孩子成才的四个关键

今天蜕变学习网小编整理了孩子成才的四个关键相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

　　我们通常说，父母是孩子的第一任老师，孩子的未来与父母的家庭教育是息息相关的。家长的习惯、品质等往往会在孩子的身上反应出来。而怎样让孩子成才的问题是家长家长最关心的，也是最让家长最头疼的事情。下面小编为你支几招。

　　第一，不要溺爱孩子

　　现在的孩子大都是独生子女，孩子是家里的中心，集万千宠爱于一身。太溺爱孩子只会让孩子变得骄纵，自私。孩子长大后沟通能力、交际能力和独立自主的能力都会很弱，不利于孩子再在社会上立足。当然不溺爱孩子，并不意味着家长可以打骂孩子，遇到事情要试着给孩子讲道理，威胁和打骂孩子是家长教育孩子最无能的表现。一定要让孩子从心里明白他的对与错，教孩子分清善恶，明辨是非，什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是好的，什么是坏的。    

　　第二，家长要多多赞美孩子

　　比如，孩子某一方面取得了进步，你就可以夸夸孩子，“真棒！，干得漂亮，加油！”孩子在家长这里听到赞美，就会信心倍增。所以家长要多多赞美孩子，多多鼓励鼓励孩子。

　　儿童在成长过程中，最重要的是培养他们的自信心，有了自信，可以促使孩子克服困难，努力进取，获得积极快乐的人生。而孩子的缺点，可能都与父母的教育不当和榜样欠佳有关，父母亲最大的错误，莫过于打击孩子的自信心。美国教育部门研究评估后认为对孩子打击最深、伤害最大的话是：笨蛋！看你那熊样！我看你没救了！你再学也是那样！把你的嘴闭上！赞美教育对我们的儿童教育有一定的启示。中国的爸爸妈妈们也请试着对您的孩子说一句：宝贝，你真棒！

　　第三，充分挖掘孩子的潜力

　　每个孩子都会有优点和缺点，每个孩子都会有自己擅长的一面，家长应该注意观察孩子的爱好、特长，常抓不懈，充分挖掘孩子的潜质，在未来社会的竞争中，能有所表现。每个孩子都是不同的。家长要做的应是了解孩子的特点，理解他，创造适合他成长的环境。对孩子有正确的理解和认识，不要用社会上统一的成才标准去要求孩子，这样不但不利于孩子成长，还可能埋没原本很聪明的孩子。 每个人都有缺点及优点，每个孩子都有他内在的潜力。家长一定要善于发现及时分辨并积极给予鼓励和呵护。适时引导孩子成长、挖掘孩子内在潜力、帮助他发挥长处、看清自身优势的心灵之灯。让孩子更加自信的走向未来。

　　特别儿童时期正是智力发展的关键时期，这一时期的智力发展，将直接影响到一个人一生的智力发展。因此，抓住儿童智力发展的黄金时期，及时开发儿童的智力潜能，是教子成才、助子成功的重要途径，而失去了这一时期的发展机会，以后的教育会加倍曲折艰辛，因为儿童的智力开发不进则退。

　　北京姐姐子涵妈妈原来是小学外语老师，在育儿方面姐姐一直是我的榜样。一天，姐姐带涵宝去练滑轮，经过舞蹈班，涵马上被舞蹈班优美的舞姿给迷住了，久久的不肯离去。姐姐问涵是否愿意去学跳舞？涵马上点头，姐姐提醒学跳舞可是很累很辛苦的哦！涵自信的回道：其实姐姐早就发现了涵对这方面有天赋，因为涵对音乐特别敏感，经常是闻声起舞。但姐不想安排孩子去做她认为可以的事情，她相信涵终究有一天会主动跟她提出要去跳舞的。孩子的主动结果会更理想。  

　　在练习舞蹈的那段时光是最苦的，因为要压腿练习，可涵从来没叫过苦。经过半个月的苦练，涵的成绩非常见效，已经赶上了前面的学姐。涵是好强的女孩子，每次认定的事情就一定要把它做好。为了更好的培育涵，姐姐放弃任教的职务在家专职照顾涵，陪涵参与业余的兴趣班等等。涵是个多才多艺的孩子，曾经姐姐拍下好多涵自导自演的视频，涵表演的非常认真！节目也很生动。因此，当孩子潜力被挖掘时，家长只要适当的给予支持与鼓励，孩子便能顺时针的发展。

　　当然，涵之有这些成绩，是因为给她提供了合适的、吸引人的和科学的感官教材料，以便进行感官训练。涵完全被这感知的材料所吸引，并能对自己的肢体进行分析和改进。这些材料还能教她如何集中注意力，这决不是通过教师说一说就能做到的，因为教师说的是一种来自外部的力量。很多人说书上写的都是理论的东西。可是。它之所以能被人们一直用于教材，那就是有利用它的价值。一部好的教材，它能把你带入好的境界开发你的思维及创造力挖掘你的潜力带领你解开不解之迷。   

　　这学期应豆豆所求给他报了科学启蒙兴趣班。每次兴趣班回到家豆豆总会带一些纸盒或一些小道具回来。豆豆回来后还一直在玩弄这些小道具，看着这些道具挺普通的我觉得一点也不好玩，也不值得花那么多时间去玩，就凑过去跟豆豆说：豆豆，这有什么好玩，不如看看书吧！豆豆不高兴的回道：你又不懂，这是我的教材，我在研究呢，做我的科学试验。我马上跟豆豆道歉退到一边。有时家长觉得很一般的事物，孩子并非这么认为。当他把这些事物作为一个教材来研究的时候，他会非常的投入并出现你意想不到的结果。因此，当我们不知道孩子做事物真正原由的时候千万不要乱下决定，影响了孩子兴致及潜力。  

　　要挖掘孩子的潜力，还有一个重要的外部条件就是我们必须创造一个适宜的环境，这个环境将促进孩子天赋的正常发展。要实现这一目的，最需要的是消除障碍特，这是教育的基础和出发点。因此，问题不仅仅是发展孩子的现有特征，而且还要发现孩子的本性。只有这样，才有可能促进孩子的正常展。通过这些我们可以看到，孩子正常发展需要适宜的环境，谦虚的教师和科学的材料。这是我们对孩子进行教育的三个外部条件。  孩子的自然特性会受到教育的影响，因为教育试图采用一种帮助孩子自然发展的方式去保护孩子和培育孩子。这类似于新品种的花朵的培育，经过适宜的照管和工艺，园艺学家就可以改良花朵的色彩、香味和其他的自然特性，当然这不会改变花朵开花的基本特性。总之，孩子是祖国的花朵，前程是光明的，就看家长及老师有没有认真的观察、发现并挖掘孩子的潜力用心培养及引导了。让我们一起加油吧！

　　第四，教育子女学会求知

　　家长要做到的最重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女死记硬背知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。

　　高尔基说过：歌德说过：读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。而从小培养孩子读书的兴趣尤为重要。老师教的知识毕竟是有限的，只有孩子自己能够去读书获取知识，才能够使他的知识永不枯竭。低年级的孩子往往缺乏耐心、好动贪玩，也导致无法静下来看书。也有部分孩子，这段时间爱看书，过段时间又不爱看了，针对这一类孩子，家长就要进行引导。

　　孩子在家长的正确的引导下，才有机会更好地成长成才。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的孩子成才的四个关键全部内容，希望对大家有所帮助！