最近经常有小伙伴私信询问职业学校的专业布置相关的问题，今天，蜕变学习小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
建筑安装专业?
1. 建筑工程安装工程有哪些专业
机械设备安装
电器设备安装
热力设备安装
静置设备与工艺金属结构安装
工业管道安装
消防安装
给排水、采暖、燃气安装
通风空调安装
自动化仪器安装
智能设备安装
2. 建筑专业包括哪些
建筑专业具体如下：
1、建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、建筑工程（管理）、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工程预决算、公路与城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、桥梁（工程）、隧道（工程）、机场建设、渡河工程、地下工程。
2、城市地下空间工程、工业与民用建筑工程、建筑环境与设备工程、房屋建筑工程、建筑设计（技术）、城镇建设、矿井建设、建筑工程技术、建筑施工技术、水利水电建筑工程、涉外建筑工程、建设工程管理、建筑装饰工程技术。
3、室内设计技术、中国古建筑工程技术、历史建筑保护工程、环境艺术设计、园林工程（技术）、基础工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、市政工程（技术）、给排水工程（技术）、消防工程（技术）、空调工程、（城市）燃气工程、供热工程。
(2)建筑安装专业扩展阅读
建筑专业职业导向：建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理。
从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。
3. 建筑工程包括哪些专业
建筑工程包括：建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、建筑工程（管理）、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工睁宽程预决算、公路与城市道路工程。
4. 建筑工程有哪些专业
建筑行业领域划分
‖建筑行业的领域分布极为广泛，大致包括但不仅限于房建、市政、桥梁、铁路、水利、公路、机场、隧道等八大领域。
‖很显然相信大家最为熟悉的就是房建工程，并且绝大多数的同学都会选择房建这个板块的专业，这里我们需要知道的是房建乃是八大领域中从业人数最多、竞争压力最大的一个行业领域；当然房建这个领域相对于桥梁、隧道、公路等领域并没有那么辛苦，至少很少会出现那种去前不着村后不着店的地方一呆就是几个月或一两年的事情发生；当然正因为相对于其他领域来讲房建相对来讲没有那么辛苦，进而这个领域的收入水平相对于其他领域来讲同比之侍搏下也没有那么高。
【2】建筑领域的职业划分
‖对于建筑业，平时我们更多听到的是谁谁谁是项目经理、谁谁谁是技术负责人，其实项目经理、技术负责人、成本经理这些都是建筑领域里的岗位，而在大学专业里是没有这些选项的，一般来讲大学里的建筑专业除了要选择我们之前的那八大项决定大方向的领域之外，还需要选择的是就是相对细分的职业发展领域，比如：
①工程管理（培养项目管理能力为侧重点）
②工程造价（以培养项目造价能力为侧重点）
③工程设计（以培养设计能力为侧重点）
‖这里我们如果说得白话一点那就是，假如你对管理项目感兴趣那么工程管理、土木工程的专业就是你最好的选择，假如你对计算感兴趣那么工程造价专业就是你的不二之选，假如你喜欢画图、想象力丰富那么你也可以选择工程设计专业。
‖在一开始选专业的时候就确定了自己的职业方向这是最理想的情况，但是也并不是说选了上面三大专业之后，在毕业的时候就不能够从事其他岗位的工作了，大学毕业之后还有一次选择工作岗位的机会，建筑行业里的工作岗位包括但不仅限于：
‖八大员（施工员、预算员、材料员、资料员、技术员、质检员、标准员、安全员）:
‖施工员有了一定经验之后就可以任职主办施工员（栋号长），然后就是生产经理、项目经理；
‖预算员往上升就是预算主管、成本经理；
‖技术员往上升就是主办技术员、技术负责人。
5. 建筑安装算什么专业
