在平时的学习生活当中，对于大学专业一定都很关心，今天蜕变学习小编为大家整理了西北师范大学艺术专业介绍，希望能够帮助到大家。
西北师范大学专业有哪些?专业介绍
如果你想要赚钱多，那么你应该考虑选择一个有前景的专业。比如，金融专业、IT专业、医学专业等等。这些专业的收入都比较高，而且前景也很好。如果你还没有选择专业，那么你可以考虑这些专业。
西北师范大学部分专业：序号专业名称所属类别1物联网工程工学2哲学哲学3运动训练教育学4舞蹈学艺术学5美术学类艺术学6俄语文学7音乐学艺术学8思想政治教育法学9计算机科学与技术工学10视觉传达设计艺术学11中国语言文学类文学12舞蹈表演艺术学13翻译文学14绘画艺术学15秘书学文学16经济学经济学17会计学管理学18教育学类教育学19人文地理与城乡规划理学20生物技术理学西北师范大学思想政治教育介绍培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。
课程设置：思想政治教育原理、宪法学、刑法学、*经济学、美学美育、科学·技术·社会、公共管理学、社会心理学、经济学说史、中西方哲学史、中西政治思想史、中西政治制度、思想政治教学论，共13门课程。授予学位:法学学士。
西北师范大学新闻学介绍新闻学非师范类专业，主要培养具有宽广的文化科学知识和系统的新闻传播知识与技能，熟悉我国新闻宣传政策与法规，能够在新闻出版与宣传部门从事编辑记者和管理等相关工作的新闻学高级专门人才。主要课程有：新闻学概论、手升让中国新闻史、外国新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、大众传播学、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、新闻法规与新闻职业道德等。新闻学专业成立伊始，既注重加强教学实践环节，与甘肃省内外多家新闻单位建立了广泛的协作关系，拥有多套（台）先进的专业设备，专业发展前景良好。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
西北师范大学动画介绍本专业主要培养在动画设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识的，能在动画设计研究部门、高校动画设计专业、动画设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才。主要课程：文学与文化动画概论、动画分镜设计、原画设计、动画角色造型设计、动漫场景设计、运动规律、动画创作技法、素描、色彩、图形设计、动画剧本创作、专业软件、动画导演与后期*。
修业年限：四年制本科
授予学位：艺术学学士
就业方向：平面设计媒体、动漫公司、媒体宣传公司等
西北师范大学音乐学介绍音乐学师范类专业,本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：音乐基本理论、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、指挥与合唱、钢琴伴奏与编配、音乐教学论、形体训练与舞蹈编排、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史概论、外国音乐史概论、歌曲写作基础、复调基础、配器基础。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
西北师范大学教育技术学介绍教育技术学师范类专业，主要培养德智体美全面发展，掌握现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。主要课程有：教育技术学、学习与教学理论、教育传播学、教学系统设计、教育技术学研究方法、远程教育基础、电视节目*系统、视频教材设计与*、多媒体素材*、数字化教学资源设计与*、计算机网络、程序设计（C/C++）、计算机与网络教育应用等。
修业年限：四年制本科授予学位：教育学学士
西北师范大学广播电视编导介绍广播电视编导非师范类专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、*等方面的专业知识，具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、*、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科高级专门人才。主要专业课程：电视理论、文学作品与写作、电视照明艺术、摄影艺术、广播电视技术基础、电影作品评析、影视语言、电视摄像、广播电视采访学、电视编辑、电视声音笑早艺术、电视艺术概论、电视作品评析、电视稿本编创、电视新闻、演播室节目*、电视节目策划、导演艺术、电视作品创作实毕局践等。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
广播电视编导非师范类专业，主要培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及美学、心理学等多学科的知识与能力，能从事广播电视普通话新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、体育评论解说、双语播音与主持、影视配音与演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型新闻传播高级专门人才。主要专业课程：现代汉语、普通话语音与播音发声、形象造型与形体训练、主持艺术与技巧、播音创作基础、电视播音主持、即兴口语表达、电视*基础、影视配音与文艺作品演播、电视化妆与形象设计、影视语言、电视新闻、广播电视采访学、电视声音艺术、电视节目策划、播音与主持节目赏析、电视作品创作实践等。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
