上海职业学校专业标准上海海事大学附属职业学校专业有哪些?专业介绍

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上海工艺美术职业学院招生简章

初中毕业、高中毕业，20周岁以下的，未能考上理想高中或大学的，想来上海读书的同学可以来看看！

3+3全日制专科、本科，以培养高技术高技能高素质人才为主，专业多选择多，报名即签就业安排协议，毕业即就业，工资8000-15000不等，出色人才还可以安排至高薪企业！

招生简章

《中则判共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》发布，进一步强化高技能人才工作，探索职业培训现代化道路，推动实现数量就业与素质就业的并举。新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强围战略。当前，国家大力发展职业教育，契合技能强国试点建设和上海地方经济社会发展需要，快建设更高层次、更大规模、更具特色、更强实力的职业培训学校。

学校介绍

上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校，也是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校和上海市唯一入选国家“双高”建设计划的高职院校。学院以工艺美术为办学底蕴和优势特色，60余年来培养了3万余名行业人才和一大批国内外知名的设计大师、工艺大师、艺术家及企业家。

2010年，学院通过教育孙洞改部、财政部国家示范性高等职业院校验收。2019年，学院被教育部、财政部列入中国特色高水平高职学校和专业建设汁划建设单位。

项目特色

1.以就业为导向，报名即签就业安排协议。学生毕业后学历、工作及国家技能证书共同丰收。

2.军事化管理，培养一批国家高技能、高素质具有创新型的社会人才。

3.在超一线大都市上海生活和学习，学习顶尖知识和技术。

4.在大学校园内学习，体验精彩、难忘的大学生活。

就业部分岗位

学校与上海海洋大学、上海应用技术大学、上海城建职业技术学院、上海建桥学院等上海本地多所高校合作办学、20多家知名企业长期合作，毕业安排多次大型专场招聘会、历届学生达到超高就业率，基本做到人人上岗，入职心仪企业，每年均有入职高新企业学生顺利落户上海。

需求分析师、设计师、开发工程师测试工程师、实施工程师、运维工程师、高端行政文员，高端人事文员，高端档案文员、高级*文员等。

学生毕业后，由创业就业指导中心，根据学生的就业意向:推荐到上海就业或尽可能满足推荐至江浙相关单位就业。根据2021年就业岗薪资行情在8000-15000元不等

开设专业

3+3大专学历+就业

3+3本科学历+就业

收费标准

学费:25000元/年住宿费:5000元/年管理费:5000元/年

报名条件

1.应往届初中，高中毕业生同等学历及以上的有志青年、社会青年(14-20周岁)，品行端正，身体健康，无不良行为。

2.优先录取退伍士兵以及获得三好学生，优秀学生颤喊班干部等荣誉称号者。

庄严承诺

学生严格按照面试筛选程序入校，学校充分保证学生的高品质就业，双向选择跟踪服务，做到家长满意、学生满意、企业满意。

2022年上海工业技术学校招生简章*就业好不好公办...

上海市工业技术学校直属于上海市教委，由上海第二工业大学托管，是全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、国家级重点中专学校、上海市首批改革发展特色示范校，上海市教育信息化应用标杆培育学校。学校始建于1963年，依照“以人为本，发展为纲，特色为魂，品牌兴校”为办学理念，践行“匠心文化”内涵建设，秉承“厚德精技”的育人目标，不断完善教学设施，提高办学能级。