都算是预算专业。不过预算可以细分为两类。一类是土木预算，一类是安装预算
6. 建筑工程专业干什么
建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、老早祥房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识。
培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有:
1、勘察工作:勘察测量房屋所在地段的地质和地形;提供地质水文资料、地形图;提出对房屋结构基础设计的建议;提出对不良地基的处理意见。
2、结构设计工作:确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料;正确选用结构体系和结构形式;解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题;解决好结构的连接构造和施工方法问题。
3、施工工作:施工组织设计和施工现场布置;确定施工技术方案和选用施工设备;建筑材料的购置、检验和使用;熟练技工和劳动力的组织;确保工程质量和工期进度。
4、项目管理人员的主要工作:项目经理的工作;监理工程师的工作。
7. 建筑工程三种专业有什么区别
建筑工程管理：建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾工程管理，培养具备管理学、经济学、法律法规、工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内房屋建筑、市政基础工程建设等领域从事项目全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在房屋建筑、市政基础项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才
建筑工程监理：筑工程监理是指具有相应资质的工程监理企业（监理公司），接受建设单位即项目法人的委托，承担其部分项目管理工作，并代表建设单位对承建单位的建设行为进行控制的专业化管理服务活动。
建筑工程技术：建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年。建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员等等，发展方向为预算工程师、建筑设计师、建筑工程师、技术负责人、项目经理、总工程师等等。
建议学建筑工程技术，学好基本的技术，能胜任其他的专业，转行做监理也没问题，有关系会来事的话就学工程管理喽。
2023沈阳辽美中等职业学校有什么专业?
简介：沈阳辽美中等职业学校是经辽宁省沈阳市教育局批准的全日制中等职业学校。学校位于于洪区，校园环境优美，大气磅礴，教学科研设施功能齐全，展示出整个学校的朝气与活力。学校的硬件设施完善，师资力量雄厚，教学生活环境优越，已经形成了自己的办学特色。学生毕业后由沈阳市教育局颁发中等职业学校毕腊好顷业证书，国家承认。也可参加地区统一，升统招专科。学生在校期间可考取相关专业等级证书，真正为就业打下坚实基础。
沈阳辽美中等学校被评为省级实训基地，校内拥机电机械数控控大实训车间，是一所拥有航空实训模拟舱的学校，学生入校后便采取“定向培养，学成就业”的学习、实训、就业一条龙方式进行培养，合格学生毕业即可就业。
学校与全国许多企业建立了紧密的校企合作关系，搭建了集实习实训、就业平台。各*均对应相对稳定的目标企业30家以上，且逐年增加新的企业。近年来，与学校开展现代学徒制人才培养、订单培养、定制培养等校企深度合作的企业越来越多，通过“招生招工一体、育人用人一体、入学入厂一体”的方式，使就读学生无任何后顾之忧。
沈阳辽美中等职业学校专业有哪些：
1计算机系
动漫*、影视后期、平面装潢设计、电子商务
2航空高铁
航空乘务、机场地勤、高铁乘务
3 烹饪
中餐烹饪、西餐烹饪、西点烘焙
4 教育
学前教育、早期教育（早教）、幼儿保育
5 形象设计
美容美发、化妆造型、美甲、婚礼服务与策划
6汽车电子工程
新能源汽车、汽车电器维修、汽车美容保养、汽车机修、工业机器人、电工电子
7 护理
护理、老年人服务与管理
专业详细介绍；
计算机系
