今天蜕变学习小编整理了新疆大学生物专业介绍相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。
新疆大学考研科目有哪些
新疆大学专业硕士的考试科目与全日制基本一样，下面给大家介绍一下。1.公共管理专业硕士，考试科目有：管理类联考综合能力、英语二;2.社会工作专业硕士，考试科目是：思想政治理论、俄语或英语二、社会工拆乱唯旅培作原理、社会工作实务;3.工商管理专业考试科目是：管理类联考综合能力、英语二，管理类专业考试的科目基本上都是一样的;4.材料与化工考试科目是：思想政治理论、英语二、数学二、化工原理;5.能源陪蠢动力考试科目是：思想政治理论、英语二、数学二、电路。
新高考方案:报考生物学和技术有什么不同?
生物科学(前两年也有的院校称生命科学)
概述：
本专业培养具有系统扎实的生物科学理论基础，牢固掌握现代生物学的基本理论、基本知识和基本技能，了解本学科的研究前沿与发展趋势，具有较强的科学研究能力和一定的创新意识，既能从事生物学各领域基础理论研究，又能从事生物高新技术及其相关领域应用研究，亦可到高等学校、科研机构从事教学和科研工作，或到医疗卫生、环境保护、食品、生物技术及制品等部门或管理部门从事应用基础研究、科技开发或管理工作的高级专门人才。
一、专业综合介绍
英国的绵羊多莉相信大家都不会陌生，它是世界上第一只人工无性繁殖出来的动物个体，几年前曾经名噪全球。不过，这只是克隆技术小试牛迟巧刀而已。将来，更为先进的克隆技术会从更深更广的范围影响我们的生活。这一切都来自于生物科学技术的发展。生物科学是研究生命现象和生命活动规律的专业，它与人类的生存和发展，与社会生产和生活，与其他自然科学和社会科学的发展，都有密切的关系，发展前途广阔。
在21世纪，生物科学将会是人类关注的焦点。人类基因密码的破译，是医学上划时代的里程碑，传统的医疗方法有可能会被全新的方法所代替，人类的寿命可能大幅度延长。而地球资源的限制，人口的不断增加，地球环境的逐渐恶化，这些人类目前面临的尖锐矛盾，都需要生物科学技术的不断发展来解决。我国的克隆技术已经可以在动物体上生长出人的器官，在不久的将来，器官移植将会进入全新的时期。大家对中国仅以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口一定是印象深刻，这个奇迹的诞生是因为杂交水稻在全国范围的推广，我们应该感谢袁隆平院士，应该感谢现代生物科学的发展。
生物科学紧跟时代发展的步伐，它十分重视实践能力的培养，对实验要求比较高。本专业培养的学生既具有坚实、广泛的生物学基础知识，又具有轿旦纤一定的化学、数学、物理学基础知识和工程技术技能；学生在校期间将受到系统的近代生物物理、生物化学及分子生物学、细胞与发育生物学和生物技术等方面的理论和实验技术训练。本专业与一般的理科专业相比，更加偏重实践，不会像数学、理论物理等学科那样枯燥无味。所以选择本专业的学生，既要有比较扎实的化学、数学基础，还要有很强闭仿的动手能力，因为有相当数量的实验等着你去做。不过，你不必担心本专业实验会死板无聊，频繁的实验、形形*的生物，会激起你的无限兴趣。当然，这也需要你有一定的胆量和勇气。你可以接触一些最新的、最先进的实验方法、实验仪器。如果你热爱大自然，热爱生命，那就选择生物科学专业吧，它会让你更加接近大自然，更加热爱生命，更加关爱生活的质量。
本专业学生毕业后可以在研究所、高等院校、生物工程中心以及生物工程公司等部门从事理论研究教学、科技开发等工作。经过四年寒窗苦读的你，不仅熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规，还了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况，就业前景一片光明！
生物科学专业代码：070401。
二、专业教育发展状况
生物科学是生命科学各个领域的基础和核心。它研究包括人类在内的所有生命形式的起源演化、生长发育、繁殖、遗传变异和消亡等生命现象的规律和本质，以及各种生物之间、生物与环境之间的相互关系和相互作用。最近半个世纪，兴起了以分子生物学为核心的现代生命科学。它为增进人类健康、促进社会发展提供了前所未有的前景，从而形成为当前自然科学各领域中最为活跃，发展最为迅速的领先科学。