上海市工业技术学校简介：上海市工业技术学校是一所全日制国家级重点中专学校，全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、市首批特色示范校、市首批中本贯通教育试点学校、市文明单位，学校工科优势尤为明显。
数控技术专业和上海第二工业大学机械工程专业被批准参与首批中本教育贯通培养的招生试点。2017年，我校模具*技术专业和上海第二工业大学材料成型及控制工程专业联合办学成为当年全市唯一拥有两个中本贯通专业招生的学校。
学校与上海第二工业大学开设中高职贯通数控技术专业和眼视光技术专业，其中眼视光专业是上海市中、高职院校中唯一特色专业。学校数控技术应用专业是首批认定的全国示范性专业；模具*技术专业、产品质量监督检验专业是市重点专业；制冷和空调设备运行与维修专业是重点装备专业；眼视光与配镜专业及钟表维修专业是市中职校中唯一专业点；数字媒体技术应用为学校特色专业。
地址：徐汇区喜泰支路8号
上海市工业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子信息工程技术电子与信息2大数据与审计财经商贸3计算机网络技术电子与信息4连锁经营管理财经商贸5市场营销财经商贸6软件技术电子与信息7云计算技术应用电子与信息8电子商务财经商贸9信息安全技术应用电子与信息10现代物流管理财经商贸11虚拟现实应用技术电子与信息上海市工业技术学校专业详细介绍专业名称：数字媒体技术应用
所属学校：上海市工业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：数字媒体技术应用专业代码：710204专业方向：影视拍摄*、动漫游戏*专业性质：重点建设专业对应职业工种：摄影摄像师、剪辑师、影视特效合成师、三维动画师、建模师、动画美术设计师毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：图形图像处理、视频剪辑对应开放实训中心：数字媒体综合实训室级别：校级专业介绍：上海市工业技术学校数字媒体技术应用专业开设于2003年，目前开始影视拍摄*与动漫游戏*两个方向，专门培养摄影及摄像技术、影视后期*、游戏动漫*、三维动画*、数码特效合成、平面图像处理、网页设计*人才的专业。专业实训条件充足。拥有专业化的摄影设备，4K电影摄像机、航拍摄影设备、广播级摄像设备、虚拟演播室*系统、专业级相机等，建设有数字媒体应用综合实训实验室、摄影实训室、电视演播实训室、动画技术实训室、数字媒体工作室。专业结合教学计划，每学期组织学生户外实践教学，同时紧密依托企业，为学生提供实践平台，走进现场，检验教学，提高技能。专业拥有一支专业基础扎实、实践经验丰富的教师队伍，“双师型”教师达75%，专兼结合，为教学保驾护航。学生学以致用，积极参加全国中等职业学校“文明风采”大赛、上海市星光计划职业技能大赛、上海市中小学生EFP现场*比赛，均取得不俗成绩。数字媒体技术应用专业开设至今，始终保持就业率99%、专业对口率90%、就业稳定率85%。主要就业岗位为：拍摄*、平面设计、动画*、文化宣传、数字图文处理、企业形象包装、网站维护等。真正实现了“以就业为导向”的职业教育培养目标。经过十余年的优化与调整，数字媒体技术应用专业逐渐成熟。作为以“数字媒体技术为主，艺术创意为辅”的综合性特色专业，在社会上具有一定的影响力。在专业的带动下，学校现已成为上海市摄影特色学校、上海市影视特色学校。专业建设成果：2013年星光计划职业院校技能大赛市级影视后期*项目三等奖3人次 2014年全国中等职业学校“文明风采”竞赛国家级优秀指导老师 1人次全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市复赛市级一等奖1人次二等奖6人次三等奖14人次 2015年上海市青少年EFP多机位现场电视创作实践活动市级二等奖 4人次三等奖 8人次 2016年全国中等职业学校“文明风采”竞赛国家级优秀指导老师 2人次二等奖 5人次优秀奖 3人次全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市复赛市级优秀指导老师 2人次一等奖 8人次二等奖 55人次三等奖 80人次上海市青少年EFP多机位现场电视创作实践活动市级一等奖 8人次 2017年星光计划职业院校技能大赛市级影视后期*项目三等奖3人次星光计划职业院校技能大赛市级动画片设计与*项目二等奖1人次三等奖2人次全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市复赛市级优秀指导老师 2人次一等奖 8人次二等奖87人次三等奖 26人次专业名称：眼视光技术
所属学校：上海市工业技术学校专业大类：中高职贯通类专业名称：眼视光技术专业代码：201007专业方向：验光与配镜专业性质：精品特色专业对应职业工种：眼镜验光员、眼镜定配工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：眼镜验光员三级、眼镜定配工三级对应开放实训中心：眼视光与配镜实训中心级别：校级专业介绍：专业特色眼视光是一门集理、工、医、美、商等为一体的学科。随着人们爱眼护眼意识的增强，给眼视光行业不断赋予新的内涵，对眼视光技术专业人才在知识、技能和综合素质等方面也不断提出新的挑战。眼镜除了具有矫正视力、保护眼睛等功能外，还被赋予了装饰功能，眼镜消费追求个性、时尚、品牌、高档的趋势日益显著。
上海市工业技术学校眼视光技术专业是上海市唯一具有该专业点的中等职业技术学校，专业与上海第二工业大学合作进行中高职贯通（五年一贯制）人才培养。专业旨在培养具有验光、配镜技能，掌握眼保健技术和眼视光产品*服务，能胜任验光、定配眼镜、验配隐形眼镜、视功能训练检查、接待与*，具备眼镜店管理、眼视光仪器设备维护保养能力的高技能人才。
核心课程
视光检查技术、配镜技术、眼科临床、接触镜验配技术、双眼视异常处理技术、低视力助视技术、眼镜材料与工艺、眼镜营销、眼保健、眼镜品牌等实训基地专业校内外实训基地建有模拟眼镜店，眼科检查区域，屈光检查区域，配镜加工区域，互动课堂电子教室等一流的教学实训环境，将理论与实践的教学环境结合，使学生在强化职业岗位技能的同时，感受真实的工作环境，培养综合的职业能力。专业证书眼镜验光员（五级、四级、三级）眼镜定配工（五级、四级、三级）
就业岗位医院及眼镜公司从事验光、视功能检查、隐形眼镜验配与护理、眼镜装配、眼镜店的经营管理*、视光设备和眼镜产品的生产及*、眼保健咨询服务、验光配镜从业人员的培训、眼科医院等工作，也可进行自主创业。
专业建设成果：2017年全国职业院校信息化教学大赛中职组信息化教学设计（二等奖） 2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛优秀项目（三等奖） 2017年上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛信息化教学大赛（特等奖） 2016-2017学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进班级 2016年上海市学生职业体验日最佳项目设计（一等奖） 2014年度上海市优秀青年突击队（眼视光与配镜教研组）专业名称：数控技术应用