主要课程有影视后期*、特效*、动画设计、MYAY、3D、AE、游戏*、角色设计、室内外装饰设计、展示设计、家居设计、电子竞技等
基本学制：3年，可报考大专。
航空高铁
主要课程有形体塑造、定妆化妆、航空高铁服务礼仪、空乘专业英语、航空舱实操、空乘面试技巧、突发应急处理等。
基本学制：3年，可报考大专。
烹饪系
主要课程有烹饪原材料熟处理、加工技术烹饪、烹调方式、冷菜冷拼、西餐、西点、蛋糕、小吃等。
基本学制：3年，可报考大专。
教育
主要课程有学前幼儿教育、早教知识与能力、钢琴、普通话、幼儿英语、蒙台梭利教育、手工*、舞蹈、婴幼儿心理学等。
基本学制：3年，可报考大专。
形象设计
主要课程有美容、美发、美甲、化妆、人物素描、服装设计、饰品*、服装剪裁、专业造型、婚庆营销、婚俗文化、普通话与播音技巧、婚礼现场布置等。
基本学制：3年，可报考大专。
汽车
主要课程有汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控系统、汽车袜姿故障诊断技术、钳工实训、自动变速器维修、新能源汽车概论、新能源汽车底盘技术及检修、新能源汽车检测等。
电子机械
主要课程有电子技术、工程制图与机械电气CAD、PLC技术与应用、机器人学基础、机器人基本操作、机器人指令系统等。
护理
主要课程有生理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、内科护理学、预防医学、护理管理、精神护理学等。
以上只是简介如需详细请联系辽美中等职业学校。
助学政策：学校为在校特困学生学习和生活提供经济资助，并且建立了完善的勤工俭学制度，为学生顺利完成就业提供了保障。
沈阳辽美中等职业学校沈阳辽美中等职业学校地址：辽宁省沈阳市于洪区沙岭路上
沈阳辽美中等轮陆职业学校官网： http://www.sylmxy.com/lxfs.asp
衡阳中创商贸职业学校专业有哪些?专业介绍
衡阳中创商贸职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机应用计算机/电脑2电子商务电子商务3汽车运用与维修汽修4铁道运输服务高铁/铁路5社会文化艺术艺术/舞蹈/表演6医疗器械维修与营销管理/营销7化学工艺石油化工8物联网技术应用其他中职9旅游服务与管理旅游衡阳中创商贸职业学校化学工艺介绍化学工艺专业是从事化学工业生产的专业，主要开发、生产和应用化学品的工艺。这个专业对学生的要求很高，需要有很强的理论基础和实践能力。学生毕业后可以在化学工业、环境工程、农业工程等领域工作。
衡阳中创商贸职业学校化学工艺
职业能力要求：1、遵守化工生产操作规范,具有化工安全生产、节能减排与环境保护的意识;2、能应用化工生产、设备运行、在线分析丛袜渗等基础知识,进行相关操作;3、能识读化工工艺流程图、平面布置图和设备结构图;4、能根据操作规程运行化工产品生产装置,会分析化工生产工艺流程、主要工艺参数、选择化工生产主要生产设备;5、能使用和维护化工生产用机电设备和仪表;6、能分析、判断和排除化工产品生产过程中的异常现象和常见故障;7、能从事化工产品物流、化工产品*等工作。
培养目标：本专业培养化学工业生产运行和维护的操作人员。
专业教学主要内容：化工生产基础、化工制图、HSEQ 与清洁生产、化工质量检测、化工单元操作、化工常用设备、化工仪表及自动化、化学反应操作、化工典型装置运行等。在校内进行化工仿真实训、专业实训;在化工企业进行顶岗实习。
专业代码：060100
衡阳中创商贸职业学校旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游业人才的专业，学生掌握了旅游业的基本知识和技能，能够在旅游业从事各种岗位工作。专业课程包括旅游业基础知识、旅游业法规、旅游业市场营销、旅游渗脊业服务管理、旅游业财务管理等。旅游服务与管理专业是目前旅游业发展最快的专业之一，就业前景很好。
衡阳中创商贸职业学校旅游服务与管理
职业资格证书举例：导游、展览讲解员
专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。
专业代码：130200
就业面向：本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产 品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。
