起红十字会工作的*

拟于五月上中旬借陕西省红十字会成立97年的契机，广泛开展“红十字宣传周”系列活动，掀起我校红十字会工作的*。充分利用橱窗宣传红十字精神，传播国际人道主义法和红十字运动基本知识，宣传红十字事业和红十字工作。组织对新会员和骨干会员进行基本知识和技能培训，提高他们对红十字会的认识。举行红十字志愿小分队授旗仪式，开展“社区援助工程”。

三、建立健全红十字宣传载体，加强交流，扩大影响

创办《西译健康报》、红十字网站，红十字qq群，在新校区建立红十字宣传橱窗，建立一支通讯员队伍，向校、市及各类宣传媒体和红十字刊物积极投稿，报道特色活动，加大宣传力度，积极宣传红十字精神。同时加强和兄弟红会的交流以及和国际红会组织的交流，把我校红会的特色活动向省内、国内乃至国际组织进行推广宣传，扩大我校红会工作的影响。

四、关于《西译健康报》

《西译健康报》以传播营养健康知识，培养学生良好的心理及生理健康意识为办报宗旨，融新闻性，知识性，科学性，实用性，服务性，趣味性于一体。是一份指导西译学生身心健康的生活服务类报纸，关注现今大学生身心健康，学习生活，工作就业，等人生健康为发展方向，穿插宣传红十字精神，传播红十字理念，动员我院学生参与红十字事业。

两年后的今天，对西安翻译学院红十字会又是一个新的起点。如何增强红十字的凝聚力和吸引力，让更多的同学参与到这个光荣的组织中来；如何达到锻炼人与培养人的目标，使组织发展与实现个人价值得到有机的统一；如何紧扣时代脉搏，与“和谐校园”建设相结合，从而实现组织发展的历史性跨越——是未来需要不断探索的问题。也恳求陕西省红十字回能及时给予指导和帮助，使西译红会不断发展完善，成为每一个红会人成就梦想的地方。

2022学校学年工作计划优秀精选篇2

指导思想：

本学期，我将继续借助职教课程改革的东风，深入学习课程改革理念，真正确立起与课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展扰姿为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥研训的作用，从而谱写职教研训工作的新篇章。

主要工作：

一、加强学习培训，努力构建学习型组织

学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进职业教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加校本培训，在学习中不断掌握行为导向的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注职业教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力和培训能力，树立与职业教育相适应的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

二、以职教课改为契机，深化职业教育教学改革。

1、实现教师角色的转变。中等职业学校课程也要体现先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在职业教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。职业教育基础课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进课程中，教师要真正成为学生学习的促进者，必须做好八个转变：(1)教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识;(2)教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识;(3)教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识;(4)教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识;(5)师生关系：由不*、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识;(6)教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识;(7)信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识;(8)教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把课改精神渗透于当前的教育教学之中。

2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们将继续推进“学案导学”课堂教学模式，要把学习方式的'转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们只有从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。

3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采用“互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会，谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段等多种类型的研讨活动。

具体安排：

周次

工作内容

备注

第1周

职教中心开学情况调研，讨论校本研训工作计划

第2周

中小学电脑*作品评比

第3周

指导“学案导学”选手参加常州大市比赛

第4周

研讨专业课程项目教学设计评比方案

第5周

电教工作――省优质教学光盘发放

第6周

中小学英语磁带的发放

第7周

参加常州职教研究所组织的教学研究活动

第8周

职教德育论文评比

第9周

省电化教学资料发放

第10周

期中考试

第12周

专业课程项目教学设计评比

第14周

专业课程项目教学设计沙龙

第15周

德育课改研讨

第16周

电化教学资料的征订

第18周

校本培训的理论与实践的课题小结

第20周

学期工作总结

2022学校学年工作计划优秀精选篇4

指导思想

本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满意教育的综合水平。

工作重点

1、启动校园(二期)扩建工程

校园(二期)扩建工程列为晋江市20__年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建设。

2、启动学校新一轮创建达标工作

学校在“晋江市德育先进校”的基础上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校(晋江市教育督导)”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作。

