初中几何没学好，对高中有影响吗初中一年级数学怎么提高成绩

今天蜕变学习网小编整理了初中几何没学好，对高中有影响吗初中一年级数学怎么提高成绩相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

初中几何没学好，对高中有影响吗初中一年级数学怎么提高成绩

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初中几何没学好，对高中有影响吗

比如在高中时，我见过很多同学基础知识掌握的挺扎实，但是在做大题时思路很难打开，也不能持续，导致始终在一个瓶颈上难以打破！这其实是思维方法在初中的时候没有建立起来，而在初中，哪一部分是涉及思维方法最多，最能锻炼学生的逻辑思维能力的呢？答案是初中平面几何！而平几在高中几乎不用，甚至在今后的高中，平几证明所用的综合法都要转变成空间向量，但你能说平几没用吗？不但有用，甚至可以说意义非凡！

要知道，在高中数学中的大题，以及一些比较复杂的选择填空，其思路及解题步骤可以用千回百转来形容，如果没有强大的逻辑思维能力，没有养成良好的思维习惯，在解决这些题目的时候可以说是举步维艰！这也是很多学生明明基础知识掌握的挺扎实，但数学成绩总是卡在一个瓶颈中的根本原因——思维能力跟不上！

诚然，由于初中数学的特点，只要学生在平时的学习中大量重复的练习，也可以取得很不错的成绩，从这方面讲，他们是很勤快的！但也恰恰因此，很多学生，甚至老师，都忽略了初中数学教材里隐含的数学思想，忽略了其中蕴含的数学思维方法，只是一味地练习再练习，长期的训练久而久之，就使得学生形成这样一种思维定式：习题——寻找例题——照搬思路——解决！这种思维定式在初中尚可以应付，但到了高中，面对海量的习题，数不尽的变化，立马就捉襟见肘，这也是无数初中成绩尚可的同学到了高中就再也赶不上去的原因！

这种懒，懒于思考的懒，才是对于高中生来说最致命的！而思维方式的培养是需要日积月累的，一旦当你发现自己的差距，再想弥补时，往往已经回天乏术，因为最佳时期已经过去了！

另外，初中有些几何知识要求不高，导致初高中数学知识存在以下“脱节，例如图像的对称、平移变换，初中只作简单介绍，而在高中讲授函数后，对其图像的上、下；左、右平移，两个函数关于原点，轴、直线的对称问题必须掌握。几何部分很多概念（如重心、垂心等）和定理（如平行线分线段比例定理，射影定理，相交弦定理等）初中生大都没有学习，而高中都要涉及。这些有必要上高中时及时强化一下。

所以，初中的同学们，在平时的学习中一定要做到一个勤字，勤动手还不够，远远不够，更重要的是要勤动脑！只有这样，才能在今后的学习中如鱼得水，一路畅行！

初中几何证明题顺口溜思路技巧

线段相等角相等首先要想证全等

等积式转成比利式横看竖看找相似

角分垂等腰归三线合一多领会

证明切线连半径连了半径证垂直

同孤对的角相等同圆径等隐蔽中

辅助线如何连把握定理和概念

初中几何最难的是哪部分

初中几何最难的是圆这一块，它将角，三角形（全等三角形，直角三角形，相似三角形），四边形及特殊四边形及各种变换（图形的旋转，翻折）及与圆的有关性质判定都可以揉合到一起形成复杂的几何综合题，因此圆这部分内容最难。

初中一年级数学怎么提高成绩

初中一年级数学提高成绩方法如下： 1、换个方式看例题，不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。

如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼"及巧妙之处，收益将更大。 2、探究出题的目的，数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。

例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。 3、学会优化解题过程，解题上要抓好三个字:数，式，形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。