衡阳中创商贸职业学校医疗器械维修与营销介绍有专业的医疗器械维修人员和营销人员，医疗器械的使用效果才能得到保证。专业的医疗器械维修人员和营销人员，不仅能帮助医疗器械的使用者提升工作效率，还能为医疗器械的生产商和使用者创造巨大的经济效益。
衡阳中创商贸职业学校医疗器械维修与营销
专业教学主要内好御容：医用器械的基本构造与装配、医用电子仪器的原理及装配、医疗器械维护与保养、医疗器械 营销与管理、医疗设备营销与管理、医用材料管理、临床医学概要、沟通、心理、医用物理、电工与电子技术、机械制图、人体工程基础、卫生法律法规,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行相关项目的实训;在医疗器械生产企业、医疗机构进行医疗器械的装 配、维护等顶岗实习。
职业资格证书举例：医疗器械装配工、医学设备管理师
就业面向：本专业毕业生主要面向医疗器械营销企业、医疗卫生保健机构等单位以及医疗器械生产企 业,从事医疗器械*和维修、保养等售后服务工作。
专业代码：102300
衡阳中创商贸职业学校社会文化艺术介绍社会文化艺术专业是从社会文化和艺术角度出发，研究社会文化和艺术的学科。它既注重对社会文化和艺术的理论研究，也重视实践教学。专业课程包括社会文化学、艺术史、艺术理论、设计史、设计理论、美术教育、工业设计等。
衡阳中创商贸职业学校社会文化艺术
专业教学主要内容：群众文化管理基础、群众文化辅导基础、群众文化基础、艺术理论基础、视唱练耳、乐理、素描、色彩、速写、绘画基础、舞蹈、民间舞、现代舞、戏曲等。在校内外进行音乐实习、美术实习、舞蹈实习、戏曲实习和综合实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文 化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。
专业代码：140100
衡阳中创商贸职业学校电子商务介绍电子商务专业是当前很热门的专业之一，也是未来发展趋势之一。随着科技的进步，电子商务的发展也越来越快。这个专业将会教会你如何运用网络和电子工具进行商务活动，从而获得巨大的经济利益。所以，如果你想进入商务领域，这个专业是非常不错的选择。
衡阳中创商贸职业学校电子商务
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
专业代码：121100
专业方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广
衡阳中创商贸职业学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以信息安全、物联网应用开发与管理、物联网系统集成与应用三大方向为主要专业方向的高等教育。
衡阳中创商贸职业学校物联网技术应用
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品*与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
就业前景：毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作
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职业技术学院内设机构有哪些
一、行政部
行政部是校长实行行政领导，管陪余闷理学校人、财、物的综合性工作机构。行政部在学校管理中发挥着承上启下、协调左右、沟通内外、联系各方的纽带和中枢作用。
行政部主要职责：
1、宏观管理
（1）负责学校管理制度的建设，并组织实施和监督执行；负责建立学校的整体业务流程和执行程序，保证学校各项业务高效有序运转；
（2）负责学校行政工作计划、年度总结、规划等重要文稿的拟稿工作，以及行政会议的记录和纪要的撰拟；
（3）对学校重大决策、年度工作计划、校长办公会议决议等工作部署执行情况进行检查、监督，督促有关部门按时保质完成工作任务毁磨。
2、行政文秘
（1）负责处理学校行政公文以及管理印章；
（2）负责学校的综合统计、填报综合统计报表，指导、检查各部门的统计工作；负责为学校行政领导收集和提供各类信息，为领导决策服务；