3、启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台

启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。

4、启动“学校少年宫”建设工作

学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流)推进学校少年宫建设。

5、进一步丰富校园文化内涵建设

学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。

工作措施

一、以德立校

2022学校学年工作计划优秀

2022学校学年工作计划优秀5篇

时间过得太快，我们的学年工作又将迎来新的进步，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。下面是我为大家精心整理的2022学校学年工作计划优秀，希望对大家有所帮助。

2022学校学年工作计划优秀精选篇1

一、指导思想

以国家教育方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际交流为手段，立足课堂，狠抓效率，培养学生综合能力。

二、培养目标

注重双基突出能力

注重创新大胆求异

注重体验强化实践

三、主要工作

1、教师培养：继续加强教师“梯队培养”，努力打造名师队伍，发挥骨干教师辐射作用，坚持青年教师跟踪培养，加大新教师考核力度，注重对教师的人文化关怀，使不同层次、不同年龄、不同学科的教师都能安心立教、乐于从教。

2、校本培训：要立足学校实际，以校为本，加强培训，突出培训的及时性、针对性及有效性。培训内容要关注教师教学实际所需，要针对教学中的困惑、不解，以为教师解决疑难问题为宗旨。

3、校本教研：继续加强年组教研的实效性，充分发挥集体智慧的合力。教研内容要精心提炼、科学安排，力求目标小、重点突出、有研究价值。

4、校际交流：本着“教学相长”的原则，继续加强校际间的交流活动。本学期继续参加天津教改大课堂及省特色学校交流活动。同时，继续开展校际课堂教学交流观摩，扩大交流学科。

5、教育科研：本学期要在24个新立项的省市课题顺利开题之后，真正投入到科学研究之中，将科研与教研有机融为一体，相互促进，和谐共融。

6、传统积累：要继续加大课前积累的推进力度，班主任教师要制定长期的积累计划，科学、有目的、分年段地引导学生集中积累，并鼓励学有余力的学生进行个性化的积累，达到百花齐放、百家争鸣，增强课前积累的趣味性，调动学生的积累兴趣。

7、常态课堂：本学期，要重点加大常规课堂教学的跟踪和指导。要在随堂教学中督促教师认真备课、复案、研读教材、科学把握教材的编排体系，使常态课的平实与公开课的绚烂达到和谐统一，突出常规教学的效率，增强常态教学的趣味性。

8、教学常规：认真做好备课、听课、作业、辅导、检测等常规工作。重点强化教案的个性化修改、批书和课前的复案。要深入贯彻落实教育部关于减负的十条规定，严格控*业量：一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业时间控制在一小时之内。传统节假日任何班级任何个人不许留任何形式的书面作业。

9、能力培养：在注重双基的基础上，重点加大对学生综合能力的培养。不但要借助课堂教学这一主渠道，培养学生善于表达、敢于发表自己见解的能力；同时要借助各种渠道，加强学生交往、交流及面对各种场合应对自如的能力。还要创造各种机会鼓励学生积极参加各种实践活动，在实践体验中促进学生搜集信息、善于思考、留心观察、勇于探索、大胆实践等综合能力的整体提升。

10、体验教育：本学期，要借助课堂及相关活动，围绕“体验教育”这一办学特色，探究各败枝学科的教学模式，变知识的被动获取和接受为让学生在自主体验中亲历知识的获取过程。