做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要"小题大做”，只要写出"得分点”即可。

如何提高一年级孩子的数学成绩

1、与教材同步。家庭作业难度要同等教材，应用题可出同类型题，检验孩子课堂学习能力和效果。

如果学习效果不好，要考虑采用预习的方法；2、巩固学习内容。

一段时间后出的应用题穿插以前的题型可检验出孩子当时是否真正理解了这道题。如果有不会的情况，要回头复习；3、如果孩子当时会，过后还是不会，这是理解不到位。这种情况要注重基础训练；4、简单的应用题加一个小弯，来锻炼孩子的拓展能力；5、口算题不但要多练，还要多想。能凑整数的简便算法重点出题。

增加兴趣和信心。6、考试错题和日常错题，回头再出一遍进行检验。还是不会要考虑孩子的学习方法和解题思路是否正确，及时帮助孩子改正。

一年级数学怎么提高分数

一年级提高数学分数的方法(一)创设情境,激发学生的学习兴趣：把原本生硬的数字变成学生喜欢的故事,吸引他们到故事中,并通过讲故事的形式引导学生把思维的过程说出来,使学生乐学、易学。(二)用形象生动的语言来激发学生的学习兴趣：一年级的学生对语言的要求很高,只有生动、形象和有趣的语言才能吸引他们的注意,激发他们的学习兴趣。

(三)利用数学游戏来激发学生的学习兴趣：教一年级的学生,可以选择一些符合教学内容的游戏来激发学生的学习兴趣,使学生能在轻松、愉快的气氛中巩固学到的数学知识。

(四)利用直观教具、操作学具、电化教学手段来激发学习兴趣：一年级的学生抽象思维能力较差,可是他们好动、好奇心强,对新奇动人的事物比较敏感。所以,在教学过程中,可以采用直观教具、电化教学及操作学具来激发学生的学习兴趣。

怎样提高一年级数学方法

随着高中数学的内容不断加深，学习量不断增大，对学生思维要求的提高。很多高一学生都不是很能适应这种变化，也就导致了数学越学越难的情况出现。

下面给大家分享一些关于怎样提高一年级数学，希望对大家有所帮助。

一.怎样提高一年级数学 1、积极调整心态。对于高一学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。高一学生要调整好自己的心态，学会对自己的学习情况进行评估，分数可以直观的反应出自己的一些情况，只有明白自己的问题，才能有效的纠正它。

2、多动笔、勤做题。在高中的数学课堂上，老师的板书还是挺多的。这个时候需要高一学生跟着老师勤动笔，勤做题。

因为不动脑跟不上老师的思路，不动笔，就不会知道下一步是什么。多动笔，不仅是需要学生们几段，更重要的是通过解题步骤的书写，理清自己的思路。 3、重视概念的学习。

高中数学中有很多概念知识，是数学重要的组成部分，很多时候对于数学概念的了解，不能只局限于字面上，要学会从正面理解概念，还要能举出反例，甚至是从符号，图形角度来理解概念。 4、做题后反思。高一学生一定要明确一点，就是现在正做着的题目，一定不是考试的题目。

所以做题过程中最重要的是题目的解题思路和方法。所以要把自己做过的每道题都加以反思。总结出这多提是什么内容，解题方法是什么，运用了哪些数学知识。时间一长自然会提高数学成绩。

二. 高一数学学习技巧及经验对于基础一般人来说，数学考试最重要的就是不能心太大。数学的学习需要天分，更需要技巧。平时一定不能松懈，每天都必须做题保持熟练程度。并且从平时开始，做题就要养成细心仔细的习惯，要保持一定的警惕(非常重要!!!!)，注意是否有没有出题老师挖的陷阱，有没有未考虑到的地方，比如*里的空集，函数大题里的定义域，分母不能为零等等。

还有就是要动脑，数学不像有些学科现成的东西对号入座就可以了，数学需要你有灵活的思维，不动脑筋就想学好考好是不可能的。高考的数学，最后两道题的难度，是超过很多人的想象的，特别是最后一道压轴题的第二、第三问，即使想到做这道题的方法，要想完全答对，必须经过很复杂的推断步骤，在这个过程中，很难避免不出差错。因此，数学想得满分，是基本上不可能的事。从各省公布的状元啥的单科最高分，也是很难得见到数学满分的。