（3）负责做好学校档案的收集、整理、保管等管理工作；
（4）负责学校接待及对外联络工作；
（5）负责组织各类行政会议，协助党工团组织学校大型活动；
3、人事管理
（1）负责学校师资队伍的规划、招聘、选拔、培养工芦弯作；
（2）负责教职工的入职、调岗、奖惩、晋升等管理工作，以及各类专业技术职务评审的组织工作，配合各系做好校外*教师的管理工作；
（3）负责组织全校教职工的年度考核和评先选优；
（5）负责全校教职工的考勤、计生工作以及退休教职工管理；
4、财务管理
（1）严格执行国家财经制度，结合学校实际制定财务管理制度；
（2）做好年度事业经费预算,编制年度事业经费会计决算报表；
（3）负责教职工工资、奖金、补助的发放，办理各种助学金、奖学金、教学经费和其它内外预算的一切收入、报销、结算；
（4）负责监督、指导、掌握各部门对财政制度的执行情况；
（5）负责固定资产的总帐和明细帐的核算，监督固定资产的使用、保管情况。
5、基础建设
（1）负责学校基建项目及设备采购的立项、招标、工程质量的监督与管理工作；
（2）负责推进新校区建设；
（3）统筹全校实训室建设。
6、后勤内务
（1）统筹全校资产管理，负责对全校财产的使用登记、清查和管理工作；
（2）负责学校医务室的管理工作；
（3）负责学校师生食堂的管理工作；
（4）负责全校教学用品等各项物资的采购供应及车辆的调度安排；
（5）负责做好全校的安保工作；
（6）负责做好学校的校舍设施安全工作，定期检查维护学校设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生；
（7）负责校园美化绿化、环境卫生的管理工作；
（8）统筹学校图书室的管理工作。
7、信息宣传
（1） 统筹学校校园网建设、维护等工作；
（2） 负责全校办公自动化建设的组织协调工作；
（3） 负责学校整体形象的企划宣传工作；
（4） 牵头负责学校校园文化建设工作。
8、其他：完成校领导交办的其它工作。
二、教学服务与督导部
教学服务与督导部是在学校领导下，负责统筹学校教务、科研、实习就业、学生管理等管理工作，督导各系和职工教育部门完成教育培训任务，落实教育教学目标，为各专业系和职工教育部门正常运转和发展服务的职能部门。
1、遵循国家教育政策和职业教育办学方针，制定和完善学校教育教学、科研、学生管理、实习实训、师资队伍建设等方面的规章制度；
2、统筹学校教务管理，协同各专业系组织好中等职业教育教学工作，做好教学服务，确保学校教育教学目标的实现。
3、统筹学校德育、学生管理工作
（1）负责组织和领导中职学生思想政治教育工作，建立健全学生思想教育工作管理队伍
（2）负责新生军训和入学教育的组织计划和实施；
（3）负责中职学生学籍管理，按照有关规定办理学生入学、注册、转专业、转学、休学、复学、退学事宜；
（4）组织实施期末学生评比的有关工作，做好关于学生情况的统计分析工作；
（5）统筹学校中职学生会及学生社团的管理工作。
（6）负责学生宿舍的管理工作。
4、统筹中职招生与实习就业工作
（1）研究制定学校中职教育招生计划，协同各系做好招生宣传工作。
（2）负责全校招生录取工作。
（3）协同各专业系做好中职学生的就业推荐、就业指导工作。
（4）积极开展就业调研工作，向学校及时反馈专业设置、课程设置、人才培养等方面的信息和建议。
（5）加强对外联络，配合各系拓宽并构建稳定的毕业生就业市场。
（6）负责办理毕业证，建立毕业生就业信息档案。
5、督导教育教学工作
（1）负责建设学校的教学督导体系，负责学校教学督导队伍建设。
（2）督导各专业系执行学校办学方针、办学规章，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行，不断提高教育教学质量。
（3）负责对学院专业设置、课程设置、教材内容、教学方法和教学效果进行评估工作。
（4）负责实施教学全过程的督导与监控，参与各系教学质量考核，收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议。
（5）督导职工教育部执行学校办学方针，不断提高教育培训质量和服务工会大学校建设的能力与水平。
（6）统筹组织学校师生参加各类技能比赛。
6、组织教科研工作
（1）负责规划学校的教育教学研究课题任务并制订年度实施计划。