生物科学专业在16—18世纪欧洲兴起的博物学中已初露端倪，19世纪初作为一门独立的专业从博物学中脱离出来。这里不得不提到当时的两位伟大的科学家，一是英国的达尔文，他的《物种起源》从一个新的起点诠释了生物学的奥秘；另一位生物学家孟德尔则提出遗传因子假说及分离规律、自由结合规律两大遗传规律。到20世纪初，生物学专业已基本完成从对生命现象的外观描述逐步上升到认识生命现象的本质的转变。20世纪四十年代，遗传学和生物化学在微生物领域结合了起来。在本世纪，这一转变将取得进一步的进展，成为整个生物科学专业的特征。现在，随着分子生物学兴起，发展了许多现代专业方向，如基因工程、细胞工程、酶工程、以及发酵工程等。
从当前国际发展来看，生物科学专业不仅现在是，而且在将来仍是整个自然学科专业中涉猎最为广泛的专业。在美、英等国，“生命科学”与“物质科学”并列为自然科学的两大分支，而遗憾的是，生物科学在我国却未能得到应有的重视。我国习惯的把自然科学分为数、理、化、天、地、生六大分支，生物学长期以来只陪末座。这一点从我国曾一度将生物学列在高考内容之外可见一斑，而国际上则是对其相当重视。美国科学信息研究所出版的科学文索引（SCI）中登录了全世界八千余种科学期刊，影响最大的前10种刊物中，除了多科综合性刊物英国的《自然》和美国的《科学》以外，全都是生物科学领域的刊物。
随着生物科学的国际化，该专业也于很早之前便从国外引进到国内。刚开始只是局限于对遗传学基本规律和动植物、微生物的研究，发展至今已完善至生物科学的所有分支，并将继续向高新科技化的方向进军。一般国内的综合性大学都有生物学院或者叫做生命科学与工程学院。全国的高校中以师范院校的生物系最为全面，别的院校则大都从原来某些与之相关的专业发展而来，有的院校以生化、植物为主；有的以微生物学为主；有的是由制糖、发酵发展而来；有的则侧重于生理、人体学。虽然同在生物科学这一蓝天下，但具体的内容却有很大的差别，各有千秋。由于生物科学已经发展成为最全面、分支最多的学科，所以在选择具体的专业方向时要慎重考虑，在对相关院校作相关的了解以后再做出决定。而以基因工程为主的现代生物科学专业教育我国还相对滞后，像医疗基因技术、生物芯片、仿生技术、人类基因组的全排列分析等，还大都是研究的课题。
生物科学专业几乎在社会各个行业都有发展空间。
在工业方面，包括食品、发酵、抗生素、制药、生物制品、化工、皮革以及石油开采等多个领域生物科学专业都有用武之地。
农业方面主要是以基因工程为主的现代生物技术；改良和创造出动植物的新品种；氮磷钾三要素为农作物的发展指明方向；昆虫学减轻了作物病虫害。
在医学方面，通过研究发病机理及病原体与人体在代谢和调控上的差异设计和筛选出高效低毒的药品；通过对基因技术的控制，可以治疗某些遗传病。如近代临床诊断主要是用生物化学和生物物理。
尤其值得一提的是分子生物学（特别是基因学），可以在不同个体，甚至在远为不同的生物种属之间转移，为某些遗传疾病的治疗、新的动植物品种的培育，对保护人类的健康，促进农业增产，甚至控制和改造整个地球上的生物界提供了前所未有的可能性。
在此，我们不得不正视的是：以第二代生物制品为代表的传统生物科学在我国仍占很大的席位，如抗生素、乙醇、食品类、单细胞蛋白、维生素、生物杀虫剂等的研究和生产。用到的相关知识有初步的物理、化学、遗传分析、细胞杂交、诱变育种等。但是以第三代生物制品为代表的现代生物科学正在以锐不可挡之势蓬勃发展，已渗透到工、农、医和社会的其他各个方面，到了无处不在的程度。
生物技术
概述：
本专业主要培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质和较强的创新意识，可到科研单位和高等院校从事教学或科研工作，或到医疗卫生、医药、食品、化工、轻工、农、林、牧、渔、环保、园林以及生物或高技术产业部门或行政部门，从事生物技术及相关领域的应用基础研究、技术开发、生产管理和行政管理工作的生物技术高级专门人才。
一、专业综合介绍
你听说过生物芯片吗？你知道生物芯片的神奇之处吗？你知道小白鼠身上能长出人耳朵来吗？你能想像今后人类移植器官不再需要他人的器官而只要在动物体上长一个就行了吗？这一切正在变成事实，它们是现代生物技术的产品。生物技术是基于生物学，依靠现代各种先进技术的一门技术型学科，其闪光点在于充分发挥生物科学的优势，将生物科学与其他学科结合交叉，从而开发出新的产品、新的技术。生物技术的发展相当迅速，生物技术产业也日益发达。目前生物技术在环保、医药、医疗等方面运用比较多，相信随着生物技术的不断发展，它必将渗透人们生活的各个方面。