所属学校：上海市工业技术学校专业大类：装备*大类专业名称：数控技术应用专业代码：660103专业方向：数控机床编程与操作专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：数控车工、数控铣工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：数控车工（四级）、数控铣工（四级）对应开放实训中心：数控开放实训中心级别：市级专业介绍：专业方向：数控机床编程与操作培养目标：本专业坚持立德树人，学生全面发展，主要面向机械加工、机械*、机械维护等企事业单位，培养能从事数控车削、数控铣削加工以及相关机械冷加工等的工作人员，具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技术技能人才。就业方向：普通车床、铣床操作工；数控铣床工艺分析员；数控铣床编程员；数控铣床操作工；数控车床工艺分析员；数控车床编程员、数控车床操作工；专业特色：数控技术应用专业开设于1999年，是国家教育部首批认定的全国示范性专业（点），上海市精品特色专业，上海市“示范性品牌”立项建设专业。首批上海市“双证融通”试点专业，首批上海市中本贯通培养的试点专业。学校是全国机械行业职业教育数控专业教学指导委员会成员单位，上海市中职机械*大类中心组组长单位。牵头制定了全国中等职业学校数控技术应用专业装备标准和上海市中职数控技术应用专业教学标准和课程标准；开发了上海市数控专业师资培训包。学校是全国机械行业职业院校先进*业技术促进与服务基地，是上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。是全国机械工业技能鉴定中心上海鉴定站（数控）；数控开放实训中心为上海市唯一的“五星级”开放实训中心。核心课程：机械制图、机械基础、机械*基础、机床电气概论、互换性与测量技术、数控机床概论、CAD/CAM技术、零件加工工艺分析与编制、数控车削加工、数控铣削加工、数控机床维护与保养等。师资团队：数控技术应用专业师资力量雄厚，共有专任教师16人，*教师2人及1个*教师团队。专任教师中有高级技师6人，技师2人，高级工8人，100%教师拥有高级工及以上的职业资格证书。高级教师比例达到37.5%。*教师姚龙、苗俭都是行业公认的专家，市教委“双证融通”等重要试点工作的专家。合作办学：2013年，与上海第二工业大学强强联合参与中高职教育贯通培养（五年一贯制）专业招生，2014年与上海第二工业大学联合参与首批上海市中本贯通教育试点培养（七年一贯制）专业招生。实训基地：建有上海市唯一“五星级”数控开放实训中心、承担上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。实训中心设备优良，与企业主流技术同步。建有金工实训室、数控车实训室、数控铣床实训室、CAD/CAM实训室、精密测量实训室、逆向工程实训室、电加工实训室、数字化*体验中心8个实训室，建筑面积达2590平方米，工位数达382个，全面满足学生专业教学和实训。同时开设UG、数控机床操作调整工（中、高级）、上海市数控技术应用专业骨干教师培训等各类社会培训。就业质量 2014级毕业人数为154名，就业对口率为100%，起薪平均水平为3317元；2015级毕业人数为159名，就业对口率为99.37%，起薪平均水平为3440元；2016级毕业人数为188名，就业对口率为95.21%，起薪平均水平为3613元。专业建设成果：我校数控技术应用专业走在了上海市教委教学改革的最前沿，承担了市教委的多项改革：分别为机械工程（数控技术）中本贯通、数控技术（中高贯通）、数控技术应用（双证融通）、数控技术应用（普通中专）四个类别。具体为： 1、专业建设成果 ①牵头制定了全国中等职业学校数控技术应用专业装备标准 ②2015年制定了上海市中等职业学校数控技术应用专业教学标准及课程标准 ③2014年数控技术应用专业被认定为上海市精品特色专业 ④2016年数控技术应用专业被批准立项建设“上海市示范性品牌专业” ⑤首批上海市数控技术专业中本贯通、中高贯通试点学校 ⑥首批上海市数控技术应用专业“双证融通”改革试点学校，8校联合教研组的组长单位 ⑦2014 年数控开放实训中心被上海市教委评定为唯一五星级开放实训中心 ⑧全国机械行业职业技能鉴定中心上海鉴定站 ⑨全国机械行业职业教育数控专业教学指导委员会成员单位 ⑩上海市中职机械*大类中心组组长单位、上海市骨干教师培训基地另外，倪厚滨老师编写的《“双证融通”改革推动下的数控技术应用专业“课岗”融合课程开发与实施》、鲁华东老师编写的《“笑逐颜开”引发的思考——以数控车削加工“双证融通”课程改革为例》已经编写成册；倪厚滨、俞燕、鲁华东编写的《数控铣削加工》获得上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动优秀校本教材，也是我校唯一获奖的优秀教材。 2、教师、学生荣誉及毕业生案例 1）教师获奖情况： ①第六届星光计划决赛普通车加工陆敏三等奖 ②第六届星光计划决赛数控车加工朱金洪三等奖 2）学生获奖情况： ①2014年全国职业院校技能大赛——数控车工二等奖郁龚 ②上海市五一劳动奖章任培强 ③2015年全国职业院校技能大赛——数控车工三等奖李家乐 ④2015年全国职业院校技能大赛——数控铣工二等奖刘帝 ⑤2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛一等奖何小飞 ⑥第六届星光计划大赛——普通车工三等奖何骏 ⑦第六届星光计划大赛——普通车工三等奖俞梦凡 ⑧第六届星光计划大赛——数控车工三等奖朱子松 ⑨第六届星光计划大赛——数控车工三等奖李家乐 ⑩第六届星光计划大赛——加工中心一等奖何小飞专业名称：数控技术
所属学校：上海市工业技术学校专业大类：中高职贯通类专业名称：数控技术专业代码：200503专业方向：数控机床编程、零件加工工艺分析专业性质：对应职业工种：数控车工、数控铣工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：数控车工（三级）、数控铣工（三级）对应开放实训中心：数控开放实训中心级别：市级专业介绍：专业方向：机械、数控培养目标：本专业强调理论与实践的紧密结合，培养掌握机械加工领域所需的基本理论知识，能熟练使用各类普通和数控生产设备完成加工任务，热爱专业，乐观积极，具备较强的技术沟通和协作能力，具备基本的自学能力和技能拓展能力，达到专业相关高级职业资格要求，职业素养良好的高级技能型人才。就业方向：产品设计与质量控制；零件加工工艺编制；数控编程与调试；复杂零件加工与设备操作；零件质量检验与分析；数控设备维护与保养；加工生产组织与管理；机械产品高级营销等。专业特色：数控技术中高贯通专业按5年学制，实行“3+2”中等职业教育——高职教育贯通培养模式。5年一体化人才培养模式强化校企合作、工学结合、模块化和项目引领式教学，培养计划重视一贯制连接，在课程与实践性环节上进行一体化设计，具有有效整合资源、充分利用衔接过渡时间、职业素质培养和专业技能训练提前介入人才培养过程等优势，培养目标更加明确，职业技能更显突出，职业信用更加强化。学校是全国机械行业职业院校先进*业技术促进与服务基地，是上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。是全国机械工业技能鉴定中心上海鉴定站（数控）；数控开放实训中心为上海市唯一的“五星级”开放实训中心。核心课程：机械制图、机械基础、机械*基础、现代测量技术、计算机辅助设计、数控机床编程与加工、技术交流、切削加工技术、简单组件装配等。师资团队：数控技术应用专业师资力量雄厚，共有专任教师16人，*教师2人及1个*教师团队。专任教师中有高级技师6人，技师2人，高级工8人，100%教师拥有高级工及以上的职业资格证书。