（2）负责学校学术委员会日常管理工作，组织教师开展教学科研活动，积极参与校内外学术交流活动，活跃学术气氛。
（3）负责全校的科研工作，负责各层面课题的申报、审批、科研经费使用等课题科研相关管理工作。
（4）负责研究学校的教育教学改革工作。
（5）负责组织专业教改的实施、总结、评估及推广等工作。
（6）研究和筹备学校新系的建设。
（7）负责校刊的编辑出版工作，组织和指导教师参加教材编写、撰写学术论文和著作。
7、其他：完成校领导交办的其它工作。
三、职工教育部
职工教育部是学校推动工会大学校建设、履行职工教育和工会干部培训等职能的部门，具体负责开展职工素质教育、农民工教育、职业技能培训、工会干部培训和与高校合作开展高等学历教育等工作。
1、配合市总工会工作重心，协助工会做好工会“大学校”活动，落实全市职工素质教育工程发展规划，组织实施好职工农民工素质教育、困难职工农民工教育帮扶和各级工会干部培训工作。
2、以培养和造就一支适应深圳产业发展要求的高素质职工队伍为目标，结合企业需求，深入开展职业技能培训工作。
3、建设与维护工会大学校网站和职工教育网，实施信息时代的职工教育工作。
4、组织建设专业的、专*相结合的工会干部培训师资队伍和职工教育师资队伍，不断提高服务工会、服务职工队伍的能力和水平。开展职工素质教育教材的编写，为各级工会的职工农民工教育提供教学资源支持。
5、深入开展职工农民工教育、职业技能培训、职业教育、成人高等教育、远程教育课题和工运课题研究，不断创新工会职工教育培训模式，提高教学质量和管理水平。
6、建设好、运作好全国总工会农民工技能培训示范基地、深圳市总工会农民工学校、深圳市再就业培训基地、深圳市第二职业技能鉴定所和全国家政服务工程培训基地。
7、负责远程高等学历教育合作院校的招生、教学、辅导、考试和学生管理工作。
8、不断完善与高校合作的教学环境和教学手段，建设示范性的远程教育示范中心。
9、完成校领导交办的其它工作。
职工教育部下设职工教育研究室，职工教育研究室是负责对深圳职工教育进行研究，推动学校职工教育工作深入开展的专业技术部门，主要开展以下工作：
1、 根据学校发展的需要，研究国内外职工教育的新思想、新理论、新动向；研究职工、农民工教育问题；研究我市工会组织在实施职工素质教育工程方面的策略和方式、方法。
2、推动学校实施职工教育与职业教育并举、并重的发展战略，研究学校两个主要业务方面在发展中存在的问题和解决办法。制定学校职工教育发展规划，对学校职工教育的专业与课程建设提出建议和实施策略。
四、各系
各系（包括机电与检测系、计算机信息系、财经管理系、文化与艺术教育）是学校教育教学的实体单位，在学校领导下，全面负责本系的教学、科研、实习、实训和学生的德育等工作。
系主要职能：
1、认真贯彻落实党的路线方针政策，执行学校决定、决议，积极研究职业教育面临的新情况、新问题，探索新路子，深化教育教学改革，促进系健康发展。
2、负责制订全系教学科研、专业建设、课程建设、师资培养、实训室建设、学术交流等工作计划和规范，负责本系相关教学制度的建设。
3、针对全系的发展规模、专业方向、教育改革、管理改革、经费使用等问题，组织调研并提出具体意见，报学院批准后组织实施。
4、具体负责本系的教务管理工作
（1） 负责制定和实施全系教学计划，编写系内各专业全部课程的学期授课计划；
（2） 每学期开学前，根据教学计划提出教师任课的拟用意见；按教学工作规范组织教学，负责任课教师的安排、调课和误课的处理工作；
（3） 负责全系的考务工作，组织教师命题、监考、阅卷等工作；负责学生各学科学习成绩的登记、统计、分析和管理工作。
5、按照学校统一要求，落实本系学生德育工作
（1）负责做好全系学生思想政治教育工作，开展学生遵纪守法和安全防范的宣传教育；
（2）负责全系的班主任管理工作，指导班主任做好对学生的教育管理，对班主任进行考核及奖惩；
（3）负责组织全系学生的奖学评优活动,处理学生的违纪、违规行为，审定学生德育考核结果；
（4）开展校园文化活动，协同教学服务与督导部、校团委，开展好学生社团活动。
6、配合教学服务与督导部，做好本系学生学籍管理。
7、负责本系的招生及就业指导工作
（1）负责编制全系年度招生计划，上报学校审批后，组织实施招生工作；
（2）负责全系学生的就业推荐、就业指导工作，协调、组织毕业生就业指导、服务工作，了解、收集毕业生思想动态；
