初二物理上册知识点，物理初二上知识归纳总结

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　　物理是八年级新增的学科，针对这阶段的学生群体来说是有难度的.整个八年级的重难点应该为光学、密度、压强和浮力!但如果掌握了适当的方法，学起来也没有想象中的难。那么，初二物理上册知识点有哪些呢?

　　初二物理上册知识点之第一章 机械运动

　　一、长度和时间的测量

　　1.长度的单位：

　　在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，

　　其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

　　换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

　　2.测量长度的常用工具：

　　刻度尺。

　　刻度尺的使用方法：

　　① 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;

　　② 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;

　　③ 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

　　3.时间的单位：

　　国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

　　时间的单位还有小时(h)、分(min)。

　　换算关系：1h=60min 1min=60s。

　　4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。

　　误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

　　减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

　　误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

　　二、运动的描述

　　1.机械运动：

　　物理学中把物*置变化叫做机械运动。

　　2.参照物：

　　在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

　　参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　三、运动的快慢

　　1.比较物体运动快慢的方法：

　　在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法

　　物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法

　　2.速度：

　　路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　速度的单位：

　　国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，

　　换算关系：1m/s=3.6km/h。

　　计算公式：

　　v=ts

　　其中：s——路程——米(m);或千米(km)

　　t——时间——秒(s);或小时(h)

　　v——速度——米/秒(m/s);或千米/小时(km/h)

　　v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。

　　四、测量平均速度

　　1.测量原理：平均速度计算公式v=ts。

　　初二物理上册知识点之第二章 声现象

　　一、声音的产生与传播

　　1.声的产生：

　　声是由物体的振动产生的。

　　说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。

　　2.声的传播：

　　(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播;

　　(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固>V液>V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);

　　(3)声音以波的形式向四面八方传播;

　　(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;

　　(5)声音可以传递信息和能量。

　　3.回声：

　　人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.

　　4.百米赛跑：

　　终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。

　　5.人类怎样听到声音：

　　外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。

　　非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈

　　6.耳聋

　　神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。

　　7.骨传导及实例：

　　声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。

　　骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。

　　8.双耳效应：

　　声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

　　二、声音的特性

　　1.频率：

　　每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。

　　2.超声波和次声波：

　　高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;

　　大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。

　　3.人耳听觉范围：

　　20HZ---20000HZ

　　4.音调：

　　(1)频率越大，音调越高;

　　(2)长而粗的弦，发声的音调低;

　　(3)短而细的弦，发声的音调高;

　　(4)绷紧的弦，发声的音调高;

　　(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。

　　“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。

　　5.响度：

　　(1)振幅越大,响度越大;

　　(2)距声源越近,响度越大。

　　“震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。

　　6.音色：

　　不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同;“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。

　　作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。

　　三、声的利用

　　1.声音传递信息的实例：

　　(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;

　　(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓;

　　(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况;

　　(4)医生用B超为孕妇作常规检查;

　　(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离;

　　(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫;

　　(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。

　　2.声音传递能量的实例：

　　(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械;

　　(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。

　　3.超声波的应用：

　　(1)声呐;(定向性好，传播距离远。)

　　(2)B超;(方向性好，穿透能力强。)

　　(3)超声波测速器。(易于获得较为集中的声能。)

　　四、噪声的危害与控制

　　1.噪声：

　　从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的;

　　从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

　　2.分贝：

　　人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB;

　　为了保护听力，声音不能超过90dB;

　　为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;

　　为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

　　3.噪声的控制：

　　(1) 防止噪声的产生 或 消声 或 在声源处减弱;

　　(2) 阻断噪声的传播 或 吸声 或 在传播过程中减弱;

　　(3) 防止噪声进入耳朵 或 隔声 或 在人耳处减弱。

　　初二物理上册知识点之第三章 物态变化

　　一、温度

　　1.温度：

　　物体的冷热程度叫做温度。

　　2.温度计*原理：

　　温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

　　3.摄氏温度的规定：

　　把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。

　　4.温度计使用方法：

　　(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁;

　　(2)待温度计示数稳定后再读数;

