职业学校裁剪专业贵州服装设计分为几类?分别是学什么的?

今天蜕变学习小编整理了职业学校裁剪专业贵州相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

职业学校裁剪专业贵州服装设计分为几类?分别是学什么的?

服装设计分为几类?分别是学什么的?

服装设计分为几类？分别是学什么的？

你好，我是服装结构打版师。分为款式设计、结构设计和工艺设计。
款式就是服装的材料、颜色、搭配等等；结构就是样版、版型、尺寸等；工艺就是裁片*、效果表现等。

发型师，设计师，服装设计，英语分别是什么？

发型师 hairdresser
设计师 designer
服装设计 constume design

服装设计分几个专业

全都是属于服装设计里面的啊，可以说服装设计里都包括这一些，学服装设计的话这一些都会学习的，都会有所了解和认识，而且和设计是不可分割的。可以说如果以后工作的话会分专门的设计，或是推板打板，或是服装工艺，服装营销等等。学习的话这些是都会学的，只能说你对哪方面最感兴趣，会好发展一些。。

三十六计分为几类，分别是什么啊！

根据敌我形势36计可分为6套。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。胜战计:处于绝对优势地位之计谋。敌战计:处于势均力敌态势之计谋。攻战计:处于进攻态势之计谋。混战计:处于不分敌友、军阀混战态势之计谋。并战计:对付友军反为敌态势之计谋。败战计:处于败军态势之计谋。胜战计是《三十六计》中的第一套计策，里面包含了瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西六个谋略。所谓胜战，就是在我强敌弱的条件下，谋算对方势力的变化情况。弄清对方是防备周全，还是处于困境；是力量强大，还是危机四伏。然后根据不同情况制定不同的方案。胜战是在作战前就先占有胜利的条件和胜利的方案，而绝不是侥幸获得的胜利。敌战计是《三十六计》中的第二套计策，里面包含了无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊六个谋略。所谓敌战，就是指敌我双方面对面地对抗作战。面对敌人，我方应审时度势，不但主动提高我方军队的战斗力，而且用计谋迷惑对方，使敌方产生错觉，从而达到削弱敌方战斗力的目的。攻战计是《三十六计》中的第三套计策，里面包括打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王六个谋略。其核心是“攻”，即攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下，以求得战而胜之。混战计是《三十六计》中的第四套计策，里面包括釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假途伐虢六个谋略。所谓混战，其精髓就在于“混”，在实际运用中，示人以“混”而实则“清”，让对方摸不著头脑，自乱方寸，然后引诱对方按照我方的意图行事，从而达到我方的目的。并战计是《三十六计》中的第五套计策，里面包括偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主六个谋略。并战计是指敌我双方势均力敌，军备相当，相持不下的一种战场形势，对其中任何一方都不存在速战速决的可能性，也不可能有混水摸鱼、适中取胜的机会，这时就要妙思攻守之计。败战计是《三十六计》中的第六套计策，里面包括美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计六个谋略。败战计是作战中敌众我寡的一种战略现象，也就是自己牌劣势，被动，很难挽回败局。但胜败乃兵家常事，只要不丧失斗志，不束手待擒，就随时有想象不到的转机
麻烦采纳，谢谢!

服装设计是学什么

课程挺多的色彩构成立体构成手绘服装史鉴赏打版裁剪等等可以从事服装设计布料采购打版师等工作就知道这些

债分为几类,分别是什么

按照合同的约定或依照法律规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。在债的关系中，享有权利的人称为债权人，承担义务的人称为债务人；在双务契约中，则互为债权债务人。债的关系从债权人方面说，也可称为债权关系；从债务人方面说，也可称为债务关系；有时也可以合称债权债务关系。
债根据不同的依据所分的类也不同：债的分类主要有以下几种：根据债的主体上的特征，可以分为汪姿单一之债与多数人之债；对于多数人之债，根据多数人一方当事人相互之间的权利档陵纯义务关系，可分为按份之债与连带之债。根据债的履行是否可以选择，债可分为简单之债与行咐选择之债。根据债的标的物的性质，债可分为特定之债与种类之债。根据债务人履行债务的内容，债可分为财物之债与劳务之债。

服装设计刚开始是学什么的？

有的地方分班...
一种是偏裁缝的服装设计
另一种是偏设计的服装设计
两种开始都是学各种基本绘画和基本剪裁,只不过学那种就哪种的课占多数

服装设计专业都是学什么的呢?