生物技术是生物与现代先进技术相结合的产物，同时具备二者的优势，它利用现代的高新尖技术更加淋漓尽致地发挥生物学的潜力。本专业在教学中重视基本理论、基础知识、基本技能培养，同时也重视实验、实践技能培养。俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，在这里同样适用，而且物理、化学在本专业显得尤为重要。本专业有很多专业实验课，对学生动手实践能力、实验设计能力、实验分析能力要求比较高，要求学生具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果的能力。计算机科学已经渗透了几乎所有的学科，没有哪门现代学科能离开计算机技术。同样计算机作为一门工具，其一般运用和操作也是本专业的学生必须掌握的。选择本专业，你可以将生物学和工科专业结合起来，本专业是那些喜爱生物同时又喜爱工科学生的理想选择。
本专业毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，而且也能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。如果想继续深造，既可以选择本专业，也可以选择与之相关的其他专业。由于本专业在本科阶段学习的多为基础性课程，学生本科毕业以后的选择范围较广。良好的理论知识基础，很强的实践动手能力会帮助你找到适合自己发展的岗位。
生物技术专业代码：070402。
二、专业教育发展状况
生物技术又称生物工程，它的核心内容是人为地对各种生物在分子、细胞、组织和个体水平上进行不同层次的设定，定向的创造出有特定形状的新物种或新品种，结合发酵工程和生化工程原理，生产出各种生物物质或制品，在医药、食品、农业、轻工、化工、能源、环保和矿业等广泛领域中为人类社会提供商品和服务，是一门在分子生物学和细胞生物学基础上发展起来的新兴高技术。现代生物技术包括下述五个方面的技术体系：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程以及蛋白质工程（另有一说为生化工程）。
建国初期，北京大学、清华大学、东北师范大学、西北大学等一批院校建立了相关的生物学系，并取得了一定的成果。但在1952年全国高等学校院系调整时，有些专业被合并，一些院校的生物技术专业被迫中断。文革时期，由于当时的政治环境，这门课程又受到了很大的阻碍。在我国的教育中，生物为数理化史地生的最后一名，并一度被排斥在高考科目之外。目前为止，这种状况有所改观，随着国家恢复给予生物“高考准考证”和生物技术的广阔发展前景，生物技术将很快的成为一门热门专业。一个明显征兆便是，九十年代这方面的招生较少，但近几年呈迅速上升趋势，有的院校每年招生达好几百人。这是由于我国在生物技术方面已取得了一些成果，在基因育种、生物制药、生物芯片等技术方面都有长足的进步，科技的迅猛发展急需人才的补充。目前，生物技术学科已培育成一批年轻有为的带头人，分布在各大高校的代表性专家有：薛绍百、柳惠图、昌曾益、刘强、隋森芳、吴庆余、李志新、邹承鲁等。
在实验设备方面，各高校也较以前有明显的改观。另外，北大等高校的许多实验室装备也有大量现代化的先进仪器设备，拥有了全自动DNA序列分析仪、DNA合成仪、PCR仪、脉冲电泳仪、进口基因导入仪及其它现代分子生物学和基因工程必备的仪器设备，这也为生物技术科学的发展提供了条件。
生物技术专业是为适应我国社会主义现代化建设和改革开放需要而建立的专业。该专业一直致力于培养德、智、体全面发展，具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本知识和技能的人才。就业人才能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
该专业的课程设置包括普通教育课程（诸如外语、计算机、高数、化学、体育等），专业基础课（如生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、免疫学、酶工程、发酵工程、基因工程学、现代生物学仪器分析），专业系列课（由各校研究侧重点不同所决定）及相关实验课程。