　　(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。

　　二、熔化和凝固

　　1.熔化：

　　物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

　　2.熔化的条件：

　　到达熔点，继续吸热。

　　3.凝固：

　　物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

　　4.凝固条件：

　　达到凝固点，继续放热。

　　三、汽化和液化

　　1.汽化：

　　物质由液态变成气态的过程叫做汽化。

　　2.汽化现象：

　　洒在地上的水变干了;

　　3.汽化的两种方式：

　　沸腾和蒸发是汽化的两种方式。

　　4.沸腾和蒸发的异同

　　5.影响蒸发的因素：

　　(1)液体的温度

　　(2)液体的表面积

　　(3)液体表面的空气流速

　　6.液化：

　　物质由气态变成液态的过程叫做液化。

　　7.液化现象：

　　雾的形成;露的形成;夏天冰糕冒白气。

　　四、升华和凝华

　　1.升华：

　　物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。

　　2.升华现象：

　　衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了;冬天，室外冰冻的衣服干了

　　3.凝华：

　　物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。

　　4.凝华现象：

　　霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”

　　5.吸热与放热：

　　熔化吸热、凝固放热;

　　汽化吸热、液化放热;

　　升华吸热、凝华放热。

　　初二物理上册知识点之第四章 光现象

　　一、光的直线传播

　　1.光源：

　　能够自行发光，且正在发光的物体。

　　2.光源分类：

　　自然光源和人造光源。

　　3.光的直线传播:

　　在同种均匀物质中,光沿直线传播。

　　4.光线：

　　为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。不是真实存在的。

　　5.光的直线传播实例：

　　(1)小孔成像;

　　(2)影子的形成;

　　(3)日食和月食的形成;

　　(4)激光引导掘进方向;

　　(5)排队看齐;

　　(6)射击瞄准

　　(7)立竿见影。

　　6.小孔成像特点：

　　(1)所成的像是倒立的实像;

　　(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

　　(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。(光屏离小孔越近，像越小);

　　当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。(物体离小孔越近，像越大)

　　7.影子的形成：

　　因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

　　8.判断月食：

　　太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。

　　9.判断日食：

　　太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。

　　10.光速：

　　光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。

　　11.光年：

　　常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012Km。

　　二、光的反射

　　1.法线：

　　垂直于镜面的直线叫做法线。

　　2.入射角：

　　入射光线与法线的夹角叫做入射角

　　3.反射角：

　　反射光线与法线的夹角叫做反射角。

　　4.反射定律：

　　(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内;

　　(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧;

　　(3)反射角等于入射角。

　　5.反射的分类：

　　反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

　　6.光路可逆性：

　　在反射现象中光路是可逆的。

　　三、平面镜成像

　　1.探究平面镜成像

　　在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小相等;像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。

　　2.面镜分类

　　平面镜

　　面镜 凹面镜

　　球面镜

　　凸面镜

　　3.球面镜对光线的作用

　　凹面镜对光线有会聚作用

　　凸面镜对光线有发散作用

　　4.球面镜的应用

　　凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜;

　　凸面镜：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。

　　5.平面镜成像规律：

　　平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。

　　平面镜所成的像与物关于镜面对称

　　平面镜所成的像是经光的反射形成的正立的虚像。

　　四、光的折射

　　1.光的折射：

　　光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。这种想象叫做光的折射。

　　2. 光的折射现象：

　　潭清疑水浅、海市蜃楼。

　　3.光的折射规律：

　　(1)光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一个平面内;

　　(2)折射光线、入射光线分居法线两侧;

　　(3)入射角增大时，折射角也增大(入射角减小时，折射角也减小);

　　(4)光从速度较快的介质斜射入速度较慢的介质中时，折射光线靠近法线(折射角小于入射角);

　　(5)光从速度较慢的介质斜射入速度较快的介质中时，折射光线远离法线(折射角大于入射角)

　　特例：光从空气斜射入水、冰、玻璃或其他介质中时折射光线靠近法线。(折射角小于入射角)

　　特例：光从水、冰、玻璃或其他介质斜射入空气中时折射光线远离法线。(折射角大于入射角)