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西北师范大学部分专业：序号专业名称所属类别1物联网工程工学2哲学哲学3运动训练教育学4舞蹈学艺术学5美术学类艺术学6俄语文学7音乐学艺术学8思想政治教育法学9计算机科学与技术工学10视觉传达设计艺术学11中国语言文学类文学12舞蹈表演艺术学13翻译文学14绘画艺术学15秘书学文学16经济学经济学17会计学管理学18教育学类教育学19人文地理与城乡规划理学20生物技术理学西北师范大学思想政治教育介绍培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。
课程设置：思想政治教育原理、宪法学、刑法学、*经济学、美学美育、科学·技术·社会、公共管理学、社会心理学、经济学说史、中西方哲学史、中西政治思想史、中西政治制度、思想政治教学论，共13门课程。授予学位:法学学士。
西北师范大学新闻学介绍新闻学非师范类专业，主要培养具有宽广的文化科学知识和系统的新闻传播知识与技能，熟悉我国新闻宣传政策与法规，能够在新闻出版与宣传部门从事编辑记者和管理等相关工作的新闻学高级专门人才。主要课程有：新闻学概论、手升让中国新闻史、外国新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、大众传播学、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、新闻法规与新闻职业道德等。新闻学专业成立伊始，既注重加强教学实践环节，与甘肃省内外多家新闻单位建立了广泛的协作关系，拥有多套（台）先进的专业设备，专业发展前景良好。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
西北师范大学动画介绍本专业主要培养在动画设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识的，能在动画设计研究部门、高校动画设计专业、动画设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才。主要课程：文学与文化动画概论、动画分镜设计、原画设计、动画角色造型设计、动漫场景设计、运动规律、动画创作技法、素描、色彩、图形设计、动画剧本创作、专业软件、动画导演与后期*。
修业年限：四年制本科
授予学位：艺术学学士
就业方向：平面设计媒体、动漫公司、媒体宣传公司等
西北师范大学音乐学介绍音乐学师范类专业,本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：音乐基本理论、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、指挥与合唱、钢琴伴奏与编配、音乐教学论、形体训练与舞蹈编排、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史概论、外国音乐史概论、歌曲写作基础、复调基础、配器基础。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
西北师范大学教育技术学介绍教育技术学师范类专业，主要培养德智体美全面发展，掌握现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。主要课程有：教育技术学、学习与教学理论、教育传播学、教学系统设计、教育技术学研究方法、远程教育基础、电视节目*系统、视频教材设计与*、多媒体素材*、数字化教学资源设计与*、计算机网络、程序设计（C/C++）、计算机与网络教育应用等。
修业年限：四年制本科授予学位：教育学学士
西北师范大学广播电视编导介绍广播电视编导非师范类专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、*等方面的专业知识，具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、*、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科高级专门人才。主要专业课程：电视理论、文学作品与写作、电视照明艺术、摄影艺术、广播电视技术基础、电影作品评析、影视语言、电视摄像、广播电视采访学、电视编辑、电视声音笑早艺术、电视艺术概论、电视作品评析、电视稿本编创、电视新闻、演播室节目*、电视节目策划、导演艺术、电视作品创作实毕局践等。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
广播电视编导非师范类专业，主要培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及美学、心理学等多学科的知识与能力，能从事广播电视普通话新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、体育评论解说、双语播音与主持、影视配音与演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型新闻传播高级专门人才。主要专业课程：现代汉语、普通话语音与播音发声、形象造型与形体训练、主持艺术与技巧、播音创作基础、电视播音主持、即兴口语表达、电视*基础、影视配音与文艺作品演播、电视化妆与形象设计、影视语言、电视新闻、广播电视采访学、电视声音艺术、电视节目策划、播音与主持节目赏析、电视作品创作实践等。
修业年限：四年制本科授予学位：文学学士