四、活动安排

月份教师活动学生活动

8月1.制定学校教学工作计划1.学生返校、上交作业

2.教师集体备课2.班主任做假期作业总结

3.制定教研组教学进度

、教学计划、教研计划

9月1.教师常规听课、青年教师1.一年级汉语拼音验收

、新教师跟踪听课2.开展学生古诗词考级活动

2.名师工作室系列活动

3.校际缓枯绝课堂教学观摩交流

4.新教师考核

10月1.教师常规听课、青年教师1.英语风采大赛

、新教师跟踪听课2.学生语文素养大赛

2.语数教师素养大赛

11月1.教师常规听课、青年教师1.“我最喜欢的一次作业”交流会

、新教师跟踪听课2.“‘开阔天空三分钟’创意语言秀”大赛

2.校际课堂教学观摩交流

12月1.教师常规听课、青年教师1．学生单项检测

、新教师跟踪听课2.数学知识竞赛

2.科研课题研讨交流

1月1.教学工作总结1.期末考试

2.教师量化考核

2022学校学年工作计划优秀精选篇5

一、指导思想

在__市教科室工作计划和学校学期工作安排的基础上，以“生活化教育”指导思想，以情境教育为抓手，以课题研究为中心，以科研活动为载体，引领教师在培训中提升，在研究中成长，促进教师专业化发展，力争使教科研工作成为学校发展的助推器。

二、工作目标

1.结合绩效考核完善科研制度，激发教师科研意识，营造科研氛围。

2.扎实开展常规性科研活动，努力创新活动模式，提高活动效果。

3.加强各级各类课题研究，规范过程管理。做好苏州市级课题的实施工作，做好__微型课题的结题工作。

4.做好20__年校本培训工作。

三、具体措施

（一）完善科研制度，规范管理

为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，根据__市教师发展中心《__市教育科研项目经费管理办法》制定的《__市特殊教育科研课题管理办法》，定期开展科研活动，完善过程性资料。

（二）优化常规活动，扎实开展

常规科研活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教研科研工作的实效。

1.做好常规工作

继续做好《燃荻》文章推荐和《__教育》征稿工作。《燃荻》按照发展中心科研处要求，每月5日前推荐一篇主题一篇非主题，撰写推荐理由，按照要求进行排版。《__教育》每学期两次征稿，一次是开学以后两周，一次是期中考试后一周，请老师积极投稿。

2.强化理论学习

理论学习应成为教师提升素养的重要方式。本学期将继续引导全体教师开展理论学习，潜心读书。

本学期重点阅读教师发展中心组编的《燃荻》和教科室推荐的一本教育理论书籍刘全礼编写的《个别教育计划的理论与实践》，并撰写读后感。同时教科室制定读书活动计划，结合学校主课题，依据需求编写校刊，引导教师读好书，激发教师好读书。

3.加快队伍建设

一是教科室主任建设。以发展中心科教融合“七个一”工程的要求为依据，扎实开展相关工作，即：订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。

二是科研骨干建设。以骨干教师为重点培养对象，以课题研究为载体，搭建研训平台，培养更多理论素养好、研究思路清、机会能力强、研究方法准、实践操作优、总结提炼勤、成果水平高的科研骨。以科研活动活动为手段，重点培养科研新苗。

（三）着力课题研究，推进实效

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效。

1.做好学校主课题的过程性管理

学校主课题《走向回归：创新培智学校多向融合“走学”方式的实践研究》是苏州市前瞻性项目，是苏州市“十三五”教育科研课题，同时也是__市教育科研项目。本学期主要根据不同项目的不同要求做好过程性管理工作。学期初，各自课题组长制定学期阶段计划，以课堂观察为途径，以融入引导课程为抓手，开展课题课的课堂研究，扎实开展课题研究工作。同时，教科室牵头，组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比活动，颁发证书并择优做好推荐工作。

每周五上午学前学生与陆渡幼儿园融合，和中班的孩子一起上课、活动，融合活动从开学后开始进行。每周与陆渡小学学生融合，本学期课务调整。融合教师*好微课，对学生进行融入引导。每周四上午开设陶艺课，由功夫小瓷的老师来校上课，调整上课学生，杨星童老师全程听课学习，协助老师管理好学生，配合老师*陶艺作品。职高班开设汽车美容、烹饪、酒店服务、咖周一次，一次半天三课时，本校一名教师第一节课的时候随班上课，认真听课，做好记录，配合上课老师管理好职高班的学生，并在上课老师不能来校上课的时候代替老师给学生上课。

