儿子上五年级了，语文成绩不好怎么办？

今天蜕变学习网小编整理了儿子上五年级了，语文成绩不好怎么办？，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。

补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。

孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。表达流畅了。

口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。

五年级学生语文太差怎么办?

我觉得要想学好语文，语文基础知识必须要过关。万丈高楼平地起，小学要提高语文成绩，必须严把基础知识关。

主要从这几个方面来提高:1.拼音：拼音是小学语文基础知识第一关。

因此孩子进入小学校门开始，家长朋友们一定要多关注孩子的拼音，要时刻关注孩子拼音学习情况。一定要及时发现问题，及时解决问题。一年级第一学期一定要让孩子掌握汉语拼音，否则后面孩子学习语文的兴趣和自信心会受到严重的打击。2.生字：生字是小学语文基础知识第二关。

小学阶段每篇课文都有生字，特别是课本上标注必须掌握的生字，要求做到会读、会写、会组词。3.词语：词语是小学语文基础知识第三关。在小学阶段要学会近义词的辨析、反义词的辨析；还要积累一定的词汇，尤其是一些常用的成语，一定要背熟，要能脱口而出。

4.句子：句子是小学语文基础知识第四关。能识字、有词语积累后，句子是学习语文的又一关键点。通过课本上的例句，让孩子先培养语感，再对句子的句型进行转换训练。

如反问句与陈述句之间互变，引述句与转述句互变，变双重否定句等。5.文学常识积累：文学常识的积累是语文基础知识第五关。现在的课本每个单元都有日积月累，里面常还有中国一些传统文化比如端午节的相关知识；还有很多歇后语、灯谜、古诗词、谚语、名言警句等。

这些知识点需要长期积累，厚积薄发，既能应付默写填空又能为写作添彩。6..字体：字体是语文基础知识第六关。能写出一手好字，漂亮的字，能快速引起老师对你的关注与欣赏。字如其人，漂亮的字体能让人心情愉悦，也能从侧面反映你学习语文的态度，可以给阅卷老师很好的印象。

7.诵读：诵读是语文基础知识第七关。在小学阶段，一定要让孩子多诵读，要一字一字认真地诵读，保证读音准确的同时，还要培养孩子在诵读中去体验文字里的情感，去领悟语言的精妙与奥妙。

孩子五年级，语文成绩不好怎么办？

没有太多好方法,简介一下我的经验吧! 注意养成良好学习习惯,上课认真听讲. 按时完成作业；记住生字词,抽空翻翻字典,多看看成语词典的注释,多认识一些成语,记住一些成语故事. 对整册书的生字词单独总结,做个小册子放在枕边. 学着背诵一些优美的诗句多看些寓言故事和小学版名著. 其实语文知识在于积累,不能一蹴而就的.慢慢的学习,只要努力了.付出总有回报! 小学阶段不必刻意追求分数,还是看孩子终究懂得了什么.只要健康成长（包括心理与生理）一切都OK!

孩子上五年级了，语文成绩还是好差怎么办？

有两种办法。第一，让他多读书，可以不是名著（现在小孩都不爱读）只要是适合的好书，可以根据孩子的喜好自己选，这是提高语感和语文素质最保险的方法，比做大量题，上培养班有用。

时间、条件允许用这种方法吧，受益比较持久。

第二，做题！考试的题型尤其是阅读有一定的答题套路，这需要在做题过程中积淀、总结。每做完一道题对照答案看解释，然后尽量说服自己的想法向答案靠拢，这其实是练逻辑的过程，还是得多做题多反思。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的儿子上五年级了，语文成绩不好怎么办？全部内容，希望对大家有所帮助！

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