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西北师范大学艺术类录取分数线2022
2022年西北师范大学艺术类录取分数线是294.76分。根蠢锋据该校在网络上的公示2022年艺术类的专业录取分数线是294.76分，西北师范大学，位于甘肃省兰州市，是甘肃省人民*和教育部共建的重点大学，入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、带敬晌卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划、国务院侨办华文教育基地、稿好中国*奖学金来华留学生接收院校，国家重点支持的西部地区十四所大学之一，由北京师范大学对口支援。
2019年西北师范大学艺术类专业考试内容
考试内容
（一）美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、动画
1、甘肃姿友颤考生使用甘肃省美术与设计学类专业统考成绩。总分300分，考试科目为素描（100分）、色彩(100分)、速写（100分）。具体考试内容见《甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类专业统一考试大纲》。
2、其他省份考生使用我校校考成绩，总分200分，考试科目为素描（100分），色彩(100分)。
（二）书法学
1、甘肃省考生使用甘肃省美术与设计学类（书法）专业统考成绩。总分为300分，考试科目为临帖、创作。两科成绩均按百分制计分，其中临帖占60%，创作占40%，总分=（临帖成绩×60%+创作成绩×40%）×3。具体考试内容见《甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类（书法）专业统一考试大纲》。
2、其他省份考生使用我校校考成绩，总分200分，考试科目为临帖，创作，两科成绩均按百分制计分，其中临帖占60%，创作占40%，总分计算办法如下：总分=（临帖成绩×60%+创作成绩×40%）×2。
（三）音乐学、音乐表演
1、甘肃省考生使用甘肃省音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）专业统考成绩，总分300分。音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）统考考试科目及分值为：（1）主科（声乐或器乐或理论作曲，任选一项），占70%。（2）音乐听觉，占20%.（1）基本乐理，占10%。三科成绩均按百分制计分，总分=（主科成绩×70%+音乐听觉成绩×20%+基本乐理成绩×10%）×3。具体考试内容见《告蚂甘肃省普通高等学校招生音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）专业统一考试大纲》。
2、河北、内蒙古考生使用该省音乐类统考（联考）成绩。
（四）舞蹈学、舞蹈表演
1、甘肃省考生使用甘肃省舞蹈学类专业统考成绩。 总分300分，考试内容及分值为： 舞蹈综合素质测试（120分）、民族民间舞组合展示（90分）和剧目片段表演（90分）。具体考试内容见《甘迹败肃省普通高等学校招生舞蹈学类专业统一考试大纲》。
2、其他省（区）考生使用我校校考成绩，总分100分，考试科目为：（1）舞蹈基本功（60%）：主要测试考生的基本素质（形象、身材与比例）和专业素质（身体柔韧性、主要关节的外开程度、足弓、跟腱的生理状况以及控制能力），具体分为把杆部分、地面部分和个人技术技巧三部分。 （2）剧目片段表演 （40%）：采用考生现场表演的形式，主要测试考生对舞蹈的综合表现力和舞蹈形象的塑 1 2 3
（一）美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、动画
1、甘肃姿友颤考生使用甘肃省美术与设计学类专业统考成绩。总分300分，考试科目为素描（100分）、色彩(100分)、速写（100分）。具体考试内容见《甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类专业统一考试大纲》。
2、其他省份考生使用我校校考成绩，总分200分，考试科目为素描（100分），色彩(100分)。
（二）书法学
1、甘肃省考生使用甘肃省美术与设计学类（书法）专业统考成绩。总分为300分，考试科目为临帖、创作。两科成绩均按百分制计分，其中临帖占60%，创作占40%，总分=（临帖成绩×60%+创作成绩×40%）×3。具体考试内容见《甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类（书法）专业统一考试大纲》。
2、其他省份考生使用我校校考成绩，总分200分，考试科目为临帖，创作，两科成绩均按百分制计分，其中临帖占60%，创作占40%，总分计算办法如下：总分=（临帖成绩×60%+创作成绩×40%）×2。
（三）音乐学、音乐表演
1、甘肃省考生使用甘肃省音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）专业统考成绩，总分300分。音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）统考考试科目及分值为：（1）主科（声乐或器乐或理论作曲，任选一项），占70%。（2）音乐听觉，占20%.（1）基本乐理，占10%。三科成绩均按百分制计分，总分=（主科成绩×70%+音乐听觉成绩×20%+基本乐理成绩×10%）×3。具体考试内容见《告蚂甘肃省普通高等学校招生音乐学类（声乐、器乐、理论作曲）专业统一考试大纲》。
2、河北、内蒙古考生使用该省音乐类统考（联考）成绩。
（四）舞蹈学、舞蹈表演