期初与陆渡小学、陆渡幼儿园和省太中专老师召开座谈会，商讨一学期的教学计划，期中进行阶段小结，期末进行学期总结，平时注意多沟通多联系，发现问题及时调整，每次融合拍好照片做好记录，对学生做好跟踪记录。

2.做好课题网络化管理

本学期继续做好课题网络化管理，及时更新计划总结、科研制度、科研信息、理论学习、研究活动、科研成果等栏目内容。迎接教科研网络管理年度检查。

3. 做好课题的结题工作

（1）为确保课题研究工作的顺利进行，每周三各课题组举办课题研究活动。

（2）如时间不够，在与校本培训活动不冲突的前提下，可继续申请周五继续举行课题研究活动。

4.继续推进课堂观察工作

（1）已经申报成功的课题，需由课题组领题人组织每学期不低于两次的课题研究课活动。

（2）课题研究课活动时间不得与校公开课和评优课时间一致；

（3）课题研究课要求针对课题研究过程当中存在的真问题，设定基于该问题思考解决策略的课题研究课。

（4）课题研究课不等于校级公开课和评优课，但可申报为校级公开课和评优课，即抵消该学期参与校公开课活动，并纳入到校级评优课活动中。

（5）课题研究课要求具有课题研究课课例，课堂观察表，不低于20__字的课堂观察汇总，课堂观察汇报活动及课题研究进展情况介绍。

（四）汇集科研成果，加强成果推广

教科研阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革措施传递给社会、同行、家长，从而得到他们的理解和帮助，更好地推动学校的工作。

1.丰富科研窗口

借助学校科研网站和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的科研信息，同时每月向老师们推送给好文、好书，供老师们选择学习。

2.推广教师成果

教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。主要做好江苏省和苏州市教育学会、陶研会等的参赛工作。

（五）开展校本培训，验证继续教育

按照20__年校本培训方案开展校本培训，继续开展备课组活动，开展行政展示课、教师公开课、青年教师汇报课，开展读书活动、金属画培训，做好教师学时统计，收集整理好材料，保证每位老师学时满。县市级满50学时，校本培训满50学时。

四、月工作计划三月份：

1.制定教科室工作计划。

3.做好《燃荻》文章推荐工作。

3.做好课题网站建设。

4.按计划通过网络开展校本培训。

7.子课题组长会议。

8.做好各类评比竞赛组织工作。

科研工作：

四月份

1.做好各类评比竞赛工作。

2.组织教师开展《燃荻》阅读工作

2.做好平时月考核。

3.按计划开展校本培训。

五月份

1.做好各类评比竞赛工作。

2.组织教师开展《燃荻》阅读工作。

3.组织教师向《__教育》投稿。

4.组织教师阅读《个别教育计划的理论与实践》并撰写读书心得。

5.通过教科研训融合，借助教师公开课，进行课堂观察研究。

6.准备好课题结题工作。

六月份

1.检查做好课题结题工作。

2.做好课题网站建设工作。

3.做好平时月考核工作。

4.做好20__年上半年论文统计上报工作。

七月份

1.制定教科室各类工作总结。

2.完善课题网站。

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2.（中国）福建省晋江市青阳镇文华路洪宅垵社歼模区138号

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No. 138, Hongzhai'an Community
Wenhua Road/Street(看当地习惯选用), Qingyang Town
Jinjiang City, Fujian Province
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正文格式
No. 138, Hongzhai'an Community, Wenhua Road/Street(看当地习惯选用), Qingyang Town, Jinjiang City, Fujian Province, PRC

1.英语地址，从小到大，倒叙
2.汉语固定名词，如福建、丰裕、晋江、青弯郑阳、文华、洪宅垵，拼音埋改颂连写
3.各单词首字母，大写

福建地区车牌怎么区分?比如闽A是福州地区。 - 百度...