目前全国开设生物技术专业（旧专业有称生物化学、生物技术微生物学、生物科学与技术、微生物工程学、生物制药）的高校有73所，包括北京大学、清华大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、河北农业大学、山西大学、内蒙古大学、沈阳农业大学、辽宁师范大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华东理工大学、上海水产大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、福建农业大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学，山东农业大学、河南师范大学、武汉大学、湖北大学、中山大学、暨南大学、深圳大学、广西大学、西南民族大学、兰州大学、甘肃农业大学、新疆大学及新疆农业大学等。
事实上，继1998年教育部进行专业目录调整以来，北京乃至全国高校中的专业都有些变化，有些高校的生物技术专业就是从原来的微生物专业、发酵专业或者生理学专业发展而来。在学校方面，我国第一所生物技术类高校也刚刚诞生——武汉生物工程职业技术学院。重新调整后的专业更贴近社会的需求与未来新世纪的发展，但各校侧重点不同，望广大考生慎重考虑，根据自己的实力和兴趣，参考高校的具体状况，三思而后行。
谈到行业的发展，自从本世纪五十年代中叶，Watson和Crick提出DNA双螺旋模型以来，生物技术领域已发生了巨大的变化。短短三十多年间，生物技术从生物化学的一个分支发展演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家甚至预言，二十一世纪将是生物技术的世纪。联合国开发总署（UNIDO）在80年代后期建立的国际遗传工程及生物技术中心（ICGEB）经过短短几年的运转，其重要性及必要性很快便得到了各成员国的公认，不久将成为一独立的联合国机构。而民间以开发现代生物技术为主体的公司，更如雨后春笋般遍及欧、美、日及整个世界。这种科学研究与生产开发相结合的形式进一步促进了生物技术的发展。根据美国*的预计，到2010年美国利用生物技术生产的产品年产值将超过1000—2000亿美元。
生物技术专业有了强大的产业力量作为推动，可谓“风景这边独好”。目前，国内生物技术产业的产值还相当低，有待进一步提高，可以说中国的市场前景看好、潜力巨大。在与各国进一步加强交流的同时，中国的生物技术行业即将迈出属于自己的步伐。
概述：
本专业培养具有系统扎实的生物科学理论基础，牢固掌握现代生物学的基本理论、基本知识和基本技能，了解本学科的研究前沿与发展趋势，具有较强的科学研究能力和一定的创新意识，既能从事生物学各领域基础理论研究，又能从事生物高新技术及其相关领域应用研究，亦可到高等学校、科研机构从事教学和科研工作，或到医疗卫生、环境保护、食品、生物技术及制品等部门或管理部门从事应用基础研究、科技开发或管理工作的高级专门人才。
一、专业综合介绍
英国的绵羊多莉相信大家都不会陌生，它是世界上第一只人工无性繁殖出来的动物个体，几年前曾经名噪全球。不过，这只是克隆技术小试牛迟巧刀而已。将来，更为先进的克隆技术会从更深更广的范围影响我们的生活。这一切都来自于生物科学技术的发展。生物科学是研究生命现象和生命活动规律的专业，它与人类的生存和发展，与社会生产和生活，与其他自然科学和社会科学的发展，都有密切的关系，发展前途广阔。
在21世纪，生物科学将会是人类关注的焦点。人类基因密码的破译，是医学上划时代的里程碑，传统的医疗方法有可能会被全新的方法所代替，人类的寿命可能大幅度延长。而地球资源的限制，人口的不断增加，地球环境的逐渐恶化，这些人类目前面临的尖锐矛盾，都需要生物科学技术的不断发展来解决。我国的克隆技术已经可以在动物体上生长出人的器官，在不久的将来，器官移植将会进入全新的时期。大家对中国仅以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口一定是印象深刻，这个奇迹的诞生是因为杂交水稻在全国范围的推广，我们应该感谢袁隆平院士，应该感谢现代生物科学的发展。