艺术设计（服装艺术设计）专业
艺术基础设计概论素描色彩画平面构成基础图案电脑设计软体基础色彩构成基础摄影中国工艺美术史
学科基础必修
服装设计服饰配件设计服装画技法女装结构设计男装结构设计成衣基础工艺服装工艺与* 立体裁剪西方服装艺术史中国服装艺术史
其它学科基础课程选修
化妆中外美术史国画书法手工印染饰件* 雕塑形象造型设计开办小型服装企业
专业方向选修
服装CAD 服装市场营销服装材料学艺术服设专业前沿课程服装品牌运作服装社会心理学服装生产与经营管理时装摄影染织纹样史中国少数民族服饰服装广告设计电脑时装效果图毛皮服装设计设计大师作品分析创作服装系列时装释出组织

服装设计按设计用途分类分为哪两种？

按用途分类。分为内衣和外衣两大衣。内衣紧贴人体，起护体、保暖、整形的作用；外衣则由于穿着场所不同，用途各异，品种类别很多。又可分为：社交服、日常服、职业服、运动服、室内服、舞台服等。服装的种类很多，由于服装的基本形态、品种、用途、*方法、原材料的不同，各类服装亦表现出不同的风格与特色，变化万千，十分丰富。不同的分类方法，导致我们平时对服装的称谓也不同。目前，大致有以下几种分类方法。

贵州省共有几家服装设计学校？分别是哪几家？

大体上来说,不管是哪个行业,学校的型别大致有两大类：
一类是以文化课、思想教育课、理论课为主的以拿文凭为主的学校，这类学校有公办的也有私立的，例如小学、初中、高中、各类中专、技校、大专、本科、硕士等等。
另一类则是以技术学习，特别是以动手能力，不需要学习文化课的以培训为主并且以拿职业资格证书为主的学校，此类学校大部分为私立学校，成立的条件就目前来说也较为简单，所以一个好的服装培训学校一定要具备一定的师资、场地、相应的操作工具等等，资格证书也是全国通用，但是不是文凭，而是技术的等级分类，一般有初级、中级、高阶、技师、高阶技师等
你指的是哪类的服装设计学校？
不过培训类的服装设计学校在内地一般没有,就算有也不会很专业,培训类的学校是面向市场,自负盈亏的, 一般如果没有成熟的服装链,简单的说如果连服装企业都没有,或者说是很少,是没有服装培训学校的生存的空间的.因为培训学校是面向市场的,不是国家规定的统招的,如果没有相关的服装企业就没有相关的从业人员,又哪来的专业的服装设计学校呢?
作为参考书，你可以看看《服装结构设计及其应用》，139元，是一本比较专业实用的服装工具参考书，比那些几十元一本的理论书要实用得多。小知识：服装设计包括创意设计，结构设计以及工艺设计，服装结构设计是服装设计的核心技部分，是创意设计与工艺设计的桥梁。服装结构设计也俗称服装打版或服装纸样，也有些地方叫服装制版。

中国大学中有服装设计类的大学有哪些?

追求时尚是人类的永恒话题，随着社会的发展，人类对美的追求驱使着服装的日新月异的变化。今天就随小编一起了解下美国服装设计类大学，计划服装设计留学的同学们可要多加留意了哦，相信对您的服装设计留学会有帮助的。

美国服装设计类大学有哪些?

纽约时装技术学院

纽约时装技术学院New York Fashion Institute of Technology是美国纽约州立大学下属的艺术与设计学院，成立于1944年，国际学生占8%的比例。

时装技术学院是一个专业涉及艺术与设计、商业和技术的公立学院。该校提供包括设计，市场营销，商业，造型，和插画等和时尚相关的本科课程。

学校出过非常多在服装界顶顶有名，众所皆知的设计大师，因此也吸引学生为了学习服装设计而来到这个学校。FIT提供的硕士课程相当独特，有兴趣的人不要错过。

帕森斯设计学院

帕森斯设计学院是世界一陪核流的艺术院校，所开设的设计类专业颇受学生的青睐。其中，申请竞争激烈的要属服装设计专业。

帕森斯设计学院的服装设计是在全美兴起的第一类服装设计专业之一，引领着美国时装界。其中，帕森斯的服装设计专业诞生了一大批名人，汤姆福特、唐娜凯伦、山本耀司、马克雅可布等等。