高级教师比例达到37.5%。*教师姚龙、苗俭都是行业公认的专家，市教委“双证融通”等重要试点工作的专家。合作办学：2013年，与上海第二工业大学强强联合参与中高职教育贯通培养（五年一贯制）专业招生。实训基地：建有上海市唯一“五星级”数控开放实训中心、承担上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。实训中心设备优良，与企业主流技术同步。建有金工实训室、数控车实训室、数控铣床实训室、CAD/CAM实训室、精密测量实训室、逆向工程实训室、电加工实训室、数字化*体验中心8个实训室，建筑面积达2590平方米，工位数达382个，全面满足学生专业教学和实训。同时开设UG、数控机床操作调整工（中、高级）、上海市数控技术应用专业骨干教师培训等各类社会培训。专业建设成果：我校数控技术应用专业走在了上海市教委教学改革的最前沿，承担了市教委的多项改革，包括：数控技术（中高贯通） 1、专业建设成果上海市数控技术专业中高贯通试点学校 2014 年数控开放实训中心被上海市教委评定为唯一五星级开放实训中心全国机械行业职业技能鉴定中心上海鉴定站全国机械行业职业教育数控专业教学指导委员会成员单位
专业名称：模具*技术
所属学校：上海市工业技术学校专业大类：装备*大类专业名称：模具*技术专业代码：660108专业方向：专业性质：示范性品牌专业，精品特色专业对应职业工种：模具工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：计算机辅助设计（三维）、模具工（中级）、电切削工（中级）对应开放实训中心：模具开放实训中心级别：市级专业介绍：我校模具*技术专业为上海乃至全国范围内最早开设，专业诞生于1963年，1978年起招收全日制中等专业学生，底蕴深厚。1990年与日本国*进行技术合作项目，成立了上海现代模具技术培训中心，为模具专业的进一步建设和发展奠定了基础。我校模具*技术专业是上海市精品特色专业、上海市中等职业学校示范性品牌专业批准立项建设专业，中本贯通培养模式试点专业；牵头制定了上海市中等职业学校模具*技术专业教学标准和全国中等职业学校模具*技术专业教学标准。模具开放实训中心设施先进、实力雄厚，被上海市教委认定为四星级开放实训中心，同时也是上海市骨干教师培训基地，全国机械行业职业技能鉴定站。目前，学校是全国机械职业教育教学指导委员会模具专业主任委员单位，上海市模具行业协会教育与培训委员会主任单位，上海市中职机械*大类专业中心教研组组长单位。专业紧密结合中国*2025的发展理念，在对行业、企业人才需求充分调研，分析岗位工作任务和职业能力的基础上，依托校企合作，以职业生涯为目标，以工作过程为主线，以职业能力为本位，以职业标准为依据，结合实际，制定人才培养方案。以面向模具行业的职业岗位群，明确人才培养的定位，以面向模具企业的工作过程为主线，构建课程体系，以学生职业能力发展，确定课程内容。本专业人才培养目标明确，涵盖专业知识、专业技能、职业素养等各个方面，面向模具行业及相关企业，培养能在生产第一线从事冷冲压与注塑成型模具*、装配、维修、相关机床操作、品质管理等工作，具备职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。模具*技术专业与多家企业建立了多形式紧密型的校企合作关系，多渠道、多形式地充分运用各种社会资源。随着这些年校企合作的不断深入，不断深化学校、企业、社会多元化开放办学模式改革。各项合作包括与日本三菱、沙迪克、瑞士GF三家校企合作的电加工实训室和职业技能大赛；与磊立机电共同建立校外产学研基地；与上海汇众汽车*有限公司合作举办的模具工职业技能竞赛；与交大模具研究所等多家企业开展多种形式课题研究；与3D打印企业共同研发3D打印机；与瑞士GF校企合作建设模具智能*生产线；专业还借助产教结合，为强生、联合利华等多家企业开发香皂模具；为复旦医疗开发颅骨手术医疗器械；为企业逆向设计3D打印产品原型等。借助教学基地和有关企业、行业的合作力量，保证和促进专业建设和专业培养目标的实现与发展。专业建设成果：2013年评为职业培训模具设计类教研组长单位市级上海市职业培训教学研究成果评选市级教学组织优秀组织奖 2014年全国职业院校技能大赛国家级模具*技术一等奖 2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛国家级工业产品类一等奖1项，三等奖1项 2016年先进*技术师资综合技能大赛国家级教学设计一等奖3人次上海市中等职业学校教师教学法评优市级教学设计三等奖1人次全国机械行业职业院校技能大赛国家级模具设计与*技术技能大赛三等奖3项 2017年上海市十九届优秀论文评审市级论文撰写二等奖1人次全国机械行业职业院校技能大赛国家级模具设计与*技术技能大赛一等奖1项，二等奖1项评为3D打印造型师能力认定实训基地国家级上海市工业技术学校师资怎么样？日前申报教育部虚仿基地，通过“学校主导、企业协同、多方参与”的建设方式，打造“课程体系完备、装备设施先进、师资队伍精良、教学管理精细、服务模式创新”的5G+智能协同*示范性虚拟仿真实训基地，探索“互联网+”“智能+”虚拟仿真实训教育新形态，大力推进虚拟仿真技术在教育教学中的常态化应用，实现新时代技术赋能的育人新生态。
上海市工业技术学校收费标准：中高职贯通收费：学籍管理分两段实施，前三年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理，学费按本市中等职业学校收费标准执行，帮困助学纳入本市全日制中等职业学校帮困助学体系；高职阶段按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理，学费按本市高等职业院校收费标准执行，学生资助与高等职业院校学生同等待遇。
本市中专收费：
学费:模具*技术、数控技术应用、机电技术应用、制冷和空调设备运行与维护、眼视光与配镜、钟表维修、工业机器人技术应用、增材*技术应用8个专业免学费及书簿费;数字媒体技术应用、工业产品质量检测技术、国际货运代理、电子信息技术4个专业每学年4000元，书簿等杂费约800元。
学生本人或父母双方（监护人）中任意一方为农村家庭学生、海岛家庭学生、城镇低保家庭学生、本市户籍低收入困难家庭学生、特困供养人员、烈士子女、孤儿、持有本市残联颁发的《残疾证》的学生均可享受全免学费、书薄费，学生还可享受每年2000元的国家助学金。所有参加初中学业水平考试进入我校的学生均可享受每年1000元的国家助学金（毕业班学生不享受)。
随迁子女收费：
学费:模具*技术、数控技术应用、机电技术应用、制冷和空调设备运行与维护、眼视光与配镜、钟表维修、工业机器人技术应用、增材*技术应用8个专业免学费及书簿费;数字媒体技术应用、工业产品质量检测技术、国际货运代理、电子信息技术4个专业每学年4000元，书簿等杂费约800元。
学生本人或父母双方（监护人）中任意一方为农村家庭学生、海岛家庭学生、城镇低保家庭学生、本市户籍低收入困难家庭学生、特困供养人员、烈士子女、孤儿、持有本市残联颁发的《残疾证》的学生均可享受全免学费、书薄费，学生还可享受每年2000元的国家助学金。所有参加初中学业水平考试进入我校的学生均可享受每年1000元的国家助学金。
上海市工业技术学校就业好不好？升学就业率：就业率数十年保持在99%以上。历年“三校生”高考的上线率达到90%以上。
上海市工业技术学校属于重点学校吗？上海中等职业教育改革发展特色示范学校
上海市工业技术学校上海市工业技术学校地址：上海市徐汇区喜泰支路8号