生物科学紧跟时代发展的步伐，它十分重视实践能力的培养，对实验要求比较高。本专业培养的学生既具有坚实、广泛的生物学基础知识，又具有轿旦纤一定的化学、数学、物理学基础知识和工程技术技能；学生在校期间将受到系统的近代生物物理、生物化学及分子生物学、细胞与发育生物学和生物技术等方面的理论和实验技术训练。本专业与一般的理科专业相比，更加偏重实践，不会像数学、理论物理等学科那样枯燥无味。所以选择本专业的学生，既要有比较扎实的化学、数学基础，还要有很强闭仿的动手能力，因为有相当数量的实验等着你去做。不过，你不必担心本专业实验会死板无聊，频繁的实验、形形*的生物，会激起你的无限兴趣。当然，这也需要你有一定的胆量和勇气。你可以接触一些最新的、最先进的实验方法、实验仪器。如果你热爱大自然，热爱生命，那就选择生物科学专业吧，它会让你更加接近大自然，更加热爱生命，更加关爱生活的质量。
本专业学生毕业后可以在研究所、高等院校、生物工程中心以及生物工程公司等部门从事理论研究教学、科技开发等工作。经过四年寒窗苦读的你，不仅熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规，还了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况，就业前景一片光明！
生物科学专业代码：070401。
二、专业教育发展状况
生物科学是生命科学各个领域的基础和核心。它研究包括人类在内的所有生命形式的起源演化、生长发育、繁殖、遗传变异和消亡等生命现象的规律和本质，以及各种生物之间、生物与环境之间的相互关系和相互作用。最近半个世纪，兴起了以分子生物学为核心的现代生命科学。它为增进人类健康、促进社会发展提供了前所未有的前景，从而形成为当前自然科学各领域中最为活跃，发展最为迅速的领先科学。
生物科学专业在16—18世纪欧洲兴起的博物学中已初露端倪，19世纪初作为一门独立的专业从博物学中脱离出来。这里不得不提到当时的两位伟大的科学家，一是英国的达尔文，他的《物种起源》从一个新的起点诠释了生物学的奥秘；另一位生物学家孟德尔则提出遗传因子假说及分离规律、自由结合规律两大遗传规律。到20世纪初，生物学专业已基本完成从对生命现象的外观描述逐步上升到认识生命现象的本质的转变。20世纪四十年代，遗传学和生物化学在微生物领域结合了起来。在本世纪，这一转变将取得进一步的进展，成为整个生物科学专业的特征。现在，随着分子生物学兴起，发展了许多现代专业方向，如基因工程、细胞工程、酶工程、以及发酵工程等。
从当前国际发展来看，生物科学专业不仅现在是，而且在将来仍是整个自然学科专业中涉猎最为广泛的专业。在美、英等国，“生命科学”与“物质科学”并列为自然科学的两大分支，而遗憾的是，生物科学在我国却未能得到应有的重视。我国习惯的把自然科学分为数、理、化、天、地、生六大分支，生物学长期以来只陪末座。这一点从我国曾一度将生物学列在高考内容之外可见一斑，而国际上则是对其相当重视。美国科学信息研究所出版的科学文索引（SCI）中登录了全世界八千余种科学期刊，影响最大的前10种刊物中，除了多科综合性刊物英国的《自然》和美国的《科学》以外，全都是生物科学领域的刊物。
随着生物科学的国际化，该专业也于很早之前便从国外引进到国内。刚开始只是局限于对遗传学基本规律和动植物、微生物的研究，发展至今已完善至生物科学的所有分支，并将继续向高新科技化的方向进军。一般国内的综合性大学都有生物学院或者叫做生命科学与工程学院。全国的高校中以师范院校的生物系最为全面，别的院校则大都从原来某些与之相关的专业发展而来，有的院校以生化、植物为主；有的以微生物学为主；有的是由制糖、发酵发展而来；有的则侧重于生理、人体学。虽然同在生物科学这一蓝天下，但具体的内容却有很大的差别，各有千秋。由于生物科学已经发展成为最全面、分支最多的学科，所以在选择具体的专业方向时要慎重考虑，在对相关院校作相关的了解以后再做出决定。而以基因工程为主的现代生物科学专业教育我国还相对滞后，像医疗基因技术、生物芯片、仿生技术、人类基因组的全排列分析等，还大都是研究的课题。
生物科学专业几乎在社会各个行业都有发展空间。
在工业方面，包括食品、发酵、抗生素、制药、生物制品、化工、皮革以及石油开采等多个领域生物科学专业都有用武之地。
农业方面主要是以基因工程为主的现代生物技术；改良和创造出动植物的新品种；氮磷钾三要素为农作物的发展指明方向；昆虫学减轻了作物病虫害。
在医学方面，通过研究发病机理及病原体与人体在代谢和调控上的差异设计和筛选出高效低毒的药品；通过对基因技术的控制，可以治疗某些遗传病。如近代临床诊断主要是用生物化学和生物物理。
尤其值得一提的是分子生物学（特别是基因学），可以在不同个体，甚至在远为不同的生物种属之间转移，为某些遗传疾病的治疗、新的动植物品种的培育，对保护人类的健康，促进农业增产，甚至控制和改造整个地球上的生物界提供了前所未有的可能性。