　　五、光的色散

　　1.色散：

　　太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带

　　2.色光的三原色：

　　红、绿、蓝。

　　3.颜料的三原色：

　　品红、黄、青。

　　4.物体的颜色：

　　透明物体的颜色由通过它的色光决定。无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。

　　不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光;黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

　　5.光谱：

　　把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

　　6.天空呈蓝色的原因：

　　大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

　　7.傍晚太阳发红的原因：

　　傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。

　　8.雾灯选择黄色的原因：

　　人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。

　　9.红外线的应用：

　　(1)红外线夜视仪;

　　(2)红外线遥感。

　　10.紫外线的应用：

　　(1)杀菌;

　　(2)防伪;

　　(3)有助于人体合成维生素D。

　　11.紫外线的危害：

　　过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

　　初二物理上册知识点之第五章 透镜及其应用

　　一、透镜

　　1.凸透镜：

　　远视镜(老花镜)片,中间厚,边缘薄叫做凸透镜。

　　2.凸透镜对光线的作用

　　凸透镜对光线有会聚作用。

　　平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在焦点上。

　　3.凹透镜：

　　近视镜片,中间薄,边缘厚,叫做凹透镜。

　　4.凹透镜对光线的作用：

　　凹透镜对光线有发散作用。

　　平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在虚焦点上。

　　5.主轴：

　　透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。

　　6.光心：

　　每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。

　　7.焦点：

　　凸透镜能使平行于主轴的光会聚在一点，这个点叫做凸透镜的实焦点，简称焦点。

　　凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。

　　8.焦距：

　　焦点到光心的距离叫做焦距。

　　9.测量凸透镜焦距的方法：

　　拿一个凸透镜正对着阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，这个距离就是凸透镜的焦距。

　　二、生活中的透镜

　　1.照相机成像特点：倒立缩小的实像。

　　2.投影仪成像特点：倒立放大的实像。

　　3.放大镜成像特点：正立放大的虚像。

　　4.凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。

　　5.凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。

　　三、凸透镜成像规律

　　1.凸透镜成像规律：

　　(1) 一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍焦距时，物体成实像(倒立，物像同侧);物距小于一倍焦距时，物体成虚像(正立、物像异侧);

　　(2) 二倍焦距是成像大小的分界点。物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像;物距小于二倍焦距时，物体成放大的像;

　　(3)实像都是倒立的(物、像同侧)，虚像都是正立的(物、像异侧);

　　(没有缩小的虚像，也没有等大的虚像)

　　(4)成实像时，物近像远，像变大(物远像近，像变小);

　　成虚像时，物远像远，像变大(物近像近，像变小)。

　　四、眼睛和眼镜

　　67.眼睛：

　　1.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。

　　2.看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体;

　　3.看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。

　　4.近视眼矫正：佩戴凹透镜。

　　5.远视眼矫正：佩戴凸透镜。

　　五、显微镜和望远镜

　　1.显微镜成像原理(虚像)：

　　来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。

　　2.望远镜成像原理：

　　物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，道理就像照相机的镜头成像一样;目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

　　3.视角：

　　同一个物体，离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大;离眼睛远时，视角小，在视网膜上所成的像也小;

　　初二物理上册知识点之第六章 质量与密度

‍

　　一、质量

　　1.物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

　　2.质量的单位：千克(kg)，常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

　　3.天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

　　4.天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

　　5.托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

　　6.使用步骤：

　　①放置——天平应水平放置。

　　②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡。

　　③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘(先大后小)。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

　　总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。

　　二、密度

　　1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

　　2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

　　密度的公式：ρ=m/V

　　ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)

　　m——质量——千克(kg)

　　V——体积——立方米(m3)

　　密度的常用单位1g/cm3，1g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103 kg/m3。水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

　　3、密度的应用：鉴别物质：ρ=m/V。

　　测量不易直接测量的体积：V=m/ρ。

　　测量不易直接测量的质量：m=ρV。

　　三、测量物质的密度

　　1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法：

　　①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3

　　②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。

　　③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。

　　2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不

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