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

上海海事大学附属职业学校专业有哪些?专业介绍 - 百...

读职高是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高并不意味着就没有前途了。相反，读职高可以为你的职业生涯打下坚实的基础。首先，读职高可以帮你掌握基本的工作技能。其次，读职高可以为你打开终身职业发展的大门。最后，读职高还可以为你获得高薪的工作。

上海海事大学附属职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子商务财经商贸2数控设备应用与维护新闻传播3数字媒体艺术设计文化艺术4汽车*与装配技术新闻传播上海海事大学附属职业技术学校数控技术应用介绍所属学校：上海海事大学附属职业技术学校专业大类：装备*大类专业名称：数控技术应用专业代码：660103专业方向：数控铣床（加工中心）的操作与加工、计算机辅助设计、数控车床的操作与加工专业性质：重点建设专业对应职业工种：数控铣工、数控车工、普车等毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：数控铣工中级、CAD初级等对应开放实训中心：数控加工开放实训中心级别：市级专业介绍：上海海事大学附属职业技术学校“数控技术应用”专业从2004年起开始招生，是学校的支柱专业之一，也是浦东新区重点发展的先进*业的拳头专业。近年来，专业发展迅猛，培养了一大批数控机床操作工，在上海市同类学校中异军突起，成为上海东部地区培养数控技术应用专业人才的摇篮和中等职业教育的璀璨明珠。专业以数控铣床（加工中心）的操作与加工森携为主攻方向，并辅以计算机辅助设计、数控车床、普通车床操作与加工等辅雀春郑助发展方向。主要面向上海自贸区以及上海各工业园区从事机械、模具*、汽车、电子、电器等产业的企业，培养在生产第一线从事数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工以及相关机械冷加工等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的知识型和技能型复合人才。该专业在师资队伍、实习实训、校企合作等方面积累了丰富的经验，顺应了区域经济发顷颂展需要，特别是为上海自贸区经济社会发展培养了大批复合型、技术技能型人才。专业培养遵循教育部对数控技术应用专业的人才规格要求，紧扣自贸区先进*业及其相关服务业发展的需求，注重知识、能力、素质协调发展。以一体化建设的专业课程标准为基础，以自贸区企业“机床操作与维护、手工（自动）编程与加工、识图绘图、产品质量与品质管理”四大核心能力的培养为主线，构建人才培养方案，突出技术应用能力的培养；构建以技术应用能力为核心的模块化课程体系。专业主干课程包括：机械制图、计算机辅助设计、机械基础、公差配合、Solidworks建模设计、数控铣床（加工中心）编程与操作岗位综合实践等。 2009年建成上海市数控技术应用开放实训中心为学生提供一流的生产实训条件，实训中心配有先进的数控车床、数控铣床及高技术含量的五轴联动加工中心。专业整体实训条件优越，与先进*行业接轨，除市级数控开放实训中心外，同时还建有电工基础、电子技术、维修电工、钳工、车工、PLC、机床故障排除等专业实训室。同时学校还拥有校办工厂，可以为学生“现代学徒制”学习提供有利条件，使之能够在校园内就接触到实际工作中的生产项目，为学生走向工作岗位迅速适应企业环境打下坚实的基础。多年来学校采用培养与引进相结合的方法，建立了一支年龄结构合理、教学经验丰富和技术开发与应用能力较强的师资团队。现有专业教师16人，其中专任教师7人，*教师4人，实训教师5人。专任教师中，全部为大学本科及以上学历，其中硕士3人、高级职称3人、中级职称5人，教师结构合理、梯队明显。教师分别拥有维修电工高级证书、数控高级、中级证书、CAD中高级证书等多项技能证书。学校地处外高桥保税区，与自贸区企业有着悠久的校企合作历史。三国精密机械有限公司、上海泽富模具*有限公司、上海高职轻工机械厂等都与学校有着深层次的校企合作关系。学校与企业不仅有订单式的培养方式，还有学校与企业之间相互的送教上门：企业派技师为学校师生进行专业技能培训，学校教师则为企业员工进行专业理论知识培训。这种深层次合作关系，为学校培养技术技能型人才指出了方向、奠定了基础，同时也为自贸区企业输送了大量的符合需求的技术工人，深受自贸区企业欢迎。学生就业方向将依托自贸区企业，本着毕业生“双向选择、择优录用”的原则，向自贸区相关企业推荐毕业生。目前学校有近五十家企业作为学校的常年招聘单位，历届毕业生的就业率在99%左右，就业稳定率在80%以上。专业建设成果：2014年：上海市职业培训教学研究成果市级论文三等奖1人次
2015年：浦东新区第七届教师教学法评优大赛区级教学二等奖1人次浦东新区第七届教师教学法评优大赛区级教学三等奖1人次
2016年：上海市第七届教师教学法评优大赛市级教学优秀奖2人次市级科研课题《海大职校生产性项目教学的实践研究》
上海海事大学附属职业技术学校物流服务与管理介绍所属学校：上海海事大学附属职业技术学校专业大类：财经商贸大类专业名称：物流服务与管理专业代码：730801专业方向：国际货代专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：保税仓管、报关报检、货代操作、物流客服等毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：物流服务师（国际货代）四级对应开放实训中心：现代物流公共开放实训中心级别：校级专业介绍：一、专业特色及培养目标上海海事大学附属职业技术学校物流服务与管理是学校重点发展的特色专业，2000年开始招生，2004年被上海市教委认定为上海市中职校重点专业，2013年成为上海市中职校精品特色专业。2015年被上海市教委认定为上海市品牌建设专业。本专业主要面向为国际贸易、仓储配送、跨境电子商务提供国际货运代理服务的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事*、单证*、通关辅助、客户服务、海陆空货运代理操作等工作，具有职业生涯发展基础的技能人才。主要核心课程有：国际货运代理实务（海运、空运）、物流单证、保税仓储实务、物流法律法规、通关实务、自贸区供应链等。二、师资团队学校重视师资队伍建设，物流服务与管理专业建立了一支年龄结构合理、有丰富的教学经验的师资团队。现有15名专任教师，其中教授1名，区级学科带头人1名；高级教师占比33.3%，取得物流师二级证书的教师占比达80%，具有硕士以上学位专业教师占比达60%以上，有海外学习经历的3人，同时专业还聘请上海海事大学和上海电机学院客座教授5名，企业特聘教师4名，在学校专业建设、教学改革和课程建设方面起着重要的作用。三、校企合作学校与自贸区内的上海畅联国际物流股份有限公司、全球国际货运代理（中国）有限公司、阿尔卑斯物流（上海）有限公司等30多家物流企业签订了校企合作协议，建立了稳定的校外实习基地。学校在办学的过程中依托行业、紧跟物流产业发展趋势，与企业进行 “订单式”培养，其中自2010年起与上海畅联国际物流股份有限公司，开设“畅联物流”冠名班，为企业“量身定制”人才的同时也为学生铺设了就业成才的“直通车道”，大大提高了学生就业对口率，受到企业、家长及学生们的一致好评。四、实训基地