通常，数学要想得140分以上，是很困难的事。对于数学基础好、做题速度比较快的同学，在总复习阶段，一定要搭配高难度的题做，否则，面对每次考试的压轴题就会感到困难。从某种角度讲，数学也是技能型的学科，用“三天不练就手生”来形容绝不为过，因此数学也是需要经常练习，不间断，最好是每天都能保持做一点点的题。

在平时的作业中，注意提高做题的速度，在高考数学中，很少有人说时间绝对的够用，从高三起，注意大小考试的时间分配。记录每次做填空、选择题、以及后面大题所花的时间，以及最后的准确度，为考试中的判断提供经验。高中的数学考试，由于对数理思维能力要求很高，所以在考试的时候，考试的心情、身体状况、以及考前几天是否做过练习都对考试成绩有影响。

在考试的时候，不要总想着要考多少多少分，要把注意力放在题上。时间分配很重要，不是说做一道题就看一次时间，但是一定要有个大致的规划，要找到最合适的做题速度，不会因为做的太快降低正确率，也不因为做的太慢而浪费时间。总之，在经历了多次考试后，一定要争取找到适合自己的做题速度。该放弃的题一定要放弃，花20分钟去做5分的选择题、4分的填空题或者6分的大题某小问是没有多大意义的。

对于数学基础不是很好，平时考试很少上130分的同学，建议在考试中，先做压轴题，后两问如果经过短暂的思考还没找到方法的，直接放弃，把宝贵的时间分配到前面的容易得分的题中去。学习的责任心和自信心在学习数学过程中也是十分重要，只要是从初一开始，踏踏实实按照数学学习的规律在学习，数学思维会得到逐步的提高，即使缺少天分，经过六年的踏实训练，高考数学试卷中80%的题是基础的试题，只要细心不出差错，基础部分拿到满分是完全可能的，也就是120分。再把这个踏实的精神用在其它学科上，在其它学科上多得一点分，完全可以弥补天分的不足，考北大清华也是没多少问题的，即使考不上北大清华，差距也不会太大。

孩子一年级数学成绩不好怎么办怎么提高

孩子一年级基本都是简单的10以内的加减法，进入二年级甚至三年级之后，数学会涉及到一些逻辑思维方面的题，所以，从现在开始，有意识地培养孩子的逻辑思维能力，这样对于孩子以后数学的学习会有很大的帮助。小学一年级怎么提高数学成绩 1.注意课堂效率在教学过程中要注意教师的授课内容，注重对教师讲授的课程内容的记忆。

最好能准备好各科的笔记，将各科的重点知识点记录在笔记中，以便更好地在课后复习。

2.做好课前预习和课后复习提高课堂的效率对提高数学成绩有重要影响，准备上课前，可以把一些重要的或者不理解的知识要点标记出来。上课时要认真听讲，提高课堂效率。课后复习还可以帮助小学生更好地巩固知识，让知识的记忆更加牢固。 3.习题的训练小学生数学作业应注重做老师留下的数学作业，针对作业要有一个更深入的思考，而且还要进行大量的数学练习，也可以习题训练进行查漏补缺，提高数学成绩。

小学一年级数学怎么学培养独立学习数学的习惯从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

主动探索操作基于一年级孩子对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。家长可以给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，“3个”。这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。

一剪才发现有5个角。继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3个角时，这高兴劲儿就不用提了。一年级数学成绩差原因孩子一年级数学考试成绩不好，很可能是因为孩子的识字量太少，有的题目读不懂，造成解题错误。

如果是这样，家长可以每天引导孩子进行阅读，逐渐增加识字量。一年级的学习内容基本上就是幼小衔接班的学习内容，所以，很多老师就按照孩子们都学习过了的进度来讲，讲的会比较快，但是对于没有上幼小衔接班的孩子来说，学起来会有点吃力，不过只要家长在这个阶段注意给孩子补上，孩子进入二年级后，数学成绩很快就可以上来了。

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