现在帕森斯设计学院服装设计专业的学生除了创新，还要注重环保。在这里，服装设计专业的学生会学习缝纫、立体裁剪、样式*等技巧，另外素描和数码设计也是需要掌握的。

pratt的服装设计希望学生能够全面的发展，所以在课程上它融合了插画、摄影、电影、表演、视觉研究和材料文化等方面的内容。Pratt认为服装设计不仅仅是服装设计，将服装放到更加广阔的层面上来说，它是一门融合很多学科的，一门跨专业课程。

Pratt认为服装设计的实践教育是社会结构、生产、工艺和现代美学文化的具象体现。普瑞特艺术学院近年来培养了许多有才华的设计师，备受时尚杂志如VOGUE的关注。

萨凡纳艺术设计学院

美国萨凡纳艺术设计学院(Savannan College of Art and Design)成立于1978年，位于美国最具文艺气息和悠久历史的名城的萨凡纳市。

学校现有在校生9000多名，来自全美各州及世界80余个不同的国家和地区。学校现有各类教学设施60余项，分别设有优秀的艺术教育课销源程和有效的就业指导课程等精尖课程，是全美规模最大的艺术学院之一。

学校提供的课程包括时装设计、时装营销与管理，及配饰设计等。萨凡纳时装设计系拥有两个大缝纫实验室和一个时装样板厅，这是一个以服装设芦斗掘计技巧为基础的课程，目的是使学生在毕业之后能够成为职业设计师，并有能力立刻参与实际的工作。

服装设计专业当然是一门很热门的专业，看完小编整理的美国服装设计类大学院校信息，你是不是蠢蠢欲动呢？那就行动吧！了解更多关于服装设计留学的相关问题，可以随时咨询美行思远服装设计留学专家。

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谁能推荐我一个职业技术学院

长治职业技术学院百科名片
长治职业技术学院于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校、长治农业学校合并组建合成，属于国务院授权后，经山西省*首批批准、国务院备案的、由长治市*举办的地方性的高等职业技术学院。学院设有三年制大专、五年制高职、三年制中专、成人大专学历等多种教育规格，现有在校生6000余人。
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学院简介
办学理念
未来发展
历史沿革
系部设置经济贸易管理系
动科系
采矿测量工程系
机电工程系
园艺系
外语系
信息工程系
农学系
土木工程系
招生专业设置学院简介
办学理念
未旁裤来发展
历史沿革
系部设置经济贸易管理系
动科系
采矿测量工程系
机电工程系
园艺系
外语系
信息工程系
农学系
土木工程系
招生专业设置