在此，我们不得不正视的是：以第二代生物制品为代表的传统生物科学在我国仍占很大的席位，如抗生素、乙醇、食品类、单细胞蛋白、维生素、生物杀虫剂等的研究和生产。用到的相关知识有初步的物理、化学、遗传分析、细胞杂交、诱变育种等。但是以第三代生物制品为代表的现代生物科学正在以锐不可挡之势蓬勃发展，已渗透到工、农、医和社会的其他各个方面，到了无处不在的程度。
生物技术
概述：
本专业主要培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质和较强的创新意识，可到科研单位和高等院校从事教学或科研工作，或到医疗卫生、医药、食品、化工、轻工、农、林、牧、渔、环保、园林以及生物或高技术产业部门或行政部门，从事生物技术及相关领域的应用基础研究、技术开发、生产管理和行政管理工作的生物技术高级专门人才。
一、专业综合介绍
你听说过生物芯片吗？你知道生物芯片的神奇之处吗？你知道小白鼠身上能长出人耳朵来吗？你能想像今后人类移植器官不再需要他人的器官而只要在动物体上长一个就行了吗？这一切正在变成事实，它们是现代生物技术的产品。生物技术是基于生物学，依靠现代各种先进技术的一门技术型学科，其闪光点在于充分发挥生物科学的优势，将生物科学与其他学科结合交叉，从而开发出新的产品、新的技术。生物技术的发展相当迅速，生物技术产业也日益发达。目前生物技术在环保、医药、医疗等方面运用比较多，相信随着生物技术的不断发展，它必将渗透人们生活的各个方面。
生物技术是生物与现代先进技术相结合的产物，同时具备二者的优势，它利用现代的高新尖技术更加淋漓尽致地发挥生物学的潜力。本专业在教学中重视基本理论、基础知识、基本技能培养，同时也重视实验、实践技能培养。俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，在这里同样适用，而且物理、化学在本专业显得尤为重要。本专业有很多专业实验课，对学生动手实践能力、实验设计能力、实验分析能力要求比较高，要求学生具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果的能力。计算机科学已经渗透了几乎所有的学科，没有哪门现代学科能离开计算机技术。同样计算机作为一门工具，其一般运用和操作也是本专业的学生必须掌握的。选择本专业，你可以将生物学和工科专业结合起来，本专业是那些喜爱生物同时又喜爱工科学生的理想选择。
本专业毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，而且也能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。如果想继续深造，既可以选择本专业，也可以选择与之相关的其他专业。由于本专业在本科阶段学习的多为基础性课程，学生本科毕业以后的选择范围较广。良好的理论知识基础，很强的实践动手能力会帮助你找到适合自己发展的岗位。
生物技术专业代码：070402。
二、专业教育发展状况
生物技术又称生物工程，它的核心内容是人为地对各种生物在分子、细胞、组织和个体水平上进行不同层次的设定，定向的创造出有特定形状的新物种或新品种，结合发酵工程和生化工程原理，生产出各种生物物质或制品，在医药、食品、农业、轻工、化工、能源、环保和矿业等广泛领域中为人类社会提供商品和服务，是一门在分子生物学和细胞生物学基础上发展起来的新兴高技术。现代生物技术包括下述五个方面的技术体系：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程以及蛋白质工程（另有一说为生化工程）。
建国初期，北京大学、清华大学、东北师范大学、西北大学等一批院校建立了相关的生物学系，并取得了一定的成果。但在1952年全国高等学校院系调整时，有些专业被合并，一些院校的生物技术专业被迫中断。文革时期，由于当时的政治环境，这门课程又受到了很大的阻碍。在我国的教育中，生物为数理化史地生的最后一名，并一度被排斥在高考科目之外。目前为止，这种状况有所改观，随着国家恢复给予生物“高考准考证”和生物技术的广阔发展前景，生物技术将很快的成为一门热门专业。一个明显征兆便是，九十年代这方面的招生较少，但近几年呈迅速上升趋势，有的院校每年招生达好几百人。这是由于我国在生物技术方面已取得了一些成果，在基因育种、生物制药、生物芯片等技术方面都有长足的进步，科技的迅猛发展急需人才的补充。目前，生物技术学科已培育成一批年轻有为的带头人，分布在各大高校的代表性专家有：薛绍百、柳惠图、昌曾益、刘强、隋森芳、吴庆余、李志新、邹承鲁等。