2006年，我校的物流开放实训中心成为上海市中等职业学校首批建成的10个开放实训中心之一。目前实训中心建筑面积为3130㎡，工位数量295个，面向国际物流、仓储配送、交通运输、保税物流等专业领域，设有集装箱堆场、货代、报关与报检、仓储配送、拆零配送和口岸物流综合业务、跨国供应链业务、电子商务、物联网等实训室，实训实验条件优越。五、就业质量物流服务与管理专业2013年招生人数为128人，2014年招生人数为102人，2015年招生人数为163人，2016年招生人数为103人。毕业生平均就业率98.6%、专业对口率92%。六、学生取证情况学生在物流服务师（四级）等职业资格证书获证率达72%以上，学生在区市各类职业技能大赛中获得优异成绩，尤其在上海市星光计划大赛中连续三届获得物流技能项目团体一、二等奖。
专业建设成果：一、学生获奖情况 2013年星光计划技能大赛市级现代物流操作二等奖3人次三等奖3人次物流单证二等奖1人次三等奖1人次 2014年 “远恒杯”职业技能大赛市级物流二等奖2人次三等奖2人次 2015年星光计划技能大赛市级现代物流操作三等奖6人次物流单证二等奖1人次
二、教师获奖情况 2013年第六届教学法评优黄裕程老师获得二等奖李爱梅老师所带班级荣获区优秀班集体 2014年朱立平荣获上海市“园丁奖”光荣称号上海市信息技术教学设计大赛李莎、王迪赟、宋宁宁三位老师荣获一等奖朱立平、冯小春高桥镇优秀教育工作者光荣称号 2015年李莎、王迪赟、李爱梅、赵钰荣获高桥镇优秀教育工作者称号物流教研组荣获新区教育系统“三八红旗集体”的光荣称号。浦东新区教学法评优大赛王珏老师获得区级三等奖
上海海事大学附属职业技术学校电气设备运行与控制介绍所属学校：上海海事大学附属职业技术学校专业大类：装备*大类专业名称：电气设备运行与控制专业代码：660302专业方向：电气自动化专业性质：重点建设专业对应职业工种：电工、设备维护保养工、产品品质管理等毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：维修电工四级对应开放实训中心：电气自动化实训中心级别：校级专业介绍：上海海事大学附属职业技术学校“电子技术应用（电气自动化方向）”专业作为浦东新区的重点发展专业，拥有辉煌的办学历史与丰富的人才培养经验。该专业从1981年开始招生，是学校的“常青树”专业，自上世纪80年代到2000年初，每届招生人数均在200人以上，学生基本上是以订单培养的方式源源不断地输送到自贸区（从前的保税区）企业，见证了自贸区企业发展与转型升级的全过程。该专业在师资队伍、实习实训、校企合作等方面积累了丰富的经验，顺应了区域经济发展需要，特别是为上海自贸区经济社会发展培养了大批复合型、技术技能型人才。专业培养遵循教育部对电气自动化技术专业的人才规格要求，紧扣自贸区先进*业及其相关服务业发展的需求，注重知识、能力、素质协调发展。以一体化建设的专业课程标准为基础，以自贸区企业自动化装备的“安装与调试、运行与保养、维护与维修、安全技术管理”四大核心能力的培养为主线，构建人才培养方案，突出技术应用能力的培养；构建以技术应用能力为核心的模块化课程体系。专业主干课程包括：电工基础、电子技术基础、自动检测与传感器技术、电力拖动与控制、可编程序控制器及应用、计算机维护与维修、安装与调试电子、电气功能线路等。专业整体实训条件优越，与电气自动化行业接轨，目前学校已有完备的电气自动化数控开放实训中心，同时还建有电工基础、电子技术、维修电工、钳工、车工、PLC、电气控制线路安装与调试、电气故障排除等专业实训室，建成了电气自动化技术专业所必备的实训室。同时学校还拥有校办工厂，可以为学生“现代学徒制”学习提供有利条件，使之能够在校园内就接触到实际工作中的生产项目，为学生走向工作岗位迅速适应企业环境打下坚实的基础。多年来学校采用培养与引进相结合的方法，建立了一支年龄结构合理、教学经验丰富和技术开发与应用能力较强的师资团队。现有专业教师15人，其中专任教师11人，*教师4人。专任教师中，全部为大学本科及以上学历，其中硕士6人、高级职称3人、中级职称6人，教师结构合理、梯队明显。教师分别拥有维修电工高级证书、数控高级、中级证书、CAD中高级证书等多项技能证书。同时专业还聘请上海海事大学和上海电机学院电气自动化等学科客座教授5名、企业特聘教师4名，在学校专业建设、教学改革和课程建设方面起着重要的作用。学校地处外高桥保税区，与自贸区企业有着悠久的校企合作历史。罗克韦尔自动化控制集成（上海）有限公司、美卓自动化（上海）有限公司、三国精密机械有限公司等都与学校有着深层次的校企合作关系。学校与企业不仅有订单式的培养方式，还有学校与企业之间相互的送教上门：企业派技师为学校师生进行专业技能培训，学校教师则为企业员工进行专业理论知识培训。这种深层次合作关系，为学校培养技术技能型人才指出了方向、奠定了基础，同时也为自贸区企业输送了大量的符合需求的技术工人，深受自贸区企业欢迎。学生就业方向将依托自贸区企业，本着毕业生“双向选择、择优录用”的原则，向自贸区相关企业推荐毕业生。目前学校有近五十家企业作为学校的常年招聘单位，历届毕业生的就业率在99%左右，就业稳定率在80%以上。专业建设成果：2014年：上海市职业培训教学研究成果市级论文三等奖1人次
2015年：浦东新区第七届教师教学法评优大赛区级教学二等奖1人次浦东新区第七届教师教学法评优大赛区级教学三等奖1人次
2016年：上海市第七届教师教学法评优大赛市级教学优秀奖2人次
上海海事大学附属职业技术学校电子商务介绍所属学校：上海海事大学附属职业技术学校专业大类：财经商贸大类专业名称：电子商务专业代码：730701专业方向：跨境电商专业性质：重点建设专业对应职业工种：电子商务师毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：电子商务师（四级）对应开放实训中心：电子商务实训室级别：校级专业介绍：上海海事大学附属职业技术学校“电子商务”专业是海大职校的重点发展专业。专业发展紧紧围绕学校“以人为本，立足校本，控制成本，发展为本”的“四本”办学理念，创造机遇，开拓创新，主动适应社会对电子商务人才的需要。我校电子商务专业自2011年7月招生，共有三届毕业生。该专业在师资队伍、实习实训、校企合作等方面积累了比较丰富的经验，顺应了区域经济发展需要，为上海自贸区经济社会发展培养了一批技能型人才。根据专业定位，结合我校实际情况，确定电子商务专业（跨境电商）方向人才的培养目标和规格是：具备一定的信息技术方面理论知识；能较为熟练地运用基本商务英语；对电子商务平台有较强的实践和操作能力；具备了一定的营销能力和人际沟通能力；同时掌握外贸、物流等相关知识；能够在自贸区企业从事电子商务及相关工作，并且要具有良好的职业道德和职业生涯发展基础。上海海事大学附属职业技术学校电商商务专业（跨境电商）多年来采用培养与引进相结合的方法，建立了一支年龄结构合理、教学经验丰富和技术开发与应用能力较强的师资团队。现有专业教师9人，其中专任教师8人，*教师1人。专任教师中，全部为大学本科及以上学历，其中硕士2人、高级职称3人、中级职称3人，教师结构合理、梯队明显。教师分别拥有电子商务师高级证书、网络工程师、多媒体*员证书等多项技能证书。同时电子商务专业还聘请微盟广告（上海）有限公司总经理姚金才老师为学校特聘*教师，在学校专业建设、教学改革和课程建设方面起着重要的