1、甘肃省考生使用甘肃省舞蹈学类专业统考成绩。 总分300分，考试内容及分值为： 舞蹈综合素质测试（120分）、民族民间舞组合展示（90分）和剧目片段表演（90分）。具体考试内容见《甘迹败肃省普通高等学校招生舞蹈学类专业统一考试大纲》。
2、其他省（区）考生使用我校校考成绩，总分100分，考试科目为：（1）舞蹈基本功（60%）：主要测试考生的基本素质（形象、身材与比例）和专业素质（身体柔韧性、主要关节的外开程度、足弓、跟腱的生理状况以及控制能力），具体分为把杆部分、地面部分和个人技术技巧三部分。 （2）剧目片段表演 （40%）：采用考生现场表演的形式，主要测试考生对舞蹈的综合表现力和舞蹈形象的塑 1 2 3
西北师范大学怎么样
西北师范大学在本省一本招生，有些外省二本招生。甘闭辩肃境内在全国排名第二的学校。说实话，在外省几乎没有什么名气，不过，在本省口碑还不错。
”西北师范大学”，我们常戏称为”西施”。
知乎上第一答，感觉挺激动，说的有点乱了，莫见怪。
本人刚毕业，文科，女。
在我看来，学校和公寓之间的金牛商业街真真秒杀兰州任何一条街。美食，数码，服饰，娱乐设施真心一应俱全。晚上的喷泉旋转木马加璀璨夜景也杠杠的。虽然现在还在进一步修葺改善，但依旧能嗅到它现代前沿的气息哈。
偶尔没事，学生也会去黄河边风光带走走，也还能散散心。
校区在市内，不像兰州有些学校在郊区县城，交通比较便利，出了公寓们就可以拦的士或坐公交，brt快速公交离公寓也很近，交通整体还行。
”西施”的本科生公寓实在不敢恭维。大多是六人间，宿舍环境较差，地面不是瓷砖，六人间不是上床下桌，格局比较混乱，地方小，女生东西一多几乎没地方放。二楼暖气冬天效果较差，八楼水压经常小的可怜。每间宿舍有独立卫生间，虽然很low，但觉着总比公共卫生间好，知足了。楼妈人还不错，能偶然聊两句。反正在宿舍主要是睡觉，也不奢求啥了。
”西施”建校已有110多年，是老校园了。本校区不算大，但环境还不错，校园内绿树环绕，鸟鸣花艳，尤其”敦艺”那边环境真心美美的，拍个艺术照神马都是不错的。感觉在兰州来说，校园绿化环境已是出乎意料的好。
”西施”与樱态让”兰交大”因男女比例互补的情况，偶尔能看到联谊活动。”西施”有空乘专业，经常能看到预备空少空姐在校园里穿制服穿梭，风景还是不错，不过看多了就没意思了。个人还是认为”西施”美女最多在舞蹈学院，当然也有说外院，文院美女也不少的，这就不多解释了。
说到历史，”西施”每次办活动或介绍学校时，都会把自己和北师大同根同源的历史搬出来，听多了，作为”西施”人我每次都汗颜了……详情关系怎样有兴趣的自行百度。
”西施”学生大多是甘肃本地人，在甘肃境内游玩，经常能碰到很多校友~”西施”周末很忙，各种雅思高考阅卷艺术高考成人自考还有各种从业资格考试都有~可能另一方面也说明了”西施”很穷~~
不过，在奖助学金方面，”西施”还是非常大方的，积极参加从师从业活动什么都能换来几百到上千的奖学金。学校奖项名额少可奖金多，学院奖金一项虽然只有几百可名额多，无论怎样，每一年你只要努力了，多多少少有奖金拿。
兰州这座城市，估计会让很多人失望。
但西施本身的人文氛围及周边的设施，还是值得期待的。
校园里，公脊局益风盛行，也为这个浮躁的社会多添了一份人情。
西北师范大学简介 西北师范大学介绍
1、【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民*和教育前困部共同建设的重点大拆闭学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。
2、【机构设置】1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级教学团队2个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地6个，省慧御念级重点实验室4个，省级研究中心17个，省高校新型智库5个，省创新群体4个，省级工程研究中心（工程实验室）8个。学校现设27个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。
3、【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩、生态实训基地约1300亩。校舍总规划建筑面积83.3万平方米，其中各类教学及辅助用房27.5万平方米。各类教学科研仪器设备总值31052.3万元，各类文献资源403.9万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。
4、【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生23万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，硕士研究生6141人，留学生330人，继续教育学生5035人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。
5、【师资队伍】学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工2078人，正高级职称人员307人，副高级职称人员694人，具有博士学位人员586人，具有硕士学位人员913人。其中专任教师1272人，教授280人，副教授519人。博士生导师123人，硕士生导师898人。现有双聘院士4人，国家“万人计划”领导人才2人，国家文化名家暨“四个一批”人才1人，“”特聘教授2人，国家级教学名师1人，全国先进工作者2人，全国优秀教师1人，“党和人民满意的好老师”1人，国家有突出贡献中青年专家5人，国家“百千万人才工程”5人，享受国务院特殊津贴在职人员12人，教育部“高校青年教师奖”3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”13人，甘肃省领军人才第一、二层次人选52人，甘肃省“飞天学者特聘计划”人选23人，省级教学名师19人。学校聘请了100余位国内外知名的专家、学者为特聘或*教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。