在实验设备方面，各高校也较以前有明显的改观。另外，北大等高校的许多实验室装备也有大量现代化的先进仪器设备，拥有了全自动DNA序列分析仪、DNA合成仪、PCR仪、脉冲电泳仪、进口基因导入仪及其它现代分子生物学和基因工程必备的仪器设备，这也为生物技术科学的发展提供了条件。
生物技术专业是为适应我国社会主义现代化建设和改革开放需要而建立的专业。该专业一直致力于培养德、智、体全面发展，具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本知识和技能的人才。就业人才能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
该专业的课程设置包括普通教育课程（诸如外语、计算机、高数、化学、体育等），专业基础课（如生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、免疫学、酶工程、发酵工程、基因工程学、现代生物学仪器分析），专业系列课（由各校研究侧重点不同所决定）及相关实验课程。
目前全国开设生物技术专业（旧专业有称生物化学、生物技术微生物学、生物科学与技术、微生物工程学、生物制药）的高校有73所，包括北京大学、清华大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、河北农业大学、山西大学、内蒙古大学、沈阳农业大学、辽宁师范大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华东理工大学、上海水产大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、福建农业大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学，山东农业大学、河南师范大学、武汉大学、湖北大学、中山大学、暨南大学、深圳大学、广西大学、西南民族大学、兰州大学、甘肃农业大学、新疆大学及新疆农业大学等。
事实上，继1998年教育部进行专业目录调整以来，北京乃至全国高校中的专业都有些变化，有些高校的生物技术专业就是从原来的微生物专业、发酵专业或者生理学专业发展而来。在学校方面，我国第一所生物技术类高校也刚刚诞生——武汉生物工程职业技术学院。重新调整后的专业更贴近社会的需求与未来新世纪的发展，但各校侧重点不同，望广大考生慎重考虑，根据自己的实力和兴趣，参考高校的具体状况，三思而后行。
谈到行业的发展，自从本世纪五十年代中叶，Watson和Crick提出DNA双螺旋模型以来，生物技术领域已发生了巨大的变化。短短三十多年间，生物技术从生物化学的一个分支发展演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家甚至预言，二十一世纪将是生物技术的世纪。联合国开发总署（UNIDO）在80年代后期建立的国际遗传工程及生物技术中心（ICGEB）经过短短几年的运转，其重要性及必要性很快便得到了各成员国的公认，不久将成为一独立的联合国机构。而民间以开发现代生物技术为主体的公司，更如雨后春笋般遍及欧、美、日及整个世界。这种科学研究与生产开发相结合的形式进一步促进了生物技术的发展。根据美国*的预计，到2010年美国利用生物技术生产的产品年产值将超过1000—2000亿美元。
生物技术专业有了强大的产业力量作为推动，可谓“风景这边独好”。目前，国内生物技术产业的产值还相当低，有待进一步提高，可以说中国的市场前景看好、潜力巨大。在与各国进一步加强交流的同时，中国的生物技术行业即将迈出属于自己的步伐。
以上就是新疆大学生物专业介绍全部内容，更多相关信息，敬请关注蜕变学习。
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
TAG：
本文标题：新疆大学生物专业介绍 新高考方案:报考生物学和技术有什么不同?
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/473019.html