上海市北职高专业有哪些?专业介绍

读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职业学校有很多优势。首先，职业学校的课程设置往往更加实用，学生可以掌握更多相关的专业知识。其次，职业学校的毕业生往往更容易就业。最后，职业学校的学费通常比较低廉。所以，读职业学校有前途吗？答案是肯定的。

上海市市北职业高级中学专业有哪些：序号专业名称所属类别1劳动与社会保障公共管理与服务2智慧健康养老服务与管理公共管理与服务3计算机信息管理其他4国际贸易实务其他5电子政务其他6电脑艺术设计其他7文秘其他上海市市北职业高级中学动漫与游戏*介绍所属学校：上海市市北职业高级中学专业大类：新闻传播大类专业名称：动漫与游戏*专业代码：760204专业方向：动画片*专业性质：重点建设专业对应职业工种：渲染师、动画师毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：对应开放实训中心：视觉多媒体实训中心级别：市级专业介绍：本专业以实践及应用为主要学习目的，以动漫与游戏*流程为主线，系统地学习建模、材质、灯光、骨骼、动画、特效合成等课程模块。专业教学以各种实战项目为案例，进行全面、系统的技能训练，培养能适合各种规模公司的专业模型师、材质灯光师、渲染师、动画师等技术型人才。专业建设成果：2019年 “星光计划”职业院校技能大赛市级基础美术项目三等奖1人次
2019年未来杯市级英语演讲比赛三等奖1人次
2023年上海市中等职业学校市级教师教学能力大赛一等奖2人次
上海市市北职业高级中学酒店管理介绍所属学校：上海市市北职业高级中学专业大类：中高职贯通类专业名称：酒店管理专业代码：201302专业方向：专业性质：重点建设专业对应职业工种：礼宾管理与服务、会议管理与服务毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：对应开放实训中心：餐饮实训中心级别：校级专业介绍：本专业是我校与上海工商职业技术学院合作开办的中高职贯通培养模式专业。两岸三地业界专家组成强大的专业师资队伍，引进中国台北开平餐饮学校等中国台湾餐旅领域知名院校的学科课程设计，以国际酒店领域最高服务标准“金钥匙”作为学业标准，主要课程包括礼宾管理与服务、会议管理与服务、酒店人力资源管理、酒店管理信息系统、餐旅英语等。专业建设成果： 2018年上海旅游职教集团第八届旅游职业技能大赛（中职组）职教集团《英语演讲》项目二等奖 1人次
2018年上海旅游职教集团第八届旅游职业技能大赛（中职组）职教集团《中餐铺台》项目三等奖 1人次
2019年未来杯市级英语演讲比赛1人次
2023年上海旅游职教集团第八届旅游职业技能大赛（中职组）职教集团《英语演讲》项目一等奖 1人次三等奖1人次优秀指导教师1人次
上海市市北职业高级中学计算机网络技术介绍所属学校：上海市市北职业高级中学专业大类：中高职贯通类专业名称：计算机网络技术专业代码：200904专业方向：专业性质：重点建设专业对应职业工种：网络管理、网络安全、网络架构毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：H3C认证网络工程师对应开放实训中心：视觉多媒体实训中心级别：市级专业介绍：本专业主要面向各类从事计算机网络应用领域技术工作的岗位群，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计*、动画*、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的中等技术应用性人才。本专业是我校与上海行健职业学院合作开办的中高职贯通培养模式专业，五年一贯制，学习合格颁发高职毕业证书。专业建设成果：2017年 “挑战杯——彩虹人生” 市级创新创效创业大赛一等奖 1人次三等奖4人次优秀指导教师1人次
2018年未来杯市级机器人比赛一等奖2人次二等奖4人次三等奖8人次优秀指导教师1人次
2018年上海市青少年人工智能创新大赛市级智能驾驶机器人大赛一等奖 6人次二等奖 2人次优秀指导教师1人次
2018年未来杯市级社会实践大赛一等奖3 人次优秀指导教师1人次
2019年未来杯市级机器人比赛二等奖4人次三等奖7人次优秀指导教师1人次
2019年未来杯市级社会实践大赛二等奖 6人次三等奖3人次优秀指导教师1人次
2019年上海市中等职业学校市级教师教学能力大赛二等奖1人次
2023年第六届“互联网+” 市级大学生创新创业大赛铜奖3人次
2023年新华三杯市级数字技术大赛特等奖 1人次一等奖1人次二等奖10人次三等奖 18人次优秀指导教师1人次
2023年上海市中等职业学校市级教师教学能力大赛一等奖2人次
2023年上海市教师教学法评优市级一等奖1人次优胜奖1人次

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上海港湾学校专业有哪些?专业介绍

选择读中专学校的专业，是很多学生面临的问题。其实，读中专学校的专业很多，可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向来选择。如果想要进入一个热门的专业，那么就要提前做好准备。不过，不管是哪个专业，都要具备良好的学习能力和心态。希望大家能够选择一个适合自己的专业，并且努力学习，取得好的成绩。

