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山西大学计算机类专业介绍 山西大学计算机专业怎么样

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山西大学计团伍算机与信息技术学院的前身是成立于1980年的计算机科学系,是我国成立较早的猛或此计算机系之一。学院拥有教室10个,其中多媒体教室4个。实验室面积1450平方米。科研及教枝迅学用小型机、工作站、微机及其他设备327台套。实验条件达到山西省计算机学科的一流水平。院图书馆拥有计算机专业书籍2万册,国内外期刊45种。

主要研究方向:

智能计算理论与方法:针对高维复杂数据建模与分析中数据降维、特征选择、聚类与分类、复杂问题求解等 核心问题,研究智能计算的新理论与新算法。

中文信息处理:主要研究文本信息处理的模型与方法、汉语框架网、资源库建设以及专用应用软件等。

机器学习:重点开展新型机器学习理论、基于支持向量机的建模、图像处理、生物信息学等理论与方法的研究。

数据库技术及应用:重点开展新型数据库的理论与应用研究,为基于Web的分布式信息处理、企业信息化建设等提供理论与技术支持。

网络与信息安全:重点研究可行的新型计算机网络结构与通信、特殊性数字签名和代理重加密理论、以及分布式网络入侵检测等,探索网络与信息安全的新理论与新方法。

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1、哲学专业

培养目标:本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关历胡、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

2、法学专业

培养目标:培养学生具有良好法学思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策,具有社会责任感和担当精神;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。

3、计算机科学与技术专业

培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

4、经济学专业

专业介绍:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人余昌类财富积累与创造。

5、电气工程及其自动化专业

培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复肢毁拦合型"高级工程技术人才。

6、土木工程专业

专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

7、热能与动力工程专业

培养目标:本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识,能在国民经济各部门,从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程的设计、*、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。

8、会计学专业

专业介绍:会计学是商业的语言,可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试,美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会,很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。

9、物理学专业

专业介绍:物理学是对于大自然的研究分析,目的是为了要明白宇宙的行为。在物理学的领域中,研究的是宇宙的基本组成要素:物质、能量、空间、时间及它们的相互作用;借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统

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计算机专业学校全国排名:

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5、北京航空航天大学,计算机专业级别:A。

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7、哈尔滨工业大学,计算机专业级别:A。

8、上海交通大学,计算机专业级别:A。

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10、华中科技大学,计算机专业级别:A。毕孙

11、电子科技大学,计算机专业级别:A。

12、北京交通大学,计算机专业级别:A-。

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你运气很好,我就是山大的,计算机与信息技术学院,计算机科学与技术专业,学费3640,第一次开学1000杂费。开设课程偏理论,课程设计很多,但是你得用心去做。你下功夫去学了,哪里都一样,不然的话就挂科吧。山大计算机在纳茄中文信息处理方面很牛X,全国绝对领先,但是那是研究生领域的东西。所以,关键是你自己。
学院在改革课程,可能课程安排会更合理一点。
还有个软件工程专业。前2年学费3640,后两年13640,学院安排实训,去太原达内,太原耐特斯达,青岛软件园,东软集团大连基地,上海杰普等地。计科专业自费自愿,软工学院出钱,自愿去。个人认为软工洞咐察课程安排比计科合理多了,但是多交2W,而且简并软工扩招,2010年要招500人,估计教学效果会下降<个人认为~~>
我这有学院相关老师、领导*号码,需要的话找我哈~~~

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