[编辑本段]学院简介
长治职业技术学院是国务院授权后，于2000年9月经山西省人民*批准，国家教育部备案的一所具有高等学历教育资格的全日制普通高等院校。学院坐落在全国文明城市之一的上党古城---长治市。学院分设院本部、中校区、东校区。现有教职工600余人，其中，具有副教授以上高级职称158人，讲师228人，在校生6000余人。学院有藏书30余万册的图书馆；有计算机中心、电教中心、多媒体教室、模拟法庭、实习工厂和煤矿、实习农场等100余个设备先进的实验、实训场所。目前，学院设有全日制普通高等专科、五年制高职、成人大专、全日制中专和普通高中五个办学层次。有信息工程、经贸管理、机电工程、土木工程、采矿工程、人文、外语、园艺、法律、艺术等13个系部。初步形成了以工科为主，集理、工、农、经、管、文、艺、法为一体的学科齐全的办学格局。学院文化底蕴深厚，人文环境和谐，地理位置优越、交通便利，是广大学生学习、生活的理想场所。
[编辑本段]办学理念
长治职业技术学院秉承“以人为本”的办学理念，遵循“依法治校、以德治校、特色立校、质量强校”的治校方针，坚持“产学结合、面向市场、突出特色、强化实践、立足就业、服务地方”的基本定位，以培养应用型、技术型人才为目标，围绕就业本位，建立了立足本地、辐射沿海各地的就业网络，取得了较好的就业效果。
[编辑本段]未来发展
展望未来，任重道远，全院师生员工将继续在山西省教育厅和长治市委、市*的领导下，遵校徽循高职教育发展规律，主动适应社会主义市场经济和知识经济时代潮流，按照全国职业教育工作会议精神要求，把科学的发展观落实到教学、实训、管理、服务、学习等学院改革和发展的各个方面，全面推进茄庆育人质量的提高，努力为地方经济和社会发展提供人才支撑服务。近年来，我院适应经济和社会发展对人才需求的变化，积极开展毕业生就业推荐工作，建立了立足本省、辐射沿海开放城市乃至全国的毕业生就业网络。先后向台湾富士康集团（深圳）公司、深圳999集团、中兴通讯、新大洲（本田）、中信（洛阳）重型机械厂、上运纳简海公司、台湾达丰电脑（上海）公司和潞宝集团、沁新煤焦公司和省市律师事务所等100多家单位输送了近3000名有技术、懂法律、会经营、善管理的复合型人才，并受到所在单位的认可和普遍赞誉。
[编辑本段]历史沿革
长治职工大学是长治市人民*举办的地方性成人高校。1981年底开始筹建，1982年经山西省人民*批准，原国家教育部备案，同年9月正式成立。占地面积50余亩的校园内，10625平方米的教学大楼雄伟壮观，面积2.3平方米的各类建筑相继建成。建立了物理、机械、电教、电工、微机、土工、机动等12个实验室，图书资料近六万册。150名教职工中，有专职教师102人，其中有高、中级职称的50人，并有38名高中级专家、教授、工程师担任学校顾问和*教师。学校相继设有机械、电气、企业管理、土建、中文、基础等6个系部；先后开设了机械*、电气自动化、工业企业管理、工民建、机电、电子技术、计算机应长治职业技术学院用、家电维修、中文、秘书、政史、物理、英语、财会、机动车维修等15个专业。1985年以来，已培养各类毕业生2026名，其中职工毕业生1123人，职业班毕业生703人；职专班毕业生200人。据追踪调查，职工班毕业生有1/5以上担任中层职务，有2/3以上在技术和管理岗位上能够发挥专长，有少数已担任经理、厂长等领导职务，有的被海南等特区选拔聘用。职业、职专（师资）学生会部走上教育岗位，有不少已成为在学校的教学骨干。1983年以来，市*发动长治、晋城两市企事业单位为学校集资237万元，55家集资单位产生了33名理事，组成联合办学理事会，对学校的发展规划、大正方针、培养目标、专业设置等进行审议；另外学校聘请原上海交大教授彭伟郎，山西大学教授马作楫担任名誉校长，并聘请38位高工、学者、专家组成咨询委员会，对学校发展战略提出建议，对教育、教学、实习、毕业设计（论文）等给予支持和指导，有力的促进了学校的发展。1984年开始附设职业大专班，1988年增职业师专班。同时学历教育和短期培训并举，曾先后开设建筑工程施工市场学、宏观经济学、财会、秘书、微机应用、公共关系、服装裁剪以及成人高校补习、自学考试、中级英语、岗位培训短期培训班，参加培训人数达4700余人次。2000年9月与长治煤炭工业学校、长治农校合并，组成长治职业技术学院。长治农校创建于1958年，前身是长治市第三中学，1958年6月16日根据长治地委和长治专署决定并经省*批准：将原长治市第三中学转为长治农业学校，定名为“山西长治农业学校”。