6、【学科专业】学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站，教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学等7个博士学位授权一级学科，57个博士二级授权专业，30个硕士学位授权一级学科，164个硕士二级授权专业，1个专业博士学位授权类别，14个专业硕士学位授权类别。有2个国家重点（培育）学科、32个省级重点学科，7个省级优势特色学科，现有77个普通本科专业（其中，英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业），已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。
7、【科学研究】学校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。近年来，社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域的研究优势突出、特色鲜明。自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等领域研究深入，基础理论研究成果被SCIE收录论文数量和质量稳步提高，收录论文数居全国师范大学10位左右，化学学科进入ESI全球排名前1%。学校获得了一批高级别的科研奖励，共获省部级以上奖励560余项，其中全国“五个一工程”奖1项，教育部人文社会科学研究优秀成果奖10项（其中一等奖1项），全国教育科学研究优秀成果奖11项（其中二等奖3项，终身成就奖1项）。国家科学技术进步奖三等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，省科学技术奖91项，省社科优秀成果奖495项，省敦煌文艺奖35项。
8、【国际合作】学校注重国际合作与交流，积极推进国际化发展战略。与美国中田纳西州立大学、美国南伊利诺伊州立大学、苏丹喀土穆大学、英国胡弗汉顿大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚马来亚大学、香港大学、台湾清华大学等国外及港澳台地区高校建立了长期稳定的战略合作关系，与海外70多所科研机构签订了学术合作与交流协议，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前，学校已与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝大学分别合作建立孔子学院。
9、【附属办学】西北师范大学现设有附属教育集团，建有附中、二附中、附小和幼儿园，均为甘肃省和兰州市示范性学校，具有良好的社会声誉，是西北师范大学教育教学改革的窗口学校和教育实习基地。
10、【社会服务】学校主动适应区域经济建设和社会发展的需要，彰显特色优势，着力提升质量，为服务地方发展做出了突出的贡献。一是教师教育、教育学科实力雄厚，着力推动我省及西北地区基础教育和民族教育发展。二是人文社科优势突出，着力服务*规划决策和示范区建设。三是自然科学基础研究水平较高，着力夯实我省科技进步与自主创新的知识源头。四是艺术体育区域知名，着力提升我省文化的影响力和竞争力。五是产学研用紧密关联，着力支撑我省创新驱动和转型跨越发展战略。
11、【办学定位】学校高举师范教育大旗，坚持立德树人，围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心，把科研与教学有机融合，把传承特色与创新改革有机结合，把自身发展与服务社会有机结合，夯实德智体美基础学科的根基，强化应用学科的社会需求导向和实践性，美化育人环境，筑就一条着力培养学生“人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力”的特色之路，建设教师教育特色鲜明的高水平大学，努力为民族复兴培养更多人民满意的优秀教师和符合时代要求的高素质人才。
2、【机构设置】1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级教学团队2个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地6个，省慧御念级重点实验室4个，省级研究中心17个，省高校新型智库5个，省创新群体4个，省级工程研究中心（工程实验室）8个。学校现设27个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。
3、【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩、生态实训基地约1300亩。校舍总规划建筑面积83.3万平方米，其中各类教学及辅助用房27.5万平方米。各类教学科研仪器设备总值31052.3万元，各类文献资源403.9万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。
4、【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生23万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，硕士研究生6141人，留学生330人，继续教育学生5035人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。