福建地区车牌怎么区分？？比如闽A是福州地区。。

福建省各地的机动车号牌程式码是：
A-福州市 B-莆田市 C-泉州市 D-厦门市 E-漳州市 F-龙巖市 G-三明市 H-南平市 J-宁德市 K-省直系统
泉州市申请的“闽V”新程式码即将启用。
程式码A到J编排规则是按各市地理位置，从省会福州开始，沿海向南到漳州向西转到龙巖，在转向北到南平，最后向东到宁德，形成一个圈。
发牌机关程式码后的五位号码的首位或首二位不同号段代表不同的区市县：
福州市
市辖区：闽A-0、1、2、3、4、K、L、M、N、P、Q、R、S、U、V、W、X
长乐市：闽A-5
闽侯县：闽A-6
福清市搜段：闽A-7、80~85
永泰县：闽A-86~89
闽清县：闽A-90~95、9A~9K
平潭县：闽A-96~99、9L~9Z
连江县：闽A-A0~A7
罗源县：闽A-A8、A9、B
计程车：闽A-T
长途车：闽A-Y
公交及中巴：闽A-Z
莆田市
城厢区：闽B-0、8
涵江区：闽B-1、6
荔城区：闽B-2
仙游县：闽B-3
秀屿区：闽B-5
泉州市：
市辖区：闽C-0、1、B、E、K、M、N、U、W
南安市：闽C-2、D、L、Z
安溪县：闽C-3、U
永春县：闽C-4
德化县：闽C-5
晋江市：闽C-6、A、C、F、H、J、P、Q、R、S
惠安县：闽C-7、X
泉港区：闽C-8
石狮市：闽C-9、G、V
计程车：闽C-T
长途车：闽C-Y
厦门市
市辖区：混编号（其中同安区为闽D-6、C、N、R）
漳州市：
芗城区：闽E-0、A
龙文区：闽E-D
漳浦县：闽E-1
云霄县：闽E-2
东山县：闽E-3
诏安现：闽E-4
平和县：闽E-5
南靖县：闽E-6
长泰县：闽E-7
华安县：闽E-8
龙海市：闽E-9
龙巖市
新罗区：闽F-0、1、8
永定县：闽F-2
上杭县：闽F-3
武平县：闽F-4
长汀县：闽F-5
连城县：闽F-6
漳平市：闽F-7
三明市
市辖区：闽G-0、A
永安市：闽G-1
大田县：闽G-2
尤溪县：闽G-3
沙县：闽G-4
将乐县：闽G-5
泰宁世明誉县：闽G-60~64
建宁县：闽G-65~69
宁化县：闽G-7
清流县：闽G-8
明溪县：闽G-9
南平市
延平区：闽H-0、A
邵武市：闽H-1
光泽县：闽H-2
武夷山市：闽H-3
浦城县：闽H-4
松溪县：闽H-5
政和县：闽H-6
建瓯市：闽H-7
建阳市：闽H-8
顺昌县：闽H-9
宁德市：
市直：闽J-0
蕉城区：闽J-1
古田县：闽J-2
屏南县：闽J-3
周宁县：闽J-4
寿宁县：闽J-5
福安市：闽J-6
柘荣县：闽J-7
福鼎市：闽J-8
霞浦县：闽J-9

建个福州C++群福建地区的++ 最好福州 +的人说明地区

好的，
谢谢！

翻译：福建地区

The Fujian Area.