校址在长治市水车沟原三中校址。 1958年11月20日，又经长治专员公署决定，报省*批准将长治农校与长治农学院合并，定名为“山西省晋东南农学院”。校址在长治市宏门街城隍庙及城隍庙东侧，占地面积120多亩。合并后在校生13个班618人。其中本科班2个，学生111名。分为农学、园艺两个专业。中专班10个，学生507名，设有农作物、牧医两个专业。同时学院附属有农业合作干部学校。承担着培训公社书记、主任、会计等基层干部和管理人员，每年可培训2000—3000人。 1959年6月，全省教育工作会议研究，将“山西省晋东南农学院”调整为“山西省晋东南农业专科学校”。并从山西农学院调来四名教师。充实加强了师资队伍，同时增拔了图书仪器等购置经费，购*了土地200多亩，建立了实习农牧场。把原来的二个本科班调整为中专班。十个中专班调整为5个中专班和5个初技班，同年新招收专科班一个、中专班2个。在校生共15个班。758名，有教职工103个。 1961年7月由于我国国民经济处于暂时困难时期，接省（61）晋教卫字第220号文件通知，学校中专部休学。 1962年7月专科部休学，学校休学后，市煤场借用校园东北角40亩土地堆放煤炭。 1963年6月1日，接上级通知，专科部停办，中专部复学。恢复山西省长治农业学校。复学后在校生人数为350名，设农学、畜牧兽医两个专业，校址仍在城隍庙及城隍庙东侧。 1965年3月1日接省农牧厅通知，学生要增加劳动时间，实行半农半读。同时经省农牧厅和晋东南专署批准，将富村马场并入长治农校，实行以校办场，马场作为学生的实习农牧场。并拨款让学校在富村购*土地720亩，修建教师、办公室、学生宿舍、饭厅等数十间。使校办农牧场初具规模。当时校办农牧场共有土地1500亩，果园一百亩。同年招收新生四个班200人。 1969年学校又奉命休学，学校的校址和实习农牧场被部队占用。 1973年4月，学校再度复学、招收工农兵学100名，学制2年。设农学、畜牧兽医两个专业，校址仍在城隍庙及城隍庙东侧。 1974年学校在原有的农学、畜牧兽医两个专业的基础上增设了果林专业，当年招收3个班150名学生。 1977年全国恢复统一招生制度。学校招收高中毕业生，学制三年。招收三个班150名学生。 1978年新增设水利专业。 1979年学校将果树专业调整为蚕桑专业，当年四个专业招收学生200名，在校生达534人。 1982年开始招收职工中专班。 1983年水利专业停办。 1984年，开始招收农村“两户”不包分配班。 1985年，学校将蚕桑专业改为蚕果专业，开始招收初中毕业生，学制四年，并开始举办农业干部培训和军地两用人才培训。 1988年，学校又增色了乡镇企业管理专业。当年农学、畜牧兽医、蚕果、乡管四个专业共招生180人，在校生达576人。 1989年开始招收“委培”生。长治农校先后开设农学、园艺、农作物、畜牧兽医、果林、蚕桑、蚕果、水利、乡管等专业，共教育出大中专毕业生3688名。培训各类专业技术人员、军地两用人才1.5万多名。于2000年9月经山西省人民*批准，国家教育部备案的一所具有高等学历教育资格的全日制普通高等院校。
[编辑本段]系部设置
经济贸易管理系
该系成立于1982年，下设会计电算化、电子商务、经济管理三个教研室，开设有会计电算化、电子商务、市场营销、农村经济管理等四个专业。目前系部有专任教师28人，其中拥有副高级职称11人、中级职称12人，“双师型”教师12人，其中注册会计师1人，注册税务师1人，电子商务师2人。系部领导班子团结奋进、开拓创新，坚持以就业为导向、以教学为中心、以教师为主导、以学生为主体的办学理念，大力加强师资队伍建设，教学质量和水平不断提高，大部分教师具有多年高等职业教育的经验，近几年来，主参编的高职高专教材共20部，在国家一级、二级刊物上发表论文50多篇，获得院级先进个人20多人，该系多次获得学院“先进集体”的荣誉称号，目前在校生500余人，拥有长治钢铁有限公司、长治市物流协会等校外实训基地12处。
动科系
该系设置3个专业：畜牧兽医专业、特种动物养殖专业、蚕业技术专业。主要招收三年制大专（招高中生）班、三年制中专（招初中生）班、一年制中专（招高中生）班。目的是培养社会上急需的、既懂管理又懂养殖技术的中高级实用人才。畜牧专业是该院开设最早的专业，办学经验丰富，师资力量雄厚，教学设施齐全，有十多个定点校外实习基地。目前有专职教师10名，其中，副教授4名、高级讲师2名、讲师2名、助教2名，他们中有硕士学历者5人。
