如何看待读书笔记？读书笔记怎么写？

今天蜕变学习网小编整理了如何看待读书笔记？读书笔记怎么写？相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

　　读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个，就是在将来的某个时间翻看笔记，快速地回忆起以前的读书收获。虽然读书笔记不难写，但仍旧有一部分人不知道读书笔记怎么写，小编今天就自己的一点心得来和你们谈谈读书笔记的怎么写的事。

　　1. 如何看待读书笔记

　　作为一个写了五年读书笔记的学生，我要说：读书做笔记是一种逐渐养成的习惯。我做读书笔记，始于初中一项每周两次的语文作业：摘抄。一开始纯粹是为了应付作业，草率地抄几句话，写一篇三百字的感悟了事——其实这也是多数人完成这项作业的状态。我与题主一样，有类似的疑惑：书读过了，有什么好写的呢?

　　现在我知道：阅读量小，是写不出东西的。读和写本是一家。木心说：凡是艺术家必有一副底盘，他在作品中露出来的不过冰山一角。凡人虽然不是艺术家，但道理还是一样的。必先大量汲取，有了所谓“底盘”，才可能输出。读的书多了，自然产生对比联系，产生思辨，再写出感悟便不难。

　　我初中之前不怎么读书。上了初中，语文老师让我们抓紧时间多读书，每学期还开出一张长长的书单，完成者有奖。说我是个乖宝宝也好，说我功利也罢，总之我的阅读量逐渐增大，读书笔记的内容也愈发充实。现在，没有人逼我看书，学习压力也不允许我整天看书，但我依旧一学期6～8本书，书单也越列越长(比方说，看了王小波的书，就不得不对杜拉斯的书产生好奇心)。我不敢说我已形成什么体系，但至少有了像样的框架。此后在框架上立论，再轻松不过。

　　如果此前读书少，做读书笔记可以从初级阶段开始，以抄写+短评的形式呈现。之后就发展自己的风格吧。读书笔记终究是一种形式，我把它用作思考的工具，而不是一件精雕细琢的艺术品。它被用来理顺我的思路，并将书中的内容内化成自己的体系。

　　2. 我的读书笔记怎么写

　　广泛联系、比较相似或相悖的思想，并作出判断、抉择。前面提到，读书笔记的质量依靠的是阅读量，其实就是联系、对比的能力。倘若仅有一家之言，那么写出来的笔记毫无意义，不过是对作者观点的复述而已。只有联系起来才能形成自己的观点与价值判断。

　　求质不求量。如果说的是废话套话，坚决不写。比如对于时评类的文集，若发现观点说来说去都是那几个，不如收手不写。

　　主次分明。不把重点放在抄写好词好句上。重点在于“评”。可以评字句，可以评文风，可以评作者，也可以评主题，等等。总之，着眼于最打动人的方面，不必面面俱到。

　　不拘于格式。自由洒脱，自在自为。

　　留空待以后补充或讨论。这一点是我最近打算实施的，原因在于：想修改以往的笔记不缜密的地方却没有空位，令人很痛苦。不如预先留出地盘。有余地完善思考的同时，还是体系建立的一种见证。

　　还是举一些例子吧：

　　安·兰德《源泉》。这篇论文形式的笔记从建筑谈起，分节分析了书中主要人物的象征性，思考了安·兰德哲学的意义。

　　木心《文学回忆录》。陈丹青记下的听课笔记中满是木心先生的妙语，以摘录+批语的形式呈现正合我意。

　　王尔德《道林·格雷的画像》。看这本书的时候觉得很矛盾，最终总算想出一种方式来解答，于是写成这篇书评。

　　由于水平所限，以上读书笔记在各方面都存在不足，请择其善者而从之，其不善者而改之。我以为在写读书笔记时探索出自己的风格也是颇有成就感的一件事。