5、【师资队伍】学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工2078人，正高级职称人员307人，副高级职称人员694人，具有博士学位人员586人，具有硕士学位人员913人。其中专任教师1272人，教授280人，副教授519人。博士生导师123人，硕士生导师898人。现有双聘院士4人，国家“万人计划”领导人才2人，国家文化名家暨“四个一批”人才1人，“”特聘教授2人，国家级教学名师1人，全国先进工作者2人，全国优秀教师1人，“党和人民满意的好老师”1人，国家有突出贡献中青年专家5人，国家“百千万人才工程”5人，享受国务院特殊津贴在职人员12人，教育部“高校青年教师奖”3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”13人，甘肃省领军人才第一、二层次人选52人，甘肃省“飞天学者特聘计划”人选23人，省级教学名师19人。学校聘请了100余位国内外知名的专家、学者为特聘或*教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。
6、【学科专业】学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站，教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学等7个博士学位授权一级学科，57个博士二级授权专业，30个硕士学位授权一级学科，164个硕士二级授权专业，1个专业博士学位授权类别，14个专业硕士学位授权类别。有2个国家重点（培育）学科、32个省级重点学科，7个省级优势特色学科，现有77个普通本科专业（其中，英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业），已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。
7、【科学研究】学校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。近年来，社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域的研究优势突出、特色鲜明。自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等领域研究深入，基础理论研究成果被SCIE收录论文数量和质量稳步提高，收录论文数居全国师范大学10位左右，化学学科进入ESI全球排名前1%。学校获得了一批高级别的科研奖励，共获省部级以上奖励560余项，其中全国“五个一工程”奖1项，教育部人文社会科学研究优秀成果奖10项（其中一等奖1项），全国教育科学研究优秀成果奖11项（其中二等奖3项，终身成就奖1项）。国家科学技术进步奖三等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，省科学技术奖91项，省社科优秀成果奖495项，省敦煌文艺奖35项。
8、【国际合作】学校注重国际合作与交流，积极推进国际化发展战略。与美国中田纳西州立大学、美国南伊利诺伊州立大学、苏丹喀土穆大学、英国胡弗汉顿大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚马来亚大学、香港大学、台湾清华大学等国外及港澳台地区高校建立了长期稳定的战略合作关系，与海外70多所科研机构签订了学术合作与交流协议，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前，学校已与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝大学分别合作建立孔子学院。
9、【附属办学】西北师范大学现设有附属教育集团，建有附中、二附中、附小和幼儿园，均为甘肃省和兰州市示范性学校，具有良好的社会声誉，是西北师范大学教育教学改革的窗口学校和教育实习基地。
10、【社会服务】学校主动适应区域经济建设和社会发展的需要，彰显特色优势，着力提升质量，为服务地方发展做出了突出的贡献。一是教师教育、教育学科实力雄厚，着力推动我省及西北地区基础教育和民族教育发展。二是人文社科优势突出，着力服务*规划决策和示范区建设。三是自然科学基础研究水平较高，着力夯实我省科技进步与自主创新的知识源头。四是艺术体育区域知名，着力提升我省文化的影响力和竞争力。五是产学研用紧密关联，着力支撑我省创新驱动和转型跨越发展战略。
11、【办学定位】学校高举师范教育大旗，坚持立德树人，围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心，把科研与教学有机融合，把传承特色与创新改革有机结合，把自身发展与服务社会有机结合，夯实德智体美基础学科的根基，强化应用学科的社会需求导向和实践性，美化育人环境，筑就一条着力培养学生“人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力”的特色之路，建设教师教育特色鲜明的高水平大学，努力为民族复兴培养更多人民满意的优秀教师和符合时代要求的高素质人才。
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本文标题：西北师范大学艺术专业介绍 2019年西北师范大学艺术类专业考试内容
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