（3）加强对外联络，积极与企业、行业建立关系，拓宽并构建稳定的毕业生就业市场；
（4）积极开展就业调研工作，向学校反馈专业设置、课程设置、人才培养等方面的信息和建议；
8、负责组织本系教研、教改及校企合作
（1）根据教学工作计划，制订教研计划，布置和检查教学进度和教研活动情况；
（2）负责调研和推进全系专业建设和课程改革，研究学校职业教育发展中面临的学生德育教育、专业设置、专业建设、课程改革、课堂教学、校企合作、实习实训、升学就业等方面的重要问题，形成研究成果。
（3）定期对各专业建设情况进行总结，对教学效果、人才培养质量做出评估，提出改进意见。
（4）研究和推进本系教学改革方案，并对实施情况进行检查，总结推广教学改革经验。
（5）加强本系与企业等用人单位的联系，积极推进校企合作办学。组建由企业和专业人士参与的本系主要专业的专业建设委员会，推进与企业共同培养中职学生的工作。推进教师进企业实践活动的开展。
9、负责本系教师的考核管理工作
（1） 会同行政人事部门制定教师考核标准和实施教师能力和业绩考核，向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见，做好教师的业务档案和考核工作；
（2） 负责全系检查教师的工作情况和教学质量，组织听课、评课，交流教学经验，定期对教师教学能力和业绩做出评估，提出改进意见；
（3） 会同行政部，制定的教师进修,培训计划,搞好师资队伍的建设和业务提高工作。
10、负责本系教材的采购、保管及发放工作，组织本系教师进行校本教材的研究和编写。
11、负责本系相关实训室的使用管理工作。
12、完成领导交办的其他工作。
职业教育的专业设置,具有明显的?
职业教育专业设置可以从以下几个方面去考虑。
从宏观的角度
一、以服务为宗旨 以就业为导向
也就是，职业院校的人才培养必须以服务当地经济发展及产业调整服务。因此，职业院校必须紧密联系*、企业，了解*的规划和动向，了解企业的变化及需求。
二、整体统筹 避免重复建设
以广东省为例，广东省的大的地市，一般都有15-25所中等职业学校(如佛山、东莞、江门等，高职一般是1-3所（省属、广州和深圳除外）。那么很明显， 中职学校 应该差异化发展，而不是一个区域的中职学校专业基本雷同。如果雷同的专业太多，势必会导致*重复投入。而学校之间的生源竞争也会加剧。
三、了解自身特点 差异化发展
根据自己学校所处地区、学校师资力量及设备设施情况、企业发展需要、同行竞争关系等因素考虑科学的进行专业的设置。
从相对微观的角度
根据教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知（教职成厅〔2010〕9号）要求，中职学校应组建专业建设指导委员会（专业设置评议历碰绝委员会），来统筹专业设置：
中职学校设置条件要求：
（一）依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性肢姿 教学计划 和相关教学文件；
（二）开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所，以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件；
（三）完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业*专业教师；
（四）具有中级以上 专业技术职务 （职称）、从事该专业教学的专业教师，行业、企业*教师应保持相对稳定。
中职学校专业设置需遵循以下程序：
（一）开展行业、企业、就业吵岁 市场调研 ，做好人才需求分析和预测；
（二）进行专业设置必要性和可行性论证；
（三）根据国家有关文件规定，制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件；
（四）经相关行业、企业、教学、课程专家论证；
（五）征求相关部门意见，报教育行政部门备案。
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本文标题：职业学校的专业布置 职业教育的专业设置,具有明显的?
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