福建地区刷会员具体是泉州地区。

刷不起来了，楼主别指望了。还不如花钱去*。。。。。

一天的约会怎么安排，福建地区福州

从午饭算起吧，吃过饭后去看看电影，然槐兄后逛一逛街，晚上晚饭吃完带她去打打球，晚一点酒吧玩一下，一天不就过去了么。

福建地区的所有*区号如：0591[福州]

0591[福州]
0592 厦门
0593 宁德
0594 莆田
0595 泉州
0596 漳州
0597 龙巖
0598 三明
0599 南平
其实区号只是后三位数字，如福州的区号是591，但0表示是电信的接入号，所以很多人误人为0591为福州的区号。

福建地区程式码是

根据国家标准(国家标准GB T 2260-1999)及最近更新（截至2005年12月31日），福建省的区域程式码如下：
350000 福建省
350100 福州市
350101 市辖区
350102 鼓楼区
350103 台江区
350104 仓山区
350105 马尾区
350111 晋安区
350121 闽侯县
350122 连江县
350123 罗源县
350124 闽清县
350125 永泰县
350128 平潭县
350181 福清市
350182 长乐市
350200 厦门市
350201 市辖区
350203 思明区
350205 海沧区
350206 湖里区
350211 集美区
350212 同安区
350213 翔安区
350300 莆田市
350301 市辖区
350302 城厢区
350303 涵江区
350304 荔城区
350305 秀屿区
350322 仙游县
350400 三明市
350401 市辖区
350402 梅列区
350403 三元区
350421 明溪县
350423 清流县
350424 宁化县
350425 大田县
350426 尤溪县
350427 沙县
350428 将乐县
350429 泰宁县
350430 建宁县
350481 永安市
350500 泉州市
350501 市辖区
350502 鲤城区
350503 丰泽区
350504 洛江区
350505 泉港区
350521 惠安县
350524 安溪县
350525 永春县
350526 德化县
350527 金门县
350581 石狮市
350582 晋江市
350583 南安市
350600 漳州市
350601 市辖区
350602 芗城区
350603 龙文区
350622 云霄县
350623 漳浦县
350624 诏安县
350625 长泰县
350626 东山县
350627 南靖县
350628 平和县
350629 华安县
350681 龙海市
350700 南平市
350701 市辖区
350702 延平区
350721 顺昌县
350722 浦城县
350723 光泽县
350724 松溪县
350725 政和县
350781 邵武市
350782 武夷山市
350783 建瓯市
350784 建阳市
350800 龙巖市
350801 市辖区
350802 新罗区
350821 长汀县
350822 永定县
350823 上杭县
350824 武平县
350825 连城县
350881 漳平市
350900 宁德市
350901 市辖区
350902 蕉城区
350921 霞浦县
350922 古田县
350923 屏南县
350924 寿宁县
350925 周宁县
350926 柘荣县
350981 福安市
350982 福鼎市

我是福建地区，在福建469能上什么学校

就问题而答：省内本科可能风险很高，建议报冷门专业，或者直接出省，去湖北重庆之类的地方读本。
就个人经验而言：本人漳州的，当初第一次高考分数只上本三线，复读了一年，第二年上了本二线，但是报志愿后，集大没上成，读了漳大，也就是漳州职业技术学院，那年市政工程技术专业刚刚设立，我就报了，虽然是大专，当初被家里人拿来跟这个比跟那个比，但是现在出来工作一年了，我比老妈拿来比较的那些读本科的人工资要高，地位要高。我隔三差五跟着区级领导混，那些人只能天天对着电脑。
所以读什么学校什么本科专科，没什么太大关系，主要是专业要选对了，而且选的这个专业要是这所学校的强项，比如说漳大的强项就是机械系和建工系，我毕业出来就很吃香，而且我的专业还是漳州没有的市政工程技术，我们是第一届。自己做个未来五年的预测或者规划，上大学不是博面子，有好工作才是最终目的。