上海港湾学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1现代移动通信技术电子与信息2艺术设计文化艺术上海港湾学校智能设备运行与维护介绍所属学校：上海港湾学校专业大类：装备*大类专业名称：智能设备运行与维护专业代码：660201专业方向：物流设备使用与维护专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：维修电工、机修钳工、装配钳工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：维修电工对应开放实训中心：港口物流数字化开放实训中心级别：市级专业介绍：
1、专业基本情况
机电设备安装与维修（专业方向：物流设备使用与维护）专业是是上海市教委命名的重点专业、精品特色专业、上海市*重点“奖励”专业,目前已经获得上海市教委颁发的品牌专业证书。本专业以港航设备行业为“特色”，专业定位为以服务于港航企业为主，兼顾上海市的先进*业，如装备、船舶等行业，培养机、电设备操作、使用、维修、保养与技术管理等、具备良好道德素养与综合职业能力的机电一体化高技能人才。自1959年开设以来，就业率一直稳定在99%以上。
2、人才培养方案调整
（1）继续深化校企合作、工学结合的人才培养模式
学校与上海国际港务集团、上海沪东船厂、上海振华重工等单位密切合作，给学生提供了良好的实习与实训场所。
（2）引进国外职业素养培养机制，加强本专业学生的职业能力训练；
（3）引入“港口机械液压与气动技术微课”等国外先进的课程理念，改革传统的“以知识传递为中心”的课堂教学模式；
（4）采用“学校与企业”、“理论与实践”结合的、“工学一体”的国际先进职业教育模式；
（5）部分课程对接欧美发达国家的人才培养方案进行教学改革；
（6）与建桥学院的相关专业进行密切合作，共享双方优质的教学资源和师资力量，促进专业教学质量的稳步提升。
3、教育教学改革
（1）课程建设
机电专业（以2014级为例）共开设课程35门（不含培训课程，具体如下表所示）。开设的专业课程中，慧迅公共基础课课时占总课时26.8%、专业核心课课时占总课时30.8%、专业特色课课时占总课时7.6%、选修课课时占总课时的4.9%、实践类课程课时占总课时的29.8%，加大了实践教学、尤其是到企业进行现场教学的比重。机电专业建成了一门上海市精品课程《港口起重输送机械》。
（2）实训基地
“港口物流数字化开放实训中心” 是第五批获批的“上海市职业教育公共实训中心”。具有港口物流设备专业教学、技能培训、技能鉴定三重功能。中心共有6大实训室，12大实训模块，68个实训项目，377个工位。
（3）教学资源建设
“基于微课的‘港机液压技术’翻转课堂在线资源”，将复杂、抽象的港口机械液压技术课程按照国际水平教学标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育、教学过程中围绕港口机械液压技术中某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
（4）教材开发
完善已开发校本教材。对近年来开发的校本教材，《项目管理与专业素养》、《工程综合英语》等经过若干轮使用后，进一步修改完善，争取正式出版。
4、国际交流与合作
依托上海海事大学中外合作办学的平台，分别引进了荷兰泽兰德大学、美国圣马丁大学以及乌克兰的专家学者分别学生授课，拓宽了学生的国际化视野。
专业建设成果：
2013年
上海市“星光计划”第五届中等职业学校技能大赛市级 “机电一体化设备安装调试（全能）项目三等奖2人次
上海市“星光计划”第五届中等职业学含烂校技能大赛市级 “机电一体化设备安装调试（全能）项目优秀指导教师1人次
教材出版：《电子线路设计——Protel99SE》人民邮电出版社
2014年
校本教材：《桥吊模拟器实训项目教程》上海港湾学校
2015年
第五届浦东新区创业设计竞赛区级优胜奖3人次
第五届浦东新区创业设计竞赛区级优秀指导教师1人次
2017年《工程应用物理》由上海科学技术出版谈碧漏社出版
上海港湾学校物流服务与管理介绍所属学校：上海港湾学校专业大类：财经商贸大类专业名称：物流服务与管理专业代码：730801专业方向：港口物流专业性质：精品特色专业对应职业工种：国际货运代理员，船代，仓储员等毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：物流服务师（国际货代）对应开放实训中心：港口物流数字化开放实训中心级别：市级专业介绍：上海港湾学校物流服务与管理专业是上海市教委命名的精品特色专业，本专业主要面向为国际贸易、国际物流、港口物流等提供国际货运代理服务的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事*、单证*、通关辅助、客户服务、海运代理操作、空运代理操作、陆运代理操作、港口业务操作等工作，具有职业生涯发展基础的知识型发展型技能人才。专业的培养方向能够追踪现代物流的最新发展方向，体现学校港航物流专业特色，拓宽学生的就业面。以精品课程评审指标为依据，精心打造物流服务与管理专业核心课程。聘请行业专家、企业专家、相关学校专家组成专业建设指导委员会，该委员会为港湾学校物流服务与管理专业发展规划和人才培养方案的改革等提供宏观的指导，专业培养方向、培养目标、培养规格及人才培养模式等问题提出具体意见，在专业教学计划、课程大纲、教学内容、教材、教学方法等方面提出相关建议。本专业现有专任教师15名，*教师5人。在专任教师队伍中，学历、年龄、职称构成结构合理，形成了一个老中青结合、职称与能力均衡的教师队伍。专任教师队伍中全部为硕士研究生学历；专任教师多数拥有与专业相关的“双师”证书，包括物流师、报关员、单证员等证书；并且大多具有企业工作或暑期挂职锻炼经历。依托良好的港航行业背景，我校物流服务与管理专业的招生及毕业生就业发展势头良好，毕业生就业、升学基本实现专业对口，就业基本为港口物流行业、物流仓储行业、国际贸易行业，与专业密切相关，就业率接近100%。专业连续开展上海市中等职业技术学校物流服务与管理专业师资培训，从骨干教师、专业负责人、物流信息技术及应用等多方位对专业教师进行培训，以其鲜明的培训特色和优质的教学受到了受训教师、学校和职教委的一致好评。物流专业相关实训设备对各项培训和社会服务开放，承接了实训中心开放日活动，得到了体验学生与家长的强烈欢迎。实训中心涵盖物流管理和物流技术设备两方面实训内容，其中数字化码头营运实训室、数字化商务管理实训室主要实训内容为：集装箱码头管理、集装箱堆场业务、集装箱货运站业务、国际贸易单证操作。专业在原有实训条件基础上，进行能级提升，主要举措如下：
1）新建港口物流开放体验实训室，建设物流教学云平台，新增物流地理、物流经济与贸易、物流运筹优化、物流运作模拟和世界港口管理软件。
2）新建港口装卸搬运车辆综合实训室，以现代港口物流企业所使用的装卸搬运车辆作为参考，构建一个包括现代内燃机组、工程车辆底盘部件及零件的实训环境。
3）新建船舶模拟驾驶实训室，可模拟出洋山深水港、韩国釜山港、香港维多利亚湾等多个港口的三维实景，操作者还能体验驾驶巨轮的模拟航行及码头靠泊，体验者可体验影响本船运动的各种效应；主机、舵等的控制，风、流等环境对本船的作用，码头与本船的相互作用，浅水效应、岸壁效应及船间效应，船舶碰撞时船与船、船与岸效应。
4）扩充物流系统展示实训设备，扩充建设多媒体球幕投影演示系统设备，能通过先进的三维图像处理平台，使物流演示系统、教学课件等多媒体资源转变为球面图像，图像直观、生动形象，特别在空间感方面效果突出，可以将物流地理、航运地理相关知识分层次进行动态演示。
专业建设成果：2013年
外轮理货专业教学标准开放单位国家级全国交通运输职业教育教学指导委员会
第三届全国国际贸易职业能力竞赛国家级综合技能（团体）三等奖，产品营销单项三等奖，出口方案设计单项三等奖，出口合同执行单项三等奖，出口业务核算单项三等奖，
远恒杯上海高职院校国际商务类专业教师教学技能竞赛（市级）市级三等奖1人，优胜奖1人
第六届全国教育系统教育教学成果大赛国家级论文二等奖2人，优质课2人
2014年
“世格杯”第三届国际贸易专业建设教学设计比武市级三等奖2人
上海市中等专业教育研究会第十七届论文评审市级三等奖1人
出版《国际集装箱码头实务与法规指南》
2015年
“用友新道”杯上海市高等职业院校经管类专业教师教学技能竞赛市级二等奖1人三等奖1人
2013-2015年度交通职业教育科学优秀成果奖国家级三等奖2人
第16届交通职业教育科研优秀论文奖国家级二等奖1人三等奖1人
2016年
益达杯”第五届全国国际贸易职业能力竞赛国家级综合技能三等奖，进口业务操作单项技能二等奖，进出口成本核算业务操作单项二等奖

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