采矿测量工程系
该系是晋东南地区专门为煤炭企业培养专业性、技术性、实用性人才的专业系。多年来，为煤炭企业培养采矿测量工程系了一大批优秀的专业技术人才，他们活跃在煤炭企业的各条战线上，为当地经济繁荣做出了巨大贡献，支撑起当地煤炭企业的一片蓝天。该系下设共6个专业，分别是采矿技术、煤矿通风与安全、矿山测量、煤炭化工、环境监察与保护、国土资源监察与管理。该系名师荟萃，现有专职教师17名，*教师6名，其中具有副教授职称的有14名，讲师6名。他们大多有15年以上的教龄，有相当丰富的理论教学和实践经验，在各学术领域，成为相应的教学能手和学术带头人，是培养煤炭企业人才的中坚力量。
机电工程系
机电工程系现有数控、汽车、金相、热处理、公差、矿机、力学、电工、供电等十余个实验室，有机械零件陈列室、机械原理和机械零件模型室、机械制图模型室、发动机和底盘拆装实验室等，有钳工、供电等专供技能培训的实训教室。有实习工厂两个、实习基地十余个。机电工程系是一个师资力量雄厚、教学设施齐全、就业渠道顺畅、管理严格、能培养出合格的应用型人才的大系。
园艺系
该系开设园林技术、园林工程、园艺和花卉技术四大专业模块。设立在学院东校区，这里地理位置十分优越，交通便利，人文环境和谐，文化底蕴深厚，是广大学生学习生活的理想场所。该系师资力雄厚，现有专职教师14名，其中高级讲师、副教授3名，讲师7名，助教4名。教学、科研、室验、学习设施齐全，校内相关实验室6个，校外实习基地多处，主要有长治市中日友好农场、长治市园林处、晋城园艺高科技示范园区、长子卉懋有限公司、长治市光大养殖园区等；图书馆、资料室、阅览室、计算机房常年开放，为学生课外学习提供优越条件。
外语系
该系是承担学院专业英语教学和各系部公共英语教学任务的教学业务部门。目前设有商务英语专业和*语专业。现有专职教师20名，其中副教授8人，讲师6人，助教6人，他们中有研究生3人，留学生1人。本系教师思想活跃，知识体系新，学识能力和专业能力达到较高水平，是一支充满朝气、充满活力、团结向上的队伍。
信息工程系
该系是长治职业技术学院发展速度较快、招生规模较大、学术气氛浓厚、育人特色突出的系部之一。教师队伍是由从事计算机技术、网络工程技术、信息处理技术、电气自动化技术等领域应用和研究的中青年学者组成，现有专职教师21名（其中高级职称8名，中级职称9名），校内*教师9名；拥有计算机应用技术、计算机网络技术、电气自动化技术三个专业，26个班级，在校学生近千名；是一个系风正、学风浓、团结奋进、拼搏向上的集体。
农学系
该系是在原长治农校农学专业基础上组建的，农学类专业已开设近50年历史，共培养了41个教学班，为社会输送了2000余名合格的中、高级农艺人才。农学系于2004年3月院系调整时进行了重组，重组后的农学系拥有一支素质过硬、结构优良、实力雄厚的师资队伍。现有专业教师13名，既有农学专业教师，也有生物专业教师，其中专职教师8名，*教师5名；副教授（高级讲师）9名，讲师4名；硕士学历者3名，本科学历者10名。他们在长期的教学教研活动及生产科研实践中积累了丰富的经验，并在各级学术刊物上发表论文多篇，有的论文还获得国家、国际级优秀论文奖，有的科研成果获得科技进步奖，部分教师在国内学术界有一定影响。
土木工程系
该系成立于1983年，二十多年来培养了四千多名毕业生。开设的专业有房屋建筑工程、建筑施工管理、工程建设监理等。该系师资力量雄厚，现有专业教师30人，其中*教师4人，实习实训指导教师11人，本专业工程类职称的教师18人。现有建材、材力实验室，土建CAD室和测量仪器室，建筑装饰实训中心。为了强化教学的实用性和技能性，土木工程系积极更新教育观念，探索适应社会发展的高职人才培养模式，走产学研合作的办学之路。先后在山西省第二建筑设计院、晋城市金建建筑有限公司、山西省第三建筑公司长治分公司等建立了校外实习基地。
[编辑本段]招生专业设置
高职专科专业目录（理科）：计算机及应用网络技术与信息处理汽车检测与维修机械设计*及其自动化工程测量机械电子工程电气工程及其自动化工业与民用建筑工程建筑施工管理技术采矿工程高职专科专业目录（文理）：电子商务会计电算化种植与养殖技术园艺涉外秘书 *语实用英语物业管理企业管理音乐秘书[1]

参考资料
1. 长治职业技术学院

http://www.czzy.cn/