自学AUTOCAD要怎么报考？我是福建地区的

报名地点在省人事考试中心（福州市东大路36号福建人才大厦十三楼），要记得带身份证去报名噢，考试的时候也是在那里的，在十三楼的电教室里，你可以事先打个*0591-87670230去确认一下，现在也有网上报名的，你可以参考下面的，希望对你有帮助：
一、时间安排：
1、网上报名及缴费时间：2008年3月起本项考试实行网上报名。网上报名及缴费时间为开考当月1日至15日。当月报名当月考试，不能隔月报考。报考人员应在报名截止时间前完成网上缴费，报考方才生效，否则报考无效。只有在福建省人事考试中心电教室(省直考区)参加考试者才可以在本网站报考，否则所做的一切操作无效。
2、报考人员可选择考试时间，每天开考4场，具体场次由计算机系统随机安排，每场设55个位置，报满为止。若每个场次报名未满20人，由工作人员联络本人调剂考试时间和场次。
3、网上列印准考证时间：考试前3天，考生可上网列印准考证。报考人员必须在规定时限内完成准考证列印。
4、全年考试时间安排：
3月25日、4月22日、5月27日、6月24日、7月22日、8月26日、9月23日、10月28日、11月24日。
考试具体场次如下：
第一场 9：00— 9：50；
第二场 10：20—11：10；
第三场 15：00—15：50；
第四场 16：20—17：10。
5、成绩公布时间：考后次月10日以后，可通过省人事考试中心网址：fjpta.或资讯台9616893717查询。
6、证书领取时间：考后一个月起，每周星期一、三上午本人凭准考证或身份证原件到省人事考试中心考务一科领取合格证书；委托他人领取的，被委托人凭本人身份证、委托人的身份证原件及影印件、委托书和准考证领取合格证书。
二、考试地点：
考试地点设在省人事考试中心电教室（福州市东大路36号福建人才大厦十三层）。
三、考试科目：
考试模组数共25个，具体如下：
科目编码
程式码名称
101中文Windows 98作业系统
102中文Windows XP作业系统
201Word 97 中文书处理
202Excel 97 中文电子表格
203PowerPoint 97中文简报
204WPS Office 办公组合中文书处理
205Word 2003中文书处理
206Excel 2003 中文电子表格
207PowerPoint 2003中文简报
208金山文字2005
209金山表格2005
210金山演示2005
301计算机网路应用基础
302FrontPage 2000 网页*
303Inter 应用
304Dreamweaver MX 2004 网页*
401Visual Foxpro 5.0 o资料库管理系统
402Aess 2000 资料库管理系统
403用友财务(U8)软体
501AutoCAD(R14) 制图软体
502Photoshop 6.0 影象处理
503Auto CAD 2004
504Flash MX 2004 动画*
505Authorware7.0多媒体*
901Project 2000 专案管理
四、考试注意事项
本项考试实行考前现场摄像，考试当天报考人员应携带本人身份证和准考证提前30分钟到达考场。
五、领取发票时间：考试当天可到考点凭本人身份证领取报名发票。
六、考试用书：
考试用书（含赠送光碟）可向省人事考试中心服务部（联络*：87507553）购*。
七、其他：
根据闽人发[2002]164号文的要求，专业技术人员可根据个人实际情况和工作岗位需要自愿选择两个科目（模组）报考，取得的两个科目（模组）合格证书今后可作为申报评聘专业技术职务的依据。合格证书由人事部统一印制，全国有效。
福建省人事考试中心
二00八年二月十八日

挖掘学徒福建地区

厦门培训挖掘机的机构好像就一家吧~因为我有好多朋友之前都想学这些特殊工种的。。后来他们都在长青路劳动力大厦6楼的一家培训机构学了，是厦门劳动和社会保障局的定点培训机构~很正规的！也有专门的挖掘机培训！现在有个补贴政策，最高可以享受1600的报销。。现在要学挖掘机，在其它地方不下五千肯定是学不到的。。他们那边的收费相对来说都比较低。。
要是有兴趣可以咨询她：5126503 黄老师