学生的心理“杀手”——疲劳教育

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　　很多的学校或者家长，为了让孩子学到更多的知识，为他们准备了大量的课业以及参加了各种各样的课外辅导班。这不仅把学生在学校的时间排的满满的，连课下的休息时间都被全部占满了，这种疲劳式教育会学生的身心产生非常严重的影响。

　　根据最近的一次中小学调查问卷显示：现在的家长每天最关心的问题是“作业做完了吗？”，每周最关心的问题是“单元考试考多少分？”甚至课余时间，家长仍不忘为子女请家教、送培训班。

　　专注教育专家认为，长期的“疲劳式教育”，将导致很多学生会出现紧张、焦虑、自卑、恐惧等心理，有的还会出现轻重程度不同的对抗情绪及逃避、说谎、破坏等不良行为。同时，学校里的一些不公平现象也有可能加重学生的嫉妒心理和不平衡心理。这就不难理解，为什么很多学生从小学开始就感到有学习压力了！

　　为了让学生拥有健康的心理，厦门师范一附小开始在校内开展心理教育。学校以“一月中队长”轮换制代替班干部“终身制”，有效地消除了学生中的嫉妒、不平衡心理;“悄悄话谈心亭”、“知心信箱”让学生有了讲心里话的地方；“快乐人生三句话”给孩子健康的心理暗示。同时学校选取了一个智力、性格都相对低于其他班的班级进行“成功心理”的教学实验，两年后，这个班考进英语中学的学生占年级考进英中学生的45%。

　　专注教育专家认为，应该从小就对学生进行心理辅导，给学生良性的心理暗示，因为随着年龄的增长，心理问题矫正起来会越来越难。同时，我们也呼吁在提高学生心理素质的同时也应该提高家长、老师的心理素质。

　　事实上孩子都应该有一个快乐的童年，要是每天都被这些学业所占满，没有任何的自由时间，想必不仅仅没有真正的效果，也可能给他们的心理健康带来很多的疾病，因此希望家长和学校都能够注意这些问题。

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